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读自尊读后感

时间:2017-11-14 20:12

穷人的自尊 读后感

很感动

东西不在多少,重要的是在真心

自尊女孩手册家长读后感,急!急!急!

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《让孩子养成自尊》这本书的读后感

让孩子独立,从培养自尊开始  “我家孩子被老师认定为差生,这可怎么办啊

”“老师总说孩子不聪明,其他小朋友也经常看不起他,真烦啊

”  家长类似这样的忧虑和抱怨,我们会经常听到,的确,如果一个孩子总是得不到别人的认可,他自己也不会认可自己,长此以往,甚至会演变成人生的悲剧。

  曾经在媒体上看到这样一个极端的例子,一个13岁的宁夏小女孩在小学毕业典礼的当天上吊自杀了。

孩子在遗书中写道:“爸爸、妈妈,我是个差生、我没考好,我上不了重点中学。

”一个13岁的少女,在风华正茂的时候,却选择结束自己的生命。

从遗言来看,她完全不认可自己,甚至没有发现自己的价值,轻易就否定了自己。

  爱孩子,就是帮助孩子成为一个独立的个体,从而有朝一日,他们能够凭借自己的力量傲立于世。

而要想成为独立的人最需要具备的品质就是自尊。

自尊,是每个人幸福的基础,当然也是每个孩子健康快乐成长的关键。

  什么是自尊呢

自尊是对自我的一种态度,是对自我的价值、重要性,成功的、积极的情绪体验。

拥有高自尊的人,常常具有下面这些特质:有良好的自我认同,有充分的安全感,能够确认自己的长处,对自己的弱点也能适当接纳;有很好的自主性,对环境的适应能力强,能够为自己做的事情负责任;有热情,敢去尝试,不怕犯错误,总能从错误中获得经验,从而更加肯定自己;在遇到困难的时候,会寻找各种解决办法,也会坦然寻求别人的帮助;性格真实、坦然,不会扛着沉重的面子,敢于表现真实的自我,在与人交往中,也容易产生同理心。

心理学家研究发现,高自尊和快乐正相关,越是自尊高的人,越容易感到快乐和幸福。

要让孩子成为一个独立的人,首先就要让他们体会到生活的乐趣和人生的幸福。

  与此相反,低自尊的人安全感差,依赖性强,他们总是寻求别人的认同,把自己的价值等同于别人的认同,就像“白雪公主”中的王后,总是把自己是否美丽归结于魔镜的评价。

他们用消极的眼光看待事物,看待自己,在生活环境中看到过多的负面因素,总觉得自己不行。

他们也想做事,但总说这不可能,那不可能,总是事情还没开始就已经放弃。

  正因此,他们很少有自己的看法。

嘴里总是挂着“某某说”,如“妈妈说”“爸爸说”“老师说”。

即使有自己的看法,他们也不敢坚持。

他们在人际关系中通常不能表达自己的积极情感,更不敢表达自己的负面情绪或态度;他们内心里有极深的不安全感,为人处世会有过度的防御,或者可能会通过追求完美,以满足自己无意识的安全需求;他们很在乎面子,不敢真实面对自己。

  然而,很多家长和老师都认为,一味地赏识和赞美孩子,就能让孩子培养出高自尊。

所以,不管在学校还是在家里,孩子们总能听到不分青红皂白的赞美,比如,“噢,你太棒了

”“你真厉害

”“你真行

”等夸赞之词。

其实,长此以往,非但不能培养出孩子的自尊心,反而会把孩子教育成自负、自大,不能正确认识自己的人。

  自尊,绝不是靠空洞的心理强化产生的。

脱离了实际的、夸张的,甚至是虚假的赞美,就如同“捧杀”。

不仅没有建立孩子的自尊心,反而让孩子错误认识和判断自己,逐渐变得骄傲自满、停滞退步,甚至导致堕落、失败。

那么应当如何正确培养孩子的自尊呢

  首先要让孩子成为言行一致的人。

真正的自尊只存在于真实的行动、真实的实践之中。

高自尊的人,对自己是认可的,不需要通过别人的评价或者与别人的比较来获得价值感。

因此他们极为重视自己的言行,并力求一致。

他们也不需要把自己伪装起来讨别人喜欢,不需要成为另外一个人,才能得到别人的认可。

  如果孩子常常撒谎,言行不一,从某种意义上说,就是在向公众表明他说的话无关紧要,大家不必相信和在意他的话。

久而久之,他也开始不相信自己,进而觉得自己不够好,更需要通过包装、夸张,来变成另外一个人,由此形成恶性循环。

其次,要让孩子了解自己,并自我接纳。

成长的目标,就是成为自己,当然是一个真实的自己。

而我们如今的教育,总是讲“好”,要求孩子做“好孩子”,而忽略“真”。

如果失掉了“真”,“好”就会变成一种强制和虚假。

孩子将开始压抑自己的情绪,忽略自己的需求,牺牲自己的观点,只为换取别人的好感和好评。

  其实,每个人都会存在缺点和劣势。

我们要帮助孩子认识自己的优点,接受别人对自己的积极评价,同时也要让孩子正确认识自己的不足之处,勇敢面对来自环境的贬损因素,不会因为自己的错误、缺点而过分苛责自己,也不会用别人的负面评价来定义自己,能综合自己的经验,更全面、真实地看待自己的“好”和“不好”。

