多变的夏读后感（要认真哦）
梁衡的《夏》实在令我拍案叫绝
他摆脱历代文人赞赏春花秋月的窠臼，而在“浸在苦涩的汗水里的夏”上做文章，构思新颖，匠心独运。
设若单单着眼于夏的苦涩，那也不足为奇。
这篇文章之所以与众不同，是由于作者极力赞美夏的“紧张、热烈、急促的旋律”。
试想一下：那夏景之美与农民之勤绘成的一副副水乳交融的“景美人勤图”不堪称夏日一绝吗
历代被人们所厌恶的夏就这样被梁衡以神来之笔绘成了人人向往的金色之夏、收获之夏、希望之夏
写作技巧也是文章的一个亮点。
无论是比喻，还是拟人都竭力摆脱空洞，具体的让读者可以看见、可以摸着。
文中说，夏的色彩是金黄的。
它以碧波、嫩竹似的春之绿和夕阳、红叶似的秋之赤进行对比，那么形象、生动。
既丰富了读者的视觉感受，又给读者留下了广阔的想象空间。
我以前曾是那么的讨厌夏，可如今（读了《夏》以后）却对夏充满了浓浓的喜爱之情!细细回味，夏的确有许多被众人忽略的闪光点：那连绵的蝉鸣，象一支蓬蓬勃发的夏的赞歌；那翻滚的麦浪，是一片夏的收获之海；那火红的太阳，似收获以后农民的笑脸……而这些，只有懂得“幸福里浸着苦涩的人”才会明白。
简评：小作者对夏的感受不仅在于她能够读透文章，还在于用心感受生活。
《夏》这一篇文章的美点很多，小作者从内容、语言方面略加赏析，然后自然流露出对夏的情感，可谓水到渠成。
小作者的文字功底也不一般，既如行云流水，又简洁凝练，绝不拖泥带水。
文章结尾耐人寻味，“幸福里浸着苦涩”告诉我们：懂得付出，才能享受幸福，学习亦然。
让认真成为一种习惯,读后感
让认真成为一种习惯各位老师，同学：大家早上好，今天我演讲的题目是《让认真成为一种习惯》。
毛主席说过：世界上怕就怕认真二字。
的确，不论是做人做事做学问，认真都是我们应具有的品质。
我们要做学问，只有认真才能出成果。
何为认真
认真就是实事求是，人这就是一丝不苟。
任何科学上的重大突破、理论上的重大创造、技术上的重大发明、工作上的巨大成就都是从严肃认真、一丝不苟中取得的。
世上无难事只怕有心人，齐白石先生为了画好虾，在案头自己养了青虾，认真观察，勤于动笔，创造了精妙绝伦活灵活现的“白石虾”。
而相反，粗心马虎得过且过则是做学问的大忌。
化学家利比息在研究从海藻中提取碘的实验时，把母液中沉着的未知液体想当然地认作是氯化碘，因而与一种新的元素——溴——擦肩而过。
认真观察用心思考又常带来更多的启示。
牛顿的万有定力定律从一个掉落的苹果开始，瓦特的蒸汽机由一个被蒸汽顶起的壶盖开始，雅各布给考古学和天体研究带来意想不到效率的“碎花瓶”理论是从一个打碎的花瓶开始的。
可见，认真是有所发现有所收获乃至有所成就的前提和基础。
不光是做学问，做什么事都需要认真。
戏剧家斯坦尼斯拉夫斯基说：没有顽强的细心的劳动，即使是有才华的人也会变成绣花枕头时的无用的玩物。
这也就是说我们要认真做事。
认真做事，就是遇事都要把事情完全弄清楚，不要一知半解就过。
同时要坚持真实，坚持到底。
我们也都有这样的生活经验：很多过失都是由于不过认真造成
观【认真的重要】读后感
认真就是对工作高度负责。
重视自己的工作，就应该认真做好自己的工作，有效的履行自己的岗位职责。
认真的人必定是敢于承担工作责任的人。
在我们的生活中，如果没有责任感，我们就会觉得一切都毫无意义，工作可有可无，学习可有可无，责任感体现的是一个认真完成的过程，我们不能用敷衍或是随便的态度来对待这个过程。
认真工作是对岗位、职责的高度负责。
最近读了《赢在认真》这本书，对认真的重要性有了深入的认识，感悟颇多。
我们从事任何一种工作都离不开认真，认真是一个态度问题，树立认真的工作态度是工作圆满完成的前提。
俗话说世上无难事，只怕有心人。
只要用心做事，再困难的事也能迎刃而解。
我们应该用心找到最佳的工作方法，达到最佳的工作效果，从而把简单的事做好、把容易的事做好，并且坚持不懈地把简单容易的事做好。
一件简单的事情，如果你能够倾尽自己的全力，把它做到最好，做到最完美，它也会为你赢得更多更好的机会，书中的很多事例就证明了这一点。
《赢在认真》，这本书对我的启示很大，认真就是不放松对自己的要求，就是严格按规则办事做人，是在别人苟且随便时仍然坚持操守，是高度的责任感和敬业精神，是一丝不苟的做人态度
不可能每个人都成为伟人，但是每个人都可以成为一个合格的人，只要你努力去做了。
要想在发展中中生存下去，那么，唯一要做的就是认真对待工作，努力拼搏，只有这样，人生才不会有遗憾
请给我结果，认真第一，聪明第二读后感怎么写
怎样写读后感：多看前言,多引用作者的话,结尾用别人的评价.第一段写故事梗概,后面写我的感受.还要有自己或客观的对重要人物或你喜欢的人物的评析.我的看法：给自己的文章定一个主题,要求深刻又积极向上,思想高度越高越好.主要是你想表达什么思想感情.写景的能提升到热爱大自然,写情的能提升到.是伟大的,写人就是.的.品质值得我们学习.
