大象的耳朵,读了这个故事你明白了什么道理
故事告诉了我们的道理：每个人都有各自的特点。
别人说好不一定就是最好的，只有自己舒服合自己的才是最好的。
《大象的耳朵》是一个童话故事，讲的是一头大象因为自己的耳朵与其他动物的耳朵不一样，以为自己的耳朵有毛病，就想尽办法让自己的耳朵竖起来，可却给自己带来了很勿烦恼。
后来它也明白自己耳朵的作用，再也不把耳朵竖起来了。
奇特动物早知道的读后感
我看了一本名叫《我的野生动物朋友》的书。
它的作者是法国蒂皮。
德格雷，一位1990年出生在非洲纳米比亚的法国女孩，阿兰。
德格雷、茜尔维。
罗伯特，她的爸爸妈妈为她的书配上精美的非洲动物图片。
这本书主要围绕蒂皮展开。
她从小跟拍摄野生动物的父母在丛林中长大，与野象相亲，同鸵鸟共舞，她称为“我哥”的大象阿布、变色龙、牛蛙、豹子、狮子、狒狒……说起动物们的故事来，她就像这个年龄的孩子讲同学的故事昂眉飞色舞。
这些都不足为奇，一个个给她带来奇趣、欢乐、惊险、幻想，以至皮肉之苦，最终都成为她最好的朋友。
这本书是小蒂皮10岁回到巴黎后所写的她于非洲各种野生动物生活在一起的敌人故事和亲身感受，同时编入她父母——着名野生动物摄影师现场拍摄的130多幅极为难得的图片。
记得故事中有这样一节：蒂皮认为，要想猜处大象来自什么地方要看 它的耳朵，如果大象来自非洲，它的耳朵就像非洲地图；如果大象来自亚洲，它的耳朵就像印度地图。
5篇读后感 600字左右
繁星春水读后感600字繁星春水读后感600字 不知从何时起，心中有了一份对诗歌的神往，于是，随风读起了这零碎的思想。
这本书是我第一次接触，看惯了散文和小说的我，一下子来看冰心诗集，就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味。
翻开书，里面的文字立刻吸引了我。
它繁星春水读后感600字 不知从何时起，心中有了一份对诗歌的神往，于是，随风读起了这零碎的思想。
这本书是我第一次接触，看惯了散文和小说的我，一下子来看冰心诗集，就觉得有点不适应，不过也别有一番滋味。
翻开书，里面的文字立刻吸引了我。
它的语句时而婉转优雅，时而高昂激越；它的语言真是优美,虽然没有华丽的词语，但也似乎让人捉摸不透,又能流露出深深的感情；而且它有种，不仅仅是因为语句的精炼，能把一篇篇文章浓缩成一首首优美的诗，更因为它朦胧的诗意，留给我们遐想的余地，让我们感到诗人细腻的心情，每一个字眼都蕴含着那样深的含义， 此诗集中，冰心以母爱、童真和对大自然的歌颂为主题。
冰心对母亲的赞美有很多：“母亲呵
我只要归依你，心外的湖山
容我抛弃罢
”在这几句简短的话里看来，在她眼里母爱伟大无穷，她可以为了母亲抛弃一切的身外之物。
她也非常热爱孩子，因为孩子的心灵是纯洁无瑕的：“万千的天使要起来歌颂小孩子，小孩子，他细小的身躯里，含着伟大的灵魂。
”作者冰心的这几句话就清晰的写出了小孩的特点，天真的话语，蓬勃的生机，散发着生命的光彩，连天使也要忍不住赞美他们。
冰心也把大自然描绘的非常生动，栩栩如生，给我们刻画出它美丽的样子：“清晓的江头，白雾朦朦，是江南天气，雨儿来了——我只知道有蔚蓝的海，却原来有碧绿的江，这是我父母之乡
”这里用了好几个描写颜色的词：白，蔚蓝，碧绿。
在简短朴素的几个词语，就把大自然的景象生动地描绘出来了，可见作者的写作水平不一般。
冰心写的文章也有一些哲理性：“墙角的花，孤芳自赏时，天地便小了
”这些话告诫我们，要放开胸怀和别人接触，视野宽广一些，不要自闭。
纯静之美，读这些小诗，似乎很亲切。
因为冰心将大自然中最纯最本色又十分普通的东西用轻淡优雅的诗句表现出来，不加以任何人为的修饰，不添以任何华美的词句；带着一丝温柔的忧悠，或一些深深的内在美，在那娓娓道来的诗句中，满含了诗人对生活的热爱，是她冰清玉洁之心的再现。
冰心的诗含蓄深刻，字里行间透漏着作者的独具匠心。
我无法给生命定义，因为，每个人对生命的感悟都是不同的。
总而言之，生命是短暂的。
请珍惜你的生命,努力地追求,去奋斗,去拼搏吧!有付出,必定有收获,使自己的生命发出耀眼夺目的光吧
语文书19课大象的耳朵。
大象把耳朵放下来以后觉得，怎样的启示
