胆小的动物读后感
胆小的动物读后感世界上充满了恐惧，危险处处存在。
”它自言自语地说，“首先，这样一些灾难可能发生:山崩、地裂、飓风，其次，还有饥饿的威胁;食物和水的储存总会用尽的，最后，总有一天，贼或者强盗很可能会搞到我头上……”兔子想起了一系列可怕的情景，便不由自主地逃跑了。
然而，兔子的这些话恰好被3个正在热带丛林中生活的居民——麦鸡、蚯蚓和猴子听到了，它们竟如临大难一般地惊恐万状。
麦鸡想到了可怕的地震和飓风，声音有些颤抖地说：“当我睡觉的时候，天会不会突然塌落在我身上?它最好是白天塌落，那时我还可以飞走。
可是，如果在我睡觉时塌落，天就会把我压死!”饥饿的蚯蚓惊恐地说: “如果我赖以生存的泥土一旦用尽，那我就只有等死了!”猴子立刻也想到了小偷和强盗，它眼含热泪地说：“世界上使人最珍惜的是土地。
但夜间我又不得不离开它，因为我养成了在树上睡觉的习惯。
如果在我睡觉的时候，强盗们来这里把土地偷走了怎么办呢
”从那时起，麦鸡总爱将爪子高高举起，仰面睡觉，它想到在睡觉时，一旦天突然塌落，它可以把天托起。
蚯蚓也不停地吐出它已吃进肚里的泥土，避免因泥土的储量减少而酿成灾难。
海底两万里中的选段的读后感600字，要5篇，谢谢
《格兰特船长的儿女》读后感《格兰特船长的儿女》是法国作家、“科幻小说之父”凡尔纳著名的科幻三部曲的第一部。
小说描写的是游船邓肯号正在爱尔兰和英格兰之间的海峡上进行其处女航。
船主格里那凡爵士突然发现船尾有一条鲨鱼尾随其后，水手们捕杀了鲨鱼之后，发现鲨鱼腹中有一个密封瓶，瓶中装有三封残破不全的求救信，分别用英文、法文、德文书写。
信系苏格兰探险家格兰特船长的一双儿女获悉此事后，当即赶往格里那凡府上。
由于英国政府拒绝派船前往营救，格里那凡和其夫人便决定与其朋友们和格兰特儿女乘坐邓肯号去寻找船长。
他们穿越了南美洲大草原，走遍澳大利亚和新西兰，环绕地球一周。
一路上，他们克服了千难万险，最终在太平洋的孤岛上成功营救了格兰特。
读过这部书后，我真的学到了不少东西，无论是在知识方面还设在精神方面。
首先我牢记了善良。
如果做一份调查问道“你是否善良”的话，被问到的人大概都会说“是”，他们也许是在思考自己是否做过好事及人品从而得出答案的。
这确实不失为一种参考方式，但这是最基本，是在助人为乐层面上的，还没有上升至那种高尚的人格精神。
善良就是要以舍己为人、公道无私、热情宽厚、忠贞乐观的心来满足他人的种种愿望，这么做的回报便是别人也会以同上的方式来对待你。
所以我认为，有时人们一些勇敢正义的举动完全是出于内心深处的善良。
我还明白要团结，但是我发现，只有“真心地团结”在一起，力量才是巨大，有时可以挽救他人的性命或是自己的性命，甚至是一个世界。
当然还有知识，我再一次清楚地认识到了知识的重要性。
它十分重要以至于它起到的作用基本上都是在某件事中起决定性的。
就拿书中的例子来说，如果船上的人不懂多种语言，那整部分书的故事将不会存在；如果他们没有足够的地理知识，他们将迷失在阿根廷大草原上；如果他们不了解气象、物理及天文，那他们将被洪水冲大海，无法即时应对大自然的突变……可见知识有一种无可比拟的力量。
但是这部书中仍存在一些不足之处，例如，对土著人的描写总带有一种轻蔑和歧视的态度，而且还对新西兰土著部落吃人肉的现象有所渲染。
我想，这可能是作者受其时代的限制所产生的结果，在读书过程中应当注意。
而且对此书，我还有一个问题：为什么这本书的名字为《格兰特船长的儿女》，呢
格兰特的儿女既不是主要线索，又不是主要人物，有没有太多主要情节，所以我很是不解，但不过我会知道答案的。
不管怎样，《格兰特船长的儿女》还是一部相当好的书。
它可以激发人们的斗志，培养勇敢的精神，勇于克服困难，不畏艰难险阻，与此同时，还可以丰富读者们的科学知识。
