好心眼巨人读后感
读《好心眼的巨人》有感假期里我看了一本童话书——英国作家罗尔德·达尔所著的《好心眼的巨人》。
本书主要讲述了在巫师出没时刻，小女孩索菲看到了好心眼巨人，便被抓到了巨人国。
经过几番交谈，索菲知道，还有9个吃人的巨人，而好心眼的巨人只吃一种难吃的大鼻子瓜，这些比好心眼巨人高一倍的吃人的巨人总欺负他，他想抓住这几个巨人。
后来他们来求英国女王，最后，好心眼巨人和索菲领着英国空军抓住了这9个巨人……这部小说不仅情节刺激，扣人心弦，而且还带给了我一个启示：遇到困难要多想办法去克服，要有信息、耐力和智慧去战胜困难。
在生活中，有的人有信心去克服困难，但是有勇无谋是很难克服困难的，还有的人具备了智慧，虽然知道怎样克服困难，但是他不自信，同样克服不了困难。
困难就像弹簧，就看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。
越是超越自己，就越能克服困难
但是我心中最欣赏的是好心眼巨人出淤泥而不染的品质，在巨人国这样恶劣的环境中，他一直保持着真诚善良的品性，到后来坏巨人被抓住的时候，他也没有记恨从前所受的欺负去报复，而是一如既往的憨厚、沉稳…… 读完这本书，我被好心眼善良、朴实、富有爱心的品质所感动。
无论在什么时候，什么地方，我们都要做一个心地善良，助人为乐的人。
而且，我们应该不要害怕困难，这样我们才能克服困难、超越自己、得到成功
读《好心眼巨人》有感
读了《好心眼巨人》这本书，我既为索菲和好心眼巨人实现他们的美好愿望而高兴，又对其他九个巨人的罪恶及他们最后的下场而感到罪有应得。
这本书是英国作家罗尔德·达尔的童话作品之一，书中讲了:在巫师出没时刻，索菲因为偷看而被好心眼巨人抓走，在好心眼巨人的家中，索菲知道了他是一个好巨人，还知道他每天都会采集许多好梦，并在深夜吹给哪些睡得很香的孩子们，让他们做个好梦。
但是，好心眼巨人却在巨人国里受尽其余九个巨人惨无人道的折磨。
不过最终，在聪明女孩索菲的指点下，他们都实现了自己的愿望，并拯救了世界人民，同时也惩罚了其余九个吃人的巨人。
读完这本书，我颇受启发，我想到了三年级时发生在体育课上的一件事情，为迎接秋季运动会，我们进行接力赛练习，老师把报名参加接力赛的同学，分成男生组和女生组，进行比赛，结果平时跑得快的男生竟然败给了女生，事后老师帮我们分析原因说：男生虽然跑得快，但互相配合的不好，在传递接力棒时耽误了时间，所以需要在协作方面多加练习。
读了这本书，也让我再一次的明白了一个道理，就是在团队合作中，要充分调动每个人的智慧和力量，团结协作、互相帮助，只有这样，我们才能集体向上，共同进步。
好心眼巨人的好句好段
我看完《好心眼儿巨人》这本书之后，就被好心眼儿巨人的善良吸引住了，我真想再看一本类似《好心眼儿巨人》这本书的书。
它里面主要就是讲:好心眼儿巨人是怎样发现索菲的，好心眼儿巨人是怎样配制梦的，索菲是怎样带领着好心眼儿巨人来到英国女王的王宫，是怎样让女王做梦，又是怎样让女王相信梦里的一切等等。
同学们听了我的简介也应该被这个故事吸引住了吧!那就看看下面的详细介绍吧!在“巫师出没的时刻”，好心眼儿巨人来到英国，来到大街上，他把一个个“仙境游”吹到孩子们的耳朵里，这就是好心眼儿巨人收藏梦的用处，没想到的是，一所孤儿院里的一个孩子“索菲”把这一切都看在眼里了。
好心眼儿巨人用他那两只像车轮一样的大耳朵听到了索菲看自己的声音，好心眼儿巨人把索菲一把抓走，他们跑了好久，最后来到了连英国皇家空军地图都没有标注的地方，那就是巨人国。
巨人国里有各种各样的巨人，有吃人肉块巨人、嘎吱嘎吱嚼骨头巨人、肉油滴滴答巨人、大吃特吃内脏巨人、喝血巨人等等，他们都有一个爱好，就是吃人!听了这几个巨人的名字，你是不是已经吓的魂飞魄散了呢?那就请你把胆子放大一点儿，和我一起走进这本《好心眼儿巨人》的书吧!
