哆啦a梦伴我同行观后感600字
每个人，迟早要面对未来，最终也要学会独立 10月1日，我看完了多啦a梦之后不禁泪如雨下，在影片中，只是叙述了一些主要情节，也没有什么太大改动，大雄依然那么花痴，胖虎依然那么霸道，静香还是那么文雅，小夫还是那么贱。
但是，我却想哭，它勾起了我太多回忆。
听说小多啦要走时，大熊去找胖虎决斗了，大熊虽然被打的不成样子，但他最后还坚持的了胖虎倒下求饶，他坚持了下来，他赢了。
小时候，我是多么想要一个小多啦，可我却一直没有发现，他就在我身边。
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他虽然没有酷酷的百宝袋，但他会为我解决一切我心目中的天大事件，乏累时，他会给我一杯水。
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他虽然没有一个圆圆的身体，但他依然会为我遮风弹雨。
他虽然没有机械芯片来探测我的心情，但他总会在我跌倒哭泣是为我带上那一条热毛巾。
每当我回忆起未来的大熊对睡着的小多啦笑了笑，再对现在的大熊说：“我想，还是不见了，那是你年轻时的伙伴，好好珍惜和他在一起的时光。
”我在偷偷的抹眼泪。
是啊，有多少人，在你成长的路上一路相伴，给你带来欢笑和力量，又在你成长的路上，渐渐消失。
我们又何尝不是，失去了庇护，直面了软弱，最终一个人，在这个社会变的坚强而勇敢。
你的小多啦也会帮不上忙，他不会帮你解决天大的事。
也不会为你遮风挡雨。
甚至没有那条热毛巾。
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你在成长的路上，没有人可以依靠。
没有可以绝对信任的人。
一切靠自己来拼搏。
你长大了 你要独立 不能放弃 哪怕哭也要爬起来才能哭。
那时的你成熟了 理解了社会 要想在社会上发光就必须努力 在学校里努力 你在社会上或学校里只是汪洋大海里的一粒沙子 记住 你就算只是一粒沙 也要让大海为你而颤动
野心 笑话 他的另一个名字是梦想
梦想是什么
他是有百分之九十五的野心 百分之一的成熟 百分之二的努力 百分之一的信念与百分之一的执着组成的
一个人的一时标线不能表现他的一生
走在路上 拼搏，你拿上了食物。
努力，你拿上了旅行包。
野心是你的方向 竞争，是你最后的冲刺
也许 你不在认真聆听 但是 你如果忽视了 你也许会后悔一辈子。
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所以请你记住这些重点 人要学会成熟，要有野心，有野心就要拼搏，有拼搏就有竞争，有竞争就有朋友，有朋友就要好好珍惜。
不要轻易相信别人，有人指责你了，他指责的对就改正，指责的错了，走自己的路，让别人因后悔而哭去吧
纯手打，望采纳，求你了。
哆啦A梦：伴我同行的观后感
讲大雄和多啦A梦从如何相遇到帮助大雄得到幸福返回未来的故事，结局让大雄感到思念和悲伤，巧合下喝了谎言药水，说多啦A梦再也回不来了，结果多啦A梦就又回来了，所以团圆了细节就是帮助大雄的几件琐事，帮助未来的大雄和静香，使现在的自己也变得快乐，然后就结尾了
大熊的日本诞生读后感,字数400字左右
无论2015年的《同行》还是2016年的《新·大雄的日本诞生》，我都影院看过，理由是不理由，光凭“哆啦A梦”的噱头，就足以让我迫不及待地扑上去。
这个被称为“蓝胖子”的家伙，在娱乐极度匮乏的童年时代成为我为数不多的精神食粮和人生陪伴，以至于直到今天还是我最喜欢的虚拟人物之一。
那些脑洞大开的道具，那些充满想象的情节，那些真情实意的关系，深刻在我的脑海里，成为我对这个世界不同以往的注解。
哆啦A梦、大雄、静香、胖虎和小夫，每一张面孔各有特色又都魅力十足，即便有些角色容易被忽略，但细想下偏偏缺他不可。
这是因为“哆啦A梦”的故事早已融入我的生命，成为改不掉的记忆，必须保持完整。
这种态度就是情怀。
“情怀”这个词汇在当今社会似乎已经被营销人们用烂，动不动就想来匹配大众的兴趣。
在到处充斥的情怀中，我们其实相中的没那么多，无数的IP虽然很棒，却无法联动我们的内心。
比如说我，魔兽、火影忍者、大话西游、拳皇、数码宝贝、宠物小精灵、仙剑奇侠传、七龙珠、灌篮高手……很多可以成为青春载体的经典，都不是我脑海重要的存在。
