捣蛋鬼日记的读后感
前几天，我读了一本十分有趣的书，名字叫——《捣蛋鬼日记》。
这是一本适合所有人读的书。
作者是意大利着名儿童文学作家万巴，这是一本生动又有趣的意大利小说。
书中的主人公加尼诺在9岁生日时，得到了一本十分珍贵的日记本，绿绸的封面让日记本显得很特别。
加尼诺十分珍惜。
于是，他将日记本视为自己的小伙伴，每日与它诉说自己的故事。
有几个故事在我看来是最经典的。
一。
某某年的1月8日，他到他姐夫家，正好他姐夫的阿姨——玛蒂苔夫人住在那。
加尼诺趁玛蒂苔夫人不在家时，偷偷溜到她房间里去玩儿。
房间里有玛蒂苔夫人最最喜欢，最钟爱的花猫和黄鹂。
加尼诺非常的善良，实在不忍心见到黄鹂被关在那没有自由的鸟笼里。
于是他轻手轻脚地打开鸟笼，想让这只可爱的小黄鹂在蓝天里自由自在地飞翔。
他嘴里嘀咕着：“可怜的黄鹂
”黄鹂站在了桌子上。
谁料，一场悲剧发生了。
花猫轻巧的跳上椅子，再跳上桌子，一口咬死了这只不幸的，可怜的黄鹂。
加尼诺实在太调皮，太捣蛋了，都大祸临头了还想闹。
他要惩罚这只花猫。
倒霉的猫
被加尼诺掐住脖子放在浴室的水龙头下面冲。
祸不单行啊，花猫在挣扎时，又打碎了一个威尼斯花瓶
过了一会儿，水龙头不知怎么的突然关不上了。
浴室成了小河
最惨的是，水透过楼板滴到了楼下
房间、浴室，狼籍一片，加尼诺又是惨遭痛骂。
二。
我记得书中有一幅插图让我哭笑不得，画中讲述，有一天，加尼诺的同桌带了一点胶水。
而加尼诺呢，在马里奥·贝迪站起来回答问题时，乘其不备把那涂胶放在了他的座位上，害得马里奥·贝蒂和“肌肉”老帅来了一场游戏。
不用猜，加尼诺又肯定是一顿挨打。
读一本好书，其乐无穷，《捣蛋鬼日记》就是这样不容置疑的好书，读前，你有无穷的
盼望，读时，你会有数不尽的快乐感受，读后，你便会有更多的回味。
和书交朋友，让大家一起在书海淘金，一起寻找自己的好书伙伴
与自己的好书朋友们一起感受书中的快乐世界吧
篇二：《捣蛋鬼日记》读后感“你好，加尼诺，这几天没有挨打吧
呵呵，开玩笑而已。
”作者万巴手下的加尼诺是那么的栩栩如生，描写出了现在小孩子的“冤屈”，充分展现出了现在大人对小孩的不理解。
读完这本书之后，就会让人回忆起那甜蜜而酸涩的童年时代。
童年总是那一瞬间，过去了就再也不会回来，而万巴笔下的《捣蛋鬼日记》便能让你想起小时捣蛋的快乐。
说到加尼诺——一个总是因为好心而闯祸的孩子。
在好心的驱使下，加尼诺创下了不少活：把炮仗拴在姐夫身上；把苯胺放进肉丝汤……他的捣蛋事例真是太多了
他去了哪儿，哪儿都会被他搞得翻天覆地，久久不能安宁。
闯祸之后，得到的没有表扬，净是数落。
其实加尼诺的本意是好的，只是后来……这就是小孩所受的“冤屈”；这就是大人对小孩的不理解；这就是家庭教育的误区。
没错，现在的小孩总是被不分青红皂白的父母给挨骂，小孩的好心被大人误以为是“不好的事”，而小孩只能哑巴吃黄连——有苦说不出了；因为有口难辩，小孩子只好被蒙上不白之冤了。
如果大人换个角度来想，想一下加入自己是小孩，会怎么做
大人也许就不会这样了。
生活中这样的例子举不胜举：一天，小明在放学的路上看到一个小弟弟受伤了，当小明准备赴他去医院的时候，他想到爸爸给他的警告：早点回家
他转来又一想，这是件好事啊
爸爸不会骂我的
于是他就扶那个小弟弟去医院了。
回到家后，已经很晚了。
小明还没说话，爸爸就扬起了巴掌……这只是一个小小的事例，但是却体现出了家庭教育的缺陷；父母的不可理喻……加尼诺就是这样。
