一根鱼竿和一篓鱼的故事让我们懂得了什么
长者恩赐两个饥饿的人一根鱼竿和一篓鱼，前两个人的做法是（只顾眼前的利益），结果（得到的终将是短暂的欢愉）；后两个人的做法是（理想和现实有机结合起来），结果是（才有可能成为一个成功之人）。
从前，有两个人都得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鱼。
其中一个人要了鱼竿，另一个提着鱼走了
续写：拿了鱼的那个人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，转瞬间，连鱼汤也被他喝了个精光。
他饿了就吃鱼，走了一半多路，就饿死在空空的鱼篓旁。
而拿了钓鱼竿的人呢
他提着钓鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难地向能够钓鱼的地方走去。
当他已经看到不远处那片碧蓝的湖面时，他浑身的最后一点力气也使完了，只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
很多年以后，又有两个年轻人同样因为迷路到了这个人迹罕至的地方。
同样，在他们山穷水尽的时候，也遇到了一个拿着钓鱼竿和装有一些鱼的鱼篓的老人。
他们向老人求救，老人依然分别送给他们每人一样东西以后就走了。
两个年轻人商量：我们不能分开，两个人的力量和智慧肯定比一个人大，我们共同吃着这些鱼去寻找钓鱼的地方，边钓鱼边向有人烟的地方靠近就有救了。
他们俩同甘共苦，精打细算，每顿只煮一条鱼。
果然，在鱼篓里的鱼将要吃尽的时候，他们找到了钓鱼的地方。
而后，他们把钓到的鱼晒成鱼干，向着前面走。
不久又发现了钓鱼的地方……十几天以后，他们成功地从死亡之地突围，回到了出发之地。
启示：我们不能只图眼前的利益，或考虑那些不着边际的想法。
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼……这篇文章的道理是什么
潮汕人经商意识强，所以我说出这些话，高僧认为他是潮汕人。
从前有两个饥饿的人得到一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。
其中一个人要了一篓鱼，另一个人要
得要了麽样东西，不能自私自利，只想着自己，要善于和别人合作，就像一只筷子容易折断，一捆筷子不容易折断一样。
在故事“甲”中，就是因为这三个人不懂得合作，而最终都饿死了，然而故事“乙”中这两个人正是因为懂得在两人都困难的时候要同舟共济，最终才过上了幸福、安逸的生活
（写的不多，多多包涵
）
以鱼与鱼竿为题写一篇议论文
从前有这样一个故事:两个饥饿的人面对长者的恩赐，其一要了一篓鲜鱼后，便“急急忙忙开膛破肚准备就餐”:另一个要了那根鱼竿就头也不回地朝钓鱼的方向走去.此二人的选择不同，可结果却完全相同:被活活饿死。
长者恩赐鱼和鱼竿真可谓用心良苦:一篓鲜鱼是为了让他们暂解饥饿，再使他们用鱼竿自食其力地生存下去. 如果此二人按照长者的意愿去做，他们的结果也不会如此可怜。
可怜之人，必有可恨之处.他们缺乏远见:只盯住鼻子尖底下的这点好处，一气把鱼篓里的鱼吃个精光，断送了自己，真是可悲!而另一个人放眼过远，在没有填饱肚子之时，就想下海捕大鱼，真是可笑!如果把深入社会比做下海捕大鱼，那么“鱼”就好比维持人生活的物质基础，“鱼竿”--就是建造物质基础的武器和工具.从这里我们可以悟出·几分道理:凡事既不能贪图眼前小利，更不能空想妄想.无论有再多鱼也有吃完的一天;不论设想得多完美，脱离了实际也是天方夜谭。
卢瑟福曾经说过:“再没有比那些只顾鼻子尖底下一点事的人更可悲的了。
”可怜天下父母心。
我首经亲身体会到有些父母为了让孩子在物质上过得好一点，一面节衣缩食，一面拼命赚钱.而子女呢?他们坐享其成，不学无米，结果一事无成。
面对激烈的社会竞争，他们只能等待自然淘汰.青少年时代是长知识打基础的时候.我们既不能做“吃鱼人”，贪图眼前小利，沉迷于父母所创造的物质财富，也不能做“钓鱼人”，脱离实际空想，而应努力学习文化知识;掌握为人民服务的本领，从而为祖国做出更大的贡献.青少年朋友们，当我们享用那“鲜鱼”的时候，千万不要忘了学会使用“鱼竿”，让那故事中被饿死的可怜人永远留在故事中吧!
