《留几本书在窗台》的读后感
我最近看了一本儿童小说《姜小牙上学记》，这本书是以姜小牙的日记形式展开情节的，记叙了姜小牙一年级的有趣故事。
看了姜小牙的故事，我又回忆起我上一年级的情景，发生过好多和姜小牙一样的事情，也遇到过姜小牙一样的问题。
现在我上四年级，而姜小牙就像隔壁一年级的小学弟一样淘气、有趣。
姜小牙通过班干部竞选，交了好几个好朋友，其中最好的要数米小圈了。
提到米小圈，这套书的兄弟篇《米小圈上学记》中的主人公，这两个淘气小子一样，在课内课外搞了许多令人捧腹的事情。
一次姜小牙为了挽回没背会古时的面子，向老师夸下海口，要七步成诗，于是就有了这首诗：窗台有盆花，掉到楼下了，大事不好了，有人砸到了。
哈哈大笑之余，你是不是觉得这个人物太真实了，谁敢保证在小的时候，诗兴大发的时没作过这样的诗呢
这个小子太幽默了，他给这个班级带来多少欢乐呀，这样的人走到哪儿都大受欢迎。
要是我们班也有这么一个”笑星“该多好，课间同学们不知有多轻松呢，哈哈大笑才是最好的放松方式。
姜小牙的同桌郝静，正如她的名字一样文静、内向，有点和我的性格相似。
看了她的故事，我觉得我也应该活泼点儿，融入到集体当中，做大家都喜欢的可爱女生。
这是姜小牙写的日记，他的日记就是他的上学记，我以前没有写日记的习惯，其实，像姜小牙一样养成记日记的习惯是多么的有必要啊，每个人都可以有自己的上学记了，每个人的上学记都独特、另类。
妈妈有话要说：这是一套注音读物，上小学的孩子都可以自主阅读。
本来觉得女儿已是小学中高年级，这类书有点不适合她，没想到她却很感兴趣，常常读得哈哈大笑，她那过瘾的大笑似乎也感染了我，忍不住也去翻翻，太有意思了，怪不得孩子喜欢，太贴近生活。
往往能打动人的事情就是我们身边的小事，生活中熟悉的事儿都可以是作文的好素材，这也提醒女儿，看似平凡、普通的人和事，最接地气，也最容易引起共鸣。
窗台上的红玫瑰1000字读后感
今天我们看了一部电影《海洋朋友》，看后我深有感触，是啊
动物是那么可爱，我们应该和它们成为朋友，电影中的小男孩他非常爱海豚，和海豚奇奇成为了最要好的朋友，可是海豚奇奇很想找到自己的爸爸，它非常想见到爸爸，为了不让奇奇伤心，小男孩决定帮助它找到自己的爸爸。
“帮助它找到自己的爸爸”就这样一个想法，可以看出小男孩和海豚奇奇的友谊是多么深厚。
在奇奇遇到困难时，小男孩就会帮助它，他们互帮互助，是多么要好的朋友呀
我们朋友之间不就应该互帮互助，团结友爱么
我就有许多要好的朋友，她们总是在我困难时帮助我；在我伤心难过时安慰我；在我孤单寂寞时陪伴我。
朋友就是应该像她们一样，在朋友需要时出现在她身边，为她排忧解难。
和朋友之间有真正的友谊是可以通过眼神传递的，是可以用心感受到的，这才可谓是真正的友谊呀
在我心中，朋友是非常重要的。
我可以向她倾诉我的心声。
在伤心难过时，把自己此时此刻的心情告诉她，把难过的原因告诉她，然后她就会温柔的安慰我，让我不在伤心难过。
在我心目中朋友也是不可缺少的，有了朋友才会让我 感到世界充满了阳光……朋友之间永远都是无话不说的，朋友之间永远都是嘻嘻哈哈的，就是因为游乐朋友，才变得那么美好。
