五年下册作文
五年册第四单元作文400字文明只差一步 在一个阳光明媚的上午，李小芳结伴去书法班,在放学的路上，兴致勃勃地谈论着老师讲的重要知识点。
突然，眼尖的小芳好像发现了新大陆似的，指着路边，大声地对李刚说：“唉，你看那儿
” 原来路边有一个环保垃圾桶，垃圾桶边堆着一摊臭气熏天的垃圾。
几只苍蝇嗡嗡嗡地在盘旋着，旁边还有几个脏脚印。
小芳气愤地说：“唉
谁这么不讲文明，没有道德呀
离垃圾桶就只有短短的一步之遥了，还不把垃圾扔到垃里。
”说完，小芳开始毫不犹豫地用手收拾起垃圾来了。
李刚想：“这样也不是个办法呀
我们总不能永远这样收拾垃圾吧
不行，得想个长久之计，让人们自觉养成讲文明的好习惯。
”李刚绞尽脑汁地苦思冥想了起来，突然，他灵机一动，脑子里生出了一条妙计。
“对，就这么办
”小芳呢，见李刚一声不吭地在旁边站着，便说：“李刚，你还不快来帮我收拾垃圾，你是不是想临阵脱逃当逃兵啊
”李刚笑嘻嘻地说：“我要干什么，你一会儿就知道了。
”李刚铺开洁白的宣纸，拿出笔墨，小心翼翼地挥写起来。
小芳收拾起地上的垃圾，扭头一看，李刚正在聚精会神地在写着什么，小芳疑惑不解，便探过头看了个究竟。
嗬
，原来李刚正在写广告语呢
只见洁白的宣纸上写着几个大字，“文明——只差一步”，随后把它粘贴到了垃圾桶上。
小芳看了不禁拍手叫好，她夸赞李刚：“你可真了不起，想出了这样的妙计，这下好了，那些乱扔垃圾的人看见了肯定很快会改过自新的。
” 其实在我们身边也有很多人们不讲文明的行为，那些人自认为，丢在地上的垃圾，清洁工人一定会清扫干净。
可是，保护我们共同的绿色家园，我们人人有责啊
清洁工人的微薄之力，怎么能打扫干净的街道呢
再者说了，在清洁工人辛辛苦苦打扫的一尘不染的街道上扔垃圾，你忍心吗
这其实也是对清洁工人劳动的一种极度不尊重。
我们可以想一想，如果每个人都随手把垃圾乱扔，那我们岂不是要生活在垃圾王国了
朋友们，文明只差一步，就是因为这一步，使你知和道德文明擦肩而过；文明——只差一步，就是因为这一步，使大自然的绿色环境受到破坏；文明——只差一步，就是因为这一步，给别的居民带来了不便。
如果我们每个人都能做到这一步，我相信，未来我们的家园一定会是绿色的
五年级下册第六单元作文400字：读《凡卡》有感 读了《凡卡》这篇文章，我的心久久不能平静，凡卡那可怜的样子，时常浮现在我的眼前，而他悲惨的命运，则深深地把我打动了。
小主人公凡卡被穷苦的爷爷送到了鞋匠儿做学徒，圣诞节前夜，他给在乡下的爷爷写了一封信，主要写了他受老板、老板娘打、骂、吃不饱、穿不暖、睡不好等等情况，他悲惨的生活，使他无忍法忍受，而和爷爷在一起的美好的生活：在爷爷乡下守夜，家乡美丽的夜景以及和爷爷一起砍圣诞树的情景，则让他非常向往。
但是，在沙皇统治时期，穷人无论走到里都摆脱不了痛苦悲惨的命运。
凡卡写信寄出后，想象着美丽的画面：爷爷坐在炕上读着他的信，老公狗泥鳅在一旁走来走去。
这一结果，把我深深地感动了；这一结果，使我更加同情凡卡，痛恨黑暗的沙皇时代。
读了《凡卡》这篇课文后，我想到了自己，平时在家里，我们个个都是娇生惯养，做了一件小事，便大呼小叫，说自己如何了不起，如果事情稍微重了一点，便会吵着闹着说不干了。
吃饭时一顿没有好菜，便会又哭又闹，要吃好菜；而穿的要求就更高了：在夏天，要穿漂亮的公主裙、短袖汗衫，不漂亮便会让妈妈带自己出去买，在冬天，要穿得非常保暖，有一点不合心意，便会又哭又闹。
在想到凡卡，吃不饱，穿不暖，睡不好，还要挨打、挨骂，这哪一项是我们能受得了的
我们想到凡卡，就更应该珍惜现在，不要吵着要这要那。
《凡卡》这篇文章给了我很多的感想：今后，再遇到挫折和困难，我们应该好好想想凡卡，想想他受的苦难，我们现在这点困难又算得了什么呢
我们一定要不畏艰险，勇敢、坚强地走下去。
五年级下册第六单元作文400字：读《凡卡》有感 凡卡是一个可怜的9岁男孩，由于家境的贫困，他被送到了鞋匠家去当学徒。
在鞋匠家，他受尽非人的虐待，吃不饱，睡不好。
于是他给爷爷写信，希望爷爷能把他接回去，这就是课文中凡卡的命运。
凡卡身处俄罗斯，未谙世事，怎能看透社会黑暗
他所承受的身体、精神双重折磨，在俄罗斯只不过是司空见惯的事罢了；许多奴隶主，在用比这残忍千百倍的刑罚虐待奴隶呢
