戴小桥全传读后感
《戴小桥全传读后感》 一打开书，就吸引了我的眼球，看样子这本书确实是很好看也很有趣，开头的“我叫戴小桥，可你不要喊我大香蕉，因为班里同学都喊我大香蕉的。
”还真是马上就让我回到了童年时光，那时候的我们也是想着法子给同学们起着各种各样的外号，我想，现在的孩子也是一样吧
书中我印象深刻的一篇是咬掉牛尾巴，里面的曹迪民似乎是个猜谜语疯子，如果没有老师的制止，他会天天让人猜谜语的，而且次次让人猜错，不过很佩服他的谜语，想象力无处不在，真不知道他的这些谜语从那里搞来的还是自己发明的，我觉得这些谜语挺具有幽默感的，比如；左看是女，又看是男，合在一起人人称赞是什么字
双木不是林是什么字
一口咬掉牛尾巴是什么字
都说孩子怕老师，在这本书中，老师和戴小乔却是哥们，因为老师是能够从孩子心理想法出发，他们这帮学生虽然平时打打闹闹，但是在大人看来，我们做的某件事情都让人啼笑皆非, 但孩子们做每一件事情也都是很认真的，因为孩子现在只是被好奇单纯所包围，每一件事情对于他们来说来说都新鲜而有趣，所以，我觉得我们做家长的也要从孩子的内心出发，我们和老师一样，都是从孩提时过来的，我们首先要给孩子们一个快快乐乐的童年，身心快乐的孩子是健康发展的前提，在玩中学习，玩中懂得成长道路上学习和做人的道理，才是我们加长培养孩子的出发点。
《戴小桥全传读后感》 三年级刚开学的时候，妈妈给我买回来一本《戴小桥全传》，打开这本书，我就马上喜欢上文中的主人公—戴小桥他的哥们。
这是一群调皮、喜欢打闹、喜欢踢足球的孩子，我就得这是一群应该跟我的年纪差不多大的小朋友，因为他们喜欢做的一些事情和我做的差不多。
比如：爱给 同学起外号、爱在教室里讲笑话、爱在操场上踢足球、爱提很多小问题。
文章中有很多有趣的问题，比如说：消毒的时候为什么脚要消毒，手、身体、屁股都不要消毒呢
数学题的竖式数位不对齐就会闹笑话；长大后我会和谁结婚呢
看了这本书，我觉得每个孩子的童年都是快乐的，五彩缤纷的，我希望我的童年一直这样快乐的过下去 《戴小桥全传读后感》 孩子们的童趣，乐趣，再次让我体会到童年的幸福，嘻嘻哈哈，无忧无虑。
梅先生写的这本戴小桥全传，讲述了一群刚刚上学的男孩，他们整天打打闹闹，追来追去，开心的要命。
他们相互取外号。
林晓琪是个大方的孩子要带他们去吃肯德基，但是到了门口，发现没带票，他们就把林晓琪团团包围，急得林晓琪是满头大汗，结果还是马儿帅找到了票，欢天喜地地往肯德基里面跑。
由于在课间的时候戴小桥和林晓琪没上厕所，在上课的时候林晓琪竟然把小便小在裤子上了，教室里一片混乱，老师再也不能把课上下去了。
刘东没有摔下来，但他笑着离开了位置，快活得无法形容。
杜家严又跺脚又捶胸，因为他以后可以写“林晓琪是个小便大王”了。
这下可救了戴小桥了。
他跟老师说，自己家离学校很近，去拿裤子给林晓琪换，他首先奔进厕所，可是等他回到家门口时，丢三落四的他发现钥匙还在书包里，只好又奔回学校。
看到这里真是让人捧腹大笑。
刘东还有一手绝活——撕纸条，往人家领子里塞，他们真是一个调皮又捣蛋的孩子。
汪小中请同学看露天电影，竟把时间记住，日期忘记了，把11日当成25日，真是粗心。
一个又一个有趣的故事让大人们重温童年的趣事。
