真谛读后感
[真谛读后感]我还有多少泪，我还有多少爱，让苍天知道我不认输，感恩的心，感谢有你，把握一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运；花开花谢我一样会珍惜……每次一听到这首歌，我就会感受到了世间的爱，每个人都必须学会感恩，只要每个人都有一颗感恩的心，这世界才会更加美好，真谛读后感。
古今中外，每个人的成长道路都是与众不同的。
有的人在快乐的环境中成长；有的人在伤心的环境中成长；而我却是在感恩中成长的。
这个世界上处处都充满了欢乐充满，充满了爱，只有你学会了感恩，这个世界才会充满至高无上的爱。
我知道感恩对别人来说是那么的重要，它影响了我的一生，它让我明白了做一个人，首先要学会感恩，这样人生才有价值，才会充满欢乐。
我生活在充满欢乐的家庭里，爸爸、妈妈待人特别好，更不用说对待陌生人了。
他们的一举一动影响了我的一生，他们对待别人是那么的诚恳，从来不带有帮助别人而要求回报的心理，我只知道每次爸爸、妈妈帮助过人，当帮助过的那些人发自内心的说谢谢的时候，他们的脸上就洋溢出一种笑容，这种笑容是世间最美的，世界因它而变得生机勃勃，世界因它变得绚丽多彩。
正是因为我有这样的家庭而感到自豪，感到骄傲。
可能正是因为我的父母对我的影响，所以，随着时间飞快流逝，我也就很早懂得了做人的道理，并对那些曾帮助过我的人感恩不尽。
这样每个人就会有美好的信念，就会有生活的勇气。
同学们，在感恩中成长并不难，不是做什么事都要求回报的。
自己付出的多一点，这样的人生才会更有价值，更有意义，让这个世界因你的存在而变得完美，让人知道你是这个世界不可缺少的一部分。
让我们赶快行动起来吧，让人生更加灿烂，更加辉煌，让世界因你的存在而绽放光彩。
如果你们想要成为这样的人，首先必须学会感恩。
--------------------世上有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。
每个人都需要爱。
这是我的老师当年教给我的一句话，而多年以后，在细细地品味中，我发现这句话还有另一半，那就是：心可以以心换心，在我的三尺生涯中，我崇尚着用心去做事、言传身教肩负起自己的神圣使命。
著名的教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。
作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。
爱与责任是教师职业道德的体现，是师德之魂。
教师职业道德说到底就是要求每位教师要有爱与责任。
作为一名光荣的人民教师，应该具备极强的使命感、责任心，应诚信立教，要做到淡薄名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心。
在教书育人方面多一点博爱之心。
一、爱岗敬业。
首先，要热爱教育事业。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，开拓创新，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断地挑战自己，超越自己。
记得当年,我第一次怯怯地站上讲台，同时感触到几十双纯真稚嫩而又充满渴望的目光，那一瞬间，我的所有希求就化成七彩粉笔，我知道这便是我的起点。
孩子的心，是稚嫩的、纯净的。
作为孩子的引导者，我必须要有爱心。
必须贴近他们、了解他们，自己的心也要像孩子一样清纯、端正。
二、爱心是师德素养的重要表现。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，决不能厚此薄彼，按成绩区别对待。
要做到三心俱到，即爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要特别的爱给特别的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生的细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
教师给予学生的爱与责任，是使学生一生受益的礼物，它无可替代。
爱与责任体现在每一堂精心准备课，每一个包含意味的眼神，每一个微笑，每一句鼓励。
