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想看哪个的话可以上网搜一搜 第一辑 天河流向东方去 第二辑 彼岸烟花漫天舞 第三辑 青稞酒香醉夕阳 第四辑 香草火焰映天涯 第五辑 月光低吟满素衣 第六辑 烂漫百合衣襟香 第七辑 明月窗纱紫云清 第八辑 梦泽草色茶凝香 第九辑 七月流华熏衣草 第十辑 青草鱼花琵琶声 阅读版语文美文如歌第一辑：天河流向东方去 第一章 花落菩提 猎人与母猴／叶广芩 好态度会出彩／流沙 生活原本是洁白的／孔明 小扇轻摇的时光／丁立梅 个乡村教师的欠债／谢胜瑜 八元五角的母爱／佚名 苏州赋／王蒙 苏州客录／曾一果 德国是个谜／晓虹 牡丹的拒绝／张抗抗 大自然的礼花／金涛 中国西部／朱增泉 还是应该常去看望一下土地／周涛 穿越沙漠／赵本夫 失根的兰花／吕才 高原，我的中国色／乔良 水 系／李凡 初恋的自白／胡也频 一片红叶／石评梅 猫 缘／席慕容 第二章 比烟花寂寞 幽径悲剧／季羡林 长街短梦／铁凝 生命中的软和硬／蒋子龙 戴着无腿眼镜的父亲／李公顺 生命的花园／沈醉 宽容的至高境界／崔鹤同 大学的永恒价值／薛澜 教育原来在清华／谢泳 清新俊逸清华园／季羡林 苦难的意义／金城 多加一盎司，工作就大不一样／金雨 倒过来，棘手的问题会迎刃而解／苗向东 一根铁钉／李易 五块钱成交／佚名 爱是种子／马德 牵 手／黄蓓佳 普利策奖献给我贫穷的母亲／詹妮(编译) 最美妙的音乐／玛丽莲海勒伯格 感谢我们的语文老师／冰心 第三章 放飞梦想 蒙古男人／鲍尔吉·原野 再说大家气／范曾 天使降落在人间／陈丹燕 父亲这样教育我／书海(编译) 地毯的那一端／张晓风 中国的月亮／顾洁菲 马背民族文化／红柯 张爱萍与邓稼先／东方鹤 紫荆关：真实的历史／李大伟 认识黄河／石湾 清塘荷韵／季羡林 清明上河图／杨世芳 客寮听蝉／曹旭 什么是大学精神／赵鑫珊 什么是清华／谢泳 小议“清华精神”／徐葆耕 无法教育的儿子／白羽 第四章 秋水梅子 春之怀古／张晓风 暴风雨／拉法埃菜 写给秋天／罗兰 香山红叶／郑云云 阳 光／彭学明 拜谒高原／庞天舒 故乡的芦苇／樊发稼 周庄水韵，赵丽宏 周庄烟雨中／韩静霆 远 山／严阵 飞翔的燕子／冰青 回老街走走／舒婷 金钟楼记，余秋雨 拜谒人生／张力 弟弟的来信／周兰 和平年代的奉献／王晖 个女人的爱情观／张晓风 爱情欺负什么人
／蒋子龙 人家说我嫁了个特权／张洁 诗人有情／徐开垒 性感的进化／毕淑敏 第五章 断弦无声 我母亲选择的生活／玛丽·菜坚特 握住母亲的脚／春华 点金石／鲁先圣 爱在贫寒中／佚名 牵挂的美丽／马步升 一分一秒／李雪 三个瞬间／叶倾城 父亲的印象／程新 沉默的效应／刘洋 我的妈妈很美丽／刘磊 爱的方式／段漠 爱的故事／佚名 把姓名卖出黄金价／贾雯 瓶水之爱／马德 第三次机会／陈丽 趁“需”而入的老年人电影院／梁天 “碰瓷帮”／刘华 做你自己／尹好 前世是谁埋了你／牛无期 第六章 寂静之声 那夜的烛光／祝涛 带斑的苹果／许话 相约在书店／范用 善心如水／许智红 麻雀的报酬／李夫建 会思想的小鱼／徐鲁 擦鞋合同／一冰 地图新家族／谭清鸿 狗的敌人／黄丹 鸡的美德／殊磊 黑蝴蝶／刘国芳 为羊看门的狼／文智 老鼠能跳多高／张小失 豹妈妈的最后一滴血乳／徐天 麻雀的骨气／弁丕志 老鹰再生／李雨宪 人牛之不可管理／林清玄 【图书目录】 - 阅读版语文美文如歌第二辑：彼岸烟花漫天舞 第一章：风中的沙粒 老 树／吴冠中 圣诞精神的真谛／边婉 富豪兄弟／施翼 大声地生活／林夕 幸福是什么／王默存 太阳每天都不辞辛劳地升起／佚名 水下赏月／王浩 考 试／李家同 北疆小路／王继诚 大学两件事／朝阳 一口酒／彭国粱 弥 漫／朱以撒 噢!那秋／张默 美妙的九月\\\/霍尔·博兰 冬季小语／林发 一丈之内／池莉 沉淀的爱情／刘墉 婚姻鞋／毕淑敏 假 币／顾文显 眼 睛／郭枫 第二章：一粒红尘 歌乐山作证／燕凌 变调的风沙歌／王宗仁 一位战士与一面国旗\\\/刘雪松 烛 涕／逯耀东 黄 昏／茅盾 心态的力量\\\/张晓风 倾听鸟语／许文舟 对一朵花微笑／刘亮程 把春天灌满整个屋子／苏迅 阳关雪／余秋雨 一回 家／洪玲 一玫瑰泪／威廉姆斯·科贝尔 “哭墙”无泪／耿林莽 幸福的另一种答案／李洪霞 没有金牌的第一届奥运会／周执 乡 音\\\/王周生 天堂回信／詹妮（编译） 小丑的眼泪／文思（编译） 一个字的故乡\\\/周伟 第三章：风雨茅庐 中国农神／张于 成千上万的丈夫／毕淑敏 被爱改变／陈丹燕 谬论结构／池莉 人生需要这样一次旅行\\\/张峰 高等教育\\\/展强 生命的滋味\\\/席慕容 窗外有棵白杨树／陈祖芬 画好生命的句点／姚芳藻 珍藏那一次相遇／孙友田 好奇心的双刃性／费霞 平常心／罗文 拾起你的尊严\\\/麦田 合欢树／史铁生 母 亲\\\/彭名燕 送母亲的礼物\\\/狄红秋（编译） 雪的面目／林清玄 雪／祝勇 落 雪／刘兰鹏 什么都快乐／三毛 第四章：流泪的鹅卵石 奇迹的名字叫父亲／叶倾城 列兵埃文斯／许觅（编译） 日本的地理缺陷／房龙 你只有十分钟／流沙 一张生命的车票／叶明珠 沙漠悲歌／周振亚 碗／许学政 梅香／林清玄 流浪的二胡／杨汉立 浙大那壶湄江茶／张劲 最佳路径／文燕 宽松的婚姻／徐坤 为女儿感动／叶兆言 你／李灵钧 时 间／沈从文 不仅是一篇生命的悼文／秦巴子 跨越百年的美丽\\\/梁衡 闲置的鸟笼／李明纯 第五章：竹露清音 第一声喝彩／秦文君 面对危险抬起头／苑广文 “垃圾”其实是台阶／陈达超 别摔在熟悉的路上／阿楠 幸福的门槛／周志群 老爸和他的棋友们／曹旭 追 忆／林晓青 晶莹的泪滴／陈忠实 古村的雨\\\/费振钟 湘西吊脚楼／向先炳 绝版的周庄／王剑冰 喷泉里的两枚硬币／乔伊斯·斯达克 发现的价值／徐文竹 天堂是透明的／张芳芳 父母在我们眼中老去／刘学文 放开牵着的手／祝庆芳 明天你就来上课／秦林 你怎么看你自己／张力 让我流泪的香橡皮／纪广洋 编织草帽的老人／从启 第六章：玫瑰水手 威风凛凛和骑虎难下／余心言 独具慧眼／成功 人性的力量／古栏 因为爱\\\/所以温暖／浪漫灰 并非到处都是坏人／F·奥斯勒 两根指头的声音／包利民 人生第一课／张扬 在庸脂俗粉中\\\/你也成了国色天香／陆一 停顿10秒／谢周 沙漠玫瑰的开放／佚名 聪明的馈赠／肖小平 大佛的避雷针\\\/林清玄 天堂里寄来的圣诞5美元／玛丽-希尔曼·希伯特 再坚持一下／党保国（编译） 巷／柯灵 谦虚与虚伪／季羡林 瑕\\\/张晓风 锻造心情\\\/毕淑敏 我爱你\\\/中国的汉字／刘湛秋 《美文如歌》（第三辑） 第一章 古典情绪 小树的灵魂\\\/于源 你偷走你的今天了吗／吕游 诺 言／约翰汉伦 湖／王蒙 松树的母亲／航鹰 秋日山野间／卞卞 生命如菊／任崇喜 断送了母亲的真爱／王明亚 寂寞女儿心／张欣 致吾女／陈建功 美丽的错误／席慕容 死神的账单／曾颖 谈生命／冰心 感谢生命／李丹 - 中国女孩对美国总统奖说不／朱安 何艳 蝴蝶公主／罗淼 试着飞翔／唐纳格玛契 心灵的缺口／金圣 失败未必成定局／佚名 求之不得，得之不求／昊汾 第二章 绿茶的声音 一瓶海水／樊秀峰 记住，还是忘却／胡殷红 感谢的理由／乔叶 窗花／安黎 大上海的漫漫沉香／欧智祯 香港影坛“东邪西毒”／佚名 布袋莲／林清玄
