父子天堂读后感1000字
赵丽宏的散文世界多彩多姿，既叙写真实人生，也时作玄想；既谈艺论诗，也咏物抒情。
《父子天堂》是赵丽宏专门为儿子写的一本书。
本书主要讲述了从儿子降生到儿子的成长到儿子成人，点点滴滴……写的是儿子的成长故事，写的也是父亲的心灵故事；写的是生活中的琐事，写的也是脑海里的珍贵回忆；写的是父亲对儿子的引领，写的也是儿子对父亲的崇拜。
父亲陪着孩子玩游戏，父亲带着孩子探索新世界，父亲教导孩子认识万物，父亲扶着孩子学走步……同样地，孩子牵着父亲的手温暖着父亲的心，孩子欢笑的声音为父亲带来无比的幸福，孩子依靠的眼神让父亲成了超级英雄，孩子纯真的心灵教会父亲“人之初，性本善”……父与子，带你进入一个不一样的天堂；父与子，带你走进一个温暖的家
《父子天堂》是赵丽宏专门为儿子写的一本书。
本书主要讲述了从儿子降生到儿子的成长到儿子成人，点点滴滴。
这个暑假，我读了《父与子》这本书，虽然这本书没有文字，只有图片，但这本书还是那么受我的欢迎。
说真的，我第一次看到这本书时，心里就想：这书没文字就单单一些图片，这简直就不是书。
可妈妈说这是这本书是好书，一定要买，没办法“母命难违”。
回到家，我开始看起了这本书，书中的这位父亲长着一大把胡子，光秃秃的脑袋瓜儿下面长着一个与头不相称的肥大的身子，身上穿着一件百年不换的黑马甲和一条腰身宽大的白裤子。
一双比圆圆的眼睛里，张着两只比芝麻还要小的眼珠。
只要看一眼这位长相滑稽的父亲。
我突然醒悟到，我之前的猜测是错的，这是一本好书。
因为这里面的小故事，都是我们身边的事儿，著作用有趣而滑稽的艺术把它给夸张化了
如：《引书如室》，傍晚，该吃晚饭了，父亲、母亲都坐在了饭桌前，可儿子哪儿去了
于是，母亲便命令父亲去找儿子
父亲挺着大腹便便的肚皮，去找儿子。
这时候，儿子可正趴在地上看有趣的小人书呢
看到父亲的来临，儿子仿佛接到了“圣旨”，马上便走出了房间。
咦
餐厅怎么又缺了个人
哦，让我数一数：妈妈，儿子，还少了谁呢
当然是正在书的前面趴着的父亲啦。
这时候的父亲象一个老顽童，全然不顾妻儿正在餐桌前饿得“咕咕”叫，沉浸在小人儿书里，看到精彩之处，还在地板上飞快地跺几下脚呢
肥肠满肚的肚子把屁股压得撅得老高，拖着腮帮子的双手，可真有趣…… 在看这本书时，我会不时发出咯咯的笑声。
也可以说出其中大概的内容，这就说明他可以看明白图意。
说到这，你们肯定会问，不是说这书没文字，你是怎么知道的呢
是的，正因为这书没文字，才让我看着上的生动形象的画面，发挥自己的想象，不仅培养了孩子的观察能力，而且还能把他内在的语言转述给别人听，发展了语言思维，真是一举两得。
书中很多故事都能使读者在幽默的同时体会出更深层的寓意。
使人明理。
书中的《现实的教育》就是讲了父亲在看一本《教育不能体罚〉的书，可儿子却在旁边大喊大叫，被父亲打了一顿；《恩将仇报》则叙述了父子从蟒蛇口中救下了豹，却被豹所追赶；《独创的鱼网》描绘了父子俩发挥想象，用衣服编成网，捕了很多的鱼；《袋鼠的友谊》就教育人们要和动物友好相处。
我要谢谢这位德国作家卜劳恩：“是你带领着我们走进了幽默漫画的世界
读书笔记14篇
1.童年 每一个人都有自己值得回忆，值得珍惜的美好时光。
对于我们来说，童年是最宝贵的收藏。
但是，高尔基写的《童年》这本书，却告诉我们，童年是他的一段悲惨的遭遇，一段深情的回忆
在假期中我看了不少书，对《童年》这本书很有感悟。
它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程，还有十九世纪七十到八十年代的俄国社会风貌。
我读完《童年》这本书，感受到了高尔基的悲惨遭遇，觉得我们是幸运的一代，因为他 3岁的时候，父亲病故，母亲就带他回了娘家。
可惜外公是个自私而又专横的小业主，但是资本主义俄国的发展打断了外公发财的好梦，从此破产以至于贫困潦倒。
可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出了家门，到社会上自谋生路…… 高尔基真实地描述了自已苦难的童年，我为自己庆幸——没有出生在那个时代，没有受到这种苦，自己没有失去父母……我很幸福，因为我有一段美好的童年。
记得有一次，我妈妈向别人买了二十几张游泳票，中午，妈妈骑自行车送我回去奶奶家吃饭，过了一会儿，妈妈叫我把这十张游泳票给姨妈，我到了姨妈家的时候，我就顺手把游泳票给了姨妈，转眼就跑回奶奶家，忽然，姨妈打电话给妈妈，姨妈说：“怎么这些游泳票少了这么多的
”妈妈问了问我，说：“不知道，我女儿说她没有拿。
”姨妈奇怪地问：“这么现在才只有五张啊。
”妈妈重复地问了我好多遍，妈妈说：“不知道。
”妈妈用安慰的对我说：“你有没有拿到啊
怎么姨妈说会不见了的
”我哭着说：“我反正没有拿，你不相信我就算咯。
”后来，姨妈打电话对妈妈说是姨丈拿，妈妈后来向我说了对不起，我也说了不用了。
我的童年就是这样充满了欢乐、充满了幸福，所以我要珍惜现在所拥有的一切。
看了《童年》这本书，我有很大的启发，书中告诉我们要执着求知、不怕困难、持之以恒、积极的态度对待学习和生活
2.《童年》读书笔记 童年每个人都经历过。
童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的……而高尔基的童年却那么的恐怖，悲惨，令人不敢去回想。
可怜的高尔基3岁丧父，失去了亲切的父爱，跟着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个小染坊。
从此，黑暗的生活降临到高尔基的头上。
外祖父的脾气十分的暴躁，经常打外祖母和高尔基，使高尔基幼小的心灵出现了阴影。
后来高尔基又结识了知心朋友小茨冈，两人无话不谈，结下了深厚的友谊。
可是，好景不常，可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。
高尔基就这样失去了好友。
雅可夫和米哈依尔是魔鬼，欧打自己的老婆，还天天闹着要分家产，兄弟之间一点也不团结，两个儿子萨沙也被教坏，处处捉弄高尔基。
此后，高尔基又认识了木匠“好事情”，成了好友。
结果被外祖父赶走，高尔基得了个继父，十分凶常打人，几年后，最疼爱他的外婆死了，母亲也死了，就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。
这“一家子蠢货”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、贪婪、自私；俩个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野、自私的市侩，连小孩也与他们一起热烈地参加了一份。
只有善良、和蔼，富有感情的外祖母让他生活在这种环境下有一丝丝的安慰。
我喜欢文中的外祖母，她似乎有种特殊的亲和力，她有讲不完的故事。
而且她是那么爱她的子女。
即使是米哈伊尔和雅科夫这两个大坏蛋，她也并没有请求外祖父怎样严厉得处罚他们。
一个善良的人，又怎会喜欢在家里发生战争呢
面对外祖父毫无人情的打骂，她也是一忍再忍。
高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆
在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。
在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。
我们现在丰衣足食 ，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝” 哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂， 一个是地狱 ；一个充满阳光，一个到处黑暗。
我们现在的童年来之不易啊
童年充满着欢乐，童年到处是温暖，童年是值得回忆的相机，童年爱满心窝,老师热心地传授知识,同学们互相探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识,茁壮成长.在这知识的海洋中,我们结束了快乐的童年,开始走向成熟。
我们生活在一个充满人道主义的社会主义国家中,这里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪婪,没有乖戾,更没有层出不穷的暴行和丑事.这里的人是善良,纯洁,乐观的,因而我们的童年是充满了幸福和快乐的。
高尔基在那样艰苦的环境下都能成为一代名家，我们也一定要好好学习，实现自己的人生理想。
3.〈童年》读后感 马克西姆.高尔基的《童年》举世闻名。
在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。
