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大海情深读后感

时间:2015-12-09 01:08

大海情深读后感

在读过一篇文章或一本书之后,把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来,写成的文章就叫“读后感”.读后感怎么写?读后感的基本思路如下:(1)简述原文有关内容.如所读书、文的篇名、作者、写作年代,以及原书或原文的内容概要.写这部分内容是为了交代感想从何而来,并为后文的议论作好铺垫.这部分一定要突出一个“简”字,决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容,而是要简述与感想有直接关系的部分,略去与感想无关的东西.(2)亮明基本观点.选择感受最深的一点,用一个简洁的句子明确表述出来.这样的句子可称为“观点句”.这个观点句表述的,就是这篇文章的中心论点.“观点句”在文中的位置是可以灵活的,可以在篇首,也可以在篇末或篇中.初学写作的同学,最好采用开门见山的方法,把观点写在篇首.(3)围绕基本观点摆事实讲道理.这部分就是议论文的本论部分,是对基本观点(即中心论点)的阐述,通过摆事实讲道理证明观点的正确性,使论点更加突出、更有说服力.这个过程应注意的是,所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点,为基本观点服务.(4)围绕基本观点联系实际.一篇好的读后感应当有时代气息,有真情实感.要做到这一点,必须善于联系实际.这“实际”可以是个人的思想、言行、经历,也可以是某种社会现象.联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点,为观点服务,而不能盲目联系、前后脱节.以上四点是写读后感的基本思路,但是这思路不是一成不变的,要善于灵活掌握

