用眼睛、嘴巴、耳朵、鼻子写一篇童话作文?
眼睛、鼻子、耳朵是一。
但有一天他们为了谁的功劳大，正一场唇枪舌战呢
嘴首言：“主人离不开我，没有我他能吃东西吗
没有我主人怎么说话，怎么表达感情呢
人们说的口齿伶俐就是形容我的。
所以我的功劳大。
”“不见得吧
”眼睛打断嘴的话，嗡声嗡气的说：“没有我主人怎么认路，怎么看东西呢
怎么看到大好世界呢
我的功劳才最大呢。
”“岂有此理
”性急的鼻子早就按耐不住了，“怎么把我给忘了，我是主人的呼吸器官，没有了我，主人早就没有气了。
人们还通过我可以闻出气味，只有靠我，他们才知道什么是香，什么是臭，我的功劳应该最大。
”“你们都说错了，真正的功劳应该属于我，主人靠我传递信息，没有了我，主人怎么知道音乐
什么是唱歌，什么是唱戏
只有通过我，主人才可以听报告、听讲课、听说话……”耳朵连忙说。
“不，是我的功劳
我的功劳最大
……”他们各执一词，谁也无法说服谁，就这样，它们闹翻了。
第二天，嘴也不肯吃东西、不肯说话了，耳朵不肯听声音了，眼睛也不肯认路了，鼻子也不肯闻味了。
主人什么也看不见、听不见了，一头撞到墙上了，嘴的牙齿撞掉了，鼻子也流出了血，耳朵也摔破了皮，眼睛也撞得冒金花。
大家都受了伤。
这时，心脏再也瞧不下去了，不紧不慢地说：“你们是一个集体，谁都很重要，离开了谁都不行，只有团结才能更好地完成任务，你们说对吗
”嘴、耳朵、鼻子和眼睛一听，觉得非常有道理，于是握手言和，各自开始履行各自的职责，主人又开始鲜活起来了。
亲，希望以上可以帮助到你<收起
医生的第三只耳朵读后感
没有鼻子的小狗玩具店里摆着一只模样很可爱的小狗。
他是用灯芯绒缝制的，有一个大大的脑袋，两片大大的耳朵。
他的眼睛是两颗黑玻璃珠儿，亮晶晶的，总是好奇地盯着人瞧。
他的鼻头儿是个黑玻璃疙瘩，高高地翘着，还油汪汪的，看上去又活泼又滑稽。
有一天，一位阿姨到玩具店里来，对小狗笑笑，接着朝他一指。
店员答应一声，恭恭敬敬地把小狗从玻璃柜里捧出来，用一张很大的纸包好。
小狗高兴地想：“哈，这回我要有一个亲密的朋友啦
”他被那位阿姨抱回家去。
等到包着他的纸撕下去，小狗有些失望：他的“亲密的朋友”实在太小了
那是个小女孩儿，她正坐在四面有栏杆的小床上，含着自己的拇指东张西望。
看见小狗狗之后她显得十分快活，屁股在小床上一颠一颠的，胖胖的小手指向他，嘴里还叫着：“大、大、大、大、大
”小狗心想：“这算什么呀
应该说：‘小狗先生你好，能认识你，我很高兴
’”小女孩儿伸过手来，小狗想：“哦，她要跟我握手。
这还差不多
”小狗还没来得及伸出手去，已经被那位阿姨藏到背后。
阿姨对小女孩儿说：“叫‘妈妈’，不然不给你
”那个小女孩儿就起劲地叫起来：“麻、麻、麻、马、马
”小狗摇摇头，唉，这么一个小傻瓜
果然有许多糟糕的事发生了。
那小女孩儿根本不会抱着他跟他玩儿，只会用一只手揪住他胡抡一气。
揪住他的腿还好说，揪耳朵就有些受不了，*难过的还是揪尾巴—小狗甚至抱怨起玩具厂那些人：为什么要给他缝上一条尾巴
就为了这个小傻瓜容易揪住，好用力抡他吗
比抓住尾巴用力抡更糟糕的事还有呢
那小女孩儿躺着的时候总喜欢揪着他耳朵，把他送到嘴上去啃。
他被啃得浑身湿漉漉的，难受得要命。
