古之欲明明德于天下者全文翻译读后感
“古之欲明明德下先治其国治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。
物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。
” 译文：古代那些要想在天下弘扬光明正大品德的人，先要治理好自己的国家；要想治理好自己的国家，先要管理好自己的家庭和家族；要想管理好自己的家庭和家族，先要修养自身的品性；要想修养自身的品性，先要端正自己的思想；要端正自己的思想，先要使自己的意念真诚；要想使自己的意念真诚，先要使自己获得知识，获得知识的途径，在于认知研究万事万物。
通过对万事万物的认识研究，才能获得知识；获得知识后，意念才能真诚；意念真诚后，心思才能端正；心思端正后，才能修养品性；品性修养后，才能管理好家庭家族；家庭家族管理好了，才能治理好国家；治理好国家后，天下才能太平。
读后感：我从这段话里明白了，要做事，先要做人；谋大事，要从小事做起；让我想起了从前读过的一则小故事：一屋不扫，何以扫天下。
说的是东汉有个少年陈蕃，独居一室，屋内龌龊不堪，当他父亲的老朋友薛勤劝告他时，他慨然道：“大丈夫当扫除天下，安事一室乎
”薛勤反驳道：“一屋不扫，何以扫天下
”结合薛勤的话，我明白了大事与小事，理想与实干的辩证关系，我们一定要从小事做起，从身边做起，不要好高骛远。
一片英文的读后感想和翻译——《城市土地用地功能混合利用对交通可持续性的影响》 Y
[一片英文的读后感想和翻译——《城市土地用地功能混合利用对交通可持续性的影响》 YB]The Contribution of Mixed Land Usesto Sustainable Travel in Cities城市土地用地功能混合利用对交通可持续性的影响——Uyen-Phan Van and Martyn Senor翻译者：闫兵2010年12月5日读此类文章最大感受：1.文章提出论点有充分的调查依据做支撑，有充分的数据做佐证，一片英文的读后感想和翻译——《城市土地用地功能混合利用对交通可持续性的影响》 YB。
不然研究的科学性就值得怀疑；2.研究者对研究对象分析透彻。
就此片而言，土地混合利用对交通怎样影响的，对交通的那些方面有影响，影响的大小等做了详细的论说与分析。
此，与国内的长篇大论式的以论点堆砌，框架式的研究有大不同；3.文章或研究结论审慎。
对肯定性结论，半确定与不确定性结论都进行总结。
此，是学术者态度问题。
YB TITLE=一片英文的读后感想和翻译钬斺败冻鞘型恋赜玫毓δ芑旌侠枚越煌沙中缘挠跋臁书名： Achieving sustainable urban form篇名：The Contribution of Mixed Land Uses to Sustainable Travel inCities作 者：Uyen-Phan Van and Martyn Senor Editedby Katie Williams， Michael Jenks，ElizabethBurton一. 背景——土地功能混合和交通一般认为（一些研究和政策），土地功能混合利用可以减少交通需求量。
但，学界有认识和研究的不足，一些专家对此很怀疑，而政客们对也对——已提交的规划方案比价格手段更好的说法有疑问。
Some commentators are justifiablysceptical and there is some suspicion that politicians proposedplanning solutions to transport problems much more palatable thanpricing ones.文章通过试验性调查研究了Cardiff的三个neighbourhoods 社区的交通行为进行研究。
研究针对一下几个论点：1. 减少在通勤（commuting）、购物和休闲为目的的出行，中使用小汽车的概率。
当设施较近时；2. 增加短距离、食购出行，减少长距离出行3. 降低小汽车保有量，因为容易到达服务设施；UK对土地功能混合的政策背景1997年UK开始推行Mixed Land Uses.PPG13:“推动步行与自行车交通......减少小汽车交通；在地方heighbourhood层面提供更广泛的服务设施，可以，减少小汽车的使用量。