《捣蛋鬼日记》这本书蕴藏着快乐，而快乐却徘徊在“倒霉”边缘。
经过我的阅读，我发现“倒霉”一词经常都出现在加尼诺的日记里面呢
这本书不仅是在像品味陈年老酒一般让我品味着童年，也一样在教育着家长。
再见了
加尼诺，我们下次再见……
捣蛋鬼日记读后感
《捣日记》是一部我非常喜爱的日小说。
主人公加尼从生日得到一个日记本之后，便将每天的所思所为记录下来。
但由于他总是闯祸，或是有意无心的给亲戚们添麻烦，大家都叫他“捣蛋鬼”。
他到哪里，哪里就“鸡犬不宁”，最后由谁也不愿抚养这个“祸害”，他只好被送进了寄读学校，在那里他用尽浑身解数才能反对学校对学生的虐待，因而又遭辞退。
他的姐夫马拉利律师是一个社会党人，而他正在竞选议员，由于加主人公识破了他的虚伪，结果导致姐夫马拉利图谋叔叔遗产的计划落空，而且“捣蛋鬼”的日记暴露了他的秘密，致使他受人以柄，竞选失败。
主人公那样的勇敢，能敢于识破家人的计划并揭穿，我要向他学习
捣蛋鬼日记简介100字
1、内容简介 这是一部自传体小说，主人公是一位九岁的小男孩，人们称他为捣蛋鬼加尼诺。
加尼诺受到姐姐的启发学写日记，决心把自己的想法和经历的事情都记到上面去。
日记记载了他在半年时间里怎么把家里搅得天翻地覆，甚至毁掉了他姐的婚礼，终于成为不可教诲的“祸星”的经过。
2、赏析 捣蛋并非本书的全部含义，本书特别有趣的故事中将引发家长的思考：如何与成长中的活泼可爱的孩子们沟通，如何教育他们学习正直、善良等优秀的人生品质。
可以说，加尼诺种种令人捧腹大笑的故事，开启了所有人孩提时代的共同秘密，活现了儿童的天性。
在幽默与欢笑之间，重温了一段快乐而委屈的童年时光
3、作者简介 万巴（Vamba，1858～1920），意大利著名的儿童文学作家和诗人。
真名叫露易基·贝台利(Luigi Bertelli)，生于佛罗伦萨。
万巴当过铁路职员、记者，后来主要从事儿童文学的创作，一生写过许多作品。
1906年，他为孩子们创办了《星期天日记》报，不久就在这份报上发表了他著名的小说《捣蛋鬼日记》并获得了巨大的成功。
捣蛋鬼日记的好词好句
湿漉漉 心不在焉 埋怨 没完没了 扫兴 滚热 耽搁 蜡黄 煞白 愚弄 粗鲁 五颜六色 气急败坏 有力无气 咬牙切齿 干瘦 遗憾 糟蹋 恳求 交头接耳 兴高采烈 提心吊胆 奔驰 缠绕绝望 粉身碎骨 漆黑 嘟嘟囔囔 喷香 清澈 颤抖 小心翼翼 毁灭 整齐 抽泣 亲热 坦白 自言自语 严肃轻松 捧腹大笑 糟蹋 口头禅 严惩 爆发 制止 嘟囔 值得一提 无能为力 口水直流 慢腾腾 金碧辉煌 .....说起来难以置信，在我掉进河里的那一刹间，我没来得及想其他事情，只是想到：这下子爸爸、妈妈、姐姐将因为他们身边没有我而高兴了
他们也再不用叫我”捣蛋鬼“的外号了!这外号使我相当的生气
我告诉她，我好多了，当我的话像耳边风，妈妈的眼泪好像流不完似的。
我多么高兴我掉到河里，多么高兴我经历了差点淹死的危险
否则，我也不会听到这么多的好话。
大家都非常关心地问起了可怜的加尼诺现在好一点了没有。
这时，妈妈冲进了客厅，脸色煞白，让人害怕。
可怜的姐姐伤心的哭着，好像她丢失了一件世界上最珍贵的东西一样。
卡泰利娜也困得不行了，不时的打哈欠，脑袋都要歪到脖子上了。
捣蛋鬼日记主要内容50字
《捣蛋鬼日记》是意大利作家万巴的作品。
书中讲述的是天才捣蛋鬼加尼诺已经一百岁了