而事物一旦在某个瞬间触动我们的心灵，那无需太多动员，我自然会对其厮守一生，不离不弃。
比如哆啦A梦，对我具有无限神奇的力量，永远都是那样地令人执着与痴迷。
带着这样的想法，那天我走进电影院，守候这部《新·大雄的日本诞生》。
听名字是部穿越时空的科幻题材，“哆啦A梦”还是一如既往的大开脑洞，这也非常符合我的阅读兴趣。
电影讲的也确是如此——哆啦A梦、大雄一行因为一个小的意外（离家出走）决定回到7万年前的日本生活，享受自由自在的生活，但后来阴差阳错卷入一场风波，和邪恶大反派抗争到底，最终大获全胜并拯救人类历史的可歌可泣的“史诗级”篇章。
故事却是相当精彩，细节处理也非常完美，不负“哆啦A梦”的盛名，满足我的情怀寄托。
不过情怀以外，我之所以喜欢看哆啦A梦系列的电影，还有一个重要原因，那就是它的主题——爱、和平、自然、正能量……每一个剧场版长篇几乎都不是平白无故在讲故事，总会有让人感动的精神和放之四海而皆准的三观呈现出来。
所以相比于短篇独立小故事，我更喜欢剧场版长篇，因为那样不仅局限于道具的说明，也能够看到人物们在历险中如何表现，更重要的是还有一些让人反思的价值，非常具有内涵。
《新·大雄的日本诞生》同样如此，从某种意义上讲甚至比上一年的《哆啦A梦·伴我同行》更加优秀。
当然，这是两个不一样的故事，属于不同风格。
《伴我同行》并不是传统意义上的剧场版，可以说是由不同的短篇集合而成，而《大雄的日本诞生》则是一个非常正宗的长篇故事。
这个故事本身精彩，但是更让人印象深刻是它所要传达的主题和表现的方式。
电影中有着许多感人至深的片段，比如哆啦A梦对巨尊比动之以理的谴责，比如胖虎冒死也要拯救大雄的决心，比如大雄和天马们依恋的情感……这些情节已经超出普通动画的范畴，也使得《新·大雄的日本诞生》发生升华，成为一部有深刻教育意义十足的电影。
这就是我喜欢哆啦A梦的原因，除却永恒的情怀以外，还在于电影所赋予的正能量。
在《新·大雄的日本诞生》里，哆啦A梦们怀着天真的兴趣来到原始时代，用高科技在这片空白的历史中打造属于自己的童话世界，大雄还做到真正的“天马行空”，创造令小伙伴们啧啧称奇。
这样和谐的开始很快就被打破，当克克鲁进入他们的圈子，一个必须承担使命悄然注定。
哆啦A梦们因为拯救了光明族而兴致勃勃，他们却完全没有意料到对手的可怕——来自23世纪的大反派巨尊比拥有恐怖的实力，那是连哆啦A梦用尽道具也无法独立反抗的可怕存在。
正义总是伟大的，人物们在这种力量的赋予下变得无比伟大，所有人都一改昔日吊儿郎当不靠谱的状态。
胖虎和小夫这一对“难兄难弟”杀出激情，并且在最后关头打掉巨尊比的高科技权杖，送出最强助攻。
胖虎虽然平日称王称霸，对大雄拳打脚踢和冷嘲热讽，但在大雄掉队可能有生命危险的时候，他还是很有义气地要冲进暴风雪中救他。
哆啦A梦独自面对比他整整先进一个世纪文明的时空大盗，即便拿着“落后”的装备，也要和对方力拼到底。
静香，一个柔弱并且有洁癖的小女孩，在原始社会面对邪恶势力依旧面不改色，甚至在遭遇死亡威胁的时候表现得比男生（主要是小夫）还要坚强，实在可贵。
大雄虽然掉队，但是他在关键时刻及时出现，带着他视为生命的三头神奇宝贝，尝试力挽狂澜。
大雄的智慧也不再是愚不可及，他在众人遭受机器猛犸围攻的时候正确提出把固土变成泥泞的方案。
包括克克鲁，在人类历史最危急的时刻，挺身而出，破坏巨尊比的高级装置。
每一个都是英雄，谁都有关键时刻的表现。
一帮小学生（加上一个原始人）要承担起拯救人类，打击反派这样的宏大使命，着实让人肃然起敬。
《新·大雄的日本诞生》大概如此，再次延续哆啦A梦剧场版的传统，以充满想象力的故事为表面，赋予人类伟大的信仰和精神。
在这些电影里，哆啦A梦们身影高大起来，他们具有非常强的责任心和使命感，敢与和邪恶势力大反派作斗争，遇到危险也绝不退缩，关键时刻互帮互助，还时刻信奉“团结就是力量”与“正义战胜邪恶”的真理。
无数高贵的品格在哆啦A梦们的身上展现的淋漓尽致，诠释中完美塑造更具魅力的形象。
这不再只是情怀，还有意义，也是我喜欢“哆啦A梦”另外重要的原因。
《新·大雄的日本诞生》，一起天真以外的是，世界和平。
哆啦a梦伴我同行作文300
