宠物店里的故事读后感
你，有朋友，有亲人，有学业和娱乐。
而它，只有你。
它被遗弃，但还是希望守在主人身边；它想要复仇，却因爱改变了主意；它为了自己的主人，宁愿独自承受痛苦……《悠莉宠物店》里面的每一个生命都深深的让我着迷。
它们是那么单纯，为了主人，什么都愿意做。
而那些贪婪的人类却不知好歹，做出那些伤害它们的事。
它们，从你要做它主人的那一刻起，就注定了要更随你一辈子。
它们是那么可爱，可是为什么还有那么多人，为了利益，而去伤害它们呢
有些人，为了钱，而把它们的孩子拿去卖掉，辛辛苦苦生下了它们，却连第一眼都没看到。
可是，它们不会恨你，因为，你是它们认定的主人。
书中的ken是那么忠心，一次次被主人抛弃，只是因为它老了。
但它却仍然相信主人是爱它的，直到生命的尽头，嘴里呢喃的还是主人。
但是世界上还是有善良的人的，书中的小宣为了保护它们，自己饿着肚子，也要让它们吃饱。
可是它们还是走了，因为吃了老鼠药，但它们没有后悔，它们说：很高兴遇上了小宣，让我们有了一个温暖的家。
虽然再也不能和小宣一起玩耍，但是谢谢你，给了我们温暖。
它们是那么可爱，那么善良，那么忠诚。
所以，请不要伤害他们，如果你在楼下发现它们，请给它们一顿饭吃吧。
不要因为某种小事而丢弃它们，因为，你只用了很短的时间来陪伴它，可它却用一生来陪伴你。
《三个小宠物》读后感
读《三个小宠物》有感看到《三个小宠物》这个可爱的书名我一下子被它深深吸引住了,“三个小宠物到底是谁呢?它们发生了怎样有趣的故事呢?”带着这些疑惑,我很认真地看完了这本书.这本书主要讲了活泼开朗的辛小嫣在宠物市场分别买回了花鼻子猫、红脸鸡和胆小蛙,但是没能好好照顾它们,把它们饿成了小幽灵.三个小宠物流浪在外,决定一起找辛小嫣“算账”,把辛小嫣的零食吃光,房间弄乱,让辛小嫣也品尝了饿的滋味.在以后的相处中,他们四人成了好朋友.辛小嫣遵守诺言,不怕艰难险阻,带着三个小动物到幽灵王国找复活水,他们想尽办法,并且在樱桃巫仙、自由龙、贪食虎的帮助下摆脱了幽灵巫师的卑鄙计谋.最后终于获得了三滴复活水,拯救了三个小宠物.在以后的生活中,辛小嫣和三个小宠物一提起幽灵国,就有说不完的话题.通过读《三个小宠物》,我觉得这个故事太精彩了,小朋友和小动物之间发生了这么温馨的故事,他们相处得这么友好,太感动了!我还觉得辛小嫣太可爱了,她从心不在焉、贪吃贪睡、不懂得照顾别人,变成一个很有爱心、喜欢帮助别人,不怕困难的勇敢女孩.这真让我敬佩,我要向辛小嫣一样要不断地成长起来,变得越来越懂事!摘自互联网
读我想养只宠物后感想怎么写
我想养只宠物》读后感利用周未时间，我跟阿宝一起读了《我想养只宠物》一书，乍一读完，我拍起了脑袋，阿宝一直围着我嚷：我想养只小白兔。
我们去问妈妈：这本书你看懂了吗
妈妈摇头。
第二天，这个故事一直在我的脑海里转来转去，在没有真正把故事弄明白之前，我甚至没法对阿宝讲更多。
说实话，这是本好书，因为这本书需要我们思考。
记得阿宝两岁的时候，我带给她一只雪白的小兔子。
当时，出于讲《小白兔乖乖》故事的需要，只想让她更直观地认识小白兔是什么样子，并没有拿来当宠物养的意思。
阿宝在听完这个故事后的第一反应就是“我想养只小白兔”，这是她最真实和直白的表达。
按照书里的情节，我问了她一些同样的问题，比如：小白兔也有脚，会弄脏地板。
她接着说：我可以把她的脚洗干净。
我知道她的确是喜欢小白兔的，她可以为小白兔付出自己的努力，而且，她还清楚地记得我们曾经一起养过的那只小白兔。
