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曹文轩的书读后感700字

时间:2017-10-24 06:42

求《橡树湾》读后感600字,急

这本书事分别节选曹文轩不小说,印象最深刻的是选自房子》的细马和《大》的橡树湾.细马是邱二爷和邱二妈从江南领养回来的孩子,由于语言不通,细马无法与大家交流,慢慢的厌倦了去上学,只好回去放羊。

退学后他变得很孤独,很压抑,常和别的孩子打架,对骂。

同时邱二妈对他也不好,老觉得他是冲着他们的家产来的……细马和邱二娘吵了一架之后,邱二爷和邱二妈决定把细马送回家,但一场突如其来的暴雨让细马推迟了走的时间。

这一场暴雨,把邱二爷和邱二妈的家冲毁了。

邱二爷觉得把细马留下来会让他吃苦,于是决定送细马回家。

在途中,细马却下了车,邱二爷知道细马不愿回家时,便努力赚钱,给细马盖一座好房子。

谁知,在这年冬天,邱二

萤王曹文轩这本书的读后感是什么

曹文轩的《萤王》画面感很强,像一帧一帧充满诗意的水墨画。

小说开头爷爷捕捉豆娘一段,可以说是“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻”的小说版。

《萤王》把古诗词的意境和现代小说奇妙地融合在了一起,它呈现出的美有多么迷人,对美的破坏就让人有多伤痛。

橡树湾读后感

在时光的流逝里,我为自己的前途感到自豪而又不满。

以前的我只有我自己清楚,从来不知道学习的重要性,从来不珍惜时间的我,心里只有一个念头——玩。

每次考试只考得30多分,至今我想起来还觉得丢脸,觉得很对不起自己,更对不起父母。

在学校读书不认真,一心不知道在想什么,我也说不清楚。

就这样潇洒的过了两年,白白浪费了两年。

对于珍惜时间的人来说两年的时间是如此的宝贵,无法用金钱来衡量。

两年的时间可以做许许多多有用的事,我却把它抛弃了。

这不是浪费了宝贵的时间吗

我留在这世间还有用处吗

这世间的人还需要我,我不能就这样走完了人生之路,必须选择出路,我自信的自言到。

自从我读四年级下个学期开始就来到了东莞来读书。

开始的时候不是很习惯,有的人也许会说,这很正常啊,每个人走到一个新的环境都是这样的。

是的,的确没错。

一个人走到一个新的环境里需要一段时间的适应,才会成熟。

刚开始学习肯定是差的,因为我连基础都没打好,又怎么会取得好的成绩呢

当初连普通话都听得不是很懂,听起来还要竖起耳朵认真的去听。

经过了一个学期的磨难,在同学的帮助下,老师的教导下,同时在我自己的努力下,终于有了转变,给了我信心。

我要感谢我的老师和我的同学对我的帮助和教导,非常的感谢。

是他们给了我自信,给了我希望。

一个学期的努力我总算没有白费。

我要努力

又经过了了两年的小学生活,彻

曹文轩的童年趣事读后感

在《肩上的童年》中,曹文芳用细致而温婉的笔触娓娓道出他们兄妹情深的往事。

可是,她也有过委屈,有过误解,甚至有过怨恨。

哥哥太严厉了。

尤其是在文学创作上,对自己几乎没有什么实际的帮助,只是开书单,要她多读书。

他们的父亲,是乡村小学的老校长,常常把文芳的作品交给曹文轩,交待说:“你给她看看。

”曹文轩有的看了,有的甚至不看。

他的口头禅是:“先放一放。

”  父亲无法忍受曹文轩对小妹妹的“怠慢”。

他恨不得早上把文芳的稿子交给曹文轩,晚上就能够发表。

曹文轩到现在也不明白父亲为何那么迫切:“我成功不重要,文芳一定要成功。

”可他又是一个相对散漫的人,不论谁的稿子交给他,他都一贯表现出“不着急”的样子,总要拖到实在不好意思时才会去看,即便看了,也很少提具体的意见。

父亲对此很不满。

  《肩上的童年》是曹文芳的散文集。

在书中,她既给广大读者换一个角度看曹文轩的机会,也全方位展示了苏北水乡的田园生活和一个多彩的童年。

儿童文学作家金波认为,作者是带着童年的记忆写这本书的,她不仅难以忘怀逝去的童年,而且还在不断地发现童年。

她用自己丰富的阅历和智慧挖掘童年的宝藏,发现童年的恒久意义,同时也告诉小读者要珍惜亲情、学会感恩。

开讲啦曹文轩观后感

今天,我们听了曹文轩老师的一次讲座。

随着欢呼声,曹老师走进了大阶梯。

曹老师给我们欣赏了他写的几本书,说:“一本好书就是一轮阳光。

”曹老师说:”我写了一本书,是讲两个傻子的。

