小学生家长必读98页到115页读后感
小学生家长必读读后感 我看完《家长必读》这本书之后，让我恍然大悟，我们这些家长的教育方式有许多是盲目的，对于在教育孩子的过程中，还有许多是需要进一步学习的。
在这本书中，我觉得第一讲中的内容，讲得比较具体。
实际。
易懂，也是所有孩子在进入小学后存在的普遍现象。
这一讲当中的概括。
分析与提点也可以帮助我们每一位家长对其孩子的优缺点能够及时地发现与纠正，因为它的白日化讲解可以让每一位家长都能够看得明白。
理解透彻，从而进一步体现。
运用在孩子的身上。
在第一讲中的第三点我认为写的非常地好，文中是这样写的：“良好适应的重点——培育孩子爱学习。
会学习。
”这其中又分为四个部分：第一，培育孩子的学习兴趣;第二，培养孩子的作业意识;第三，帮助孩子集中注意力;第四，莫让家庭成 “第二课堂‘。
从这些课文中，我学到了如何正确地引导孩子。
教育孩子和鼓励孩子学习，从而减少了一些盲目地教育孩子而误导孩子，使孩子能够在德。
智。
体。
美。
劳等方面全面发展。
当然，孩子的成长过程中，老师是最重要的，也是必不可少的，一个优秀的教师，是用她最适当的方式来引导孩子把缺点转变成为孩子的优点。
在这一点上面，一(5)班的邵老师做的非常地好，我儿子也是个顽皮的孩子，但是邵老师却主动与我沟通，寻找解决的办法，最后她用她的耐心与爱心竟然把我儿子的顽皮与不集中精神的坏习惯给淡化了，进而转化成了我儿子学习的动力。
家长学校读后感
[家长学校读后感]家长学校读后感许昌实验小学开办的家长学校，为家长构建了信息平台，通过学习给了我很大的启发，家长学校读后感。
作为一名小学生的家长，通过学习，使我从中学到了很多道理和与孩子沟通的知识。
尤其是孙教授的讲解使我深受启迪。
父母是学生的第一任老师，父母的言传身教直接影响着孩子的成长。
首先自身要成为一名合格的家长教师，也就是说要拿到“上岗执照”，要给孩子作榜样，如果我们自己不能成为孩子的榜样，那就给他到现实中、到文学中找到榜样。
当然，如果我们能以身作则，率先垂范，当能事半功倍，润物无声。
比如，我想让孩子成为一个孝顺的孩子，在中国百事孝为先，那么我自己首先就做一个孝顺的儿子。
今年五一期间，我回老家帮其爷爷奶奶在树林里打树头，儿子看到我满脸是汗，就主动地给我拿来湿毛巾让我擦脸，他看到爷爷奶奶在种菜，就主动去帮他们拉播种机。
通过自己的亲身体会让孩子看到言传身教的作用。
望子成龙固然重要，望子成人更为重要。
我认为一个身体健康、心态正常的孩子就是一个好孩子，一个心灵纯洁、品德高尚的孩子就是一个优秀的孩子。
我作为一名警察，与违法犯罪分子打交道比较多，尤其是一些未成年人犯罪是我感触太深。
通过走访了解，为啥这些孩子会走向犯罪的深渊，就是教育问题，家庭教育非常重要，家长既是孩子的生身父母，又是孩子的亲密伙伴，要打造和谐的亲子关系。
作为父母如果太袒护自己的孩子可能对孩子的成长不利，对孩子放任不管更不对，如果对孩子管教太严可能会起逆反作用，要善于总结，善于发挥，不要把孩子当成不太懂事的人，要慎用批评，不管是不是孩子的错，如果你想要孩子把发生的事告诉你，攻击和批评不是办法。
此外，不要过早地下结论，要等待他把事情全部说完。
听完了他的故事，更重要的是诱使他们自己发现问题的答案或者解决办法，读后感《家长学校读后感》。
随着孩子的不断成熟，家长应越来越走到幕后，给孩子自己思考解决问题的机会。
二、创造机会要想多了解孩子的生活，就要多创造一些对他们没有压力、和你一起活动的机会。
当你真的需要问问题的时候，也要少用“为什么”，这个词往往会激发他们的逆反心理。
“孩子，让我们来谈谈
”如果你们的谈话是这样开始的，结果往往是说话的只有你一个人。
然而，在你们周末一起玩时候，往往是孩子滔滔不绝、喋喋不休的时候。
三、控制反应，比如，尽管当儿子告诉你他没有被为班干部时，你和他一样很失望，也不能让这种情绪表现出来。
否则，会造成以后他只报喜不报忧的后果。
