《茶花女》读后感 800字
圣洁的灵魂 ----《茶花女》读后感 墙角里钻出一朵茶花。
一个阴冷、黑暗、潮湿、没有阳光的墙角，糜烂是它的养料。
然而，这茶花却比别的茶花，甚至别的任何一种花都美丽，美得脱俗，美得惊人，美得如痴如醉。
可凡是花都是向往阳光的。
努力、再努力一点，在茶花碰触到阳光那一刹那，在它因阳光的滋润而娇艳欲滴的那一刹那，无情的风折断了花枝，让它又倒在了阴冷的角落，无力再爬起，再去触摸那伸手可及的阳光。
上帝是仁慈的，为了弥补命运对它的不公，没让它凋零后再死，而是让它保持着美貌离开了世间。
玛格丽特的爱情悲剧故事就是这样的。
一介弱质女流在放荡且无目的的生命中找寻到了真爱，为此放弃了自己习以为常的大量物质享受，放弃了一切能使自己暂时快乐的糜烂生活习惯，只为求能和最爱的人呆在一起。
要从深陷的泥潭中爬出来，是要花很大的力气和决心的，况且还要使自己最小程度地被泥水污染。
玛格丽特做到了，而且做的非常出色。
可如此巨大的付出，换回的仍是人们的不理解和排挤，还有自私的人们的恶意中伤。
巨大的阻力最终还是使玛格丽特和爱人分开了，误会使最爱的人再自己最需要安慰的时候羞辱她，这是何等痛苦的事情
也许真的只有死亡可以拯救她。
是的，玛格丽特死了，孤独的死去，再也没了活着时的奢华，以前无数的情人也忘了她。
生前的生活愈是轰动，死的时候就愈是冷清。
亦或许，玛格丽特并不是个完全的悲剧人物，至少，她得到了真爱，她的灵魂得到了净化。
贵妇人们只看到了她生活的奢侈和物质的享受，却不知道她高尚的情操也是自己所望尘莫及的。
奇怪的资本主义上流社会的人们，明明鄙视放荡的妓女，却又要逼良为娼。
如果玛格丽特没有生在这样一个肮脏、虚伪、残忍的资本主义时代，或许她就是圣母玛利亚。
可惜那样的社会，那样的时代，连圣母也会被玷污。
而在玛格丽特被玷污的躯壳下，顽强而又圣洁的灵魂正是读者们暗暗哭泣的原因。
感谢小仲马塑造了茶花女这样一个可悲却又可敬的美丽女子。
然而，希望那已死去的花朵再次从泥土中萌芽、重生的时候，远离那阴暗的墙角，能每天和阳光为伴，即使不再那么美丽，也不要重复前世的悲剧。
《茶花女》的 好词
名著类：1啸山庄我最喜欢呼啸山庄 里面复仇节看起来惊心动魄的绝对是名著上乘之作，而且绝对不会看不下去2、钢铁是怎样炼成的这本楼主可能看过了，教育人坚强梦想而且主人公与我们年龄相仿，读起来很有共鸣3、茶花女浪漫凄美的爱情故事，是能赚人眼泪的名著现在我还能想起其中的一幕，男主人公误会的女主角将过夜钱丢到她脸上那一幕~看的我不禁落泪4、傲慢与偏见这本也是我很喜欢的名著，是个喜剧结局皆大欢喜看过之后心里会很舒服这些文学名著文笔当然不错，我有看过30多本世界名著这几部是我最喜欢的现代文学类：1、长恨歌这部一定要推荐你
这绝对是我最喜欢的书 获得矛盾文学奖 女性作家王安忆的代表作 写了一个交际花四十年的兴衰败落结局突兀而让人难以释怀~一定要看这本书有点张爱玲的影子~有些海派文学的意思文笔十分好~
2、我的帝王生涯苏童的冷艳文笔将古代展现的淋漓尽致读起来很有厚重感~3、借我一生余秋雨的作品 很诚实的说文化苦旅 千年一叹我不怎么能看懂但这部是好的 很适合学生看 是属自传记叙类从余秋雨5岁开始写起 其中经历了念书 大学 文革 出国考察看到文革时可能会有些乏味 但看过之后绝对是充实感、厚重感绝对是部好书4、撒哈拉的故事三毛与王安忆是我最爱的女子 如果你没有看过三毛的一本书那真是太可惜了而这本撒哈拉的故事是三毛的代表作之一集故事性、趣味性、研究性、文学性于一体总之三毛的书十分好看 我都看好多遍除此外<哭泣的骆驼>也很好 <背影>是文笔最好的一本日本文学类1、村上春树我尤其偏爱日本文学 同楼主一样 从村上开始村上的书看过7、8本 可能楼主都读过不少了但我最喜欢的是《世界尽头与冷酷仙境》十分过瘾~