它还是颇具感染力，非常值得一读的。
还有一篇：我心中的凡尔纳及他的作品 ——《格兰特船长的儿女》读后感Ⅰ凡尔纳，法国科幻小说家，多为青少年写作，曾在巴黎攻读法律，但始终对文学艺术活动有浓厚的兴趣。
后偶识大仲马并结为好友，在其帮助下，完成第一部科幻小说《气球上的五星期》，以后他声名鹊起，并平均每一年出版一部小说，最终确立了科幻小说奠基者的傲人地位。
荣获“科学时代的预言家”的称号。
以上便是大多数资料和大多数人对凡尔纳的评价。
不知为什么，也许是因为凡尔纳的作品没有《傲慢与偏见》、《荷马史诗》那样众所周知，而他本人也没有《悲惨世界》、《莎士比亚悲剧喜剧集》的作者们那样有影响力，所以他的性格特征也就不会像《假如给我三天光明》或《钢铁是怎样炼成的》作者们不断的分析着。
总之，在我看来，关于凡尔纳，要说的不只这些。
首先，他一定很好学，且想象力极为丰富，因为在他的众多作品中都囊括了历史学，地理学，天文气象学，地质学等，而这些知识，并非全部为他在攻读专业上学到的，所以他一定是博览群书，广泛积累阅读，再加上他多次主动与其兄弟出海远游，足以证明他的探索也是很强的。
另外，我认为，凡尔纳为人正直，学识渊博并有创造精神，是位地道的绅士。
因为在他的作品中，那个能起决定性作用的主角总是这样的一位人。
所以我想，凡尔纳本人一定是很欣赏这种人，所以也会向这个方向努力并最终真正成为一位这样的人。
而他的创造力也应是毋庸置疑的。
例如《海底两万里》中的“鹦鹉螺号”潜艇就是个很好的佐证，以至于这艘潜艇能给现在科幻电影的导演们很多灵感。
而《神秘岛》中五个人的生活（制作玻璃、炸药甚至是火车），便能作出很好的证明。
同时，他还是个热爱国家，热爱人民的人。
这一点在“科幻三部曲”中表现尤为强烈。
三部小说都谴责了贫困、失业和人压迫人、人剥削人的丑恶现象，对殖民主义进行了抨击和控诉，并对那些为自由而斗争的人民表示深切的同情和高度的赞扬，并给予大量的支持。
在他的作品中，对祖国的敬重与热爱更颇为自然地体现在人物的交流之中。
所以我认为他爱国、爱人民是不无道理的。
对他本人性格的分析先暂时告一段落。
再来看看他的作品，他的作品也同他本人一样特点多多。
他的作品总是很有幽默感。
使人捧腹大笑的段落虽然真的不多，但是让人会心一笑的话随处可见。
而且其中也少不了一位爱闹笑话的人。
还有，他的作品无一不是积极向上的，即使读者会因感动而落泪，也不会因悲观、失落感而恼怒、伤心。
而且他的小说情节惊险曲折，想象神奇丰富，在引人入胜的故事中蕴含着鲜明的正义感和广博的自然科学知识，这不仅可以激发一个人一往无前的探险精神，培养人们坚强的战斗意志，还可以丰富人们的科学知识，使人们感受自然地博大和神奇。
这一点实属难得。
在读完重多凡尔纳的作品后，我还发现，无论在哪部书中，人物都少不了以下的几类：一位慷慨善良、为人正直、学识渊博的领导者；有经验、体格健壮、说干就干，但会闹出笑话的一位人；忠实、热情的类似仆人或是自己手下的人；还会有一位精灵、聪慧、好学的、比较年轻的人。
然而他们都勇敢不屈，团结一致。
这是凡尔纳作品中人物形象方面特有的、组合性的特点。
要说起凡尔纳及他的作品的确不容易收尾，但我还是要在此打住。
总而言之，儒勒﹒凡尔纳，这了不起的作家，我最喜欢的作家，给我们讲述了多少动人的故事，为世人描绘了多少精彩的世界，他有着不可忽视的功劳。
这正像利奥台所说的那样：“现代科学只不过是将凡尔纳的预言付诸实践的过程而已。
”也正想埃泽尔所说的一样：“他的目的在于概括现代科学积累有关地理、地质、物理、天文的全部知识，以他特有的迷人方式，重新讲述历史。
”这两篇作文当时我是有感而发一起写的。
。
。
。
。
嫌太长的话中间很多地方都可以删减如果你觉得这作文还不错就给我评个最佳答案吧————
以第三人称写自己的作文 600字