午夜电话／利斯蒂克雷格 血奶／佚名 原来这么简单／佚名 珍珠知道／张丽钧 大自然之子／胡序知 鹤立之姿／苏连硕 野旷天低树／吴玉楼 乌鸦／陈德文 心钓／赵福莲 母亲种过的土地／孙成凤 道路上的鞋子／周蓬桦 寻人启事／张晓风 我曾经穿过怎样的紧鞋子／茅盾 第三章 田园翡翠绿 小男当家／陈村 示小妹十八生日书／贾平凹 石缝间的生命／万君 美丑／黄苗子 致儿子／李公明 两次走进直播室／姚丽娟 与植物人女儿对话／潘荭酽 慢慢地走，欣赏啊／晓霎 享受盛开在窗外的玫瑰／邢健 闲适／吴杰 残瓷人／孙犁 金色花／蓝兮 石榴／莫怀戚 邂逅霍金／葛剑雄 孝女绳／栖云 哑夫妻／孙宴明 太阳路／贾平凹 分外甜美的葡萄／佚名 玉米棒里的爱／林海燕 石榴／吴克诚 第四章 橘子昧的青春 大地的“女儿”／广丰 听螺／吴正 西夏速写／高深 母亲的婚纱照／邓皓 水的眼泪是什么／余同友 继母／肖复兴 跟陌生人说话／刘心武 母亲／石评梅 摆渡自己／吴芯雯 安于途中／佚名 疲 倦／毕淑敏 生命之翼／张丽君 解读生命的三组密码／蒋骁飞 三幅画／张纳新 华灯咏／魏明伦 窗／张守仁 牛的写意／李汉荣 南方北方／李佩芝 走出地平线／贾宝泉 歌 声／孙源 16岁，那多大啊／陈祖芬 静夜功课／张承志 第五章 红尘愿望树 街舞剩下一张皮／王智 臭豆腐，一种彻底的完美／闰涛 大自然从不执著／华韵 感激燕子／陆锦平 两棵树的守望／慧子 留着唇印的情人卡／菜粒(编译 你努力了吗?／佚名 飞／何修斌 购买上帝的男孩／徐彦 谎言如诗／思雨 给大学儿子的一封信／高雄 子夜昙花／张错 以长助短短也长／君君 富翁的大房檐／范海 幸福就像一只青鸟／焦振 胆的灵魂／佚名 梨子里的星星／娟娟 不妨打破常规／舟舟 平凡的小发现／蕾蕾 给美丽做道加法／高汉武 第六章 落草为灯 永远的一课／杨 格 只要信心不被打碎／戚光 临水而居／方叶 把爱请进门／罗聪 省略阳光／庞玉丽 信念的力量／范阿生 三袋米／代克仁 富贵无边／任俊 爱，或者更多／陶粲明 你好……／范咏燕 生死登山情／耿海滨(编译 警惕紫外线杀手／海霄 “不可救药”的基因武器／潘铁辉 机器人分类知多少／章大章 藕与莼菜／叶圣陶 给我的孩子们／丰子恺 【图书目录】 - 阅读版语文美文如歌第五辑：月光低吟满素衣 第一章 叶落秋寒 当了回“傻帽儿”／黄守东 船 工／吴金良 一分硬币／李久文 往 事／夏军星 水／王保忠 鸡 难／彭飞 会“喂奶”的树／晓梅 深山遇大鸟／纪广洋 鸟是树的花朵／吴忌 一个父亲的箴言／马德 爱的消息／刘墉 友情这棵树上只有一个果子， 叫做信任／毕淑敏 明月几时有／舒婷 哲学草／谢文合 读书是一种兴趣／李辉 在高高的书架下／孙茗 费希玛的金鱼／莉君 今天女神缺氧／舒婷 易拉罐与爱国心／李洁非 第二章 春草散章 自己加满水／韩少华 自己快乐不能令别人痛苦／刘心武 每天赢自己一点／付丽娟 关于崇高／王小波 检阅天安门／邵慈祥 盲目赞美：一种危险思维／张心阳 规则是什么／赵晓 碎花瓶理论／张丽钧 春草散章／杨林雪 刁民老田头／钟德盛 野 狼／聂还责 让儿子独立一回／浚鼎年 阳光下的守望／顾振威 傻得像个博士／尹锡华 心灵与自然相约／白占奎 我心匪石／李国文 蟋 蟀／M·路易·达关 一生的情人节\\\/金文吉 第三章 指尖的阳光 田野上的自发／刘益善 狠心的孔慈把蓝风丢了／王宁 一路行去／张晓风 小鱼与波浪／林清玄 友 情／沈从文 读书苦乐／杨绛 读两种书／德瑞 初冬翻书最人心／佚名 初雪过后的田野／周雅 归来吧，从容／高红十 掌心化雪／鲍尔吉·原野 把身后的门关上／龙际礼 做一棵疗伤的树／佚名 别 字／张华 纳税人的权利，陈村 创造奇迹的桥梁家／刘志伟 经营梦想／马德 进城的路／孙明华 儿子请客／茨园 第四章 忧伤玲珑 怀想那个曾为我遮风挡雨的人／赵泽华 小 巷\\\/小西 盲女琴韵／陈艾存 聊天惹的祸／井伟平 爱情“雀斑”／恒亚 Kathv的窗子／雅迪键 隔窗看雀／周涛 动物与人／戴苏伟 愤怒的鱼和人／佚名 动物开启的十八条思路／余焕兰 我所见的叶圣陶／朱自清 忆白石老人／艾青 怀念曹禺／巴金 流逝的古典／王开岭 想讨一本书／佚名 黎明的眼睛／端木蕻良 人生是一本书／赵丽宏 启 示／蒋夷牧 高处在何处／张晓风 富有的是精神／谢冕 论 趣／林语堂 天道立秋／张承志 第五章 浅草妖娆 这条小鱼在乎／田辉 天生我材必有用／林清玄 年华倒影／沈彤 物换星移几度秋／佚名 秋天的生活——2003／王依然 去吧，带上你的热忱／魏德 骆 驼／卢鼎天 生存寓言／佚名 家的呼吸是海／王文华 夏天的故事／曹志平 被人教了／叶敬之 天堂的来客／塞涅奥 一个老人的问题／穆·阿里 笛 声／胡念邦 都市流行菜虫热／林荣芝 瞧，这几位名导／王力 松解“吃一刀”情结／司徒伟智 爸爸的味道／侯德云 第六章 悠悠长水 读懂军嫂／郭乃军邹秋月 冷冰冰的继父／赵再年 拉钩上吊，一百年不变／佚名 关于友情／余秋雨 风雨中忆萧红／丁玲 另一种珍爱／乔叶 失去四肢的泳者，毕淑敏 燕子还巢／雷抒雁 SOLO\\\/沈彤 窗／青城 出 口／沈彤 膝盖功能杂论／储瑞耕 总统与球星／孙少山 螳 螂／方刚 四颗补鞋钉／张翅雄 一滴水／[英]拉加托斯 握一把苍凉／司马中原 【图书目录】 - 美文如歌第七辑：明月窗纱紫云清 第一章风的气息 坦然看生活／邓皓 把心放轻松／佚名 只要心中有火／汪洋 第十一次敲门／高兴 不要闭上眼睛／澜涛 唱响今天／阿健 一个夜晚／袁小虎 最贵重的礼物／苏童 俺当村长不铺路／闲云 苍蝇之死／赵新 习惯／老舍 渐／丰子恺 人狼情／黄山 北极母熊／诺拉·布克 中国公学十八年级毕业赠言／胡适 你的学习好玩吗
