读书的孩子，读后感
今天，我读了《读书的孩子》这篇文章。
读了这篇文章后，使我明白了：要成功，必须认定目标，热爱学习，脚踏实地，勤奋好学。
《读书的孩子》主要讲了：许多年以前，英国伦敦住着一位无依无靠的小孩，他饱尝了人生的艰辛，不得不在一家印刷厂当童工。
有一天，他在书店的橱窗里发现了一本打开的新书，便如饥似渴地看了。
书每天向后翻两页，他每天就看两页，他每天来读，直到把书全部读完。
有一天，他的精神感动了老板，老板赞扬他有出息，有志气，并同意他免费读所有的书，他就是著名的作家和记者，也是一家报社的主编——本敏佳.法利吉龙。
其实，有这种学习精神的不止本敏佳.法利吉龙，古代也有许多这样的人：汉朝的路舒温家里很穷，把借来的《尚书》写在蒲草做的席子上，公孙弘则把竹子削成片抄下《春秋》。
他们虽然很穷，买不起书，但仍努力学习，最终获得成就.......想想自己，哎
读书时，为了快囫囵吞枣地看了一遍，就当有读了。
现在也有许多象本敏佳.法利吉龙这样的人，如：周恩来小时侯，校长问他们为什么读书，有人说为了发财，有人说为了找出路，只有周恩来响亮地回答：“我为中华起掘而读书。
”；童第周以前家里没钱，晚上他就跑到路灯下读书，被保安赶走之后，又跑到厕所门口的路灯下面去看......读书，并非为了他人而读，而是为了自己的前程而读。
我们要学习本敏佳.法利吉龙认定目标，热爱学习，脚踏实地，勤奋好学的精神。
儿子,我为什么要求你读书读后感
五岁的弟弟生病了，必须开刀，可是由于家境贫困，所以不能让弟弟受正规的治疗。
一天，哥哥从妈妈的祷告中得知只有“奇迹”才能治疗弟弟。
因此哥哥带了他所有的财产六百元跑到十里外的药店去买“奇迹”，可是老板告诉它没有卖“奇迹”这种东西，后来，一位外科医生被哥哥给感动了，于是他亲自开刀，治好了弟弟。
心得：“手足情深”这句成语，和这篇故事的内容十分贴切，由于哥哥希望治好弟弟的爱心感动了医生，所以弟弟才能奇迹的获救。
从本篇故事中，我学习到了兄弟姐妹间应和睦相处、相亲相爱，家庭的气氛才会和谐、融洽。
儿子我为什么要你读书读后感
那天我问你，“你将来想做什么”，我注意到，你很不屑于回答我这个问题，所以跟我胡诌一通。
是因为你们这个世代的人，对未来太自信，所以不屑与像我这一代人年轻时一样，讲究勤勤恳恳、如履薄冰，还是其实你们对于未来太没信心，所以假装出一种嘲讽和狂妄的姿态，来闪避我的追问?我几乎要相信，你是在假装潇洒了。
今天的青年人对于未来，潇洒得起来吗?法国年轻人在街头呼喊抗议的镜头让全世界都震惊了:这不是上世纪60年代的青年为浪漫的抽象的革命理想上街呐喊—戴着花环、抱着吉他唱歌，这是21世纪的青年为了自己的现实生计在烦恼，在挣扎。
家长陪孩子看书的读后感
润 物 细无 声 ——陪孩子读书有感女儿今年十岁，读五年级了。
不知不觉中，陪孩子读书也有几年了。
从带拼音的《幼儿画报》到后来的《动物世界》、《安徒生童话》、《三字经》，再到后来的《爱的教育》、《完美女孩》、《音乐老师和音乐神童》等等，一路走来，这些书籍都让我们受益匪浅，并从中感到了读书、读好书的快乐和幸福。
女儿喜欢读书，于是家里堆满了各类图书。
如何选择书籍成了家长必须要注意的问题。
我们一方面尊重孩子的选择，让她看自己喜欢的，适合她这个年龄的。
比如她爱看童话故事，我一直都没有干涉她，我觉得看童话故事是一种幸福，也是一种教育。
童话无论讲述的是人与人之间，还是人与动物、动物与动物之间的故事，都是由一根主线串联着，那就是赞颂真善美，痛斥假恶丑。
这些故事可以帮助她从另一方面认识生活、了解社会，有利于从小树立正确人生观、道德观。
作为家长，我清楚地认识到这一点，理解这一点，并顺应她的要求，满足她的需要，希望她通过喜欢的这些童话故事，在快乐的阅读中健康成长。
另一方面，做好引导工作，让她学会读好书，读有质量的书。
比如有一本书叫《感恩父爱》，我觉得应该让孩子读，因为她爸爸由于工作原因，平时比较忙，和孩子相处的时间相对没有我这个当妈妈的长，而且女儿天生就比较粘妈妈一点，也对妈妈了解多一些。