如果把凡卡的童年比做一朵小花，也许它正含苞欲放呢——它还未来得及向大家展示它的美丽，就在狂风暴雨的摧残下，在人们的叹息中悲哀地凋零了。
像凡卡这样的孩子，一个不曾拥有美好童年的孩子无处不在，并不是有奴隶主在虐待他们，而是他们自己为了升学考试正焦头烂额。
通常，一位志在名校的学生，要么是自己，要么是家长，不学习到深夜10点半以后是绝对不肯放过自己的身体的。
这些学生的家长早早地给他们定下计划，要考哪所学校，于是他们不惜一切代价为这个目标努力学习。
实质上，他们的童年像凡卡一样灰暗，有的同学可能很完美，很成熟，但太完美了，完美得不真实；太成熟了，不禁让人怀疑这孩子到底有没有童年。
在把凡卡和我们自己的同龄人作比较的同时，我突然想到——童年是需要呵护的。
五年级下册第六单元作文400字：读《凡卡》有感 今天，我读了一本小说，叫做《凡卡》，这本小说把我深深地吸引住了，不行你就听一听
这篇小说写了在鞋铺当学徒的九岁孩子凡卡在圣诞节前夜给爷爷写信，哀求爷爷带他回去的故事。
当我读到凡卡受到种种折磨这一段的时候，我的心久久不能平静。
是啊
凡卡那么小，本该像我们一样背着书包，高高兴兴上 学去。
但是因为家里太穷，他只好到鞋铺里去当学徒。
可恶的老板不但不给凡卡吃饱、穿暖，而且还要打他、骂他，让他睡在过道 里，他是多么的可怜啊
当我读完全文，心里很不平静。
想想我自己，生活在一个这么温暖、幸福的社会主义国家里，吃得饱，穿得暖，还可以到学校去念书。
每天，我们在知识的海洋中遨游。
下课时，又可以无忧无虑的玩耍，这是多么幸福咧
相比之下，我的童年生活是多么幸福、快乐。
因此，我们就应该更加努力学习、掌握知识，长大为国家作贡献才对呀
假如凡卡能来到这个温暖、幸福的新中国，他就能像我们一样吃白米饭、穿新衣服，和我们一样挂上红领巾，高高兴兴的上学。
我想：凡卡一定会激动得都哭了起来了
我真希望全世界的所有的孩子都能过上幸福的生活啊
五年级下册第六单元作文400字：《爱的教育》读后感 我读过一部伟大的爱的经典，被全世界公认为是人成长中一部“必读书”。
这本书就是《爱的教育》。
读了这本书让我感受到“爱”的力量无穷的。
这本书的主人公是一位名叫安利柯的小男孩，他经过他的父亲、母亲、老师的爱的教育后，改掉了那些坏毛病，学会了去“爱”
读了这本书让我感觉到友谊的力量。
安利柯有一位朋友叫克莱蒂，他家是卖柴禾的，家庭条件也不是很好，母亲还得了重病。
安利柯从认识克莱蒂的那天起就一直在帮助克莱蒂，克莱蒂感激不尽。
为了报答安利柯他便拿出了自己辛辛苦苦挣来的一点钱，虽然这些钱不能买很多东西，可这表达了克莱蒂对安利柯的感谢
安利柯收到东西后非常开心，两行热泪从他的脸颊流过。
看到这里，我也被深深的打动，这让我懂得了付出终有回报的道理。
安利柯是我心中的榜样，他把家人和朋友给他的爱，传递给身边的人。
在我的生活中，有很多很多的人都在爱我，以后我会向安利柯学习，把爱传达给更多的人。
读了这本书，让我接受了一次真正爱的教育，也明白了爱的真谛——接受爱，传递爱
就像一首歌唱的一样：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
五年级下册第六单元作文400字：《格林童话》读后感 读了《格林童话》这本书，我仿佛沉浸在白雪皑皑的童话世界里。
可怜的白雪公主被小矮人一次又一次的唤醒过来。
那个让人讨厌的皇后算尽机关谋害白雪公主，最终也不是最美丽的人。
而美丽的白雪公主此时正和王子在举行盛大的婚礼呢
白雪公主用善良的品德打动了七个小矮人，得到了它们的帮助，最终获得了幸福。
金碧辉煌的皇宫里七位仙女正在为小公主祈福。
祝福她能歌善舞，品行优良。
但是，不幸的事情发生了。
一位恶毒的巫婆诅咒小公主在十五岁时被纺锤刺破手指，因此而死―――啊，多么恶毒啊。
可怜的小公主在七位仙女的保护下沉睡了一百年，最后被一位英勇的王子唤醒了
睡美人最后奇迹般的复活了。
小朋友，如果要像睡美人一样复活那是需要做无数的好事并得到上帝的垂怜才有可能的呦
可爱的小红帽被大灰狼欺骗，大灰狼还凶狠的把小红帽的外婆吃掉了，猎人发现后赶紧用剪刀剪开大灰狼的肚子，就出了小红帽和外婆。
看了那么多的故事，我始终在想，要做一个善良，诚实，正直的人，张开智慧的眼睛，耐心细致的帮助身边一切需要帮助的人，这样才是一个真正幸福快乐的人