情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落…… 主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。
但善良的外祖母处处护着他。
在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。
朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。
但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了…… 阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。
她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。
阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。
周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。
但好在有外祖母——全家人的精神支柱。
阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。
阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。
有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。
那也许是一种无法想象的痛苦吧。
当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。
更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。
天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。
我们每天有父母的呵护，有老师的关怀和朋友的温暖，总有幸福在流动。
4.童年 读了《童年》这本书，使我受益匪浅。
和高尔基比童年，我们今天是多么幸福啊。
高尔基出生在一个木工家庭，5岁时，父亲病故了，他的生活更加艰苦了，他和妈妈就住在外祖父家里。
由于家境贫困，他上学只好穿母亲的皮鞋，外祖母的外套，黄色的衣衫和补丁裤子。
高尔基这样一身不协调的装束， 都引起同学们的嘲笑。
和高尔基相比，我们现在穿的全是自己的新衣服，想到这儿，我不禁有些惭愧。
尽管我们有这么好的条件，却生在福中不知福，常常挑三拣四，有的衣服穿的时间长了就不愿意再穿。
高尔基为了上学，只得去捡垃圾换钱。
每到不上学的日子，他就早早起来，背着一个大布袋，走街串巷，捡一些破布头、烂纸片卖给废品加工厂。
运气好才能有半个卢布的收入，如果运气不好呢，高尔基上学的事就没了着落。
再想想我们，我们现在什么也不用操心，过着衣来伸手，饭来张口的好日子，相比之下，我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好学习呢
捡垃圾换来的钱成了高尔基的学费来源，但学校里那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为，反而去嘲笑他，说他身上有臭味，我觉得并不是高尔基的身上有臭味，而是那些有钱人的孩子故意嘲笑高尔基，他们才显得很臭。
高尔基把别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。
他发奋学习，刻苦读书，终于取得优异的成绩，受到了同学们的喜爱和敬重。
我和书沉思，不仅思绪万千。
与高尔基的童年比起来，我们是多么幸福，又是多么奢侈呀。
我们应该向高尔基学习，不管在多么恶劣的环境下，都要好好学习，努力奋斗，朝着美好的未来不断前进。
.本书讲述的是高尔基3岁时，父亲病故，母亲带他回了娘家。
可惜外公是个自私、贪婪而又专横的小业主，残酷剥削雇工，放高利贷，但是，资本主义俄国的发展打断了外公的发财梦，从此破产以至于贫困潦倒。
可怜的母亲改嫁之后，生病而死，十一岁的作者被外公残忍地赶出家门，从此还是一个孩子的他，只得在社会上自谋生路…… 感想与感受：童年，是每个人自己都值得回忆，值得珍惜的一段短暂而又美好时光。
对于我来说，童年是我最珍贵的收藏，然而大师高尔基的童年呢，真可谓“窒息的天地，苦难的童年”，童年应该是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆
据我了解，《童年》是高尔基自传体三部曲：《童年》、《在人间》、《我的大学》中的第一部。
它向我们艺术地展示了阿廖沙在黑暗社会追求光明的奋斗历程。
故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。
读完了这本书，我的感受颇深。
首先，与高尔基的童年相比较之下，我深切地感受到了作者儿时的悲惨遭遇，我觉得自己是幸运的，幸福的
在家里，父母宠爱着，关心着，保护着。
在学校，有老师的教导和同学们的陪伴，真正可以说是无忧无虑。
而高尔基呢
与我们恰恰相反。
有人说：“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。
”就是这样的环境造就了高尔基，成就了高尔基。
在如此邪恶和污秽的社会中，他那颗光明和博爱的心没有动摇，没有被污染，反而变得越加开阔、光明。
也许，这就是他成功的秘诀吧
这本书告诉我们要坚强勇敢、正直自信。
步入初中的我回忆起童年是多么美好的时光啊，读了高尔基的《童年》后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。
也许你正在为妈妈没有带你去买你想要的东西而抱怨着，可如果你想象一下高尔基的童年，那么你将会感受到自己的幸福，去主动帮助妈妈工作
这本书告诉我们，要珍惜现在
高尔基虽然小时候生活在如此恶劣的环境下，但是竟然还能成为一位如此杰出的人，真是了不起
他发表过的文章数也数不清。
高尔基从来不放弃可贵的光阴，他在一九二八年至一九三六年写了一部长篇小说《克里母.萨姆金的一生》，但直到他临终都没有完成。
这部小说作品再现了俄国社会生活，反映了各个阶级和社会集团在不同历史阶段的变化。
高尔基于一九三六年六月十八日在哥尔克病逝。
读了《童年》，我深深感受到了当时俄国社会的那种腐败，当时人民生活的痛苦。
相比之下，我们现在的社会是多么美好
我认为，如果我们在这样的好环境中浪费时间实在是天大的错误。
记得鲁迅先生曾经说过“时间就是生命”“珍惜时间是成功的秘诀”。
我们现在有如此好的环境，是多么难得呀
所以我们不是更应该去努力吗
这本书告诉我们，要把握未来
每个人的心充斥着暴力，麻木不仁，他们放纵自己，麻醉自己，去努力忘掉穷困，病痛的折磨，那种灰暗的日子，真的很难熬过，大家记得书中那句话吗
漫漫日月，忧伤是它的节日，火灾是它在狂欢，在一无所有的面孔上，伤痕也成了点缀——我想这就是对《童年》中生活的最好诠释
段落选抄：此时此刻，我就会产生一些特别纯洁的、飘忽不定的思绪，但这种思绪是细腻的，像蛛网一样透明，很难用语言表达清楚。
它们往往是突然爆发，马上就像陨星似的迅速消逝了，在你心中留下莫名的忧伤。
这有时会使你得到安慰，又令你惶恐不安。
这时你的生灵在沸腾，在融化，渐渐形成一种终生不变的形状，于是你的心灵的面孔就这样产生了。
5.《童年》 —读书笔记 今天我读了一本书，名字叫《童年》，它的作者是著名的作家高尔基。
这本书是是写了高尔基的童年。
我们的童年是美好的，是快乐的，想要什么有就会有，但高尔基的童年并不是那么快乐的，而是悲惨，凄苦的。
在这本书中，主人公阿廖沙(高尔基的小名)的父亲在他的童年去世了，而且死的很悲惨，这给阿廖沙幼小的心灵造成了很大的伤害。
失去了家庭的支柱，只的与母亲和外祖母相依为命，后来跟随外祖母来到外祖父的家里。
但在这，阿廖沙并没有过上好日子，他在这里看到许多丑是，舅父们为争财产而互相反目为仇，愚弄弱者，毒打儿童……。
但他却受到外祖母的同情，外祖母经常给阿廖沙讲许多好听的故事，阿廖沙受到外祖母所讲述的故事的熏陶，健康的成长，不像他的舅父们一样。
阿廖沙从小就喜欢读书，他渴望读书、拼命读书的精神使人感动，但他也为这吃了不少的苦头，经常为受到的屈辱、欺凌而落泪。
但他始终没有放弃，依然坚持读书。
与贫穷的劳动人民接触，深入社会，如饥似渴地从书籍中吸取知识养料使他真正成长起来，并最终成为一位文学大师。
从这本书中我觉得高尔基小时侯对小市民恶习的痛恨，对自由的追求，对美好生活的强烈向往，才会使他成为了伟大的文学家。
我们现在的生活是多么美好，和高尔基简直是天差地别，所以我们要珍惜现在美好的生活。
我觉得我们拥有一个比高尔基幸福的童年，我们一定也会有比高尔基更美好的未来，让我们一起好好学习吧!