你若没有看过~一定要去看~这本我看过两遍~2、三岛由纪夫说到日本文学就不能不说三岛 我看过所有的日式文学中最喜欢就是他的《金阁寺》~文笔、意境都十分好，总之这本推荐你3、森村诚一既然你看过川端的我就不推荐你他的了你说你看推理小说那就看森村吧~我觉得柯南一类的书还是与这些大家是有区别的当然福尔摩斯是很好~福的我看过6部也算挺资深的那我就推荐你森村诚一的书~他有一个证明三部曲是长篇推理小说你可以先找简介看看~十分过瘾~反正我很喜欢~插一句：我觉得看书不能只读快餐类~这样很容易产生疲倦，就像楼主这样我曾经连看3、4本简单趣味如言情穿越什么的就看不下去了 我觉得读书是应该中和看的读这一类书的确不如那一类轻松随意~但看过之后的感觉是完全不同的
我会觉得充实~陶醉~尤其是觉得整个人沉甸甸的~看过那一类，就总觉得是浪费了时间，倍感空虚就像你所说的~觉得文笔哪有某些人说的那么好~继续后现代类诚如我们年轻，看些天马星空实属正常，但那永远不会成为我的主流1、小时代郭敬明的书是我的一个阶段，初中看过他的所有书，高中再看也许是因为看得多了~再看他的书也不那么有感觉了但这本是不错的~而且连载五年 可以说见证了我的一段时代呢这一本很轻~很有趣~文笔也不错、绝对搞笑但又不轻佻2、温暖的弦看过不少的言情类，这本是最爱安宁的书 善于将爱情与商海职场结合起来也是这本书不像其他言情类轻佻、随意而且文笔是我喜欢的它的最重要原因其实我看书与楼主很像的~文笔不好是绝对看不下去的
~3、吹不散眉弯还是安宁的书~安宁的书我是绝喜欢的这一本是古代但非穿越 如果楼主喜欢诗词的吧就看这本吧其中穿插了很多古典诗词 我也由它喜欢上了晏几道、纳兰性德诗歌类1、安意如她的书文笔凄美~不知楼主能否看的习惯《人生若只如初见》讲古代诗词~从苏武到凤求凰、从王维都柳永、从唐玄宗到武则天 可谓与爱情诗词有关的无所不谈这本书细细看对提高习作水平有帮助《当时只道是寻常》若楼主喜欢纳兰的话~就看这本讲的全是纳兰的诗词2、北岛诗选不得不说我是专业朦胧派的，从我喜欢上北岛的诗开始一切冷峻的意象，奇怪的隐喻展开冷抒情方式北岛的代表诗句：卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭好了先这样了推荐了很多呢还是那句话 读书是杂粮 不能挑食只读名著文学类难免枯燥疲倦只读风花雪月读多了会骨头发软 颓废现代名家也应该有所接触~~这些都是我所读过中的上乘之作~希望楼主早日脱离迷惘的城府希望我的介绍能对你有所帮助~~
中学生必读100文学名著书目
《西游记》吴承恩《水浒》施耐庵《朝花夕拾》鲁迅《骆驼祥子》老舍《繁星
高中作文：勇于实践
关于高中作文的写作，我认为，到了高中我们要学会“转型”。
“转型”并非说一定要把完全颠覆自己的思想，而是说要给自己的思想找一个与高考匹配和相对的表达方式。
高考作文强调格式化与个性化协调发展。
格式化，应该就是指按题写作。
个性化，就是与众不同。
所以我建议你开始用散文的形式来阐述自己的思想，关于散文我有一些心得和借鉴别人的妙招。
（如果你想了解的具体点，可以参考我的个人网站上的相关内容 勤积累，多表达——提高作文能力的有效途径很多学生怕写作文，常常为此苦恼。
究其原因，主要表现在三个方面：有的苦于没有东西写，有的不知道怎样串成文章，有的担心写不具体。
