别对自己说不可能读后感
世界上有许许多多的残疾人，有聋哑人、盲人、还有一些四肢残缺的人，古话说得好，上帝给你关闭了这扇门，同时也会给你打开另一扇窗。
在这些残疾人中，几乎没有一个人对自己丧失了信心，没有一个人对自己说“不可能”，他们都是勇敢地前进。
约翰﹒库缇斯也是如此，他过着无比艰难的生活，令人无法想象的是，他甚至能完成正常人都无法完成的事情
下面，让我们一起来看看他的故事：约翰﹒库缇斯出生时，两条腿就先天畸形，没有知觉。
医生说他一定会马上死去。
令人不可思议的是，整整35年过去了，他依然健在；他上学前，去了一个托管中心。
在托管中心，他认识了好朋友凯尼。
凯尼是严重的脑瘫患儿，自己没法走路，没法讲话，甚至上厕所都没法做到；10岁时的一节录像课，突然他的肚子很疼，要去上厕所。
黑暗中，他摸索着走到教室外面，这才发现自己的手掌心上被那些捣蛋的孩子分别扎了五六个图钉。
回家后，他把自己关在卧室里大哭，甚至想到了自杀。
但他想到凯尼时，才突然意识到，自己是一个幸运的人；15岁那年，他于280多位学生一起考试，考完试后，他的两条腿被调皮的孩子画的一塌糊涂，那天回家后他就跟爸妈说：“我要去做截肢手术
”截肢手术让他身体的平衡跟以前不一样了，他必须要重新学习那些简单的动作，做这些动作对他而言都只是挑战。
他记不清自己当时站了多少次，有摔倒了多少次，他只知道：如果摔倒10次，那么第11次一定要再站起来；如果第100次摔倒，那么第101次一定要再站起来
在生活中，有很多人失败过，失败后有些人就会气馁，那么我要告诉你：你错了
人生中的每一天都会成为你最美好的一天，不管你觉得自己是多么不幸，世界上永远还有人比你更加不幸；不管你觉得自己是多么了不起，这个世界上永远还有人比你更加强大。
我想跟各位说的是，如果一个严重残疾都可以做到，为什么你一个健全人都做不到呢
所以，请记住：别对自己说不可能
谁能给我一篇(别对自己说不可能)的读后感
世界上有许许多多的残疾人，有聋哑人、盲人、还有一些四肢残缺的人，古话说得好，上帝给你关闭了这扇门，同时也会给你打开另一扇窗。
在这些残疾人中，几乎没有一个人对自己丧失了信心，没有一个人对自己说“不可能”，他们都是勇敢地前进。
约翰﹒库缇斯也是如此，他过着无比艰难的生活，令人无法想象的是，他甚至能完成正常人都无法完成的事情
下面，让我们一起来看看他的故事：约翰﹒库缇斯出生时，两条腿就先天畸形，没有知觉。
医生说他一定会马上死去。
令人不可思议的是，整整35年过去了，他依然健在；他上学前，去了一个托管中心。
在托管中心，他认识了好朋友凯尼。
凯尼是严重的脑瘫患儿，自己没法走路，没法讲话，甚至上厕所都没法做到；10岁时的一节录像课，突然他的肚子很疼，要去上厕所。
黑暗中，他摸索着走到教室外面，这才发现自己的手掌心上被那些捣蛋的孩子分别扎了五六个图钉。
回家后，他把自己关在卧室里大哭，甚至想到了自杀。
但他想到凯尼时，才突然意识到，自己是一个幸运的人；15岁那年，他于280多位学生一起考试，考完试后，他的两条腿被调皮的孩子画的一塌糊涂，那天回家后他就跟爸妈说：“我要去做截肢手术
”截肢手术让他身体的平衡跟以前不一样了，他必须要重新学习那些简单的动作，做这些动作对他而言都只是挑战。
他记不清自己当时站了多少次，有摔倒了多少次，他只知道：如果摔倒10次，那么第11次一定要再站起来；如果第100次摔倒，那么第101次一定要再站起来
在生活中，有很多人失败过，失败后有些人就会气馁，那么我要告诉你：你错了
人生中的每一天都会成为你最美好的一天，不管你觉得自己是多么不幸，世界上永远还有人比你更加不幸；不管你觉得自己是多么了不起，这个世界上永远还有人比你更加强大。
我想跟各位说的是，如果一个严重残疾都可以做到，为什么你一个健全人都做不到呢