在此，我明确的告诉你——哆啦a梦没有结局。
至今部作品仍在（日本朝日电视）。
现在可能想起你所见到的某个结局，相信你可以了解它的荒诞和愚昧。
No.1 自闭症的大雄 No.2 植物人大雄 No.3 没有电的哆啦a梦 No.4 童年的终结(真实的黑暗生活) No.5 其他结局 No.1 自闭症的大雄 哆啦A梦最后一集在日本播映。
世界，真的不是美丽的——主角大雄突然从睡梦中惊醒，发现自己躺在病床上。
原来，世界上从没有过机器猫、也没有万能口袋、也没有.....总之，主角是由于极度的自闭症被送入精神病院的病人，已经在医院住了八年，静子是主角儿时暗恋的同伴，主角所有的记忆都停留在八年前的早晨。
一切都是主角的幻想...... 这个结局反映了日本社会的冷漠，也表达了作者对社会的极度失望...后来，由于读者极其反感其结局（同时期日本自杀率明显UP，至少有一百多人是直接受其结局影响而对生活感到绝望，《机器猫》是这些自杀者唯一美好单纯的心理慰藉），所以才决定不在动画版中使用此结局。
（国内当然更看不到）在小学馆的博物馆中，珍藏着藤本弘先生的最后一页作品《野比太发条都市大冒险》藤本弘先生并没有完成最后的作品就去世了，死因是积劳成疾。
————————驳论：很久以前就有的结局，相信不少朋友都见过这个结局。
首先，这个结局并非官方，在TV版或是漫画版中均未曾出现过。
据我了解，自闭症的儿童缺乏想象力、也不愿与他人接触、交流。
既然如此，那大雄如何能营造出如此绚丽斑斓的世界呢
又怎么暗恋别人呢
接下来令我觉得奇怪的是文中写道“哆啦A梦最后一集在日本播映”后又写道“决定不在动画版中使用此结局”。
既然没有使用这个结局，何来“播映”
其次，文中已经说“最后一集”那后来又何来“发条都市大冒险”呢
文中还说“作者对社会的极度失望”，但是看看藤本老师（即作者）最后的作品《大雄与钥匙城（既发条都市大冒）》，虽然老师没有能画完这个大长篇，但却留下了底稿，所以剧情是完全依照老师的想法。
看过这的作品的朋友应该知道，这个作品丝毫不像一个对社会的极度失望的人的遗作。
文中还写“同时期日本自杀率明显UP，至少有一百多人是直接受其结局影响而对生活感到绝望”根据资料，日本每年自杀人口都有20万至25万人，别说100人，哪怕有1000人因为这个结局自杀，起伏最多也只有0.5%，怎么能说是“自杀率明显UP”呢
因此，这个结局是一个假结局。
No.2 植物人大雄 康夫摔倒撞了头,但是没钱动手术,为了康夫,叮当把所有的道具卖光,但很不幸手术失败了,康夫成了植物人.最后叮当拿出以防万一而留下的时空门,让变植物人的康夫开门到他想 去的地方,结果康夫想去的地方是...天国。
————————驳论：同样是很久以前就有的结局，毫无根据、漏洞百出。
具体点的说，哆啦A梦有急救箱，可以治好百病，仅仅是“撞了头”怎么就治不好
未来的科学也应该能很简单的医好他，又何必要去变卖道具
并且，在原著中，曾明确否定过有天堂（参照《大雄的云之王国》），更何况时空门是指转移时间，如果想要转移地点，应该使用任意门不相信藤子老师（此漫画的作者）在短短几句话中能制造出这么多的矛盾，这个结局显然是由第三者执笔的——一个对《哆啦a梦》毫无了解的人。
放下这些矛盾，漏洞依旧存在。
简单的举个例子，植物人没有思想，无法思考自己想去哪里，更不可能“让变植物人的康夫开门”了。
再比如，日本的保险以及医疗制度非常完善，意外导致做手术原则上是免费的，而且大雄是小学生，在日本，15岁以前的孩童的医疗费全由国家提供，这个在日本可算是常识了。
只是短短两句话，漏洞数不胜数。
这个简练的结局只是翻译版本，日文原版我也读过，那可更是漏洞百出。
所以，这个结局，也是假的。