好书可以净化孩子的心灵，陶冶孩子的情操，祛除浮躁；好书指引孩子前进的道路；好书是孩子人生进步的阶梯……~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~求采纳↖(^ω^)↗~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
戴小桥全传主要内容:哥们儿队的读后感
最近，我读了一本书，它就是著名作家梅子涵写的《戴小桥全传》。
书的主要内容是一群男孩子的故事。
他们每一天都哇啦哇啦，打打闹闹，来回奔跑，尘土飞扬，开心得要命啦
他们每个都有天才的灵感——踢足球派个特务；上课把小便小在裤子上；别的作文不写，只写裤子；中午吃饭抢汤喝，结果警察来抓了；下课回家，把别人的书包背走了……最精彩的就让你来读吧。
合上书本，我思绪万千。
这本书里的故事个个生动，活泼，有趣，让我有时为他们开心，有时为他们骄傲，有时为他们可笑，有时又为他们叹息……我觉得他们调皮，可爱，活泼，他们的想象力丰富，在玩这方面表现得特别认真，希望他们在学习上也要这样，更上一层楼。
有一次，我正津津有味地读着这本书，妈妈叫了我好几遍，我都没反应，妈妈只好推推我说：“你读书是好事，可是你看看，现在都几点啦
”我一看，已经九点多钟了，我赶紧合上书本，进入了梦乡。
这是一本有趣的书，给我带来了无尽的欢乐；这一本智慧的书，给我带来很大的启发。
这本书丰富了我的生活，给我带来了无限的乐趣。
读读这本书，你的童心就怒放了。
成年人读读，也会回忆自己的童年了。
戴小桥和他的哥们儿之打来打去读后感
今天，我看了一本书，名叫《戴小桥和他的哥们儿》。
我很喜欢戴小桥和他的那群哥们儿。
他们跟我们一样，会帮同学起外号，戴小桥叫“大香蕉”，林晓琪叫“林小气”……在班上同学们都叫我“小丁子”，严欣灵叫“严精灵” ……他们和我们一样爱玩爱闹，他们喜欢打闹，喜欢踢足球，我们喜欢做游戏，喜欢在教室外玩耍。
他们跟我们一样，总是有问不完的小问题。
我很喜欢他们，因为他们聪明，会创造。
一张很小的纸条，他们可以玩一个很大的游戏，踢足球还能抓出一个特务。
他们发明创造了好多游戏，我真佩服他们
戴小桥和他的哥们儿是一群调皮又聪明的孩子，我特别喜欢看这本书
朝花夕拾每篇文章的读后感200字左右
朝花夕拾 狗、猫、鼠》读后感 这篇散文出自鲁讯的散文集，我曾对这篇文章进行了多次阅读，才基本明白了它之中的含意，希望我的理解能够正确。
这篇文章主要通过对猫和鼠的一些秉性，行为的描写来比喻某些人。
鲁讯先生在文中阐述了他仇猫--即不喜欢猫的原因。
其时这些原因与一类人的行为，性格很相像，例如写猫捕食到比自己弱小的动物就尽情玩弄，直到玩厌了，才吃掉，就像某些人，抓住了别人的弱点或不足之处，就想尽办法慢慢地折磨别人，好像如果不折磨够，就不甘心一样，如果别人犯了什么错，受到批评，说不定那种人就会在某个角落里偷偷地歼笑。
鲁讯先生说他讨厌猫的第2个原因就是猫虽然和狮虎同族，都食比自己弱小的动物，但猫却具有一副媚态，正同我们现在的某些人，常常刻意掩饰自己的某种本性，其是反而会让别人觉得他更加虚伪。
猫平时总是吃饭不管事，就像一些好吃懒做的人，有东西吃就比谁都积极，一要他做事，就一溜烟不知道跑到哪里去了，就像广东话中的一句俗语：吃野吾做野，做野打烂野。
鲁讯先生还告诉我们，老鼠中并非全部都那么讨厌，其实有写隐鼠很讨人喜爱，很有灵性，但却遭到别人的摧残，其实，人人都可以对这些弱小的生灵赋予一些爱心和同情，为什么有人就做不到
这可需要反思一下。
看了这篇带有深刻寓薏的问张文章，虽说我不是受益匪浅，但是我却在其中悟出了一些做人的道理。