所以，请记住：别对自己说不可能
《请记住：没有也不可能有抽象的学生》读后感
[《请记住：没有也不可能有抽象的学生》读后感]“抽象的学生”，也就是那些考试都能得一百分的学生，《请记住：没有也不可能有抽象的学生》读后感。
我们做老师的，都渴望在自己的班上每一个人都能把布置的作业都按时保质地完成，把要学习的内容都掌握牢固，在考试的时候，都能一题不错，一分不落地考试一百分。
但是事实上，这样的学生，这样的班级是根本不会存在的。
正因为抽象的学生不存在，所以就要求我们老师在教学的时候要做到“因材施教”。
如何做到因材施教呢
在这本书上一句话对我很有启发：“不要向儿童要求他不可能做到的事。
”不对儿童要求过高不仅会使孩子容易品尝到成功的喜悦，同时也会让老师享受到教师职业带来的幸福感，读后感《《请记住：没有也不可能有抽象的学生》读后感》。
如在本学期开学时分析完第一课的生词，我们就进行了默写，全班七十二个同学有三十六个同学能全对，现在想来这一结果就体现出了学生之间的差距。
如果做教师的老师心里一直想着这七十二个同学都能全对，面对这样的二比一的局面会让自己内心感觉非常失落，也就很难体会到职业带来的快乐。
当我们有了学生是有差异的这一心理准备后，就会对这一结果持一种平常心来对待。
让每一个学生在课堂上都取得进步，让每一个学生在课堂上都在进行着脑力劳动，品尝到成功、进步带给他的喜悦，把学生的积极性、主动性充分地调动起来，是我们教师需要做的。
〔《请记住：没有也不可能有抽象的学生》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。
】
《挑战不可能》读后感(军人挑战不可能)
我看了一部名为《挑战不可能》的节目，这个节目讲述的是各类人来挑战常人认为无法完成的事情。
在这些人中，最令我震撼的就是一位名叫夏伯渝的老人了。
夏伯渝老人今年66岁了，他要挑战的是室内攀岩。
项目规则是：徒手爬上一座高七米的攀岩墙，摘下上面的小旗就算胜利。
当主持人宣布完规则后，我不禁脱口而出：“这太简单了吧。
”所有的评委也都疑惑不已：这挑战太容易点了吧，只要有些攀岩经验的人似乎都能完成呀，评委们都认为可能是因为老人年龄有点大了吧。
最后当主持人拿来椅子，老人从背包里拿出假肢时，所有的人惊呆了，这时大家才知道，这是一位残疾老人，他的双腿都安装的是假肢，他要用这双假腿来进行挑战。
我也是惊愕不已，这个老人一点也看不出是一位残疾人呀，他一直微笑地站在台上，浑身散发着一种快乐自信，积极向上的力量。
挑战开始了，老人刚爬到一半时，双腿突然落空了，只能靠双臂支撑着向上爬，看到这儿，我暗暗地为老人捏了一把汗，嘴里不由低声喊道：“加油，加油。
”老人就靠着双臂的支撑爬上了顶端，摘下了小旗。
评委们站起来了，现场所有的观众站起来了，他们都眼含热泪，用最热烈的掌声向这位身残志坚的老人致敬。
主持人介绍老人曾是我们国家登山队队员，在26岁攀登珠峰时，因遇到高空风，遗憾地从离登顶只有200米的地方下撤，在下撤途中，他的队友不慎遗失了睡袋，在7600米高的营地，他把自己的睡袋给了队友，自己却因为冻伤永远失去了双腿，在治疗的时候，他的9名队友成功地登上了珠峰。
老人在台上一直微笑着，从他的脸上，我们根本看不出他曾经经历过怎样的艰辛和磨难。
他坦然地说他听到队友成功登顶时既高兴也有些遗憾，遗憾自己没有登上峰顶。
在明亮的演播大厅里，他坚定地说：“我不会放弃的，我明年将再次攀登珠峰，我永不放弃”
这是怎样的一位老人呀
这是一位勇士
这是一位强者
我深深地被他震撼了，被他感动了。
节目放完了，我的心却无法平静，“永不放弃”老人铿锵有力的话语在我耳边回荡着。
“永不放弃”让我明白了成功总是在经历艰辛，经历苦难，在永不放弃的努力中才能实现。