No.3 没有电的哆啦a梦 某天,康夫如往常般忘了做作业,在学校被老师骂,也如往常般被大胖,强夫他们欺负, 就连未来的太太静子也说要嫁给别人.总之,对康夫来讲,生活就是一连串类似事件的反复 ——今天跟昨天没什么两样.唯一的变化是,叮当突然变成植物机器,无论康夫怎么踢,打和骂,叮当都没有反应. 康夫不知道叮当到底发生了什么事,伤心地哭了整晚.可是,无论 康夫再伤心,叮当也只是纹丝不动地坐在柱子前.康夫伸手到口袋内试试,口袋也毫无动静 .最后康夫想起抽屉里的时光机,就穿着睡衣飞到22世纪去找叮当的妹妹叮铃. 叮铃一看哥哥动也不动,马上知道是电池用完了.正想换电池时,叮铃想起一件非常重要的事:没有备用电源!叮铃只好问康夫:你愿意让哥哥跟你的回忆都消失吗?原来旧型的猫机器人的耳朵里装有备用电池,以便充电时能保持至今为止的记忆.可是……叮当没有耳朵!康夫终于理解了事情的困难,种种回忆在康夫的脑海里翻腾:康夫跟叮当曾飞到过去,未来,也曾到恐龙世界,海底世界,更在宇宙打过仗……叮铃拼命解-释给康夫听:若要装新电池,叮当醒来时会失去一切与康夫曾有过的回忆.若保持现状,记忆则不会消失.结果,康夫选择现状. 此时,康夫还是小学六年级. 十数年后,从海外归国的康夫,已成长为英俊迷人的青年,并就职于某家尖端科技的企业. 他身边的新娘,正是静子.当年,叮铃回到22世纪后,康夫只跟身边的人们说,叮当回到未来的世界去了.时日一久,也就没人再提叮当的事了. 不过,叮当其实一直被保管在康夫家的壁橱里.康夫为了修好叮当,拼命用功读书,成绩逐年上升,最后到国外求学.现在,康夫身在他自己的研究室中,叫来平日严禁其出入研究室的妻子静子并对她说:你看,我要按开关了.说完,康夫颊上情不自禁流下两串泪珠.他就是为了这一刻,苦学了十几年……为了这一刻,从一个老是忘了做作业,成绩从倒数起算的笨学生,爬到今天的地位……当他按下开关后,久久的寂静,寂静……终于,叮当开口了:康夫,我等你很久了
————————驳论：这个结局是一个日本作者出版的“漫画同人结局”，也就是同人杂志。
作者为“田嶋·T·安恵”，并非官方。
一开始小学馆并未搭理，但是后来这个结局在网上传播导致书卖的很火爆（13380部），由于太多的人误解，小学馆只好起诉这位男作家并要求停止出版以及删除传播在网上的漫画。
结果理所应当的以小学馆的胜诉告终。
该男作家被要求赔偿从稿费等获得的数百万日元的利益，该书剩下的在库也全部被破弃。
这个作家也因为此事件，放弃做漫画家，回家乡去了。
所以说，假结局不仅危害读者，也会给作者带来诸多麻烦。
那么，我们来具体的反驳一下此结局吧。
首先，关于哆啦a梦的动力。
在原著中，哆啦a梦的动力来源为“核融合炉”即核能。
原料是一般的食物。
这么看来，哆啦a梦应该没有电池啊
更别说电池用完了。
假设哆啦a梦长期不吃不喝导致核能量的枯竭，即使如此，哆啦a梦的记忆也不会消失。
举个例子来看看，相信诸位很多人都有硬盘或是U盘，请想想当你们把这些器具的电源拔掉的时候，它们的内存有消失过吗
据我所知，没有。
这是因为在硬盘中有小小的电池来保持内存。
这种电池散落在各个部位，有些时候我们能看到芯片上面有一个小小的电池，那东西就是。
可是，在这个结局中，这些小电池居然全部集中在耳朵里面。
只是一个小小的电池，为什么非要把它拿到距离硬盘很远的地方呢
这实在不合情理。
而且，如果没有保持内存的小电池，那主电池没电的瞬间记忆就应该都会消失，而不是把电池拔掉的瞬间。
文中还提到，四次元口袋没法儿使用。
在原著中大雄很多次的拿下口袋，哆啦a梦也常常洗口袋，也没有见到过口袋变的没法儿使用。
文章的最后，大雄奋发图强，成为了一个海归博士。
这本是一个很令人温馨的一幕，不过我也不得不反驳。
其实大雄大可以不“苦学了十几年”来修复哆啦a梦——只需要将哆啦a梦送去未来的工厂，让他们修理就可以了，或者用复原灯也可以。
既然哆啦美能从未来来到现代，那大雄也应该能从现代到未来去。
综上，这个结局也是假的。
不过笔者我并不讨厌这个结局，因为这个结局毕竟很温馨，而不像其它结局那样残酷和恶心。
No.4 童年的终结(机器猫真实的黑暗生活) 我在青岛大学上了2年，期间专业课没怎么学好，反而自己报了一个日语学习班。
当时比较喜欢火影和海贼，所以就想着学点日语玩玩。
我们的老师是个日本人，叫藤本广义，1981年的，比我大5岁，中文特别棒。
他是个蛮风趣的人，而且在讲课的时候广征博引，一个小的语法点都能被他讲出来哲理。
藤本让我颠覆了对日本人的看法。
以前总觉得日本人心里都对中国有憎恨，都是右翼。
可是他却是个极左的人。
他跟我们讲，他有个比自己大15岁的哥哥，在日本Communist运动。
热潮的时候加入过“赤军”（一个日本KB组织，以Communist主义为幌子，这 个不在这里讨论），当时是狂热的革命份子。