可是，我们曾经养过的那只小白兔最后死了，为此，我们和阿宝伤心了很长时间。
这是不是阿宝心里的一个情结呢
当阿宝再次提出要养小白兔时，当她想到要给小白兔洗干净了脚就不会弄脏地板后，我完全没有理由拒绝她，我甚至责备自己不该按照书里的问题去问阿宝，因为这个问题，会让阿宝觉得我们不喜欢小白兔，其实，我们跟阿宝一样，都喜欢。
想到此，关于这个故事，我似乎知道要跟阿宝讲些什么了。
其实，阿宝喜欢小白兔，并没有象大人的思维一样，把它们当成宠物来养，而是当成她的好朋友来对待，每天首先想到的就是给她的小白兔喂饭，晚上睡觉前还会去看一下她的小白兔睡着了吗。
这让我反思了很多，站在大人的角度，有些动物会给我们带来一些麻烦，我们甚至讨厌它们，但是，在小朋友们的眼里，动物是他们的朋友，他们会把它们当成与自己具有同样感受的平等的朋友，他们会用自己最真挚的爱心去对待它们，甚至，在跟小动物们玩的时候，他们会认为自己也成了小白兔。
我们要保护他们的爱心，保护他们内心中最宝贵的东西，这是他们给予这个世界的财富，也是给予我们的启迪。
回想童年，我们也曾经欣喜若狂地拥有，无微不至地关怀过自己养的小猫小狗，有过这样经历人们，一定是有爱心，有耐心的人。
我建议所有的家长，为了保护孩子们的爱心，培养他们耐心细致的品质，为他们养只宠物吧。
我想尽快让阿宝实现自己的愿望，为她选一只雪白的小兔。
《我想要个宠物嘛》读后感
今天，我读了《宠物集中营》，其中《在急诊室里》这个小故事最令人感动。
因为它让我感受到了人和动物之间的那种爱的力量。
这篇故事先写了：麦东娜姐姐在两三岁时，爸爸妈妈就离婚了，两人都不要她，却只有外婆肯收她，外婆临走前养了一只小狗，叫“丑八怪”。
麦东娜首先并不喜欢这只“丑八怪”狗，但当外婆去世时才开始喜欢“丑八怪”，因为这只狗毕竟是外婆养的小狗。
当丑八怪得了肠胃炎，麦东娜立刻带它去输液。
后来写了在急诊室里，遇见了胖男人和他的博美狗，他的狗出了一场车祸，就住进了医院。
最后写了一位老奶奶和他的吉娃娃狗，老奶奶不愿意把它送进医院，在裴帆哥哥的劝说下，老奶奶才肯把吉娃娃狗送去做手术。
这全部都体现了他们三个人都爱动物的精神。
特别是我读到麦东娜没有给丑八怪忘记带毛巾被，在输液室裹在丑八怪的身上。
这一段时，我体会到麦东娜并不像外表那样冷酷无情的人，而是心中有爱，非常善良的人。
因为她深深地爱着外婆，所以哪怕丑八怪是长相很丑的狗，她也在小狗生病的时候细心照顾它。
麦东娜是个爱动物的人。
读到这，我感触很深，在书中不仅有爱动物的人，在我们班上也有爱动物的人----魏之恒。
他是我的好朋友。
有一次，他刚买了一只猫，就把家里他认为最好吃的东西全部给它吃。
猫这也不吃，那也不吃，他突然想起猫最爱吃的鱼，青菜。
后来，猫把所有的东西吃光了，吃饱了。
这时，我领悟到，不论是什么动物，要是人们做好、最忠实的朋友，只要人们多一份爱，少一些虐待，动物们就会给人们带来许多快乐。
动物故事之大老虎和小刺猬读后感
【动物故事 】大老虎与小刺猬。
这个故事告诉我们:一山更比一山高,人外有人,山外有山,不要仗着自己有一点本事而欺负别人。
有一天，小刺猬正和他的好朋友小兔。
小猫。
小狗。
小马在草地上痛痛快快地玩耍。
它们有的在唱歌跳舞，有的在玩游戏，还有的在给同伴们讲故事。
就在小动物们玩得非常开心的时候，一只凶猛的大老虎出现了，凶狠地说；“你们赶快给我表演一个节目，要不然我就一个一个地吃掉你们小动物们顿时全部都吓坏了，哪里还能唱歌跳舞呢