  同时,我们还要告诉孩子,因为我们是人,所以我们能体会到各种情绪,既有快乐的,也有痛苦的。

当经历痛苦的情绪时,不要压抑,要接受它们,体会它们,然后通过自己的方式来排解它们。

每个人都不需要戴着面具生活,按照别人的评价来主导自己的情绪。

正如陶行知先生所说:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。

”  最后,还要让孩子认识到生活是有目标的,自己是有使命的。

能够设定自己的目标、感觉自己有责任的人,对自己的价值更为认可,他们做事情的动机不是为了获得掌声和赞美,而是从内心深处迸发的对这件事情的渴望和热爱。

这样的人才是真正独立的人,才是社会的栋梁和家庭的依靠。

  哈佛大学曾经针对一群条件相当的年轻人,进行过一次关于目标对人生的影响的调查。

调查结果显示:27%的人没有目标;60%的人目标模糊;10%的人有清晰但比较短期的目标;3%的人有清晰且长期的目标。

  25年后,哈佛大学再次对他们进行了跟踪调查,结果令人非常吃惊

那27%的人过得很不如意,工作不稳定,入不敷出,常常怨天尤人;那60%的人大部分生活在社会中下层,事业平平;那10%的人都是各专业、各领域的成功人士,生活在社会的中上层,事业有成;那3%的人全部成为了社会精英和行业领袖。

由此可见,清晰长远的目标对一个人的成功具有多么重要的意义。

尊严的读后感二百字

《尊严》读后感在一节语文课中,我们学了一篇课文,题目叫《尊严》。

学了这篇课文后让我们很赶感动。

有一个人很饿,但别人给他东西吃,他不要,他坚持要用自己的劳动来换取食物。

这让我想到老师的一个故事:有一群逃难的人,他们很饿。

有一个大富翁知道后他想显示一下自己的财富,就命令属下把食物摆在大马路上。

作文那些逃难的人逃到这里,看到马路上有这么多的食物,就发疯似的去抢。

只有一个人例外,这是一个脸色苍白,骨瘦如柴的年轻人。

大富翁把美酒端在手上,对这位年轻人无情地说:“嗟,来食。

”那位年轻人说:“不要,我不要嗟来之食。

”过了不久,那位年轻人活活的饿死了。

作文是的,我们要讲尊严,诚信因为有了尊严,我们就等于有了精神上的一大笔财富。

如果这个人连尊严都没有了,那他形同一个躯壳,那真的是什么都没有了。

中国式尊严读后感250字

尊严的骄傲——读《中国式尊严》有感导读:《中国式尊严》中讲述了中国留学生在外维护祖国尊严的故事,这是我读后的感受。

我为维护尊严的人而感到骄傲。

  “有一种感动,来自我们的自尊;有一种骄傲,它的名字叫中国。

”  《中国式尊严》讲述了一个中国学生在海外求学时为了维护祖国的尊严与老师公然对抗。

我想这不是任何一个学生都可以做到的,然而更令人吃惊的是他居然还敢选择这位老师名下的一科作为专业课之一。

为了维护尊严,他吃尽了苦头,每次上这位老师的课之前,至少要花两个小时的时间来预习。

最后这位自以为是,瞧不起中国人的老师被他“中国式的尊严”所折服了,对他说:我为你骄傲!  主人公这么做不是为了征服那位老师,也不是为了听他说“我为你骄傲”,他只是为了证明中国人也有尊严!  如今许多人崇洋媚外,认为外国的永远比中国的好,买东西都是要买进口的。

以至于在外国人面前抬不起头来,还记得“东亚病夫”的称号吗?难道你们都甘心背负上这样的骂名吗?  不,不,不!我们是中国人,中国人要有中国人的尊严。

谁说我们丢失了中国人的尊严?看:二十九届奥运会在北京隆重举行,我们取得了世界瞩目的成绩;世界上每个国家都有我们中国的企业;一条条繁华的唐人街遍布世界各地;满汉全席摆上了洋人的餐桌;清香浓郁的品茶传统各国人都成了家常便饭;大街小巷都能看到外国游客对我们竖起的大拇指……中国人的尊严让我们在世界面前挺起了腰杆。

  辉煌的现在掩盖不了屈辱的过去,谁也忘不了世界列强对我们的侵略;忘不了那一场熊熊大火烧毁了我们多少珍品,带走了多少属于我们的文物;忘不了祖国分裂的痛苦;忘不了“东亚病夫”带给我们的伤害……但现在我们依然屹立在世界的东方,丢失的文物珍品被爱国人士一一带了回来,失去的土地逐步地回到祖国的怀抱,相信在不久的将来,祖国的版图将无比的完整。

  2009年10月1日,是伟大祖国60周年的生日,那时的北京天安门将成为欢乐的海洋,世界各地的人民将来观看这一国际盛事,他们都将是我们生日的见证人,见证祖国60年的蓬勃发展,见证祖国在世界的地位,见证祖国伟大的复兴,见证中国式尊严维护下的祖国新面貌……祖国将让世界对她说:我为你骄傲!  作为新一代的接班人,祖国未来的建设者,我们要认真学习现代科学文化知识,继承老一辈无产阶级革命家的革命精神,发扬我们的“中国式尊严”。

以我们的尊严为骄傲,学会自尊,学会自强。

  “少年强则中国强”。

让我们从小做一个自立自强,自尊自爱的人,让祖国为我们感动,让祖国为我们骄傲!

尊严读后感

冰心的《繁星·春有感,200个字左,你自己再加工下吧.  好雨节,当春乃发生.春雨,润泽的.爱,滋润的则是心灵.读冰心奶奶的《繁星·春水》,在生命路的两旁,我们大家永永远远都会领略到那小桔灯般的爱光的照临,重温生命有极、爱心无价. 最爱那首:“童年啊!是梦中的真 是真中的梦 是回忆时含泪的微笑 ”,它触动了我们心中对于童年的美好回忆. 读冰心奶奶的文字,你会体会到“友情”、“家人”、“母亲”、“孩子”……是一个个多么美丽甜柔的“名词”!有了爱就有了一切!

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