”对US一些研究的评价......1996年Cervero的研究二. 研究方法（设计）沿用Cervero的分析方法，结合小规模观察和实地调研，和大量的二次数据。
对Conto和Fairwater南部和Fairwater北部，三个地区进行调查。
三个地区的情况： 1.类似的社会经济状况 2.不同的土地混合使用状况三个地区家庭用问卷方式调查内容： a. 交通选择模式 b.出行频率，距离 c. 家庭就业人数 d.主要挣钱人工作出行 e.轻、重购物出行 f. 外出吃饭出行 土地利用调查内容 a.住宅种类 b.非住宅类型用地：如，公共汽车站点及400米以内家庭数据处理与分析方法a. 三个地区的数据对比YB TITLE=一片英文的读后感想和翻译钬斺败冻鞘型恋赜玫毓δ芑旌侠枚越煌沙中缘挠跋臁数据处理与分析方法b.统计分析方法分析土地混合使用的影响回归分析方法：YB TITLE=一片英文的读后感想和翻译钬斺败冻鞘型恋赜玫毓δ芑旌侠枚越煌沙中缘挠跋臁变量的意义：Y:汽车拥有量或没两周的出行频度X:1.土地混合指标2.居住密度指标3.其他对交通选择的影响因素：离工作地的距离、商店或饮食设施、家庭规模、家庭工作人数、主要挣钱人全职或半职（full-timeorpart-timework），读后感《一片英文的读后感想和翻译——《城市土地用地功能混合利用对交通可持续性的影响》 YB》。
三.在不同用地功能混合程度的地区，对家庭交通选择方式的对比数据似乎表明土地功能混合对以下有一定影响：小汽车拥有情况、交通模式选择、短途出行频度（tripfrequencies）；YB TITLE=一片英文的读后感想和翻译钬斺败冻鞘型恋赜玫毓δ芑旌侠枚越煌沙中缘挠跋臁YB TITLE=一片英文的读后感想和翻译钬斺败冻鞘型恋赜玫毓δ芑旌侠枚越煌沙中缘挠跋臁1.最大程度的土地功能混合和（car-lesshouses）（少车家庭
）相联系了起来，但中、低程度不一致。
2.很明晰的是，土地混合对轻购物出行（lighfoodshoppingtrips）具有较强的影响轻购物出行和重购物出行：购买物是否可以较方便的空手携带。
3.使用小汽车通勤的频度下降，当土地混合度提升时。
但，不太（steep）明显强烈。
4.外出吃饭出行中，小汽车占主要在FairwaterNorth和FirewaterSouth，步行和自行车占主要，在Conton；5.轻出行可能可以代替重出行。
四.对家庭和实地调查数据的统计分析数据的含义只能是建议性质的，具有不确定性：1.表3家庭数量是合计值2.土地混合和密度的实地调研没有使用3.样本数目相对较小，在三区比较中抽样调查的偶然性因素4.结果的不同有可能是小汽车的拥有量造成的运用统计分析方法，将多种因素考虑进去，处理数据参数估计结果表：表4.YB TITLE=一片英文的读后感想和翻译钬斺败冻鞘型恋赜玫毓δ芑旌侠枚越煌沙中缘挠跋臁四.对家庭和实地调查数据的统计分析密度变量总是不显著，而距离与汽车拥有量的参数变量总是显著的（除了在外出吃放出行方面），家庭在职人数对汽车拥有量上有一个正的显著的影响，同时全职与非全职工作对对汽车拥有量也有显著影响。
是否需要大的样本数据组来分析因素们对土地利用和城市密度的影响
利用方差和参数绝对值比值进行参数检验。
三.图1-6，对各个时间的发生概率的分析（利用显著变量对概率进行重估计）：密度变量总是不显著，而距离与汽车拥有量的参数变量总是显著的（除了在外出吃放出行方面），家庭在职人数对汽车拥有量上有一个正的显著的影响，同时全职与非全职工作对对汽车拥有量也有显著影响。
是否需要大的样本数据组来分析因素们对土地利用和城市密度的影响
利用方差和参数绝对值比值进行参数检验。