很快地，那小女孩儿找到了她*喜欢啃的地方—小狗的黑鼻头儿。
小狗有时被她咬疼了，忍不住叫：“是好吃的东西吗
这是鼻子
你咬得我好酸好酸
”那小女孩儿只是睁大眼睛看看他，又起劲地咬起来。
她连自己妈妈的话都不太懂，又怎么听得懂小狗的话
这可真是一点儿办法也没有啦
终于有一回，小狗狗的鼻头儿被咬下来了。
幸好妈妈就在小女孩儿身边，她急忙把小狗的黑鼻头儿从孩子嘴里抠出来：“哟，多危险
这孩子长牙了吧
这么粗的线都咬断了
”那位阿姨再不敢让自己的孩子玩儿小狗。
她给小狗洗了个澡，晾干之后收进大箱子。
小狗身上干干净净，觉得很舒服。
再没有谁揪住他的尾巴乱甩，再没有谁把他啃得浑身湿漉漉的。
“可是我的鼻子呢
阿姨把我的鼻子丢到哪里去了
她不知道鼻子对于狗来说有多么重要
她也不知道没有鼻子多么难看
”过了两天，小狗觉得这也算不了什么。
待在箱子里，没有人会看到他。
身边有许多樟脑丸，鼻子没了，反倒不用闻那股怪味儿了。
又过了几天，小狗有些寂寞。
阿姨收拾大箱子时，把他塞到了*底层。
他的四周有几件那小女孩儿穿旧了的小衣裳，他的上边沉甸甸的，不知压了多少东西。
“看样子，我一下子出不去了……”小狗有些悲伤。
他开始想念那个浑身奶味儿的小傻瓜。
他忽然很想看见她，听她咿咿呀呀叫，再让她揪住自己胡抡一气，把自己啃得湿漉漉的。
他自言自语地说：“真的，那又有什么不好，她还是很可爱的呀
她用那些办法喜欢我，只不过因为她有点儿傻罢了
”看不到一丝亮光，听不到一丁点儿声音，连时间都好像停止了。
可是时间仍然像河水一样，静悄悄地、不停地流着。
一下子，好多年过去了。
有一天，小狗的四周突然亮了，一只很轻很柔的手抽走了他身边的小衣裳。
小狗看见，那是个很美很美的姑娘。
姑娘把垂下的长发掠到背后，快活地喊：“啊，在这儿呢
你看，好小好小，简直就是布娃娃穿的
”一个身材高高的小伙子走过来看，笑着说：“真好玩儿
怎么也想不出是你穿过的。
你妈妈真爱你，保存到现在
我小时候的衣服，可是一件也没有了。
”小狗惊奇极了，怎么，这个美丽的大姑娘会是那个小傻瓜
接着，那只很轻很柔的手又把他抓起来：“呀，小狗也在这儿
这是我的小狗，我小时候的宝贝
”她把小狗贴在胸口，又把他捧到脸上，拼命亲吻他。
小狗一下子想起自己浑身湿漉漉的日子。
他也想对这个小傻瓜说点儿什么，可是他心里很激动，什么都说不出。
“可怜的小狗
”姑娘望着他说，“妈妈讲，我那时候好傻好傻，也不会跟你玩儿，老是揪着你的尾巴乱甩。
我还咬你的鼻子，把你的鼻子都咬下来了……真对不起，那时候，你一定很疼很疼吧
”疼还是不疼
小狗已经记不起来。
那的确是很久很久以前的事了。
小狗只是凝神地望着这个长发姑娘，心里想：“她的眼睛里为什么有泪水
她不是笑着呢吗
”“别难过，”姑娘反而温柔地劝慰他，“这没关系。
你等一等，只要等一小会儿……”她说着，跑到大立柜那儿去翻下边的两个抽屉。
姑娘从那里掏出个大塑料盒子，跑回来，掀开盒盖，“哗啦”一下子把里边的东西都倾倒在桌面上。
那是一大堆花花绿绿的纽扣，大大小小，各色各样。
姑娘用细长的手指在上面拨了拨，拣出一颗黑色的东西。
她用手把那东西托到小狗面前：“你看，这是什么
