海底两万里第五章读后感
第五章主要讲了，向迎去只在太平洋上游弋。
大家的眼睛睁得大大的，地观察海三个月过去了，海员们开始泄气了，开始怀疑自己这次搜寻行动的意义。
半年后，海员们要求返航。
舰长许诺最后搜寻三天，三天后如果还无结果就将回去。
到了规定期限的最后时刻，一向无动于衷的内德.兰德突然喊叫起来，他发现了怪物。
我渴望像里面的故事主人公那样，去探索海洋的奥妙、与神奇；渴望在海面上看一看天海之间的那一条线；渴望看一看海洋里自由的生物，哪怕几秒钟而已，就会让我心满意足、一生难忘。
我羡慕那些从事海洋探索的教授和科学家，羡慕他们每天都和海洋和无数条大大小小的鱼在一起。
可是偏偏有些人不爱护这些生灵。
世间是如此的美丽，但是它因为人们而变得如此的不美丽。
我恨那些人他们只想到了自己，根本不会替别人想。
我们来换位思考一下，假如你是这些可怜的鱼儿，人们将你捉住将拿去卖钱之后开膛破肚炖炖吃，你会怎么想。
难道你不会恨这些人
鱼儿也是有生命的，它和我们人类一样同样需要家人的呵护。
我记得那次妈妈的朋友邀请妈妈一起去吃饭，我也跟去了我们到达了离我家很近的一个名叫东北野生大鱼坊。
我们进去之后开始选鱼，一个男人一一向我们作了介绍冷冻的鱼。
虽然我把那些鱼的名字差不多都忘记了，但是到现在我还记忆犹新的是“中华鲟”。
当时我听到这个鱼的名字简直下一跳，心想：这里怎么会有国家保护动物。
我见那条中华鲟身长足有一米多，就又想：这家店的老板真是可恶，连中华鲟也敢抓来卖钱。
就不怕警察把他抓起来判刑
人们为何这么放肆，连国家保护动物都敢抓。
朋友们，伸出那双可爱的双手一同保护那些可爱的生灵。
这就是我们要做的。
海底两万里第二到五章的读后感（要有每章的大概意思100字左右 读过的感受150字左右 ）
“不对。
”、“应该是这样。
”一串串声音从书房传来。
我们在看知识问答书的第二本——大嘴巴怪物。
即使像这种类别书我已经看过一次，但这次看起来依然是那么好看，那么入迷。
爸爸妈妈也积极回答书中的问题，同样这次也有一个让我感到非常好的故事。
起到了教育作用，又不失知识风采。
这个故事就是——《小野马睡觉》。
故事主要讲了小野马一直不听妈妈的话，妈妈让它站着睡觉，这样可以在遇到敌人的时候快速逃跑，可它还是不听，依旧躺着睡觉。
但是过了一段时间，草原上来了一群野狼，在一个夜晚，放哨的野马发出了警报，饿狼扑过来了，别的野马都已经逃了。
小野马因为躺在地上，起身的动作慢而掉队了。
野马妈妈本来已经跑出去了，可是看到小野马掉队又反回来照顾它，它对狼群左挡右踢，掩护小野马脱了险，自己却被狼群吃了。
小野马跟上了马群，却失去了妈妈，从此它便站着睡觉了，这个习惯一直被马儿保持着，连人喂养的家马也是这样睡呢。
这则故事告诉我，无论什么时候都要听家长的话。
家长靠着过来人的经验，来把这些要点来告诉你。
所以呢，我们更要体贴家长，别让家长操心，多多孝顺父母。
文章后面又是一个小问题——家马和野马最明显的区别是什么
我冥思苦想了好一会儿也没想到，只好求助于爸爸妈妈。
可爸爸也挠挠头皮，摇了摇头，说：“抱歉，我也想不到。
”最后还是学问渊博的妈妈说：“野马颈部的鬃毛短而直，不会向两边拖下来，额头也不长毛，而家马正好相反。
我和爸爸听了，若有所思的点点头，异口同声的说：“原来是这样
”这个小故事让我的知识储备又多了一点。
另外还有其他小故事等着你去探索，还有另外的知识等着你去发现，建议暑假同学们多看看这种类别的书哦
海底两万里第一至第五章读后感
打开《海底两》,我怀着好奇心,和的主人翁探险者博物学家那斯一起乘坐着鹦鹉潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅.一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋,遇见了许多罕见海..