四、替他保守秘密，不要随意泄露他的秘密，否则他对你不信任。
五、及时弥补自己的错误。
要肯放下架子，向孩子承认错误。
比如前两天数学速算的卷子发了下来，我看到了一道应用题，孩子做错了，我就跟孩子解释，但由于我的做法孩子听不懂，孩子就给我讲了老师教的方法，我听后觉得不错，就问为啥，孩子就用分配法给我讲，我认识到了自己的不对，就及时地向孩子道歉，从而消除了误会。
通过学习，在教育子女方面总结了以下几条体会：1、发生在小孩子之间的事情要让他们自己去解决。
2、平时多给孩子些时间，多一些空间。
3、在完成老师布置的作业后，家长可以给孩子少量的家庭作业，让他感觉到有“少”的感念。
4、平时生活中要耐心陪孩子玩游戏，要分担些家务给他。
5、作为一二年级的学生，家长一定不要太在乎他的成绩，要关心他是否真的喜欢学习。
6、对孩子要勇于说“不”，不是啥事情都按照孩子的建议去做，做到好的接受，错的反对。
7、要学会赞扬孩子，给孩子信心，让他感到自己有信心、有能力成为某一方面的人才。
8、对孩子不要絮絮叨叨，这样会引起孩子反感。
尤其是孩子学习成绩下降时或考试成绩不理想时。
9、要培养他一个终身受用的兴趣，不论是高雅的或是通俗的，大众的或小众的。
不要为了考学、考级而去让孩子学习。
〔家长学校读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
如何做一个合格的家长 观后感作文
能够说出孩子十个优点的家长是优秀家长，能够说出孩子三个优点的家长是合格家长， 说不出孩子一个优点的家长是不合格家长。
...... 我曾经听过这样一个故事：有个孩子非常喜欢家里的一只小羊。
每天放学后，他总是牵着羊到山坡上玩耍。
每当他看到心爱的小羊有滋有味地吃着山上的嫩草，就感到无比快乐。
在孩子的幼小心灵中，这只小羊是他最好的朋友。
他把自己听来的和从书上看来的故事讲给小羊听，觉得和小羊在山坡上晒太阳是最幸福的事情。
可是有一天，不幸的事情发生了。
由于疲劳过度，孩子躺在山坡的阳光下睡着了。
当他一觉醒来，发现羊不见了。
孩子焦虑地走遍了整个山坡，仍然没有见到羊的影子。
他哭了，因为他害 怕永远也见不到这个最心爱的伙伴。
天快黑了，他赶紧跑回家，把这件事情告诉了爸爸，希望他帮助尽快找回羊。
没想到是，父亲听说小羊不见之后，不由分说把孩子打得鼻青脸肿。
“我只有这只羊，不把它找回来，你就别进家门。
”说完，父亲就把他推到门外。
孩子难过极了。
他独自在山坡上奔跑，边跑边想，越想越不明白，父亲为什么打他，他又不是故意把羊弄丢了。
“如果找不到羊，父亲叫我永不回家，难道我还不如一只羊吗
”不久，孩 子看到远处有一个小白点。
当他走近时，看见了那只羊，它正悠闲自得地吃着青草呢。
这时，受到粗暴对待的孩子一反常态，他没有像往常那样抱起这只羊，而是举起了一块大石头。
“就因为你，父亲才会这样粗暴地对待我„„”孩子一边哭，一边发泄般地将石头向羊砸去。
第二天，人们在山坡的一块岩石旁发现了那只已经死去的羊。
而那孩子一气之下再也没有回家。
我们可以想像，那个孩子心里当时有多么的痛苦，是他亲手杀死了最心爱的朋友和伙伴。
羊和孩子的故事给我们以下几点启示： 首先，要尊重孩子的人格。
一位哲人说过：尊重是教育的最高原则，没有尊重就不可能实现真正的教育。
在现实生活和教育实践中，有些教师和家长往往以教育者自居，居高临下，对孩子 或教育对象缺乏民主平等的态度，稍有过失或错误，就采用打骂甚至侮辱人格的方法。
这样做的结果往往适得其反。
其实，学生或孩子不管年龄大小，都有自尊心和自信心。
教育的目的就是要培养他们的自尊心、自信心，而不是泯灭。
正如教育家陶行知先生所说：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有，你的讥笑中有。
”俗话说：树怕伤根，人怕伤心。
所以，教师、家长千万不要刺伤学生的自尊心。