比如，我现在所教的三五班里就有几个特困生，我对他们始终没有放弃过，主要体现在课堂上我会让他们回答简单问题，回答之后，给予恰当的表扬和鼓励以此来激励他们对学习化学的兴趣，课后我会找时间与他们聊天谈心拉近我们师生间的距离，然后我会很自然的让他们默写几个知识点，这种情况下他们多数都能很轻松的写出来，这时他们都会很有成就感，课上对于简单问题他们都能积极主动的参与进来，读后感《真谛读后感》。
教师要关爱每位学生。
热爱学生，是教师最基本的道德准则，没有对学生真诚的热爱，就不可能全身心地投入到教育事业中去，没有对学生的爱，教师的工作就失去了真正的意义和目的。
热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。
每一位学生都渴望得到老师的爱，因为对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是世界上除了母爱之外，又一种伟大而无私的爱。
。
师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。
只有当教师给学生以真挚的爱，学生才会对老师产生亲近感、信任感、期望感，才能向教师敞开内心世界，教师的劳动才有可能结出丰硕的果实。
因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育效果。
三、 以身作则，率先垂范。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。
教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响。
因此，教师一定要时时处处为学生做榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。
高度负责，严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。
提高自己的钻研精神，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。
只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
现将从教以来的工作情况总结如下：在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心，爱岗敬业。
坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
春风化雨，润物无声，对学生自尊的呵护，给学生于尊重，让学生真正的从心灵深处感化和触动，才是教育对爱的诠释
我们的岗位就在孩子身旁，我们的职责，是守望这些孩子的心灵，抚育他们成长，带领他们前行。
世上有一种最能体现无私意蕴的情感叫做爱心，它能清除悲伤的瓦砾，推倒绝望的断壁，也能点燃希望的灯。
每个人都需要爱。
这是我的老师当年教给我的一句话，而多年以后，在细细地品味中，我发现这句话还有另一半，那就是：心可以以心换心，在我的三尺生涯中，我崇尚着用心去做事、言传身教肩负起自己的神圣使命。
著名的教育家陶行知先生曾说过：学高为师，德高为范。
作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。
爱与责任是教师职业道德的体现，是师德之魂。
教师职业道德说到底就是要求每位教师要有爱与责任。
作为一名光荣的人民教师，应该具备极强的使命感、责任心，应诚信立教，要做到淡薄名利，敬业爱生，在为人处事上少一点名利之心。
在教书育人方面多一点博爱之心。
一、爱岗敬业。
首先，要热爱教育事业。
既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，积极进取，开拓创新，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断地挑战自己，超越自己。
记得当年,我第一次怯怯地站上讲台，同时感触到几十双纯真稚嫩而又充满渴望的目光，那一瞬间，我的所有希求就化成七彩粉笔，我知道这便是我的起点。
孩子的心，是稚嫩的、纯净的。
作为孩子的引导者，我必须要有爱心。
必须贴近他们、了解他们，自己的心也要像孩子一样清纯、端正。
