《德鲁克的最后忠告》哪找的到读后感啊...
在公认的现代管理学之父——彼得·德鲁克去世前的16个月里，伊丽莎白·哈斯·埃德莎姆女士获得了与他密集交流的机会。
应德鲁克的邀请，埃德莎姆与他探讨了在其一生中所经历的现代企业的发展及如何以前所未有的速度持续成长和变革过程。
本书高度概括了德鲁克极富远见的管理思想，并用这些思想来剖析未来几十年企业如何面对严峻挑战和把握重大机会，揭示了德鲁克对当前企业实践、经济变化和发展趋势的深刻洞察力。
读德鲁克有感
调换工作岗位已经半月有余，参加了两次工作例会，倍感业绩压力之大，老板要求之高，但是付出必有收获，多劳一般会多得的。
在体力、脑力还能承受的范围内，本来就应该竭尽所能地多劳动，但是千万别变成只会使蛮力的老黄牛，德鲁克的思想给了我一点能远离老黄牛的启示。
今年是彼德德鲁克（Peter Drucker）诞辰100周年，《哈佛商业评论》（Harvard Business Review）2009年11期还做了一个专栏来讨论德鲁克的管理思想对现代企业管理的影响，同时也在经历了百年未遇经济动荡之后，再重温德鲁克思想，会有哪些感悟。
我以前只是听说过在管理学界有一位影响力巨大的人物名叫德鲁克，其余就不清楚了。
11月以来多个知名电视媒体、平台媒体都在大力宣传德鲁克，众多著名企业家、经济学家都对他的思想给予了崇高的评价，这激起我了的一点好奇，这到底是一个什么样的人呢
这样一位伟大的管理学巨匠，其思想的丰富与深刻是常人难以想象的，我就挑了一本简单的书《德鲁克谈自我管理》，是德鲁克亲传弟子詹文明写的，用朴实的语言与贴近生活的事例将德鲁克的一些关于自我管理的思想，及在面对问题时的一些独特解决方法展示在读者面前。
启发很大、受益非浅、共鸣不少。
我本来想一气呵成读完整本书，但是杂事太多，心事太乱，还是只有断断续续地读了。
书的开始介绍了德鲁克的生活习惯：每天九点半睡觉，早上五点起床，长年如此；每天晚上花两个小时阅读大量资讯，掌握全球政治、经济、金融动态；把所有收入的90%捐出去，只留下其中的10%满足基本的生活需要。
我的解读是生活自律性太强，对时间的管理非常苛刻，且思想上没有杂念，对目标追求执着。
能够常年坚持良好的作息习惯，坚持广泛、深入地学习，坚持对物质、贪欲的抵制，这是多么的难能可贵，仅此就应该获得无比的敬仰。
谈到自我认知、发挥长处，我产生的共鸣。
认知，就是要确定一项工作是该做还是不该做，如果做了，到底做得有效还是无效。
自我认知，就是要通过探索发现自己的长处与不足，避免长期忙于现状，却没有任何成效。
我在上高中时就明确了一个思想，人人都有长处与不足，伟人也是一样，没有过人之处不能做伟人，有了过人之处，并将它发挥得淋漓尽致，就成了伟人。
我受应试教育影响过于深厚，小学中学都是在勤勤恳恳、不折不扣地完成老师的安排，即便我明白了寻找长处的重要性，也苦于文山题海里遨游而没有功夫静下心来好好梳理人生。
上大学后，尤其研究生阶段，我觉得这个事情到了非解决不可的阶段了，于是好好地回顾了一下之前的人生，从生活、学习、课外活动等多方面精辟地把自己剖析了一遍，我的思维是不适合进行深入的理工学研究的，因此尽管我获得了工学硕士学位，也毅然选择了市场工作。
谈到价值观，德鲁克认为价值观是确定人生方向的基础，价值观就是面对不同选择时，你的价值取向，是重视这个，还是重视那个。
德鲁克很成功，因为他不到20岁时就明确了自己的价值观，知道自己想要的是什么，然后一辈子只追求这个。
我相信太多的人都知道需要树立正确、合适的价值观，但是就是树立不起来，一会想这样，一会想那样。
很小的时候，我写作文说长大了要像妈妈一样当个镇长；长大了点，受到课本、小人书里很多大人物的影响，就想成为科学家或者统治者；上大学了，经济市场化程度显著提升，物质欲望渐强，媒体对商业的宣传成为重点，我又想成为企业家；现在，已近而立之年，成家也一年有余，阅历更为丰富，思想也趋于稳重与成熟，本应可以树立正确的价值观了，但深知生活的辛苦、社会的残酷，反而不知道怎样的价值观才是合适的，一直是在修正的过程中。
谈到时间管理，德鲁克认为，时间不是用来管理的，而是要认识自己的时间到底花在哪里，浪费在哪里，有生产力产生在哪里，要做到“把时间用在哪里，哪里就会有效果”。
德鲁克告诉我们，在这个课题上有三件事情是一定要做的。
第一件事，记录自己的时间，有多少时间是在做这件事，多少时间在做那件事；第二件事，是管理时间，根据时间的记录，发现在哪些方面花费的时间是产生了生产力的，在哪些方面花费了不必要的时间，在哪些方面浪费了时间；第三，集中时间，就是分析之后，把时间集中起来做该做的事，做能产生效果事。
德鲁克建议我们多做贡献，这一点我想太多的人都很难做到。
他认为，当一个人一直想着自己如何才能成功时，他往往是不择手段的，但是他会忽略周边的存在，甚至伤害到别人，有点一将功成万古枯的味道。
德鲁克是一个很有胸怀的人，不需要客意地索取回报，只要不断贡献，周围的人都会知道回报你的，做大事的人往往都对他人做出了重大贡献。
