大海里我最大读后感
大海里有一条乌贼，他说在大海里它比谁都大，“我比虾米大，我比贝壳大，我比乌龟大，我比刺球大，我比小鱼大，我比鲸鱼大”最后看见鲨鱼竟然说比它还大，鲨鱼一口把乌贼吞进肚子里。
这个故事很短，但是读完却让我觉得这只乌贼吹牛吹得也太大了，还罗哩罗嗦，不知道天外有天，人外有人，一得意就不知道自己是谁了。
哈哈
我们可千万不能学它。
爸爸说，做人要谦虚。
谦虚使人进步嘛
望采纳
写黄昏海的故事的读后感怎么写
前天，爸爸给我读了日本作者安房直子写的《黄昏海的故事》，书中讲述了一个叫小枝的姑娘为了救他的心上人，向海龟要龟壳，当海龟提出要她做他的新娘时，小枝为了得到龟壳从一开始就敷衍海龟。
当她的心上人病好后，小枝就一直找种种理由躲避对海龟的承诺，最后在裁缝奶奶的帮助下，用了一种古老的驱魔方法，赶走了海龟，但是从这天起，每到半夜，小枝总是听到海龟的叹息声而不能入睡。
这个故事告诉我们，不能为了满足自己一时的要求，而去向别人承诺不可能做到的事，否则不但会伤害到别人，而且自己也会受到良心的谴责，终生不得安宁。
后记--于锦诚爸爸 周四看了校讯通的短信后，在学校门口小店买了本《读者》，回家后和孩子一起读了《黄昏海的故事》，孩子一时不能理解故事的寓意。
的确对二年级的孩子来说，理解这篇文章所想表达的理念有很大难度，在跟他解释的过程中，孩子提出了好几种想法，都是想着如何逃避，说明孩子本身的想法也是趋利避害，只好耐着性子举些例子让他自己去体会，最终孩子似乎明白一些，开来让孩子树立正确的人生观、价值观，建立责任感对我们来说是一件刻不容缓的事
我看见了大海 读后感
今天我读了一个关于父爱的故事，这个故事让我的心久久不能平静，它的名字叫《我看见了大海》大概内容如下： 河子是一个身材畸形的女孩子，在她8岁以前，他没有出过家门，继父虽然身体愈来愈虚弱，但还是拖着重病带她去这去那，还给他讲海的故事，每天做一件对她来说难度较大的家务事说这些都是为了看海做准备，一天，继父对她说：“我永远不能带你去看海，医生说我是过敏性哮喘，必须远离海洋。
”河子很失望，就在那天，继父去世了，她能够自己养活自己了。
读了这篇文章，我知道河子看到了继父那像大海一样广阔的爱，我爸爸对我的爱就是一个好例子，比如：在他差时，总是给我带来我最喜爱的东西：在大街上，他总是让我走在最里面：在下雨时，伞的
《小河与大海》 读后感
顺境中的好运,为人们所希冀；逆境中的好运,则为人们所惊奇。
——培根【英】通向人类真正的伟大境界的道只一条——苦难的道路。
——爱因斯坦【美】万无一失意味着止步不前,那才是最大的危险。
为了避险,才去冒险,避平庸无奇的险,值得。
——杨澜【中】我们必须体验过痛苦,才能体会到生的快乐。
——大仲马【法】我认为挫折磨难是锻炼意志、增加能力的机会,讲到这一点,我还要对千方百计诬陷我者表示无限的感谢!——邹韬奋【中】我总设法把每桩不幸化为一次机会。
——洛克菲勒【美】雾气弥漫的清晨,并不意味着是一个阴霾的白天。
——【美】被克服的困难就是胜利的契机。
——贺拉斯【法】不管遇到什么障碍,我都要朝着我的目标前进。
——马克思【德】不经巨大的困难,不会有伟大的事业。
——伏尔泰【法】不论面对任何困难,都决不屈服。
——居里夫人【波】不幸,是天才的进身之阶；信徒的洗礼之水；能人的无价之宝；弱者的无底之渊。
——巴尔扎克【法】不幸是一所最好的大学。
——别林斯基【俄】大祸过后,必有大福。
——歌德【德】多灾多难,百炼成钢。
——莎士比亚【英】故天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。
——盂轲【中】衡量一个人的办法便是看他如何担负起命运的不幸。
——布鲁塔什【美】患难可以试验一个人的品格,非常的境遇方可以显出非常的气节。
——莎士比亚【英】患难困苦,是磨炼人格之最高学校。
——梁启超【中】开发人类智慧的矿藏是少不了需要由患难来促成的。
——大仲马【法】苦难有如乌云,远望去但见墨黑一片,然而身临其下时不过是灰色而已。
——里希特【奥】困难,是动摇者和懦夫掉队回头的便桥；但也是勇敢者前进的脚踏石。
——爱默生【美】由于生活中受过的煎熬,才产生了我克服困难的精神和勇气。
幼年生活的困苦,也许是上帝对我的赐福........一个人总是有些拂逆的遭遇才好,不然是会不知不觉地消沉下去的,人只怕自己倒,别人骂不倒........最困难的时候,也就是我们离成功不远的时候......有困难是坏事也是好事,困难会逼着人想办法,困难环境能锻炼出人才来......上天给人一分困难时,同时也给人一份智慧,困苦能孕育灵魂和精神的力量...困难与折磨对于人来说,是一把打向坯料的锤,打掉的应是脆弱的铁屑,锻成的将是锋利的钢刀......每人心中都应有两盏灯光,一盏是希望的灯光；一盏是勇气的灯光。
有了这两盏灯光,我们就不怕海上的黑暗和风涛的险恶了...你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦.......
