谁背上了猴子&别让猴子跳回背上读后感
[《小 猴子下山》读后感]《小 猴子下山》()读后感安顺市五小二（二）班 张耀指导老师：刘雪梅今天下午，我在妈妈的陪同下，一起阅读《365夜故事》()，其中有一篇“小猴子下山”的文章看了之后，让我感触很深，受益匪浅，《小 猴子下山》读后感，读后感《《小 猴子下山》读后感》。
故事的大概情节是：小猴子下山去采集食物，在摘到玉米后经过桃子园就把玉米丢了去摘桃子；来到西瓜田又把桃子丢了去摘西瓜；最后在路上看到小兔子后把西瓜也丢了就去追小兔子。
结果可想而知，到后来小猴子什么也没有得到，只好空着手回家了。
这个故事告诉我们，我们平时是不是也像小猴子一样呢
一件事没做好，就丢下去做另外一件事，结果是每一件事情都没做好。
做事不专心，害处可不小啊
我千万不能学小猴子这样来对待学习和困难，做任何事情都要专心，遇到困难多向老师和同学请教。
不断地用知识来充实自己，做个对社会有用的人才
〔《小 猴子下山》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
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别让猴子跳回背上读后感
《猴子学样》是一部青春不老的动画片，伴随着一代又一代中国人的成长。
故事通过一个老汉挑着一旦草帽到集市去卖，在一棵大树下纳凉，草帽被一群猴子拿到树上，在人与猴子智慧的较量中，人最终战胜了调皮捣蛋的猴子。
在幼儿教育教学中《猴子学样》屡屡被应用在幼儿教材中，憨厚的老汉，调皮的猴子在草帽的拿与丢过程中演出一幕又一幕斗智画面，让人过目难以忘怀。
我在教学中针对中班幼儿思维活跃的特点，围绕“智”与“数”这两个字进行预设，让幼儿发散性思维得到发挥。
比如说：有的幼儿提出老汉要是带着一条大狼狗，小猴子就不敢偷草帽了，还有的幼儿说：老汉要是把草帽全部用绳子捆在一起，小猴子就拿不动了，还有地说：把草帽画上怪兽模样，小猴子吓的就不敢拿草帽、让草帽向小汽车一样，一碰就会发出警报声猴子吓得会跑掉……。
在老汉有几顶草帽，树上有几只猴子，草帽多猴子少会怎样?猴子多草帽少又会怎样?将数的多与少、加与减运用到教学之中，拓展幼儿的想象空间，灵活运用数的加减法，在《猴子学样》中让幼儿也学到更多的知识。
猴子秋千的读后感100字
一只活泼可爱的猴子，在山里自由的游玩时，被美食香蕉所诱惑，被一个对眼的坏蛋抓住，这只猴子被他当成赚钱的工具，用虐待的方式在公园里为人进行表演。
一会拜年，一会飞吻，如果不按照要求做，就会受到挨打的惩罚。
当马小跳和杜真子他们看到了这些后，想尽各种办法，终于救出了猴子，并来到了马小跳的家里，于是发生了猴子想变成人的故事。
为了能变成人，猴子付出了极大的努力。
它尝试着学人的各种举止，为了像人一样吃做熟的食物，它把水果放到炉子上烧烤；它还像人一样在跑步机上锻炼身体；戴上眼镜看书，虽然大字不识一个，却很认真的去看，以为这样就能变成人。
它认为只要变成了人，就能辨认什么是好人，什么是坏人，就能不被坏人伤害……但它必竟是个猴子，无论怎样努力，最终还是无法变成人。
猴子虽然没能变成人，可它的那种坚持不懈、充满信心的精神是非常可贵的。
故事还告诉我们要谨慎做事，不要上当受骗。
要爱护动物，不能虐待它们，因为动物是人类的好朋友。
猴子特警读后感100字求大神帮忙
这个故事我特别喜欢，虽然它是一个动物小说，但从中可以看到许多宝贵的精神：从两只猴子身上可以看到奋不顾身、舍生忘死的精神，就像我们的消防员一样，明知危险还要勇往直前，救出火场中的受难者；从教官训练猴子可以看到无穷的智慧，就像人可以训练各种动物，连最凶猛的狮子、老虎都要乖乖的听从人的指令，最笨的猪也可以被训练成最明锐的缉毒警察。
其实，在日常的生活中也有很多人，他们为了维护人民的利益、保护人民生命财产的安全，不惜以身犯险，甚至可能会牺牲自己的性命。
就像我们的人民解放军，不管在任何时候一旦国家需要、人民需要，他们会义无反顾的冲在最前面，为人民挡风遮雨、保驾护航，这些人特别值得我们尊敬和学习。
罗尔德 长颈鹿鹈鹕猴子和我读后感
一个神奇的糖果店，让长颈鹿、鹈鹕、猴子和“我”相识。
读着这本书，我好像来到了一个鸟语花香的童话世界，一个人和动物和睦相处的友好大家庭，大家都在自然界中发挥着各自的本能……像长颈鹿一样不用梯子可以把脖子伸的很高很高、像鹈鹕一样不需要盆子就可以把嘴巴作为一个大大的盛水的容器、还可以载着我在天空中翱翔、还可以用自己的嘴巴抓坏人、像人一样肢体灵活的猴子，都在发挥着自己的优势，在大自然中贡献自己的力量……书中的每一个故事，都流露着聪明、勇敢、真挚的友谊之情，打动人心。
其中颇具机趣的情节设置，不仅带给我满满的阅读欢乐，更有无限的暖意