自相矛盾的陈老师学《五柳先生传》，仿而作文，先生亲自操刀，与学生同写下水作文《城南居士传》，调侃之作，文白夹杂，为防误导，再写一篇现代版的学生版的《自相矛盾的陈老师》以正文风。
——题记在清水塘中学的校园里，总是可以看到一个行色匆匆的老师，她一般是穿着休闲衣服，偶尔也会穿得很时尚，偶尔也做淑女打扮。
但她一般总是行色匆匆，仿佛赶集似的走得很快。
她的脸上常常挂着微笑，所以她的人缘比较好。
就连学生也一样，教过的没教过的，碰到她都喜欢和她打招呼。
她每次都会用温和的语气用还算标准的普通话回答一句：“你好
”听到这句“你好”学生会高兴地满意地离开了。
因为对待学生打招呼有的老师只是点下头，有的老师只会哼一声，甚至有的老师既不点头也不吭声，像没有听到一样。
她就是目前196班的“老班”陈老师，对她有所了解的人都知道，她是个自相矛盾的人，很多方面都是。
哭与笑陈老师爱笑，但是也爱哭。
她的学生都知道。
只要教过一年以上的学生都会有机会看见她哭。
她哭不一定有什么天大的事情，也不一定是被学生气哭。
她哭一般是伤心难过而哭。
不过其余时候你都可以看见她笑容满面。
微笑一般是常驻她的脸上，讲课时眉飞色舞，兴之所致，也会开怀大笑。
甚至笑得脸都红了，眼睛都不见了，嘴巴咧得老大了，两只很大的“兔子门牙”仿佛要蹦出来了。
宽与严陈老师教学生有个毛病，那就是太民主。
民主是好事，太民主就适得其反了。
她的学生都喜欢她的民主，她也喜欢带学生搞些什么踏春啊，游“后花园”啊，包饺子啊之类的活动。
她承诺每个月带班上的学生一起搞一次课外活动，每个月学生都会眼巴巴地等着那个活动从天而降。
看得隔壁班的学生直眼馋，哎呀，怎么我就没碰到这么好的老师啊
唉
说“好”其实也不好，比如说，学生会玩野了心啦，会没规没矩啦……细算起来，都是她的责任。
有时候任课老师反映课堂纪律不好，上课老有人插嘴；她就会气得发一次脾气。
把微笑收起来，把脸绷起来。
她咬牙切齿地说要把那些犯纪律的同学怎样怎样，可是五分钟过后，又归于原有的平静。
这都是她把那些学生惯坏的呀
她也知道这样不好，可是她却总是改不过来。
软与硬她严不起来是因为她的心太软，她总是禁不住学生的软磨硬泡。
有时候，学生缠着她一件什么事，她也就答应了。
缠着她说：“陈老师，作文明天交好吗
”“陈老师，今天作业好多啊
生词少抄一遍可以吗
”“陈老师，最近练习册上的作业好多啊
语文练习册迟点再交可以吗
”她耳朵根子软，一般只要学生确实说的情况属实，她就会潇洒地挥挥手说：“好咯好咯
答应你们
但是不能再往后拖了
”到了该交的时候，假如你还是没有交好该交的作业，对不起，请接受处罚吧
陈老师就是这么个自相矛盾的人。
她身上的矛盾很多很多，三天三夜都说不完。
就像她常常喜欢讲故事给她的学生听一样，她自己本身也有很多故事。
如果你想听，就去找她。
哦不，还是直接找我好了，因为，——我就是她
初一有关人与小动物和谐相处的作文600字
我最喜欢的动物----小兔子 要说我最喜欢的动物 , 是去年夏天我家养的两只小兔子了 ---- 白白和灰灰。
那是去年夏天的一天，爸爸给我买回来两只小兔子，我喜欢极了，高兴的一蹦三尺高。
两只小兔子可爱极了，一只小兔子的毛是白色的，一只小兔子是灰色的，我给这两只小兔子分别起了个名字 , 白色的叫白白 , 灰色的叫灰灰。
白白全身的毛雪白雪白的，没有一点杂色，白的像是洁白无暇的汉白玉，圆鼓鼓的脑袋上长了一双又长又大的耳朵，总是竖起来，眼睛是红色的，好像两颗闪闪发光的，嘴是三瓣的，吃起东西来蹭蹭蹭的，最有趣的是鼻子了，进常一上一下的，好玩极了 , 它的前肢短后肢长，跑起来一蹦一跳的 , 小巧玲珑的尾巴像是挂在屁股后面的小绒球，总是上下摇晃。
灰灰全身都是灰色的 , 也有一双又大又长的耳朵，眼睛和白白的眼睛可就大不一样了，灰灰的眼睛和我们人类的眼睛一样，黑色的。