二、爱心是师德素养的重要表现。
崇高的师爱表现在对学生一视同仁，决不能厚此薄彼，按成绩区别对待。
要做到三心俱到，即爱心、耐心、细心，无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，特别对那些学习特困生，更是要特别的爱给特别的你，切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生的细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，树立学生学习的自信心，注重培养他们的学习兴趣。
教师给予学生的爱与责任，是使学生一生受益的礼物，它无可替代。
爱与责任体现在每一堂精心准备课，每一个包含意味的眼神，每一个微笑，每一句鼓励。
比如，我现在所教的三五班里就有几个特困生，我对他们始终没有放弃过，主要体现在课堂上我会让他们回答简单问题，回答之后，给予恰当的表扬和鼓励以此来激励他们对学习化学的兴趣，课后我会找时间与他们聊天谈心拉近我们师生间的距离，然后我会很自然的让他们默写几个知识点，这种情况下他们多数都能很轻松的写出来，这时他们都会很有成就感，课上对于简单问题他们都能积极主动的参与进来。
教师要关爱每位学生。
热爱学生，是教师最基本的道德准则，没有对学生真诚的热爱，就不可能全身心地投入到教育事业中去，没有对学生的爱，教师的工作就失去了真正的意义和目的。
热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。
前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花10年时间，将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。
每一位学生都渴望得到老师的爱，因为对于学生来说，教师的爱是一种神奇而又伟大的力量，是世界上除了母爱之外，又一种伟大而无私的爱。
。
师爱可以引导学生产生巨大的内动力，去自觉地、主动地沿着老师指出的方向迈出。
只有当教师给学生以真挚的爱，学生才会对老师产生亲近感、信任感、期望感，才能向教师敞开内心世界，教师的劳动才有可能结出丰硕的果实。
因此，教师必须用自己的爱心去感化学生，做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，才会产生动情效应，从而收到较好的德育效果。
三、 以身作则，率先垂范。
教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。
教师一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，将会给学生带来一生的影响。
因此，教师一定要时时处处为学生做榜样，凡是教师要求学生要做到的，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。
高度负责，严于律己，以身作则，才能让学生心服口服，把你当成良师益友。
总之，作为一名人民教师，我要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。
提高自己的钻研精神，刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。
用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。
只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出明礼、诚信、自尊、自爱、自信和有创新精神的高素质人才。
现将从教以来的工作情况总结如下：在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，有高度的事业心、责任心，爱岗敬业。
坚持一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。
在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。
春风化雨，润物无声，对学生自尊的呵护，给学生于尊重，让学生真正的从心灵深处感化和触动，才是教育对爱的诠释