有一天,一个妈妈生了一个傻子,妈妈想”我再生一个孩子,说不定就不是一个傻子了呢,结果她就又生了一个孩子,可没想到也是个傻子,她把两个傻子都扔到农村不管了。

’‘说到这,有的同学哈哈大笑了起来,曹老师继续讲“两个傻子长大了,可是找不到东西吃,就找村里人要吃的,村里人看他们脏兮兮的连理都不理两个傻子。

”曹老师说:“好了,我就先讲到这里,同学们回家继续写。

”“为什么您不接着讲完呢

”我小声嘀咕道,生怕曹老师听到。

我是这样的继续写两个傻子的:“有一户好心的村里人把他们收留了,每天都教他们俩学习,两个傻子虽然听不懂,可是也认真的听着,生怕被赶出去,有一天主人问两个傻子,1+1=

两个傻子想了半天终于说:“等于2”主人点头笑了笑说:“对了

”就这样一天一天的学,主人出的题越来越难,可是每次傻子都答对了,主人给他们俩取了一个名字,哥哥叫“聪聪”弟弟叫“明明”也就是聪明,渐渐地,聪聪和明明去美国、英国、俄罗斯、加拿大、葡萄牙、澳大利亚„„这些国家读书,并会了这些国家的语言,他们带着爸爸妈妈(收养他的人)一起进了城,住了进去。

一年一年的过去了,聪聪和明明也老了,死去了。

高一语文读后感

《前方》实在是一篇美文。

这篇散文值得细细品味之处颇多。

无论是作者新奇的立意、丰富的想象、虚实相生的笔法,抑或是优美、凝练、含蓄的行文,悠远绵长的情韵都给人留下极大的审美空间,而其中构成文章最大艺术魅力,最耐人寻味的,还是作者丰富深刻的对人类心灵漂泊和流浪感的关怀与悲悯。

作者从摄影作品入手,如果仅是直面描摹画面,就缺少了味道,如果仅是想象人们内心正渴盼回家,也不足为奇。

然而作者却运用逆反思维:他们正在路上。

他们曾有离家之举。

接着非常自然的点出了文章的中心:人有克制不住的离家的欲望。

此句一出,立刻打开了一个新的天地,令读者眼前为之一亮。

曹文轩先生无论治学还是创作,都很讲究独辟蹊径。

这可以是一个体现。

接着作者从人类的祖先,为了生存或者出于天性无休止的迁徙写起,人类有了家,仍旧还得离家,甚至是远行。

读者不禁生出疑问:为什么呢

作者如睿智的长者引领读者去思考,并结合自身的经历和丰富的人生阅历列出了三条原因:外面世界的诱惑、出于无奈、前方的召唤。

语言洗练、洁净,优美、含蓄。

外面的世界“广大无边”。

“充满艰辛”“充满危险”而又“丰富多彩”“富有刺激性”。

寥寥数语,谈及各个方面,笔笔到位。

作者曾说“文集不是收容所”主张语言要精美,经典,此处可以窥见一斑。

离家,漂泊,流浪是人类内心所具有的普遍的情怀。

有一首歌唱道“外面的世界很精彩”,对困守一隅的人们来说,是很有魅力的,人们往往不大清楚外面的世界的真情,凭着想象绘出许多精彩的色块,常常羡慕流浪的生活,心中总有一个“出去”的念头。

面对早已熟悉的一切,失去了原有的新奇,自然会生出厌倦的情绪。

而前方的不确定性,却令人既紧张又新奇,既刺激又欢喜,既恐惧又渴盼,告别家乡,去寻找理想,追求荣誉,开创事业。

这种流浪就像一首朦胧诗带上了浓郁的浪漫色彩。

正如作者所说“人会在闯荡世界之中获得生命的快感或满足按捺不住的虚荣心”,人的内心总在呐喊:走啊走

离家,流浪是人的天性,是人的内心的需求。

古往今来,不知多少人漂泊在异乡的路上。

最具典型的当数游侠诗人李白。

他一生都在旅行,努力使自己处于“置身异乡”的体验之中,成了一个永不停步的流浪者。

还有奇女子三毛,走遍千山万水,一生经历的是一条曲曲折折充满神奇色彩的路。

而冰心,最早也是作为一个远行者的形象受到人们的关注。

作家艾芜在不能行走,已接近生命终点时,内心仍在呼喊“妈妈,我还要去远行。

”没有比远行更销魂。

很有道理。

文章从第九节开始,有了一层更深的含义。

曹文轩不愧为“学者型作家”,喜好哲学,使他对人生有更广泛更深入的思考。

在他的许多作品中都坚持或者重视“悲悯情怀”,表现出了他的人文关怀,读起来有了更多的深沉和厚重。

文中写道“流浪不仅是出于天性,也出于命运。

是命运把人抛到了路上”,显然,这里的“路”,并非实实在在的路,而是指人生之路。

人来到世上,是命运所主使的。

“许多人终身未出家门,或未远出家门,但在他们内心深处,他们仍然有无家可归的感觉,他们也在漫无尽头的路上”这句话紧承上一句,有了更丰富的内涵,转入对人的精神状态的关注,人的肉体在家,可是灵魂却找不到可以停靠和休憩的港湾。