永不放弃，为了理想，为了追求，我也将永不放弃
大家帮帮忙啊，有几篇读后感不会写，能不能帮忙搜一下给我参考参考啊，有重赏
（1）神秘岛读后感我今天向大家推荐一本书，叫 《神秘岛》，它的作者：儒勒•凡尔纳是法国作家，被誉为“科幻小说之父”。
《神秘岛》是该作者著名三部曲《格兰特船长的儿女》、《海底两万里》和《神秘岛》的最后一部。
《神秘岛》叙述了美国南北战争时期，被困在南方军队中的五个南方人伺机乘气球逃脱，途中，被狂风吹到了南太平洋的一个荒岛上。
他们之中有工程师、水手、厨师等，虽然职业各不相同，性格各有差异，但他们都有一股热爱生活、勇于冒险的精神。
正是这种精神，让他们有了在荒岛上活下去的勇气和战胜一切困难的信心；也正是这种精神，鼓舞这些人用双手去改变这片土地，让林肯岛变成了一座乐园。
还有一点值得注意的是，书中凡尔纳用简洁明了的语言将火药、枪支、电池和帆船等物品的形状、质地、特点，甚至制作方法都详细加以描述。
读《神秘岛》，你还可以了解到海洋、物理、化学、生物等多种学科的知识。
这本书故事情节非常曲折紧张，人物命运扑朔迷离瞬息万变的，科学知识丰富详尽，这些和细节逼真的美妙幻想融于一炉，是一本难得的好书。
说了这么多，我对这本书已经不是一种普通的喜爱，我向所有热爱科学，热爱小说的人推荐《神秘岛》（2）伊索寓言读后伊索寓言，来自民间，所以社会低层人民的生活和思想感情得到了较突出的反映。
如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。
还有许多寓言，教人如何处世，如何做人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。
伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。
《伊索寓言》，文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，融思想性和艺术性于一体。
其中《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《狼和小羊》《龟兔赛跑》《牧童和狼》《农夫和他的孩子们》等已成为全世界家喻户晓的故事。
这是世界上拥有读者最多的一本书，它对西方伦理道德、政治思想影响最大。
东西方民间文学的精华，劳动人民智慧的结晶。
影响人类文化的100本书之一世界上最古老的寓言集。
《伊索寓言》这本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，一号着深刻的寓意。
它不仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材，而且是一本生活的教科书，对后世产生了很大的影响。
在欧洲文学史上，它为寓言创作奠定了基础。
世界各国的文学作品甚至政治著作中，也常常引用《伊索寓言》，或作为说理论证时的比喻，或作为抨击与讽刺的武器。
此书中的精华部分，至今仍有积极的现实意义。
在欧洲寓言发展史上，古希腊寓言占有重要的地位。
它开创了欧洲寓言发展的先河，并且影响到其后欧洲寓言发展的全过程，寓言本是一种民间口头创作，反映的主要是人们的生活智慧，包括社会活动、生产劳动和日常生活等方面。
现传的《伊索寓言》根据各种传世抄本编集而成，包括寓言300多则，其中有些寓言脍炙人口。
《伊索寓言》中的动物除了有些动物外，一般尚无固定的性格特征，例如狐狸、狼等，有时被赋予反面性格，有时则受到肯定，通过把动物拟人化来表达作者的某种思想。
这些动物故事无疑是虚构的，然而又很自然、逼真。
这与后代寓言形成的基本定型的性格特征是不一样的。