那时很多日本的年轻人都把美国看成是堕落的根源，把中国看做世界上最美好的国度。
有次下课的时候我们就在那里讨论漫画。
有很多同学都是因为喜欢日本的漫画而来他这里学日语的。
聊着聊着我们聊起了小时候看过的记忆最深的动画片。
一休，圣斗士，魔神英雄坛，等等等等。
说到最后大家都谈到了同一个话题：哆啦A梦（台译版本，也就是我小时候最早接触的是叫:小叮当）。
不可否认，这是寄托我整个童年最美好回忆的动画片。
穿梭在奇怪轨道里的时光机，戴在头上四处飞行的竹蜻蜓，打开就可以到任何地方的任意门……大雄，宜静，小叮当……记得听过一首歌，歌词里有“如果说最后宜静不是嫁给了大雄\\\/一生相信的执 着一秒就崩落”还莫名的感动了下呢。
当我们谈到这个话题的时候，藤本笑了一下，自豪地对我们说：你们知道关于《哆啦A梦》作者的事情吗
我说，作者是叫藤子不二雄我记得小时候喜欢看机器猫的大长篇，封皮上都写着这么一个名字。
他依然笑着说，对的，但是说的还不够详细。
接着他开始对我们说关于作者的事情： 《哆啦A梦》是由两个作者合作画的，他们是藤本弘和安孙子素雄。
从1952年 开始，他们共同用了一个笔名叫“藤子·F·不二雄”。
当然，在所有的漫画中最出名的还是《哆啦A梦》 。
突然，他神秘的对我们一笑。
你们知道藤本弘和我是什么关系吗
我这才突然发现，藤本广义和藤本弘的姓氏是一样的。
难道他是你爸爸
一个人弱弱地问道。
藤本广义笑了起来。
藤本弘的年龄当我爷爷都行啦
他对我们讲到，他的爷爷跟藤本弘是同父异母的兄弟，在藤本弘没有去世前， 藤本广义的同学们经常缠着藤本广义要“哆啦A梦”作者的签名。
不过他跟藤本弘细数下来也就见过几次而已。
在我们的交谈中，我发现中日两国的儿童原来都有一个共同的童年元素，那就 是哆啦A梦万能袋里的梦啊……藤本告诉我们，自从藤本弘去世后，机器猫的创作权就交给了他的两个徒弟。
怪不得看新闻上说机器猫又要出新的剧场版了呢…… 我想。
一个永远没有结尾的哆啦A梦，还能一直影响我们的后代呢。
一个同学感叹到。
这时藤本弘的表情有了点低落。
他对我们说，其实哆啦A梦是有结局的。
我在网上也看过类似的帖子，是不是说主人公是个自闭患者
我问。
不是的，网络上的传闻都是假的。
他说。
曾经小学馆的漫画上曾经有过一个结尾，说哆啦A梦离开了大雄，不过那不是 真正意义上的，因为最后哆啦A梦还是回来了。
那真正的结尾是什么呢
我们急切地追问道。
藤本叹了口气说： 其实我挺不愿意谈这个结局的，当时知道这个结局的时候很小，所以觉得有点灰暗，现在年龄大了想想也 没什么呢。
你们也知道藤子·F·不二雄除了画《哆啦A梦》还画过其他的漫画吧，其中有一个个叫《异色短篇集》， 是一些科幻，KB，和深刻反思人性的短篇漫画。
藤本弘去世的时候总共画了5本《异色短篇集》。
而实际上他去世前正在着手第6本的创作，可是第6本只进行了几篇的文字分镜和草图，他便去世了。
后来整理他的遗物的时候这些草稿流落到了他的徒弟手里，而其中里面就有一 篇关于《哆啦A梦》大结局的。
由于藤本弘去世的时候遗言让他的两个徒弟来接手《哆啦A梦》的衣钵，所以他的徒弟也就没有把这个结局画出来。
后来我听说了这件事情，特地跑到他的徒弟那想看一下藤本弘画的结局。
他的徒弟不好推辞，就给我看了。
藤本广义低下了头，像是在回忆。
我们没有讲话，静静等着他下面的话。
他抬起头，看着我们说： 我看了那个故事，只是草图和简单的文字介绍，大体的意思是这样的。
一天早晨，大雄（台译版里叫康夫）醒了过来，发现自己坐在一个奇怪的椅子 上，眼前就是哆啦A梦。
哆啦A梦热情的向它打招呼，可是表情呆滞。
大雄试图从椅子上站起来可是却摔倒了。
哆啦A梦说，由于你长时间坐在椅子上且生命都是靠营养液继续，所以你的肌肉过于萎缩，不方便行走。
大雄不明白哆啦A梦说的是什么意思。
于是哆啦A梦向他解释道，在22世纪，人类的科技大幅度的发展，但是新的能源和食物问题却没有得到解决，世界的人口猛增。
于是，当时的人类go-vern-ment处于人类总体利益的考虑，决定对新诞生的婴儿统一进行大脑测试，被证实智力处于一定水平线之下的新生儿将会被连接上一种维持生命的装置，这种装置会给他们输送低成本的营养液维持生命，并且会让他们进入一种虚拟状态。