在线等《海底两万里》第五章的读后感
在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”.读后感怎么写?读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点（即中心论点）的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握
海底两万里第一章至十五章的读后感
一：寒假里，我读了好几本书，其中印象最深的就是法国作家凡尔纳写的科幻小说《海底两万里》了。
书中描写道：一个神秘的“海怪”在海上制造了一系列恐怖的事件，给全世界海上交通安全造成了很大威胁。
于是，各国各行各业的人都卷入了追踪“海怪”的行动中。
著名的生物学权威阿龙纳教授为了弄清“海怪”的真面目，在一艘神奇的潜艇上进行了海底两万里的行程。
我也随主人公一起畅游了奇妙的海底世界，领略了丰富多彩的海底美景。
我最喜欢的人物是阿龙纳教授，他机智、勇敢、学识渊博，历经重重险阻，不但弄清了“海怪”的真面目，还成功逃离了“海怪”，我真佩服他。
我还很喜欢作者凡尔纳，他有超人的想象力，他描述的许多事物都是那个年代没有的，可如今却变成了现实。
他能写出这样的小说，肯定是掌握了丰富的科学知识，我也要从小努力学习，勇于钻研科学难题，长大一定要做一些能推动社会进步的事。
二： 今天我把法国作家儒勒·凡尔纳写的《海底两万里》看完了，这本书真好看啊
《海底两万里》写的是：海上连续发生离奇撞击事件，为了捕获这只怪物，“林肯号”邀请了生物学家阿尤纳斯和他的助手一同参加。
在海上遇难后，教授和船员们被怪物救起，怪物竟然是一只比鲸鱼还要大的潜水艇“鹦鹉螺”号。
潜水艇的主人尼摩船长带着他们一起开始了精彩的海底旅行。
他们经历了海底森林、珊瑚王国，发现了大西洲，看到了恐怖的大章鱼…… 看了文章，我不得不佩服凡尔纳丰富的想象，他笔下海底的景象、潜水艇、各种海兽多么真实啊，比如当时潜水艇还没有发明出来，人们无法潜入海底，看到那里的景象，凡尔纳却如此精确得做了描述。
凡尔纳真不愧是“科幻小说之父”啊
只能给这么多了。
海底两万里读后感，每5回写一篇，每篇不少于200字，共4篇，谢谢
二、对于这件事人们的观点一派认为是怪物,一派认为是“海下船”.我认为是海洋生物,倾向是一种巨大的.纽约组织了一支远征队.七月三日法拉格特船长在传来“”又出现的传闻之后奉命立即起航,我也被邀请随行.三、我看完海军部长的邀请信后立即和仆人孔塞伊开始准备行李和安顿标本、活鹿豚等.孔塞伊也愿意与我同行.匆忙赶上林肯号,林肯号也终于起航了.四、舰上的军官们及船长等都时刻盼望能遇上“”,林肯号装备精良,舰上还有捕鲸大王内德.兰德.七月三十日晚,我与他对独角鲸展开了讨论,最终使他相信独角鲸的存在及它有坚固的身躯.五、因为一直没发现怪物,大家由原来的兴致高涨变为对怪物是否在这存在及成功清除的怀疑.就在约定要返航的早上,终于有人发现了怪物.六、船长立即下令追击,但怪物的速度非常快,林肯号即使是把速度改到最大也没有缩短与它的距离.晚上,趁独角鲸停下时,林肯号悄声接近,在内德把捕鲸叉扔中怪物后,两股巨大水柱直扣甲板,我被冲入大海.七、在大海里,我和孔塞伊轮流一人仰游一人推着游,等待救援.两小时后,我疲惫不堪,四肢痉挛,孔塞伊推着我也快撑不住了.后来,我们被内德拉上一个浮动的小岛,我这才知道我原来是站在怪物背上!怪物的背还是金属做的!接着八个蒙面壮汉把我们拖入艇里.八、我们被掳进一个舱里.半小时后,进来两个陌生人.我们用法语英语德语阿拉丁语试与他们交谈,但都没有用.