”小狗一眼就认出来了：鼻子
这正是他自己那个油汪汪的鼻头儿
姑娘轻声告诉小狗：“不要急，我这就给你缝上
”她转身去找针线。
高个子小伙子看看手表说：“回头再缝好不好
星期天颐和园划船的人特别多，迟了，咱们就租不到游艇啦
”姑娘说：“没有鼻子多难过
再说，我还要带他去划船。
要是你没有鼻子，你肯去划船吗
”当然，没有鼻子，他绝不肯去划船。
所以那小伙子只好坐下来，耐心等候。
姑娘的手指比她还是个小傻瓜的时候灵巧得多，小狗的鼻子很快就长得好好的了。
小狗立刻嗅出了气味，并且断定这个好看的姑娘就是当年那个小傻瓜—她身上好像还带着当年的那股子奶味儿。
姑娘给他缝好鼻子，又很疼爱地亲吻他。
姑娘还把他送到那小伙子面前，笑嘻嘻地说：“你也亲亲他
你也亲亲他
”小伙子却推开小狗，在姑娘脸颊上亲吻了一下。
那一天从早到晚，姑娘一整天都抱着小狗。
小狗坐了大汽车，游了颐和园，还划了船。
他觉得幸福极了
可是，从那儿以后，有好久好久，小狗没见到那个姑娘。
他小时候那个同伴，不知跑到哪里去了。
小狗每天都站在书架顶层，盼望着她来。
他还想让她抱着去坐大汽车，去划船。
屋子里只有一个老太太走来走去，忙着自己的事。
这位老太太，小狗当然认识，因为正是她，亲手把他从玩具店抱回家里来。
那时候，她还是位阿姨，可是现在，她的头发花白了，脸上出现许多皱纹，应该是奶奶了。
她常常把小狗移开，擦书架顶上的尘土，有时候还把小狗丢进清水盆里，给他洗个澡。
不过她从来不跟小狗讲一句话。
小狗等啊等，那个姑娘到底来了。
她抱着一个很小的女孩儿，让小狗吃一惊的是：那小女孩儿和姑娘小时候一模一样
姑娘看见小狗，连忙把孩子放在床上，把小狗从书架顶上拿下来，快活地向厨房里喊：“妈妈，我的小狗还在这儿啊
”接着，她把小狗向那个小孩子脸前晃晃，学小狗叫：“汪汪
汪汪
”那小女孩儿坐在那儿，屁股一颠一颠的，伸出一只胖胖的小手乱抓，口里还叫着：“大、大、大、大、大
”姑娘说：“叫‘妈妈’
要大声叫才给你
”那小女孩儿就起劲地叫起来：“麻、麻、麻、马、马
”姑娘高兴地说：“好，小狗归你啦
”她把小狗放到小女孩儿手里。
小女孩儿刚刚抓住小狗，就把他送到自己嘴里，有滋有味儿地咬起来。
“糟啦
”小狗心想，“又是一个小傻瓜
”不过，他还是很快活地跟着这个小傻瓜回家去了。
他知道从此以后又要给人揪住尾巴乱甩一气，又要浑身湿漉漉的，而且总有一天，鼻子要被咬掉。
但这些还是比他寂寞地蹲在书架顶上要好得多。
“总有一天，这个小傻瓜也要长成个大姑娘，亲吻我，带着我去坐大汽车，去划船……”小狗心里想。
但是，小狗忘了：箱子里的挤压，已经使他满脸皱纹；多次的水洗，使得他浑身松懈、颜色消退。
小狗同样已经老了。
他未必有那么多时间等候这个小傻瓜再长大，未必能有机会再去划一次船。
阅读心得：小女孩儿多么幸福，有一只这么可爱的小狗陪伴自己慢慢长大；小狗多么幸福，女孩儿一直爱着他，不论他是否变老变丑，满脸皱纹，颜色消退……亲爱的小朋友，你有没有自己心爱的玩具，它是否还陪伴在你的身边
请爱惜它们吧，玩具也是有感情的呢
我要知道没有鼻子的小狗读后感
没有鼻子的小狗 玩具店里摆着一只模样很可爱的小狗。
他是用灯芯绒缝制的，有一个大大的脑袋，两片大大的耳朵。
