书香童年 吹着小哨前进 读后感
童年生活像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往。
童年生活中发生的一件件有趣的事,常常把我带入美好的回忆中。
每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。
而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我的童年趣事。
——题记 “池塘边的绿树上，知了在声声叫着夏天。
操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔，还在叽叽喳喳写个不停。
等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年······”相信这首《童年》我们都很熟悉，这首歌将小时候的我们干的事，都描写出来了。
与这首歌同样是写的童年的无忧无虑、天真烂漫的书，相信就只有梅子涵叔叔的《吹着小哨前进》了。
《吹着小哨前进》是作者写的小时候的爱、傻、不懂事与游戏，小时候的我们不懂事，常常做出一些傻事，可是这正体现了我们的快乐与无忧无虑。
就如第一个故事《十三岁的故事》，作者在十三岁的时候每天都跟着妈妈跑，因为妈妈骑自行车骑得不稳，而作者为了保护妈妈怕妈妈摔倒。
这就是爱，因为很小很小的我们就是“温室里的花朵”，父母什么都不让我们干，是在父母的怀里，而稍微大些了，是被父母牵着，在他们的手心里。
而现在的我们，还能为父母做什么
其实不需要做什么，因为需要我们做的并不多。
我们又不能帮父母去上班，帮父母干活，而我们能做的就只能爱他们、体谅他们挣钱的来之不易，做一些力所能及的是就可以了，父母就很欣慰了。
这就是爱，哪怕是微不足道的爱，却都能表达了我们的心。
在《吹着小哨前进》中，作者和他们的伙伴也有很多童年趣事，那一件件童年趣事，使我想起了许多我的童年趣事，那些趣事，像是烙在了我们的心里，永远抹不掉。
还记得小时侯，我小区大院里种着一棵和我出生时一起种的梧桐树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高，看着一条条横线,我真盼望快快长高。
有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。
天啊
难道我倒着长了
我心里害怕极了,连忙跑去问妈妈:妈妈,为什么别的小伙伴都长高了,我怎么变矮了?妈妈忙放下身边的活,把我放在椅子上问:为什么这么说啊!我忙跳下椅子,拉住妈妈的手,把她拉到大院里指着说:我天天用小刀在树上刻我的身高,可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了。
我边说边在树上指出那两条横线，妈妈听了我的话,又看了看树,沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来,笑得都直不起腰来,眼泪都出来,拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。
”我恍然大悟,原来不是我矮了,而是树高了。
转眼间我们已经大了，对小时候那些趣事有时侯想起来也会“扑哧”一笑，但更多的是想起童年已经离我们远去，不再回来·····
吹着小哨前进读后感
这本书是写的。
它是一个个故事组成的。
有的是自己故事，有的不是写自己的。
这本书分为四大段。
我最喜欢第一大段。
这一大段写了作者小时候的事，我喜欢饭票这一章。
在这一里我读出了妈妈的爱。
有一天我走在回家的路上，想着晚上该怎么办。
因为我把把一个月吃的饭票用半个月的时间吃完了。
当时家家户户也不是很有钱。
如果让妈妈知道，虽然不会骂我，更不会打我，但会说：你自己想想吧。
我回到家没说我把一个月的饭票，吃掉，而是说我把饭票丢了。
妈妈十分吃惊。
何况这是我第一次撒这么大的谎。
妈妈便带我去找，没找到。
睡觉的时候做了一个梦，是吃饭不用饭票的梦。
可第二天还是要饭票。
妹妹给我一张纸是妈妈写的：明儿，你丢的饭票找到了。
中午吃饱，不够多买个馒头，你要长身体的。
读到这里我的泪就在眼眶里打转了。
读完了这本书我知道了一个人，是会重新走到以前的路上去的。
我感到我一直生活在童年里。
书香童年---吹着小哨前进的读后感 急求。
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你是冠华小学的么
书香童年--吹着小哨前进，中小脚奶奶的读后感
《吹着小哨前进》读书笔记100字最近，我读了一本书叫《吹着小哨前进》，里面的主人公是梅子涵，主要讲的是他的童年故事，其中令我印象深刻的是麻雀这一个故事。
这个故事我很喜欢，里面讲了：有一个星期天，梅子涵一大清早就听到有很多人在喊“哦——哦——喔——去
”还拿着锣、鼓、钢和饭锅来敲。
那时候我们都吃不饱，因为麻雀吃了我们很多粮食，所以这些人们要消灭麻雀，敲东西是为了把天空的麻雀吓得掉下来。
