小学二年级秋天的原野的读后感咋做
秋天是成熟理智的．它不像春样羞涩，妩媚，也不天一样袒露，火热，更不像冬天一样内向，．秋天悄悄地来了，来到了田野，来到了小溪边，来到了山上，给大地换上了迷人的秋装。
我走进公园．阵阵秋风一吹，满地的红叶，好像朝霞洒满了一地，真是美极了． 秋，是个色香味俱全的季节，色香味之外，还有声与光，那是秋声与秋日，此时，绚丽缤纷的秋色使我眼花缭乱，应接不暇． 继续往前走，我看见一片茫茫无际的小草，碧绿的小草上点缀着各种各样的菊花．它们像一个个小朋友草地上跳着欢快的舞蹈． 抬头仰望，天空蓝蓝的的，好像刚洗过的蓝宝石，使人感到神清气爽．金秋的阳光温馨恬静，秋风和熙轻柔，蓝天白云飘逸悠扬． 我又来到了果园．那里的水果可多啦
有苹果，香蕉，橘子，葡萄等，沉甸甸的苹果压的小树抬不起头来．秋天真是个丰收的季节啊，到处都充满着丰收的喜悦． 我快乐地叫了一声：秋天真是太美了，我爱秋天
我奔跑起来，秋姑娘抚摸着我的头，仿佛对我说：你一定要在每年中学到充分的知识，奔驰在知识的海洋里．我爱美丽的秋天
当树上的叶子变黄了，纷纷飘落下来之时，我们便会感受到秋天来了；当秋风萧瑟，麦田那黄澄澄的谷子粒粒饱满正等收获时，我们便会感受到秋天离我们不远了。
的确，秋天已经到来了。
在这丹桂飘香，硕果累累的收获的季节里，我和爸爸妈妈便决定到华侨公园去游玩一天，感受秋天带给我们的丰收和喜悦。
一踏入园中,首先映入眼帘的是一个五彩缤纷的大花坛，大花坛里有许多各种各样的花儿，其中让我最喜欢的是菊花，因为菊花是秋天才有的，代表着一种秋天的吉祥征兆。
那一朵朵的菊花像一个装满黄色的球一样，那样的圆，那样的惹人喜爱。
花坛旁有一个大水池，喷出许多小喷泉，真是美丽极了
走到河边，河里有几条小鱼，好像正在嬉戏。
河旁有一棵高大的柳树，树叶半绿半黄，正随着微风飘动着。
树叶有些落在河面，鱼儿好像把树叶当成伞，在叶下乘凉似的。
秋天，许多花都凋谢了，只有菊花绽开着那满意的笑容，有黄色的，有白色的，真是五彩缤纷。
我一边采着菊花，一边品味秋天的气息。
而菊花的那种不畏寒冷的品质让我佩服
我爱秋天，因为它带给我无穷的乐趣，带给我无私的奉献。
坐上秋天的火车，读后感。
“呜，呜，呜……小火车，轰隆隆，我们去向南北西东，跨过雄伟高山，越过春夏秋冬……”听着《小火车》，捧起散文集《坐上秋天的火车》，我坐上“秋天的小火车”出发了
这列“秋天的火车”，六节“车厢”眨着大大的眼睛，徐徐开动。
读着主驾驶安武林的序言，有些感动。
“我们阅读散文，便是阅读形形色色的人。
我们如何被感动，如何被惊艳，这些文字如何给我们启示，这个过程便是我们认识和体验提升的过程。
”序言《像星星一样灿烂》里的这段文字，朴实地叙述着散文之美和读散文的乐趣所在。
这列秋天的火车上乘客很多，车头上坐着张抗抗的《向日葵》。
一片读来震憾的向日葵，它们背对着太阳生长，叛逆得叫人赞赏感叹。
“它们是一个不再低头的群体”作者一直在发问、疑惑，最终肯定。
一个群体，群体的力量在这片葵园中彰显，天山脚下的葵园。
如安朵蓝点评中所说“观察细致，思考深邃，是一篇具有大美、大情怀的佳作。
”我在车头上久久伫立，享受大家之作带来的广阔。
随意地走着，软卧、硬卧、硬座，每个车厢瞅瞅看看，像那个特想坐火车的小女孩那样好奇，认真地读着每一位看到的乘客。
走到一节“心房之外，处处都是风景”的车厢，发现这节车厢里坐着旅行的见闻。
这列“秋天的火车”上，有看不尽的风景，听不够的故事，说不完的人情。