他的眼睛是两颗黑玻璃珠儿，亮晶晶的，总是好奇地盯着人瞧。
他的鼻头儿是个黑玻璃疙瘩，高高地翘着，还油汪汪的，看上去又活泼又滑稽。
有一天，一位阿姨到玩具店里来，对小狗笑笑，接着朝他一指。
店员答应一声，恭恭敬敬地把小狗从玻璃柜里捧出来，用一张很大的纸包好。
小狗高兴地想：“哈，这回我要有一个亲密的朋友啦
” 他被那位阿姨抱回家去。
等到包着他的纸撕下去，小狗有些失望：他的“亲密的朋友”实在太小了
那是个小女孩儿，她正坐在四面有栏杆的小床上，含着自己的拇指东张西望。
看见小狗狗之后她显得十分快活，屁股在小床上一颠一颠的，胖胖的小手指向他，嘴里还叫着： “大、大、大、大、大
” 小狗心想：“这算什么呀
应该说：‘小狗先生你好，能认识你，我很高兴
’”小女孩儿伸过手来，小狗想：“哦，她要跟我握手。
这还差不多
” 小狗还没来得及伸出手去，已经被那位阿姨藏到背后。
阿姨对小女孩儿说：“叫‘妈妈’，不然不给你
” 那个小女孩儿就起劲地叫起来： “麻、麻、麻、马、马
” 小狗摇摇头，唉，这么一个小傻瓜
果然有许多糟糕的事发生了。
那小女孩儿根本不会抱着他跟他玩儿，只会用一只手揪住他胡抡一气。
揪住他的腿还好说，揪耳朵就有些受不了，*难过的还是揪尾巴—小狗甚至抱怨起玩具厂那些人：为什么要给他缝上一条尾巴
就为了这个小傻瓜容易揪住，好用力抡他吗
比抓住尾巴用力抡更糟糕的事还有呢
那小女孩儿躺着的时候总喜欢揪着他耳朵，把他送到嘴上去啃。
他被啃得浑身湿的，难受得要命。
很快地，那小女孩儿找到了她*喜欢啃的地方—小狗的黑鼻头儿。
小狗有时被她咬疼了，忍不住叫： “是好吃的东西吗
这是鼻子
你咬得我好酸好酸
” 那小女孩儿只是睁大眼睛看看他，又起劲地咬起来。
她连自己妈妈的话都不太懂，又怎么听得懂小狗的话
这可真是一点儿办法也没有啦
终于有一回，小狗狗的鼻头儿被咬下来了。
幸好妈妈就在小女孩儿身边，她急忙把小狗的黑鼻头儿从孩子嘴里抠出来： “哟，多危险
这孩子长牙了吧
这么粗的线都咬断了
” 那位阿姨再不敢让自己的孩子玩儿小狗。
她给小狗洗了个澡，晾干之后收进大箱子。
小狗身上干干净净，觉得很舒服。
再没有谁揪住他的尾巴乱甩，再没有谁把他啃得浑身湿漉漉的。
“可是我的鼻子呢
阿姨把我的鼻子丢到哪里去了
她不知道鼻子对于狗来说有多么重要
她也不知道没有鼻子多么难看
” 过了两天，小狗觉得这也算不了什么。
待在箱子里，没有人会看到他。
身边有许多樟脑丸，鼻子没了，反倒不用闻那股怪味儿了。
又过了几天，小狗有些寂寞。
阿姨收拾大箱子时，把他塞到了*底层。
他的四周有几件那小女孩儿穿旧了的小衣裳，他的上边沉甸甸的，不知压了多少东西。
“看样子，我一下子出不去了……”小狗有些悲伤。
他开始想念那个浑身奶味儿的小傻瓜。
他忽然很想看见她，听她咿咿呀呀叫，再让她揪住自己胡抡一气，把自己啃得湿漉漉的。
他自言自语地说： “真的，那又有什么不好，她还是很可爱的呀
她用那些办法喜欢我，只不过因为她有点儿傻罢了
” 看不到一丝亮光，听不到一丁点儿声音，连时间都好像停止了。
可是时间仍然像河水一样，静悄悄地、不停地流着。
一下子，好多年过去了。