高中读书笔记5篇
教--摩门教徒的基督教派 当我们第一次看见摩门教士，就对可爱且穿着整齐的年轻人感到惊讶，不过这已经是很久以前的事了。
事实上，摩门教社会已经很成功地建立了他们予公众的基督教独立教会的形象--而他们也自名为摩门教徒的基督教派。
他们的皈依者是有别于基督教徒。
他们不抽烟或喝咖啡。
而，他们这群体所阅读的是一本名为摩门经的独特附加圣经。
在他们所建立的社会之外，只有少数人注意到摩门教的生活形式中，最重要的层面并非来自圣经，也非如他们在摩门经里所形容的。
摩门教教义中最重要的部份是分别取材自其它二本名为教义与约书及无价珍珠的神圣经典。
<真正的基督教?> 准备这本小册子的目的，是为了提供非摩门教徒对摩门教的初步认识。
否则，对这些人来说将很难获得这方面的讯息，即使他们直接去问摩门教徒本身也一样。
它的目的不是为了禁止摩门教徒任意相信、谈话或者是传教。
而是只为了揭露摩门教教义中更重要的部份--也就是皈依者所提倡的真正的基督教。
任何一位对摩门教教义真正有兴趣的人，都应有权力要求对这宗教做完整认知，以便他能够思考他本身的行为模式。
<摩门教神话> 摩门教徒相信有无数的神，统治着他们自己的星球，而这些神过去也曾像你我一样是人。
在很久远以前，有一位像这样的神和他的女神生下了一位小孩。
几年之后，这个小孩也像其父母一样获得神的资格--并被称为Elohim。
<神曾经是人> 在摩门教领导人Milton R. Hunter于公元1958年，在盐湖城所出版的书历代福音中，他作了以下的陈述。
摩门教的先知不断地被教导一种神圣的事实。
即上帝这位永生的天父，过去也像我们一样，是会面临死亡的人类，并过着与我们现在在地球上类似的生活。
他后来变成神--一种永生的生命--是因为他服从与我们现在也同样有机会服从的永生福音(Gospel)真理。
(p.104) 在同一本书中，作者亦将此信条与远古时代异教的神秘宗教做比较： 神秘宗教，即基督教的异教对手，非常坚决的提倡一种教义。
其指出人类能够变成神...Hermes解释:我们必须毫不迟疑的说，地球上的人是会死的神，而天上的神是不死的人。
这观点与Joseph Smith及President Lorenzo Snow所提的教义非常相似。
(p.110) 摩门教徒认为Elohim即是他们的天父。
他统治着一个位于神话恒星附近的行星，称为Kolob。
在这个行星上，他及他的女神们生了数亿的人类灵魂。
<撒旦与耶稣> Bruce R. Mc Conkie是摩门教教义当中一本名为摩门教义书的作者。
而这本书获得他们信徒相当高地评价。
在书中，他表示: 在基督教教义的陈述中含蓄地指出，所有的人类都是永恒之父所生的神灵小孩，而当中未说明的事实是，人类亦是永恒之母的后代。
一位尊贵且荣耀的神圣男人，若未能和一位荣耀、完美且神圣的女人结合，那他是不能成为一位父亲的。
不论我们是否正在探讨人类是会面临死亡或者是永生不灭的状态，都是因为小孩的诞生，才让男人变成父亲、女人变成母亲。
「首位统领」(The First Presidency)在其教义中明白确定地指出在天堂里有一位母亲...具灵魂的人类，是由天堂里的父母所诞生的。
(p.516) 每一个灵魂都需要一个身体以便转化成神。
这个问题在众神的聚会中有被提出来讨论，而Elohim的二位长子也有参与其中。
会中提议地球应该被建立，来提供众多灵魂一段试验期，以人身在地球上体会生命。
魔王，则因为他想要剥夺人们行为的自由，便宣称他自己是新星球及其居民的救世主。
反之，耶稣则主张人们应被给予机会在救赎及毁灭二者间作抉择。
而在随后的投票结果显示，众神同意耶稣的建议。
盛怒的魔王于是煽动了一场暴乱并鼓动三分之一的灵魂加入他。
为此，他成了撒旦，而他的追随者变成魔鬼。
他们否认获得肉体的可能性。
在继起的暴动中，较缺乏勇气的灵魂，则被诅咒在地球上皮肤是黑色的--而这就是黑人的来由。
<种族分离> Brigham Young是摩门教领导人Joseph Smith的继承人，指出标记黑人的情况:该隐杀了他的弟弟...于是上帝便在他身上作标记，即扁鼻子及黑皮肤...。
(Journal of Discourses, Vol7, p.290ff) 在摩门教的一份正式期刊Millenial Star中，亦有以下陈述的教义: 该隐的后继者特征之一是，他们无法立刻除掉他们的黑皮肤或视为当然，虽然他们当中的每个灵魂都感懊悔...。
该隐及他的子孙都必须背负这个上帝在他们身上作的记号。
虽然他的白人朋友能够每天以漂白的肥皂来洗涤该隐的种族，然而他们却永远无法洗掉上帝所作的记号...。
(Vol14, p.418) Brigham Young毫无迟疑地，对黑白通婚提出他的观点： 你希望我告诉你关于上帝对非洲种族的看法吗?似乎当一个出生在经过挑选家庭的白人，若将他的血与该隐家族成员混合时，那么依据Bud法规，所谓的赎罪苦行就是立刻死亡。
而且必须永远如此。
(Journal of Discourses, Volume 10, p.110) 而那些勇敢地抵抗撒旦及其军队的灵魂，就被诞生成具有白且令人喜爱的白皙皮肤。
<处女怀胎说> Elohim随后来到地球，并使圣母马利亚怀孕。
如此，耶稣才能有一个身体。
Bruce R. Mc Conkie，在他对独生子的字义解释中，指出了Elohim与圣母马利亚之间的关连:这称呼充份表示我们的上帝是天父所生，唯一具有肉体的儿子。
称呼当中的每一个字都应该逐字被了解。
Only意谓唯一、Begotten意谓被给与生命，而Son意谓儿子。
基督是由永生的父亲，以与人类相同的方式所诞生。
(Mormon Doctrine, p.546) 而耶稣就以上帝的真实儿子诞生在这个世界上；他被以同样人性、真实且正确的方式诞生。
就如同任何一位会死的儿子，是由一位会死的父亲所生一般。
没有任何关于其父子关系的形容；他被以一般的方式、一般的母亲所赋予生命、怀孕，然后诞生...。
基督是神圣上帝的儿子。
(ibid p.742) 在耶稣被钉死于十字架上并复活后；他来到美国向那些印第安人传教。
而摩门教徒大都相信，印第安人是以色列人的后裔。
在纪元前421年的一场大战争中，深色皮肤的印第安人Lamanites消灭了白种族的Nephites人。
最后一位Nephite人，Moroni借由在一块金板上写字，将这段有关其族人的历史保留了下来，并将它藏在一个小山丘里。
这块金板，在19世纪初由Joseph Smith在一位天使的引导下找到。
摩门教徒认为Joseph Smith是位预言家，因为他具有天使所给予的先知能力。
而天使亦指令他创立了摩门教社会，因为所有的基督教社会都已经背离了真正的信仰。
所有的摩门教徒都希望借由遵循摩门教教义，及替他们自己和死去的亲友执行仪式，来转化成神。
摩门教徒并在神殿内对他们的伴侣承诺今世、来世都将在一起，以期望最终成为在天国中一夫多妻的神。
并在那儿，永永远远地生育神灵小孩。
<神殿，只为了受尊崇的人物> 为了了解摩门教，就必需了解神殿在摩门教教义和仪式中的重要性。
就摩门教信仰而言，通往神圣之路即是经由神殿。
神殿是栋多层的建筑，当它被献给神且开始运作以后，非摩门教徒不准进入，而且也仅有少数的信徒，如受尊崇人物，才有资格进入。
丹麦的摩门教徒现起用一座新落成的，位于Stockholm附近的神殿。
在里面所进行的一切仪式，是不允许在神殿外讨论的--即使是他们之中的门徒也不准许讨论。
为了能够得到进入神殿的许可，摩门教徒必需携带一份由其修道院院长所写的书面推荐函才可。
而在他拿到这份信函前，他一定要先能够回答一些问题，如: 你是否真实的纯洁，并够资格进入神殿? 你是否支持教会的最高领导阶层，且是否会依照教会所订的规章及信条? 你是否付全额的教区税? 你是否会因为同情或在其它情形下，而与任何那些拒绝接受教会规章及教义的 变节团体或个人有牵连吗? 是否曾以任何方法做了渎神或违反自然的事，或因此需要你与亲密关系配偶间要求忏悔? <神殿仪式> 摩门教的神殿内，设有各式各样装饰华丽的房间及大厅。
而神殿内礼拜仪式的风格，比起那些地方性的教堂更令人心生敬畏。