读后感 早闻，但没有机会去欣赏一下。
所以，趁这个暑假，我饱读了。
初读《朝花夕拾》，似乎有些不知所云。
但顺顺溜溜地将全书读完后，便知其大概了。
《朝花夕拾》是作者追怀青少年时代的往事而作的，既描写了他对童年生活的回忆和对师友的诚挚的怀念，又真实的书写了戊戌政变和辛亥革命前后作者所经历的生活种种——从农村到城镇，从家庭到社会，从中国到日本，每一篇都生动地反映了那个时代的社会生活的一角。
我最喜欢读的是。
里的长妈妈，在幼年鲁迅的心中爽直而多嘴，有很多繁琐的礼节。
但她又能做别人不能做的事，买到。
对于长妈妈鲁迅只挑了几个富有典型意义的细节，如长妈妈睡觉时伸开手脚在床中间摆成一个大字，占领全床；切切察察说话时，竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对方或自己的鼻尖等，简略几笔，就活画了长妈妈的个性特征。
比如，描写的是鲁迅家的保姆阿长。
文章生动地塑造了一个非常典型的旧时中国农村劳动妇女的形象。
有人比喻这篇文章是鲁迅从记忆土壤中培育出的一朵异常鲜美的“朝花”。
的确，对于这个妇女，鲁迅不但没有避讳写出她的美与丑，反而是怀着真挚的感情怀念她的一切。
不论鲁迅对她是佩服、厌烦、喜欢或是讨厌，字里行间都流露出他的感情。
而且我还发现，这个“长妈妈”跟 “孔已己”很相似，同是旧中国的人民，遭遇也差不多，比如他们的名字，都是已经被人遗忘了的，而外号也是随便起的。
可悲的人啊
二十四孝图》读后感 《朝花夕拾》中有一篇叫的文章，给我印象十分深刻，颇有感受。
文章讲的是作者忆述儿时阅读的感受，揭示封建孝道的虚伪和残酷。
作品着重分析了“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。
作品对当时反对白话文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击。
所谓是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书，主要目的是宣扬封建的孝道。
但其中的“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”“尝粪忧心”令人发指。
先说说那个郭巨埋儿吧。
说是晋代有个叫郭巨的，原本家道殷实，父亲死后，他把家产分为两份，给了两个弟弟，自己独养母亲，对母极孝。
后来家境逐渐贫困，妻子生一男孩，郭巨担心养这个孩子，必然影响供养母亲，就和妻子商量：“儿子可以再生，母亲死了不能复活，不如埋掉儿子，节省粮食好供养母亲。
”夫妻遂把儿子抱出，挖坑要埋。
兴好挖出一坛金子来，才免了儿子一死。
郭巨虽有孝心，但杀儿之举，却有违人性，不合儒家“天地之性，人为贵”的人本观念。
看似大孝，其实是残忍。
古有为求神为父母治病舍身的，也有割股肉以解父母想吃肉之念的，今有为父母治病献五脏的，极少有为父母去杀人的。
为了节约粮食，就想把自己的亲生儿子杀了，一则有违老母爱孙之心，二则陷老母于不仁。
所以后来有人把这种孝举，称为“愚孝。
“ 随便一翻《二十四孝图》，这样的字眼映入眼帘：“卖身葬父”、“埋儿奉母”、“哭竹生笋”。
“刻木事亲”、“埋儿奉母”让人感到冷酷无情；“孝感动天”、“卧冰求鲤”、“哭竹生笋”迷信思想严重；“尝粪忧心”则让人恶心。