查三个五认真读后感
感悟三个“五认真”，在这次培训中，李水根局长的一天报告给了我不小的启示，尤其是他提出的三个“五认真”，即管理“五认真”、教师“五认真”、学生“五认真”，通过他的阐述，使我明白了三个“五认真”在教学中的地位。
确实，学校应该始终坚持以教学为中心，要严格规范教师的教学行为和学生的学习行为，抓好质量形成的各个环节，制定和落实各项制度和常规，加强管理与指导，做好教学管理的“五认真”：即认真执行教学计划；认真听课、评课与指导；认真开展座谈和反馈工作；认真组织检测和考试；认真进行学业评价和对学生教师的综合评价。
学校还要使全体教师形成一种共识：课堂教学是素质教育的主阵地，是提高教育质量的主阵地，课堂上的浪费和误导，是最大的浪费和误导，是对生命的浪费，是对人的成长的误导。
因此，应当把研究改革课堂教育作为课程改革的切入口和突破口。
魏书生提出要“把每一堂课的教学作为实现生命价值和自身发展的全部活动，达到育人育己的目的”。
放弃课堂，课外加班加点，是一种本末倒置的做法，是严重违背素质教育要求，也是和当前的课程改革方向相悖的。
教师要彻底屏弃靠“大面积长时间加班加点补课提高教育质量”的做法。
教师应当不断改进教法和学法，提高课堂四十分钟的有效利用时间，最大限度地提高教学效率。
真正做到轻负担，高质量。
并要求教师必须严格做到教学的“五认真”：即认真备课，明白备课是使自己成长的最好办法；认真上课，上课要有激情，要关注学生的反映，要运用方法让学生喜欢你的课，使他们主动参与到课堂中来；认真批改，做到及时、认真，并能根据作业情况调整好自己的教学，设计好下一教学内容的教学；认真辅导，针对不同的学生进行有的放矢的辅导，使每个学生都有进步；认真组织考试，做到科学、公平、客观，还要科学地进行分析，反思自己的教学情况，提出更好的教学方法。
smtxjs.com 教学是教师施教与学生学习的互动过程，教育质量是教师“教”的质量与学生“学”的质量的结合，从某种意义上说，光有教师高质量的教，没有学生认真的学，也是很难取得很好的质量的，因此，作为学校、教师还要引导教育学生也要做到“五认真”：即认真预习，做到在上课前有的放矢；认真听课，并且是主动参与，无论是倾听还是发表见解，都要做到思维活跃；认真复习，课后对所学知识的归类和举一反三；认真作业，做到巩固与提升；认真考试，调整好心态，把考试看作是对自己所知识的检测。
相信落实好三个“五认真”，教育教学质量一定会有很大的提升。
《认真的父亲》读后感20字
这更是一个宣言，那就是：认真胜于能力! 这还是一碗鸡汤，滋润了职场人的心田。
这更是一种指引，为职场迷途中的人们点化迷津。
读完永谊编著的《认真胜于能力》这本书，颇不宁静。
书中讲述了不少职场中一些小故事，透过故事，我体会到的却是精深的职场道理，我深深为其中的思想折服。
想起了说的那句话：世界上最怕认真二字。
诚然，尤其在职场上，认真二字的分量确实不可小觑。
书中讲了能力和认真的辩证关系。
指出能力不代表成功，认真才是出路。
再有能力的人也要认真，认真的人必然会有大能力。
“态度决定一切”。
认真的态度，才是事业成功的关键。
书中还讲了认真和机遇的关系，指出成功和机遇永远属于那些认真对待一切的人。
只有认真做事，认真做人，认真对待细节，机遇才会垂青。
机遇永远属于那些有准备的人。
你怎样对待生活，生活就会怎样对待你。
哪怕暂时的默默无闻，不代表终生与成功无缘。
书中写道，认真就好比人生命运的“发动机”，能激发起每个人身上所蕴含的无限潜能。
一个人的能力再强，如果他不愿意付出努力，他就不可能创造优良业绩。
而一个认认真真、全心全意做好本职工作的员工，即使能力稍逊一筹，也可能创造出最大的价值。
只有养成认真的习惯，我们才能提高工作的效率，才能充分展现自己的能力，才能在自己的职业生涯中获得成功。
我们说凡事就怕认真二字，不是说它遥不可及，不是说它令人胆颤心惊，不是说我们要敬而远之。
而是说它的难能可贵。
唯有认真，才能有所作为。
是“世上无难事，只要认真做”之谓。