我们的岗位就在孩子身旁，我们的职责，是守望这些孩子的心灵，抚育他们成长，带领他们前行。
〔真谛读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
不断寻求教育的真谛 读后感
李镇西先生的成功，首先是体现在对教育的爱。
“教育的爱，这不是为了达到某种教育目的而做出来的一种姿态；它是一种思想，一种情感，一种氛围……它自然而然地贯穿于教育的每个环节，也不声不响地体现在教育的每一个细节，更潜移默化地浸润着每一个学生的心灵。
”这种爱是真爱，是教师内心里自然流露出来的，来不得半点的虚心假意。
这种爱是真爱，它真诚，所以能够赢得学生的心。
想想现在有些老师为了达到某种目的而表现出对学生的爱心，孰不知学生是能够体会出来的，面对这样的爱，学生是不会领情的。
教师后来还会向别人说，我是多么爱我的学生，可是学生没有良心，不知道教师的苦心。
可他却没有很好的反思自己的爱心。
爱全人类容易，爱一个人却难。
只有付出了真心，才能得到真心回报。
“教育中真正的爱，意味着对学生的成长以至未来一生的负责。
”有的教师以爱学生为名，迁就和纵容学生，工作也不怎么认真。
如果你是真爱你的学生，就要对学生严格要求，甚至有的时候离不开适当的惩罚。
“凡是离开了严格要求，迁就和纵容学生的‘爱’，绝不是我们所提倡的真爱。
”真爱自己的学生，就应该从内心里关心学生的成长，关心学生的一切。
这种关心不仅仅是在学校，或者你教他们课的时候，它应该不受时间和空间的限制。
真爱中离不开宽容、理解。
宽容学生的错误，理解学生的苦闷。
新课程改革提倡平等的师生关系。
中国自古以来就有“一日为师，终身为父”，体现着尊重教师的理念。
但这种关系不是平等的关系，缺少教师对学生的尊重。
“师生之间的平等关系，不仅仅由教师的所谓‘师德’决定，也是教师职业特点所蕴含的必然要求。
”学生尊重教师是中华民族的优良传统，难道教师就不应该尊重学生吗
新时代的教师要学会尊重学生，尊重学生的人格、尊严、自信心、权力。
“平等只能在平等中培养——今天的教师如何对待学生，明天的学生就会如何对待他人。
”只有教师学会了尊重学生，学生才能尊重自己的老师，才能尊重他人。
我们的教师在责骂学生的时候，认为这是应该的；学生帮你打扫卫生的时候，认为这是应该的；学生帮你提水的时候，认为这是应该的。
当学生为我做了某件事情之后，我会向学生表示感谢。
每当这时我看到了学生那愉快的笑脸，尽管嘴上说不用，但他的内心是高兴的，因为他体会到了平等。
李镇西先生说：在学生从幼年、童年、少年到青年的成长过程中，我们应该给他们的心田依次播下三粒人生的种子：“善良”、“正直”和“机智”。
教师要善待学生，才能使学生善良之心逐渐占据主要位置。
教师要用自己的人格积极影响学生，让学生成为正直的人。
教师要引导学生多学习文化知识，才能使学生成长为有智慧的人。
在课堂上，如果想与学生交流对话，没有真爱是实现不了的。
这个道理，到今天我才彻底弄清楚了。
感谢李镇西先生，是你让我明白了这个道理。
带着真爱、真诚走进你的课堂，才能出现优质的课堂、和谐的课堂。
《成功需要控制》写读后感
好词好句 《好词好句感受》是一篇好的范文，好的范该跟大家分享，整理了一下发到这里。
篇一：读书笔记好词好句及读后感受全集 一、《童年》高尔基 好词摘录： 忽如其来、飘忽、兴趣盎然、熠熠生辉 鲜花绽放 颤动 激昂 呈现好句摘录： 伏尔加河蓝色的水面上，桔红色的轮船在逆流而上，而一张张金色的叶片则缓缓顺流漂下。
我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。
那曲子中含着忧伤，仿佛是从高山奔流而下的河水，激荡在房间中。
经常有人听见了他们的歌声从窗户底下停下来看着他们，那一张张仰起的面孔让我想起没洗的脏盘子。
我的感想： 作者将主人公当时所处的肮脏的环境写得很到位，在语言描写上很有功夫。
使文章生动，令人身临其境，对美与丑及人复杂的感情有了更深层次的了解。
二、《鲁滨逊飘流记》中的好词好句好段 好词摘录： 搁浅、兜底、吞噬、烟波弥漫、泅水、山坳、恭顺、惊魂甫定、斑斑印记好句摘录： 我简直吓坏了，呆呆地占在那里，就象挨了一个晴天霹雳。
看到这情景，我怒不可遏，早把恐惧置之度外。
我在心里发誓：下次再看到这种暴行，一定不放过他们