心灵就会有浓重的漂泊和孤寂感,在人生的路上,找不到家园。

有了第九节作铺垫,第十节的深化就水到渠成,作者先指出“人生实质上是一场苦旅”,由这句哲理性的话语立刻又将视线转向摄影的画面,叙述场景,想象车中旅者的内心活动。

写法灵活,自如变幻,更富有美感。

又联想到钱钟书先生的《围城》中拥挤的汽车,丰子恺先生一篇散文中的苦旅:内心不安、无奈、焦躁不宁、索然无味。

通过想象和联想,作者将旅行中的“苦”味含蓄的抒发了出来,使读者结合自身体验有了感性的认识。

然后智慧而深刻地指出:人生是一场苦旅,不论你的生活境遇如何,没有本质区别,不分彼此,都是苦旅者。

上下文有严密的逻辑性,议论既能启人心智,又能使人真切地感受到,作者对人类精神境遇深沉的悲悯之情和大关怀。

家园之思的人文内涵在作者这里得到了新的发掘:人对家园的眷恋与追寻,实际上是对自身心灵和精神的关照,是对精神家园的追寻,这种追寻犹如对宗教的皈依,圣洁,虔诚,庄重。

人的精神的回归是漂泊的延续和结果。

所以,《前方》表面上虽然是在写离家,实质着眼于归家。

因此,作者才能揭示人类精神状况的这三重悲剧:一、人在“走向前方、到处流浪时,又时时刻刻地惦念着正在远去和久已不见的家、家园和家乡”;二、人无法回家;三、即便是还了家,依然还在无家的感觉之中。

显然,这里的家,家园,并不是指“那个可遮风避雨的实在的家”,而是指人精神的归宿,精神的栖身之所。

它是流浪者的一种沉甸甸的恋旧“回归”情绪。

异乡体验与故乡意识深刻交糅,漂泊欲念与回归意识相辅相成,作为一个永远充满魅力的人生悖论而让人品咂不尽。

一颗心总是在漂泊与回归间沉浮与徘徊。

作者在文中举到了崔颢的诗“日暮乡关何处是

烟波江上使人愁。

”我们知道,崔颢的家乡在河南开封,离黄鹤楼不算太远,为何会如此发问

因为“他想念的那个家,只是由家的温馨与安宁养育起来的一种抽象的感觉”,即使回了家,仍旧感到“无家可归”。

这种体验少年离家的游子最为真切。

宋之问《渡汉江》中有“近乡情更怯,不敢问来人”的句子。

离家多年,思乡情切,一旦得归,理应更喜,然而诗人已经意识到,现实中的家恐怕并不是心目中所构建的温馨的理想家园。

作家孙犁曾在散文《老家》中,也有此种情怀的感慨和抒发,他曾有两句旧诗“梦中每逢还乡路,愈知晚途念桑梓”,他说,自己越来越思念家乡,越来越尊重家乡,然而却不愿再回去了,回家乡去住,是不可能的了。

一是家园已经没有亲人,二是村中和自己认识的老年人越来越少,中年以下,都不认识,见面只能寒暄几句,没有什么意思。

孙犁对老家的心理是复杂的,矛盾的。

他已明白的认识到,即使回了家,心灵仍旧在漂泊,没有归属感。

如今,生活的快节奏和瞬息万变,使人们忙于现实,很少关照内心,精神的活动和追求被忽视,被冷漠,被挤压,被流放......使人们逐渐远离了率真与本真的天性,富足的物质世界并不能弥补精神上的极度孤独和空虚,从而人的一生始终存在着的愿望就是还乡——寻找精神的家园。

也有许多的文人在虚构着自己内心的家园,如陶渊明的“桃花源”,李乐薇的“空中楼阁”,琦君的“方寸田园”,他们都在找寻一方恬静的家园:适合心灵散步,眼睛旅行,能安放疲惫的心灵。