有一天，小狗的四周突然亮了，一只很轻很柔的手抽走了他身边的小衣裳。
小狗看见，那是个很美很美的姑娘。
姑娘把垂下的长发掠到背后，快活地喊： “啊，在这儿呢
你看，好小好小，简直就是布娃娃穿的
” 一个身材高高的小伙子走过来看，笑着说：“真好玩儿
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你妈妈真爱你，保存到现在
我小时候的衣服，可是一件也没有了。
” 小狗惊奇极了，怎么，这个美丽的大姑娘会是那个小傻瓜
接着，那只很轻很柔的手又把他抓起来： “呀，小狗也在这儿
这是我的小狗，我小时候的宝贝
” 她把小狗贴在胸口，又把他捧到脸上，拼命亲吻他。
小狗一下子想起自己浑身湿漉漉的日子。
他也想对这个小傻瓜说点儿什么，可是他心里很激动，什么都说不出。
“可怜的小狗
”姑娘望着他说，“妈妈讲，我那时候好傻好傻，也不会跟你玩儿，老是揪着你的尾巴乱甩。
我还咬你的鼻子，把你的鼻子都咬下来了……真对不起，那时候，你一定很疼很疼吧
” 疼还是不疼
小狗已经记不起来。
那的确是很久很久以前的事了。
小狗只是凝神地望着这个长发姑娘，心里想：“她的眼睛里为什么有泪水
她不是笑着呢吗
” “别难过，”姑娘反而温柔地劝慰他，“这没关系。
你等一等，只要等一小会儿……” 她说着，跑到大立柜那儿去翻下边的两个抽屉。
姑娘从那里掏出个大塑料盒子，跑回来，掀开盒盖，“哗啦”一下子把里边的东西都倾倒在桌面上。
那是一大堆花花绿绿的纽扣，大大小小，各色各样。
姑娘用细长的手指在上面拨了拨，拣出一颗黑色的东西。
她用手把那东西托到小狗面前： “你看，这是什么
” 小狗一眼就认出来了：鼻子
这正是他自己那个油汪汪的鼻头儿
姑娘轻声告诉小狗： “不要急，我这就给你缝上
” 她转身去找针线。
高个子小伙子看看手表说： “回头再缝好不好
星期天颐和园划船的人特别多，迟了，咱们就租不到游艇啦
” 姑娘说：“没有鼻子多难过
再说，我还要带他去划船。
要是你没有鼻子，你肯去划船吗
” 当然，没有鼻子，他绝不肯去划船。
所以那小伙子只好坐下来，耐心等候。
姑娘的手指比她还是个小傻瓜的时候灵巧得多，小狗的鼻子很快就长得好好的了。
小狗立刻嗅出了气味，并且断定这个好看的姑娘就是当年那个小傻瓜—她身上好像还带着当年的那股子奶味儿。
姑娘给他缝好鼻子，又很疼爱地亲吻他。
姑娘还把他送到那小伙子面前，笑嘻嘻地说： “你也亲亲他
你也亲亲他
” 小伙子却推开小狗，在姑娘脸颊上亲吻了一下。
那一天从早到晚，姑娘一整天都抱着小狗。
小狗坐了大汽车，游了颐和园，还划了船。
他觉得幸福极了
可是，从那儿以后，有好久好久，小狗没见到那个姑娘。
他小时候那个同伴，不知跑到哪里去了。
小狗每天都站在书架顶层，盼望着她来。
他还想让她抱着去坐大汽车，去划船。
屋子里只有一个老太太走来走去，忙着自己的事。
这位老太太，小狗当然认识，因为正是她，亲手把他从玩具店抱回家里来。
那时候，她还是位阿姨，可是现在，她的头发花白了，脸上出现许多皱纹，应该是奶奶了。
她常常把小狗移开，擦书架顶上的尘土，有时候还把小狗丢进清水盆里，给他洗个澡。
不过她从来不跟小狗讲一句话。