／越晓东 读永恒的书／周国平 签字／沈宝栋 假钞／留白 黄昏／季羡林 天窗／茅盾 第二章迷雾森林 欢呼美好／莫小米 白衣胜雪的年代／欧智侦 快乐妈妈／帕米拉·汉斯克 让梨／邱成立 小提琴的力量／布里奇斯 危机的“小尾巴”／傅秀宏 别被他人的话击倒／高兴宇 错误让我如此美丽／林呜 心灵的钻石／纪广洋 1885次拒绝／颜如玉 让日子发亮／吴秀丽 花开花落／林荣芝 卖羊／相裕亭 秘密／万斌生 适应／陈良 岁月／刘国芳 闲人／贾平凹 善言／梁遇春 枯水孟达峡／张承志 第三章寂寞烟花 炊烟印象／佚名 心灵的震颤／胡娟娣 孩子和雁／梁晓声 把生命送进狮口／澜涛 读书：一生中最重要的约会／吴志翔 缘分只是换一种方式／段兵胜 生里和爱的人做完这些事／村上 青春／塞缪尔·厄尔曼 信任无价／董保纲 融入自然／谢湘 倾听别人的诉说／罗伯特·伊莎洛芙 不留／沈彤 春逝／佚名 父亲的三句话／吴忠溪 施舍／林中花 独腿人生／罗伟章 把细节做到伟大／韵华 教你活得好／沃尔特·D·爱德蒙斯 做我们能做的事／佚名 多年父子成兄弟／汪曾祺 第四章牧羊人之月 月下桨声／韩小功 货之家／藤刚 报账／侯发山 丧礼上的女人／凌鼎年 青春岁月的歌／胡志敏 做一只旋转的好陀螺／李智红 两个“半个沈从文”／符号 马三立之后／刘思 沉默／朱自清 人话／朱自清 人情似纸(节选)／刘心武 情愿一生为你不说话／佚名 家是什么／佚名 幸福递减律／江曾培 储蓄人生／雁鸣 去往别处／沈彤 夜钟／赵丽宏 幸子的不幸／佚名 精神／谢志强 宗月大师／老舍 第五章午夜的水草 花落的声音／莫杰 学会欣赏／佚名 孝心无价／毕淑敏 暗香／皓明 恒星的陨落／刘墉 风起／沈月 职业证人／程宪涛 美女桌面／丘背梁 分钟／纪广洋 生命的滋味／席慕容 那一束伴地莲／丁丁 与天鹅的邂逅／符号 莫须有与想当然／陈之藩 以夕阳落款／林清玄 勃朗台三姐妹和弟弟／保罗·哈维 凤凰的承诺／洛勇 等待两分钟／马德 五月卅一日急雨中／叶圣陶 对理想的思索／周国平 书房的窗子／杨振声 第六章雨夜书简 母亲给了盖茨什么
／刘燕敏 罗宾岛的初春／崔建飞 一颗图钉／叶大春 女巫的面包／欧·亨利 大叠水瀑布／原因 极目兴凯湖／王晓廉李积成 经过西湖／金永先 无锡是个好地方／尹淑华 哦，我的高山草原／乌云 撕碎的艺术珍品／刘唐春 乌鸦、蚊子、大熊猫／登围墙 鸟岛／叶廷芳 院长亲戚李小民／熊延玲 怎样让局长生病／陈永林 维也纳春天的三个画面／冯骥才 罗丹塑雨果像／郑锡平 毕加索最后的自画像／牛汉 孔繁森请客／曾有情 【图书目录】 - 阅读版语文美文如歌9：七月流华薰衣草 第一章 忧郁墨草 热爱自然的心声／赫·黑塞 失窃的尴尬／马新亭 关于多起抢劫案／老邱 岁月见证爱情／艾艾 两根火柴／刘红娜 双鞋垫／嵩梅 三句话的顺序／巴雪梅 放飞蝴蝶／张玉庭 天知地知／詹姆斯·兰费蒂斯 时空的忧伤／吴国帧 男人味道／依欣 “老哥”修理部／黄克庭 雪雨交加之间／万之 哦
中学时代／冯骥才 今天最好／原野 看不见的爱／赵宇宁 “何泽鱼”县长的广告／郑楚彬 笑口常开／贾平凹 在黑暗中并肩行走／周国平 西点印象／金一南 普林斯顿的香蕉树／佚名 放蜂人／苇岸 第二章 遗落风尘 天凉了，谁提醒我添件衣服／古禾 真诚的世俗／游字明 别让那只鸟飞了／刘燕敏 又见父亲／佚名 父亲／佚名 谁发现了南极大陆／王加林宋守今 鱼香茄子的爱情味道／缎苏 谁动了俺的乳房／玫瑰水手 柔弱的人／契诃夫 用爱倾听／方冠晴 说谎夫妻／朱赞庆 “棉布衣”的爱情／心慧 爱人的贵重礼物／成恳 爱的表达方式／朴力 二伯父／林志英 妈妈帮我／王盘丝 前妻来串门／何承亨 小站歌声／修祥明 家乡食品／叶灵凤 山 口／林斤澜 我和艺术／宗白华 第三章 雨后的五彩石 时 间／蒋子龙 -把握今天／佚名 珍惜时间／佚名 我不等待／罗西 购买时光／林夕 你有病，还是有毒?／王波 韩寒与郭敬明／刘磊鑫 为了命名那路上的忧伤／夏一鑫 玛利亚／席慕容 先生的院子／王和声 我和玫瑰花／冰心 陕北的民歌／鲁慧 祈 求／林敬钧 蜘 蛛／徐静怡 炊烟的味道／余继聪 魔法蔷薇／小羽（编译） 得天独厚的星球／郑允钦 寻找英雄／佚名 第四章 寒潭落花 医 术／潘高鹏 陌生人的祝福／崇岩岩 爱是一种感动／岳灵 爱到最后一分钟／乐生 脚量爱情／孙倩 最深沉的爱／冰冰 宇和一根木头／王彦双 总统梦／谌容 意想不到的感恩／马德 婚前婚后／八戒 上天派来的妈妈／林元亨 激情主义／叶天慰 天使之举／佚名 父亲和母亲的爱情／李晓琴 走进寂寞林——《红楼梦》／陈彩丽 单行道／方可成 母亲情怀／叶倾城 父爱无言／樊秀明 多情还数中年／舒婷 问答词／冰心 我还没有见过长城／吴伯箫 草戒指／铁凝 独 语／何其芳 第五章 南山荷穗 妙喻人生／陈章 人生的阳面／崔鹤同 人生三象／雷抒雁 人生如月／西广 科学的道路／刘向晖 相濡以沫／小丽 四十万米的爱情／艾情 生命的邮件／白岩松 畸形人／马新亭 人生寓言／乔春晖 “拿头担保”与军令状／茅家梁 生命的韧性／火花 黄花鱼和飞鱼／胡树化 风 雨／贾平凹 最美好的时刻／格拉迪·贝尔 哦，冬夜的灯光／莫里斯 生都没离成婚／黄永利 母亲的心／叶雄飞 第六章 菩提野粟 歪脖子／蔡良基 鸭 趣／喊雷 它那蓄满误伤的眼睛／林森 偶然的细节／张正直 舒适的代价／朱砂 谁拉你走向了平庸／马德 要厚，不要黑／施以诺 幻 想／方可成 人得有所敬畏／赵鑫珊 美丽的拯救／唐诵 枯叶蝴蝶／徐迟 别讥笑不幸的人／佚名 一个人的同学会／莫小米 生命的奉献／苇笛 那盏灯里亮着爱／雪小禅 对 月／贾平凹 让心河绿水长流／佚名 成长的桥／陈敏 雷雨前／茅盾 黄山印象／丰子恺 一个偏见／钱钟书 【图书目录】 - 美文如歌第十辑：青草雨花琵琶声 第一章 花落菩提 猎人与母猴／叶广芩 好态度会出彩／流沙 生活原本是洁白的／孔明 小扇轻摇的时光／丁立梅 个乡村教师的欠债／谢胜瑜 八元五角的母爱／佚名 苏州赋／王蒙 苏州客录／曾一果 德国是个谜／晓虹 牡丹的拒绝／张抗抗 大自然的礼花／金涛 中国西部／朱增泉 还是应该常去看望一下土地／周涛 穿越沙漠／赵本夫 失根的兰花／吕才 高原，我的中国色／乔良 水 系／李凡 初恋的自白／胡也频 一片红叶／石评梅 猫 缘／席慕容 第二章 比烟花寂寞 幽径悲剧／季羡林 长街短梦／铁凝 生命中的软和硬／蒋子龙 戴着无腿眼镜的父亲／李公顺 生命的花园／沈醉 宽容的至高境界／崔鹤同 大学的永恒价值／薛澜 教育原来在清华／谢泳 清新俊逸清华园／季羡林 苦难的意义／金城 多加一盎司，工作就大不一样／金雨 倒过来，棘手的问题会迎刃而解／苗向东 