总而言之,《前方》是一篇哲理散文,有哲学之光,艺术之灵。

词句含蓄,深沉,“含不尽之意,见于言外”,有着言外的别旨和风神。

曹文轩先生有一句话说:美的力量大于思想的力量。

也时时激励自己要写经典文章,要写美文。

这篇文章立意奇,思想深,语言美,实为这种说法的有力见证。

蜻蜓眼的读后感500字

曹文轩的作品读后感(一) ——根鸟读后感文\\\/安帅先寒假里,读完了曹文轩的小说《根鸟》,我的心久久不能平静,我钦佩根鸟的勇敢、善良,同时也感受到了根鸟那不达目的不罢休的精神。

这本书教会了我要朝着自己的梦想努力,哪怕希望渺茫,哪怕路上荆棘丛生,也要一如既往的奋进向前。

这本书主要讲述了男孩根鸟在第一次独自打猎时看见了一只白色的鹰,这只鹰的脚上绑着一张纸条,是一个十三岁的少女紫烟写的,她在悬崖上采花,不小心掉进了一个大峡谷,一个开满百合花的大峡谷。

从此,根鸟下定决心,一定要找到那个大峡谷,一定要救出那个叫紫烟的女孩。

可这得需要多么大的勇气和毅力呀

这一路上,无论大家怎样质疑和嘲笑他,无论遇到什么困难和挫折,根鸟总是坚持不懈地向着自己的目标努力,终于,功夫不负有心人,他找到了那个开满百合花的大峡谷,他哭了,这是艰辛后甜蜜的泪水,这是坚持后成功的泪水,这更是寂寞后幸福的泪水呀

读完这部书,让我知道了人在追求自己梦想的道路上,会遇见各种困难、挫折、迷惑,以及克服这些后的喜悦、欢乐。

我想,这和我们学习是一样的,不管理想有多远,只要我们向着自己的目标坚持不懈的努力,才有可能获得最后的成功,而通往成功的秘诀也就是奋斗和坚持不懈的努力,那么成功就会向你招手。

大语文―眺望理想的群山《》读后感800字

这套书共分十册,是由国际安徒生奖获得者曹文轩选编。

全书命名为“大语文”其意味深长,不仅仅是为了更好地学习语文,使语文取得优异的成绩,就是作为通常意义上的日常阅读,它也是一套有理由向所有热爱阅读的学生推荐的书籍。

这套读本可谓做到了文质兼美保证了选文的经典性,也是为孩子们精心准备的一套富于挑战性的经典之作,可谓大语文、大视野、大格局。

本书《燃烧的心》之章节是高尔基写的一篇童话小说。

充满了浪漫之气质,体现了任务形象的善恶、美丑对比鲜明,自然景物描写的夸张而富有想象力。

故事开始设置了一系列障碍来考验我们的主人公,丹柯却在这些障碍面前表现出始终如一的高尚品格,他一心为公,又勇于实践,在族人遇到困难的时候丹柯果断号召大家立即行动起来,向着希望前进。

在大雷雨来临时,疲惫的人们丧失了斗志,他们不去想办法战胜深林的黑暗,反而开始围攻引路的丹柯,丹柯孤身一人面对自然界与族人的双重“大雷雨”,却没有对走出森林的信念产生丝毫动摇。

尤其难得的是,人群的出尔反尔并没有让丹柯产生放弃继续为众人引路的念头,恰恰相反,他更加认定了如果没有自己,这些人”也许就会灭亡“。

于是在咆哮的雷声中,他毅然掏出自己燃烧的心照亮了通向希望的路径。

人们终于重新呼吸到了安宁、自由的空气,英雄丹柯的理想实现了。

我们要学习丹柯的那份激情,我们记住这颗伟大的心灵的同时也要记住高尔基笔下的丹柯。

《燃烧的心》教会了我们这个道理,年轻人丹柯之所以能够带领族人逃出森林,是因为他有一颗勇敢的心,而正是这颗心中的勇敢燃烧了希望,使他们战胜困难,改变死亡的命运。

我们在生活中往往会因为一些小困难而停止脚步,望而生畏,这样我们最终将面临的是失败。

困难对我们来说,其实并不可怕,正真可怕的是没有战胜困难的勇气和决心。

战胜困难不是什么艰巨的任务,只要有希望,就能找到战胜困难的方法,有了勇气和决心,就能克服困难,释放自我。

《我们回家》的读后感要10003字的读后感,内容要具体因为要读出来,让学校的人都听得见,内容要丰富

一、格式和写法读后感通常有三种写法:一种是缩写内容提纲,一种是写阅读后的体会感想,一种是摘录好的句子和段落。

题目可以用《×××读后感》,也可以用《读×××有感》等等。

二、要选择自己感受最深的东西去写,这是写好读后感的关键。

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