2012年小学语文六年级毕业考人教版考什么
略读课文不考我就不说了，重点在六下，其他的什么一 二 四 五年级考都不考 六上的也同样 不过各年级的日积月累，古诗和文言文就有可能要考了，有可能也是重点（在我的毕业考上）六下的按照 我小学的笔记里重点是《匆匆》第一，四段所有文言文《桃花心木》第14段《跨越百年的美丽》爱因斯坦的话书后 的综合复习你有可能也要看 里边的知识也要记 包括：关于 龙的成语，一些书法大家的年代 写出的字的特点 书上都有记的还有作文，你只要在考前写一两篇好的（好到老师认可的）就可以了。
这样作文就不会扣太多，我期末的时候都是乱写的也就扣了2分，准备作文的时候最好把方向放在什么感人啊，难忘之类的，这种类型老师特别爱出
其他的基础题目只要细心就好了，不过细心也很重要还有就是审题虽然考卷不一样 但是书都一样 知识都一样 用心复习成绩应该不会差到哪去
中外神话故事钻木取火读后感
一、写读后感的要诀1视“读”“感”是从产生的,读是感的基础.真读,就不能深会原文的中心,就不能把自己的感想激发出来.如果拿过书来,走马观花地翻上一遍,仅仅凭着一个初步的印象,就迫不及待地动手写感想,这个“感想”往往写不好.举例来说.有这么一个故事,说的是古代鲁国的国王得到一只海鸟.他从来没有见过这种鸟,就把它当做是神鸟了.为了表示自己对“神鸟” 的爱护和尊重,他吩咐把鸟供养在殿堂里,把宫廷里最美妙的音乐奏给它听,用最丰盛的筵席款待它吃.可是鸟呢,却被吓得神魂颠倒,举止失常,连一片肉也不敢尝,一滴水也不敢沾,这样,只三天功夫,这只鸟就活活地饿死了.看了这个故事,怎样写一篇心得笔记呢?你如果在鲁王不懂得养鸟的技术,鸟应该如何养的问题上大发议论,即使写得再详尽也不行.为什么呢? 因为你从根本上把这个故事理解错了.这个故事其实是说办事情要从实际出发,具体问题要具体对待.否则,尽管主观愿望是好的,也难免要失败.只有抓住了这一点,去联想、去议论,才能把感想写得深刻、动人.怎么读呢?读一篇文章或一本书,我们首先必须熟悉下列情况：（1）写作时间.（2）写的什么,即作品的内容.要把作品中的时、地、人、事、物这几方面弄清楚,不能囫囵吞枣.写故事梗概,列提纲,这些都是熟悉作品内容的辅助手段.（3）为什么而写,即作者的写作目的.其次,要边读边想,边读边记.哪些地方使你激动不已,哪些地方使你感慨万千都不要放过去.要反复读,边读边体会文章的中心,联系自己生活的体验,加以对照、比较.为“感”做好准备.2、“感”要专一看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻.所以写感受前要认真思考、分析,选择自己感受最深的去写.你可以抓住原作的中心写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感.总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人.就拿《小马过河》这篇我们都知道的故事来说.它虽然短小,但仔细体会,就会使人产生几方面的感想：①遇事要多动脑筋、认真分析,不能别人说什么就是什么.②实践出真知,水是深是浅,要亲自去试一试,“要想知道梨子的滋味 就要亲口尝一尝.”③老马教子有方,放手让孩子去做力所能及的事,不溺爱,不娇惯；当孩子没有完成任务时,不讽刺,不责怪,而是循循善诱,耐心指导.仅就对这三方面的感想来说.一篇心得笔记最好只选择其中的一两个方面写透彻,写深刻.3、处理好“读”与“感”的关系“读后感”当然是先“读”而后有“感”.你读的是哪本书?你是对这本书中的哪个问题发表感想,这些都需要交代一下.如果对原文一字不提,上去就写感想,就会让人摸不着头脑,不知道你的感想是怎么来的.另一方面,有的同学在写读后感时,用大量的篇幅去复述原作的内容或事例,只在结尾发表几句感想.这样写就会变成向别人介绍某一本书.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,但文章的“感”一定要比“文”多.二、读后感的写作1、写作方法：写体会式的读后感方法很多,但最常用的方法有两种：一种是联系实际分几点具体地写出自己的感受和体会；另一种是先概括原文的主要内容或情节,再抓住主要内容中感受最深的部分写自己的认识和体会.2、写作顺序：在结构上,常见的有这两种写作顺序：概括式提示“读”→抒写感受→回扣到“读” 或者简单介绍文章之后,把主要内容分散写,夹叙夹议.