一个人的成长可以没有鲜花和掌声，但是绝不能没有自尊心，否则会影响其身心的健康与发展，甚至产生严重的后果。
其次，教育孩子要讲究方式方法，不是教育，而是对孩子的摧残。
在当代，“棍棒底下出孝子”等错误教育观念仍然存在。
有些家长把孩子当成，孩子有了缺点或不顺其心，动辄打骂体罚，缺乏耐心细致的说服教育。
有位小学生在校做了好事，老师让该生回家告诉父母，说最近要去家访。
家长以为孩子在校又犯了错误，就不分青红皂白把孩子揍了一顿。
第二天，家长让孩子捎信儿告诉老师，你不用家访了，我已经替你把他狠狠揍了一顿。
家里不知骂，老子家里不知怒。
其实，打骂只能伤害孩子的肉体和自尊心。
教育只能靠说服、启发和循循善诱的引导。
从某种意义上讲，体罚打骂是无能和无知的表现。
因此，家长、老师教育孩子要讲究艺术和方法，以孩子能接受的方式去疏导孩子。
前面故事中的那个孩子绝对是个善良的孩子，但父亲粗暴野蛮的“棍棒教育”，竟使他变成了一个残暴的孩子，由爱羊的天使变成杀羊的凶手。
第三，教育要遵循孩子的心理发展规律，考虑孩子的。
孩子年龄小，弱，对是非的判断能力也有限。
如果批评惩罚过度，容易产生负面效应，达不到教育的初衷。
人们常说，好孩子是夸出来的。
古人云：数子十过，不如奖子一长。
青年教育家孙云哓认为：能够说出孩子十个优点的家长是优秀家长，能够说出孩子三个优点的家长是合格家长，说不出孩子一个优点的家长是不合格家长。
表扬、激励就像春风、雨露，激励孩子迅速成长。
作为一个现代社会的家长或老师，要善于发现孩子身上的闪光点，多用正面激励教育，少用批评等惩罚性教育，坚决杜绝有伤孩子自尊心、自信心，贬低人格的粗暴教育，为孩子的健康成长提供一个良好的环境。
《怎样成为优秀教师》读后感
最近读了一本《怎样成为一名优秀教师》的著作，感慨颇多。
本书从教书育人、终身学习、建立良好的师生关系、进行有效地沟通、提供有效地帮助、应对职业挑战、避免职业倦怠、积极反思、敬业共九个方面进行了阐述。
本书所写内容贴近教师的生活，话语真挚，说理透彻，作为一名新教师的我读完之后受益匪浅，这是一本值得我们经常翻阅的书籍。
读完这本书，觉得收获颇多，不禁感慨当代的老师,不好当!一、身正为范首先来说说“为人师表”，此话在本书中，不仅指教师在教书育人方面要为人师表，在衣着打扮，日常生活中的言行举止，均要为人师表。
学生是一张白纸，他们的未来将描绘成怎样的画面很大程度上受到老师的影响。
因此教师，更应该注重为人师、以身作则。
二、学高为师教师的主要任务是“教书育人”，教育是用已知的知识去为未来培养人才的过程。
在知识逐渐信息化的今天，作为一个教师，必须具备所教学科的知识；同时应还具备教育学和心理学方面的知识。
一名知识功底深厚、教育观念、教法灵活的教师，在课堂上方能拔动学生的心弦，才能满足学生的求知欲。
在教师的引导下，学生的自主学习、合作学习、探究学习可以深入地展开。
任何时候教师的主导作用都是不容怀疑的。
要让学生爱学、会学、学会、学好，教师必须爱教、会教，才能教会、教好。
三、爱岗敬业我曾看过一部韩国电视剧，一位老者对一个年青的创业者说：“你要时刻提醒自己，除此以外，我一无所有
要多想想，今天，你为别人做了些什么
”我想，这一句话不正道出了一个真理吗
那就是要爱岗敬业，要有责任感。
四、博学好问“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。
做为一名当代的教师仅有一桶水显然已远远不够用了。
我们不仅要有专业的理论做为教学的指导，还要有丰富的宝贵的间接经验来指引.五、关爱学生教师对学生的爱，要像春天的细雨------随风潜入夜，润物细无声。
没有爱就没有教育。
一名教师只有热爱自己的学生，才会把教育当作自己一生的事业来经营，才会平等的对待每一位学生，才会用心来和学生交朋友，才能成为学生的良师益友。
爱是一种信任，爱是一种尊重，爱是一种鞭策，爱是一种激情，爱更是一种能触及灵魂、动人心魂的教育过程。