常人很难达到德鲁克这样的思想高度。
德鲁克强调重视知识工作者的思想，不能强制性要求他们进行各类工作，而是要充分地激励，调动他们的积极性，这样的效果更好。
他总能从宏观角度发现问题的根源并探索解决问题的办法，很少提及或责备某个人，这叫做“观察基本制度”，他看到的是组织设计中的根源问题，这些问题存在于结构、流程、规范以及惯例中，某个人犯了错误，可能是组织的非合理制度或流程导致的，企业高管的责任是牢记企业的最终目标，去挑战这种组织设计。
还有一篇评论，结尾部分说得太好了。
德鲁克的著作不仅卷帙浩繁，而且包罗万象，阅读起来不是易事，但是阅读这些著作的价值在于为断学习他那严谨有序的思想活动，而不是一味沉迷于那些对其观点的表面释义，当然他书中的理念丰富多彩，的确也值得好好留意，十八世纪英国伟大的人文学者塞穆尔约翰逊(Samuel Johnson)博士说，书好比是一棵大树，重要的不是采摘树上的哪一朵花，而是牢牢抓住树干，这样就可以憾动所有树枝。
《旁观者》读后感
[《旁观者》读后感]《旁观者》是作者对成长过程中一些人，一些事的琐碎回忆，《旁观者》读后感。
间接的描述了自己管理学思想的形成的过程。
而管理正是生活中的经验总结。
读德鲁克的书是一种享受，因为常常使人有种茅塞顿开之感，这是海尔集团张瑞敏对德鲁克的评价.这位被尊为大师中的大师对世人有卓越贡献及深远影响，被誉为现代管理学之父。
《怀恩师》是对我启发最深的。
可能是因为做了十多年的学生，对了解的各种老师也有自己的看法。
因此在这一部分的某些方面产生了共鸣。
只有学生的话题与老师最密切，也只有学生可以辨别老师的好坏。
我是对任何传授知识给我的都称为我的老师，不论年龄，有以人格魅力赢得同学认可和赞美的老师；有以其多年教学经验赢得同学的敬佩；有的以其幽默和吸引学生的独特方法得到亲和力，有的教室是学习课程的设计者，当然有的教师只能让人生畏，不懂得学生心思是啊，世上的老师何其多，个个都不同。
每个老师都有其独特的表现方式。
当然老师也是一个很矛盾的职务。
每个老师在讲课时都需要小心翼翼，一方面要在同学面前树立威信，另一方面又要培养亲和力，并且传授科学知识是马虎不得的事。
非工作时间，为人师表还要为同学树立榜样，读后感《《旁观者》读后感》。
对于一直处于学习生活中的人与各种老师在一起的时间要比与父母在一起的时间还要长。
因此人生中有些老师会对一些学生产生深远的影响。
《旁观者》中艾尔莎小姐和苏菲小姐这两位老师对德鲁克产生了深远影响，他从艾尔莎小姐和苏菲小姐那儿学到的要比他没学会的那些更重要，而这些东西在他心中的地位也是中学老师教导的一切所不可比的。
苏菲小姐虽没能让我工于工艺，正如最伟大的音乐家无法使不辨五音者成为约乐师，但是因为她的教导是他一生都懂得欣赏工艺，看见干净利索的作品不禁为之欣喜，并尊重这样的技艺。
艾尔莎小姐教给我的是工作纪律与组织能力，让他学会立下目标并组织自己的思考，做事情有计划有目标，然后努力才可能成功。
后在施纳贝尔教琴的一角的感悟，可以在错误中体认，在成功中学习。
好老师就像是节目主持人，他们需要观众。
老师没有一定的类型，也没有绝对正确的教学法，也许教学真的就是一种天赋，或许是一种个人特质，与技巧、联系无关、教也可以说成是沟通方式，教学的最后产物不是老师得到什么，而是学生到底学到了什么。
目标不在于大，在于精。
苏格拉底被称为世界上最伟大的老师。
但是他从来没有说过他是老师，而是引导学生学习的人。
因为苏格拉底的方法并不是教的方法，而是学的方式。
对学生来言，任何老师都值得敬佩，因为所有的老师都一个相同点：非常负责，因此老师是神圣的。
学生眼中不好的老师只是根本上是由于不适应教育行列对老师而言，没有所谓的坏学生、笨学生，有的只是不听话的孩子。
当然，管理来源于生活，我认为，教师也是一类管理者，赋予感情与事业心的管理活动，从《怀恩师》可以看出，德鲁克十分注重情感在管理过程中的作用。
可以说，德鲁克的情感管理，在大多时候有着很强的生命力。
人格魅力是管理这应当具有的，管理者的权威一方面由精神而来，另一方面由能力及权力决定。
在看完《旁观者》这本书之后，我最大的感受就是人要善于观察生活，体会生活，思考生活。
以旁观者的态度，或设身处地思考，道理就在其中。
〔《旁观者》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
《创始人精神》读后感
创新的内在动力来自于激情与理想
对于一些只想赚点钱或只想安置几个下岗职工的企业主来说，读这本书很显然是多余的。
一个不懂创新，不想留名于世间的人来说，谈创新与企业家精神，是一种“奢侈”的行为。
作为一个有大志的企业家，或说是企业领袖，应该看看德鲁克所写的每一本书。
这位企业管理学的大师中的大师，深刻影响了许多企业家及有志于成为伟大企业家的人。
正是这种希望改变社会、改变企业管理学现状的激情与理想，促使他成为了管理学界的巨匠
这也是一种创新精神的推动
每一个企业家及有志于成为伟大企业家的人，如果没有这种创新的激情与内在动力，就没有必要看这本书