用一处原文来谈一点感想,这种方法必须注意前后衔接.3、写作技巧：（1）读后感的题目.最简单的题目是“读《××××》有感”.你想醒目一点,可以抓体会中最深的一点自拟题目.如《见义勇为是一种美德》就是如此.（2）“感”的内容.首先提醒大家,感受一定要和文章的主要内容相符,否则就会闹笑话,文章的主要内容假如是讲的认真学习,可你谈的体会却是热爱劳动,文不对题,完全不符要求,这一点也是写读后感难把握的一点.另外在联系实际谈感受时,可以打开你想象的闸门,从古到今,从近到远,从中国到外国,从自己到别人,看到的、听到的、正面的、反面的,只要与文章的主要内容有关系,能够帮你说明问题的都可以写.让我们举例来说：例1、《凡卡》读后感今天我们学习了《凡卡》这篇课文,我感受很深.《凡卡》一文是俄国著名作家契诃夫在一八八六年写的,当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期,人民过着苦难的生活.九岁的凡卡·茹科夫,三个月前被爷爷康司坦丁·玛卡里奇送到鞋匠阿里亚希涅那里做学徒,他在这三个月里受尽了折磨,睡在过道里,老板和老板娘为一点小事就要毒打他,伙计们也捉弄他,每天只能吃一点面包渣,他没有衣服和鞋穿,没有亲人,没有快乐.他给爷爷写信,请求爷爷把他接回去,但这只是梦想.凡卡的生活多么悲惨呀!读完这篇课文我很受教育.我要好好学习,天天向上,长大建设好我们的祖国.【简评】看了这篇读后感同学们会有一个共同的反应,这文章写得太空洞了.读后感,重在写读后的感受,而不是对原文的介绍,而本文的小作者所描述的大部分是课文中的内容,至于看到这些现象联系实际,与自己进行对照比较则一点没谈.尽管开头结尾都分别高呼读了这篇课文很受教育,感受很深,但却见不到下文,给人以风大雨点小的感觉.例2、《凡卡》读后感我一口气读完了《凡卡》这篇课文,泪水模糊了我的眼睛,我哭了,我为九岁的凡卡过着非人的生活而感到痛苦,我仿佛看到了凡卡又在挨打挨骂.凡卡太可怜了,他才九岁,一个和我们同龄的儿童,却受着这么多的折磨,老板、老板娘动不动就打他,伙计们想方设法捉弄他.谁都知道,孩子只有不断地增加营养身体才会长得结实,才会健康.可凡卡呢,早晨吃一点儿面包渣,中午喝稀粥,晚上又是一点儿面包渣,至于菜啊、茶啊,根本没有.到了晚上睡觉时,他没有床,而是睡在过道里.这还不算,每当老板的小崽子一哭,凡卡就得去摇那个摇篮,如果睡着了,还会挨老板的打.凡卡总是回想在乡下的那一段日子,虽然清苦,但身边有爷爷、有小伙伴,而现在谁都欺辱他,他真受不了了,他请求爷爷接他回去.读到这儿,我脑海里浮现出凡卡遥望故乡向苍天哭泣的情景,我的心里真不是滋味.如今,我们也是十来岁的少年儿童,可和凡卡相比,一个天上一个地下,我们生活在蜜罐里.每天我们都在良好的环境下学习,老师像辛勤的园丁,精心教育我们.学校为了让我们全面提高素质还给我们建立了计算机房、阅览室、语音教室、自然实验室等,每天我们都能学到许多新知识、新技能.父母为了让我们身体长得结实,天天为我们准备营养丰富的食品,我们多幸福呀!读过《凡卡》之后,我又陷入了沉思,为什么我和凡卡同是少年儿童却过着不同的生活呢?原因是我们不是生长在同一社会中,凡卡生活在沙俄黑暗统治之下,那里是富人的天堂,穷人的地狱,富人终日花天酒地而穷人却度日如年穷困潦倒.我们呢?我们生活在社会主义新中国,社会主义制度保障了我们儿童享受幸福生活的权利,国家还为我们少年儿童立了法,《未成年人保护法》起到了保证少年儿童健康成长的作用.人们常说,不能身在福中不知福,看看小凡卡,再看看自己,我们太幸福了.我要加倍努力学习,长大更好地建设我们社会主义祖国,让更多的儿童们过上更幸福的生活.【评析】同前一篇读后感相比,此文内容显然是丰富多了.首先小作者注重在读文的过程中表达自己的思想感情,小作者以自己现实生活状况与凡卡一一进行对照,感受到自己生活环境的优越,深知自己犹如生活在蜜罐中.另外,这篇读书笔记反映出小作者认识问题的深度,他不是就事论事,而是透过现象看本质,看到了社会制度的不同,进而激发了努力学习长大建设好祖国的愿望,他的感受显得更加充实、深刻.