为了让孩子正确地了解和理解爸爸，体会父爱，我给她推荐了这本书。
读书，能净化心灵，是一大幸事；陪孩子读书，能培养亲情，是一件快乐的事。
在品读过程中，她不但能学到许多知识，还能从中明白许多道理。
潜移默化中真善美、假恶丑，在孩子的心中已经有了一杆秤，形成了评判的标准。
和孩子一起看书，能够加强和孩子之间的沟通交流，走进他的内心世界，增进对他的了解，在共同阅读的同时，可以让孩子感受到家庭的温馨。
每天睡觉前与孩子一起看书，一起阅读是我们一天中最快乐、幸福的时刻。
和孩子共读一本书，互相交流看书后的想法，享受着阅读给我们带来的快乐。
其实，我总觉得，孩子读书不在乎记住多少知识，关键是把阅读养成为一种习惯，让她在潜移默化中认识和发现真理，懂得人生的道理，学会感恩。
重要的不是智商的培养，因为现在的孩子都很聪明，应该说智商都不错。
通过这几年的阅读，我感触更深的是如何教育和培养孩子的情商比智商更为重要。
不能盲目的认为只有聪明的、智商高的人将来才会有出息，更不能简单的认同智商高的人，情商就一定会高。
二者完全不能等同，同样需要我们后天的教育和开启。
在传授给孩子知识的同时，培养他们拥有健全的健康的人格，这些心智方面的教育就显得尤为重要。
因为拥有这些他们会受益一生。
但如何培养，却没有统一的“教学模式”，与其空洞地说教，不如和他一起愉快阅读，让孩子在不知不觉中，从小故事中明白大道理。
同时，在阅读的过程中，家长还应该放下架子，“蹲”下来，和孩子一起“聊书”。
不要高高在上，以长者自居。
家长与孩子的关系是平等的，营造一个平等的环境，并认真倾听孩子的想法和意见，让孩子感觉受到尊重，让书中的营养慢慢地滋润着孩子的心灵，使她健康茁壮地成长。
通过和孩子一起阅读，我惊奇的发现，其实，孩子们的身上有许多值得我们大人认可和学习的地方，不要忽视他们从只言片语中闪现的智慧光芒和成长岁月中不断累积的情商。
只要我们用心发现，他们就像星星般闪耀，颗颗都放射出它特有的光芒，也像花儿朵朵，只要得到足够的时间、关爱与耐心，他们就一定会绽放。
俗话说父母是孩子的第一任老师，其实，有许多时候我觉得我们的孩子在有些方面是我们的老师。
比如有一次，我和她爸爸发生了不愉快，不幸的是恰巧被她知道了，没想到她悄悄地找到她爸爸说：“爸爸，夫妻之间应该宽容，你是男子汉应该让着妈妈，你要大方的主动和妈妈说话，不然的话我就要给你打× ”，他爸爸感到很惊讶
小小的她怎么会说这些
怎么会用“夫妻”二字，于是便问她：“你说这些，是不是有人教你这么说的，是爷爷
奶奶
还是妈妈
是不是他们让你来当说客的”，她急忙说“不是的，不是的，是我看了书，书上告诉我的。
我觉得书上说得对，人与人之间就应该友善相处，相互之间应该宽容，不管是同学之间，还是夫妻之间，都应这样。
你看我和露莎姐姐就是这样，我们俩从未吵过架。
有时是她让我，有时是我让她。
比如有一次，一个冬天的晚上，我们俩一起在一个脚盆里烫脚，因为她刚被妈妈批评了，心里不太高兴，所以总是把滚烫的热水从我这边倒进水盆里，我怕烫着，就把脚提起来，心情不好的她大声地嚷道‘不要把脚提起来嘛，你越提我就越往你这边倒
’，我当时心里还是有一点不舒服的，不要我把脚提起来
你也怕烫呀，不然为什么总从我这边倒呢
你不总这样做，我也不会把脚提起来呀
但是，我心想，我们俩是好朋友，她心情不好，我就不惹她，不和她吵，她说她的，我不开腔，她还继续这样做的话，我就赶快洗了算了，大不了今晚不烫脚好了，没什么的，我要珍惜我们之间的这份姐妹情谊。
这样不就避免了一次不愉快的争吵吗
所以，爸爸，你也应该像我一样，不和妈妈计较，也别生妈妈的气……”。
当她爸爸告诉我这一切的时候，我顿时觉得孩子长大了，是妈妈学习的好榜样。
小小的她，居然有如此高的情商，知道心疼人，关心人，懂得站在对方的角度去理解他人。
想一想，我们真惭愧，幸亏还有“书本”来帮忙，“书”教会了孩子许多做人的道理，健康的书籍能给孩子一个健康的人生，孩子也在阅读中一天一天地长大、懂事，这真是开卷有益啊
