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读后感青铜葵花末尾

时间:2014-05-12 21:52

文章中景物描写的作用是什么

景物描写,是指对自然环境和社会环境中的、物体的描景物主要是为了显物活动的环境,使读者身临其境。

景物描写主要有以下几个作用。

一、交代故事发生的时间、地点,揭示作品的时代背景景物描写一个重要作用就是交代故事发生的时间、地点,有时也揭示作品的时代背景。

例如叶圣陶的《夜》开头写道:一条不很整洁的里里,一幢一楼一底的屋内,桌上的煤油灯发出黄晕的光,照得所有的器物模糊,惨淡,好像反而加浓了阴暗。

这句景物描写用了“黄晕”、“ 模糊”、“ 惨淡”、“ 阴暗”四个形容词,来烘托小说的典型环境。

说明故事是发生在一个夜里,一个令人恐怖的夜,一个心头笼罩着阴暗的夜。

通过景物描写反映了黑暗的社会现实。

二、渲染气氛,烘托人物心情景物描写有时可以渲染一种特定的氛围,烘托人物的情趣、心境,表现人物的心理。

例如高尔基的《母亲》中写道:“严寒干燥的空气紧紧地包围住他她的身体,直透到咽喉,使鼻子发痒,有一刻工夫使她不能呼吸。

”既写出母亲此次行动的时节,又烘托了紧张的气氛。

而母亲“满意地听她脚下的雪发出的清脆的声音”以及“每次开门的时候,就有一阵云雾似的冷空气吹到她脸上,这使她觉得很爽快,于是她把冷空气深深地吸进去”等描写又显示母亲从事革命工作时的兴奋之情,为塑造临危不惧的革命母亲的形象起到了烘托的作用。

三、展示人物性格人物周围的环境,包括室内外的装饰布置,能够展示一个人的身份、气质、个性等,因此作家注意用景物来展示人物性格。

例如鲁迅《祝福》中对鲁四老爷书房的描写:我回到四叔的书房时,瓦楞上已经雪白,房里也映得较光明,极分明的显出壁上挂着的朱拓的大“寿”字,陈抟老祖写的;一边的对联已经脱落,松送的卷了放在长桌上,一边的还在,道是“事理通达心气和平”。

我又无聊赖的到窗下的案头去一翻,只见一堆似乎未必完全的《康熙字典》,一部《近思录集注》和一部《四书衬》。

从对联和书籍的内容可以看出,鲁四老爷是自觉维护封建制度和封建礼教的卫道士,他尊崇理学和孔孟之道,他懒散、自私伪善,冷酷无情,是造成祥林嫂悲剧的一个重要人物。

四、推动情节的发展有时景物描写能够推动情节向前发展,例如《祝福》中对鲁四老爷家祝福的描写。

祝福本身就是旧社会最富有特色的封建迷信活动,所以在祝福时封建宗法思想和反动理学观念也表现得最为强烈。

在鲁四老爷不准“败坏风俗”的祥林嫂沾手的告诫下,祥林嫂失去了祝福的权力。

她为了求取这点权力,用“历来积存的工钱”捐了一条赎“罪”门槛,但得到的仍是“你放着罢,祥林嫂”这样一句喝令,就粉碎了她生前免于侮辱,死后免于痛苦的愿望,她的一切挣扎的希望都在这一声喝令中破灭了。

就这样,鲁四老爷在祝福时刻凭着封建宗法思想和封建礼教的淫威,把祥林嫂一步步逼上死亡的道路。

特定的景物描写推动了情节的发展。

五、借景抒情,情景交融作品中描写景物,作者往往是为了抒发自己的感情,达到借景抒情、情景交融的目的。

如朱自清的《荷塘月色》描写了一幅恬淡朦胧的荷塘月色图,实际上寄托了朱先生的情感。

朱自清是一名新文学运动的战士,1927年大革命失败了,给他心灵上投下了落寞的阴影,他既对黑暗的现实不满,又不愿投身革命,所以幻想超脱现实。

他借荷塘月色抒发的正是这种幻想超脱现实的情感。

金代铜镜的来历谁能说一下

金代是崛起于我国东北地区女真人建立的政权,当时政治、经济得到了快速的发展,在铜镜的铸造工艺上独树一帜:既吸取了中原地区汉族铸镜的优良传统,又体现了游牧民族特有的豪放粗犷的气质。