像是黑客帝国呢。
有人插嘴道。
藤本点了下头，继续讲。
在这种虚拟状态下，这个装置将会模拟出新奇，有趣的场景，让人感受到现实世界里体会不到的快乐。
于是，一切都明了了。
那些哆啦A梦口袋里的道具——竹蜻蜓，随意门，缩小手枪，桃太郎饭团，时 光包袱巾……那些童年的好友——宜静，技安，小夫，出木杉…… 那些一起经历过的不可意思的事情——海底鬼岩城，一千零一夜，梦幻三剑士 ，魔界大冒险…… 这一切一切都是装置模拟出来的，为的只是对那些智力相对较低的儿童的一种 补偿，让他们能在虚幻里快乐，体会童年的美好。
而童年结束的时候，一切也都结束了。
营养装置只是一种人道考虑，当那些儿童满14岁的时候，残酷的现实就要开始了。
由于地球的资源过于紧张，所以那些在虚拟世界里的靠营养液维持生命的儿童要被强制“离开”，即被杀死。
“离开”之前，他们唯一的权利就是知道事实的真相。
那个长得像哆啦A梦的机器人对大雄说：你应该感到庆幸，因为你在虚幻里体会到了现实里的人一辈子都感受不到的快乐，在现实里的人要经历工作的劳累和残酷的社会的折磨，而你什么都不用做，只要体会那些新奇就好。
所以你不要为你的“离去”感到害怕，相反，融入到忙碌的现实社会才是最可怕的事情。
大雄流着泪听着它讲完这些，恳求它再让自己进入一下虚幻里，跟虚幻里的朋友道别。
机器人同意了。
大雄重新进入了虚幻，他用自己存下的零用钱给好朋友们买了很多礼物——小夫的遥控飞机，技安的棒球帽，宜静的裙子……最后，他把剩下的钱买了哆啦A梦最爱吃的铜锣烧，跟家里人一起吃了最后一次团圆饭。
大雄懂事了呢。
妈妈笑着说。
是的，因为我长大了…… 大雄眼睛里含着泪水。
在当天晚上，大雄紧紧着抱住了哆啦A梦。
哆啦A梦，你说我们是不是会永远在一起呢
这时，漫画分镜切到了现实世界，那个哆啦A梦摸样的机器人伸出圆圆的手触碰到了闭着眼睛的大雄。
大雄的身躯一阵抽搐，然后倒在了地上。
最后一个画面，那个机器人用冰冷的声音说了一句：完成任务，目标已经“离去”…… 藤本老师讲完了，大家都为了这个结局感到感伤。
他说，我当时看到这个漫画的时候只有十几岁，看完后就哭了，不过现在想想 ，倒也没什么，最鲜活的哆啦A梦的故事只能存活在童年的记忆里，而现在， 我们的童年早已终结…… 完 ————————驳论： 也许有些人看多类似的结局，但是内容稍微有点不同。
（既真实的黑暗生活）这是在转载中有些人进行了删减，在这里，我们来反驳原始的版本。
这个结局最近开始流传，据我所知，这结局源于中国。
其内容残酷，颇有真实性，在结局中也是有着很大的危害性。
那么，我们开始反驳吧。
在文中，笔者说他采访了藤本广义。
我立即在日本搜索网站搜索了这个名字，但是并未出现此人。
从文中可以看出，“藤本广义”是青岛大学的教授。
于是，接下来我找到了青岛大学的首页，并查找了“藤本广义”这个名字，但是结果依旧是零。
一个身为大学教授的人怎么可能一点音讯都没有
实在是令人不解。
藤子老师去世的时候正在制作大长篇《钥匙城历险记》。
如果这个结局是由藤子老师所作，那么藤子老师是写了结局再画大长篇
还是正在画大长篇的时候画了结局
那边也说不过去。
而且，文中也稍微有提到，“他的两个徒弟来接手《哆啦A梦》的衣钵”这个是事实，藤本弘患上癌症后便写过遗书，具体的交代了自己死后哆啦a梦应该如何延续。
既然藤本弘让两位徒弟来接手，那么为什么还要画结局呢
明显这是矛盾着的。
这个结局明显很黑暗，就这一点就已经说不过去了。
“藤子不二雄”原本是两个人，藤本和安孙子，后期，两人分家，原因恰恰就在于安孙子的作风渐渐偏向黑暗，也就是说安孙子为了不影响到哆啦a梦等乐观漫画，所以才刻意分开。
那么，专门为了不使哆啦a梦黑暗才与安孙子分开的藤本弘，还会给《哆啦a梦》画如此黑暗的结局吗
退一步说，假设这个结局真的是藤本弘所著，那么他既然没有发表，而哆啦a梦至今还在连载，那代表他放弃了这个结局，也可能只是在脑子里闪现一下。
既然如此，我们有必要把一个人的突发奇想或者是专门遗弃的东西作为结局来发表吗
这样也与藤子老师的初衷相异。
因此，即使这个结局真的是由藤子老师所著，我们应当也看作是假的。
当然，这已经是退了一大步，我依然相信我们拥有乐观的思想以及优越的幽默感的藤本弘老师是不会著作如此消极的结局的。
