丁立梅《暗香》句子赏析或片段。
400字左右
请让我逐一的来给你一个满意的答案，可别忘了采纳哦
1.理解下面句子的含义坚硬的心，像窗台上的那盆风信子，慢慢地盛开了。
有些疼痛，有些欢喜。
含义：张星惹事生非，自由散漫，不学无术，整日里游东逛西，打发光阴。
就如同社会中的混混一样，他早已失去了读书学习的心态和作为一个学生的刻苦学习的态度，可是自从来了有双美丽的大眼睛，新来的女老师，后交给他管理一盆风信子时，他的心慢慢湿润了，第一次有种被人信任的感觉，通过管理风信子重拾了自己的信心，找会了自我，努力学习，进步了，找到了自己的目标。
“疼痛”的是自己的过去，“欢喜”的是自己的进步，有了人生的目标。
2.文中多处采用了对比的手法，请列举一例，并分析它的表达作用. 举例： 张星受到启发以前：他一直不是个好学生，惹事生非，自由散漫，不学无术。
老师们看到他就摇头，同学们也不待见他。
为了让他少惹事，老师们对他说：“张星，这次考试，你可以不参加。
”“张星，星期天补课，你可以不来。
”那么，好吧，他乐得逍遥，整日里游东逛西，打发光阴。
偶尔坐在教室里，也是伏在桌上睡觉。
张星受到启发以后：他开始摊开课本，认真学习。
本不是个笨孩子，成绩很快上去了。
老师们都有些惊讶，说：“张星啊，没看出你这小子还有两下子呀。
”他羞涩地笑。
坚硬的心，像窗台上的那盆风信子，慢慢地盛开了。
有些疼痛，有些欢喜。
做人的感觉，原来是这么的好。
形成了鲜明的对比，作用在于说明他的变化之大。
也说明了教师教育外界因素的重要性。
3.分别从内容和结构两个方面说说结尾“其中，有各种各样的风信子。
”一句的作用。
内容上：形成了文章内容的照应，说明了他对“风信子”的情意，让他难以忘怀。
结构上：总括全文，点明主题。
风信子在文章中的作用与对他的人生起到的价值。
4.你喜欢和欣赏文中的女教师吗
说说理由。
喜欢她，她真是一位难得的好老师，懂得自己的每一位学生，并且能给予每一位学生帮助，真好。
欣赏她，因为（以后）我也（想）是一位教师，是我的学习榜样，给予每一位学生帮助，做一名合格、称职、学生赞许的好老师。
丁立梅巜你的光影我的流年》好词好句
1.我也是有故事的，我不要等到我爸这般年纪再写。
人生有太多无法预知的，灾难，疾病，死亡，哪一样都能让人在瞬间粉身碎骨。
即便能顺利地活到老，也还有老年痴呆呢。
我怕到时我得了健忘症，把我从前的记忆，删除得一干二净。
我要趁我还有力气的时候，与它们来一次相逢。
我花了三个月的时间，蛰伏在家里。
像冬眠的虫似的，我睡在我的小光阴里。
我睡得又踏实又安稳。
我听到一些小光阴，像只可爱的小黑猫，蹑着脚，轻轻走过我的梦境。
它又多像佛祖手里的念珠，散落在岁月的长河里。
数着数着，这人生也就走过来了。
路过的你，会捡起哪一串呢
它无关英雄美人，江山社稷，它只是人间的小欢小喜，小温小暖，小情小爱，小悲小伤，只管把那一段一段的尘世小烟火，过成最扎实的庸常。
我唯愿捡拾起它的你，是愉悦的，美好的。
2. 陌上花开蝴蝶飞，江山犹似昔人非。
我爸是个有故事的人。
我们每个人，其实都是有故事的人。
但我爸觉得，他的故事有些独特，有独一无二的意思。
我们每个人，又何尝不是独特的，各有各的悲欢离合。
光阴的阅读答案
谁也无法描绘出他的面目，但世界上能处处听到他的脚步。
谁当旭日驱散夜的残幕时，当夕阳被朦胧的地平线吞噬时，他不慌不忙地走着，光明和黑暗都无法改变他行进的节奏。
当蓓蕾在春风中粲然绽开湿润的花瓣时，当婴儿在产房里以响亮的哭声向人世报到时，他还是沉着而又默然地走，叹息也不能使他停步。
他从你的手指缝里流过去。
从你的脚底下滑过去。
从你的视野和你的思想里飞过去…… 他是一把神奇而又无情的雕刻刀，在天地之间创造着种种奇迹。