此外，还应公正、公平的对待每一位学生。
在妈妈的眼里，每一个孩子都是独一无二的，都是无价之宝
为此，我们不仅要爱优秀生，还要关爱进步较慢的后进生。
这样学生将会更信任你、喜欢你。
我们的教育教学工作，也才会得到家长的支持、理解和配合
遵守纪律 敬畏法规做文明小学生读后感
让作为当代的小学生，我们有幸生活在中国改革开发的年代。
我们在法制的蓝天下健康成长我们是二十一世纪的少年，是祖国未来的希望。
国家十分关注我们的成长。
这些年，党一直在加强对我们的法制教育。
在法制的蓝天下我们从一群羽毛未丰满的小鸟，逐渐转换成一群正准备腾飞的雄鹰。
提起法律，就应该给人一种神秘、威严、崇高的感觉。
其实，法律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为举止。
正是因为由于这些规范的存在，我们这个社会才会变得有条有理：正是因为由于法律的存在，才使我们的权利得到了应有的保障，我们应该感谢法律带给我们的一切。
法律和我们息息相关，“与法律同行”从表面意思看是：和法律一起行动。
最简单的例子就是走路了，人们走在马路上可不是那么简单的，它也受法律的控制。
“红灯停，绿灯行”这是法律规定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。
这样，法律就起到了它的作用。
如果发生了交通事故，当纠纷的出现也意味着法律的到来。
它可以合理解决事故，可以让一切平息。
没错，如果没有人违反法律，就没有事故的出现，也就不需要法律的制裁。
这里面有着很奇妙的关系，而一切都关于法律，所以如果我们从一开始就与法同行，那么一切都不会发生了。
作为青少年的我们，我们必须要知法守法，做任何事都要与法律同行。
法律素质如何，就关系到我们的生活，我们的人品道德，甚至直接关系到我国依法制国，建设社会主义法制国家的进程。
法律，要靠我们大家自觉遵守。
遵纪守法，我们要从小做起，从小事做起。
小学生的社会经验不够丰富，却自我感觉已经是大人了，喜欢独来独往，而有时却有怀疑自己的能力，需要寻求他人的帮助，因此有些学生喜欢拉帮结派，重“感情”，讲“义气”，崇尚“路见不平拔刀相助”，有人更是无法无天，强行索取他人的个人财产，发生与他人斗殴，一句话说他不对就拳脚相加，打得你求饶为止。
连点学生的样子也没有，说难听点，这就是地痞流氓。
当他们在家庭、公共场所遇到社会难题时，只相信自己，过于信任自己的狐朋狗友，而不听家长老者的劝阻，遇事不冷静，行动不计后果，喜欢“先动手”，“后动脑”，事过之后也没任何反应，知道冷静下来发现出了大祸才惊慌失措，痛恨不已。
也有些人沉迷于网络、电子游戏之中，因没钱玩游戏，常常干出不可饶恕和难以想像的事情来。
这时，一切的一切已经迟了，一个人的花季被黑雨所污染了。
要以为上面所说的都是哄哄人而已，那你就大错特错了，这样的事例非常多，下面我讲个给大家听听吧，是有关于迷恋电子游戏机的。
王彬同学是某小学五年级学生，成绩优秀，还好似班级里的班干部。
有一次他考试考得特别好，爸爸就奖励了他10元零花钱给他，王彬和同学商量怎样庆祝一下，就马上有人提议去打电子游戏机，并说打电子游戏机特别新鲜、刺激。
抱着试试的心理，王彬和同学一起去了一家电子游戏厅学打电子游戏。
没想到就这么一脚迈进，他就被游戏机迷住了，而且很快成为了游戏机的“俘虏”。
学习时间越来越少，成绩越来越糟糕，视力也在不断下降。
父母给的零花钱根本就不够用。
怎么办的
他决定铤而走险，干脆去偷。
他从家里偷到学校，从学校偷到附近的商店。
有一次，他实在没有钱去打电子游戏了，就想到一家超市偷些值钱的东西去换钱。
当时，超市里只有一位收银的老太太，没想到在出口处被当场发现。
为了不被抓住，他居然随手拿起啤酒瓶朝老太太的头部连击数下，致使老太太当场死亡。
痴迷于电子游戏机会使他丧失了人性，由一名品学兼优的好学生沦落成了一个杀人凶手，这是多么可怕啊。