梅子涵回家后，爬到屋顶上坐着，突然，他发现烟囱旁边有两只麻雀，一只大的，一只小的，梅子涵把它们俩带回家养，但是没养活，它们死掉后，梅子涵把它们做成了标本。
吹着小哨前进有什么故事 不要题目
童年生活像一个五彩斑斓的梦,使人留恋,使人向往。
童年生活中发生的一件件有趣的事,常常把我带入美好的回忆中。
每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完。
而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我的童年趣事。
——题记“池塘边的绿树上，知了在声声叫着夏天。
操场边的秋千上，只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔，还在叽叽喳喳写个不停。
等待着下课，等待着放学，等待着游戏的童年······”相信这首《童年》我们都很熟悉，这首歌将小时候的我们干的事，都描写出来了。
与这首歌同样是写的童年的无忧无虑、天真烂漫的书，相信就只有梅子涵叔叔的《吹着小哨前进》了。
《吹着小哨前进》是作者写的小时候的爱、傻、不懂事与游戏，小时候的我们不懂事，常常做出一些傻事，可是这正体现了我们的快乐与无忧无虑。
就如第一个故事《十三岁的故事》，作者在十三岁的时候每天都跟着妈妈跑，因为妈妈骑自行车骑得不稳，而作者为了保护妈妈怕妈妈摔倒。
这就是爱，因为很小很小的我们就是“温室里的花朵”，父母什么都不让我们干，是在父母的怀里，而稍微大些了，是被父母牵着，在他们的手心里。
而现在的我们，还能为父母做什么
其实不需要做什么，因为需要我们做的并不多。
我们又不能帮父母去上班，帮父母干活，而我们能做的就只能爱他们、体谅他们挣钱的来之不易，做一些力所能及的是就可以了，父母就很欣慰了。
这就是爱，哪怕是微不足道的爱，却都能表达了我们的心。
在《吹着小哨前进》中，作者和他们的伙伴也有很多童年趣事，那一件件童年趣事，使我想起了许多我的童年趣事，那些趣事，像是烙在了我们的心里，永远抹不掉。
还记得小时侯，我小区大院里种着一棵和我出生时一起种的梧桐树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高，看着一条条横线,我真盼望快快长高。
有一天,我忽然发现自己比那记号矮了。
天啊
难道我倒着长了
我心里害怕极了,连忙跑去问妈妈:妈妈,为什么别的小伙伴都长高了,我怎么变矮了?妈妈忙放下身边的活,把我放在椅子上问:为什么这么说啊!我忙跳下椅子,拉住妈妈的手,把她拉到大院里指着说:我天天用小刀在树上刻我的身高,可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了。
我边说边在树上指出那两条横线，妈妈听了我的话,又看了看树,沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来,笑得都直不起腰来,眼泪都出来,拍了拍傻呆呆看着她的我的头说:傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。
”我恍然大悟,原来不是我矮了,而是树高了。
转眼间我们已经大了，对小时候那些趣事有时侯想起来也会“扑哧”一笑，但更多的是想起童年已经离我们远去，不再回来·····
梅子涵《十三岁的故事》读后感，，谢谢谢
《十三岁的故事》读后感 假期里，我阅读了好几本优秀儿童书籍，其中梅子涵叔叔的《吹着小哨前进》让我很着迷，一个《十三岁的故事》更是让我仿佛看到了他的童年。
故事讲的是作者十三岁的时候，帮助妈妈骑自行车的事。
他从家里的五楼帮妈妈把自行车扛到一楼，家里到妈妈的工厂有五站路程，他一路奔跑在妈妈的左侧，不停地提醒妈妈慢点别怕。
再从妈妈工厂跑回自己的学校。
放学后，又跑到妈妈的工厂门口等着妈妈，重复早晨的路程……每天如此，直到妈妈骑车子彻底不摇摇摆摆了，这样的日子才结束了。
读过之后，我的鼻子酸酸的，好像一股热流堵在嗓子眼里。
好像很多的童年故事都是写父母如何带给孩子幸福的，孩子生长在如何温暖的家庭里的。
但，《十三岁的故事》很特别，所以我总是把它放在我的枕头边。
一天窗外的雨声很大，噼噼啪啪砸在玻璃上。
我捧着这本书，不时地看看窗外。
爸爸是开车运输货物的，每天早出晚归，我经常看不到他。
爸爸脾气急，平时很严肃。
看到我的时候，多是板着脸或者呵斥，所以我不大愿意和爸爸说话聊天，哪怕是问候的话语。
可是，很奇怪，听着哗哗的大雨声，我竟然担心起来他：他的汽车会不会出故障
车上的篷布会不会漏雨
他一定还没有吃饭
……突然间，我竟然看不下书了
我从来不知道担心一个人是这样一种感觉。
我在心里期盼雨马上停下来，夜不要这样黑，爸爸能吃上一碗热面，哪怕是方便面
这时候，我好像突然明白了我和爸爸之间的爱，它不是豪言壮语，不是挂在嘴边，而是埋在心底的某个地方
就像梅子涵叔叔写的这篇十三岁的文章那样：我们很小很小的时候在父母的怀抱里，稍微大一点的时候被父母的牵在手心里。
我们长得更大了的时候，我们也要学会爱父母
而我，在这样一个下雨的夜晚，在《十三岁的故事》感动下，我学会了爱爸爸
我看着窗外的路灯，想着爸爸，心理暖乎乎的……