《战马》读后感
2013学年度小学语文六年级毕业试卷(总分：100分 时间：120分钟) 得分：一、读拼音，写字词（注意把字写得工整美观）（5分） qín miǎn duàn liàn biān cè sī kōng jiàn guàn ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，组词语 (4分) 析( ) 躁( ) 竣( ) 协 ( ) 折( ) 燥( ) 峻( ) 胁（ ）三、把下面的词语补充完整（4分） 可见一( ) ( )然大悟 ( )不经心 精兵（ ）政座无( )席 舍本（ ）末 发（ ）图强 革故( )新四、按要求写句子（12分） 1．爸爸说：“对世博会的了解我真不如你们
”（改成转述句） ________________________________________________________2．面对此情此景，我们怎能无动于衷
（改成陈述句）________________________________________________________3．这山可真高啊
（改成夸张句）________________________________________________________4．太阳离我们这么远。
太阳和我们的关系非常密切。
（用恰当的关联词合并为一句话）________________________________________________________5．我在乒乓球决赛中打败了王军得了冠军。
（加上标点符号表示两种不同的意思）（1）________________________________________________________（2）________________________________________________________6．用修改符号在原句上修改下面的病句。
（1）桃子、苹果、西红柿、梨都是人们喜欢吃的水果。
（2）每个学生都应该上课专心听讲的好习惯。
7．根据“大方”的不同意思造句。
（1）不小气。
______________________________________________（2）不拘束。
_______________________________________________________8．仿照下面的句式，补写句子，构成一组排比句。
妈妈的头发白了，把满头黑发给了我；________________________，___________________；_____________________，______________________________。
五、选择合适的词语填空（2分）翅膀 源泉 方向盘 海洋 书是知识的（ ），力量的（ ），智慧的( ) ，生活的（ ）。
六、补充下面句子（7分） 1．操千曲而后晓声， 。
《》（）判断下列说法对的打“√”，错的打“×”分1．《桃花心》一文采用了“借物喻人”的写作方法。
（ ）2《西游记》《《》《水浒传》是我国的四大名著。
（ ）诗句霜叶红于二月花描写的是（ ）黄鼠狼给鸡拜年没安好心中的破折号表示（ ）、、精卫填海三个成语都出自故事。
（ ）《凡卡》（片断）凡卡了口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去 “昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。
老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。
这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。
伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。
吃的呢，简直没有。
早晨吃一点儿面包 午饭是稀粥 晚上又是一点儿面包至于菜啦 茶啦只有老板自己才大吃大喝 他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。
亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧
我再也受不住了……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。
带我离开这儿吧，要不，我就要死了
……”“打”在字典中有5种解释：用手或器具撞击物体；殴打；自，从；购买；派，安排。
A在这段话中“打发”的“打”应取第____种解释。
B“打酒”的“打”应取第___种解释。
C“挨了一顿打”的“打”应取第____种解释。
凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情。
A亲热 B蔑视 C仇视 D喜爱找出凡卡挨打的动词__________________________________（2.5分）5．把第二段分成两层，。
这段话从_______、_______、_______三方面写出凡卡学徒生活的______。