小狗等啊等，那个姑娘到底来了。
她抱着一个很小的女孩儿，让小狗吃一惊的是：那小女孩儿和姑娘小时候一模一样
姑娘看见小狗，连忙把孩子放在床上，把小狗从书架顶上拿下来，快活地向厨房里喊： “妈妈，我的小狗还在这儿啊
” 接着，她把小狗向那个小孩子脸前晃晃，学小狗叫： “汪汪
汪汪
” 那小女孩儿坐在那儿，屁股一颠一颠的，伸出一只胖胖的小手乱抓，口里还叫着： “大、大、大、大、大
” 姑娘说：“叫‘妈妈’
要大声叫才给你
” 那小女孩儿就起劲地叫起来： “麻、麻、麻、马、马
” 姑娘高兴地说：“好，小狗归你啦
” 她把小狗放到小女孩儿手里。
小女孩儿刚刚抓住小狗，就把他送到自己嘴里，有滋有味儿地咬起来。
“糟啦
”小狗心想，“又是一个小傻瓜
” 不过，他还是很快活地跟着这个小傻瓜回家去了。
他知道从此以后又要给人揪住尾巴乱甩一气，又要浑身湿漉漉的，而且总有一天，鼻子要被咬掉。
但这些还是比他寂寞地蹲在书架顶上要好得多。
“总有一天，这个小傻瓜也要长成个大姑娘，亲吻我，带着我去坐大汽车，去划船……” 小狗心里想。
但是，小狗忘了：箱子里的挤压，已经使他满脸皱纹；多次的水洗，使得他浑身松懈、颜色消退。
小狗同样已经老了。
他未必有那么多时间等候这个小傻瓜再长大，未必能有机会再去划一次船。
阅读心得：小女孩儿多么幸福，有一只这么可爱的小狗陪伴自己慢慢长大；小狗多么幸福，女孩儿一直爱着他，不论他是否变老变丑，满脸皱纹，颜色消退……亲爱的小朋友，你有没有自己心爱的玩具，它是否还陪伴在你的身边
请爱惜它们吧，玩具也是有感情的呢
怪老头读后感
遇见怪的读后感读了这一本书，道，怪老头是一个神奇，可爱的人，在一次乘公交车的时候，赵新新看见后，叫一个大哥哥让座，于是给了他5角钱。
这样赵新新和怪老头认识了。
怪老头为了答谢赵新新，因为他肚子疼，就给他吃了两只活鸟，治好了他的肚子疼。
从此怪老头和赵新新成了好朋友。
每一次我看到这本书后，就像磁铁一样被吸引着，有一次，赵新新为了能不写作业不被老师父母骂，就请怪老头儿给他变了一个和自己“代表”。
多么奇妙的想法呀
我们有没有这样想过，整天被书和作业淹没，没有一点休息玩耍的时间。
但是赵新新这个“代表”可不顺利，妈妈认为他在认真学习，就奖励他三块巧克力，这是赵新新就生气了，平时老妈就给我一块巧克力吃，这一次竟给他三块啊。
于是他们就吵架了，但是妈妈把那张黄纸扔掉了，于是，就求怪老头把他弄消失掉..........这本书真的很好看，你也可以买一本啊。
怪老头的读后感
故事告诉了我们的道理：每个人都有各自的特点。
别人说好不一定就是最好的，只有自己舒服合自己的才是最好的。
《大象的耳朵》是一个童话故事，讲的是一头大象因为自己的耳朵与其他动物的耳朵不一样，以为自己的耳朵有毛病，就想尽办法让自己的耳朵竖起来，可却给自己带来了很勿烦恼。
后来它也明白自己耳朵的作用，再也不把耳朵竖起来了。
日记长耳朵的36封信读后感180字