一根铁钉／李易 五块钱成交／佚名 爱是种子／马德 牵 手／黄蓓佳 普利策奖献给我贫穷的母亲／詹妮(编译) 最美妙的音乐／玛丽莲海勒伯格 感谢我们的语文老师／冰心 第三章 放飞梦想 蒙古男人／鲍尔吉·原野 再说大家气／范曾 天使降落在人间／陈丹燕 父亲这样教育我／书海(编译) 地毯的那一端／张晓风 中国的月亮／顾洁菲 马背民族文化／红柯 张爱萍与邓稼先／东方鹤 紫荆关：真实的历史／李大伟 认识黄河／石湾 清塘荷韵／季羡林 清明上河图／杨世芳 客寮听蝉／曹旭 什么是大学精神／赵鑫珊 什么是清华／谢泳 小议“清华精神”／徐葆耕 无法教育的儿子／白羽 第四章 秋水梅子 春之怀古／张晓风 暴风雨／拉法埃菜 写给秋天／罗兰 香山红叶／郑云云 阳 光／彭学明 拜谒高原／庞天舒 故乡的芦苇／樊发稼 周庄水韵，赵丽宏 周庄烟雨中／韩静霆 远 山／严阵 飞翔的燕子／冰青 回老街走走／舒婷 金钟楼记，余秋雨 拜谒人生／张力 弟弟的来信／周兰 和平年代的奉献／王晖 个女人的爱情观／张晓风 爱情欺负什么人
／蒋子龙 人家说我嫁了个特权／张洁 诗人有情／徐开垒 性感的进化／毕淑敏 第五章 断弦无声 我母亲选择的生活／玛丽·菜坚特 握住母亲的脚／春华 点金石／鲁先圣 爱在贫寒中／佚名 牵挂的美丽／马步升 一分一秒／李雪 三个瞬间／叶倾城 父亲的印象／程新 沉默的效应／刘洋 我的妈妈很美丽／刘磊 爱的方式／段漠 爱的故事／佚名 把姓名卖出黄金价／贾雯 瓶水之爱／马德 第三次机会／陈丽 趁“需”而入的老年人电影院／梁天 “碰瓷帮”／刘华 做你自己／尹好 前世是谁埋了你／牛无期 第六章 寂静之声 那夜的烛光／祝涛 带斑的苹果／许话 相约在书店／范用 善心如水／许智红 麻雀的报酬／李夫建 会思想的小鱼／徐鲁 擦鞋合同／一冰 地图新家族／谭清鸿 狗的敌人／黄丹 鸡的美德／殊磊 黑蝴蝶／刘国芳 为羊看门的狼／文智 老鼠能跳多高／张小失 豹妈妈的最后一滴血乳／徐天 麻雀的骨气／弁丕志 老鹰再生／李雨宪 人牛之不可管理／林清玄
小学语文练习与测试六年级下册阅读短文答案
第一单元1.文言文两则第一课时一、课堂目标达成1.（1）《孟子 告子》 孟子 儒家 “亚圣” 孔子 （2）下棋 专心致志，惟弈秋之为听 一心以为有鸿鹄将之，思援弓缴而射之。
学习应该专心致志，不应三心二意2.的教诲 鸿鹄 前一个人 3.（1）虽然他俩在一起学习，但是后一个同学不如前一个学得好。
（2）难道是因为他的智力不如前一个人好吗
说：不是这样的。
二、课后巩固提升1.楚国有个人过江，船行至江中时，他腰间所佩的宝剑掉入江中。
他拿出匕首在船舷上刻了个记号，说：“我的剑是从这里掉下去的。
”船行至岸边，楚人才跳入水中寻找宝剑。
船在走动，而剑没有动，这样找剑，不是很奇怪吗
2.事物是不断发生变化的，我们应该灵活对待。
第二课时一、课堂目标达成1.（1）一个孩子说：”我认为太阳刚刚升起时离人近，而到中午时离人远。
”（2）一个孩子认为太阳刚刚升起时离人远，而到中午时离人近。
（3）谁说你的知识渊博呢
2.早晨和中午的太阳与地球的距离谁近谁远 实事求是 知之为知之，不知为不知。
二、课后巩固提升提示：回答结合文意即可2 匆匆第一课时一、课堂目标达成1.挪 俐 遮 虚 痕 蒸融 徘徊 2.（1）潸潸 默默 悄悄 默默 匆匆 渐渐（2）头涔涔 泪潸潸 （3）伶伶俐俐 二、课后巩固提升1.（1）燕子 杨柳 桃花 一去不复返 （2）针尖上一滴水 滴在时间的流里 声音 影子 头涔涔 泪潸潸（3）轻烟 吹散 薄雾 蒸融2．例：光阴似箭，日月如梭；一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；时间就是生命，无端的浪费别人的时间，其实是无异于谋财害命的；莫等闲，白了少年头，空悲切。
一年之计在于春，一日之计在于晨。
第二课时一、课堂目标达成1.例：唱歌时，日子从歌声中飞去；舞蹈时，日子从轻盈的足下溜走；睡觉时，便从缱绻的睡意中过去。
2.提示：摘抄课文中含义深刻的句子即可。
3略二、课后巩固提升1．1比喻 2拟人 3排比 4反问2.我生待明日,万事成蹉跎。
世人苦被明日累,春去秋来老将至。
例:莫等闲，白了少年头，空悲切。
3.略3 桃花心木第一课时一、课堂目标达成1.秧苗 枯萎 一番 锻炼 优雅 勃勃生机 无缘无故 莫名其妙2.(1) 3 (2)1二、课后巩固提升1.(1)特殊 (2)慢条斯理 (3)依靠 (4)干枯2.提示：摘抄课文中含义深刻的句子即可第二课时一、课堂目标达成1.不只是树 人也一样 比较经得起生活的考验 锻炼出一颗独立自主的心 自身力量 学会把很少的养分转化为巨大的能量 感受 物 人2.1找到水源，拼命扎根 老天不知何时下雨何时不下 2独立自主 是指生活中不可预料的一些坎坷、曲折、磨难。
3枯萎 因为桃花心木已经适应了环境，把很少的养分转化为巨大的能量，经得起风吹雨打，学会自己 在土里找水源，深深扎根，茁壮成长二、课后巩固提升1.（1）例：我是适应环境的强者，所以我会健康成长。
（2）.例：我要干死了，种树人赶快浇水吧，我要活着。
（3）.例：都怪自己，养成了依赖环境的心态，浮在地表上没有深扎根汲取更多的水分和养分。
2.提示：摘抄课文中含义深刻的句子即可4* 顶碗少年一、课堂目标达成1.(1)C (2)E (3)D (4)B (5)A2.提示:根据课文内容谈体会,符合文意即可。
二、课后巩固提升略5* 手指一、课堂目标达成1.1丰子恺 散文2姿态 性格 所长 所短3团结一致 拳头 有用 有力量 什么强弱、美丑2.A《桃花心木》《手指》B《文言文两则》《匆匆》《顶碗少年》二、课后巩固提升略第二单元6 北京的春节第一课时一、课堂目标达成1.句号 初旬 栗子 战栗 陈醋 酷热 挣钱 风筝翡翠 前辈 熬夜 邀请 杂拌儿 伙伴 逛街 狂野 2.1不是 而是 2虽然 但是 而且 3不是 而是 二、课后巩固提升1.农历十二月三十 农历十二月 农历九月九日 农历一月 农历一月十五 农历八月十五2.手舞足蹈 心灵手巧 手到擒来 手忙脚乱3.例: 一年四季春常在 万紫千红永开花 横批：喜迎新春 春满人间百花吐艳 福临小院四季常安 横批：欢度春节 百世岁月当代好 千古江山今朝新 横批：万象更新 第二课时一、课堂目标达成1.1正好 正月 店铺 铺盖 参加 人参 2元宵节 3略 4曹雪芹 罗贯中 《三国演义》 《西游记》 施耐庵 吴承恩二、课后巩固提升略7* 藏戏一、课堂目标达成1．开篇表达方式新颖独特，用反问句的形式先声夺人，强调藏戏戴着面具演出等方面的突出特点。