不过这些也未免太过于主观，那么接下来我们就客观点的从文章内容里找到破绽吧。
文章很长，简单的说说内容就是“大雄的世界是未来的科学所营造出来的，因为未来的资源已经无法维持人口了，所以让大雄这样智力不高的孩子们进入虚幻，体会到现实世界中无法体会到的幸福。
但是到了14岁，这些孩子就会被杀死”。
咦
体会到现实世界中无法体会到的幸福
我怎么记得大雄在“虚幻世界”中并不是非常快乐，至少到哆啦a梦到来之前不能说是幸福吧
那么，如果哆啦a梦的到来就是所谓的“幸福”的话，为什么还要等近十年
（原著中哆啦a梦来的时间并不统一，在这里视为10岁既四年级）这十年来大雄被胖虎、小夫等人欺负，考试成绩一直很差，静香也不搭理他。
能说这是“幸福”吗
并且，“到了十四岁就会被杀死”的这个设定也有问题。
有些朋友可能知道，大雄在《离家到无人岛》一集中在无人岛生活了15年，远远超过了14岁。
按照这个结局中的设定，在哆啦a梦到来之前就应该一个人抽搐，然后独自死去（当然，这也很难说是“幸福”了）。
可是，众所周知，大雄并没有死亡，最后被哆啦a梦找到，并用时间时光包巾恢复到原来的年龄。
综上所述，这个结局也是假的。
这个结局的可恶之处就在最后，它将《哆啦a梦》中的充满着爱世界，也就是藤子老师多年来营造出的世界完全的否定，并给我们植入一种很可怕的概念——“现实永远是黑暗的”。
这也是作者的一种变态的情感吧。
No.5 其它结局 看到这里的朋友可能还找不到你所看到的结局，这很正常，因为那并不是“结局”。
“结局”A： 因为未来人跑来现代观光，造成现代人的困扰，所以在未来，制定了法律禁止时光旅行，所以哆啦A梦不得不回去。
————————本结局刊登在《小学四年级》昭和46年（1971）3月号。
刊登《哆啦a梦》的杂志的名字叫“小学馆”，这个“小学馆”并不是每个月只出版一本，而是出版从《小学一年级》到《小学六年级》的共六本，对应着所有的年级。
所以，当四年级的小学生开学要成为五年级的时候，他们要看的书也会从《小学四年级》转变为《小学五年级》，于是这个结局就是为了对这些孩子们告别。
但是等到他们看到《小学五年级》时，他们会发现“哆啦a梦回来了”。
“结局”B： 大雄的孙子觉得如果哆啦A梦一直在大雄身边，大雄将会变成凡事依赖别人的人，所以要哆啦A梦回未来。
於是哆啦A梦就装病，但是看到大雄真诚担心的表情，哆啦 A梦就向大雄说他真正要回未来的原因，大雄说他也是这麼想，於是要多啦A梦放心回未来。
从此大雄努力向上，哆啦A梦天天用时光电视看大雄努力的样子。
————————本结局刊登在《小学四年级》昭和47年（1972）3月号。
同上（以上面的结局同样的理由画了这个结局）。
“结局”C： 哆啦A梦决定要回到未来，但又怕大雄被欺负、没人照顾，大雄看到哆啦A梦担心的样子，暗自决定要好好照顾自己，即使和别人打架，也要咬紧牙根打败对方，不要事事依赖哆啦A梦的法宝制胜，终於让哆啦A梦放心地回到未来。
————————本结局刊登在昭和49年的《小学三年级》3月号。
题名《再见，哆啦a梦》。
这个结局与上面两个结局稍有不同。
当时因为日本电视台的哆啦a梦没有人气，以及藤本（即作者）有了自己新的连载，真的打算把哆啦a梦完结，但是后来因为他自己对哆啦a梦的热爱致使他无法抛弃哆啦a梦，所以在同一年的《小学四年级》四月号又画了《哆啦a梦回来了》，再次执笔哆啦a梦，直到现在。
这三个“结局”都是结局，但都不能算是真正意义上的结局。
如果这三个结局其中一个结局成为真正的结局，我们都将无法再看到现在的哆啦a梦了。
正是因为作者对《哆啦a梦》有着这么深的爱恋，才能铸出了如此经典的漫画吧 不是想说“不要结局”，结局并非不好，有一个好的最后也许会胜过一个永远没有结局的作品。
制作结局，这也是一个作家最伤感的时刻、同时是一个最温馨的时刻。
要说结局是整个作品中最重要的部分一点都不过分。
然而，1996年9月23日，藤本老师不幸早逝使他没有能完成这个伟业，又或许，这就是一个最好的结局。
但是，这些凄惨的结局，却糟蹋了他的遗愿，也糟蹋了《哆啦a梦》这部作品，更多的伤害了我们这些读者的感情。
对一些不知情的读者，这些结局或许就代表着绝对、一个无论你想或不想都必须要接受的“现实”——一个变态的“现实”。