  中国古代铜镜有着中华民族传统艺术的个性特征。

它的铸制工艺、形制变化、镜背花纹、铭文的产生与流行,都与时代的发展息息相关。

金代统一中国北方后,随着政治、经济的强盛,随之出现了文化的繁荣。

金代统治者把大批中原汉人工匠迁往北方,促进了文化艺术的发展,东北地区出土的金代铜镜就是例证。

  随着铜镜自唐末五代日趋衰落,金代铜镜却在北国异军突起,金时期铜镜不仅继承了战国及汉唐五代遗风,同时也影响着元明清三代,金代铜镜也大多采用中原地区广为流传的传说典故及喜闻乐见的图案,在我国青铜工艺发展中起到了承上启下、继往开来的作用。

  金朝制镜业在一段时期内呈现出多样化风格,其代表和创新是双鱼镜,鲤鱼具有生殖繁衍,多子多孙的祝福含义,鲤鱼跳龙门的传说更表达了人们祈求升官登仕的愿望,这种题材纹饰在日趋繁荣发达的金代得到广泛的采用,以致现代铜镜收藏家把双鱼镜称为“金·双鱼镜”。

双鱼镜之多,与女真人祖先以渔猎为生和受中原文化影响等因素有关。

主要纹饰是两条鲤鱼对峙,一般采用浮雕技法表现。

双鱼张口鼓鳍,大鳞尾,鳍翻折,作摇头摆尾状,周围饰水波纹或水草纹,生动地表现了鲤鱼在水中觅食漫游的活泼姿态。

形制有圆形、葵花形、八角形和带手柄等,多为圆钮,也有采用鱼钮的。

  铜镜所能容纳的艺术空间相当有限,要在直径不过数寸的平面上把丰富多彩的社会生活、时代气息反映出来确非易事。

但金代工匠是以其无穷的创造力,一步步将制镜技艺推向古代艺术的高峰,所选艺术形象的典型性、工艺技术无不反映出我国青铜工艺的高超水平。

  金代铜镜可以分为三类:  一是镜背边缘刻字的铜镜。

这是金代铜镜最重要的特点,也是鉴定具体年代最明显的标志和研究流行年代及使用地区的珍贵资料。

金代铜禁极严,铜镜一般由官府铸造,并在镜背边缘刻上铸造地点和衙署名称,即使是民间原有的铜镜,一般也须官府检验刻字方可使用。

最完备的刻字包括铸镜的时间;检验该铜镜的路、府、州、县等名称,铸镜官府名称、官衔、姓氏;标明铜镜重量;末尾有花押。

湖州石家铸镜在南宋时期十分有名,“照子”即镜子,因有宋一代为避太宗之祖父赵敬名讳,故称镜子为照子;“都右院”即金代都警巡右院之省称,可知此镜是由南宋流入金统治区域内,并经官府检验。