1.小汽车使用的概率估计：YB TITLE=一片英文的读后感想和翻译钬斺败冻鞘型恋赜玫毓δ芑旌侠枚越煌沙中缘挠跋臁2.轻购物出行的概率估计：YB TITLE=一片英文的读后感想和翻译钬斺败冻鞘型恋赜玫毓δ芑旌侠枚越煌沙中缘挠跋臁3.重购物出行的概率估计：YB TITLE=一片英文的读后感想和翻译钬斺败冻鞘型恋赜玫毓δ芑旌侠枚越煌沙中缘挠跋臁4.小汽车使用的概率估计：YB TITLE=一片英文的读后感想和翻译钬斺败冻鞘型恋赜玫毓δ芑旌侠枚越煌沙中缘挠跋臁5.出行频度的概率估计（每两周）：YB TITLE=一片英文的读后感想和翻译钬斺败冻鞘型恋赜玫毓δ芑旌侠枚越煌沙中缘挠跋臁6.小汽车拥有量的概率估计YB TITLE=一片英文的读后感想和翻译钬斺败冻鞘型恋赜玫毓δ芑旌侠枚越煌沙中缘挠跋臁五.结论与评价1.土地混合使用会降低小汽车出行，促进步行和自行车出行，在轻购物出行方式中；2.可能会有：土地混合使用对出行频率（非机动方式）有促进，而乘车外出吃饭有抑制；3.但对这个结论证据不足：土地混合使用会影响汽车拥有量，影响重购物出行和影响通勤。
以下问题有待研究：在政策方面接受或放弃以影响交通模式为目标的土地混合利用；对家庭行为和交通模式进行更仔细的调研 〔一片英文的读后感想和翻译——《城市土地用地功能混合利用对交通可持续性的影响》 YB〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
求英语短文，带读后感的。
初一水平。
要5篇
一般的专业外语院校年都有设有英语翻译方向的研究生，不同的学校可能在专业侧重点不同的基础上还会分得更细一点。
如果想考英语方向的研究生还是最好先去考下全国的翻译资格证书，看看能达到二级与否再选择具体的学校与专业。
一般来说像上外，北外的要求会很高，但是他们的课程安排会更专业，其他学校差不多都是以这两大院校为基准安排自己的专业课程的。
其他的外语院校，如天津外国语大学，四川外语学院等，在英语翻译方面也都还不错的。
至于有部分综合类的大学也开设有英语翻译方向的研究生，各校的翻译硕士一般都是针对市场专门培养经济金融类的翻译。
英语专业翻译方向的学术型的研究生一般不会以这些方面为主攻方向，大多偏向文学翻译。
你如果有意向建议你：一，考个口译或者笔译证书，这些考试就是主要针对你所说的领域。
二，考翻译硕士的口译或笔译。
在考研英语的各个题型中，翻译是最没有“技巧”的一种题型，因为阅读、完形、新题型都是选择题，起码有选项，写作是有思路和模板的，但是翻译既没有选项，也没有模板，如果有一天每一句翻译的句子下面都有四个选项，问哪个是最佳翻译版本，这样我们就可以去“猜”了。
但这个毕竟是个美好的愿望，是“虚拟语气”。
所以翻译不大可能投机取巧，它考查的是考生的基本能力。
考研英语翻译词汇问题的四大解决方法方法\\\/步骤括号：在考研翻译中，偶尔会出现一些超纲单词或考生拿不准的单词，这个时候，出题人在文中会以括号的形式来解释该单词，如1998年的Big Bang（the theory that the universe originated in an explosion from a single mass of energy），2001年的millennium （a period of 1,000 years），2002年的autonomous （self-governing），2006年的Socratic（苏格拉底）。
所以建议各位考生在考场上在做翻译部分时首先扫一下全文是否有括号，如果有，那么括号所解释的词一定会出现在翻译的句子中。
构词法： 考研大纲规定考生应掌握一定的构词法。
其中比较常见的有合成词法和词根词缀法。
合成词是由几个完整的单词构成一个单词，被合成的单词的词义即其组成部分的意思的叠加。
如1998年73题中，ground-based和balloon-borne这两个单词，分别译为：“以陆地为基础的”（简称：陆基）和“气球携载的”（简称：球载）；又如2005年47题的elsewhere一词，译为“其他地方”。
词根词缀法有点类似于汉语的偏旁部首构字法。
英语中有很多字母或字母组合在语言的长期发展中形成了自己固定的含义，我们就把这些字母或字母组合称为词根或词缀。
如1998年73题中的astrophysicist一词，astro意为“星星，宇宙，天体”的意思，physicist意为“物理学家”，所以该词意思为“天体物理学家”。
汉语语感+文中提示：1996年74题出现过deal with这一短语，其宾语是aspects，根据我们背过的意思，应该译为“处理方面定语从句翻译的解析”，而这个答案从汉语的角度是说不通的。