小刺猬看见了，非常生气，急中生智想了一个好办法。
它恭敬地来到大老虎面前说：“老虎大王，您不要生气，让我来给您当凳子，请您坐下来好好欣赏节目，好吗
”老虎说：“好吧，让我把你坐扁了，再吃掉你。
”大老虎大摇大摆地往小刺猬身上坐去，可是刚一蹲下，小刺猬就把全身所有的刺刺向了大老虎的屁股，痛得大老虎哇哇直叫，捂着屁股灰溜溜地逃走了。
这个故事使我明白了做人不要以大欺小。
要学习小刺猬用自己聪明的头脑想办法来智斗坏人，战胜坏人。
写一篇狗和驴的读后感400字
读这篇寓言故事，当阅读到最后一个字，心中恍惚突然醒悟：看来这头驴子真是错了，不是自己职责范围内的事是不应该做的，做的下场---被狠狠的一顿打。
但越想越不是味。
作者肯定不是在讽刺驴子，而是以这种极具辛辣讽刺意味的结局，来让人们深思这样一种社会存在的现实，让大家看清这个世界上有不乏其数的狗一样的行为，也有不明事理像男洗衣工一样的作为，更有好心不得好报的驴子一样的冤屈。
真的是这样嘛
其实，我们大可不必去妄自揣测作者的意图，这也正是他的高明，能勾起你不得不去绞尽脑汁地苦思冥想，让你自己去评判孰是孰非
不同的人，不同点心态，当然就会有不同的认识和结果，不会有一个标准答案。
就如我们这个复杂而多层面的社会，言谈举止怎么可能只有一个标准
但我相信，社会还是该有一个合乎理性的是非观的，在这个大前提下来衡量我们的言行，就会比较趋于公正和良心的范畴。
就此故事背景下的驴子和狗，我完全站在驴子一边。
首先，这不是平时的无关痛痒的琐事，如果驴子为了日常不管己事的小事而越俎代庖，那我们是会嗤之以鼻的。
可现在是关乎到主人的财产甚或是生命安全的大事，任何一个具有道德标准和正义感的人都会毫不犹豫地站出来捍卫真理，更何况本就担负着安全保卫职责的守卫
驴子的所作所为是完全正确的，是值得称颂和宣扬的，这是毫无疑问的，如若你对此而产生丝毫的怀疑，那你就要看看自己心中的那杆称还标准不标准
是不是该调一调准星了
狗的行为绝对是卑鄙可耻的，是应遭到世人的唾弃和谴责的。
这个世界若多了这样不负责任，耍奸溜滑，工于算计，无任何正义感和是非观的人，必定是个“悲惨世界”。
当然，这只是个假设，绝对不会成为现实。
至于那个主人，迟早是会得到应有的报应的，“不是不报，时机未到”。
对以这样不辨是非，毫无头脑，武断独行，自以为是的家伙，“搬起石头砸自己的脚”，那是必然。
驴子挨打，虽然受了一时的皮肉之苦，这只是暂时的委屈，却寻得了一生的良心的安宁。
但愿他不会因无辜的痛打而改变自己的善心。
那狗虽然得逞一时，保佑他永远不会再记起自己的所作所为，保佑他永远走“狗屎运”。
读后感小狗和大象
一、写读后感的要诀1、重视“读”“感”是从读中产生的,读是感的基础.不认真读,就不能深刻领会原文的中心,就不能把自己的感想激发出来.如果拿过书来,走马观花地翻上一遍,仅仅凭着一个初步的印象,就迫不及待地动手写感想,这个“感想”往往写不好.举例来说.有这么一个故事,说的是古代鲁国的国王得到一只海鸟.他从来没有见过这种鸟,就把它当做是神鸟了.为了表示自己对“神鸟” 的爱护和尊重,他吩咐把鸟供养在殿堂里,把宫廷里最美妙的音乐奏给它听,用最丰盛的筵席款待它吃.可是鸟呢,却被吓得神魂颠倒,举止失常,连一片肉也不敢尝,一滴水也不敢沾,这样,只三天功夫,这只鸟就活活地饿死了.看了这个故事,怎样写一篇心得笔记呢?你如果在鲁王不懂得养鸟的技术,鸟应该如何养的问题上大发议论,即使写得再详尽也不行.为什么呢? 