在神殿内，摩门教徒需穿着一种特殊的神殿服装。
而且神殿的摩门教徒亦必须从此，时时刻刻在其平常的衣服内穿着这种服装中的一部份--即一种被认为能够保护穿著者的神圣内衣。
摩门教徒都需在神殿内受洗，成为死者的代理人，这是众所皆知的事。
然而，不被了解的是，所有的神殿仪式都一再地被那些受信徒尊崇摩门教徒重复举行--即一旦死者的亲友们需要时，他是以此死者名义受洗的。
身为神殿摩门教徒，他会与其家庭成员间，转化成一种永恒且具承诺性的密切结合关系。
首先是他自己，而后是其子孙。
并且有一场见证的神秘剧。
它是由神殿的人员执行，在观众面前表演世界的创造、人类的堕落，以及真教会的复兴，以让人每次都能体会整个过程。
不过，这场戏剧现在在很多神殿都是以播放影片来取代。
在整个进行过程中，信徒会学到许多死亡以后，所必须的口号及手势。
在某一时刻，参与者将须背诵一份神圣的宣誓，表明其会奉献他自己、他的生命、他的所有财产及他的技能给摩门教社会。
所有仪式中很多具象征性的成份，都是取材自共济会会员仪式及摩门教神殿礼拜仪式。
不过，这情形是在Joseph Smith于公元1842年获许进入一个共济协会后才产生的。
童年1000字读后感
童年每个人都曾经历过，童年里有快乐，有幸福，童年时美妙的，童年是充满阳光的，值得回忆的很多很多……而阿廖沙的童年却很悲惨。
阿廖沙3岁丧父，失去了父爱，跟着母亲和外祖母来到了外祖父的一个小染坊。
从此，黑暗的生活降临到他的头上。
外祖父的脾气十分暴躁，经常打外祖母和他，使他幼小的心灵出现了阴影。
但外祖父也有慈爱的一面，比如书上说道：外公那端正瘦小的身体轻贴我，他开始讲自己童年的生活，他的话语沉重，滔滔不绝。
他讲着讲着，在我眼里形象高大起来，这个干瘦的老头忽然变成了童话里的大力士，他独自一人拖着一条巨大的灰船逆流而上。
他一直讲到天黑，待他亲切的和我话完别之后，我才知道外公并不凶狠，也并不可怕。
在这本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。
如果在我们这个世界里谁都能关心别人，、帮助别人，那还会出现争吵、打架之类的事件
如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。
和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。
有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为他们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。
他们丰衣足食 ，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝” 哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂， 一个是地狱 ；一个充满阳光，一个到处黑暗。
美好的童年来之不易啊
简爱的摘抄笔记五篇包括篇目作者主要情节人物形象主要艺术特色精彩片段
于积累知识是重要的，但是不能迷忆。
列宁具有惊人的记忆力却勤动笔，写下了大量的读书笔记。
俗话说：“最淡的墨水，也胜过最强的记忆。
”所以，俄国文学家托尔斯泰要求自己：身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。
写读书笔记，对于深入理解、牢固掌握所学到的知识，对于积累学习资料，以备不时之需，很有必要。
做读书笔记，方法是多样的，不同的方法作用不同。
====================================================读书的时候做的笔记读课外书，怎样才能不忘呢
学到的东西怎么才能不丢呢
正如你说的，写读书笔记是个好办法。
下面给你介绍几种常见的写读书笔记的方法。
最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”。
所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上或卡片上。
摘抄的内容要根据自己的需要来定。
可以抄录领袖导师的教导，思想家、文学家、科学家的至理名言，人民群众、英雄人物的豪言壮语和格言谚语等。
例如：在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。
[编辑本段]读书笔记的种类读书笔记种类很多，一般分为四大类：（1）摘要式。
即将书中或文章中一些重要观点、精彩警辟语句，有用数据和材料摘抄下来，目的是积累各种资料，为科研、教学、学习和工作作好准备。
可按原书或原文系统摘录；也可摘录重要论点和段落；还可摘录重要数字。
（2）评注式。
评注式笔记不单摘录，还要写出自己对这些要点的看法和评价。
常用方法有书头批注。
即在书中重要地方用笔打上符号或在空白处加批注、折页作记号；也可用提纲方法把书和文章论点或主要论据扼要记叙下来；还可用摘要式综合全文要点、记下主要内容；读完全书或全文对得失加以评论也是一种方法。
（3）心得式。
即读后感。
是读书或读文章后写出的自己的认识、感想、体会和启发。
常用方法有：札记，也叫札记，是摘记要点与心得结合的产物；心得，也叫读后感。
将读书体会、感想、收获写出来；综合观点、见解，提出自己看法并记录下来，也是很好的读书方法。
（4）记载式。
1）笔记本。
成册笔记本可用来抄原文、写提纲、记心得、写综述。
长处是便于保存，缺点是不便分类，但可按类单独成册。
2）活页本。
可用来记各种各样笔记。
便于分类，节约纸张和日后查阅。
3）卡片。
好处便于分类，可按目排列，便于灵活调动又节省纸张，但篇幅小，内容不宜长。
4）剪报。
把报纸和有用资料剪下来，长文章可贴在笔记本或活页本上，短小材料可贴在卡片上。
剪报材料可加评注，也可分类张贴，要注明出处，以便使用。
5）全文复印。
重要读书材料，为保持完整性，可全文复印编目分类留用。
===================================================＜实例＞一 人最宝贵的东西是生命，生命属于我们只有一次。
一个人的生命是应当这样度过的：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻，——这样，在临死的时候，他就能够说：“我整个的生命和全部的精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
” ——《钢铁是怎样炼成的》＜实例＞二 刚从远处看到的那个笔直的山峰，就站在峡口上，山如斧削，隽秀婀娜。
（案）：用“隽秀”形容“笔直的”、“如斧削”的“山”尚可，而用“婀娜”来形容就不妥了。
“婀娜”是形容姿态柔软而美好，“如斧削”一样笔直的山峰怎么能给人以柔软的感觉呢
可以把“婀娜”改为“挺拔”。
——《语文短评·顾此失彼》＜实例＞三 我只想在痛惜之余，说出几点希望 首先当然是希望大家（不限于知识分子，而是一切党员、团员，一切觉悟的青年和觉悟的劳动者）都应该向他们学习，特别是那些至今对知识分子还有某种不信任感、不敢推心置腹的人们，以及那些一味争名夺利，甚至对社会主义祖国至今还三心二意，羡慕资本主义“天堂”的人们，多读读他们的事迹。
…… 其次，我想说，希望一切先进分子所在中的党组织、每个党员以至每个正直的公民能够更多地更好地关心这些先进的人们。
……＜实例＞四《假如给我三天光明》，这是一个让人深思的题目。
听了以后，不免会产生很多遐想。
这是一位盲人吗
她叫什么名字
给她三天光明，她会去做什么呢
这一连串的问题会浮于脑海。
我无法回答你们，因为我还没有看完这本书。
但是，在书中我看过的每一篇文章，都给我留下了深刻印象。
读《假如给我三天光明》有感 小时候的海伦（就是作者）是一个聪明又活泼的女孩，6个月就可以说一些简单的话语，刚满周岁就会走路了。
总之，她比一般的孩子要乖的多，也好学的多。