《伊索寓言》曾对其后的欧洲寓言发展产生重大影响。
公元1世纪的古罗马寓言作家费德鲁斯直接继承了伊索寓言传统，借用了《伊索寓言》中的许多故事，并称自己的寓言是伊索式寓言。
公元2世纪的希腊寓言作家巴布里乌斯则更多地采用了伊索的寓言故事。
这种传统为晚期古希腊罗马寓言创作所继承。
文艺复兴以后，对伊索寓言抄稿的重新整理和印行极大地促进了欧洲寓言创作的发展，先后出现了不少出色的寓言作家，如法国的拉封丹、德国的莱辛、俄国的克雷洛夫等。
随着西学东渐，《伊索寓言》在明朝传入我国。
第一个来我国的西方传教士利马窦在中国生活期间撰《畸人十篇》，其中便介绍过伊索，对《伊索寓言》做过称引。
他之后的传教士庞迪我也在《七克》中介绍、引用过《伊索寓言》。
我国第一个《伊索寓言》译本是1625年西安刊印的《况义》。
清代之后，出现了许多种《伊索寓言》译本。
上述情况表明《伊索寓言》在我国流传之久，它至今仍令人喜闻乐见，爱不释手。
是一本值得阅读的书籍。
《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理。
伊索寓言形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，对后代影响很大。
《伊索寓言》共收集了三四百个小故事，与抒情诗主要反映贵族奴隶主的思想感情不同，这些小故事主要是受欺凌的下层平民和奴隶的斗争经验与生活教训的总结。
寓言通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系，主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。
寓言作者谴责当时社会上人压迫人的现象，号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。
例如，《农夫和蛇》的故事劝告人们不要对敌人仁慈；《狗和公鸡与狐狸》告诉人们要善于运用智慧，战胜敌人；在《狮子与鹿》、《捕鸟人与冠雀》、《两个锅》等故事里，作者揭露出当政权掌握在贪婪残暴的统治者手中时，贫苦的人是不可能平安地生活下去（你可以在这里面随便抄一段）（3）繁星读后感《繁星》是大作家冰心的诗歌集，里面的内容是冰心平时随便记下的“随时随地的感想和回忆”。
这两本书含蓄隽永、富于哲理，很受大家的欢迎，因此成了教育部《中学语文教学大纲》指定书目。
“聪明人，抛弃你手里幻想的花吧
她只是毫无缥缈的，反分却你眼底的春光。
”诗歌集里，我最欣赏的就是这首诗了。
我从前就是个爱幻想的人，天天沉迷于对未来的幻想，而不能明智地改善现在。
我小时都会幻想自己的未来多么的成功，多么一帆风顺、无与伦比，但那仅仅就是幻想中的开得一朵尤其艳丽而遥不可及的花儿，不是现实，我那时学习就是因为“爱想而不爱做”变得一点也不用心，成绩也是日益地跟不上。
天天幻想，很多时候会与难得的大好机会擦肩而过，我记得是我二年级的时候，数学计算比赛，其他同学全都跃跃欲试，积极准备着，而我却想象自己一定会有好成绩，到了比赛时，一看试题，就傻眼了，大部分同学都上榜了，我却一鼻子灰，那时是追悔莫及呀
喜爱幻想，而没有一点意向想努力去争取现时中真正香味扑鼻的花，那就只是一场毫无意义的白日梦
我们都应该把幻想的花扔掉，去摘真的鲜花