孝是应该的，迂腐是愚蠢的，盲从是可悲的，卫道是可恨的五猖会读后感 是鲁迅儿时回忆去东关看五猖会的一件罕逢的盛事。
因为东关离县城远，大清早大家就起来。
前夜预定好的大船，已经泊在河埠头，船椅、饭菜、茶炊，点心盒子，都陆续搬下去了。
儿时的鲁迅笑着跳着，催他们搬得快些。
忽然，工人脸色变得很谨肃了，小鲁迅四面一看，父亲就站在他身后。
父亲叫他把书拿来，他忐忑着，拿着书来到父亲面前。
父亲教他读，“两句一行，大约读了二三十行。
”背出来就让他去看会，否则不准去。
这犹如一盆冷水浇在了鲁迅的头上，他读着，强记着。
太阳升得很高了，鲁迅才有把握走进了父亲的书房，梦似的就背完了。
父亲这才答应让他去。
大家同时活动起来。
工人们把他抱起来，仿佛在祝贺他的成功一般，但鲁迅却并没有他们那么高兴，开船后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到了东关的五猖会的热闹，这一切对他都失去了意义。
这篇文章描述了儿时父子之间一场微妙的冲突，“我”对五猖会的热切盼望和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想习俗的不合理。
鲁迅说出了孩子在父母毫不顾及孩子心理时的无奈和厌烦。
在封建统治的社会中，鲁迅生在一个县城里的家境小康的读书人家，遭逢社会变革和家庭的日渐败落。
鲁迅被包围在这种黑暗封建的家庭风习和社会现状。
鲁迅的童年，许多来自儿童的玩性，天真的稚气都被抹杀了。
我们的大人，真该反省反省了 读后感 我读了鲁迅先生的这篇文章后，十分羡慕鲁迅先生在百草园度过的美好时光。
文中充分描写了百草园给鲁迅先生的童年带来的无限乐趣。
“碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹……”光这些景色，就让鲁迅先生百玩不厌。
百草园这个乐园仿佛会让读者恨不得马上去那儿饱饱眼福呢
文中的长妈妈还给鲁迅先生讲过一个关于美女蛇的故事。
故事告诉我们倘有陌生的声音叫你名字，你万不可答应他。
然而这个故事给鲁迅先生有了些“后遗症”。
鲁迅先生从此在夏夜乘凉时，总有些担心，而且极想得到一盒老和尚那样的飞蜈蚣。
这合理的写出了鲁迅先生年幼时害怕的心情。
当鲁迅先生要到上学的时候，家里人将他送到三味书屋，也就意味着鲁迅先生要和他的蟋蟀、覆盆子、木莲等……要说拜拜了。
进了三味书屋，鲁迅先生开始了乏味的学生生涯，“每天只读书，正午习字，晚上对课”，这便是鲁迅先生的生活。
尽管如此，鲁迅先生还是经常和同窗们出三味书屋后的一个小园玩。
虽然能折梅花、寻蝉蜕、喂蚂蚁，但人去多了，时间久了，就会被老师叫回来，继续读书，这远远不及在百草园的自由、快活。
这篇文章不仅用百草园的自由快乐同三味书屋的无味作对比，表现了儿童热爱大自然、向往自由的心情，而且通过对百草园和三味书屋的回忆，表达了鲁迅先生儿童时代对大自然的热爱，对知识的追求，以及天真、幼稚、欢乐的心情。
鲁迅读后感 这篇文章十分生动地体现了当时就社会庸医的无能，他们明明知道病已经没法治了还故意蒙骗，看似开的是神丹妙药，其实就是故弄玄虚，使用障眼法，对病是没有一点疗效，搞得家人东奔西走到头来还是白忙活一场，并且对治病只是忙于应付而草草了事，给人看病都只为的是那些身外之物——金钱。
那时的社会就像鲁迅的父亲一样病重了。
落墨的部分是很令人惊诧的。