然而好景不长，幸福的时光总是结束得太早，在一个充满知更鸟和百灵鸟的悦耳歌声，而且繁花盛开的春天，在一场高烧之后，海伦失去了听力与视力，随之而然的又不能说话了。
这三样东西，是人生中必要且不能缺少的。
如果失去了这三样，对一个常人来说，等于失去了生命的乐趣。
如果你是海伦，给你三天时间，你会去干什么呢
。
如果我是她，一定活不下去了。
再大的动力与再大的鼓力，也照不亮我心中那颗又阴又暗，又冷又湿的心。
心里只有一个念头：这样活着，生不如死，还是早一点儿结束算了。
然而，海伦的做法与我的想法恰恰相反。
她一生度过了88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤独岁月。
而且，正是这位又盲、又聋、又哑的女子，竟然毕业与美国哈佛大学，这是一个多么惊人的成就啊。
但是，毕竟，这惊人的成就是离不开她自身的努力的。
与她相比之下，天壤之别啊，我真是自愧不如啊
海伦可以创造这些常人无法想象的奇迹，全靠她有着一颗不屈不挠、坚持到底的新。
她毫不犹豫地接受了生命的挑战，用自己那颗炽热的心，用自己那伟大的爱，去拥抱美好、充满生机的世界，以惊人的毅力与困难作战，终于，她战胜了生命的挑战，张开了心灵的眼睛，有了信心与希望，走出了寂静与黑暗。
最后，她又把那双慈爱的手——伸向了全世界
海伦从又瞎又聋的女孩成了举世文明的作家，经历多少坎坷啊，可她从没有退缩，而是勇往直前，毫不畏惧地面对困难，去战胜它，跨过它。
一个又瞎又聋的人能做到，更何况我们是一个没有缺陷的人，没有理由做不到啊
一些同学很自卑，说自己笨，人人都是平等的，没有天才，也没有笨蛋。
天才和笨蛋是取决于这个人有没有决心学习，有没有毅力坚持下去，这才是最重要的。
人生的路途坎坷、崎岖，就看你有没有信心和毅力去把它踩在脚下，一步一步登上成功之路。
我们每一个人时刻都在描绘着自己的人生画卷，只有奋斗，只有自强不息，我们的生活才会充满鲜亮光耀的色彩，我们的生活画卷才会闪光。
＜实例＞五 读《童年》有感 这个暑假,我读了高尔基的自传体小说这个暑假,我读了高尔基的自传体小说《童年》,它给我的感触颇深. 马克西姆·高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中.在残暴的沙皇统治时期,高尔基吃尽了苦头:幼年丧父,却又受尽外祖父的虐待.他周围的人都是那么的自私,贪婪,充满了仇恨…… 高尔基的童年是那么的悲惨,和他比起来,我可是幸福多了. 我出生在一个依山傍水的美好的地方,父母无微不至的呵护,亲人亲切无比的疼爱,伙伴们天真无邪的友爱,使欢乐的音符时时洒落在我的身边.在竹林里嬉戏,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,闻花香,追蚱蜢,我的童年就是这样无忧无虑开始的.拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子,大篮子却总是撞到我的脚后跟.两条小辫儿上下欢快地跳动着,白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞.湛蓝湛蓝的天空,万里无云,微风挑逗着衣襟,篮中的麦穗已有大半.童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的. 走进了书香四溢的校园,也成了一个莘莘学子.充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了.老师热心地传授我们知识,同学们互相探讨,我们像一棵棵小树苗,在接受春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识,茁壮成长.在这知识的海洋中,我结束了快乐的童年,开始走向成熟. 我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中,这里没有抽人的鞭子,没有殴打的拳脚,没有仇恨,没有贪婪,没有乖戾,更没有层出不穷的暴行和丑事.这里的人是善良,纯洁,乐观的,因而我的童年是充满了幸福和快乐的。
[编辑本段]读书笔记怎么写
读书笔记怎么写呢
写读书笔记通常会是学生最为头疼的作业。
下面就说一下写读书笔记的方法：读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而已。
我觉得以失败告终，是因为你学而不用。
很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用。
读书笔记，是指人们在阅读书籍或文章时，遇到值得记录的东西和自己的心得、体会，随时随地把它写下来的一种文体。
古人有条著名的读书治学经验，叫做读书要做到：眼到、口到、心到、手到。
这“手到”就是读书笔记。
读完一篇文章或一本书后，应根据不同情况，写好读书笔记。
常用的形式有：1、摘要式读书笔记摘要式读书笔记，是在读书时把与自己学习、工作、研究的问题有关的语句、段落等按原文准确无误地抄录下来。
摘录原文后要注明出处，包括题目、作者、出版单位、出版日期，页码等，便于引用和核实。
摘录要有选择，以是否有用作为摘录的标准。
摘录式笔记可分为：（1）索引读书笔记索引读书笔记是只记录文章的题目、出处的笔记。
如书刊篇目名、编著者、出版年月日、藏书处。
如果是书，要记册、章、节，如果是期刊，要记期号，报纸要记年月日和版面，以备日后查找方便。
例如：庄照：《也谈为谁立传》，《光明日报·〈史学〉》（2）抄录原文读书笔记抄录原文读书笔记就是照抄书刊文献中与自己学习、研究有关的精彩语句、段落等作为日后应用的原始材料。
摘抄原文要写上分类题目，在引文后面注明出处。
2、评注式读书笔记评注式读书笔记不单是摘录，而且要把自己对读物内容的主要观点、材料的看法写出来，其中自然也包括表达出笔记作者的感情。
评注式笔记有时对摘录的要点做概括的说明。
评注式笔记有下列几种：（1）书头批注书头批注，是一种最简易的读书笔记作法。
就是在读书的时候，把书中重要的地方和自己体会最深的地方，用笔在字句旁边的空白处打上个符号，或者在空白处加批注，或者是折页、夹纸条作记号等等。
这种笔记方法不但对书中的内容深理解，也为日后查找提供了方便。
（2）提纲提纲是用纲要的形式把一本书或一篇文章的论点、论据提纲挚领地叙述出来。
提纲可按原文的章节、段落层次，把主要的内容扼要地写出来。
提纲读书笔记可以采用原文的语句和自己的语言相结合的方式来写。
（3）提要提要和提纲不同。
提纲是逐段写出来的要点，提要是综合全文写出要点。
提要可以完全用自己的语言扼要地写出读物的内容。
提要除客观叙述读物内容外，带有一些评述的性质。
另一种提要，是对一篇文章或一本书的内容梗概作简要的说明。
（4）评注读书笔记评注读书笔记，是读完读物后对它的得失加以评论，或对疑难之点加以注释，这样的读书笔记叫作评注笔记。
例如鲁迅读《蕙櫋杂志》中的一段：清严无照《蕙櫋杂志》：西湖有严嵩和鄂王《满江红》词石刻，甚宏壮。
词即慷慨，书亦瘦劲可观，末题华盖大学士。
后人磨去姓名，改题夏言。
虽属可笔，然亦足以惩奸矣。
案：严嵩篇和岳飞词，有如是作为，后人留词改名，有如是自欺，严先生以为可笔而又许其惩奸，有如是两可。
寥寥六十字，写尽三态。
（鲁迅《集外集拾遗·书苑折枝（二）》）（5）补充原文读书笔记补充原文的读书笔记，是在读完原书或文章之后，感到有不满足的地方进行补充。
需要注意的是补充原文不是随意地加以补充，而是要围绕中心思想加以引申或发挥。
3、心得式读书笔记心得式读书笔记，是在读书之后写出自己的认识、感想、体会和得到的启发与收获的一种笔记。
它有如下几种：（1）札记札记也叫札记，是读书时把摘记的要点和心得结合起来写成的。
这种札记的形式是灵活多样的。
可长可短。
（2）心得心得笔记也叫读后感。
读书后把自己的体会、感想、收获写出来。
这些读书笔记，可以写读书时的心得体会，也可以写对原文的某些论点的发挥或提出批评、商榷的意见。
写这种笔记，一般是以自己的语言为主，也可适当地引用原文。
（3）综合读书笔记综合读书笔记是读了几本或几篇论述同一问题的书文后，抓住中心评论它们的观点、见解，提出自己看法的笔记。