初一下册的自读课本大海的召唤读后感

读《回忆鲁迅先生》有感鲁迅被称为“革命家、文学家、思想家”。

可以说是闻名中外的人物之一。

  前几天,我们便学了一篇关于鲁迅先生的文章——《回忆鲁迅先生》。

这篇文章主要写了鲁迅先生生活中的一些琐碎小事。

其中一件事使我现在记忆犹新——“鲁迅先生不游公园,住在上海十年,兆丰公园没进过,虹口公园这么近也没有进过。

……。

”当我读完这段时,我想:公园离鲁迅先生家那么近,他为什么不游公园呢

  我在书本中找来找去,终于找到了,原来他把节约的时间都用在了写作上,那么这句话不正说明鲁迅先生热爱时间,珍惜时间吗

  没错,鲁迅就是这样的一个热爱时间人,他的这种热爱时间,珍惜时间精神值得我们学习。

鲁迅先生爱时间可以说是如同爱自己的生命。

这时,我突然想到美国著名的作家富兰克林曾说过的一句话:“你热爱生命吗

那么请别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。

”的确,只有热爱时间才能使自己的生命更充实,更有意义。

这难道不是吗

现在社会中浪费时间的人这么多,他们只知道现在享受,浪费时间,而不设想一下自己以后的生活,等到老了才后悔,那时已经晚了。

正所谓“百川东到海,何是复西归。

少壮不努力,老大徒伤悲”。

所以现在要好好学习,长大之后,为父母争光,为祖国争光。

  这篇文章使我收益非浅,当我反复读时,我对时间的理解越深了。

我觉得“时间就像一把弓箭,只要你用足劲拉起弓,这只箭就会射出,只须一眨眼的工夫,箭就会在你眼前消失得无影无踪。

”作为一名学生,应该以优异的成绩来报答自己的父母。

但要得到这优异的成绩,就必须珍惜时间,珍惜这分分、秒秒。

  在我们的生活当中,有许多杰出人物像鲁迅先生一样珍惜时间,我国杰出的学者李大钊便是之一。

他从小就懂得珍惜时间,所以才有所成就。

有一次,李大钊的爷爷不在家,只剩李大钊一个人在家。

本来可以乘爷爷不在家玩一会儿,可李大钊却抓紧时间,在书房认真做作业。

窗户是开着的,这时,一只彩蝶飞来,在李大钊的作业本上停了一下,又飞走了。

又过了一会儿,几只讨厌的麻雀飞来,在窗前的大树上叽叽喳喳的乱叫。

可李大钊十分认真,连眼皮儿也不眨一下,眼珠直盯着作业本,好像周围什么事也没发生过一样。

就因为李大钊从小就抓紧时间学习,才成为我国著名的革命家、思想家。

  通过学习《回忆鲁迅先生》这篇课文后,我在学习上有了很大的变化。

以前,上课是我总是东看看西看看,总是不认真,浪费时间。

现在,我知道了珍惜时间的重要性,从此上课认真听讲,在也不打小差了。

  “一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,时间是一去不返,我们要珍惜这大好光阴,努力学习,长大为祖国效力。

11 甘罗十二出使本文描绘了一个智勇双全的少年形象。

身为国相的文信侯做不到的事情,十二岁的甘罗胸有成竹,敢于承当。

他不但以寥寥数语说服了张唐,而且自告奋勇,出使赵国,轻而易举地实现了“广河间”的目的。

文中以甘罗为中心共写了四个人物。

张唐害怕“赵人得唐”而拒绝相燕,文信侯碰了张唐的钉子,“去而不快”,都是对甘罗的衬托;而张唐和赵王的先后折服,则正面表现了甘罗的勇和谋,从而有力地突出了这个“声称后世”的少年。

12 故事四则扫除天下启示 故尔在做每一件事时,即便是再微小也要认真脚踏实地的去对待和处理.在一件小事上能做到合情合理尽善尽美,那么在做大事的时候这种为人处事的优点方会被体显的一览无余.所以说凡事从小起从现在起就要养成一个良好的习惯,让这种良好始终贯穿我们的整个生命,让这种良好成为我们的一种生活方式.即使是在扫地的时候,也要认真的去扫好每一个角落,就好比是走好我们人生的第一步!小时了了,大必未佳启示 一个小孩子,先天的聪明自然是好的,但若无后天的培养和努力,也会变成一块无用的材料,就像方仲永那样;很多人自恃生性聪明,不肯好好学习,聪明反被聪明误,长大后反会变成最无用之人。

王戎不取道旁李启示 告诉我们要仔细观察,善于思考,能根据有关现象进行推理判断,不犯不必要的错误,少走歪路。

文章最后讲“取之,信然”说明王戎的推理是正确的,他是一个聪明的小孩。

13 中国的土地歌颂祖国,赞美人民,这是诗歌创作中古老的主题。

这首诗以短短十二行,能翻旧为新,颇为不易。

作品先写中国这块土地的“神奇”——“埋藏着黄金般的相思”,华夏子孙都深深眷恋着这块故土。

作品所举的三峡、神女峰、椰子林、杜鹃花等,看似随意拈来,其实经过精心挑选,意味深长,引人遐想。

接着写这块土地上人民的“美丽”:外貌美、性格美、思想美。

一层深入一层,把抒发的感情推向高潮。

全诗浑然天成,感人至深。

“中国的土地”在诗人的眼里之所以“神奇”、“美丽”,一是因为自然景观:山川河流,土地鲜花,树木海浪,这些景观无不透着“奇”;一是因为人文景观:黄皮肤黑头发的中国人有着敦厚的性格,顽强的毅力,宽广的心胸,解放的思想,这有机的结合,更是作者内心感情的真实流露。