（4）.《爱的教育》读后感 偶然得到了这本《爱的教育》,因为成为了自己的书,所以也没急着去看,反而将它搁置一边任其生灰尘.直到一天翻开,我就觉得非要看完不可了. 这本书是以一个小男孩——安利柯,在一学年十个月里记载的日记,构成了这部作品的主要内容.吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大.全书以一个爱字贯穿始终,这不就是我们教育工作者所需要的吗 爱究竟是什么 它像空气一样,每天都在我们身边,但又因为它无影无形,往往又很容易被我们忽略.但我们的生活中不能缺少它,它的意义已经融入我们的生命.而面对我们的教育,爱,应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础.夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样.没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育.《爱的教育》中,把爱比成很多东西,的确是这样又不仅仅是这些.我想,爱是什么不会有明确的答案,但我知道,爱是没有限制的.同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑…… 透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖,把学生当亲人的老师.当安利柯的先生说道:你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的人!你们是我的儿子,我爱你们,请你们也欢喜我!我一个都不愿责罚你们,请将你们的真心给我看看!请你们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!先生的这些话,让所有的学生都信服与他.虽然我无法做到这位先生的如此坦诚,但想想,我是否用平等的目光看待所有的学生了.两个学生同时犯了错误,有时,我会凭我直觉判断,然后毫不留情的批评那个我心目中的差生.却不知,受了一肚子委屈的学生在暗自垂泪,也许在他们的眼里,我不再是个好老师.宽容和尊重学生,只要你们有勇气承认自己的错误,我绝不会责怪你们,这是安利柯的先生们给的我另一个启示.无论是表扬还是批评学生,我们的目的是教育学生,只要目的达到,又何必在意学生是否接受了惩罚. 常有家长拽着自己不听话的孩子,慷慨的对老师对老师说:他(她)要是不听话,你就狠狠的打.时代发展到21世纪,我只能把这话理解成为善意的谎言.教师不适合充当暴力实施者,面对一群素质参差不齐的学生,我们需要的是充分的精力去打一场持久战,师生之间的一次簇膝长谈恐怕对于部分学生收效甚微,所以在师生之间建立一条有情,有意,有恒的道路,则更行之有效.书中给我的启示是,做一个温柔的严师,用充满爱意的语言来严格要求我们的学生. 爱是一种感受,是一种信仰,是一种追求,是……无法用准确的文字形容爱的定义,但是我知道,拥有爱的人,付出爱的心,人生必定是充实而无憾的.同样,我们对学生的爱,不应是居高临下的平易近人,而应是发自肺腑的爱,这种爱的表达既是无微不至的,又是不由自主的真情流露.当我们把爱心自然而然地献给学生时,学生会不仅把我们当教师,更会把我们当作朋友,兄弟,父母.离开了情感,一切教育都是无从谈起,感情当然不能取代教育,但教育必须充满感情.总之,爱的教育是治疗心灵创伤的良药,是打开学生心扉的钥匙.被爱的人才懂得去爱人,爱给人力量,给人温馨,也给人美丽的心灵和情感.让孩子们心中拥有爱,很多问题都可能在爱的暖流里溶解.这就是《爱的教育》给我的启示.（5）骆驼祥子》读后感祥子，一个吃苦耐劳的汉子。
是那么淳朴、善良、宽厚；而社会的阴暗，却改变了他，是他走向堕落
祥子来自农村，他老实、健壮、坚韧，如同骆驼一般。
他来到北京后，选择了当城市低层老百姓的普通行业——拉洋车。
他自尊自强，凭自己的力气挣饭吃。
他最大的梦想只是拥有一辆属于自己的车，以免受车厂老板的盘剥。
可是，他的希望一次又一次的破灭，他的命离不开抗争，但是却以惨败告终 第一次，他奋力挣钱，攒了三年，终于有了一辆属于自己的车。
