豚宝宝成长中心的课程有哪些
从网上找了些资料： 豚宝宝有近10年的早期教育行业研发及从业经验，产品被3000多家幼儿园及培训机构使用，其课程被国家选定进入孔子学院课程系统，为在国外学习中国知识的孩子提供教学资源。
玩具界最高奖风车奖 、中国童书金奖、国家重点文化出口奖、中华优秀出版物奖等。
目前豚宝宝“思维智能”早期教育分0-3岁早教阶段和3-6岁幼教阶段。
早教段1-3岁【音乐感统】1-3岁课程将音乐启蒙和感统训练进行有效结合，融入50种常见乐器、200种自然界声音、18种世界曲风，提高幼儿最初的音乐感知度，培养幼儿肢体协调能力和专注力。
融入近30种感统训练器材让幼儿通过听觉、触觉、大肢体运动产生联觉感知，刺激幼儿智力发展潜能。
[4] 【语言情商】1.5-3岁课程融入情绪9项中情绪管理、人际交往、自律（规则意识）的认知和简单表达，80组汉语言词汇认知和应用，6篇经典诗词古文，18场主题情景社交模拟场景，40本儿童经典绘本阅读，4场戏剧表演，激发孩子在情境中感受语言学习和使用的乐趣，体验幼儿版的《说话之道》。
【思维探索】2-3岁课程包含四大主题课程，“创意绘画、能工巧匠、科学怪人、小小厨神”，借助手工操作类、结构拼搭类、蒙氏思维启蒙类等近200多种思维探索教具，让幼儿在娱乐中体验量子力学、物理空间、数理逻辑构成、科学化学变化的乐趣，2场作品竞赛，1场儿童财商创业活动，让幼儿自己想、自己做、自己展示、自己说，形成自主学习的基础能力。
【托幼衔接】2.5-3岁中心每年举办托幼暑期集训营，模拟幼儿园一天的日常生活，8大主题课程，帮助孩子认知客观世界，发展社会交往能力，适应集体生活，学习自理能力，逐步建立安全感。
消除分离焦虑、轻松快乐入园。
幼教段3-6岁【阅读情商】3-6岁语言情商课程的进阶，融入情绪9项全部的能力认知，160组汉语词汇认知和应用；12篇经典诗歌古文，18场主题情景社交场景模拟，80本儿童经典绘本阅读，4场戏剧表演，激发孩子在社交活动中应用语言，在舞台表演中展现语言魅力，会看、会说、会阅读（非认字性阅读）。
【逻辑思维】3-6岁思维探索课程的进阶，结合结构拼搭、手工操作、蒙氏思维启蒙类、财商管理类近300多种思维探索教育；从看、说、操作等多方面，让幼儿进一步在娱乐中体验量子力学、物理空间、数理逻辑、财商应用、科学原理、化学变化的乐趣；2场作品竞赛，2场儿童财商创业活动，培养及建立灵活的逻辑思考模式，提升幼儿自我修正和解决问题的能力，增强幼儿在学习上的自信和成就感。
【专注力】4-6岁课程根据不同孩子的成长特点、兴趣爱好，从看听读写说想做七大方面对幼儿进行专注力训练。
通过160个思维游戏，300种思维教具，平衡孩子的感统器官，锻炼孩子的前庭觉、本体觉等影响孩子专注力的重要感官的功能，全方位训练思维的每块“肌肉”。
提高宝贝专注力，为将来学习打好基础。
【时间管理】4-6岁课程根据孩子相应年龄段的生理心理发展特征，通过游戏的方式循序渐进地将时间管理概念及各项实用的时间管理工具传授给孩子，并建立一套完整的行为习惯系统。
分别从建立时间观念、提高做事速度、提高做事准确性和提高做事效率四大模块，帮助孩子建立时间表，逐渐培养时间管理能力，告别磨蹭拖拉的习惯，提高未来学习效率。
【幼小衔接】5-6岁中心每年举办幼小暑期集训营，以儿童早期成长和学习特点的研究为基础，用四类十三门课，将知识衔接+学习习惯双管齐下，帮助孩子进入小学教育前，做好知识衔接、学习能力衔接、行为习惯衔接、情商社交衔接。
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我们在招幼儿园老师但是
先别着急投简历，你知道我们在做什么样的幼教吗
#探究式深度学习#孩子总有问不完的为什么。
怎么办