14我爱我们的祖国同志说:我是中国人民的儿子,我深情的爱着我的祖国和人民。

”本文作者黄药眠,也是把自己当做祖国的儿子,在作品中抒发对祖国的深情。

15 最后一课表达了人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱(围绕这个写吧。

)尽力了。

普希金《致大海》段落赏析

《致大海 》原文  再见吧,自由奔放的大海

  这是你最后一次在我的眼前,  翻滚着蔚蓝色的波浪,  和闪耀着娇美的容光。

  好像是朋友忧郁的怨诉,  好像是他在临别时的呼唤,  我最后一次在倾听  你悲哀的喧响,你召唤的喧响。

  你是我心灵的愿望之所在呀

  我时常沿着你的岸旁,  一个人静悄悄地,茫然地徘徊,  还因为那个隐秘地愿望而苦恼心伤

  我多么热爱你的回音,  热爱你阴沉的声调,你的深渊的音响,  还有那黄昏时分的寂静,  和那反复无常的激情

  渔夫们的温顺的风帆,  靠了你的任性的保护,  在波涛之间勇敢地飞航;  但当你汹涌起来而无法控制时,  大群的船只就会覆亡。

  我曾想永远地离开  你这寂寞和静止不动的海岸,  怀着狂欢之情祝贺你,  并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方,  但是我却未能如愿以偿

  你等待着,你召唤着……而我却被束缚住;  我的心灵的挣扎完全归于枉然:  我被一种强烈的热情所魅惑,  使我留在你的岸旁……  有什么好怜惜呢

现在哪儿  才是我要奔向的无忧无绿虑的路径

  在你的荒漠之中,有一样东西  它曾使我的心灵为之震惊。

  那是一处峭岩,一座光荣的坟墓……  在那儿,沉浸在寒冷的睡梦中的,  是一些威严的回忆;  拿破仑就在那儿消亡。

  在那儿,他长眠在苦难之中。

  而紧跟他之后,正像风暴的喧响一样,  另一个天才,又飞离我们而去,  他是我们思想上的另一个君王。

  为自由之神所悲泣着的歌者消失了,  他把自己的桂冠留在世上。

  阴恶的天气喧腾起来吧,激荡起来吧:  哦,大海呀,是他曾经将你歌唱。

  你的形象反映在他的身上,  他是用你的精神塑造成长:  正像你一样,他威严、深远而深沉,  他像你一样,什么都不能使他屈服投降。

  世界空虚了,大海洋呀,  你现在要把我带到什么地方

  人们的命运到处都是一样:  凡是有着幸福的地方,那儿早就有人在守卫:  或许是开明的贤者,或许是暴虐的君王。

  哦,再见吧,大海

  我永不会忘记你庄严的容光,  我将长久地,长久地  倾听你在黄昏时分的轰响。

  我整个心灵充满了你,  我要把你的峭岩,你的海湾,  你的闪光,你的阴影,还有絮语的波浪,  带进森林,带到那静寂的荒漠之乡。

  《致大海》赏析  普希金的《致大海》是一首反抗暴政,反对独裁,追求光明,讴歌自由的政治抒情诗。

诗人以大海为知音,以自由为 旨归,以倾诉为形式,多角度多侧面描绘自己追求自由的心路历程。

感情凝重深沉而富于变化,格调雄浑奔放而激动人心。

大致说来,《致大海》的诗情变化展现了海之恋,海之思,海之念“三步曲”,下面对此稍加剖析。

  海之恋  诗歌第一至第七节为第一层,主要描绘诗人热爱大海,追求自由的心声和因自身的不自由而感到的悲伤痛苦。

诗人引大海为知心朋友,以面对面、心交心的方式向大海倾诉心曲,首先是一往情深的话别大海,激情洋溢地讴歌大海。

大海自由奔放,雄浑沧茫,具有一种惊天动地、狂放不羁的精神力量。

它呈现在作者心目中,有容光焕发的娇美活力,有蔚蓝翻滚的光泽雄姿,有深沉浑厚的深渊音响,有滔滔向前的奔腾气势。

更有反复无常的激情变化,时而温柔娴静,如风鼓船帆,顺水推舟;时而惊涛骇浪,似闪电裂空,地动山摇;时而深情缱绻,像朋友告别,召唤等待;时而抑郁幽怨,给朋友分忧,如诉如泣。