所以需要改为“处理问题”或“处理问题的方面”；2005年50题又出现了deal with，其宾语是challenges，直译为“处理挑战”，明显又违背汉语习惯，所以把deal with译为“迎接，面对”都可以。
2009年48题又出现了deal with，其宾语是adults，直译为“处理成年人”，肯定有问题，根据句子内部结构，adults和前面的them是同一范畴，them指代的是前面的the young，即年轻人，所以deal with的意思应与them前动作是一样的，them前的动作是contact（交往），所以deal with adults可译为“与成年人交往”。
4动词短语中介词和副词的重要性：考试中总会碰到我们没有背过的动词短语，这时其中的介词和副词就体现出很大的作用，因为它们可以表示方向。
如2001年73题的短语piece together，很多人都没见过piece做动词的用法，不过together的意思大家都比较了解，它的方向是“汇、聚、集、合”，所以可以把该短语译为“汇集、汇聚”；又如2005年47题中的bring together这短语，可译为“汇集，组合”，都是因为together的方向。
2000年75题中有个短语arise from，如果不认识arise的话，只需要from，该短语就可以翻译出来。
From意为“来自”，也就是前面的problems是来自后面的mass migration movements的，即problems是结果，mass migration movements是原因，则该结构可以译为“由大量人口迁移运动造成的问题”。
求一篇120词左右的，大概初三-高一水平的，圣经故事的英文读后感，最好再附上翻译，
1、《记》读后感 当我再一次翻昆虫记》时，依旧被里昆虫的细腻所吸引。
一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子”写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些“虫子”的书居然一版再版，先后被翻译成了50多种文字，知道百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。
《昆虫记》问世之后被看做动物心理学的诞生，还被誉为“昆虫的史诗” 据我所知，法布尔是一位法国的昆虫学家，出生于法国南部圣雷翁村一户农家，童年在乡间与花草虫鸟一起度过。
他的家境贫穷，导致他连中学也无法正常读完，但他坚持自学，一生中先后取得了数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。
他的这种精神是我所敬佩的，也是我所应该学习的。
回头想想，自己的学习环境远远比法布尔的学习环境好，但是自己却没能好好的珍惜，甚至不知足。
经过法布尔过年的奋斗，《昆虫记》的第一卷终于在1879年问世。
1880年，他拥有了一间属于自己的实验室——一块荒芜不毛但却是矢车菊和膜翅目昆虫钟爱的土地。
这“荒石园”就是法布尔观察昆虫和做实验的地方，一呆就是35年。
我只能说我不得不佩服法布尔的这种执着与坚持。
他为了昆虫竟蛰居“荒石园”长达30余年之久，也是在这里，《昆虫记》的后九卷问世。
法布尔在我的眼中，是个值得尊敬与学习的人。
他的耐心与毅力是惊人的，可以花上自己一生的时间去研究昆虫并记录。
这已经远远的超出只是对昆虫有兴趣并喜爱而已，有一个人愿意为了一样东西或一件事情可以奉献出自己的生命，绝对是可亲可敬的。
虽然法布尔已经逝去，但是他的一生绝对有意义的。
让法布尔倾尽生命所换来的《昆虫记》永远留在人们心中，法布尔也将成为大家的榜样。
他将永垂青史。
2、《昆虫记》读后感人们称赞它是“一部世界昆虫的史诗、一个由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民--昆虫共同谱写的一部生命的乐章。
19世纪末，法国杰出的昆虫学家、文学家法布尔捧出一部《昆虫记》，世界响起了一片赞叹之声。
《昆虫记》是法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的世界名着。
它熔作者毕生的研究成果和人生感悟于一炉，将昆虫世界化做供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。