“名医”居然对临之将死的人说“不要紧的”果不其然治死了人，却仍然提笔写下百元的药方为死人服下。
荒唐
而那主人仍旧很客气地送他出门。
鲁迅前辈真的是很伟大，所以，我便要推翻第二段对网站上的事发表的观点了。
从这篇文章——根据看得懂的文章分析，鲁迅前辈不是那种使劲骂的人，我觉得，他只是通过大量的讽刺而让人们认识自己的错误，例如这个事件，骂了么
找不到骂人的词语。
所以，鲁迅前辈是那种很厉害的人——批判家（好像是这个词），用俗话说，就是骂人不带脏字，不过，鲁迅先生比这还高一些，他是为了民族的崛起而批判，全是出于公心。
我只能深深地在他身后的风尘里鞠躬了。
“名医”的贪财便如山峰般“屹立”。
接下来，就是“名医”用大量杂乱的药治了鲁迅前辈的父亲两年，没有医好，就介绍别人来医治。
“名医”的形象如雕刻般越刻越深，为了保全名声不顾病人的死活。
唉，我只能叹气。
不过，这种人值得为他叹气么
算了。
也许，这位才是名医。
可惜，这位又是“名医”。
依我看来，他满脑子装的不是学问，而是借口。
尤其是最后一个，特别具有代表性“医能疫病，不能医命，对不对”，好小子，有一个推卸责任的泥鳅，居然还有颜面问“对不对
”再看看他们用的药：河边的芦根、经霜三年的甘蔗、原配的一对蟋蟀、旧鼓皮制成的败鼓皮丸。
看到这里，我已经快说不出话了，也只能向老牛喘月一样扑哧扑哧地大口地喘气。
鲁迅似乎就是在呐喊着，对当时封建、腐败的社会作批判
而现实社会中这种现象也不少见。
对于社会上游荡、坑蒙拐骗、我们要与他们斗争到底
并从小懂得追求真理、学会揭穿丑恶事物的本质、辨明是非，并呼吁大家、广泛宣传、共同促进精神文明的时代进步
鲁迅前辈，真的是一个很难得的人。
对于他的文学功底，不是我最钦佩的；而他那大无畏的精神和满怀为国的火红的心，是令我崇敬的。
鲁迅前辈也是人，然而他不甘做一个平常的人，他不愿在沉默中死去，而愿意在沉默中爆发。
他像一道雷鸣闪电，炸醒了沉睡的人们，震惊了后人的我们。
读后感是鲁迅先生的一篇散文，是《朝花夕拾》一书中第八篇文章。
介绍了鲁迅先生冲破封建束缚，为追求新知识，离家求学至出国留学的一段生活经历。
文章从作者切身感受出发，写出了进化论及资产阶级民主主义思想对进步青年的影响。
第九段中说城中唯一的一所中西学堂也成了“众矢之的”。
这也的确说明了封建旧思想的根深蒂固，人们对新思想的不了解、不认同。
令我感受最深的是作者在雷电学堂求学时，校长出了个《华盛顿论》的文题，国文老师竟不知华盛顿是什么。
这也足见当时人们头脑之古旧、思想之老化，人们对新思想的不接受与排斥。
这样的老师，岂不是要耽误学生的学业吗
我也很痛恨那些所谓的“中国通”、“支那通”，对中国悠久文化的曲解。
他们简直是对华夏文化的污辱。
当然，那些奇谈怪论是肯定永远不会被我们所接受，也永远应该去抵制的。
文中最有趣之处当数要去日本留学之前的那两条所谓的“经验”，简直是一堆废话，没有一点可用之处，也由此可见中国人当时对一些外国事物的误解。
后面的几段中，也写出了当时一些新文化对青年学生的影响，和老一辈对学习新知识的不支持。
《琐记》可以说是哪个时代社会的一个缩影，很好地写出了当时社会的一些现象，是一篇不错的回忆性散文。
《藤野先生》读后感《藤野先生》回忆鲁迅在仙台留学时期的生活，记叙了鲁迅与藤野先生的相识、相处，离别的过程和对他的怀念。