总之,大海有博大的胸怀,恢弘的气度,奇伟的力量,是自由和力量的象征。

有风卷残云、扫荡一切的伟力,有狂放不羁、冲决网罗的魄力。

诗人纵情歌唱大海的精神气度、性格力量,实际上是表达自己对自由的景仰,对伟力的崇尚。

其次,诗人还声情并茂地向大海倾诉了自己的苦恼和伤心。

这里有作者想摆脱黑暗,投奔自由而不得的难言之苦;有心灵挣扎,归于枉然的无奈决绝;更有追随大海,奔向远方而未能如愿的遗憾。

在大海面前,诗人时而徘徊茫然,时而狂欢高歌,时而深情呼唤:喜怒哀乐,毫不保留的泼向大海。

听这样的诗句:“我曾想永远地离开\\\/你这寂寞和静止不动的海岸。

\\\/怀着狂欢之情祝贺你,\\\/并任我的诗歌顺着你的波涛奔向远方,\\\/但是我却未能如愿以偿

”大海波飞浪涌,滚滚向前,奔向远方,这一画面形象鲜明地传达了作者反抗暴政,追求光明,传播自由的信念:让自由之波奔向远方,让自由之歌唱响世界,让自由之心沸腾激荡

诗人的心同大海一起跳动,诗歌所传达的自由之情激荡着一代又一代为争取自由的人们。

  海之思  诗歌第8至第13节为第三层,诗人深情缅怀英雄拿破仑和伟大诗人拜伦,抒发自己崇尚自由而壮志难酬,敬慕英雄而前途渺茫的困惑。

这部分融理性思考于主观情感之中,体现了普希金作为一个极富政治思想的抒情诗人的犀利和严谨,理性和睿智。

对于拿破仑,诗人肯定他前半段为自由革命而战的精神,但更多的是批评他后半段丢失自由的专制、侵略。

“寒冷的睡梦”,“威严的回忆”,“拿破仑就在那儿消亡”,“他长眠在苦难之中”,这些诗句流露出一种无情解剖、冷峻批评的意味,给人的感觉是:拿破仑野心勃勃,权欲膨胀,侵略扩张,残暴至极,他的兵败滑铁卢流放圣赫勒拿岛,最终病死,似乎是自作自受,罪有应得,谁践踏了自由,谁就只能与“寒冷”和“苦难”作伴。

对于拜伦,诗人极尽讴歌之能事,说他是“天才”,是“我们思想上的另一位君王”“为自由之神所悲泣着的歌者”,用大海精神塑造成长起来,“什么都不能使他屈服“的英雄。

他才华横溢,壮志凌云,一生追求自由,他说过:“要为自由而生,否则就在斗争中死去。

”1824年,他渡海远征,到达希腊,倾其全部财产支持希腊人民的民族解放斗争。

他在对土耳其占领军的斗争中表现得十分英勇顽强,曾获勋章。

4月份病死于希腊。

他的一生为自由而呐喊,为正义而战,但他的悲惨结局使诗人悲愤至极,发出了让大海“喧腾起来”“激荡起来”的呼声,诗人鼓动大海以广阔的襟怀,惊人的威力,自由奔放的气势为死者而歌

否定拿破仑,褒扬拜伦,否定之中对于拿破仑为自由而战的思想又给予强烈的肯定,褒扬之中引发诗人对自身命运的悲观联想。

“世界空虚了……大海洋呀,\\\/你现在要把我带到什么地方

\\\/人们的命运到处都是一样”拿破仑囚禁汪洋孤岛,自由斗士拜伦客死他乡,这种悲哀惨淡的结局让诗人倍感失望,隐隐作痛的诗句中流露出一种壮志未酬,前途渺茫,英雄无路,知音不再的惆怅伤感。

读完这几节诗句,我感觉到普希金表达的是一种凝重复合的思想感情,既有对自由英雄的激情礼赞,又有对专制暴虐的冷峻批评,还有对穷途末路的惆怅哀歌,感情、形象的复合当中显示出理性思考的犀利和睿智。