在读“亲爱的爷爷……我就要死了”这部分时，应第__ 种感情来朗读。
要表达出急切而痛苦的心情要表达充满信心的心情 （二）课外阅读（11分） 双休日，我去医院看望一位朋友。
等公交车的人很多，每一辆公交车里都挤得满满的，我买了一份报纸，一边看报一边等车。
我旁边站着一个老人和一个姑娘，从他们的谈话中我了解到，女儿陪父亲去医院看病，与我同路。
车来了，人们抢着上车。
我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲，一手在前面挡着人群，一手挽着父亲的胳膊，费了很大劲，她才把父亲挽上车。
车上早就人满为患，那父女俩只能站着。
一个姑娘突然站起来，微笑着对那位老人说：“大爷，您坐吧
”老人说：“谢谢了，姑娘，我站站没关系，你坐吧
”更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好意，说父亲身体硬朗，而且只有几站路，站一会就到了。
姑娘脸上有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷。
”女儿似乎还想说什么，老人拉了拉她的手，说：“好，那就太谢谢你了。
”让坐的姑娘流露出了笑容。
公交车突然刹车，老人紧皱着眉头，好像在强忍着身体的不适。
我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。
医院很快就到了。
老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢
下车后，我听到这对父女的对话： “爸，伤口疼了吧
“ “一点点吧
” “你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，你还要坐
” “你呀，人家小姑娘可是一片好意。
我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有所顾虑了……” 我明白了，老人和她女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。
我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。
在那颠簸的公交车上，老人强忍着可以避免的痛楚，成全了那个姑娘的善良。
成全别人的善良，何尝不是另一种善良
1.请给短文取一个合适的题目(1分) 2. 联系上下文理解词语（2分）人满为患——成全——3.让座给老人的过程中，姑娘神情发生了一连串的变化：（ ）—（ ）—（ ）。
从这一连串神情变化中，你体会到什么
（2分） 4.“我明白了，老人和她女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。
”在文中，“隐情”指的是 。
（1分） 5.与文中画线句子相照应的句子是（ ）（1分） A我心想，亏他没有再客套，如果一直站着，也不知要遭多少罪。
B老人下车前，向那位让座的姑娘再次表示感谢。
C我明白了，老人和她女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。
6.用简洁的语言概括短文的主要内容（2分）7.“成全别人的善良，何尝不是另一种善良!”这句话中第一个“善良”在文中指的是 ，第二个“善良”在文中指的是 。
这句话在全文的作用是__________________________________。
（3分）8.请联系短文内容，谈谈你对“成全别人的善良，何尝不是另一种善良!”这句话的理解。
（2分） _____________ _______ ___________________ 十、习作表达（30分）请选择一题完成习作。
1．读后感。
读了上面那篇短文以后，你一定有不少的想法和感受，请你写一篇不少于400字的读后感。
题目自拟。
2．话题作文。
请你以“童年”为话题，写一篇不少于400字的文章。
题目自拟。
内容具体，条理清楚，语句通顺，感情真实，文中不出现真实的班级和人名。
写一篇读凡卡后有感的作文400个字左右，怎么写
《凡卡》读后感1 我读了《凡卡》后，十分的气愤，也十分同情他，气愤是因为沙皇统治下，穷苦儿童也不能免去痛苦，同情他在鞋匠那里被老板和老板娘折磨。
9岁的凡卡被送到鞋匠阿里亚希涅做学徒。
在那里，他受尽折磨，想让爷爷接他回家，就趁着所有人都走了，才开始给爷爷写信。
信中凡卡讲述了自己在店中的遭遇，每天的饭都很少，只有馒头或者稀粥，经常被打，还不如一条狗。
想想我自己，和凡卡差不多大，生活在一个温暖的家庭中，爸爸妈妈非常关爱我，很少打骂我，家务活很少干。
凡卡9岁就被送出去干活，我天天都能在家吃香喷喷的饭菜，而凡卡只能吃馒头和稀粥，相比之下，我是多么的幸福啊。
在沙皇统治下，穷人是那么痛苦，连小孩子都要出去做工。
无论多么的辛苦劳动，也免不了挨打挨骂，每顿还吃得那么的少，当时的人们是多么的可怜啊。
我现在经常是衣来伸手饭来张口，当我读了凡卡的故事，体会到了当是沙皇的无能，使无数穷人受苦受难。
我十分同情他们，因为我们已经生活在一个美好的国家里，就算是穷人也会十分幸福，因为我们国家富强，人民都很富裕，就像去年5.12四川汶川大地震后，全国各地都纷纷解囊，伸出友爱之手，帮助灾后的群众重建家园。