<写日记不但能提高写作能力,还能提高思想认识,培养严格要求自己的好习惯.那么,怎样才能写好日记?下面简单介绍两种指导学生写好日记的方法. 一、 剪贴日记 将报刊、车票、公园票、实况照片和电影戏剧以及展览会的入场券等剪贴在日记本上,在旁边或后面写上说明或简短的感想. 最佳答案 - 由投票者2个月前选出 虽然“多练笔”（坚持写日记）也是新课标对习作的要求,但要让学生从开始就喜欢写再到会写、爱写却不是一件容易的事.需要老师悉心指导,让学生感受写日记的快乐,不把它当成一项任务,反而作为自己的一种需要,把写日记当成一种享受,有话就说、有话想说,这样日记的作用才能得以真正的发挥.在本学期,做为新教育师生共写随笔的实验班级,我主要指导学生如何写日记,写什么做为重点,让学生养成喜欢写日记的的好习惯.下面,谈谈我这一学期来的一些收获. 一、 明确记日记的好处. 学生都不怎么喜欢写作文,何况让学生写日记.因此,在接到通知说我们班要开展师生共写随笔的通知后,心里还真是有点担心,如果学生都不愿意写那怎么办呢?于是想了许多的办法,让学生首先对这写日记产生兴趣.为激发学生记日记的兴趣,首先我告诉学生,我们班很光荣,全校就四个班级被选为实验班,而我们班就是其中一个,这是十分光荣的一件事,而且主要是写日记对我们有许多的好处.别觉得日记是一种简单的应用文体,但它在我国有着悠久的历史.从最早的东汉时代马笃伯《封神仪记》算起,已有二千多年.历代的日记多得不胜枚举,像南宋伟大爱国诗人陆游的《入蜀记》,明代著名地理学家徐宏祖的《徐霞客游记》都是有名的日记,不但享誉中华,还蜚声海外.在现代,伟大的文学家鲁迅,杰出的科学家竺可桢,著名的革命家谢觉哉,一生都记了几十年的日记,最长的一位写了一百多万字.日记起的作用也是不可低估的：一是可以记录备查.当我们逐渐长大,渐渐淡忘了许多的事,而日记就可以记录我们生活的点滴,在我们忘记某些事情时,随手翻开,就能知道了；二是有利于个人提高修养,磨炼意志品质.有人喜爱书法,有人酷爱画画,因为它们都能陶冶人的情操,日记也是如此.只要你能坚持写日记,那么你就有了恒心等；三是可以成为积累知识、积累素材的宝库.平时我们就注重对知识的积累,看到好词、好句就要把它写下来.那么写日记也正有这样的好处,我们可以把我们在一天里收集到的知识写下来,这样就更具体了；四是可以作为练习写作的重要手段.日记不需要什么规定,它随心所欲,你想写什么就写什么、想写多少就写多少,没有谁会来要求你.我们许多的名人从小就喜欢写日记,比如鲁迅写的日记,它成了珍贵的新文学史科；而《雷锋日记》成了共产主义思想品质教育的教科书；达尔文的科学考察日记更是重要的科学文献…… 所以,小学生从小开始记日记,不仅对继承我国优秀的文化传统,而且对加强思想修养、锻炼观察能力、增强表达能力都十分有益,这样一举多得的好事,何乐而不为呢?经我这一番讲解,学生个个跃跃欲试,兴致高昂.学生写日记的兴致上来了,那接下来就好办了,但也得教会学生如何写,写什么. 一、掌握记日记的方法 世界上做任何事都有方法,入门有锁钥,过河有舟桥,记日记也是有方法的,但我开始并没有告诉学生怎么写日记.一本崭新的日记本发给他们后,大家都特别的开心,都问我该写什么.与是我就对他们说,你们想写什么就写什么.第二天教上来后,学生的日记五花八门,都写得不错.于是我就对他们说,这就是你们的日记,你爱怎么写就怎么写.但过了几天后,有的学生就说不知道写什么了,好象没有什么事可以写了.