一棵茶树从茶籽油到茶苞、茶耳，丰富的故事来自谭旭日的《茶花儿白，茶苞儿黄》；仪修文则以一个简单的故事《赤脚云赶集》，走出一片暖融融的关爱与呵护，使人难忘 ；《一枚钉子》周东坡的这枚钉子是那么尖锐。
“一枚钉子，出现在正确的地方，一件木质家具就这样做出来了，一枚钉子，出现在了错误的地方，一个生命就此消逝了。
”安朵蓝的点评格深刻到位。
《我们能不能活得像孩子一样》，小山呼唤童真“如果有越来越多的人活得和孩子一个样，这个世界的未来是有福的。
”而在这列火车上，无论是王立春的《小屋》，还是安宁的《原木之爱》，都把童年拉上了人生的列车。
在这列秋天的火车上，坐着的都是活得像孩子一样的人，大家用至真至纯的文字抒发心中的渴望，记录对真善美的追求。
这是一列充满阳光的列车，一列秋天的火车，满载着收获和希望。
坐在这列秋天的火车上，我是最小最小的乘客，跑遍所有的车厢，读取如星的光芒。
“呜，呜，呜……小火车，轰隆隆，我们去向南北西东，跨过雄伟高山，越过春夏秋冬……”
《秋天的秘密》读后感
今天我很早就起来了，因为今天要去秋游。
我洗梳完后，赶紧背上书包，就出发了，来到教师，哇!这已经人山人海了，同学们有的在说包包里有多少吃的，还有的说自己到那怎么玩，不一会儿老师也来了，老师让我们排队，会晕车的分晕车药，就上车走了。
终于，我们来到目地地，来到了厦门海苍野生动物园，我们高兴得有蹦又跳，我们跟着导游来进了大门，一起观赏，我们先来到孔雀园，哇!，这真是太漂亮啦，有几只白孔雀竟然开屏啦!我检了一根孔雀毛流来做纪念，接这我们又去看动物标本，又看了好多好多动物，接着，我们去看动物杂技表演，有好多精彩的的节目，我就不一一介绍拉啊! 接这我们又坐车来到了鼓浪屿，我和小伙伴们一起完泼水的，玩完后，我们的衣服都湿了，接着，我们又去检贝壳去啦。
最后老师说要回家拉，我们只好依依不舍的离开这。
7年级秋天的怀念读后感 100字 急急急
秋天的怀念》读后感我的眼眶湿润了，眼泪像断了线的珠子一样掉了下来，那是因为我被课文里的内容深深打动了。
文中写道 , 自从作者的双腿瘫痪后，脾气暴怒无常，还不时的砸东西。
母亲常常伤心不已。
有一次，母亲问作者去不去北海看花，作者连活着的勇气也没有了，怎么可能去看花呢
后来妹妹告诉他，母亲的肝痛得常常翻来覆去睡不着觉。
后来，母亲又问作者去不去北海，作者答应了。
可还没有去，母亲就跟作者诀别了，临终前只说了一句话：“你们要好好活下去”。
读完以后，我想起了自己的母亲，她夜以继日的工作，为的是什么，都是为了我们呀
可我呢，成绩总是忽高忽低，有时粗心马虎……这种种都是对不起母亲呀
从今往后要好好学习，不辜负母亲对我的期望
秋天的读后感50字
《秋天》课文读后感一今天我们学习了我国一位诗人——王宜振的作品《秋天》。
文中作者运用拟人的修辞手法，把秋风拟人化为孩子，说他在田野里打滚，说他在小路上奔跑，秋风那调皮的样子在作者的笔下活灵活现。
文中还写到了秋实，即秋天是丰收的季节。
写到了金黄的稻穗，成熟的向日葵，五彩缤纷的野菊花，黄澄澄的苹果，紫红的葡萄，举着红缨的玉米，红着脸的高粱。
边读边想像，眼前出现了一派丰收祥和的景象。
秋确是美好的，因为它有蓝似玻璃白如棉花的蓝天白云;有一望无际香飘四野的庄稼;有那红如火灿若霞的枫林;还有那…数不胜数美的故事，可再怎么美好的事物也会有灰暗的一面，秋天也是如此，它有秋风扫落叶的悲凉;有寒风凛冽失意的痛苦;有百花凋零的悲哀伤感
秋天景色读后感20字
丰收的喜悦还未散去，冬天脚步慢慢逼近。
秋风萧瑟，风扫落叶，一片颓废景象。