鲁迅初到东京时，看到的是清国留学生在饱含中国人的耻辱的上野公园的樱花树下的身影，听到的是留学生们傍晚学跳舞的喧闹。
这让鲁迅甚为厌恶，也正是这样，他去了仙台，在那与藤野先生相识。
藤野先生的衣着模糊，他为鲁迅添改讲义，他就正解剖图，他关心解剖实习，他了解中国女人裹脚。
在这一个个片断中，我看到了那个对学生要求严格的藤野先生，那个对鲁迅关爱有加，毫无民族偏见的藤野先生，那个对科学严谨求实的藤野先生。
这样一位有着高贵人格的老师，也难怪鲁迅说：“在我所认为我师的之中，它是最使我感激，给我鼓励的一个。
”《藤野先生》也同样记录了鲁迅的心路历程，学医救国到弃医从文的转变，表达了鲁迅深深的爱国主义情感。
在鲁迅留学日本之时，是“风雨如磐暗故园”之时，也是鲁迅个人处于“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的时期。
他曾说：“我的梦很美满，预备卒业回来，救治像我父亲似的被误的病人的疾苦”，战争时候便去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰。
“但从匿名信事件、看电影事件，中国人的麻木不仁中，鲁迅才深刻地认识到，学医可以拯救人的身体，却不能拯救人的灵魂。
鲁迅说：“从那一回以后，我便觉得学医并非一件紧要事，凡是愚弱的国民，即使体格如何强健，如何茁壮，也只能做毫无意义的示众的材料和看客。
”“我们的第一要著，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是，我那时以为当然要推文艺，于是提倡文艺运动了。
”范爱农读后感《范爱农》，追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段，描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。
文章一开头，作者就用平凡又朴素的语言，记叙了他曾经在茶馆认识范爱农的事。
先抒发自己对他的憎恶，为后文写对他的亲切友善作铺垫。
欲扬先抑的写作手法十分到位，朴素却又不失精练的语言，为我们展现了鲁迅先生对死难者的同学们的一种同情，一种责任感。
文中谈到，开始时，两人并非朋友，甚至几次争论过。
但作者回国后，两人再次相遇，就由“敌”转友了。
从此以后，他们几乎成了挚友。
接着，又是一次偶 然的机会，使他们成了同事。
但“天下无不散之宴席”，作者与范爱农因工作的原因分别了。
最后，范爱农生活越来越拮据。
一天晚上，在醉酒之后，范爱农失足溺 死于河中。
文中有一个重要的细节，即对光复后的绍兴换汤不换药的描述。
这其实已埋下了范爱农悲剧的伏笔。
鲁迅对范爱农没有一句正面的赞扬，只是从他的神情“那 笑容是从来没有见过的”，从他的行动“实在勤快得可以”表现了革命后的范爱农心情愉快的一面。
但范爱农心里产生的希望越大，失望也就越大，鲁迅其后又用了 很多笔墨写光复后绍兴的现实，其实就是在探讨造成他的朋友悲剧命运的原因。
范爱农，一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足，他的内心是痛苦、悲凉的。
读后感《戴小桥的故事》50字
【词】 清澈见底 随风飘动 依依多情 粼粼的波纹 守望相助 日出而作 日入而息 婀娜的舞姿 【句】 大家过着“日出而作”“日入而息”“守望相助”的太平生活。