小河和大海读后感
今天我读了《小河与大海》的故事。
它讲的是：小河觉得自己是最大的了。
但一去到大海，失望了，小河懊丧地说：“唉，我还以为自己是最大的了，原来大海比自己大得多
大海说：“不错，我是比你大的多
可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀
”小河听了，更佩服大海了。
读了这篇故事，我的感受是：做人不能骄傲，要记住：“人外有人，天外有天”大海是无数江河流进来的。
知识也要向大海一样积累起来。
我们刚学习数学时，是从1+1学起。
学英语，是一个单词一个单词地积累的。
学习语文时，也是从一笔一划学起的。
虽然学习时会觉得很艰苦，但知识是靠一点一滴地积累起来的没有便捷的途径。
当我们有一点成绩时，也不要骄傲。
要知道，知识的海洋是无穷无尽的。
我们只有不断地学习，才能攀上科学的高峰。
在大海中永生读后感
《在大海中永生》读后感我想大家应该还记得我们祖国伟大的毛主席、等伟人吧。
今天，我看了一本书是关于爷爷的故事，书名是《在大海中永生》爷爷在1997年3月2日上午，永远的离开了我们。
我们让邓爷爷在大海中永生，带着全党、全军和全国各族人民衷心爱戴的邓爷爷的骨灰一位以自己的一生带领人民书写中华民族崭新历史的伟人。
今天将完成他人生的最后一个篇章。
骨灰撒大海，鲜花送伟人。
这让我想起了以前共产党怎么打走日本鬼子，又怎么会有新中国的。
有首歌唱得好，没有共产党就没有新中国。
是那些伟人，那些奋战斗底的战士创造了新中国，打走了敌人。
让家家盖楼房，户户幸福安康的生活，也让家家变得富裕起来。
虽然我们过上了好日子，可是那些伟人，那些战士都奄奄一息，他们是多么的伟大，党的关怀是多么的重要
在党的阳光下，有很多孩子保住了生命。
在党的阳光下，我们健康成长。
祖国为我们敞开了绿色的大门，让我们看见了祖国的蓝天，白云让我们去呼吸山水间芬芳的空气。
我们用明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔，松柏的苍劲，还要我们去体会果园的丰收，沃野的耕耘。
伟大的伟人和战士们。
我给你鞠躬了。
初一下册的自读课本大海的召唤读后感
读《回忆鲁迅先生》有感鲁迅被称为“革命家、文学家、思想家”。
可以说是闻名中外的人物之一。
前几天，我们便学了一篇关于鲁迅先生的文章——《回忆鲁迅先生》。
这篇文章主要写了鲁迅先生生活中的一些琐碎小事。
其中一件事使我现在记忆犹新——“鲁迅先生不游公园，住在上海十年，兆丰公园没进过，虹口公园这么近也没有进过。
……。
”当我读完这段时，我想：公园离鲁迅先生家那么近，他为什么不游公园呢
我在书本中找来找去，终于找到了，原来他把节约的时间都用在了写作上，那么这句话不正说明鲁迅先生热爱时间，珍惜时间吗
没错，鲁迅就是这样的一个热爱时间人，他的这种热爱时间，珍惜时间精神值得我们学习。
鲁迅先生爱时间可以说是如同爱自己的生命。
这时，我突然想到美国著名的作家富兰克林曾说过的一句话：“你热爱生命吗
那么请别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。
”的确，只有热爱时间才能使自己的生命更充实，更有意义。
这难道不是吗
现在社会中浪费时间的人这么多，他们只知道现在享受，浪费时间，而不设想一下自己以后的生活，等到老了才后悔，那时已经晚了。
正所谓“百川东到海，何是复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲”。
所以现在要好好学习，长大之后，为父母争光，为祖国争光。
这篇文章使我收益非浅，当我反复读时，我对时间的理解越深了。
我觉得“时间就像一把弓箭，只要你用足劲拉起弓，这只箭就会射出，只须一眨眼的工夫，箭就会在你眼前消失得无影无踪。
”作为一名学生，应该以优异的成绩来报答自己的父母。