这里地上结满了许多瓜类，树上挂满了一串串的葡萄，有数有大，还有黄灿灿的柠檬。
开始做一件事的时候，若不是预先计算一下需要多少代价，若不是预先对自己的力量做一个正确的估计，那真是太愚蠢了。
读《鲁滨逊漂流记》有
成功是件小事读后感
拿到书感觉很奇怪，书名叫《成功这件小事》，但书的封面却很卡通
我一直觉得书的标题、封面和书的内容相关性不高，但这本书改变了我的看法。
按照一般思维来想，“成功”这件事不是小事，也不应该是和卡通封面配套啊。
琢磨半天，读完前言部分，才发现迦尼萨这个角色必须要卡通一些，才能更好的配合故事的发展及人生真谛的顺进铺垫。
作者虚拟出来的迦尼萨是人的另一个自我，渴望成功但找不到方法，期望精彩却总是难以坚持，希望被肯定却总是迷迷糊糊不知所措……人都有向上的心，但如何把这个向上的劲用到实处、发挥极致、创造未来，则真的是仁者见仁智者见智了。
这本书里讲述的成功方法，是每一个人不需要太多准备、不需要太多的等待就可以立马行动的指南。
每一件小事，都有一种心境的收获；每一个坚持，都像一朵花开的绚丽。
以前看一些关于如何成功、如何走向人生的巅峰的书籍，总是有这样一种感觉：“等我把这些书看完了，我就一定要努力去做好；等我积攒了书中所述的钱，就可以去买我想要的东西，就可以做我想做的事情了；等我读完研究生\\\/博士生，就可以做我喜欢的事情了；等我……”这样的感觉是，“如果要成功，我就总是需要等，等一个事情完成之后才能完成另外一件事”，这个等待的过程，是非常艰难的懒惰，自己无法发现却是真实存在。
在项目管理里有这样一种处理的方式叫FS（Finish-Start），说的是当一件事情完成后，才能开始另外一件事情。
之前我看过的有关如何成功、如何修养自己、提高素质的书籍的时候，总有这样的感觉。
FS并不一定是必须选择的，虽然把人生的长度拉开来看确实都是FS的过程，但很多情况下却可以用SS（Start-Start），SF（Start-Finish），FF（Finish-Finish）的呀。
人生并没有什么是固定不变的，而柔软的心要去适应并战胜这样的变。
二十九件小事，是非常详细和值得参考的思路。
每一件小事背后又有着千丝万缕的联系，通过日常行为与这些事相关联，就能找到那个未曾发现的自己。
我试着按照书中列出的详单去实践每一个小的事情，内心的感受变得非常弥足珍贵。
洗碗、擦皮鞋、夸奖周围的人、在成功人身上找优点……等演化在生活中，就是好好的做家务，想想劳累的父母；夸奖周围的人，就是想一想抱怨是否能让事情更好解决又让自己身心愉悦；在成功人身上找优点，是向别人学习优于自己的长处…，总之，这所谓的“二十九件小事”一点都不是小事，而是一个人的品质、素质和修养的全面体现，是值得每个人真心学习和思考的。
说到小事，让人印象深刻的是《士兵突击》中的许三多。
他在红三连五班的那个大沙漠里，没有随波逐流整日打牌虚度，也没有因为被别人看不起而放弃自己。
通过自己学到的、仅有的智慧——“活着就是做有意义的事”来判断和坚持自己。
许三多做了很多小事，如帮助战友叠被子，端茶倒水；外出站岗，修路……这都是小得不能再小的事情了，但他坚持了自己的那一套“有意义”的道理，从每一件小事上让人看到了恢弘的人生轮廓。
如果要学习许三多，我们把生活中各种各样的事情通过“是否有意义”来做一个标尺，就很明显的发现：打牌没有意义，不做；抽烟没有意义，不做；瞎侃胡掰没有意义，不做……，拿着这样一个列表去评判人生的意义，或许过于粗略，但终究能找到你生活什么是有意义的事情，什么不是。
学会了这个判断、选择的标准，是非常难得的一个进步。
《成功这件小事》书里还说了一个值得关注的内容，就是实践。
我们从小就知道政治书里面说的“实践是检验真理的唯一标准”，但很显然，越宣传什么就越缺少什么。
在《成功这件小事》中，作者最后并没有描述他如何成功了，而是在用每一件小事检验着他自己阐述的理论。
成功是什么，书中只简单的写了一些成为有钱人之类的，并没有做更深层次的阐述。
可见，成功不是成为有钱人，而是帮助别人，服务社会，成就自己。
（名人语录 ）这本书让我收获很重要的一点是：服务别人，成就自己。
书中讲述了这样一个道理，巴菲特和比尔盖茨的故事。
钱、名誉、名声等等，都是别人给你的，那么别人为什么要给你
思考完这个问题，我想现在的买不起别墅、开不起跑车、玩不转飞机…等一切的问题，都找到了原因。