因为你从根本上把这个故事理解错了.这个故事其实是说办事情要从实际出发,具体问题要具体对待.否则,尽管主观愿望是好的,也难免要失败.只有抓住了这一点,去联想、去议论,才能把感想写得深刻、动人.怎么读呢?读一篇文章或一本书,我们首先必须熟悉下列情况：（1）写作时间.（2）写的什么,即作品的内容.要把作品中的时、地、人、事、物这几方面弄清楚,不能囫囵吞枣.写故事梗概,列提纲,这些都是熟悉作品内容的辅助手段.（3）为什么而写,即作者的写作目的.其次,要边读边想,边读边记.哪些地方使你激动不已,哪些地方使你感慨万千都不要放过去.要反复读,边读边体会文章的中心,联系自己生活的体验,加以对照、比较.为“感”做好准备.2、“感”要专一看完一本书或一篇文章,你的感受可能很多,如果面面俱到像开杂货铺一样,把自己所有的感受都一股脑地写上去,什么都有一点,什么也不深不透,重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过,必然使文章平淡,不深刻.所以写感受前要认真思考、分析,选择自己感受最深的去写.你可以抓住原作的中心写,也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写,最好是突出一点,深入挖掘,写出自己的真情实感.总之,感受越深,表达才能越真切,文章才能越感人.就拿《小马过河》这篇我们都知道的故事来说.它虽然短小,但仔细体会,就会使人产生几方面的感想：①遇事要多动脑筋、认真分析,不能别人说什么就是什么.②实践出真知,水是深是浅,要亲自去试一试,“要想知道梨子的滋味 就要亲口尝一尝.”③老马教子有方,放手让孩子去做力所能及的事,不溺爱,不娇惯；当孩子没有完成任务时,不讽刺,不责怪,而是循循善诱,耐心指导.仅就对这三方面的感想来说.一篇心得笔记最好只选择其中的一两个方面写透彻,写深刻.3、处理好“读”与“感”的关系“读后感”当然是先“读”而后有“感”.你读的是哪本书?你是对这本书中的哪个问题发表感想,这些都需要交代一下.如果对原文一字不提,上去就写感想,就会让人摸不着头脑,不知道你的感想是怎么来的.另一方面,有的同学在写读后感时,用大量的篇幅去复述原作的内容或事例,只在结尾发表几句感想.这样写就会变成向别人介绍某一本书.因此,读后感中既要写“读”,又要写“感”,但文章的“感”一定要比“文”多.二、读后感的写作1、写作方法：写体会式的读后感方法很多,但最常用的方法有两种：一种是联系实际分几点具体地写出自己的感受和体会；另一种是先概括原文的主要内容或情节,再抓住主要内容中感受最深的部分写自己的认识和体会.2、写作顺序：在结构上,常见的有这两种写作顺序：概括式提示“读”→抒写感受→回扣到“读” 或者简单介绍文章之后,把主要内容分散写,夹叙夹议.用一处原文来谈一点感想,这种方法必须注意前后衔接.3、写作技巧：（1）读后感的题目.最简单的题目是“读《××××》有感”.你想醒目一点,可以抓体会中最深的一点自拟题目.如《见义勇为是一种美德》就是如此.（2）“感”的内容.首先提醒大家,感受一定要和文章的主要内容相符,否则就会闹笑话,文章的主要内容假如是讲的认真学习,可你谈的体会却是热爱劳动,文不对题,完全不符要求,这一点也是写读后感难把握的一点.另外在联系实际谈感受时,可以打开你想象的闸门,从古到今,从近到远,从中国到外国,从自己到别人,看到的、听到的、正面的、反面的,只要与文章的主要内容有关系,能够帮你说明问题的都可以写.