我见过多少读者因为这些”现实“感到悲痛欲绝，而痛哭流涕。
所以，我才希望揭开这些“现实”的狐皮，告诉大家“现实”并非是那么残酷、变态的。
这些结局害人匪浅，结局的作者当然有罪，但是，更多的责任或许是在与众多传播这些结局的网友们，或是轻易相信这些结局的网友们。
其实他们如果能稍微查一查、想一想就能识破骗局的。
看到或是查到这个贴的朋友们，我希望你们了解到真相，能感受到一点宽慰。
如果如此，我也会深感欣慰。
最后，让我们用小学馆的哆啦a梦室室长的横田清的话来结束此贴吧： 「これまでも、そこそこのことであれば見過ごしていたが、ネットで野放図に拡大されていくことには強い危機感を覚える。
もしドラえもんに最終回があるとすれば、それは亡くなられた藤子先生の胸の中だけであり、この『ドラえもん 最終話』によって、先生が作り上げた世界観が変質してしまうようなことがあってはならないと思っている」 翻译： 「以前，我们基本都会忽略掉（结局）这类的东西，但是因为因特网，这些“最终话”旁若无人的扩大着，使我们在感到强烈的危机感。
假如《哆啦a梦》有结局，那也只会在已故的藤子老师心中，绝对不能让这些“哆啦a梦的最终话”肆无忌惮变质藤子老师做出的世界观。
」希望采纳
让校园溢满书香，让人生变得精彩演讲稿
尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家好
我是安定六（5）班的程诗颖，今天国旗下讲话的主题是：书香校园，书香班级。
高尔基说过，书是人类进步的阶梯。
莎士比亚曾说过，书籍是全人类的营养品，生活里没有书籍，就好象没有了阳光；智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有了翅膀。
可见，书籍对于我们来说，何其重要。
一个人的成长，离不开书籍；一个人的自我完善，离不开书籍；民族的振兴，国家的强盛，同样离不开书籍。
中华民族有着古老而悠久的历史，光辉而灿烂的文化，我们看到长城的雄伟，故宫的博大，兵马俑的浩荡。
同时，我们不能忘记虎门的硝烟，圆明园的火光以及被日本帝国主义践踏过的国土。
12岁的周恩来高呼：为中华之崛起而读书。
今天，中华民族已经屹立在世界民族之林了，可是我们任重而道远，我们要为国家的富强而读书，要为民族的腾飞而读书。
鲁迅小时候在江南水师学堂读书，由于成绩优异，学校奖给他一枚金质奖章，他立刻把奖章拿到街头卖了，然后买了几本书和一串红辣椒。
每当夜里读书，寒气难当时，他便摘下一个红辣椒，放进嘴里咀嚼，辣得满头大汗，用这种方法驱寒坚持读书。
鲁迅先生的勤苦读书，使他成为我国伟大的文学家、思想家、革命家。
毛主席青年时期就曾整天呆在图书馆，坐在宣嚣的马路旁看书，书籍使他不断的接受新思想的洗礼，从而让他带领全中国人民走上谋求解放的道路。
这些名人的事例告诉我们：成功之路无不是以书籍为奠基。
如今学校为了让我们能够多读书，多汲取知识，创建“书香校园、书香班级”。
从我们每间教室小小的读书角，扩展到创意地利用窗台做成书架，增加我们班级的藏书空间，在我们的学习区，游玩区随处都可以看到一些孩子捧着书，津津有味地看着，读着，笑着，沉浸在书的海洋中。
一次大课间后，老师问班上的孩子你们是要在操场自由活动还是回教室看书，百分之九十的同学要求回教室看书，当老师同意他们的要求之后，他们那高兴的欢呼声让我难以忘怀。
于是我想，如果我们一直保持这样的读书热情，如果更多的同学加入热爱读书的行列，那么我们学校为同学们所营造的这么一个“书香校园、书香班级”也就更加名副其实了。
同样我们也要把学校浓厚的读书气氛蔓延到每个家庭，班级和学校的读书资源都可以履行手续带回家看，使得我们不仅在学校能够沁润在书香中，回到家中也能和爸爸妈妈一起看书，读书，分享书中的乐趣。
让书香沁润我们的家，让我们的家庭弥漫在书声和书香中，我们将会有更加和谐的家庭，更加和谐的亲子关系。
同学们，爱护书吧，珍惜你们所看到的每一本书，让书中的快乐传递给更多的同学
让我们一起拥抱书籍，拥有这世界上最宝贵的精神财富。
让我们沿着前人的足迹，学习他们的精神，学习他们创造的瑰宝，好好学习，细细读书。
让我们共同努力，多读书，让这“书香”更浓郁，飘荡得更远吧
我的讲话完毕，谢谢大家