莱特兄弟发明了飞机，但并没有被这一伟大的发明而载入名人堂，很重要的原因是他们没有意识到服务人类发展、贡献自我智慧是所谓成功的一个很重要的素质。
满足人类的需要，是每一个伟大人物必须具备的高尚素质，而贪念在自己的一亩三分地里，则很难有“一览众山小”的胸襟与智慧。
从你自认为的小事做起，或按照某一个标准（如《成功这件小事》列出来的日历表）来做，坚持学习、发现和分享。
总会找到一种成功，属于你自己的成功。
读后感《成功贵在坚持不懈》
[读后感《成功贵在坚持不懈》]雯雯妈妈今天在文库里看了一篇文章，看了之后心里确实的被触动了，拿出来和所有的淘宝店家分享一下，这篇文章我的感觉是教会了做人，做事的心态，主人翁其实也是和我们差不多的创业者，只是性质上稍有不同，他们都是现实中的成功者，但是我感觉一般人是没有那种韧性的，所以我们能做到的就是每天勉励自己，遇到困难不要逃避，勇敢的面对一下，心里压抑的时候看看蓝天，心胸就会变的宽广，雯雯妈妈现在每天鞭策自己就算是一个月，2个月小店的生意依然如此，也不要轻易放弃，要不断的找到自己的不足之处，改进，休整，直到得到客户认可的那一天，读后感《成功贵在坚持不懈》。
相信自己，相信未来，就一定能成功的。
下面这篇文章大家都一起看看吧，也许你现在也和雯雯妈妈的处境差不多.希望看了这篇文章对你也有所帮助~骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
同样，成功的秘诀不在于一蹴而就，而在于你是否能够持之以恒。
曾有这样一个故事。
1987年，她14岁，在湖南益阳的一个小镇卖茶，1毛钱一杯。
因为她的茶杯比别人大一号，所以卖得最快，那时，她总是快乐地忙碌着。
1990年，她17岁，她把卖茶的摊点搬到了益阳市，并且改卖当地特有的擂茶。
擂茶制作比较麻烦，但也卖得起价钱。
那是，她的小生意总是忙忙碌碌。
1993年，她20岁，仍在卖茶，不过卖的地点又变了，在省城长沙，摊点也变成了小店面。
客人进门后，必能品尝到热乎乎的香茶，在尽情享用后，他们或多或少会掏钱再拎上一两袋茶叶。
1997年，她24岁，长达十年的光阴，她始终在茶叶与茶水间滚打。
这时，她已经拥有37家茶庄，遍布于长沙、西安、深圳、上海等地。
福建安溪、浙江杭州的茶商们一提起她的名字，莫不竖起大拇指，读后感《读后感《成功贵在坚持不懈》》。
2003年，她30岁，她的最大梦想实现了。
在本来习惯于喝咖啡的国度里，也有洋溢着茶叶清香的茶庄出现，那就是我开的…说这句话时她已经把茶庄开到了香港和新加坡。
还有一个故事。
新生开学，今天只学一件最容易的事情，每人把胳膊尽量往前甩，然后再尽量往后甩，每天做300下。
老师说。
一个月以后有90%人坚持。
又过一个月有仅剩80%。
一年以后，老师问：每天还坚持300下的请举手
整个教室里，只有一个人举手，他后来成为了世界上伟大的哲学家。
这是两个真实的故事，让我们记住他们的名子吧
孟乔波和柏拉图，一个卖茶的商人和一个伟大的哲学家。
从这两个故事中可以发现：成功没有秘诀，贵在坚持不懈。
任何伟大的事业，成于坚持不懈，毁于半途而废。
其实，世间最容易的事是坚持，最难的，也是坚持。
说它容易，是因为只要愿意，人人都能做到；说它难，是因为能真正坚持下来的，终究只是少数人。
巴斯德有句名言告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。
从事期货行业以来，亦曾有过放弃的念头，但总被他们的执着和坚持感动。
曾在《我的期货梦想》中写道我喜欢期货的神奇和魔力，经过无数绿肥红瘦的日子，前方的路充满荆棘和考验，坚持不懈才会有梦想和希望。
如今的我，也在努力并坚持着，不过是想一条路走到底而已。
人的一生又何尝不是如此?从昨夜西风调碧树，独上高楼，望尽天涯路。
到衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。
再到众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。
都应该坚持，坚持生命的困惑、领悟和真谛。
只有如此，在你到暮年的时候，细细回想起来，才会觉得没有虚度曾经美好的年华，才会觉得自己的整个生命都充满价值 〔读后感《成功贵在坚持不懈》〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