不久后，就被大兵抢走了。
第二次买车，钱还没储够，又被孙侦探敲诈走了。
第三次，是他和虎妞结婚后的钱买的，他心里虽然不踏实，但不必再去车厂雇车了——然而，好景并不长，虎妞带着一个死孩子，走了。
祥子只能把车卖了去安葬虎妞。
经历了这一波三折，祥子失去了信心，他已经变成了一个麻木、狡猾、潦倒，自暴自弃的行尸走肉
这本书让我认识到旧社会是多么的黑暗，多么令人畏惧，竟然有把人变成鬼的罪行。
祥子仅仅是北京一个普通得不能再普通，平凡得不能再平凡的人力车夫，在社会上是不显眼的，但命运还是不能放过他，折磨好强的他，毁了他的梦想，后来沦为自甘堕落的人。
悲剧总是令人毛骨悚然，胆战心惊。
祥子的悲剧，是他所置身的社会生活环境的产物。
在黑暗的社会中，人类的力量实在太渺小了。
祥子多次想要凭自己来打败命运，可是最后呢，却使身心又一次的伤痕累累。
祥子在一次次的痛苦中挣扎，越陷越深，他渐渐的被黑暗所扭曲、吞噬。
以前有抱负且满是骨气的祥子，现在只有对钱的贪念而已。
在社会的黑暗与金钱的诱惑下，祥子没有了骨气但是，我依然坚信，命运是掌握在我们自己手中的
挫折面前，敌人不是对手，而是自己。
我们要把挫折看成一种精神财富来珍惜，不要为一时的痛苦、失败而蒙闭了自己的双眼，而要将自己的命运交给自己来安排，努力找回自己的出路. 对于骆驼祥子，我感到遗憾、惋惜、也感到无奈。
，如果无法处理好现实与理想、社会与自己的关系，很有可能就会失去原本的自我。
追求本身就是一个不断改变的过程，很容易失去自我，失去自我就会迷失方向，甚至堕落
<<海的女儿》读后感 前几天，我看了一个童话故事——《海的女儿》它讲述一个人鱼和人之间的动人故事。
《海的女儿》童话中的主人公生活在海的深处，是一条美人鱼。
她在海底世界里度过三百多年的岁月，然后化为泡沫，结束她一生的幸福。
她放弃了海里的生活，忍受着痛苦把自已的鱼尾变成了人腿。
后来她救了一个王子并喜欢上了他，而那个王子和邻国的公主结婚了，她的希望没有了。
她如果继续成为“海的女儿”就要刺死那个王子后，就可以回到她的家人中去，回到属于她自已的世界。
但她没有这样做，却自已投入海中化为泡沫。
我喜欢《海的女儿》。
它使我懂得了生命可贵。
在任何事前面都要有坚强的毅力，勇敢地去面对它。
在这本书里，我不仅知道了一些美好的故事，还受到很大的启发教育。
在生活中，我碰到困难时，要像小人鱼一样坚强的面对。
在学习上，我也要像小人鱼一样坚持不懈。
先给你6篇希望你能满意
工作中无小事读后感
[工作中无小事读后感]在人们的潜意识里，对自己将要做的事情做一个值得或是不值得的评价，已经成为了一种习惯，工作中无小事读后感。
人们潜意识里认为不值得做的事情就不会努力做好，甚至干脆就不去做。
我们看到，在工作中，太多的人将目光投在能够满足虚荣心或是能够出人头地的大事情上面，认为工作中的许多具体事情是不值得做的小事情。
其实，在日常工作中，几乎都是一些小事，不去做好小事，往往是人们失败的主要原因。
对每个人来说，工作应该是义不容辞的责任，而不是负担。
我们每个人除了要认真对待工作之外，还要注重细节。
把工作做到完美，以最高的认同感和满意度来要求自己，这就要注重细节，注重工作中的小事情。
把小事当回事去做，体现了一个人对工作的认真态度。
尽职尽责地完成工作，重视工作中的小事与细节，这不仅是工作的原则，也是人生的原则。
一件简单的小事情，所反映出来的是一个人的责任心。
做好工作中的小事，才是真正堪负大责任的人。
工作不是被迫去做的苦役，在工作中投入热情，我们会发现，其中蕴涵着极大的乐趣。
把工作当成苦役的人，只能永远做别人分配的工作，却未必能把分配到的事情做好。