在这时,我就开始对学生的指导,主要从以下方面入手： 1． 日记能写些什么. （1）是写观察日记.观察是认识事物的窗口,是作文的基础,是我们把日常生活中的材料变成文章的桥梁,一个人只有对周围事物不断进行系统而周密的观察,才能获得大量感性材料.观察的深浅和文章质量的高低是成正比例的.为此,我要求学生平时留心各样事情,养成观察的习惯.例如写写自己的进步、成绩,对自己作出肯定,作出鼓励,让自己清晰地看到前进道路上的一串脚印,一串虽歪歪斜斜,有深有浅,然而总是在向前延伸的脚印；又如写出对社会现象的认识、感受,把在社会大家庭中耳闻目睹的一些真、善、美的新鲜事,假、丑、恶的奇怪事写下来,从中找到为人的榜样,悟出处世的道理,促使自己慢慢形成正确的爱憎观；再如,四季的美景,构成一幅幅独特的水彩画卷,吸引学生在日记中谱写出春夏秋冬的美妙交响乐；多彩的天象,给了学生许多启迪与教益,激起了学生探索宇宙奥秘的热情；壮美的河山,唤起了学生用手中的笔描绘色彩绚丽的山水画卷的激情；多姿的植物,使学生心旷神怡,浮想联翩；可爱的动物,以多姿的体态、艳丽的色彩、奇特的行为和动听的歌声吸引着学生的视听,打动着他们的心灵.二学期训练下来,我惊奇地发现：我班学生在平凡的生活中发现了许多闪光的东西,写出了许多佳作. 当然,观察日记需要仔细观察,用眼睛看,用耳朵听,用鼻子闻,用舌头尝,用手触摸,调动全身的感官,细致地描摹他们的形、色、味等. （2）是写感想日记.看了一则新闻、读了一篇文章、看了一幅漫画、看了一场演出、看了一场电影、听了一首歌、听了一场讲座、踢了一场球、挨了一次批、劝了一次架、开了一个玩笑、骂了一次人、上了一次当、受了一次吓、看了一次展览、参加了一次比赛……等等,你有什么看法,你有什么想法,是赞同还是反对；你为什么会有这种看法,你为什么会有这种想法,你为什么会赞同,你为什么会反对；你有什么好的建议,你自己会如何做……你看,原来有这么多的问题值得你去思考.把这些写出来,就是你日记本上的丰富的食品. （3）是写活动日记.家里的智力竞赛、家庭风波、邻居间的纠纷、客人的来访、周末的郊游、学校的晚会、篮球比赛、军训、运动会、商场里的争执、街头骗局、酒吧看球、登山、游泳、种树……等等,将这些活动的发生的时间、地点、人物、事情的原因、经过、结果等记录下来,这就成了日记的材料. （4）是写想象日记.人的想象力是无穷的,通过想象,你可以是统领千军万马的国王,你可以是来去自由的神仙,你可以是力拔千钧的勇士,你可以是身穿长袍的古代书生,你可以是叱咤风云的的将军,你可以是勇夺千军的冠军,你可以是拿破仑,你可以是爱迪生,你可以是达芬奇,你可以是帕瓦罗蒂,你可以是罗纳尔多,你可以是成龙……；通过想象,你可以是月亮上的一块石头,你可以是夜空中闪耀的一颗星星,你可以是南极的一块冰,你可以是亚马逊河中的一滴水,你可以是喜马拉雅山上的一根草,你可以是太平洋中的一条鲸鱼,你可以是非洲大草原中的一头狮子……；通过想象,小猫可以跳舞,树叶可以打仗,犀牛可以吐火……哈哈,你看多奇妙啊!古今中外、天空、陆地、海洋……等等都成了你笔下的一颗随意摆布的棋子,你想怎么编就怎么编.这样,你还会愁没东西可写吗?