随后两人离开,并有侍者送来饭菜.吃完后,三人都去睡觉了.九、醒来后,我发现潜水艇正在换气,另外两人也醒来了.内德想干点什么,而我不同意夺下潜水艇.当内德把进来的侍者扑倒时,我们突然听见说法语的声音.十、舰长用法语说明之前是为了打探三人的身份才不交谈.他对我们攻击潜水艇感到非常气愤,但还是同意让我们在舰上自由走动参观.吃饭时他告诉我们艇上所吃、穿、用的都来自海洋,并表示自己很爱海洋.十一、尼摩艇长带我参观了图书室,我推算出他在海底顶多生活了三年.我吸了只用海带做的烟.接着参观了客厅,其中有不少名贵画作和艇长自己采的自然界的稀有珍品.最后看了艇艏,看了我与艇长的房间.十二、艇长向我介绍了他房间里的仪表,他通过开采海底煤矿来获取热、光和动力.接着参观艇的后部,了解了用来兜风.钓鱼的小艇.我又参观了厨房和艇员舱房.艇长打算带我到工作室了解的一切情况.十三、艇长向我详细描述了的尺寸和重量.我顺便弄清了艇为什么会发出磷光以及撞击斯科蒂亚号、林肯号是否纯属偶然,并得知他是艇的艇长、设计师和造艇师傅,还了解了他是如何把艇偷偷建起来的.十四、我没有从用哪条本初子午线的回答中得知艇长是哪国人.内德本来还想夺取或逃离,但因为观赏海里的情景,三人都沉醉其中.没等来艇长,最后三人回了各自舱室.晚餐后,困劲使我酣睡.十五、从十一月十日起,我开始记日记,从昨天起连续五日,艇长都没出现,只有副手每天搜索着水天相接处,并走进舱盖说句话.十六日,艇长留了个便签邀请我明早在岛森林打猎.翌日我与艇长吃早饭,得知这是.饭后来到一间小屋换打猎服.十六、我与孔塞伊穿好衣服,但内德不想去.所以就尼摩艇长和他的一位伙伴及我和孔塞伊踏上海底,我们走了将近一个半小时,走过细沙地泥沙和海藻地.孔塞伊和我都被绮丽景色震撼.
《海底两万里》1~5章读后感300字
故事并不复杂：主要讲述诺第留斯号（又译：鹦鹉螺号）的故事。
1866年，有人以为在海上见到了一条独角鲸，法国博物学家阿龙纳斯（又译：阿罗纳克斯）最后发现那是一艘名为诺第留斯号的潜艇，并且他和仆人康塞尔（又译：孔塞伊）和一个捕鲸手尼德兰（又译：内德·兰德），被尼摩（又译：内莫）船长囚禁在这艘潜艇做了海底两万里的环球旅行。
尼摩是个不明国籍的神秘人物，他在荒岛上秘密建造的这艘潜艇不仅异常坚固，而且结构巧妙，能够利用海洋来提供能源，他们依靠海洋中的各种动植物来生活。
潜艇艇长对俘虏倒也优待；只是为了保守自己的秘密，潜艇艇长尼摩从此之后不再允许他们离开。
阿龙纳斯一行人别无选择，只能跟着潜水艇周游各大洋。
在旅途中，阿龙纳斯一行人遇到了无数美景，同时也经历了许多惊险奇遇。
他们眼中的海底，时而景色优美、令人陶醉；时而险象丛生、千钧一发。
通过一系列奇怪的事情，阿龙纳斯终于了解到神秘的尼摩船长仍与大陆保持联系，用海底沉船里的千百万金银来支援陆地上人们的正义斗争。
终于，十个月之后，在机缘巧合下，这三个人终于在极其险恶的情况下逃出了“诺第留斯号”潜艇。
这时，博物学家才得以把这件海底秘密公诸于世。
《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。
潜艇在大海中任意穿梭，海底时而险象丛生、千钧一发，时而景色优美、令人陶醉。
美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩，体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想。
凡尔纳没有到过海底，却把海底的景色写得如此生动，读来引人入胜，使读者身临其境，表明他具有非凡的想象力。