后元台村犀牛望月镜镜背刻有“茂州官记(押)”。

金州区城内缠枝牡丹镜镜背边缘刻有“盖州建安县(押)”。

普兰店市泡子层山南沟“ 卐”字镜镜背左侧刻有“金城县(押)”,右侧刻有“盖州建安县(押)”。

“卐”字镜当先经金城县县衙检验,而后又经盖州建安县县衙检验。

这在迄今发现的金代铜镜中还属少见。

  二是明确的金代自铸铜镜,如双鱼镜、童子镜,特别是双鱼镜代表了金代铜镜的艺术水平。

双鱼镜虽不是金代所独有,但在金代最为流行  ,金州区城内就出土有金代双鱼镜。

童子镜也是金代自铸镜的又一代表。

庄河市大营镇大营子村五童大定通宝镜镜背铸有五个举花伏地童子和十枚大定通宝钱纹。

大定通宝为金世宗大定年间所铸钱币,稚态可掬,面容圆润,一派喜庆、富贵气氛。

  三是仿汉、仿唐、仿宋镜。

仿汉、唐镜大多是翻模镜,在质量上,尤其是光洁度上远不如汉、唐两代铜镜。

从旅顺龙王塘姑子洞海中出水的仿汉魏画像镜和甘井子区营城子出土的瑞兽葡萄镜即可窥见一斑。

仿宋镜主要是摹仿宋代柳毅传书等人物体裁。

  随着金代后期经济凋弊和战争的频繁出现,铜镜检验制度已经废弛,故金代后期基本不见官府检验的刻字铜镜。

  黑龙江省出土金代铜镜较多,其纹饰除一部分为仿中原的外,大部分具有本民族自身的特点。

通过对这些铜镜的整理,可以找出金代铜镜纹饰的一般特点和规律。

现按类型分述如下: 一、龙纹镜金代龙纹镜造型及构图都和同时期中原的龙纹镜有明显的差别,它基本分为单体龙纹和双体龙纹两大类,目前尚未发现多龙或以龙的头部及以龙为主和其它动物组合的纹  从近几十年考古发掘出土的金代铜镜来看,其主体、纹饰也是十分丰富的。

虽然金代铜镜有不少是模仿唐、宋各代的铜镜做工,但也有一些别开生面的图纹。

常见的有双前镜、历史人物故事镜、盘龙镜、瑞兽镜、瑞花镜等。

金代铜镜纹饰一是仿照汉、唐、宋三代铜镜的图案;二是吸收了前者的纹样,又创造出一些新式图样。

以双鱼镜、人物故事镜较为多见,特别是双鱼镜、童子攀枝镜最为流行。

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初中英语中只能接动词不定式的单词有哪些

只能接

1 不定式作宾语1) 动词+ 不定式 afford aim appear agree arrange ask be decide bother care choose come dare demand desire determine expect elect endeavor hope fail happen help hesitate learn long mean manage offer ought plan prepare pretend promise refuse seem tend wait wish undertake举例: The driver failed to see the other car in time. 司机没能及时看见另一辆车。

I happen to know the answer to your question. 我碰巧知道你那道问题的答案。

2)动词+不定式 ; 动词+宾语+不定式ask, beg, choose, expect , hate, help intend like, love, need prefer, prepare, promise, want, wish… I like to keep everything tidy. 我喜欢每件东西都保持整洁。

I like you to keep everything tidy. 我喜欢你年使每件东西都保持整洁。

I want to speak to Tom. 我想和汤姆谈话。

I want you to speak to Tom. 我想让你和汤姆谈话。

3) 动词+疑问词+ to decide, know, consider forget, learn, remember, show, understand, see, wonder, hear, find out, explain, tell Please show us how to do that. 请演示给我们如何去做。

There are so many kinds of tape-recorders on sale that I can't make up my mind which to buy.有这么多的录音机,我都拿不定主意买哪一种。

注意:疑问词带不定式在句中作成分时,用单数。

The question is how to put it into practice. 问题是怎样把它付诸实施。

7.2 不定式作补语 1) 动词+宾语+不定式(to do)advise allow appoint believe cause challenge command compel consider declare drive enable encourage find forbid force guess hire imagine impel induce inform instruct invite judge know like order permit persuade remind report request require select send state suppose tell think train trust understand urge warn 例句: a. Father will not allow us to play on the street. 父亲不让我们在街上玩耍。

b. We believe him to be guilty. 我们相信他是有罪的。

Find 的特殊用法: Find 后可用分词做宾补,或先加,再加形容词,最后加带to 的动词不定式。

find后也可带一个从句。

此类动词还有get,have。

I found him lying on the ground. I found it important to learn. I found that to learn English is important.典型例题: The next morning she found the man ___ in bed,dead. A. lying B. lie C. lay D. laying 答案:A.find的宾语后面,用分词或分词短语,起宾语补足语作用。

现在分词表达主动,也表达正在进行,过去分词表达被动。

2) to + be 的不定式结构,作补语的动词。

Acknowledge, believe, consider, think, declare(声称), discover, fancy(设想), feel find, guess, judge, imagine, know, prove, see(理解), show, suppose, take(以为), understand We consider Tom to be one of the best students in our class. 我们认为汤姆是班上最好的学生之一。

典型例题 Charles Babbage is generally considered ___ the first computer. A. to invent B. inventing C. to have invented D. having invented 答案:A. 由consider to do sth. 排除B、D。

. 此句只说明发明这一个事实,不定式后用原形即可。

而C为现在完成时,发明为点动词一般不用完成时,且此处也不强调对现在的影响,因此不选C。

3) to be +形容词Seem, appear, be said, be supposed, be believed, be thought, be known, be reported, hope, wish, desire, want, plan, expect, mean… The book is believed to be uninteresting. 人们认为这本书没什么意思。