他能把巨石分裂成尘土，把幼苗雕成大树，把荒漠变成城市和园林，当然，他也能使繁华之都衰败成荒凉的废墟，使锃亮的金属爬满绿锈，失去光泽。
老人额头的皱纹是他刻出来的，少女脸上的红晕也是他描绘出来的。
生命的繁衍和世界的运动正是由他精心指挥的。
他按时撕下一张又一张日历，把将来变成现在，把现在变成过去把过去变成越来越遥远的历史。
他慷慨，你不必乞求，属于你的，他总是如数奉献。
他公正，不管你权重如山，腰缠万贯，还是一介布衣，两袖清风，他都一视同仁没有人能将他占为己有，哪怕你一掷千金，他也决不因此施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的身后出绿荫，结出沉甸甸的果实。
你漠视他，他就化成轻烟，消散得无影无踪。
有时，短暂的一瞬会成为永恒，这是因为他把脚印深深地留在人们的心里。
有时，漫长的岁月会成为一瞬，这是因为浓雾和风沙湮没了他的脚印。
问题补充： 1.写出10自然段的含义
（要珍惜时间，抓紧每分每秒，做有意义的事，才能获得成功）。
2.作者把“光阴”比作（雕刻刀）；“光阴”的作用是（用文中的一句话回答）( 在天地之间创造着着种种奇迹）。
3.请根据前面的句子补充（仿写）第6自然段（他是一把神奇……）第一个省略号省略的内容。
使高大的楼层瞬间倒塌。
4.用“-------”画出一处你认为好的地方，并说明原因。
（第一自然段。
增加神秘感，引起读者的兴趣）5.写出一句珍惜时间的名言或诗句。
时间就象海绵里的水一样，只要你愿挤，总还是有的。
or1，作者写这篇文章的主旨是什么
2，（他从你的手指缝里流过去。
从你的脚底下滑过去。
从你的视野和你的思想里飞过去……） 运用了什么修辞手法
有何作用
3，综观全文，说说光阴有哪些特性
4，理解下列句子的含义。
你珍重他，他便在你的身后出绿荫，结出沉甸甸的果实。
5，读了这篇文章，你有什么感想1.告诉我们光阴似箭，要珍惜时间，发奋努力。
2运用了拟人的修辞手法，写出了时间的流逝之快和永不停留。
3光阴的两大特性是不可挽留 不会停留4.意思是：你珍惜时间，抓住有限的时间做有意义的事情并且努力去做，便会得到你想要的结果。
5.感想:时间是公平的，它不会因为你的贫富善恶而去给予你多或少的时间，它永不停留也不可挽留，我们应该抓住有限的时间认真学习，做一些有意义的事充实我们的人生。
整体感知全文,概述作者围绕菊写了我的哪些活动? （丁立梅《菊有黄花》）
品读《菊有黄花》一文，不觉暗香浮动，唇齿留香。
文章状物言情，出神入化，写活了秋天的温暖与美丽，尽显秋天的诗情与画意。
“菊有黄花”，让人不禁浮想联翩；秋韵如画，让人回味无穷
本文构思精巧，文采斐然，意蕴丰厚，浑然天成，其鲜明的写作特色主要体现在如下方面： 纵横联想，意蕴丰厚。
作者写菊之时纵横联想，聚合时空，立体呈现，使得笔下之菊，姹紫嫣红，千娇百媚。
从空间上看，作者从篱笆外开的“不朽”之菊写到“在河畔，沟边，田埂旁”的野菊，由野外之菊写到家中画中之菊，还有那屋檐下的菊和那摆在街市上的菊，作者把在不同的位置上的菊串连起来，活灵活现描绘出菊的风采。
从时间上看，有《礼记》中的“黄花”，陶渊明的东篱之菊，元稹笔下的篱边秋菊，还有儿时记忆中的菊——顶着菊花显美之事、年少想做菊枕之事，而今买菊之黄花。
作者将菊的过去与现在聚合于自我的视野之中，栩栩如生地勾勒出菊的神韵。
文章以“菊”为线，形散神聚，由菊的外形之美挖掘出其内在的神美，从而淋漓尽致地抒发出赞美之情，表达了对美的追求与对光阴的珍爱，让文章的意蕴深刻起来。
描摹生动，形神兼备。