上述三种类型的读书笔记，不论采用哪一种类型，目是都是为学习、工作、科学研究和写作服务。
作笔记时开始可采用摘要式，以后读书多了，有了比较，产生了看法，就可以写译注式，至于心得式是更进一步了，它是属于科学研究的范畴。
====归纳小结：作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。
通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。
百度百科中的词条内容仅供参考，如果您需要解决具体问题（尤其在法律、医学等领域），建议您咨询相关领域专业人士。
本词条对我有帮助1204水浒传的读书笔记 水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事.读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠,义.忠,即是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力.宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子的凌辱,宁死不屈,最终上吊自杀,这也是忠.在当今这个社会中,相信很多人都能做到一个忠字,但是,却很少有人能够做到一个义字.一个义字,包括了太多的内容.《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,就只为了一个义字;为人民除暴安良,出生入死,也只为一个义字.由此可见,一个义字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写.在现实生活中,给人让座几乎谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是谁都可以做到的.因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命的决心.义,可以解释为正义.一个具有强烈的正义感的人,就是一个精神高尚的人.古往今来有多少英雄好汉,舍生取义.难道是他们不怕死吗?他们为了正义,为了真理可以奋不顾身,因为强烈的正义感清楚地告诉他们,什么是不该做的,什么是值得用生命去奋斗的.一个没有正义感的人,是不会理解这些的.因为他的正义感已被麻木所吞噬,奋斗的激情已经被冻结,只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了.我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉,他生性鲁莽,性情暴躁,经常为小事与他人发生冲突,甚至搞出人命案.但他却能够路见不平,拔刀相助,令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆.在现实生活中,虽然没有这样惊心动魄的大事发生,但义字却渗透着我们的生活.对朋友讲义气,是小义.对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待,就是实际意义上的大义.我们中华民族,是一个大义的民族,当日本侵华,多少义气凛然的革命烈士,用他们的满腔热血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖国.董存瑞舍身炸暗堡,黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪,这些都是炎黄子孙大义的延续,是中国历史上挥之不去的光辉.一个人,可以不相信神,却不可以不相信神圣.当前,我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛.因此,这也是我们民族大义的根本所在.让我们相信这一份神圣,用自己的双手去维护这一份神圣. 这水浒：《水浒传》读书笔记（一）--醉打蒋门神武松杀死了西门庆，就被发送了孟州充军，又在十字坡结识了张青和孙二娘。
但是这些都不够精彩，唯独这集里的武松醉打蒋门神最为精彩。
本集中，武松为了个人的友谊而去帮助施恩夺回快活林和在路上每家酒官都吃上三碗酒，这两点，就知道他有着放任一己的感情。
而他在打蒋门神之前的挑逗更是精彩，先是到酒官里找茬，然后把蒋门神惹急，在狠狠的打他，这能证明武松是个粗中有细的人。
他在挑逗时还可分成几个细节，三次换酒，之后说让蒋门神的小妾陪他喝酒，酒饱不让，就和他们打了起来（这里包括蒋门神）。
他在禽了蒋门神之后，又怕他告官，在说要求蒋门神的第三件事时，却怕他告官和以后再把快活林夺回来，所以让他离开孟州，不得在此居住。
由此也可以开出武松多么的细心。
· 《水浒传》读书笔记(二)--沂岭杀四虎李逵见宋江父子团聚后，也想念自己的老母，便去沂水县的百丈村接自己的母亲。
去时，途上遇见李鬼扮成的假李逵威胁，李鬼战败求饶，说他尚有九十岁老母，杀他就是把他和他的老母一块杀了。
李逵可怜他，便饶了他，而且还给了他一锭银子，让他走了。
我觉得是作者很反感像李鬼这样的人，所以就让李鬼和李逵再次遇上，而且让李逵把他杀死。
一是作者可以出一下气，二是让那些读者也赞同他，并看完后有一种豪迈气质，似乎自己就是李逵。
李逵杀李鬼是很精彩。
但是后来的李逵背着老母过沂岭时杀虎的场景最为精彩。
先是去打水，然后发现老母不见了，又发现两只小虎和两条人腿，愤怒之下杀死小虎，公、母虎分别来寻仇都被杀。
只可惜杀了虎，还被人请到家里做客，后又被擒。
这让人看完之后，都想替李逵打抱不平，可见作者的用心良苦。
《水浒传》读书笔记（三）--抱怨狮子楼武松在阳谷县坐了都头，又上京办事。
回来时，才知道哥哥武大郎死了，武松心疑便察得实情，去告官，谁知县馆已受贿，无奈下在狮子楼为武大郎报了仇。
其中，让人看得最热血沸腾的就是最后报仇时杀死西门庆的那一段，武大郎虽死，潘金莲和西门庆也得到了她该得到的恶果，而武松为民除害还被发配孟州。
我觉得这有可能是作者在讽刺当时的朝廷昏庸无道。
西门庆在这里被作者描写的简直是“臭不可闻”，几乎上谁看完都痛骂他一两句，这能体现作者是多么的会描写人物啊
《水浒传》读书笔记（四）--卖刀汴京城杨志盘缠用尽，只得将宝刀卖去，赚些钱投奔他乡谋生。
谁知卖刀时，当地泼皮牛二百般凌辱，杨志忍无可忍便杀死牛二，再去报馆。
最后被判充军大名府。
最有趣的莫过于杨志卖刀时的情景。
先是问谁买刀，牛二来后，让他试刀，牛二百般阻挠和凌辱，最后被杀。
这告诉了我们当时的一些地痞流氓是什么样的。
而牛二被杀不仅为书中的老百姓们出气，而且另读者看完也出了口气，这也许就是作者抓住了读者的心理来写的吧。
《水浒传》读书笔记（五）--题诗浔阳楼宋江到了江洲后，结识了神行太保等人。
一天在浔阳楼喝酒，乘着一时酒兴便在墙上题了一首反诗，还留下姓名。
最后被黄文炳看到打入死牢。
这件事把宋江写得让读者哭笑不得，不知该怎么说他，本集也没有什么精彩的环节。
只是作者能把宋江写到让读者看了说不出宋江什么的境界，真是了不起。
只能够说宋江太糊涂，提什么诗罢了。
而正是有了这一集，才能更好的衬托出下一集截法场的情景来。
用宋江题诗被抓着一段来衬托出后面截法场的情景。
的确，用宋江题诗被抓要比用其它的好。
一是让你说不出什么，二还可以把他们截法场的理由弄得更充分。
所以我觉得这集好。
《水浒传》读书笔记《水浒传》是一部反映农民起义的长篇巨著。
书中着重描写了我国北宋末年，宋江领导的一支起义军从形成、壮大至失败的全过程。
小说以太尉高俅为中心，刻画出了各个地区大大小小的贪官、污吏和恶霸。
比如：镇关西、蒋门神、西门庆等等……。
他们一个个面目狰狞，使整个社会暗无天日，民不聊生。
所谓“官逼民反，民不得不反”的事实，在小说中得到了充分的反映。
小说中还以大量的笔墨塑造了林冲、鲁智深、武松等一大群梁山英雄的形象。
在梁山的108将中，我觉得最不完美的要数宋江了。