一百年来，他神奇而富有想象力的“传奇”经历始终令人忍俊不禁：他在客厅钓鱼，却钓下一个老人仅剩下的牙齿；他在家里表演魔术，却差点射瞎一个客人的眼睛；他在姐姐的婚礼上把炮仗拴在了姐夫的扣眼上点炸了；他搞了一个动物园，挂在可树上的猴子是邻居家的小孩……
顽皮捣蛋鬼读后感50字
观后感怀着无比崇敬的心情,千里迢迢来到了红色摇篮,创建的红色根据地——井冈山.早就听说井冈山很美,但在印象中, 对井冈山感觉始终是黄洋界炮声过后的战场,是红军迂回行走的小路,是风展红旗如画的摇篮,是淳朴憨直的革命老区.我也常自问:如果没有和他的红军, 井冈山,一个中段的几座普通山峰,能否驰名天下 没想到当我踏上这片神奇土地的时候,出现在我眼前的浓郁的传统人文与的风光,如同一曲雄壮而又秀美的交响曲,深深地感染着我,亲身感受到它的不 凡. 我们重点参观了,系 统,全面地记录了中国工农革命军从1927年9月直至1930年期间的整个过程.我们在馆内一步一步走着,目睹着井冈山怎样从一块默默无闻的土地发展成为 中国革命历史上最伟大的革命根据地.此刻,我们迈出的每一步,都是无数革命先烈用鲜血与生命铺垫而成的.我的脚步因此变得沉重而缓慢了,不愿放过这博物馆 里的每一个细节.可以说,参观后得到的东西远比我想象的要多,既看到了革命斗争的腥风血雨,又看到了根据地建设的欣欣向荣.两年零四个月,在历史长河里只 是短暂的瞬间,在井冈山把马克思主义普遍真理同中国革命的具体实践相结合所开辟的中国革命道路,却续写了跨世纪的辉煌;海拔不过千余米的井冈山,与 相比,并不算巍峨挺拔,但却吸引着越来越多的人不断来探访.究竟是什么力量支持一代代中国共产党人从胜利走向更大的胜利 现在我终于有了不虚此行之感,因为我终于明白了这种力量就是井冈山精神 .井冈山的一草一木,一山一水都记录着英雄们当年改天换地的凌云胸怀,他们这支最初仅有几千人的队伍,20年后壮大成为数百万人的大军.眼前 肃穆的绿岭青山,似乎就在表达着对这些井冈英雄的深深思念.青葱的井冈山,红色的根据地,每一株树木都讲述着一个故事,每一条小路都记录着一段历史. 此 次井冈山之行,让我受益匪浅,留下了三点深刻印象,一是坚定信念的精神;二是为人民服务的宗旨;三是勇于胜利的勇气.我要将此次井冈山之行所汲取到的精神 运用到今后的工作和学习当中,不断地鞭策自己要勤于思考,勤于学习,要以更高昂的工作热情,更认真工作态度,在今后的工作和学习中取得长足进步,让我们弘 扬井冈山,做的楷模.一路收获一路歌 有天在 QQ 上和以前的一个学生聊天，他说，老师，我已经 20 岁了。
当时心下一惊，掐指一 算，是呀，从 2000 年毕业，到如今已经是从业 11 年的“老”教师了。
回首人生中最美好的这段青 春年华，心中感慨颇多。
刚毕业的时候，我自己还是个大孩子。
任教的第一所学校，被大家称作“桃花源”——前不着 村后不着店，旁边是一片果园。
学校很小，学生多数来自农村，条件当得起“清苦”二字——没有 暖气的冬天， 班级支起老式炉子， 在家中饭来张口的我们， 在呛人的浓烟中学会生炉子。
一天下来， 烟熏火燎之中，脸上仿佛总有层厚厚的煤灰；在家里连花都没浇过的我们，扛着工具在学校的一片 小菜园里刨地种菜，自给自足；没有电脑，没有背投，最高科技的教具是录音机…… 虽然如此，但是回忆当初，印在脑海里的，不仅仅是条件的“苦” ，更有收获的“乐” 。