《好心眼巨人》主要内容，
《好心眼儿巨人》讲的是一个女孩和一个巨人的故事。
巨人都是长得很高的，不过这个巨人和其他巨人一比，却显得很矮，因为他只有25英尺，而别的巨人都是50英尺，所以其他巨人从来不认为他也是巨人，而是叫他“...显示全部 《好心眼儿巨人》讲的是一个女孩和一个巨人的故事。
巨人都是长得很高的，不过这个巨人和其他巨人一比，却显得很矮，因为他只有25英尺，而别的巨人都是50英尺，所以其他巨人从来不认为他也是巨人，而是叫他“小矮子”。
50英尺巨人和小矮子巨人的不同之处是，50英尺们是要吃人的，小矮子巨人却是一个不吃人的好心眼儿巨人。
小女孩索菲就差点儿被吃了，好心眼儿巨人保护了她。
50英尺们吃人的时候简直就像嚼豆子，所以他们称人为“人豆子”。
这些不要脸的巨人可不是永远只吃一个地方的人豆子的，而是今天吃这儿的，明天吃那儿的。
这个故事有趣的并不是在前面，而是在后面。
好心眼儿巨人虽然是个巨人里的小矮子，可这个小矮子巨人却会制造梦。
他制造梦的时候像一个化学家，梦的酝酿和完成都在瓶子里。
他能够让你做恶梦，也能够让你做美梦。
小女孩索菲想出了一个连好心眼儿巨人也想不出的梦，好心眼儿巨人把它制造了出来，结果……你还是自己去读吧
隐藏全部作者简介这位世界闻名的奇幻文学大师出生于英国，父母都是挪威人，早年曾在壳牌石油公司非洲的公支机构任职。
第二次世界大战爆发后，他参加了英国空军，当过战斗机飞行员。
他是一位既为成人也为孩子写作的作家，还曾经写过几...显示全部这位世界闻名的奇幻文学大师出生于英国，父母都是挪威人，早年曾在壳牌石油公司非洲的公支机构任职。
第二次世界大战爆发后，他参加了英国空军，当过战斗机飞行员。
他是一位既为成人也为孩子写作的作家，还曾经写过几部007电影剧本。
其作品中多有恐怖情节和闹剧风味，故事构思奇特、想像新颖、明快多变、富于夸张，从一开始就能打破现实与幻想之间的常规对位，给一种或幽默、或机智、或荒诞的美感。
他因其作品风格的独树一帜而于1952和1954年两度获得“爱伦·坡文学匀”，并于后来获得英国的“白面包”奖，该奖评委会对其作品的评价是：“滑稽，机智，又有趣又吓人……”到目前为止，达尔的作品在世界各地都已售出了上千万册。
隐藏全部适读年龄幻想童话阶段（小学一~二年级）,历史故事阶段（小学三~四年级）
我遇到了一位巨人读后感200字
巨人园在孩子还时候是春天鲜花盛开，夏树成阴，秋天鲜果飘冬天白雪一片
多么美丽的景色啊
可是好景不长。
在今年秋天的时候，巨人突然回来了
他就把孩子们给赶走了
这时巨人的花园里鲜花凋谢，树叶飘落了
你知道为什么会这样吗
那是因为巨人的冷漠
他赶走了孩子们
没有孩子的地方就没有春天
这就是我的感受
你们知道这个巨人最后怎样了
答案是最后那个巨人已经变的热情了
不再对人冷漠了
广东深圳福田区深圳市外国语学校东海附属小学四年级:方正锐 继续阅读： 听《巨人的花园》有感 听《巨人的花园》有感 杨村分校 刘传松 今天，我在龙湖中心小学听了范华老师的观摩课《巨人的花园》，听后受益匪浅。
《巨人的花园》是英国作家王尔德写的一篇童话故事，讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒于墙外。
从此，园里花不开，鸟不语，一片荒凉，春、夏、秋都不肯光临，只有冬天永远留在这里。
一天，孩子们从墙洞爬进来，春天也就跟着孩子们来了，园里立刻变得生机勃勃。
当他把孩子们再次赶出花园之后，花园又被冰雪覆盖了。