如果他不去谋什么招安，而是去联合江南人马一起反抗昏帝，那么我相信，最后的结果一定是天下的百姓都过上了幸福的日子。
在方腊与儿子方天定入刑场时，有一位诗人不仅发出了感叹：“宋江重赏升官日，方腊当刑受剐时。
善恶到头总有报，只争来早与来迟”。
但我却觉得宋江的“善”并不是真“善”，与此相反，方腊的“恶”也不是真“恶”，而是为了打击昏庸无能的，为天下的老百姓造福
不知大家可有同感
这类中考满分作文 越多越好 我想化作一朵流浪的彩云飞翔在古典文学的长空里。
72007年，金华市，浙江省在写作主题：幸福是什么
有时种幸福，有时是等待，有动。
收获的是祝福，一个支付祝福;成名快乐，淡泊宁静的幸福......其实，幸福就在我们身边，在生活的点点滴滴，每一步都在我们的成长路径。
“幸福”为题写一篇作文。
42，这就是幸福有时幸福的那一刻，有时给人一种默契是一种欢乐和愉悦。
- 题记这是我的父亲，母亲在10月中旬，由党的组织天地
一份机密一个人坐在桌子上，母亲赶紧吃，喝，说：“今天我要很晚才回家，工厂加班”。
“妈妈，今天......”我有点着急地说，爸爸忙着用自己的脚踢我，给我一看，我示意要保密，我心领神会。
所以爸爸抓住机会唱苏音，“嗯，去妻子在家里等着你回来
“远没有其他的母亲，爸爸我击掌相庆：”开始行动吧
去你妈的大惊喜。
二，“天上人间所以，我父亲和我是一个分工：他清理我的装修，他的意见，我执行的厨师，我蔬菜。
父亲和女儿不约而同地哼着小曲，做的井井有条。
但一会儿，废弃的房子里充满了生日的气氛，或缺乏一个大蛋糕，爸爸让我当“两节”帮他跑腿，然后我们忙，开放，蔬菜，烹饪，做的菜，我会端菜......“一串串当前一系列的歌词从我父亲的嘴弹出不时。
一些锅碗瓢盆飘盆的打闹之后，“一切都准备好了，只欠东风。
”我们守着电视嗑着瓜子等待惊喜图片。
三，快乐的时光梯级闹钟我不知道有多少蜱，女主角终于出现了，只看见一个人影在黑暗中，“咦怎么人是不是光不开。
“我很高兴能迅速开灯，瞬间一个人哼着爱给我的世界给你......”拿着一块大蛋糕：“快乐你生日快乐
“妈妈来之前，进行了移动。
在这一刻，我似乎看到了她母亲的眼睛幸福流出的泪水，我们全家在这个美丽的气氛中，享受快乐，带来幸福。
结束：这个简短的那一刻，我感觉很温暖，我希望在世界上的幸福永远
九，2007年，福建省龙岩市中考写作标题：选择其中一人书面以下两个问题。
除了诗歌风格不限不到650个字，而不是真实姓名，学校名称，一个人的名字，可能不会被复制。
BR \\\/>（1）地球，月亮......篮球，乒乓球......球的故事是困扰音乐...... “球”主题写的文章，题目自拟。
（2）标题：_____________如何_______________ 提示：请填写在空白的正确的话，扣题作文。
二传手例如：奇迹如何，友谊是如何建立，如何解决矛盾，氧气是怎样的系统。
43 万爱如何理解的1000恩百苦，爱我受伤我孰若的父母吗
- 题记这是寂寞的黄昏，夕阳淡出结束的余辉，，秋天的告别持续鹅。
今天的末班车，我的病到远处，看着父母渐渐消失的身影在我面前，我的眼泪不能帮助，但再次...... 母爱的手线，女儿的身体衬衫天，我不知道为什么那么冷，晚上深，寒意十分火爆。
难怪诗人说：天阶夜色凉如水。
事实上，远远超过比天阶冷水
寒夜，薄被子，今晚我晚上也睡在明天晚上，我要告别自己的父母，到县城高中，母亲仍在灯穿针引线对我来说，缝补衣服上的扣子。
起床，我对她说：“妈妈，别缝制衣服上的扣子，然后轻松地将其释放
”她说：“你不在那里，如果真的松动按钮，谁帮你缝吧
“看着母亲的手冻得发青，不由的脸颊... 临行前絮状物的长篇大论，为了怕我的眼泪滴落下来归我不知道的时候，父亲站起身来。
看得出来，他一直没有睡觉。
“玲玲的妈妈和爸爸这个时候不送你去上学，为了给你一个测试有什么解决不了的，给爷爷电话。
爷爷二叔端，远离你靠近学校。
再次不工作，你也可以找老师和同学帮忙，不要逞强，任何一个人自己的牙齿。
“爸爸再次重复，他不知道多少次的古训。
看着他充满焦虑的眼神，我不得不再次对他说：”爸爸，你不要担心，全县只去过一次。
“”这是不喜欢你去学校，在那里呆上很长一段时间。
“”难道你不说，爷爷，老师，学生们可以帮我吗
“ a> 父亲才松了口气，笑道：”是啊，我的意思是，一定要找到他们。
记得经常给家里打电话，只要你回来看爸爸妈妈。
“谁言寸草心，报得三春晖抬起我的头望明月，低头思故乡，我突然读李白的一首诗如今，火车与我，我不知道如何远离窗外，月光下，在这种情况下，就像水倾泻而下，悄悄地在我的脸上。
我不禁想起妈妈的身影，父亲的唠叨
亲爱的爸爸，妈妈，我知道，我爱你，我永远都不会读完，但我想说深情地对你：“爸，妈，女儿长大了，我爱你，我不会辜负您的期望。
”10日，南平，福建市在考试的书面主题：“鼓励”题作文。
44 面对困难，所以您不要气馁，为自己和鼓励。
面对成功的，即使你是不得意自己的士气，没有理由。
- 题记不择手段地去爆不安暴动终于赶到，也许，这是一个安静的风暴前体的时刻，终于在法庭带来的父母，他们要离婚，法院的问题，我流下眼泪，挫折和痛苦。
与他们的父亲，生活会是更好的，但我可以不承担她的母亲，看着我母亲的脸，并急得眼泪多年的痕迹，我觉得不好，我鼓励自己要坚强，所以我选择了孤独和无助的母亲。
面对过去，虽然我也没办法，但毕竟花下去，在未来，我希望有一个更高的水平，为自己鼓劲，我相信，单亲家庭也可以很快乐。
熟悉父亲离开家庭一贫如洗，每月工资只有400元，养活我和妈妈燕归来。
反差太大，我开始胡思乱想。
一夜之间，成为我的肉食者素食主义者。
出租问题成为我的心腹大患。
正因为如此，我经常上火的母亲，她无奈，只好悄悄地哭了，在这方面，我于心何忍。
夜间相比之下，我对生活失去信心，放学后冲进房间里哭，没有多一会儿，我的母亲来了，拍了拍我的肩膀上，“绿色，妈妈给你道歉，我们娘俩的依赖，你不能放弃自己啊
妈妈对你有信心
“言论照亮我的心在黑暗中，我不鼓励你应该为自己
我母亲，我仍然希望，一些可怕的贫穷可怕的事情是，我认为我只有贫穷，我擦干眼泪，我相信我自己。
突然熟悉的幸福为自己鼓劲，又回来了，在前面的生活将是幸福
小园香路径独自徘徊我一个人走在考试中的直径为自己喝彩，为自己加油，我相信有抱负，扬帆济沧海的真谛
为自己加油
无论过去的“按兵不动”，或“小园香径独徘徊应该是令人鼓舞的，在生活中学习不应该是令人沮丧，只有这样，幸福的另一侧将离你而去
鼓劲人的成长之路，自己是一只飞蛾破茧成蝶的过程中，当改造成蝶的过程中，需要为自己，鼓舞人心的信心。
11，2007年在吉林省考试写作作文：母亲的手提示：写记叙文，描写，抒情或议论也可以写文章，可以琦君母亲的手书评。
45，不管母亲的手有多深的伤口，她的母亲的手必医治;无论多么苦涩的泪水，她的母亲的手，这将是干，不管如何冷心妈妈的手，这将是闷热。
- 题记深深的伤害医治天有不测风云，人有旦夕祸福。
八岁那年，我的运气竟然是一只狗咬伤。
来到医院，针狂犬疫苗罢工，我撕心裂肺，医生怎么安慰都无济于事，还颇有些火上浇油的味道。
每次，我的母亲用她那温柔的手抚摸我的头说：“男人，你要坚强
”这时，医院将安静的多。
从那时起，我知道，妈妈的手可以愈合伤口深。
擦干苦涩的泪水事情在生活中常常89。
教师在小学和初中学校的考试一直优秀的成绩，我的家人和我惊叹。
沮丧，我看不出脸，没有家。
自称是一个硬汉，在一条小街上，我第一次哭得这么伤心。
午夜时分，一位母亲和背诵终于找到我哭成泪人，锂困在树下。
母亲，我擦眼泪，他的眼睛，导致我回家，拉着我的手，和我谈到天亮，我的眼睛终于干涸。
那一夜后，我知道，妈妈的手干燥枯涩的泪水。
温暖冰冷的心历史总是惊人地相似。
为期三天的“双模式”像三年前令人心碎的结果。
看着可怜的成绩单，我木然。
几天后，我的心像被扔进冰箱冷藏室，我天真地做出决定：由于没有希望进一步研究，将学校的辍学工作。
母亲听说我做了“伟大”的决定断然取消了她的眼睛，揉我的手，无数次，给了我一个耳光。
一旦上了岸，我的母亲开始哭了起来，她的两行热泪唤醒我，我冰冷的心是母爱醒来。
我叫100倍的能量投入到学习中。