我们的老师会带着孩子去探索这个问题，并把它和五大领域结合起来，变成一个个有趣的区域工作、社会实践活动，从而达到寓教于乐、深度学习的效果。
比如孩子有个心愿，想要喂一次马，于是大家以“马”为主题，做了一个多月的深度学习。
语言方面，学习“马”字，讲马的故事，马的绘本；科学方面，学习马的冷知识，它爱吃什么，怎么睡觉；烹饪课，大家一起来烤马肉；艺术课，用纸箱做了一匹马，还把《白龙马》改编成歌舞表演。
最后，师生一起去到马术场，喂马，骑马，圆了最初的梦想
孩子有多少“为什么”，我们就有多少主题探索。
我们的目标是——集齐1000问。
#打架课#小时候没打过架，不足以谈人生。
在我们这里，4周岁以上的孩子要上打架课。
在体能训练的基础上，孩子练习两两对抗，学会自我保护与不惧挑战。
这个课程对孩子最大的帮助，不只是身体的，更是心理层面的。
很多家长口中内向、胆小的孩子，其实他们内在的情绪是害怕；所有害怕的类型中，同伴的攻击无疑是最大的。
当孩子不再害怕被人“攻击”时，他的心理关也就过了。
上完这课后，很多孩子变得更加大胆、自信。
儿童商学院独木不成林，单丝不成线。
一个人再优秀，如果没有团队，他能取得的成就也有限。
检验一个人团队合作和领导力的一扇观察窗口便是财商活动。
我们借鉴宗毅先生的“裂变式创业”商业模式，从小培养孩子的商业意识和团队协作能力。
拒绝假操作，教财商，我们从来都是玩真钱
童年清单孩子们有无穷无尽的想象：长大以后，我想……作为孩子的引路人，我们不只是守护他们的纯真，更是在不断地创造条件，让他们有机会实现梦想。
我们的孩子做过很多很酷很好玩的事情，爬树，登山，跳入水中，山里露营，香蕉地里走一走，走场T台秀，建个纸房子，体验一把怀孕。
这些只是他们梦想清单上的一小部分，项目还有很多：养一只刺猬组装一台机器或设备打一场真人CS坐飞机钓螃蟹烤地瓜划一次船……这门课好像也没啥大追求，这从它的宗旨便可以看出：让童年更多精彩，不留遗憾。
这是你想要的吗
这些是你期待的教育吗
你想这样带着孩子学习东西、探索未知吗
如果你充满期待，那接下来这些话有可能吓到你，你要认真考虑：1.我们位置比较偏。
在广州的南沙区大岗镇，远离珠江新城40+公里，用地产行业的话说，就是“远离闹市喧嚣，尽享静谧人生”。
2.没有寒暑假。
没办法，太好玩的教育，舍不得停下来。
当然，放几天年假还是有的，过年再放个十来天，就当是寒假了。
3.规模不大。
我们总的也就两个班，40+孩子。
所以想出任年级长、当上教学主任，指挥千军万马，是指望不上了。
我们就是一个小小的教学创新基地。
你确定要来吗
那说下我们期待的那个人吧——1.喜欢孩子，有志学习并长期从事幼教工作。
专业不懂，没关系，我们可以培养你；但是你要爱孩子，这是我们无法培养的。
2.喜欢研究，遇到问题会打破砂锅问到底。
我们要培养孩子爱问为什么、爱研究的习惯，首先自己就要有。
有独门绝技最好，比如你剪纸剪得比所有人好。
3.积极主动。
园里园外有大量的学习机会，希望你积极进取，喜欢学习新东西。
4.……如果前三条全满足，就不用第四条了。
好吧，那我们谈下条件吧。
1、高过同行同岗位20%-50%的薪酬。
这是必须的，优秀的人配得更好的。
2、每年2-3次机会参加高品质的教育培训、心理学活动、全国幼教年会。
2017年好像也没做太多，就是带着老师们到长沙、上海、杭州的名园转转，参加个厦门的中国幼教年会，去苏州看看亚洲幼教展什么的。
英语好点的，跟着去了美国，参加全美幼教年会。
3、无边界的学习。
混沌大学的课，樊登读书会，武志红的心理课，老师们听课，我们发补贴。
如果是走管理路线的，就送去学习“裂变式创业”。
其实挺简单的，这里是一个专注于孩子人格培养与教育创新的地方，适合你就来。
这里比较推崇学习，鼓励学习，你爱学习，我们提供机会。
这里也是一个相对公平的地方，多劳多得，有创新的人多得。
