作文 读《找回丢失的东西》有感
[作文 读《找回丢失的东西》有感] 今天，我读了《找回丢失的东西》这篇文章，为此，我有很多感悟，作文 读《找回丢失的东西》有感。
这篇文章主要讲述了小作者在小时候发生的一件事：当时，小作者突然脚一滑，就急忙扶住了旁边的梨摊，一不小心顺手抓了一个梨。
回到家，他爸爸见小作者手里拿着一个梨，便问他事情的经过，他不好意思的告诉了他爸爸。
他爸爸叫他把梨送回去，找回丢失的一件东西，那就是诚实。
通过读了这篇文章，是我深有感触。
我们小学生也一样，同样是社会国家未来的栋梁，就应当诚实守信，做事敢作敢当，读后感《作文 读《找回丢失的东西》有感》。
文中的小作者虽然把梨抓到，但因为他懂得诚实守信，在父亲的一番话下，他把梨还给了卖梨阿姨，这就是诚实守信的一步。
我们应当像小作者一样，心中知道诚实守信的份量，即使是犯了错误，都要勇于承认，敢作敢当，这就是诚实的表现。
这篇真不错，我非常地喜欢，也希望小朋友向这位小作者一样，让诚实这一美德发扬光大。
这篇文章，为此，我有很多感悟。
这篇文章主要讲述了小作者在小时候发生的一件事：当时，小作者突然脚一滑，就急忙扶住了旁边的梨摊，一不小心顺手抓了一个梨。
回到家，他爸爸见小作者手里拿着一个梨，便问他事情的经过，他不好意思的告诉了他爸爸。
他爸爸叫他把梨送回去，找回丢失的一件东西，那就是诚实。
通过读了这篇文章，是我深有感触。
我们小学生也一样，同样是社会国家未来的栋梁，就应当诚实守信，做事敢作敢当。
文中的小作者虽然把梨抓到，但因为他懂得诚实守信，在父亲的一番话下，他把梨还给了卖梨阿姨，这就是诚实守信的一步。
我们应当像小作者一样，心中知道诚实守信的份量，即使是犯了错误，都要勇于承认，敢作敢当，这就是诚实的表现。
这篇真不错，我非常地喜欢，也希望小朋友向这位小作者一样，让诚实这一美德发扬光大。
文 章来源
求读后感200字以前的号丢了，只能悬赏那么多。
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拜托大家啦
大家都在等车，他在报亭买了一份当地的晚报，重新坐在自己的座位上。
报纸厚厚的一摞，60版。
他想，把这份报纸从头到尾看完，也就该检票了吧
他的对面，是几个蓬头垢面的民工，可能正要返乡，地上堆着几个特大号的尼龙袋子，袋子里，臃肿地装满了东西。
他们当中有一个女人和一个孩子，也一样蓬头垢面地蹲在那里。
他们说话的声音很大，姿势也很张扬。
这些农民工
他叹了一口气，想离他们远一些。
他四下里看了看，整个候车室都满满当当的，好像没有剩余的座位了。
他接了一个电话，对面吵嚷的声音几乎让他听不到电话里的声音。
他几次都想发作，但转念一想，和几个农民工讲道理，有什么必要呢
打完电话后，他继续看他的报纸，倒是那几个人，在一阵说笑过后，逐渐消停了下来。
过了一会儿，那孩子好像饿了，一个大约是孩子父亲的男人从尼龙袋子里拽出一碗方便面来，已经压得有些变形。
男人出去了一阵子，再进来的时候，面已经泡好了，升腾着热气。
男人小心地将方便面递给孩子，蹲下来，半跪在孩子面前，双手摊开，接在碗下面。
他想，这个孩子的父亲一定是怕洒了的残汤剩面弄脏了地板才用手接在下面的吧，然而，当他看到男人把孩子掉在手心里的面条吃了的时候，他笑了，无奈地摇了摇头。
随后，他发现那个男人朝他这边看了一眼，又看了一眼。
他有些纳闷。
他想，难道是自己脸上表现出的某种不屑被男人看出来了
不像，因为男人的眼神里没有怨恨和愤怒。
难道是报纸上有什么醒目的图文
他翻过报纸，报纸上是密密麻麻的小字，并不惹眼。
对了，他一下子明白了过来，男人一定是看上他的报纸了，待一会儿，男人就会借口看看报纸，而把他的报纸据为己有，或者在火车上用，或者干脆带回家。
他为自己的聪明而兴奋着，但是，他不想让这个男人得逞。
他开始考虑当这个想占便宜的男人靠近他的时候，如何一口回绝，好让这个男人灰溜溜地走开。
果然，当小孩吃完方便面后，那个男人站起来，径直向他走来。
“先生……”他有些想笑，为了几张报纸，这个农民工居然还要喊出“先生
” 他等待着下文，想听听这个男人准备用何种口吻向他借报纸。
“先生，你的手机掉了。
” 什么
他摸了一下手机袋，空的。
再一看，手机果然掉在了旁边的座位上。
看来，刚才他接完电话的时候，并没有把手机装好。
他有些窘迫，想说什么。
那个男人不由分说捡起手机来，一边递给他，一边笑着说：“出门在外，千万不要丢了什么东西。
”说完，那个男人就退回到了自己的座位上。
他想，自己那个时候一定窘迫得无地自容了。
他不知道，他在怀着恶意揣度一个农民工的时候，那个人却正用心底的善良帮助他。
其实，他也是一个农民的儿子，进城还没有多少年。
他把手机装好的那一刻，突然发现，他实际上已经丢了好多东西。
“千万不要丢了什么东西”，在以后的人生中，他会不断这样提醒自己。
郁雨君的《爱找东西的男孩》读后感
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。
这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