4) there be+不定式believe, expect, intend, like, love, mean, prefer, want, wish, undrstand We expect there to be so many people there.我们没料到会有那么多人在哪里。

注意 : 有些动词需用as 短语做补语,如regard, think believe, take, consider. We regard Tom as our best teacher. 我们认为汤姆是我们最好的老师。

Mary took him as her father . 把他当作自己的父亲。

7.3 不定式主语 1) It's easy (for me) to do that.我做这事太容易了easy, difficult, hard, important, possible, impossible, comfortable, necessary, better; the first, the next, the last, the best, too much, too little, not enough It's so nice to hear your voice. 听到你的声音真高兴。

It's necessary for you to lock the car when you do not use it. 当你不用车的时候,锁车是有必要的。

2) It's very kind of you to help us. 他帮助我们,他真好。

Kind, nice, stupid, rude, clever, foolish, thoughtful, thoughtless, brave, considerate(考虑周到的), silly, selfish(自私的)例句: It was silly of us to believe him. 我们真愚蠢,竟然相信了他。

It seemed selfish of him not to give them anything. 他不给他们任何东西,这显得太自私了。

注意:1) 其他系动词如,look,appear等也可用于此句型 2) 不定式作为时,动词用单数形式。

3) 当不定式作主语的句子中又有一个不定式作表语时,不能用It is… to…的句型 (对)To see is to believe. 百闻不如一见。

(错)It is to believe to see.7.4 It's for sb.和 It's of sb. 1)for sb. 常用于表示事物的特征特点,表示客观形式的形容词,如easy, hard, difficult, interesting, impossible等: It's very hard for him to study two languages. 对他来说学两门外语是很难的。

2)of sb的句型一般用表示人物的性格,品德,表示主观感情或态度的形容词,如good, kind, nice, clever, foolish, right。

It's very nice of you to help me. 你来帮助我,你真是太好了。

for 与of 的辨别方法: 用介词后面的代词作主语,用介词前边的形容词作表语,造个句子。

如果道理上通顺用of,不通则用for。

如: You are nice. (通顺,所以应用of)。

He is hard. (人是困难的,不通,因此应用for。

)7.5 不定式作表语 不定式可放在后面,形成表语。

例如: My work is to clean the room every day. His dream is to be a doctor.7.6 不定式作定语 不定式做定语通常要放在被修饰的词后。

例如: I have a lot of work to do. So he made some candles to give light.7.7 不定式作状语 1)目的状语 To… only to (仅仅为了), in order to, so as to, so(such)… as to… (如此……以便……) He ran so fast as to catch the first bus. 他飞快地跑以便赶上第一班车。

I come here only to say good-bye to you. 我来仅仅是向你告别。

2)作结果状语,表事先没有预料到的,要放在句子后面。

What have I said to make you angry. He searched the room only to find nothing.3) 表原因 I'm glad to see you.典型例题 The chair looks rather hard, but in fact it is very comfortable to ___. A. sit B. sit on C. be seat D. be sat on答案:B. 如果不定式为不及物动词,其后应有必要的介词。

当动词与介词连用时,常位于形容词+动词不定式结构的末尾。

7.8 用作介词的to to 有两种用法: 一为不定式+; 一为介词+名词\\\/动名词, to 在下面的用法中是第二种,即to+ 名词\\\/动名词:admit to承认, confess to承认,be accustomed to 习惯于, be used to 习惯于, stick to 坚持, turn to开始,着手于, devote oneself to 献身于, be devoted to 致力于, look forward to 盼望, pay attention to 注意7.9 省to 的动词不定式 1) ( 除ought 外,ought to):2) 使役动词 let, have, make:3) 感官动词 see, watch, look at, notice , observe, hear, listen to, smell, feel, find 等后作宾补,省略to。

注意:在被动语态中则to 不能省掉。

I saw him dance. =He was seen to dance. The boss made them work the whole night. =They were made to work the whole night.4) would rather,had better:5) Why… \\\/ why not…:6) help 可带to,也可不带to, help sb (to) do sth:7) but和except:but前是动词do时,后面出现的动词用不带to的动词不定式。

8) 由and, or和than连接的两个不定式,第二个to 可以省去:9) 通常在discover, imagine, suppose, think, understand等词后,可以省去to be: He is supposed (to be) nice. 他应该是个好人。