同时，也为本文将着力描述面具的颜色、形状及作用埋下伏笔。
2.丰富多彩 不一而足 随心所欲 两面三刀 哄堂大笑二、课后巩固提升1.黄梅戏 安徽 《天仙配》 严凤英 豫剧 河南 《花木兰》 常香玉 越剧 浙江 《红楼梦》 袁雪芬 川剧 四川 《琵琶记》 陈智林 京剧 北京 《霸王别姬》 梅兰芳2.（1）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的 （2）野马脱缰的激流把许多试图过江的百姓，数不清的牛皮船吞没在咆哮的江水里 8* 各具特色的民居一、课堂目标达成1.打扰 腐蚀 崇拜 热爱 雄伟 雅致 2.（1）打比方 （2）例数字 打比方 （3）例数字 二、课后巩固提升哈尼族 蘑菇房 蒙古族 蒙古包 土家族 吊脚楼 藏族 碉房 北京 四合院介绍：略9* 和田的维吾尔一、课堂目标达成1．（1）总起句 和田地处大漠边缘，那恶劣的自然环境并没有扼杀维吾尔人爱美的天性。
维吾尔姑娘更是漂亮得叫人不敢正视。
（2）拟人 沙尘暴的肆虐 粗犷豁达 （3）六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。
条件 豁达乐观二、课后巩固提升1．√ × √ × √ √ 2.（1）蔚蓝 雪白 银灰色 翠绿 五彩缤纷 绚丽夺目（2）.云影 银灰色的大花 塔松 巨伞 （3）.格外矫健 浮在花海上 格外精神。
雪峰 原始森林 花海 （4）.最后一段 （5）. 阳光透过重重叠叠的枝丫，漏下斑斑点点细碎的日影。
第三单元10 十六年前的回忆第一课时一、课堂目标达成1．读拼音写汉字。
军阀、娱乐、偏僻、绞刑、恐怖、宪兵、含糊、书籍、一拥而入2．形近字组词。
军阀、伐木；娱乐、误会；僻静、回避；绞刑、咬文嚼字。
3．多音字组词。
二、课后巩固提升略第二课时一、课堂目标达成1. 按要求改写句子。
（1）（改为夸张句）这间牢房只有巴掌大小。
（2）（缩句）我看到脸。
2. 读课文，找出与下面的句子相照应的句子写下来。
⑴我低声对母亲说：“妈，昨天是4月28日。
1927年4月28日，我永远忘不了那一天。
⑵后来听母亲说，军阀张作霖要派人来检查。
为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
我蹲在旁边，看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
⑶在军警中间，我发现前几天被捕的工友严振三。
工友阎振三一早上街买东西，直到夜里还不见回来。
二、课后巩固提升读课文，回答问题。
1（1）语言描。
（2）知道 你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要（3）反问句 我不能离开。
（4）对革命高度负责2.（1）戴 镜 蓬蓬（2）没戴眼镜 乱蓬蓬的长头发（3）“平静”说明父亲经历残酷的折磨后依旧坚强（4）从“慈祥”可以看出父亲对亲人的爱。
11* 灯 光一、课堂目标达成1.略2.在词语解释后的括号里写出词语。
⑴自言自语 ⑵千钧一发 ⑶聚精会神 ⑷震天动地 二、课后巩固提升1.略2.写出下列词语的反义词。
狭窄 隐藏 退却 暗淡 光明 明亮12 为人民服务第一课时一、课堂目标达成1.读拼音，写词语。
解救 死得其所 哀思 重于泰山精兵简政 轻于鸿毛 利益 铭记2. 形近字组词。
彻底 掉下 哀悼 炊事 砌砖 悼念 衰退 吹风 鸿毛 迁就 民族 鼎鼎有名 宏图 忏悔 旅行 山顶二、课后巩固提升1. 我能写出下列词语的反义词。
兴旺——衰败 光明——黑暗 减少——增加 正确——错误 批评——表扬 安静——吵闹 提高——降低 紧张——放松 团结——分裂 困难——容易 生存——死亡 痛苦——高兴2. 我能在括号里填上适合的关联词。
⑴因为……所以 ⑵只要……就⑶既然……就 ⑷不但……而且 第二课时一、课堂目标达成⑴为人民工作而献身；接受好的建议。
⑵人本来就要死去，有的人的死比泰山还要重，有的人的死比鸿毛还要轻。
目的是号召全党同志要为人民而贡献一切。
⑶开放题，略二、课后巩固提升⑴无私奉献是人类最纯洁、最崇高的道德品质。
⑵春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干13* 一夜的工作一、课堂目标达成1. 从课文中找出合适的量词填在括号里。
一（叠）文件； 一（盏）台灯； 两（杯）绿茶；两（把）转椅； 一（张）写字台； 一（碟）花生米2.选词填空。
⑴虽然……但是…… ⑵不是……而是…… ⑶因为……所以…… ⑷无论……总是……3. 将括号里使用不当的词划去。
⑴浏览 ⑵咨询 ⑶俭朴二、课后巩固提升1.读课文内容，回答问题。
⑴ 在文中“□”中加上合适的标点。
：“ 。
。
，
”⑵ 选合适的词语填在下面的括号里课文（简单） 设备（简陋） 生活（简朴） 穿戴（简朴）方法（简单） 摆设（简单） 房屋（简陋） 操作（简单）语句（简练） 陈设（简陋） 内容（简练） 问题（简单）⑶ 劳苦 简朴2.联系课文内容填空。
⑴ 从课文的哪些地方可以看出周总理工作是多么劳苦
① 工作量大。
实例是： 总理见了我，指着写字台上一尺来高的一叠文件，说：“我今晚上要批这些文件。
你们送来的稿子，我放在最后。
你到隔壁的值班室去睡一觉，到时候我叫你。
” ② 工作认真。
实例是：他一句一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画上一个小圆圈。
他不是浏览一遍就算了，而且一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句 ③ 工作时间长。
实例是：喝了一会茶，就听见公鸡喔喔喔地叫明了。
总理站起来对我说：“我要去休息了。
上午睡一觉，下午还要参加活动。
你也回去睡觉吧。
” ⑵ 课文哪些描写表现了总理简朴的生活
① 陈设简单。
实例是：陈设极其简单，一张不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。
②夜餐简单。
实例是：花生米并不多，可以数得清颗数，好像并没有因为多了一个人而增加了分量。
第四单元14《卖火柴的小姑娘》第一课时一、课堂目标达成1.新疆 蓝天 橱窗 火柴梗 蜷缩 僵尸 篮子 厨房 哽 咽 困倦2. 暖烘烘ABB 乐淘淘 哆哆嗦嗦AABB 红红火火 又冷又黑ABAC 又白又胖此题答案不唯一，根据词语三种结构灵活做题。