让我们举例来说：例1、《凡卡》读后感今天我们学习了《凡卡》这篇课文,我感受很深.《凡卡》一文是俄国著名作家契诃夫在一八八六年写的,当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期,人民过着苦难的生活.九岁的凡卡·茹科夫,三个月前被爷爷康司坦丁·玛卡里奇送到鞋匠阿里亚希涅那里做学徒,他在这三个月里受尽了折磨,睡在过道里,老板和老板娘为一点小事就要毒打他,伙计们也捉弄他,每天只能吃一点面包渣,他没有衣服和鞋穿,没有亲人,没有快乐.他给爷爷写信,请求爷爷把他接回去,但这只是梦想.凡卡的生活多么悲惨呀!读完这篇课文我很受教育.我要好好学习,天天向上,长大建设好我们的祖国.【简评】看了这篇读后感同学们会有一个共同的反应,这文章写得太空洞了.读后感,重在写读后的感受,而不是对原文的介绍,而本文的小作者所描述的大部分是课文中的内容,至于看到这些现象联系实际,与自己进行对照比较则一点没谈.尽管开头结尾都分别高呼读了这篇课文很受教育,感受很深,但却见不到下文,给人以风大雨点小的感觉.例2、《凡卡》读后感我一口气读完了《凡卡》这篇课文,泪水模糊了我的眼睛,我哭了,我为九岁的凡卡过着非人的生活而感到痛苦,我仿佛看到了凡卡又在挨打挨骂.凡卡太可怜了,他才九岁,一个和我们同龄的儿童,却受着这么多的折磨,老板、老板娘动不动就打他,伙计们想方设法捉弄他.谁都知道,孩子只有不断地增加营养身体才会长得结实,才会健康.可凡卡呢,早晨吃一点儿面包渣,中午喝稀粥,晚上又是一点儿面包渣,至于菜啊、茶啊,根本没有.到了晚上睡觉时,他没有床,而是睡在过道里.这还不算,每当老板的小崽子一哭,凡卡就得去摇那个摇篮,如果睡着了,还会挨老板的打.凡卡总是回想在乡下的那一段日子,虽然清苦,但身边有爷爷、有小伙伴,而现在谁都欺辱他,他真受不了了,他请求爷爷接他回去.读到这儿,我脑海里浮现出凡卡遥望故乡向苍天哭泣的情景,我的心里真不是滋味.如今,我们也是十来岁的少年儿童,可和凡卡相比,一个天上一个地下,我们生活在蜜罐里.每天我们都在良好的环境下学习,老师像辛勤的园丁,精心教育我们.学校为了让我们全面提高素质还给我们建立了计算机房、阅览室、语音教室、自然实验室等,每天我们都能学到许多新知识、新技能.父母为了让我们身体长得结实,天天为我们准备营养丰富的食品,我们多幸福呀!读过《凡卡》之后,我又陷入了沉思,为什么我和凡卡同是少年儿童却过着不同的生活呢?原因是我们不是生长在同一社会中,凡卡生活在沙俄黑暗统治之下,那里是富人的天堂,穷人的地狱,富人终日花天酒地而穷人却度日如年穷困潦倒.我们呢?我们生活在社会主义新中国,社会主义制度保障了我们儿童享受幸福生活的权利,国家还为我们少年儿童立了法,《未成年人保护法》起到了保证少年儿童健康成长的作用.人们常说,不能身在福中不知福,看看小凡卡,再看看自己,我们太幸福了.我要加倍努力学习,长大更好地建设我们社会主义祖国,让更多的儿童们过上更幸福的生活.【评析】同前一篇读后感相比,此文内容显然是丰富多了.首先小作者注重在读文的过程中表达自己的思想感情,小作者以自己现实生活状况与凡卡一一进行对照,感受到自己生活环境的优越,深知自己犹如生活在蜜罐中.另外,这篇读书笔记反映出小作者认识问题的深度,他不是就事论事,而是透过现象看本质,看到了社会制度的不同,进而激发了努力学习长大建设好祖国的愿望,他的感受显得更加充实、深刻.