举例: He wants to move to France and marry the girl.He wants to do nothing but go out.比较: He wants to do nothing but go out. He wants to believe anything but to take the medicine.典型例题1) ---- I usually go there by train. ---- Why not ___ by boat for a change? A. to try going B. trying to go C. to try and go D. try going 答案:D. why not 后面接不带to 的不定式,因此选D。

2) Paul doesn't have to be made ___. He always works hard. A. learn B. to learn C. learned D. learning 答案:B. make后接不带to 的动词不定式,当其用于被动时,to 不可省略。

7.10 动词不定式的否定式 Tell him not to shut the window… She pretended not to see me when I passed by. 我走过的时候,她假装没看见。

典型例题1)Tell him ___ the window. A. to shut not B. not to shut C. to not shut D. not shut 答案:B。

tell sb to do sth 的否定形式为tell sb not to do sth.2) She pretended ___ me when I passed by. A. not to see B. not seeing C. to not see D. having not seen 答案:A。

pretend 后应接不定式。

其否定形式为pretend not to do sth.。

3)Mrs. Smith warned her daughter ___ after drinking. A. never to drive B. to never driver C. never driving D. never drive 答案:A。

warn sb to do sth. 的否定形式为warn sb not to do sth. 此处用的是否定词never.4) The boy wanted to ride his bicycle in the street,but his mother told him ____. A. not to B. not to do C. not do it D. do not to 答案:A。

not to 为not to do it 的省略形式。

可以只用to这个词,而不必重复整个不定式词组。

及物动词do后应有名词、代词等,否则不对,因此B,D不对。

5) The patient was warned ___ oily food after the operation. A. to eat no B. eating not C. not to eat D. not eating 答案:C。

warn一词要求后用不定式,此处为不定式的被动,否定形式为be warned not to do。

7.11 不定式的特殊句型too…to… 1)too…to 太…以至于… He is too excited to speak. 他太激动了,说不出话来。

---- Can I help you ? 需要我帮忙吗? ---- Well, I'm afraid the box is too heavy for you to carry it, but thank you all the same. 不用了。

这箱子太重,恐怕你搬不动。

谢谢您。

2) 如在too前有否定词,则整个句子用否定词表达肯定, too 后那个词表达一种委婉含义,意 为不太。

It's never too late to mend. (谚语) 改过不嫌晚。

3) 当too 前面有only, all, but时,意思是:非常… 等于very。

I'm only too pleased to be able to help you. 我非常高兴能帮助你。

He was but too eager to get home. 他非常想回家。

7.12 不定式的特殊句型so as to 1) 表示目的;它的否定式是so as not to do。

Tom kept quiet about the accident so as not to lose his job. 汤姆对事故保持沉默是为了不丢掉他的工作。

Go in quietly so as not to wake the baby. 轻点进去,别惊醒了婴儿。

2) so kind as to ---劳驾 Would you be so kind as to tell me the time? 劳驾,现在几点了。

7.13 不定式的特殊句型Why not Why not +表达向某人提出建议,翻译为:为什么不……? 干吗不……?例如: Why not take a holiday? 干吗不去度假?7.14 不定式的时态和语态 时态\\\\语态 主动 被动一般式 to do to be done进行式 to be doing 完成式 to have done to have been done完成进行式 to have been doing 1) 现在时:一般现在时表示的动词,有时与表示的动作同时发生,有时发生在的动作之后。

He seems to know this. I hope to see you again. = I hope that I'll see you again. 我希望再见到你。

2) 完成时:表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。

I'm sorry to have given you so much trouble. He seems to have caught a cold.3) 进行时: 表示动作正在进行,与谓语动词表示的动作同时发生。

He seems to be eating something.4) : She is known to have been wreaking on the problem for many years.7.15 动名词与不定式 1) 动名词与不定式的区别: 动名词表达的是: 状态,性质,心境,抽象,经常性,已发生的 不定式表达的是: 目的,结果,原因,具体,一次性,将发生的2) 接不定式或动名词,意义相同。

3) 动名词与不定式语义不同的有11 组: 1 stop to do stop doing 2 forget to do forget doing 3 remember to do remember doing 4 regret to do regret doing 5 cease to do cease doing 6 try to do try doing 7 go on to do go on doing 8 afraid to do afraid doing 9 interested to do interested doing 10 mean to do mean doing 11 begin\\\/ start to do begin\\\/ start doing 参考资料:

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