但要得到这优异的成绩，就必须珍惜时间，珍惜这分分、秒秒。
在我们的生活当中，有许多杰出人物像鲁迅先生一样珍惜时间，我国杰出的学者李大钊便是之一。
他从小就懂得珍惜时间，所以才有所成就。
有一次，李大钊的爷爷不在家，只剩李大钊一个人在家。
本来可以乘爷爷不在家玩一会儿，可李大钊却抓紧时间，在书房认真做作业。
窗户是开着的，这时，一只彩蝶飞来，在李大钊的作业本上停了一下，又飞走了。
又过了一会儿，几只讨厌的麻雀飞来，在窗前的大树上叽叽喳喳的乱叫。
可李大钊十分认真，连眼皮儿也不眨一下，眼珠直盯着作业本，好像周围什么事也没发生过一样。
就因为李大钊从小就抓紧时间学习，才成为我国著名的革命家、思想家。
通过学习《回忆鲁迅先生》这篇课文后，我在学习上有了很大的变化。
以前，上课是我总是东看看西看看，总是不认真，浪费时间。
现在，我知道了珍惜时间的重要性，从此上课认真听讲，在也不打小差了。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，时间是一去不返，我们要珍惜这大好光阴，努力学习，长大为祖国效力。
11 甘罗十二出使本文描绘了一个智勇双全的少年形象。
身为国相的文信侯做不到的事情，十二岁的甘罗胸有成竹，敢于承当。
他不但以寥寥数语说服了张唐，而且自告奋勇，出使赵国，轻而易举地实现了“广河间”的目的。
文中以甘罗为中心共写了四个人物。
张唐害怕“赵人得唐”而拒绝相燕，文信侯碰了张唐的钉子，“去而不快”，都是对甘罗的衬托；而张唐和赵王的先后折服，则正面表现了甘罗的勇和谋，从而有力地突出了这个“声称后世”的少年。
12 故事四则扫除天下启示 故尔在做每一件事时,即便是再微小也要认真脚踏实地的去对待和处理.在一件小事上能做到合情合理尽善尽美,那么在做大事的时候这种为人处事的优点方会被体显的一览无余.所以说凡事从小起从现在起就要养成一个良好的习惯,让这种良好始终贯穿我们的整个生命,让这种良好成为我们的一种生活方式.即使是在扫地的时候,也要认真的去扫好每一个角落,就好比是走好我们人生的第一步!小时了了，大必未佳启示 一个小孩子，先天的聪明自然是好的，但若无后天的培养和努力，也会变成一块无用的材料，就像方仲永那样；很多人自恃生性聪明，不肯好好学习，聪明反被聪明误，长大后反会变成最无用之人。
王戎不取道旁李启示 告诉我们要仔细观察，善于思考，能根据有关现象进行推理判断，不犯不必要的错误，少走歪路。
文章最后讲“取之，信然”说明王戎的推理是正确的，他是一个聪明的小孩。
13 中国的土地歌颂祖国，赞美人民，这是诗歌创作中古老的主题。
这首诗以短短十二行，能翻旧为新，颇为不易。
作品先写中国这块土地的“神奇”——“埋藏着黄金般的相思”，华夏子孙都深深眷恋着这块故土。
作品所举的三峡、神女峰、椰子林、杜鹃花等，看似随意拈来，其实经过精心挑选，意味深长，引人遐想。
接着写这块土地上人民的“美丽”：外貌美、性格美、思想美。
一层深入一层，把抒发的感情推向高潮。
全诗浑然天成，感人至深。
“中国的土地”在诗人的眼里之所以“神奇”、“美丽”，一是因为自然景观：山川河流，土地鲜花，树木海浪，这些景观无不透着“奇”；一是因为人文景观：黄皮肤黑头发的中国人有着敦厚的性格，顽强的毅力，宽广的心胸，解放的思想，这有机的结合，更是作者内心感情的真实流露。
14我爱我们的祖国同志说：我是中国人民的儿子，我深情的爱着我的祖国和人民。
”本文作者黄药眠，也是把自己当做祖国的儿子，在作品中抒发对祖国的深情。
15 最后一课表达了人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱（围绕这个写吧。
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）尽力了。
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