而考虑到细节、注重小节，把工作当作乐事去做的人，将小事做细致，不仅能学习到知识，而且必将在做小事中发现机会，最终走上成功之路。
无论做哪种工作，不注重细节，忽视小节，都会给单位及个人带来负面的影响，甚至造成损失。
严谨的工作态度是做好小事的前提。
很多时候，一件看来微不足道的小事，却能改变人和命运。
工作中无小事，这首先要求我们极具责任心，不放过每一个细节，认真去对待它、完成它。
有的人不愿去做小事，只想成就大事，因此做事很浮躁。
只有端正心态，去除贪做大事的心理，把小事做到位，才能提高工作质量。
让重视小事成为我们的一种习惯，那么，也就培养了我们的责任感，从而与优秀、成功同行，最终成就大业。
我想告诉每一位工作中的人，不仅要努力工作，还要认真对待工作中看来微不足道的小事，从工作细节中学习知识，要知道并了解工作中没有真正的小事可言。
《工作中无小事》读后感每个行业，都有自己的行业特色。
每个企业，都有自己的企业文化。
每个人，都在工作中有自己的岗位，在生活中扮演自己的角色，读后感《工作中无小事读后感》。
没有人希望庸庸碌碌，得过且过的了此余生。
然而，当我们对一些平凡琐碎的工作缺少热情，敷衍了事，当我们开始为自己的默默无闻而自怨自艾，怨天尤人时，我们是否想过是什么阻碍了我们的发展
是什么让机会从我们身边溜走
读了《工作中无小事》这本书，让我深有感悟。
它告诉我们要做一个优秀的员工就要即使是小事也要做到最好，要拒绝浮躁，做事不贪大 ，要明白工作中无小事，把每一件简单的事做好就是不简单。
我想，没有人愿意在电闪雷鸣的夜晚，从温暖的被窝里出来，去基站检查和抢修；没有人愿意在风和日丽的节假日，放弃和家人的团聚，而坚守在运行设备前；没有人愿意在紧张忙碌的辛劳后，仍然加班加点，继续为客户提供满意的服务；然而，我们选择了移动通信这个行业，我们就必须接受它的全部，不仅仅只是享受它带来的利益与快乐，也应该包括辛劳和危险。
它特殊的工作要求决定了我们必须这样做，而且必须做好。
我们必须认认真真，踏踏实实地去完成每一项工作，重视每一件小事。
因为我们知道，哪怕是小到客户的一句咨询，小到客户经理言行举止的一个细节，在移动通信行业都是不容忽视的。
在客户服务中，一句客户咨询得到不满意不耐心的回复，会让客户产生转网的念头。
客户经理一个粗鄙的动作，会让你失去一次营销的机会。
移动通信这个特殊的行业，它要求我们在网络建设维护中，在为客户提供服务中，没有任何条件可以谈，也没有任何抱怨的理由和借口，要秉承追求客户满意服务的服务宗旨。
它要求我们在工作中要对自己的言行负责，对同事的言行负责，对整个移动用户群负责。
它要求我们无论在任何时间、任何地点、任何情况下，都要全力以赴地在最短的时间内处理好各种投诉。
成功不是偶然的，有些看起来很偶然的成功，实际上我们看到的只是表象。
正是对一些小事情的处理方式，已经昭示了成功的必然。
小事如此，大事亦然。
工作中无小事所体现的正是这种要求人们必须具备一种锲而不舍的精神，一种坚持到底的信念，一种脚踏实地务实态度，一种自动自发的责任心，一种全力以赴的执行力。
所以，工作中无小事，应该是每个移动人所应该具备的行业素质。
求《完成任务不找借口》一书读后感
《完成任务•不找借口》读后感通过学习《完成任务不找借口》这本励志书籍使我思想境界有了很大提高，看待问题的方式有了很大改观，加强了分析处理问题的能力，大大增强了自己的服务意识、从业意识、服从意识、执行力、自我激励意识、努力做德才兼备的有用人才，等方方面面的能力。
牢记时时刻刻站在核心队员的队伍里，并成为其中最优秀的员工，不做替补，不被淘汰；通过学习使自己了解到工作对自己来说，完成工作任务不仅是一种使命，更是拓宽和铺设自我职业之路中需要经历的必然过程。