二、课后巩固提升1.精致——粗糙 冷淡—— 热忱 柔弱——刚强 强烈——微弱 2. 破折的不同作用：⑴这里的破折号是表示“注释说明”的，说明一年的最后一天是“大年夜”。
⑵这里的破折号是表示“补充说明”的，补充说明“拖鞋为什么那么大”。
第二课时一、课堂目标达成 1.⑴小女孩曾在幻想中感到自己的灵魂飞到了“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦”的天国去了。
她就是在这样美好的幻想死去的，所以“两腮通红，嘴角带着微笑”。
⑵这句话的意思是谁也不知道小女孩曾经怀着对美好生活的向往，第一个幸福指在幻景中看到过温暖的大火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树。
第二个幸福是指小女孩冻死了，在幻想中和慈爱的奶奶一起飞向天国去寻找那“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦”的生活。
⑶课文三次提到“大年夜”，课文三次提到“大年夜”，这是给故事安排的特定时间、特定的环境。
大年夜本应是欢乐的、幸福的，而小女孩在大年夜走在街头，在大年夜看着别人家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的香味，在大年夜冻饿而死了，这就更突出了小女孩的悲惨，更引起人们对她的同情、怜悯。
二、课后巩固提升这一题是情感升华阶段，学生可以根据课后诗歌，结合自己的实际，将心里话用文字表达出来。
（略）15《凡卡》第一课时一、课堂目标达成1.慈悲 指望 别墅 祷告 2． chā（差池 ） dǎi（逮住） sì（似乎） mā（摩平） 差 逮 似 摩 Chà（一念之差） dài（逮捕） shì（似的） mó（摩擦）3． 口渴 竹篮 眼睛 绣花 湖水 波涛 喝水 蓝天 晴朗 生锈 糊涂 祈祷二、课后巩固提升1. 用“望”这个字组七个词，能恰当的填在下面这段话中。
渴望 指望 希望 愿望 盼望 失望 绝望2. 读读下面的句子，结合带点的词语，说说你对句子的理解。
⑴指望意思是一心期待，盼望。
这句话中表明凡卡对生活失去了信心，没有了期待，并采用夸张的手法突出强调自己的生活悲惨。
⑵抽噎一词说明凡卡在写信时一吸一顿地哭泣。
从这一动作描写，侧面突出了凡卡学徒生活的悲惨。
第二课时一、课堂目标达成这两题都是课后小练笔，也是情感的升华，引发共鸣，鼓励孩子写出真情实感
二、课后巩固提升略16＊《鲁滨孙漂流记》一、课堂目标达成1.梗概 畏惧 桅杆 救援 叛乱 简陋 2.畏惧（勇敢） 简陋（豪华） 野蛮（温柔）凄凉（繁荣）二、课后巩固提升1.请将国家、作者、代表作品连线。
丹麦 笛福 《凡卡》俄国 安徒生 《卖火柴的小女孩》英国 契诃夫 《鲁滨孙漂流记》此题是鼓励学生积累运用经典名著中的名言警句，使学生感悟鲁滨孙面对厄运时那种积极的人生态度，可以践行到自我生活点滴之中。
（略）第二课时略17＊《汤姆·索亚历险记》一、课堂目标达成1.将下列成语补充完整。
若无其事 落荒而逃 欣喜若狂 东窜西走成群结队 衣衫不整 滔滔不绝 诚心诚意2.吹嘘：本文指汤姆夸张地宣扬或编造洞中迷路探险经过，炫耀显摆自己。
人物性格：可见他的淘气和历险后心里获得的极大满足，有很强的表现欲望和虚荣心。
二、课后巩固提升对汤姆，你最欣赏什么
联系自己的实际讲讲写一写，最多100字。
这题属于课后小练笔，在感受人物特点的同时，可以激发孩子们的对比写实愿望。
（略）第二课时略第五单元18 跨越百年的美丽第一课时一、课堂目标达成1．读拼音写汉字。
冶炼、溶解、沉淀、乏力、侵蚀荣誉、人声鼎沸、卓有成效、2．形近字组词侵蚀 伦理 衔草 侵蚀浸泡 议论 街道 浑浊二、课后巩固提升1．把词语补充完整。
鼎 悄 卓 既2．根据意思写词语。
人声鼎沸、卓有成效、端庄第二课时一、课堂目标达成1. 美丽 震惊 美好 震撼 2.略二、课后巩固提升1. z 卜或十2. 新名词“放射线”，计量单位“居里”，科学定律，永远的里程碑。
3．根据学生的评价，酌情处理：居里夫人真是个伟大的科学家啊
难道居里夫人不是个伟大的科学家吗
4.可以对含义深刻的句子从不同的角度进行理解，如 “这项伟大自然发现”是指居里夫人发现了放射性金属元素镭，“人生意义的发现”是指居里夫人明白了人生的价值并不在于年轻美貌、金钱名利，而在于为科学作出贡献，为人类作出贡献。
居里夫人对人生和价值的认识一方面源于她的品格，另一方面源于她在科学研究中获得的体验和感悟。
5．根据学生的合理评价，酌情处理19* 千年梦圆在今朝一、课堂目标达成1. 锲而不舍 坚持不懈 夜以继日 积劳成疾 （ ）长逝 华发早生 中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神2.填空《千年圆梦在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求, 重点记述了新中国成立以来, 中国航天事业的蓬勃发展, 在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下,”神舟五号”的发射成功, 标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家, 载人航天的千年梦想终于实现了. 文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国, 团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神.二、课后巩固提升略20 真理诞生于一百个问号之后第一课时一、课堂目标达成1．一锤定音。
诞dàn 纵zòng 涡wō 圃pǔ 蕊 ruǐ 锲 qiè2. 根据意思写成语。
司空见惯、追根求源、无独有偶、百思不得其解、 见微知著二、课后巩固提升略第二课时一、课堂目标达成略二、课后巩固提升1. 阅读理解⑴ D 全⑵ 登峰造极⑶ 他的成就主要归功于他的勤奋和创造才能以及集体的力量21* 我最好的老师一、课堂目标达成（1）阅读《嗅苹果》，读后交流自己的体会。
苏格拉底脸上的笑容为什么不见了
因为苏格拉底对于他的学生1.感到失望。
2.学生们没有找到确实的证据，应当要实事求是，找到确实的根据，或者用眼睛看、用耳朵听、用鼻子闻，不要自己骗了自己。