资源包说课案《大象的耳朵》说课稿一、说教材《大象的耳朵》是人教版义务教育新课程标准实验教科书二年级下册第七单元的一篇课文。
这篇文章是一篇童话故事，这篇童话故事以大象的耳朵为话题，通过告诉我们对别人的意见或建议，我们要动脑筋，选择合适自己的这个道理。
二、说教学目标根据《新课标》要求和本组训练重点，教学时要实现如下目标：知识与能力1.认识“耷、咦”等7个生字，读准多音字“似、扇”，会写“扇、慢、遇”等8个生字，会写“耳朵、扇子”等10个词语。
2.朗读课文，能读好文中的问句。
3.能借助大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。
4.结合生活实际，理解“人家是人家，我是我”的意思。
过程与方法在朗读课文的过程中，了解课文内容，体会大象的心里变化。
情感态度与价值观培养分辨的能力，明白合适自己的才是最好的这个道理。
【教学重点】1.认识“耷、咦”等7个生字，读准多音字“似、扇”，会写“扇、慢、遇”等8个生字，会写“耳朵、扇子”等10个词语。
2.能借助大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。
3.结合生活实际，理解“人家是人家，我是我”的意思【教学难点】能借助大象的话，说说大象的想法是怎么改变的。
大象巧劝狮子讲的是什么故事
狮子来到草原上，各种野兽见了它都毕恭毕敬，称它为大王，连黑熊都不例外。
只有大象不屑尊它为王，也不肯臣服任何东西，出于礼貌，仅仅和狮子客气地打打招呼，然后就去忙自己的事情，尽管如此，狮子还是认为一切都很好，完全体会到了兽王的尊贵。
慢慢地狮子觉得有些不开心，原来，鸟类对它不够尊重，甚至无视它的存在，更可恶的是昆虫根本不把它当回事，有的还公然欺负到了它的头上，让它无可奈何。
有时狮子睡得正香，几只牛虻竟敢将它叮醒，搅了它一场好梦。
狮子摇动尾巴，将这些捣乱分子赶走，但这些小无赖公然不惧，还呼朋引类，招来一大群同党，在狮子头上嗡嗡叫个不停，一副示威的样子。
狮子先是恼怒，继而沮丧起来，不再觉得兽王有什么优越之处了。
它痛恨自己的无能，连小小的牛虻都对付不了。
不觉感到心灰意冷。
它默默地走到悬崖边，打算跳下去，结束自己的痛苦生涯。
正在这时，大象慢慢走来，边走边不停地扇动两个大耳朵。
狮子问题：“你把耳朵摇来摇去，是不是头痛
”大象说：“你看那些蚊虫，它们总是伺机钻进我的耳朵，我只能这样驱赶，这也是没办法的事情。
”狮子见大象比自己强大得多，但也有挥不去的烦恼，心绪顿时开朗了许多，也就不再烦恼了。
读后感：珍珠.一颗长着耳朵的树.巧克力味的暑假.戴牙套的青蛙王子.闪着泪光的决定
在暑假日子的这几天，我读了一本来自辫子姐姐郁雨君写的《闪着泪光的决定》，这本是写出美好眼泪和欢笑的感人阅读。
这本书主要讲述出一位又矮又瘦的女生悟那，因为她身上披散着一头浓密乌黑的长发所以她就被同学们叫做墩布姑娘。
她整天踩着老掉牙的溜冰鞋到处乱撞。
因为她整天不理同学，所以他整天遭到同学的恶作剧。
当图图来到这所学校，她和图图以成为了死党。
她的死党图图试着让她去剪长发，却没有想到一把扯出一个忧伤的大秘密
这个大秘密是:当悟那还是瓶子妹妹的时候，遇到大象哥哥，因为大象哥哥动不动就被医生往鼻孔里插根粗粗的管子，像老长的大象鼻子。
一对被囚禁在病房里的孩子互相加油，每天努力、坚强的活下去。
可是大象哥哥突然间消失了，生死未卜，他只是留下了奇迹的图画书《长发姑娘》。
瓶子妹妹在最后关头幸运康复了，怀抱最后的希望寻找他，也在一旁开始漫长漫长的等待着大象哥哥的到来。
直到有一天，终于大象哥哥忽然现身，瓶子妹妹最终终于做出了一个闪着泪光的决定,终于将她又长、又粗、又重的头发。
这本书的故事写出了对生命的相聚和别离、拯救和感恩的情感主题，这本书流露出对生活和生命热爱的情感，也体现出了生活的忧伤之情。
我觉得：这本书的瓶子妹妹十分坚强，当同学们在捉弄她、嘲笑她的时候，他都会用坚强的毅力去面对。
她不管同学们怎么说她，她都是做好自己就行了。
只要对生活充满信心、充满希望，在遇到困难时，坚强面对，生活一定是十分美好的。
这本书，让我学到了对短暂生命的热爱和珍惜