陪孩子读书，家长肯定是要付出很多的休息时间。
比如看电视、和朋友聊天、逛街上网等。
孩子能否坚持下来，关键看家长能不能坚持，因为孩子的自觉性差，家长的表率作用就显得非常重要。
不管多忙，如果每天能抽出一点时间来陪陪孩子，益处是非常多。
总之，在与孩子一起读书的过程中，我的感触确实很多，所谓“润物无声”，我总希望孩子能够在潜移默化中形成自己独立的人格，懂得人生的浅易道理，学会做人、学会处事、学会自己学习。
能和孩子一起享受一天中最快乐的时光，我感觉很幸福，让我们共同坚持，陪孩子读书，尽情地享受心的飞扬，爱的传递吧
孩子你别说读书苦,读后感
读了这个是否有对孩子的未来有了更高层次的理解，是否觉得应该为孩子的未来而读书，有什么样的启发，有什么样的见解，写出来就是读后感。
蒋军晶《和孩子聊书》读后感怎样帮孩子设计阅读单
让孩子们写文章时，出题目、辅导，重点要放在这里，要把孩子们真实的感受和自己的想法引出来。
现在小学里有些作文题目根本不适合孩子们写，他们毫无体验，只能编。
有的题目孩子们是有体验的，但是老师往往规定几个要点，如果不符合要求，写得很有童趣，也通不过。
小学生写作文的重点应该放在童趣，写好玩的事、好玩的想法，这时写作是快乐的，写毫无感受的东西是痛苦的，是在对付，对付不好还要受惩罚，很痛苦。
至于语句是不是很通顺，有没有错别字，我真觉得不重要。
写作源头不能被堵塞了。
我要为自己而读书读后感
许多人都在想，自己是谁读书
是为父母，为老师，还是为国家，为朋友呢
但我却认为为自己读书。
你是在为父母读书吗
父母为了我们付出了很大的金钱和精力。
每一个父母都希望自己的子女成才。
我们要认识到，我们不是在为父母读书，我们读书的目的，是成就自己的人生。
只有这样，我们才真正对得起父母的养育，才是对父母最好的报答。
你是在为老师读书吗
老师为了我们，付出辛勤的汗水。
我们为了报答老师，应该读好书。
每一个老师都希望学生能够读好书为栋梁之材。
但是，任何一个老师都不会告诉学生，读书是为了老师。
因为老师的愿望是希望学生能够明白：读好书，是为了自己的前途，自己的未来，不是因为老师。
我们是在为自己读书，是为自己的前途读书，是为自己的理书。
书为本，借以读书为乐，以读书为动力。
通过读书实现自己的人生价值和社会价值。
因为只有你自己拥有了知识和技能这对强大的武器，才能以后的人生道路上勇往直前，战无不胜。
总之，我们要记住，我们是为自己读书，为自己的前途读书，为自己的理想读书。
同学们，让我们读书吧
为实现我们的人生价值而读书。
读《为什么要读书》读后感300字
为什么要》有感我们为什么要读书呢?主要源于一“空”，头脑空空，两手空空，对此自己也感到很苦恼。
还好我走了一条捷径的路——读书。
让自己在空余时间阅读手头上所有的文字作品。
记得一位先贤说过：“读书，是将生命中寂聊的岁月变成巨大的享受时光。
”白天学习再辛苦，心中在怎样烦乱，一册书在手，头脑就会变得一片清凉。
虽然读书时间少了，最多就是上网查些写作的资料。
最神往的还是陪我度过几年美好时光的那个简陋的小书架——虽然简陋，但拥有心灵最难能可贵的宁静；拥有思想最真实、最放松的自由。
俗话说得好：“不经一番寒彻骨，怎么得梅花扑鼻香”啊
著名数学家—陈景润、诺贝尔奖的创立人—诺贝尔、现代保尔—张海迪等等都是经过自己的艰难困苦、呕心沥血才成功的。
这不就是一些活生生的例子吗
正是由于他们不怕苦、不怕累的持之以恒精神才换来他们伟大的成功。
在学校我们也要发扬不怕苦、不怕累的精神努力学习。
充实自己，勇敢去攀登科学的最高峰，把我们的祖国建设得更加美丽富饶、繁荣昌盛。
我爱读书，因为读书就如同伏天饮清泉，甘甜爽口；如同饮一杯美酒，闻之欲醉。
从小，妈妈就常给我买一些书来看，为的就是培养我对学习的兴趣。
正是这样，我与书结下不解之缘，读书更可以陶冶情操，缓解学习压力；读书使我明……读书使我的头脑不在空虚，写起文章来也得心应手。
书——是我永远的朋友，不可缺少的密友。