在沙俄时代，俄国十分贫穷，有时自己都很难吃上饭，更别说帮助他人了，凡卡真的是太可怜了。
我们生活在如今的时代，是这么的幸福快乐，生活在这美好的日子里，我们应该更加珍惜时光，多学知识，将来为祖国的建设富强奉献自己的知识才华。
《凡卡》读后感2 俄国著名小说家契诃夫在一部作品《凡卡》中塑造了一个由乡下来城里做学徒的9岁男孩——凡卡。
讲述了凡卡童年的悲惨生活。
读后，我的心久久不能平静。
凡卡是个孤儿，只有爷爷一个亲人。
而爷爷也因为经济困难，不得不将9岁的凡卡送到城里当学徒。
凡卡在城里无依无靠，备受欺侮。
他受尽了折磨——老板动不动就打他，食物也少得可怜，可那里，没有人同情他。
读着《凡卡》，我不禁为自己出生在社会主义新中国而暗自庆幸。
在家有父母疼，有爷爷、奶奶爱；在校还有老师、同学的关心。
我们现在能享受国家的九年义务教育，在学校上学，老师教我们各种知识，使我们从一个什么都不懂的小孩，渐渐长成一个有一定知识的少年。
而凡卡呢，本来可以成为一个对国家有用的人才，可他却只能在老板家做苦工……凡卡是多么可怜啊
再看他的食物也少得可怜——一点面包和一口稀饭，每天一成不变。
而我们每天都有美味可口的饭菜，甚至有些同学还浪费粮食和挑食，多么不应该啊
凡卡童年的生活十分悲惨，和他相比，我们是多么幸福啊
续写六年级下册课文15课《凡卡》400字作文
梦醒以后……——《凡卡》续写凡卡似乎比什么都还早起床，谁知道，这天他有多高兴了
凡卡被老板叫去洗碗，他涮碗涮得可来劲了，因为他想到爷爷收到信后便会来接他了，心里充满着期盼。
可是——突然，老板揪着凡卡的耳朵，把他拖到院子里，拿皮带抽了他一顿，恶狠狠地说：“谁叫你涮这么用力，把老子的碗都涮坏了
”凡卡被打昏了，好半天才醒过来，他又被伙计们打发去打酒，他的日子一天比一天难熬，十天过去，二十天过去，一个月又过去了，凡卡还是没有接到爷爷的任何消息，凡卡对爷爷彻底失去信心了。
伙计们叫凡卡去打酒，凡卡不情感地走在街上，忽然，一辆马车飞快地冲了过来，凡卡还来不及闪开，就被马车撞出十八米远，凡卡昏死过去。
许多人都围了过来，一位好心妇女莎莉·列夫救了凡卡，把他带回家里养伤。
莎莉·列夫有一个儿子跟凡卡一亲年龄，他是镇上最有名的捣蛋鬼，但他的心地很好，一得知家里有一位客人，他赶紧出来看望凡卡。
凡卡过了好久才醒来，列夫·莎理的儿子问候凡卡：“你好，我叫得彼·列夫。
”凡卡见自己躺在陌生的床上，又听见别人在问候他，头脑清醒过来了。
“你好，我叫伊凡·茹科夫，你就叫我凡卡吧
”得彼不断地问凡卡的事情，凡卡把自己的遭遇从头到尾地讲了一遍。
得彼的母亲莎莉·列夫听了凡卡的身世，不禁热泪盈眶，她抚摸着凡卡的头，说：“可怜的孩子，你以后就住这儿吧
愿上帝保佑你，你再也不用受苦了
”此后，凡卡和得彼一家过着幸福快乐的日子，可是好景不长，鞋匠阿里亚希涅得知凡卡被别人收养，气得火冒三丈，立马跑到莎理家找凡卡。
这天，凡卡和得彼到街上玩耍了，他们回家的时候，听见屋里传出大声的吵闹声，他们从窗户往里面看，凡卡看见鞋匠竟在家里，心里勾起那段痛苦的生活。
他们不敢进屋，直到鞋匠走后才进去。
莎理看见两个孩子回来了，连忙叫凡卡收拾行李，就再过三天鞋匠就要来把凡卡带走了，凡卡想到自己要回到那地狱般的生活，一下子跪在莎理面前，求她不要让鞋匠带走他，要不，他就要死了
莎理是个很有爱心的人，她当然不会再让凡卡受苦了，晚饭过后，莎理为凡卡准备好食物和其他行李，交待凡卡第二天就走，到乡下莎理的妹妹家住。
夜晚凡卡和得彼躺在床上，互相倾诉离别之情。
“凡卡，你以后有什么打算
”“先去你阿姨家，要不然，就去流浪。
”得彼一听到“流浪”这两个字，不禁兴奋了起来“流浪，那不是件很有趣的事情吗
要不，我跟你一块儿走
”凡卡马上说：“不行，你要是走了，你母亲一定会受不住，痛苦而死的
”得彼只好不再说些什么。
第二天清晨，凡卡和得彼一家作了简单的告别就走了。
凡卡徒步走了一个多月，终于来到了莎理妹妹家。
莎理的妹妹希叶·泊丽是一个坏心眼的女人，可怜的莎理竟看不出来，还让凡卡羊入虎口。
凡卡一来到泊丽家，大家都用轻蔑的眼光看他，大伙儿都欺负他，凡卡来到泊丽家一天到晚都在活受罚。
他一天到晚都被逼着干活，泊丽的哥哥是个疯子，他一高兴就拿凡卡来玩，不是要他当马骑就是让他陪他疯。
凡卡实在受不了这种生活了，一气之下，他又背上背包，趁在深夜之际，与同龄的伙伴吉姆一起逃走。
吉姆也是一个不幸的孩子，父母在他出生之后就死了，无奈只好到泊丽家打工。
凡卡带着吉姆一路奔跑，他们饿了就买黑面包吃，最后凡卡花得只剩一个铜板了，一个比他们还小的乞丐向凡卡乞讨，凡卡就把他唯一的铜币给他了。
可怜的凡卡这下连一个子儿都没有了，他们靠什么来生活呢
饿了，他们就捡路上的垃圾吃；困了，他们就互相依偎，不久就睡着了。
一个大雪来袭的早晨，凡卡和吉姆死了。
（因为老师说,凡卡不可能有这么幸福的结局
因为当时社会黑暗。
）
《凡卡》，读后感，联系生活实际。
全文450字以上··
《凡卡》读后感凡卡•茹科夫是一个九岁的儿童，在那个时代被迫去当学徒，悲惨的学徒生活使他无法忍受。