寒假里的一天，妈妈跟我一起到湖南大剧院去看了一部很有意义的电影——《海洋朋友》。
记得，电影的小主人公叫小奇。
由于他的爸爸妈妈平时工作很忙，他一直跟在海洋公园里研究海洋生物的爷爷一起生活，所以他特别爱跟公园的动物们交朋友。
小奇非常的想念爸爸，他经常在电脑里给爸爸写信，寂寞时就常跑到海豚馆跟动物们说话。
小奇最好的朋友是琪琪。
琪琪非常聪明，是一只“会说话”的海豚，它还能与小奇交流。
琪琪跟它爸爸是在被鲨鱼攻击中失散的，它还受了伤。
人们救了它，于是海洋馆就成了它的新家。
在工作人员李萌叔叔的教导下，琪琪学会了许多本领，成为了海洋馆里的一名演员。
可是，琪琪也很想爸爸，它总回到海洋里去找爸爸。
于是，小奇和他的两个好朋友决定帮助琪琪实现它的愿望。
我觉得这个电影很感人，特别是电影的结尾。
在大家的共同努力下，海洋公园终于同意送琪琪回大海。
大家都舍不得琪琪，看着载着琪琪的远洋海轮渐渐远去，大家都伤心地哭了。
我和很多看电影的小朋友也流下了眼泪。
这个电影还告诉我们，人和动物要和谐相处，人对动物要很友好。
只要有爱心，人就能与动物成为好朋友。
我也有动物朋友。
它们是住在我家护窗上的珠顶斑鸠一家。
我是看着它们把窝建好的。
开始的时候，每当我到窗户边看它们，它们就会很紧张地飞走。
后来，可能它们发现我没有恶意，还经常喂食给它们吃，它们就不怕我了，见我开窗也不再飞走。
我觉得我们成了朋友。
有一天，我奇怪地发现它们好象很不安，围着护窗上下飞窜，叫个不停。
我很奇怪，抬头一看，吓了我一跳。
原来有一个小鸟蛋滚到了窝边，眼看就要掉了。
我赶紧喊爸爸帮忙把鸟蛋送回了鸟窝。
我也很开心，因为我帮助了我的朋友。
我相信不久之后，我就能看到它们的鸟宝宝了。
萨基的《敞开的窗户》书评
英国小说家萨基（Saki,1870—1916）对我国读者来说可能还是个相对陌生的名字。
事实上，在英美文学界，萨基是与欧亨利齐名的短篇小说大师。
萨基原名赫克托休芒罗（HHMunro），笔名“萨基”典出古波斯诗人莪默伽亚谟所作的长诗《鲁拜集》，意思是“手持美酒的人”。
萨基的短篇小说篇幅都不长，有的篇目仅有四五百字，但笔法幽默，情节生动，人物特色鲜明。
和欧亨利相似，萨基擅长在小说中铺设伏笔，制造悬念，给小说以出其不意的结尾。
《敞开的窗户》就集中体现了以上特点。
这篇小说是各种英美小说选集中的常见篇目。
小说英文原文不过寥寥千余字，却讲述了一个生动曲折的“鬼故事”，结构严谨，语言细腻，把小姑娘的慧黠和客人的神经质刻画得惟妙惟肖。
批评家往往赞叹小说的结尾出人意表，颇有喜剧风味。
其实，这篇小说除以故事取胜外，更蕴藏着淡淡的值得玩味的嘲讽。
嘲讽之一：鬼故事 小说中的嘲讽首先体现在其对哥特式鬼故事的颠覆性戏仿。
在萨基生活的时代，鬼故事是英国文学中非常受普通读者欢迎的类别。
作家通过对悬念的铺垫，对恐怖场景的精心刻画，对鬼魂、僵尸、坟墓等元素的引入，制造出了迷离奇幻的效果，深深吸引了读者的注意力，让他们体验到了恐怖、惊奇、诡异的多重心理感受。