本文调动“五觉”，细心体验，然后精雕细刻，以一幅立体画面展现在读者面前，让菊触手可摸、色味俱全。
作者笔下之菊有红的黄的，白的紫的等，姹紫嫣红，流光溢彩；“倚着篱笆”，“娇俏”又“淡定”、“挤着挨着，小脸张开，兴奋着，欣喜着，对世界，有初相见的懵懂和憧憬”、“花开得肥肥的，一副丰衣足食的模样”等句，从视觉角度，以拟人之法，尽显菊之妩媚多情，让人一见倾心；还有那“会焐暖秋天”的黄花，从触觉角度展现其温暖与美丽，让人只觉得清香扑鼻，神清心暖。
不仅如此，描绘之时，还采用动静结合、正侧面结合、虚实结合、对比映衬等方法，增添血肉，彰显丰满。
篱笆边的菊是一种静美，而野外之菊则具有动态美，动静相衬，可谓美不胜收。
文中叙写“他们都有颗菊花般的心，天真烂漫”，意在以菊衬人，表现出孩子们的天真烂漫。
行文中叙写头顶菊花的细节，用侧面烘托之法，让菊花拥有了人的神韵与光彩，娇艳美丽，无与伦比。
此外，文中融古今之菊，于虚实之间传神表现出菊花的无限魅力。
特别是结尾处，采用对比之法，凸显菊中“黄花”最美，读之不禁遐想万千，馨香满怀。
方式多样，文采斐然。
本文描绘在篱笆外开的菊，意在表现其“不朽”；描绘在河畔、沟边、田埂旁的野菊花，意在凸显其“随意又随性”的野性美；生动叙写头顶菊花，意在展现人菊相映，突出其神韵之美；还叙写菊之药用功效，意在展现其作用之大。
本文熔记叙、描写、抒情、议论于一炉，融情于事，情景交融，充满诗情画意，使得笔下之菊，灵动鲜活，摇曳多姿。
尤其是“现在想想，那样放纵地挥霍美，也只在那样的年纪，最有资格”、“年少时，总是少有耐性的，于不知不觉中，遗失掉许多好光阴”等句，以议论抒情之笔，抒写出作者深沉的感悟，使文章的意蕴更深一层，让人读之不禁思绪飞扬，感慨良深。
可见，多样的表达方式，不仅使菊花的神采呼之欲出，而且使文章形象生动，意蕴无穷。
不仅如此，本文的语言凝炼生动，含蓄隽永，使得文章越发光彩夺目。
文中运用比喻、排比、拟人、引用、对比等多种修辞手法，使得文章语言优美，文采斐然，给读者强烈的心灵震撼，更增强了文章的生动性和感染力。
另外，文中的语句或长或短，参差多变，灵动而富有诗意，使读者“如睹其物，如临其境”，读之则情韵十足，意味深长。
短文丁立梅人生的意义答案
与子书（六十七）人生的意义 时常有人问：人生的意义是什么
大凡提出这疑问的人，都是正处在不快乐的时候，遇到问题无法解决时，尤其外界问题进而困扰内心时，便自然想到人生的终极问题：人为什么活着
活着为了什么
答：人生的意义，就是让自己过得快乐。
人生是一个过程，在有限的几十年里，有人活得轰轰烈烈亦或流芳百世，有人过得默默无闻而又自享其乐，有人奔波忙碌，有人蝇营狗苟，目标不同追求不同，造就千差万别五彩缤纷的各样生命轨迹。
有人说活着是为追求幸福，是的，幸福观各不一样，幸福的目标也各人自异，追求目标的过程，也就是实现快乐的过程，而现实中许多人会感觉，拥有目标不如实现目标的过程更快乐，就如同定下日子期待旅游的那几天，远比旅游的日子更兴奋更快乐。
小时候村里有个喜欢说古的老师，讲明代李自成攻进北京当了皇帝，问怎么过日子大家更高兴，农民出身的将军大臣们说过年好，过年大家都高兴，那，决定了，过年，天天过年，杀猪宰羊喝酒吃肉，不干活天天玩，喜气洋洋过了18天，然后被清兵攻进来赶跑了，辛辛苦苦奋斗18年的果实就这样葬送了。
这当然是对历史的笑谈，却也说明快乐这事并不是快乐本身，快乐也是要有限度的。
旅游浪漫美好，可问导游可不一定这样想；人人觉得吃大餐是享受，饭店厨师未必认可；朋友聚会喝酒是令人高兴的事，可前些年无数次在桌上听到昨天喝得难受可今天还得继续喝。
实现理想达到目标确乎是令人高兴快乐的，然而人生不如意时常八九，更多日子是平淡，更多努力的结果是失败，学生觉得不用写作业就幸福了，可大学毕业了找不到工作待业在家会轻松么