  海之念  最后两节(第14至第15节)为第三层,收束全诗,照应开篇,抒发了诗人告别大海,怀念大海,铭记大海,传播自由的心声。

“哦,再见吧,大海

\\\/我永远不会期忘记你庄严的容光,\\\/我将长久地,长久地,\\\/倾听你在黄昏时分的轰响。

”深情缠绵的告别,永记在心的承诺,长久长久的倾听,足见诗人对大海的知心知音,一往情深,特别是大海那“黄昏时分的轰响”犹如黑夜的一炬光明,照亮了诗人的自由天空;好似一阵幽谷长风,涤荡着诗人满怀憧憬的心灵;仿佛暴雨前的炸雷,久久轰响在诗人的心间。

大海轰响,自由长鸣,诗人心灵的列车正奔驰在无边的思想原野上。

“我整个心灵充满了你,\\\/我要把你的峭岩,\\\/你的海湾,\\\/你的闪光,你的阴影,还有絮语的波浪,\\\/带进森林,带到那静寂的荒漠之乡。

”雨果说,大地是宽阔的,比大地宽阔的是大海,比大海更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的心灵。

诗人意溢于海,包容万象,要拥抱大海,奔向自由,带走蔚蓝娇美的闪光,带走冷峻孤寂的峭岩,带走温驯可人的海湾,带走惨淡阴暗的黑影,带走絮絮叨叨的波浪,更带走惊天动地的轰响。

让自由之声传遍天涯海角,让自由之光照亮夜空,让自由之花开遍森林,让自由之树绿遍荒原,让自由之波滋润万物。

自由,在诗人的心目中,正如一轮喷薄而出的朝阳,冉冉升起,光芒万丈

听到《大海》有感,老师要写600字的作文要快

真的要感谢宝子,如果没有他,也许我还会哼哼着《春泥》或者是《大哥》这些老歌曲吧。

张雨生的声音听的我飘飘欲飞。

我不知道我现在的感受是什么,总之我觉得这首歌曲的歌词充分的反映出了一个男人为了一个女人做出了牺牲。

因为这个男人爱这个女人,他肯放弃她,也可以等她,他可以继续爱他,又婉转的放弃了这个心爱的女孩。

我只想说,这样纯真的爱情社会上还有么

每个人都追求着自己想要的物质生活,在有物质生活的同时,他们追求着自己想要的爱情,一旦有一天,他们厌倦了这段感情,其结果就好比两块同极的磁铁,彼此永远都不会吸在一起,即使外力无论如何的实施在这两块磁铁上,他们中间也会有缝隙。

人类在进步,社会在发展,可惜我们曾经的那份纯真而又美丽的爱情确在两者的飞速的奔跑中渐渐的变的发酶

它的本质变了,变的不纯洁了,使我们这一辈的年轻人对爱情充满希望的同时又有着无限的恐惧。

他们怕,他们怕自己得不到自己想要的爱情而在深夜中独自在被子里哭泣

他们怕,他们怕得到自己想要的爱情后,爱情变质给自己带来了无限的后悔

我不是什么出色的评论家,也不是什么有名的理论家。

我只知道,在这个五彩缤纷的花花世界去寻找一个自己想要的完美爱情是一件多么难的事情。

哎~~没有什么可以说了,我只知道,《大海》给我带了生活中我体会不到的爱情真谛,真的要好好的感谢《大海》这首歌曲。

好好的感谢一下我的队友宝子。

因为他们,使我了解到一个男人为了爱情付出的伟大精神。

这时候,我不禁心血来潮点机百度MP3,有一次想起了《大海》熟悉的旋律。

那么,就让我的这片文章在大还的高潮部分结束吧

“如果大海能够唤回曾经的爱 就让我用一生等待 如果深情往事你已不再留恋 就让它随风飘远 如果大海能够带走我的哀愁 就像带走每条河流 所有受过的伤 所有流过的泪 我的爱 请全部带走” 自己在稍微改改啊

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