在小说中，维拉就很好地利用了这些流行鬼故事的基本叙述手法。
首先，维拉采用了鬼故事常用的“悬念”手法作为故事的诱饵，一下子就吸引了客人弗兰姆顿的注意力，将他自然而然地带进了自己的叙述。
她先语焉不详地提起了赛普顿太太的悲剧，继而又将弗兰姆顿的注意力转移到了客厅敞开的可以作为便门使用的落地法式长窗。
在英格兰，十月底已是清寒的日子，尤其是在太阳即将下山的时候，温度可以接近零度，此刻法式落地窗居然还敞开着，不可谓不反常。
弗兰姆顿果然被唤起了好奇心，主动询问窗户和赛普顿太太的遭遇之间的关系。
维拉继而巧妙地利用了鬼故事常用的“鬼魂”形象。
她告诉弗兰姆顿在三年前的这一天，她的姑父和两个兄弟正是穿过这扇窗户去打猎，再也没有回来。
赛普太太不肯相信丈夫已经离开人间，她天天开着窗户，是在等待着丈夫归来。
既然丈夫早在三年前就已经身亡，很显然赛普顿太太的等待无异于“招魂”，人已往生，不可能回转，能回来探望的，只能是鬼魂。
为了让自己的鬼故事更有说服力，维拉还加上了精彩的表演，极力渲染恐怖气氛。
当赛普顿太太兴高采烈地宣布丈夫打猎归来的时候，弗兰姆顿原以为她因思念亡夫过度而精神失常，当他望向维拉，却发现她“用充满恐惧的被吓呆了的眼神死盯着敞开的窗户”，分明是见了鬼的表情。
这种表情充满了感染力，给弗兰姆顿以暗示，必定有什么恐怖的事情正在发生。
当他顺着维拉的目光看去，看到三个朦胧的身影在薄雾中无声无息地向房子走来的时候，自然是吓得连道别都来不及，“发疯似地抓起拐杖和帽子。
穿过大厅的门、石子路、前大门，他一路跌跌撞撞往外跑。
” 维拉运用了鬼故事的常见叙述元素，使弗兰姆顿这个笨拙的听者在故事进行到半中腰就落荒而逃。
小说继而的发展却颠覆了这样的鬼怪元素，为小说中的鬼故事加上了一个非常理性化的结尾：根本就不存在什么鬼魂，三个黄昏中逼近的人影不过是打猎归来的姑丈和他的兄弟。
所谓悬疑、鬼魂、恐怖都是叙述策略所导致的结果。
正是因为弗兰姆顿受鬼故事的毒害太深，才会被这样的手法所蒙蔽，上了“鬼”的当。
嘲讽之二：繁文缛节 小说的嘲讽不仅体现在对鬼故事的调侃，更体现在对当时英国社会繁文缛节的讽刺。
作者萨基本身出身英国上层社会，小的时候母亲早亡，父亲在大英帝国的东南亚殖民地任职，他便交由两位姑姑抚养。
两位姑母自诩出身高贵，重视礼仪，实则为人虚伪，缺乏爱心和同情心。
对她们来说，活着是给别人看的。
举止得体，礼貌周到，小孩子懂规矩，这比正直的灵魂、同情心、爱和宽容等更重要。
萨基在她们的监护下，渡过了缺乏亲情呵护的枯燥呆板的童年。
正因为这样的境遇，使萨基痛恨英国上层社会装腔作势的礼仪。
在作品中，萨基不遗余力地批判这些礼仪的空洞性，而这一点在《敞开的窗户》中也得到了很好的展示。
《敞开的窗户》发表于1914年第一次世界大战来临之前，当时的英国虽然已经显露出动荡的端倪，但是整个社会总体而言依然按照维多利亚时代所遗留的轨迹稳步运转。
地主有闲阶级不事生产。
对他们来说，每天生活的重要内容就是拜访朋友、闲聊、聚会。
每当新人来到一个社区，他应该递上印有头衔、身份、姓名的名片以及引见信，对当地的士绅进行拜访，对方也要进行回访。