有钱了就幸福了，可近来富豪自杀的时有耳闻，金钱等于快乐么
快乐永远不会单独存在，快乐也是人生的一个过程，伴随勤奋、努力、刻苦而生，与烦恼、焦虑、等待为伍，偶尔的小确幸，或许需要经历长久的乏味与折磨。
快乐的人生，须做到三点： 有目标。
大的目标需要长期努力和坚持，这整个的过程来说是负重奋进艰难前行平淡无聊枯燥的，想收获颜如玉黄金屋也须得苦作舟呢。
小的目标却可以经常达到顺便收获一丝轻松快慰，考试通过应该犒劳一番，作出一道难题也可以算今天没有辜负时光值得庆幸一下，今天晨读比昨天多背了10个单词也算一种收获，今天晨练比昨天多坚持了跑了100米也是一种进步，每天前进一小步，每时每刻实现一个小目标，就离大目标近了一步。
幸福不是实现了目标，而是每天靠近目标一点点。
责任感。
人生来是有使命的，要为自己的快乐幸福而奋斗；是家庭一分子，要为亲友和睦友爱而付出；是社会一分子，要为团体的发展进步而辛劳。
只追求个人幸福的人不会得到幸福，只为自己而忽略他人的人也永远不会快乐。
每个人在社会里都要扮演各种角色，注定了要突出重点有得有失，优秀的人总是在正确的时候做了正确的事，追求个人快乐是人生的总目标，但只有扮演好不同时空里自己的角色，完成好不同“岗位”上的职责任务，你才更容易接近自己的目标实现自己的快乐。
有规划。
有目标不去努力就永远不可能实现，有责任不去付出也永远演不好自己，时时警醒，步步努力，想要理想不成空，唯有踏实起步，做好眼前的点滴，是青年就不要浪费每一天每一刻的大好光阴，是学生就不要把最宝贵的黄金年华虚度在嬉戏里，是员工就要吃得加班苦受得老板骂，是姻缘就要容得舍得忍得。
如此灰暗么
当然不是，人生的快乐，就在考过了更多证书时，在找得称心工作时，在升职加薪时，在觅得知已良缘时，在经常获得他人称羡时，人生幸福不过如此。
每天收获一点小快乐，那人生不就是幸福么
2014.10.15
《向着美好奔跑》的读后感
当身处困境时，开朗一点，当遇到挫折时，开朗一点，向着阳光奔跑。
《向着美好奔跑》这本书，是一本教我们用行动来提升正能量的书。
书中一共有十个章节，每个章节都告诉我们不同的提升方式，作者在书中写了许多自己朋友、亲人和自己的例子，来告诉我们，梦想止于行动。
在这本书中，最让我感兴趣的有两个章节：第一章和第七章。
第一章的标题是“心态比事实更重要”。
阅读的刚开始，我就一直在想：什么叫做“心态比事实更重要”
在我的理解中，心态决定态度。
心态好，说明乐观，态度好；心态差，说明悲观，态度差。
如果在相同的场合，相同的时间，相同的遭遇中，两个心态不同的人，就会有不同的表现。
在这个章节中，作者就举了这样一个例子：桌上摆着一个馒头，乐观者看见了会高兴地说：“还有一个馒头
”而悲观者则会沮丧地说：“只有一个馒头了
”看，两个心态不同的人，说话中只有一字之差，却表现出了两个不同的态度。
所以，我们要向乐观者一样，让自己有良好的心态。
第七章的标题是“做人不可太死脑筋”。
我就是一个脑筋很“死”的人。
每次老师布置的作业，我都能一丝不苟的完成。
但有时该灵活的时候不灵活，有些作业本来不一定要完成，但我一定要死死地完成后才放心。
这种习惯不好，正如书中所说“太专一就会过于在乎，而过于在乎就会受伤”一样，脑子太死反而会连累自己，所以，只要我们死板加灵活， 就能对我们的工作、学习有很大的帮助，脑子太死，只会让自己受伤。
这是我最感兴趣的两个章节，其他的八个章节的内容，也对我受益匪浅。
读完这本书，让我懂得了一个道理：就是刘文献在书的封面上写的“坚持下去，骨子里的正能量即刻迸发，从此梦想不再遥不可及，世界只待你开发创造。
”