你悟出了什么道理
我们在现实生活中应当对于问题先用自己的感觉找到答案，再通过自己的实践寻求真理，并一再确认自己找到证据的真实性。
二、课后巩固提升略
500字美文摘抄,带点评
守住一颗宁静的心》生活是一望无际的大海，人便是大海上的一叶小舟。
大海没有风平浪静的时候，所以，人也总是有快乐也有忧愁。
当无名的烦恼袭来，失意与彷徨燃烧着每一根神经。
但是，朋友，别忘了守住一颗宁静的心，痛苦将不再有。
每个人的前面，都有一条通向远方的路，崎岖但充满希望。
不是人人都能走到远方，因为总有人因为没倒掉鞋里的沙子而疲惫不堪半途而废。
所以，主宰人的感受的并非快乐和痛苦本身，而是心情。
当生活的困扰袭来，请丢下负荷，仰头遥望明丽、湛蓝的天空，让温柔的蓝色映入心田。
就像儿时玩得疲倦了，找一块青青的软软的草地躺下，任阳光在脸上跳跃，让微风拂过没有褶皱的心。
当层层的失意包围，请打开窗户，让沁人心脾的新鲜空气走进来，在芬芳甘甜的泥土气息中寻找一丝的宁静，就像儿时，拿起蒲公英的细须，鼓起两腮吹开一把又一把的小伞，带着惊喜闭上眼睛，许下一个心愿。
于是，心中便多了一份慰籍与欣喜。
当无奈的惆怅涌来，请擦亮眼睛，看夕阳的沉落，听虫鸣鸟叫。
就像儿时在小院里听蛐蛐的叫声，抬头数天上闪烁的星星。
于是，一切令人烦恼的嘈杂渐渐隐去，拥有的是一颗宁静的心。
守住一颗宁静的心，你会由衷的感叹：即使我不够快乐，也不要把眉头深锁，人生本短暂，为什么还要栽培苦涩
守住一颗宁静的心，你会明白博大可以稀释忧愁，宁静能够驱散困惑。
是的，没有人知道远方究竟有多远，但是打开心灵之窗，让快乐的阳光和月光涌进来，宁静之心便有了一支永不熄灭的快乐之歌。
守住一颗宁静的心，你便可以不断超越，不断自我挑战。
即使远方是永远的地方，也会诞生一种东西——奇迹。
摘自《青年文摘》赏析：尘世浮华，人心浮躁，很多人在这个物质的世界里像无头苍蝇般到处乱撞，很难守住一颗宁静的心。
因人心难以宁静，烦恼多了，快乐少了；伙伴多了，朋友少了；枯灯独坐者多了，闲庭信步者少了；萎靡颓废者多了，积极进取者少了……“淡泊以明志，宁静以致远”，好一个“宁静致远”。
是的，只有宁静，我们才会有开阔的胸襟，才会有挑战的勇气，才有可能迈向成功的顶峰。
让心宁静吧，你会变得更加美丽而有内涵，你会变得更加成熟而又稳重，你会和快乐结缘和成功握手。
守住一颗宁静的心，也就守住了整个世界。
希望你能够满意，O(∩_∩)O谢谢
以诗句的形式,写出自己阅读《斑羚飞渡》后的感悟
假的，这种鸡汤都臭啦，还写诗
梧桐树的寓意
晚秋北方村落里树木的枝条，像被风吹乱的魔女的头发，狰狞如爪牙，满是肃杀之气。
忽然走进浙江乌镇，就像忽然走进了那张“水乡民居”的邮票——悠悠的流水从很久以前流淌过来，穿过黑白分明的古老房子，映着屋檐角那些鼓鼓的小兽和窗棂上繁复的花纹，掠过拱桥上绿霉斑驳的石台阶，再流淌到不知道什么时候以后。
电影《时光倒流七十年》里，说的就是年轻的男主人公，因为走进了一部电影里，演化了与女主角百般缠绵的情爱故事；所以走进一张邮票，就如同走进一条通往南方的通道。
坐地日行八万里，耳旁是呼呼的风声，水流动了，房子的缝隙中间，吹动着秋天的风。
乌镇还不同于其他的被恶性旅游轰炸过的水乡——它们已如同邮票破损了。
它还没有被平庸的旅游商品、千篇一律的旅游解说、乱人眼目与心绪的人潮毁掉。
它安静、完整、内敛而悠闲，保存着浓郁而地道的江南气息，在被商品气吞噬的旅游区中卓尔不群，与某些宁静安逸的欧洲小镇异曲同工。
就在现在，在你的双眼充满灰色都市的间隙，你就可以匀出工夫，顺着长长短短、高高低低的房屋的檐角望过去——你可以看见悠悠的暗色流水，流过房屋张起的后窗，一条老旧的船暂时歇下了。
按理说，应该像中国古代工笔画上所描绘的那样，屋里的丽人闻声探头出来，乌黑的云鬓上，插一支翡翠头簪，水袖的皱折掩映着粉白的脸。
背景是窗帘的流苏。
她遮掩着萌动的心情，倚窗与赶考的轻薄公子低声说笑，也许怕父亲要骂，忽然谨慎地一笑也不笑。
而旁侧船夫只一心想着赶路，对他们的矫情烦躁地视作不见……然而你知道，眼前，却是全无浪漫可言的21世纪初的当代，隔窗高声笑语的怕是丽人的奶妈，扎着围裙，展露粗壮的手臂，肥胖圆满地，肆无忌惮地，笑声嘎嘎地，骂骂咧咧地，和胡子拉碴的船夫高声说笑——说的话，你也不大听得懂，说话的腔调，把吴侬软语也变得刚烈了。
空气中流动着一股暖暖的浓厚的暧昧的气息。
过了桥，远望那些窄窄的老街，横看侧看，怎么看都是一幅黑白老照片。
如果檐角遮住了远望的视线，就走近打量街面两侧吧。
一排漆皮剥落的木屋前头，果真有说着吴侬软语的老太太们。
她们在一大堆红红绿绿的扎染玩艺儿前面，抱着流口涎的胖孩子，温和而坚决地和路人讨价还价。
那些扎染玩艺儿所用的布，是就街那头哪一家染布店染的。
它们的花样很多，有桃红配宝蓝的两条鱼，有艳绿的南瓜，也有红脸蛋儿的肥圆的婴儿。
如果你很热心，那老太太们的手里，就会像变戏法一样，忽然变出手编的草鞋、微型的斗笠和竹做的笔筒。
远处传递黄酒的浓香味儿。
你的目光蜻蜓点水般四顾，你的心已经飞起来了。
下午的艳阳中你顺着酒香的牵引，往前走，认真打量每一间路过的房间：染布店、养蚕屋、旗袍店、酿酒坊，买木雕的、看皮影的、现制作的毛笔、各式各样的木雕床……每一间房间都散布着无形的磁力，吸引你的眼神和你的心。
那些染了一半的蓝花花的布匹，高高地从竹子搭成的架子飘落下来，在风中飘飘扬扬，像是漫天遍野刮了一场大风，把周围的空气都给刮蓝了，把行走于其间的人围绕在迷宫里。
这样的花色让人看着都眼晕，做成旗袍，穿上身立时显露出一股妖气。
透明的蚕在桑叶上游动，旁边放着一床丝棉被。
那些雕了一半的木雕，大象的鼻子刚刚凸现简要的轮廓，其余的部分还没来得及上色呢。
忽然来了一帮人，闹哄哄地嚷着去看皮影。
锣鼓铿锵中，你在一排板凳上坐定，糊里糊涂看孙大圣大战妖魔，忽然变化作仙鹤捉蛇。
看着你就忍不住转到幕后去。
伸手一撩布帘儿，很暗的灯光下一个老人抬头瞥了你一眼，他后面是一群皮肤油亮的后生，手里有胡琴，也有各式锣鼓家什。
他们的眼睛愣瞌瞌地，没有表情地瞥了你，他们完全忽视你的存在，然后再沉浸到锣鼓铿锵里。
他们是你世界外头的人，你也是他们世界外头的人。
你转回头，看那么些个灯光下的人影、动物怎么高低变幻，一些疑问仍然存在你心里。
书上郑重地说了，乌镇历史上属于江苏苏州府，春秋时代，它是吴国与越国之间的边界重镇。
看得出，乌镇风情万种，内蕴无穷，很有些来历，绝非一般江南小镇可比。