老板让他给老板的小崽子摇摇篮，可凡卡太累了不知不觉的睡着了，老板揪着凡卡的头发拖到院子里，用皮带狠狠地打他；老板娘叫他收拾一条青鱼，因为他从鱼的尾巴弄起，就遭到老板娘拿鱼嘴直戳他的脸；伙计们捉弄他，叫他去偷老板的黄瓜，老板随手拿个家伙就打他，小凡卡吃不饱、穿不暖、还挨打。
小凡卡在给爷爷的信中写道：亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧
我再也受不住了
……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。
带我离开这儿吧，要不，我就要死了……。
最后小凡卡写完信，满怀希望把信塞进邮筒里，这个似喜实悲的画面让人心酸落泪。
读完这篇课文，我被凡卡的处境深深触动了，老板、老板娘打他；伙计们捉弄他，使他度日如年。
在乡下虽然也要挨打、饥饿、受冻，但他也觉得比城里好。
凡卡仅仅只有九岁，却要过这种悲惨的学徒生活，老板是鞋匠，可凡卡连鞋也没有。
我不尽有一种念头：爷爷快点来接凡卡吧，不然他真的会被折磨死的，他的生活连狗都不如，还怎么活下去呀
可怜的凡卡与我们相比是多么的不幸呀
热闹的莫斯科有那么多人，却没有一个人去关心这个不幸的儿童——凡卡•茹科夫。
六年级下册14课读后感
我们多幸福 ——读《卖火柴的小女孩》有感 今天，我读了《卖火柴的小女孩》这篇文章，深深地感动着我的心，那精彩的故事内容时刻告诉我：我们多幸福。
这片文章记叙了一个卖火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜里卖火柴的悲惨故事。
虽然天冷得可怕，还下起了鹅毛大雪，但这个小女孩却薄衣赤脚地在地上坐着，她哀求着，希望有人能卖她的火柴。
她点燃了火柴，幻想着她和祖母幸福的时刻，最后冻死街头。
表现了一个追求温暖，追求光明的的小女孩。
当我读到“这个小女孩赤着脚光着头在街上走着，身上只穿着…… 但始终没有人理踩她。
”时，我惊呆了。
下着雪，光着脚走路；刮大风，穿着单薄破旧的衣裳，在屋檐下，她手里就拿了几根光秃秃的火柴，在寒风中抽噎着，苦苦哀求着，那个揪人心弦的场面，使人难以想象；那期待和恳求的双眼，为什么没有人发自内心的可怜这个寒风中的小姑娘呢
为什么没有一个人愿意蹲下来，买几根火柴，哪怕是一根，给她几个铜板，哪怕是一个呀
想到这，我仿佛穿越时空，来到了那个除夕之夜，来到了那个小姑娘的跟前，买下了她一半的火柴，给了她的火柴钱，又劝慰了那些过路的人，去买她的火柴。
那个小姑娘看来孤独寂寞的夜晚成了她的丰收之夜。
我和她一起玩，让她和我们，一样丰衣足食，一起学习，一起玩，和我们一样享受我们五彩缤纷的童年。
可这一切只是我们美好的遐想。
这时，我的泪水模糊了双眼。
当我读到：“她划亮了一根又一根的火柴，幻想这她和祖母在一起，听祖母讲故事，和祖母一起欢笑，一起吃烤鸭……幸福的生活着”时，我已泪如雨下。
这就是她想要的啊，她没有要求丰衣足食，当温室里的花朵。
她希望和家人在一起，和祖母在一起，过平凡而幸福的生活，可见，在她眼里，幸福生活就是和家人在一起欢笑，开心的过日子不管多穷、多苦。
在我们这个经济发达、兴国安邦的社会里，再也平凡不过了。
我们生活在光明与温暖的社会里畅想未来，我们有美丽的装扮，有好的学习环境。
过得是无忧无虑的日子。
可小姑娘呢
她希望有一个完整的家啊
我被小女孩心中藏匿的美好愿望感动着。
她曾和我们一样，过着幸福快乐的日子。
可是，她现在甚至不敢回家。
因为严厉的父亲要是知道小女孩没卖掉一根火柴，没有赚到一个铜板，就会不让她回家。
可怜的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐着、等着，等着有人去买她的火柴。
看到小女孩的父亲，再想一想我的父母，他们每天都在辛苦地操劳着，他们早出晚归的工作，挣钱来养家，供我们读书，培养我们成为祖国的栋梁。
但是，父母依旧任劳任怨，有些甚至不让我们做家务，对我们百依百顺，从不批评，更别说不让我们回家了。
相反，晚回家还会让他们感到担心。
记得有一次放学，天突然乌云密布，下起了倾盆大雨。
我没带伞。
突然，茫茫雨雾中，出现了一个熟悉的身影——是妈妈。
妈妈给我送伞来了。
一路上，妈妈问寒问暖，问东问西。
我对妈妈的话并不在意，反而对大人们的“罗嗦”很不耐烦。
现在我才知道：大人们做的，都是为孩子着想啊。
读完了这篇文章，我的心里充满了幸福之感。
在这个世界上，有我们这些生活在幸福而快乐的家庭里的孩子，我们有父母的疼爱，有老师的教导，有同学的关心，还有一个温暖的“被窝”在时刻温暖着我们，使我们不感寒冷，无忧无愁。
可是，在快乐的日子里，我们忽略了身边还有许许多多生活在世界同一角落的孩子们，他们没有一个温暖的被窝，生活在冰冷的世界。
我们是幸福的，我们要珍惜这幸福快乐的童年，好好地学习知识，学习本领，去圆我们五彩缤纷的梦。
答案仅供参考，读后感主要写主要内容、感受最深的地方以及联系生活实际。
希望采纳一下
读《凡卡》后，写100字感悟
沙皇的统治实在是太令人感到窒息，多么希望小凡卡能生活在我们的国家中，生活在现在这优越的条件下。
对比凡卡我深深感受到我们的生活多么幸福，我们要珍惜现在这美好生活努力学习，创造更加美好的生活。