教具少， 自己动手做——语文课上的拼音卡片、各种各样的小动物头饰，数学课上的钟表、口算卡……老师 少，我们还要上音乐课，录音机帮大忙，甚至还学会指法混乱地弹完一首曲子；活动课，一个人管 三个组，瓶画、壁挂，甚至还和学生一起用酒精灯做彩色蜡烛……这样五彩缤纷的经历，磨练了意 志，锻炼了能力，让平面的生活立体起来。
而这样孜孜不倦的追求，来自于知足乐观的。
说： “爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。
”是啊，只有把工作当作一种享受，把爱 注入到工作之中，才能体验到自己的。
如果问起老师的对于自己的职业最大的理想是什么，我想很多老师会说： “让学生喜欢我” 。
自 己做学生的时候，总是觉得真正懂得学生心意的老师太少。
褪去了学生的青涩，自己成了为人师表 者，就发自内心地想让学生喜欢自己，想真正的融入他们之中。
作为一名小学教师，面对着的是和 我们截然不同的新一代少年，从年纪上，我们相差二十多年；从思想上，他们虽然还稍显稚嫩，但 有时可能比我们还要超前；从对事物的认识上，他们远比我们要单纯。
尊重每一位学生的尊严和价 值，赞赏每一个学生的独特和成绩，放大每一个学生身上的优点，是让学生全面健康发展的必经之 路。
“生命因为付出了爱，而更为富足。
”这句话常常浮上心头。
我曾经教过这样一个孩子，他从 小在父母的溺爱下长大， 在三年级的时候， 曾经在一些大孩子的蛊惑下， 参与了偷盗自行车的行为。
当时刚听说这件事时，我心里没谱——万一处理不好，很难保不再发生类似的事情。
后来，我发现 他在受到表扬后表现会更好，我便不经意的在班级夸夸他，同学们也常常写稿子到广播站表扬他的 进步，就这样，这个曾经让老师头痛不已的“捣蛋鬼” ，逐渐地成了积极的“劳动小能手” 。
次年， 我改教一年级。
当时教的学生，已经升上五年级。
可是每当看到他们时，总会感到一丝丝温暖—— 当我的嗓子嘶哑的时候，会有同学轻声问候；当低年级的工作需要帮忙时，会有大孩子主动走上前 来。
那天，当我领着小小的值日生，在班上打扫卫生时，是那个曾经的“捣蛋鬼” ，悄悄走进来， 帮着我扫地、摆桌子…… 一个微笑，一句鼓励的话，一个小本子，一张奖状，如果论其价值，真的是轻如鸿毛。
可是， 在一个后进生的心理，面带微笑的鼓励话语，写满表扬的评语和象征荣誉的奖状，却如同甘露般珍 贵，如珍肴般美味。
作为老师，我告诉自己，要做孩子们人生中的橡皮擦，擦去那些错误的、不快 的阴影，让他们知道自己的价值，明白自己该珍惜什么，该坚持什么，该拒绝什么，该摒弃什么。
使他们学会选择，能选择，引领他们走上人生的光明大道。
孟子曾经有言：“君子之所以教者五:有如时雨化之者” (《孟子•尽心上》)，这话说的是要象及 时之雨对受教育者加以化育，使之能更好地成长。
人们通常把教育工作者比喻为 “园丁”，我知道， 必须要将这样“润物细无声”的艺术融入教学，才能与学生共同成长。
只有付出了热爱，必才能收 获尊重。
“爱出者爱返，福往者福来。
”一年又一年，我一路经历着风雨和磨练，一路收获着感动和美 好——是领导，引领我在专业道路上不断成长，认清方向；是同事，帮助我从青涩的“菜鸟”成长 为驾驭课堂、管理班级的多面手；是学生，教会我只有付出，才能收获的真理；是家长，伴随我逐 步走近家庭教育……是谁说过，生命就像一场马拉松。
让我们怀着对教育事业满满的爱意，在教育 这条漫漫长路上，且歌且行，且行且歌