被达尔文誉为“无与伦比的观察家“的法布尔以人性观照虫性，书中描写昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡无不渗透着人文关怀；并以虫性反观社会人生，睿智的哲思跃然纸上。
--著名作家周作人 在法国十八九世纪，热衷于把自己的科学研究成果写成文学式着作的生物学家，多到不可胜数，何止法布尔一人。
可是只有法布尔的《昆虫记》流传最久最广，这绝非偶然。
原因就在于他怀着对渺小生命的尊重与热爱去描写?甚至歌颂?微不足道的昆虫。
这就是《昆虫记》充满人情味的理由。
《昆虫记》充满对昆虫的爱，对微小生命的爱，所以使广大读者深受感动。
--著名作家方敏 讴歌生命的诗篇 一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子“，已经算是奇迹了；一个人一生专为“虫子“写出十卷大部头的书，更不能不说是奇迹；而这些写“虫子“的书居然一版再版，先后被翻译成50多种文字，直到百年之后还会在读书界一次又一次引起轰动，更是奇迹中的奇迹。
这些奇迹的创造者就是法布尔。
时间过去了半个多世纪，90年代末，中国读书界再度掀起“法布尔热“，书市上几种《昆虫记》的摘译本、缩编本都大受欢迎。
《昆虫记》的确是一个奇迹，是由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民--昆虫共同谱写的一部生命的乐章，一部永远解读不尽的书。
这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头，也许会为我们提供更珍贵的启示。
3、《昆虫记》读后感 有这样一本创造了奇迹的书，为什么说它创造了奇迹呢
因为它记载了昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、生育和死亡，而且它创造于十八至十九世纪之间，在那个时期，昆虫学家的“田野实验”是不被认可的，昆虫学家们只是将昆虫做成标本，睁大眼睛观察，却不考虑真正的昆虫的习性与本能，这本书的作者就是敢于冲破传统思想的昆虫学家——法布尔。
初看这本书的题目，还以为是一本科普读物或是观察记录什么的，所以并没有在意，只是漫不经心的去阅读它，可当我读了才不到一半的时候，我便被它深深的吸引了。
于是，昆虫的颜色是从哪里得到的
蝗虫也有值得我们学习的地方
……这些问题久久萦绕在脑海里，使我不得不如饥似渴的读完了它。
这本书使我受到了无数的启发。
蝉，这位大自然的歌唱家，虽然在炎炎夏日为我们带来了高昂的歌声，可人们似乎并不喜十分欢它。
法布尔抛开世人对蝉的看法，开始了他对蝉的研究。
很快，他便发现蝉是一位自食其力的勤奋者。
反之，被人们授予极高荣誉的蚂蚁竟然是凶悍的劫掠者，它们将蝉辛苦寻得的食物一抢而光。
这使我懂得看待问题时不能光依据别人对待此事的看法，而要自己去寻觅真正的答案，并且要从不同的角度去发现，钻研。
寄生虫，这种似乎被世界上所有人所唾弃的昆虫很快也成了法布尔的研究对象。
在人们看来，它们天生懒惰，靠夺取别人的劳动成果来维持自己的生存。
但法布尔在妥协此看法的同时也发出了不一样的声音。
他认为从本质上来说寄生不是一种享受，而是一种行猎行为。
表面上是坐享其成，但实质上寄生虫付出了劳动。
他还举了几个例子来证明了这一观点。
为寄生虫家族洗去了千古罪名。
法布尔这种求真精神使我大受感动，他不论昆虫们曾经作了什么，只从自己的实验里去真正的了解他们。
法布尔的这部书，咋看起来是非常枯燥无味的，可当你深入去了解它，你便会发现，法布尔不仅是一位昆虫学家，还是一位作家
“萤火虫的光是白色的，非常柔和而且幽静，没有一点儿刺激，就像星星的光华被这只小小的昆虫给收集起来了一样。
让我们怀疑天上的星星原本就是无数萤火虫在那里睡眠。
”如此一段优美的文字正是出自法布尔之手。
因此，人们赞誉法布尔“拥有哲学家一般的思，美术家一般的看，文学家一般的感受与书写”。
总而言之，《昆虫记》这部书给了我无数的乐趣与无数的启发，我认为这是一部值得一生阅读的好书。
我想，无论是谁，只要认真的阅读一下《昆虫记》，读出体会和感想，一定会知道的更多。
—望采纳哦