中记录了一群顽皮又可爱的孩子在校园里发生的一幕幕趣事，林晓琪下课忘记了小便，结果上课就小在了裤子上。
刘东总是趁你不注意，偷偷往你的领子里赛纸条，然后纸条就在领子里飘呀飘。
马儿帅当了守门员，在场上兴奋的又喊又叫，他哪里是在守门
简直比攻门的队员还要冲在前面……看吧，书中类似这样搞笑的事情还有很多，这些都是吸引根根的焦点呦。
淘气包看淘气包，比比谁更淘气哈
每次根根看校园题材的小说，都看得非常投入。
一本书几乎是一气呵成，这本《戴小桥全传》也不例外。
一个中午的时间，只听见根根在房间里边看边笑。
我凑过去问他笑啥
人家说超级搞笑，还说在这本书中看到了自己和同学们的身影
并把看完的书递到我手中，让我也好好读一读。
在这本书中，我竟然也看到了自己的影子。
戴小桥的妈妈是一个典型的唠叨型妈妈，在生活中、在学习上都不忘时刻唠叨戴小桥。
看着书中这位唠叨妈妈，对比着自己在生活中的表现，简直是如出一辙啊
我在心中暗下决心，今后一定要做一个淡定的妈妈，少说话、多观察、勤思考。
嘿嘿，没想到一本书让母子俩从不同角度分别找到了自己的影子
读书使人进步，说的是不是就是这个理儿呢
在我读这本书的时候，没想到根根竟然从书柜里拿出《废话演说家汪小中》这本书看了起来。
我告诉根根，这就叫温故而知新。
根根笑着点点头，自己感慨到，一个中午读了两本书，我的收获还真是不少呢
我的哥们戴小桥第2课下次光临主要讲了什么读书笔记
《戴小桥和他的哥们儿》读后感书，是人类进步的阶梯，读一本好书，就等于和一名老师交流着。
我以前读过许多书，如同大服装店里的衣服那么多，绚丽多彩，琳琅满目，可你挑来挑去，就是一件衣服最美丽，那就是我最喜欢的一本中国原创童书——《戴小桥和他的哥们儿》。
下面，就让我来介绍介绍这本书吧!《戴小桥和他的哥们儿》这本书是我过十岁生日是舅妈送给我的。
她对我说：“这本书是我送给你的生日礼物。
这本书的作家是梅子涵，他写的《女儿的故事》获得了全国儿童文学奖，还有《李拉尔故事系列》还获得了北京读物一等奖呢!所以呢，这本书你会百看不厌。
”我听舅妈这么一说，好奇心就动了起来。
晚上，我把这本书看了一遍。
果然，这本书很好看，就像舅妈说的“百看不厌”。
我想：如果别人看了这本书也一定会喜欢上这本书的。
《戴小乔和他的哥们儿》这本书的主人公有很多，如：汪小中、杜家严、毛老师……这是一群都刚上学的小孩，而且他们这个班里是“全男无女”。
杜家严家里的球不知为什么十个也不止，而踢球技术却一塌糊涂。
他们班里谁也没有玫瑰花，可卖的比谁都热闹。
汪小中连地铁都乘反了，糊涂真是不分年老和年少。
绿色的铅笔讲述了：有一天，汪小中有一支绿色铅笔不见了，他找啊找，发现了杜家严正好有一只和他一样的铅笔，断定是杜家严拿走了他的铅笔。
可杜家严说这就是他的铅笔，于是他们俩就争吵了起来。
最后，杜家严说：“这支铅笔是我爸在美国时给我买的，质量很好。
”汪小中知道自己误会他了，就说了声“对不起”就继续找了起来。
功夫不负有心人。
最后，在他课桌肚里找到了那只铅笔。
通过这个故事，我明白了：要看这个东西是不是你的，不能只看外表，要看实质。
戴小桥和他的哥们儿外公叔叔指的是两个人这句话对不对
是的，指的是戴小桥和他的外公，“哥们儿”在这里是形容他（戴小桥）和外公之间的关系的。
（顺带一说，题主看的是《戴小桥全传》吗
啊真的很有意思的一本书，我记得我以前看的时候还写了一篇读后感(#^.^#)总是被念错名字哈哈哈）