在守法律的制度的同时，还要懂法的学生。
其中离不开学校和家长的教导。
学校要经常开展法制教育课。
同学们能从中学会不少法律知识，知道什么是法律，意识到法律的重要性，学会了如何守法，如何面对周围的突发事件……老师也经常提醒我们，要我们时刻遵守学校、社会制度。
在家，只要我们一犯错，父母就应该立刻指出来，教育我怎样才是正确的，下次如何避免……我们用法律来约束自己，使自己避免犯错误。
这样，我们的确做到了与法同行。
要不，将来成为一个法盲，那可就惨了。
在人的一生中，总会有相互对立的力量在起作用，正与邪、善与恶、真与假、美与丑，人性的光辉与丑恶交织在一起，影响着每一个人。
愿我们在法制的蓝天下健康成长，成为二十一世纪的栋梁之材
《家长:如何引领孩子内心成长》读后感
《家长必读》这本书，是江苏省教育系统关心下一代委员会结合当前经济、社会、教育形式，编写的一本具有时代性、科学性、针对性强的家长学校教材，教会家长如何与孩子沟通，如何培养孩子良好的学习习惯，如何培养孩子良好的个性，如何去关爱他人，与他人形成良好的伙伴关系。
它在培养孩子的创造性思维、自学能力和学习兴趣等综合素质方面都有很好的引导。
我认真的读了一遍，读过之后收获很大感触很深，有一些想法觉得有必要与大家分享一下。
教育孩子不只是老师的责任，需要家长和老师的共同努力。
我们需要与孩子不断沟通，与孩子共同成长，培养孩子的责任意识和责任心。
这是关系孩子一生发展的大事。
家长是孩子的第一任老师。
必须自我教育，提高素质修养，给孩子树立一个良好的榜样。
耳濡目染的家庭氛围是能影响到孩子的性格、举止投足等等的方方面面。
不仅仅是说教，而且还要从实际行动、从自已做起。
作为家长，我们严以律己，爱国、守法、诚信、知礼是我们遵循的基本准则。
我们以身作则，引导得当、运用得法，对孩子修身立德、积极进取，扬善抑恶、提高素养、增强民族认同感和自豪感，必将会产生积极的作用。
对孩子的责任感更是应积极培养，责任感是孩子的做人之本，责任感是孩子立足社会之根。
孩子的责任感有多大，未来撑起的天空就有多大。
作为家长，应该在孩子心中种责任的种子，让孩子在纷繁复杂、竞争激烈的社会中脱颖而出，获得成功、幸福的人生。
培养孩子自主学习的能力。
引导孩子自主学习，让孩子成为有效的学习者、让孩子拥有一个高效的人生。
这个能力同样的也必须是家长和老师一起配合引导。
让孩子们能愿意学习、自觉学习、喜欢学习；在学习的过程中讲策略、讲方法、讲效率。
作为家长，我感觉应该帮助孩子制订目标，但是不应该给孩子制造更多的压力和麻烦，让孩子心情平和，快乐学习，更能产生良好的学习效果。
我们家长必须坚持不懈的在培养孩子良好的自主性学习习惯上下功夫。
现在正是孩子可塑性最强的时候，一旦养成了任性、自私、依赖等坏习惯后，对今后是非常不利的，现在养成好的习惯，孩子将终身受益。
因此，我们要充分认识到孩子良好习惯培养的重要性。
我们将从集中注意，勤于思考，做好预复习工作，认真检查作业，自己的学习用品自己整理等方面来加强培养孩子养成良好的学习习惯。
让孩子在充满自尊和自信中形成良好的习惯，为创造她的精彩人生打下基础。
重视老师与家长的沟通，合理批评与表扬，家长应配合教师共同教育好孩子。
要用一分为二的方法去分析孩子，既要看到优点、又要看到缺点。
看到优点，就及时表扬;看到缺点就及时批评，不能一味表扬，也不能一味批评，应该表扬与批评相结合。
表扬和批评都要恰如其分。
表扬时，不要说得完美无缺，批评时，不能简单粗暴，说得一无是处。
家长必须了解和倾听自己孩子的心声，结合自己孩子的特长和爱好，因地制宜的教育和培养孩子，让孩子在学习中快乐的成长。
要教育孩子，就要让自己要走到孩子心里面去，身教重于言传，尊重孩子，给孩子尽可能大的发展空间，与孩子认真沟通，培养孩子良好的习惯，良好的个性，我相信每个孩子都将成为最优秀的孩子。
我们家长应该积极配合老师，让孩子更健康、快乐地成长