我认为，要解决这些长期困扰学生的问题，必须从积累材料和训练表达这两方面入手。
古人云：“不积跬步，无以致千里，不积小流，无以成江河。
”要写好作文，语言材料和生活感悟的积累是基础。
只有厚积，才能薄发。
小学生积累材料，主要有以下途径： 1、阅读与摘记 这里的阅读不仅仅是指语文课内的阅读，更不等同于语文课本的学习，还包括大量的课外阅读。
只凭借语文课内的阅读，是难以满足积累语言材料的需要的。
早在50多年前，叶圣陶先生就指出：“国文课本为了要供学生试去理解、试去揣摩，分量就不能太多，篇幅也不能太长；太多太长了，不适宜做细琢细摩的研讨工夫。
但是要养成一种习惯，必须经过反复的历练。
单凭一部国文教本，是够不上说反复的历练的。
所以必须在国文教本以外再看其他的书，越多越好。
” 要进行大量的课外阅读，首先要为学生创造大量阅读的条件。
我们在班内设了一个小书架，发动每个学生从家里拿来几本书与大家“共享”，并定期更换。
每周安排2-3节课时间去校阅览室看书。
另外，我们还鼓励学生到市图书馆借阅图书。
这样就解决了书源，保证了每个学生都有丰富的好书可看。
在学生有书读的情况下，要提高课外阅读的效率，还需教给学生阅读的方法，让学生学会选择性阅读。
拿到一本书，首先得问自己，我想从中得到些什么
接着快读目录，以获得一个总的概要。
然后找到你想研读的内容，反复诵读，在读中自悟，在读中自得，记住其中的要点、自己的感受以及好词佳句、古诗名句和名人名言等，分门别类地摘在笔记本上。
再对这本书其他内容进行快速的浏览，得到想要的要点或具体的信息，就停下来，把它们记下。
读完全书以后，回顾全文内容，根据要点列成提纲，从而整体把握。
对于基础较好的学生，还可以引导他们写专题研究型的读书笔记。
2、观察与思考 作文源于生活。
我们身边每天都在发生着不计其数的新鲜事，可惜，有些学生对此视而不见，听而不闻。
可见，无材可写的根源是不善于观察。
要帮助学生积累写作的素材，就必须引导学生学会观察与思考，时时处处做生活的有心人。
观察时应调动一切感官，充分运用视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉，进行细致的观察。
对观察到的现象，要给自己多提几个问题，多问几个为什么，并勇于向别人请教，要进一步分析、综合、比较、判断，以获取更全面更深刻的认识，觉得很有收获的就记下来。
3、看电视与上网 电视是一把双刃剑，可以让孩子变得更聪明，也可以让孩子变笨。
人们常常被告诫说看电视对孩子不好，会令他们学习退步，但我们常常会惊奇于孩子从那闪烁的屏幕上学来的知识。
调查显示，作文写得较好的学生通常一周看10个小时电视。
虽然如今电视节目令人眼花缭乱，要让孩子决定看什么确实很难，但只要老师和家长善于引导，就能较大程度地发挥电视的积极作用。
可以给孩子一些建议，制定看电视的规矩，建议家长最好和孩子一起看电视。
这样做既可以有效监督，又可以引发一些讨论，帮助孩子认清什么是极品，什么是垃圾，审美观就是这样形成的。
此外，还要把看电视与看书、参观、游戏等活动结合起来，使孩子的各种积累互相联系，更系统化，更容易记忆。
网络则是一床魔毯，为孩子打开了通向遥远世界的窗户，让孩子更快、更有选择性地接受到更多的、更新的信息。
随着电脑的普及，网络在孩子的写作积累中将起到越来越重要的作用。
学生掌握了大量的语言材料与生活素材，就为写作做好了准备。
剩下要做的，就是实践、实践、再实践，也就是反复多次地进行习作训练。
1、每日一忆，每周一记 实践证明，坚持写日记确实能有效地提高学生的作文能力，但也会给学生造成较重