今天，身在考场，我知道，是母亲的手温暖我冰冷的心。
母亲的手，母亲的爱，母亲的手，我的灵魂家园。
15日，2007年在长沙市，湖南省考试写作主题：1。
重点在心中留下感谢，我想变成_______________（补话题写）要求：写两个问题，选择其中之一，风格不限，不少于600字;不得真实姓名，校名，地名; 46，我想变成一只流浪的云我想变成一只流浪的云，飞在古典文学的天空。
汨罗江汨罗江，我不自觉地留下来，他们看到屈原在河边哭泣，仰天长叹：“黑暗世界我清楚，每个人都喝醉了，我独醒。
“雷声隆隆震动天地动摇。
旧如京江风吹拂头发上的寺庙，他挣扎着要排队寂寞的河流，“我”坚持“离骚”歌韵的船只，摇动“九歌”和“九”双桨，提高“天堂”侧不满征帆，汨罗江，谁了解学生及已确定在他的心脏疼痛交织在一起吗
在河中的立场，风轻轻吹过来，学生和正义之间，他选择了义人。
搅拌的风暴，我愿意陪他去感受那种冲击硕的古代和现代的爱国热情。
乌江水边我感叹对不起，轻轻推风，我飞到了乌江水边。
风席卷项羽的脸，他的端庄，抚摸着吴Zhuima鬃毛，看着韩包围，男性随从下降1一个，召回来从他的伯父告诉他说：“一个人几十万人的牺牲，与几十成千上万的人在一个人的费用是不一样的，你必须选择它
“他巨鹿破釜沉舟的英雄气概，不杀刘邦正义的行为宴会的，但他作为一个开创性的庄曹操：”我宁愿教我教世界人民的世界，消极的人负我
“也许有人骂你，怪你，但我一直在为你歌唱，为你的慷慨和强大的气唱。
啊，要不然会有多远思项羽，不肯过江东“的诗句
南山下飞越历史的天空，我看到南山云峰邱鞠我知道，那是陶渊明轻轻冬宫。
虽然他种豆南山下，只换来“草盛豆苗罕见的”，但“越爱，然后是亲戚悦琴书，以消除担心。
”是的，一个人应该学习坚持自我，像他这样的，“戈登东通舒啸，临清流而赋诗”，何尝不是另一种诗意的生活在他的身上，我感到生命的另一种美丽。
我想变成一个流浪的云，漂流在河中的古典文学，见证生活的每一个英雄的荣耀和一个伟大的人，收获的每一个英雄和一个伟大的人带来了我感动的灵感。
21日，江西省考试写作主题：作文题目的“亮点”。
47 亮点在生活中发现生活中的亮点，所以我把相机去寻找生活中的亮点。
胡同这是一个亮点。
“我们为什么要挑高达奶奶吗
“à幼稚的声音进入我的耳朵。
”哦，奶奶，爸爸，我的父亲母亲，你说想要来挑起来啊，为什么
“”我知道，老师说应该尊重他们的长辈“”是的，我父亲的儿子长大了吗
“爸爸兴奋地转了两圈儿子一个拥抱，我提出了我的相机捕捉到的第一个”新的社会“。
街道> 走出巷子里的中心城市，在那里熙熙攘攘的人群，我坐在上下左右的平台在哪里。
斯普林格一位年轻的母亲抱着儿子的手走在我前面，突然，儿子挣脱开她妈妈的手，拿起了仰卧在地面广告纸和扔在垃圾桶里。
一个ü-反过来向母亲的儿子，我的母亲激动地抱住了他的儿子，张开双臂，在他们脸上的笑容，我提出了我的相机，采取了第二个新的社会。
生活的亮点是很难找到的，它们存在于社会，星星点点，照耀着人们。
店 BR \\\/>坐够了，我走进一家商店，站在前台的服务员，面带微笑，以满足您的到来，保持微笑向你介绍商品，看着你走一样的笑容，我站在那里很长一段时间，终于想起，暮色渐浓，但太阳的余辉洒在地球上，在路上，我用相机拍下的“永恒的微笑”回家的路上把一个“永恒的微笑”：父母回来工作满意的笑容，笑回来放松，从在校学生以及温暖的笑容，欢快的笑声......一个又一个生命的笑脸，此起彼伏生活的亮点。
一天，我发现了很多生活中的亮点，坐在在窗口细细回味。
其实，生活中的亮点无处不在，只要你知道如何发现，一颦一笑将闪现的一个亮点，他们给你带来不闪烁的时刻，但永久的记忆... 22日，宁夏自治区2007年的测试编写提示：1。
可选从以下两个主题写了一篇不少于500字的文章除诗歌风格不限（2）是真实的，个性的表达，抄袭，套酌情点写的文章。
3名，校名，地名都用化名，以免透露的信息，影响得分。
标题：题作文中的“眼睛”。
48老师的眼睛，眼睛老师，有时是可怕的，有时是愉快的，有时伤心，有时让人充满力量......老师，一双会说话的眼睛。
BR \\\/>片段一个教室安静，只听到学生的“沙沙”的声音和老师写的沉重和缓慢的节奏声，我们正在进行英语考试的卷子很简单，我完成它很快。
突然，同座的“信号”给我，我一转身，看到一个老师从我的路还很长，纸张上的转变在过去的有罪不罚现象。
小偷总是心虚的，当我再次看回来了，一双眼睛，一双严厉的眼睛射出两道利剑般的光，我的脸红了，我赶紧把纸抽回到教师的关注，多吓人啊
片段2 p>头发语言试卷，我生活在恐惧座椅，等待老师读诏书，“雷，92 - ”老师稍微停顿，温柔的眼神立即向我投来赞赏的目光。
“他是班上的最高分
“是啊，我很高兴，迅速采取了从老师手中的试卷，老师笑了，我也笑了。
教师的关注，更多好看的你
BR \\\/>片段三坏的，我搞砸了，我只是粉笔灰故意吹入眼中的一个女学生，她哭着告诉老师去了
果然，不久，我叫进办公室，我没有看老师的眼睛，低着头，听老师喋喋不休，我感到非常内疚，我只是觉得对不起老师，对不起学生，尤其是女学生谁，我偷看在老师的眼中有泪水在我的眼睛眼睛，唉，有是只有失望和仇恨。
我非常难过，眼泪可以不再承担“刷”地流了下来。
老师，我对不起你
快也没有看我一眼
片段四清理开始，老师给了我一个任务，清理教室的窗户，我拿着抹布，“呼”地跳上窗台上的，完成老师给我的光荣任务。
透过玻璃，我看到同学们都在外面干的热火朝天，老师在旁边看着他们赞赏，不时指向。
我不甘示弱记住：一定要干好，让老师知道，我不只是光淘气的风扇玻璃抛光的光泽担心的是怎么不把目光转向我的老师
老师终于转过身来，我以为他会大大赞赏我的东西，谁知道，他没有说什么，径直走到办公室好了，运气不好，剩余的一半窗户，我没有擦欲望，等待老师检查一下
“哟，这是谁擦的窗户，干净
“不知道什么时候老师来到教室，我感到非常高兴，”我擦，老师
“老师看着我，那就是如何关注，欣赏，爱和亲情，像融进我只是觉得如此热情，有使不完的活力。
“不过，也有两个......”我抬头一看，哦，那是，我只是赌气半窗不擦，我“刷”跳，很快，两个窗格玻璃上释放出耀眼的光芒。
“嗯，是的。
”老师舒展他的拇指。
当老师的眼睛，是最美丽的眼睛
BR p>出书面测试在2007年湖北江汉油田市选择从以下两个标题写一篇文章。
要求：文体不限，不少于600字（写诗歌，不少于20行）;真实姓名，校名和地名可能不会出现在文本中，可能不会被复制。
文本标题：题作文“大地的地方没有风景。
34，其中的人文景观是什么风景呢
在最后两个行道树，绚丽的花朵，或地球包含一个美丽而温暖
- 题记夜已经深，深蓝色的天空海豚明星眨眨眼睛。
晚自习刚刚完成高中学业的学生背着书包，骑着自行车穿梭在黑暗的道路上，这两个朦胧的双眼写满疲惫。
胡同在祖父仍接近路边的小摊。
学生骑自行车进入小巷的时刻，一盏灯，照亮他前进的道路上。
回头一看，竟然是爷爷抱着一个小的微弱的灯光闪烁的灯来照亮道路。
小胡同灯，夜间照明灯，我想我永远不会忘记这道情的风景线。
“一，二，三，四，我的纸片。
”备份星期六，祖父母有一对非常可爱的孙子，孙女来到沼泽地随着老师学习轮滑。
孙子还嫩脚，但总算平稳站立。
看着自己的孩子不断地教导，祖父母，他的脸上洋溢着兴奋和自豪，但看看揭示了关注。
当心
儿童，不乱扔塑料，爷爷奶奶真的很担心你
在这里，只听到“嗵”的一声，重重地摔在冰的两个孩子。
突然，他们的眼睛闪着泪花。
看着小宝贝落在太可怜了，爷爷要拉他们到墙上的提示赫然映入眼帘：亲爱的家长们，我希望你们可以放手，让跌倒的孩子自己起床
爷爷停止，示意孙子自己站起来。
孩子的独立性，是一道亮丽的风景，充满了无限的爱。
一点点
我想编制相机
“摄影师命令的一组图片在武汉学校门口合影刚毕业的大学生，虽然三个天气炎热，大家都满头大汗，但即将离开母校，学生约行业，他们都在笑，我想在他们的脑海里出现，它必须是一个美好的未来，新的征程...... 在不久的将来，也许我会站在站在生命的结束也为自己的生活的起点，加油
后记事实上，地球是充满风景，当你有一双好注重生活的眼睛，你会发现所有的生活中的美，所有的风景