茅盾先生的故居就在这里，所以近些年来，乌镇出现了许多家“林家铺子”；丰子恺先生的故居“缘缘堂”也在这里，离乌镇只一个多小时的路途。
两层楼的小院儿，安祥静谧，散发着质朴气息。
看得出来，乌镇懂得珍爱，它还不想轻易地把自己抛到旅游市场上去充当泡沫。
乌镇一定懂得冰心的那句诗——“别把心中的珠贝，抛到难起波澜的大海里”。
目前，它已被列为浙江省历史文化名镇，据说还要与江苏的周庄、同里一同申报世界文化遗产。
所以乌镇在我心中的地位，就接近了“家园”的地位。
家园意味着那些安静、内敛、自在而又有风味的东西。
在欧洲，其实真正好玩好看的并非是巴黎这些灯红酒绿的大都市——现在世界上大都市风格都严重趋同，我更喜欢卢森堡街头忽然滑着旱冰走过的孩子，喜欢法兰克福周围的充溢啤酒味的小镇，喜欢镇上的红黑格子相间的酒馆，喜欢花几个硬币买摊上的煎饼，喜欢在英国北部尼斯镇的小卖部里，买过几双冬天穿的毛袜子。
这些小地方风味独具，就是因为他们懂得用自己独有的、内敛的、静谧的魅力，缓缓地把那些懂得珍爱的人，吸引到它的周围来。
话说远了。
人就是风筝，放出去，再收回来。
当你离开那些黑白房子，所有这些繁复景象和你的经历见闻，先如同水雾模糊了镜子，然后竟如同海市蜃楼一般隐匿不见。
你的听觉、视觉、嗅觉、触觉、感觉一下子全都关闭了，“呼”地一下从邮票里退出来。
眼前即刻又复原成一张普通的邮票了。
四年级上学期期末测试语文（江苏版）
小学四年级上学期期末教学质量测试语文试卷 （全卷共五个大题，满分100分，90分钟完卷） 一、能听会说。
（5分）听老师读两次，模拟写出对话内容。
1．小钱紧紧握住他的手，激动地说： 2．台湾青年微微一笑说： 3．小钱听后，再也抑制不住自己的感情，热泪满面地说： 4．台湾青年擦去小钱的泪，动情地说： （说罢，两人紧紧地拥抱在一起。
） 得 分 评卷人 二．基础过关我能行。
（共23分） 1．拼得准确，写得漂亮。
（5分） mǐn jié lǒng zhào guī lǜ suí yù ér ān 2．我能照例子找形近字并组词。
（4分） 例：幻（幻 想）幼（幼 儿） 燥（ ）操 （ ） 愉（ ） （ ） 砖（ ） （ ） 3．认真读，选得准。
（3分） 无论……也…… 要是……都…… 因为……所以…… ① 猫高兴的时候，它比谁 温柔可亲。
②猫若是不高兴， 谁说多少好话，它 一声不出。
③ 我喜欢小猫生气勃勃天真可爱的样子， 不会跟它生气。
4．把四字词语补充完整。
（8分） 风 浪 ，若 若 ，毫不 ，绿树 神 气 ，灯 酒 ，扬长 ， 如也 5．我能写出两个含有动物名称的成语，并用其中的一个说一句话。
(3分) 如：生龙活虎 得 分 评卷人 三、我不仅积累得多，还能灵活运用。
（15分） 1．我会填。
这些内容难不倒我，不信你瞧。
（5分） 我们继续拍掌，树上就变得 了，到处都是鸟声，到处都是 。
，小的，花的，黑的 ，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
本段话选自著名作家 写的《 》一文。
2．根据学过的知识，在正确的后面打“√”，在错误的后面打“×”。
（4分） ①在课文中我们认识了从小立大志的周恩来和给我们以启发的乌塔。
（ ） ②雅鲁藏布大峡谷是世界最深最长的河流峡谷。
（ ） ③“多少劳动人民的血汗和智慧才凝结成这前不见头，后不见尾的万里长城。
”中的“才”说明劳动人民修筑长城很容易。
（ ） ④童话分两大类：一类是由作家创作的，另一类是在人民群众中口头流传，后经有心人收集整理而成的。
（ ） 2．按要求默写古诗，并填空。
（6分） 黄鹤楼送孟浩然之广陵（4分） 这首诗是 代诗人 写的送别友人的诗。
我还知道其他的送别诗（只写诗题目和作者）： 作者 题目《_______________》（2分） 得 分 评卷人 四、轻松阅读，快乐作答。
（23分） （一）课内赏析 （10分） 周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。
魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。
周恩来站了起来，清晰而坚定地回答道： “为中华之崛起而读书
” 魏校长听了为之一振□他怎么也没想到□一个十二三岁的孩子□竟有如此抱负和胸怀□ 1．我能在上面一段话的“□”里加上标点符号。
（2分） 2．我能按要求查字典填空。
（2分） 胸怀的怀：用音序查字法应先查大写字母 ，再查音节 ；用部首查字法应先查部首 ，再查 画。
3．我会分别写出下列词语的近义词和反义词。
（2分） 近义词 反义词 近义词 反义词 清晰――（ ）（ ） 坚定――（ ）（ ） 4．我对画“ ”这句话的理解是：. 5．我知道本段话节选自四年级上册的课文 《 》。
（2分） （二）课外挑战 （13分） 天鹅湖是一个美丽的湖。
湖水清可见底，好似（sì shì）一块无瑕(xiá)的翡翠。
湖的四周栽着垂柳，微风吹过，柳树舒展着（软弱 柔软）的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。
树下是一片嫩绿的草地，草地上零（línɡ lín）星地点缀(zhuì)着红的、黄的、蓝的小野花。
湖上（横挎 横跨）着的一座白石桥，把天鹅湖打扮得更加迷人。
1．我能联系上下文，在正确的音节或词语下面划上“√”。
（2分） 2．我会变。
把下面的句子变个说法或者对它进行修改，也可以对它进行补充，使句子的意思基本不变。
（2分） 白石桥把天鹅湖打扮得更加迷人。
变： 3．我喜欢摘抄描写生动、具体的句子。
（2分） ①： ②： 4．我知道本段话是围绕 这句话来写的，具体写了湖水、 、 和 几方面的景物。
（2分） 5．我能给短文加个适当的标题：《 》（2分） 6．熟读短文围绕下面的句子提示仿写一段话。
（3分） 我们的学校十分漂亮。
五、个性展示，任我畅想。
（34分） 1．我的设计最棒。
（4分） 为了丰富校园文化，少先队大队部号召全校同学积极动脑，设计两句简洁而又有童趣的标语，赶快动笔尽情发挥吧
2．我的习作最精彩。
（30分） 自己选择几种小动物或者几种物品编一个童话故事。
要求：①给自己的习作起一个好听的名字。
②想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。
③写好以后认真读一读，改一改。
④注意文中不用真实姓名和地址，争取写出400字。