社交活动、面子、礼仪等是构成他们生活的主要内容。
在小说中，弗兰姆顿也在按照这样的社会习惯行事。
在 19出纪末 2 0世纪初，人们对心理学的认识并不全面，以为要想解决神经质的毛病，最好找个风景宜人的地方进行静养。
弗兰姆顿因此来到了乡下。
在姐姐的敦促下，他依照社会惯例，开始了对陌生人的系列拜访。
其实，这些人不仅对于弗兰姆顿来说是陌生人，对于给他写引见信的姐姐来说也是如此。
他姐姐并不是当地居民，她不过是在四年以前，在教区长家暂住过一段时间而已。
她宣称自己在当地认识很多朋友，但是在给弟弟写引见信的时候，却没有能够向弟弟推荐任何一位值得信赖的密友，而是让他依照她开出的长名单，逐个造访。
这说明她与这些人只是泛泛之交。
这种相互造访的社交活动不过是填补生活空白，打发时间的虚伪程式而已。
读罢《敞开的窗户》的读者，或许会有这样的疑问：为什么侄女要对素昧平生的陌生人开近乎是恶意的玩笑，让一个本来就神经紧张的脆弱男子几乎神经崩溃
答案应该是这种社交礼节让人厌烦到了恨不得想反抗的程度。
弗兰姆顿没有想象力，呆板沉闷，以自我为中心，并略带神经质。
可以想象，陪着这样一个人物，坐上许久，是一件多么无聊的事情。
根据当时的社会规范，维拉不能将客人撇在那里，独自离开。
难怪小姑娘打算反抗一下，和初来乍到的弗兰姆顿先生开了这样一个大玩笑。
在正常的情况下，维拉的谎言是非常容易揭穿的。
只要弗兰姆顿问问她的姑母就会发现事实真相。
小姑娘的计谋之所以能够得逞，原因还是要回到社交礼仪的虚伪之上。
按照维多利亚时代英国社会“礼貌”、“周到”的标准，在公开的社会场合，人们是不能随便袒露内心的真实所想，也不允许随便询问别人的生活。
于是，社交场合的谈话往往是围绕着一些无关紧要的话题，比如天气、生活琐事等等。
弗兰姆顿言语行动都谨守得体原则，他和维拉聊天的时候，“绞尽脑汁想找些得体的话来说，盼望既能够奉承了侄女，又不让马上就要下来的姑姑感觉受到轻慢”。
当他发现赛普顿太太唠唠叨叨地谈论她的丈夫的时候，因为是初次见面的缘故，根本不敢坦言安慰，劝她节哀顺变。
要是他有这样的勇气，小姑娘的谎言马上就会被揭穿。
在《敞开的窗户》这篇小说中，人和人之间的关系带有一定的异化隔膜的成分。
姐姐不了解弟弟的真实需要，客人除了姓名和地址对主人的情况一无所知，甚至是在小姑娘和赛普顿太太之间也存在着不理解。
维拉和她的姑姑关系是近是远，小说并没有做出朋确的介绍。
不过显然赛普顿太太并不了解侄女有如此高妙的编故事的能力。
如果她能多了解一些维拉，当弗兰姆顿吓得从屋子里狂奔出去的时候，她就应该能够判断一定是小姑娘在背后捣鬼，用恶作剧把客人吓跑了。
《敞开的窗户》看似一个鬼故事，却是一幅社会讽刺画。
在一个典型的社交场合，在场的三个人说着客套话，却各自想着各自的心思。
姑姑在焦急地等待丈夫归来，小姑娘在想着如何捉弄无聊的客人，客人在自顾自沉浸在对自己病体的自怨自艾中。
然而正是这样一个虚伪沉闷的场合，却因为小姑娘丰富的想象力和表演才能变成了一个峰回路转高潮迭起的精彩故事。