灰灰和白白非常胆小，稍微听到一点动静就竖起耳朵来，然后就快速地跑回窝里了。
灰灰和白白特别聪明。
如果它俩要是饿了，就会跑到家门口，站着不动，仿佛在说： “ 我的肚子饿了，我要吃饭。
” 如果我不给它俩喂芹菜或萝卜，它们就会从门缝里钻进来，跑到沙发下面，我不得不拿芹菜或萝卜把它们引出来。
这就是我喜欢的两只小动物 ---- 白白和灰灰。
秋天的一天，灰灰生病了，灰灰的生病让我再也见不到它们了 ----- 灰灰死了、白白送人了，我伤心极了。
记得那天阴沉沉的，中午放学了，我回到家，看到灰灰卧在院子里一动不动，我问爸爸灰灰怎么了
爸爸说： “ 灰灰病了，已经找兽医给吃过药了。
” 我连忙跑到院子里，来到灰灰身边，轻轻的扶摸着灰灰，心想： “ 灰灰你快点病好了吧，好了以后，我们又能在一起玩耍了 , 我天天给你喂芹菜或萝卜 ” 。
到了吃饭时间，爸爸叫我吃饭，我还是爬在窗户上看着灰灰。
过了一会，灰灰不知怎么了，突然，到处乱窜，一会跑，一会跳 , 一会儿又一动不动了。
爸爸出去一看，回来说： “ 灰灰死了 ” ，我一听伤心的哭了。
就这样，我哭了整整一个中午。
下午我上学走的时候，爸爸说： “ 天气冷了，不能再喂了，把白白送给别人吧。
” 下午放学回到家，我看到白白不在了，就问： “ 爸爸，你把白白送人了。
”“ 是的 ” 爸爸说，我又问爸爸： “ 送给谁了。
” 爸爸说： “ 下午来了一个收废品的老爷爷，我送给那个收废品的老爷爷了。
” 就这样，我在也没有见到白白和灰灰。
我喜爱这两只活泼可爱、讨人喜欢的小兔子。
我要告诉大家，我们不能伤害动物，我们要爱护、保护动物，如果动物全都灭绝了，那么我们赖依生存的地球将失去生态平衡，人类将无法生存。
求采纳
带有小标题的优秀作文600字
爱是怎样读懂的 万爱千恩百苦，爱我疼我孰若父母
——题记 这是寂寞的黄昏。
夕阳淡出了最后的一道余晖，秋风送走了最后一只大雁。
今天的最后一趟列车带着我，疾向远方。
望着父母在我眼前渐渐消失的身影，我的眼泪再次情不自禁…… 慈母手中线，女儿身上衣 天，不知为何这样凉，夜已深沉，寒意袭人。
难怪诗人们都说：天阶夜色凉如水。
其实，何止天阶夜色凉如水
寒夜，薄衾，今夜我也同样难眠。
明天，我就要告别父母，去县城读高中了，妈妈还在灯下为我穿针引线，缝补衣服的扣子。
起床，我对她说：“妈，别缝了。
衣服的扣子哪会那么容易松开呢
”她却说：“你不在身边，要是扣子真的松了，有谁帮你缝呢
” 看着妈妈冻得发青的手，我的泪水不由自主地从脸颊上滴落下来…… 临行絮絮叨，意恐迟迟归 不知何时，爸爸也起床了。
看得出，他也一直没有入睡。
“玲玲啊，爸爸妈妈这次不送你上学，是为了给你一次考验。
有什么事情不能解决，就给爷爷打电话。
爷爷在你二叔那边，离你们学校很近的。
要再不行，也可以多找老师和同学帮忙，千万不要逞强，什么事情都一个人硬撑着。
”爸爸又一次重复着他不知说了多少遍的老话。
看着他满是忧虑的眼神，我只好再一次对他说：“爸，你就别担心了，县城我又不是只去过一次。
” “可这次不一样，你这是去读书，得长期呆在那。
” “你不是说，有爷爷、老师、同学可以帮我吗
” 爸爸，终于放心地笑笑说：“是啊，我的意思就是一定要多找他们。
记得要经常给家里打电话，有空就回来看看爸爸妈妈。
” 谁言寸草心，报得三春晖 “举头望明月，低头思故乡”，的诗句我忽然就读懂了。
如今，列车不知带着我走了多远。
窗外，皎洁的月光，如流水一般，静静地倾泻在我的脸庞。
此情此景，我怎能不想起妈妈的身影、爸爸的叨念
亲爱的爸爸、妈妈，我知道，你们对我的深爱我永远也读不完。
但，我还是要深情地对你们说：“爸，妈，女儿长大了，我爱你们，我一定不会辜负你们的期望。
”