后来，在小男孩的启发下，巨人醒悟了，随即拆除了围墙，花园成了孩子们的乐园，巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间，感到无比的幸福。
本文的显著特点是运用对比的方法展开故事情节、揭示道理。
教学中，范老师力图体现从读中积累语言触发语感、读中再现情境加深理解、读中训练想象发展思维、读中内心体验激发情感等方面内容，以读为本，让“读”不仅仅作为实现教学目标的手段，也是整个教学的过程。
范老师这课的又一亮点是以文为本，拓展文本，对比教学。
在学习中，她运用多媒体课件展示花园的景色，并出示描写花园景色的四字词语，让学生朗读后用自己的话讲讲花园的景色，学生在朗读的基础上对“鲜花盛开、绿树成阴、鲜果飘香、白雪一片”有了自己的理解，再找出概括花园景色的词语（漂亮）。
接着让学生把四个季节的漂亮说具体。
让学生真正体会花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。
再出示描写花园荒凉的句子，让学生对比着读，对比着学。
再让学生找找原因，这样，学生对文本的理解是水到渠成。
总结范老师这节课，我有以下几点感受： 一、多媒体课件的使用增强了形象性、直观性和给学生的感染力，吸引了学生的注意力。
二、课堂的主要活动是引导学生的阅读，培养了学生的专注力。
三、教师的引导、示范和点拨，恰到好处。
四、通过让学生读重点句子和四字词语，把握了课文的精髓。
五、课堂总结紧扣课文主题，使学生对课文的理解得到了升华。
2《卖火柴的小姑娘》读后感 读《巨人的花园》有感 四年3班 郑秀珍 我最近要学《巨人的花园》， 我读了这篇童话故事，我想先知道讲什么内容所以写了这篇童话故事《巨人的花园》，读后使我深受启发。
故事讲了孩子们很喜欢在巨人的花园里玩，而巨人却不让他们进来，并在花园周围砌起了石墙。
春天到了，别的地方都有鲜花，有温暖，但是，巨人的花园里仍然是冬天。
第二天，当孩子们偷偷进花园时，巨人惊奇地发现，春天走进了他的花园，可是，当巨人赶走了孩子们后花园又被冰雪覆盖。
有一个孩子没有走，他在桃树下一伸手，桃树又长出了嫩芽，开出了鲜花。
巨人终于明白了：没有孩子的地方就没有春天。
是由于他自己的任性，冷酷赶走了春天。
于是，巨人把花园给了孩子们，他生活在孩子们中间，感到非常幸福。
读了这篇文章后，我认为：做人不可以任性、自私，要学会用宽容的心去对事、对人。
要学会与人交往，学会团结合作，学会帮助别人，而这些品德的培养需要我们从小做起，从小事做起。
有人说：“帮助别人，快乐自己。
”我很赞同这句话，我也希望我能成为一个宽容、乐于助人的人。
你已经是一个宽容、乐于助人的人了
2《卖火柴的小姑娘》读后感 四年3班 郑秀珍 “天冷极了，下着雪，又快天黑了，这是一年的最后一天——大年夜„„”我坐在窗前，深情地朗读着丹麦十九世纪著名作家安徒生最出色的作品《卖火柴的小女孩》。
这篇著作像磁铁一般，深深地吸引着我，使我忘记了自我忘记了周围的一切。
我贪婪地看了一遍又一遍。
看着，看着，我仿佛走进了一个神奇的世界。
在阴暗的墙角边，我遇到了卖火柴的小女孩，她含泪向我倾诉她的痛苦和不幸，我告诉她，我会使她重获幸福。
我们手拉手欢笑着，歌唱着远去„„“哈哈哈„„哈哈哈„„哈哈哈„„”我被自己的笑声惊醒，我清醒过来，发觉摆在自己面前的仍是那本书，我感到无比得空虚和寂寞。
你的感受让我也深受感动，这源于你一颗善良的内心。
这样丰富的内心世界还有待挖掘，希望你能成为一个勤奋的“挖掘工人”，最终成为一个精神的富翁