—
如何写《如何阅读阅本书的读后感
这本书相对来说也算是读的比较仔细的了。
既然学习方面是博客的重要一块，那么趁最近没什么事也就多研究一下关于学习、阅读方面的书。
而第一本就是这个《如何阅读一本书》。
很明显，这本书要解决的问题就在于：书应该怎么去读。
说来好笑，怎么说也是上过多少年学的人，连书都不会读吗
可是在看过这本书后，确实发现一些问题，恰恰也是我们对自己过于自满的一些问题。
首先，其实我们真的都不太会读书。
就这点而言，每个人都有每个人的方法，同时不同的阅读内容也有着不同的差别。
像我算是比较喜欢读书的人，不过目的似乎更多的是打发时间，即使对于明显的工具书或者说是教学方面的书也只是看过就忘。
就像在这本书中说的一样，这样的人“不值得羡慕，而应该同情”。
于是乎，参照书中的标准，开始在阅读本书的时候就在空白处做一些笔记，划一些内容。
并在看完一整遍后再次的复习，还把画出的内容做成了笔记（下方有笔记链接）。
其次，阅读的层次。
这应该是这本书最主要的内容。
它提到了四个层次，分别是基础阅读、检视阅读、分析阅读和主题阅读。
基础方面不用多说，能识字，能领会大意，我们大部分人应该都只是在这个层次而已。
检视则是快速的了解一本书，知道这本书在说什么，有哪些问题有待解决。
分析阅读是本书所强调的最主要的内容，也是篇幅最最多的一部分。
其实用自己用个简单的话来说，就是如果是真正值得去读的书，就应该去认认真真，仔仔细细的去读。
通过阅读发现问题、解决问题、提升自我、获得收获。
而主题阅读则是针对某一主题而不是针对某一本书，也就是说，你踫到一个问题，或者要做一项研究，就需要阅读大量的相关著作，类似于我们写论文以及我现在做的关于学习和阅读方面的研究。
对于我来说，似乎每本书都在做着基础阅读和分析阅读。
这里便出现了一个问题，一是缺少了检视的过程，从而对这本书是否值得阅读无法定下结论，于是每本书都会花很长的时间却收获甚少。
因此，在这方面也是我要加强的部分，而且我相信也是很多人要加强的部分。
另外多说一句话，不要被所谓的“畅销书”蒙蔽了自己的双眼，这个问题一会我们再说。
再次，阅读应该是主动的。
就像前面所说，很多时候我的阅读是为了打发时间。
如果仅是为了资讯或者是消遣来说，这种形式未尝不可。
不过还有很多时候在对待理论性的书籍时也会出现这样的情形，这就是自己的问题了。
在很多的时候，一本书对我来说即是打发时间用的，又是一项未完成的工作。
一种诡异的矛盾体，或许说是一种无法集中的心理精神状态。
在这种情况下，如果是一本差书倒也无所谓，如果是一本好书，则会让我亏欠许多。
对作者的亏欠和对自己的亏欠。
然而如何解决这个问题，似乎更加主动的阅读会是一剂良方。
让自己的注意力高度集中，去找出作者的问题、作者的答案，解决自己的问题，形成自己的答案，还是书中的一句话：“用自己的话来说”。
于是，当能够用自己的话来说出一本书的内容时，才是真正的对得起这本书，对得起自己了。
最后，当然是对于书籍的选择。
其实我们都不太会选择一本书，或者说是能够决定这本书是否值得自己阅读。
就像前面说过的一样，我们用太多的时间去读了很多根本用不着去读的书，而这些书如果你已经买下来了，做一下检视即可。
这样也能对它有个大概的了解，当别人说起这本书的时候，你也不会陌生。
当然，书并不一定能完全区分出很好和很坏的，这是我自己的理解，不过也是在读了这本书后所得到的一部分启发。
一本书的好坏，和自己的水平也有着重要的关系，如果一本书超过了你的能力水平，那么它是一本值得读的书，可能对你来说也是一本好书；但如果它没有超过你的水平，那么你会觉得很一般，那么对你来说就是一本差书，然而这样的差书对别人来说却可能是一本高水平的书。
另外还有一些观点也是不错的，比如读书是与作者的对话，这种对话可能是赞同，也可能是反对，在分析阅读的结尾，如果不能对一本书提出批评或者是评论，那么这样的分析阅读也是不完整的。
每一本书都不会是最完美的，即使是这本指导人们如何阅读的书的也是如此。
毕竟是翻译而来的书，有些部分很着比较的别扭。
比如一些例子或许和我们的生活还是有些差别，感觉没有那么贴切。
另外是第三篇对于各种不同读物阅读方法方面的章节感觉并不实用，在一开始的时候原以为这部分会是非理论的比较实用的内容，不过看完以后感觉还是有些失望。