完成任务，拒绝借口，完成任务让领导满意、让师生满意；使命必达，落实到位，乐业敬业，用激情点燃梦想，用汗水收获成功，收获的是我成功的喜悦，把每件工作任务当做生活的快乐。
为什么要完成任务?如何做“完成任务不找借口”的员工?《完成任务•不找借口》给出了最详细而具体的答案和方案!一、为什么完成任务
建设河北高校乃至全国一流餐饮文化单位，我们每个员工必须认真圆满的完成工作中的每一项任务，并且做到接受任务不走样，执行任务不打折。
员工自身的不断进步，饮食的不断发展，我们才能实现这一理想、目标。
从时间上来说我们，每天、每周、每月、每季度、每年度、都有我们要完成的工作任务，每天每时我们都有很多事要完成，各项指标，周工作重点，月度总结，年度规划，认真完成每一项任务，是我们任何时候的工作主题。
这就意味着工作任务是不可回避的，必须认真圆满完成的，是不能找任何借口的。
保质保量的完成工作任务，争做高效率、高能力、高水平的标杆模范员工，为饮食发展的不断进步，逐渐走向辉煌，走向一流高校饮食单位而努力。
二、怎样做才会使自己成为一个“完成任务不着借口”的员工。
通过学习觉得自己应该从以下几方面来培养自己：（1）要热爱自己的工作只有热爱自己的工作，才能快乐地、更加容易地做好自己的工作。
中心饮食工作是一项造福全校师生饮食生活的事业，是让就餐师生获得健康、能量和良好服务的神圣职责。
热爱工作不是一种勉强，而是与自己各方面息息相关，任何单位或企业都最需要那些热爱工作的人。
珍惜自己的工作、热爱自己的工作，就会将平凡的工作持之以恒的坚持下来，就是做的不平凡。
（2）了解饮食中心，融入饮食中心饮食中心有自己的企业文化，有自己的经营特色。
中心会考虑员工是否能够认可和适应中心的企业价值观和饮食文化，是否理解、清楚中心发展方向和目标，能否工作中更好的发挥自己的潜能，能否更好的为中心服务。
充分了解中心各个职能部门的功能和职责，中心的各项任务指标，把中心的各项行政指令牢记于心、熟烂于心，对中心编制的员工手册充分学习了解并掌握其相关知识，才能真正的融入到这个大家庭。
了解饮食中心、融入饮食中心才会增加自己的工作效率，更好的为中心服务、为师生服务。
（3）工作中迅速熟悉自己的工作标准和方法我就是中心一块砖，哪里需要哪里搬。
在中心职场中不论自己工作在哪个岗位，都会迅速熟悉岗位的工作标准和岗位职责，尽快的投入工作并胜任工作，对工作流程、操作程序和标准、任务要求等做到心中有数，条理清晰以便提高工作效率，为中心创造效益。
（4）积极参加中心组织的各种培训现实生活中很多人把培训当做烦恼和无足轻重的事，这是错误的。
其实培训是中心给员工的另一种形式的福利，培训是员工进步和成长的源泉。
“人活到老学到老”只有在不断的学习才有自己不断的成长，才有丰富的工作经验。
学习的知识其实是一种隐性财富，虽然当时不可能带来特别明显的改观，但是将来会给自己带来意想不到的财富，感谢中心组织的各种培训学习，感谢领导和老师对自己的教导，培训成长了我们、促进了我们、完善了我们。
（5）工作中要有勤奋的精神“一勤天下无难事”，“世上无难事只怕有心人”都说明一个道理，只要勤奋成功的大门就会向你敞开。
勤奋是一种美德，是一种敬业精神。
饮食中心的饮食工作主要是“手头工作”“繁琐工作”多做一些不会累坏人，工作中做到四勤+1：腿勤、眼勤、手勤、嘴勤+心勤。
平时主动地工作，主动地找工作干。
勤奋是成功的阶梯，会一步一步走向辉煌。
（6）工作中要有自信心相信自己，自己是优秀的，自己能够做好中心安排的每一项工作任务。
自信会给自己无穷的力量，失去自信会使自己做事停滞不前、困难重重，有时无知并不可怕，可怕的是无知而不思进取、失去自信。
自信是自己进步的原动力，做事的可靠资本，能使事业上获得圆满成功。
（7）学会做人，做德才兼备的人才“不惜力者有人敬，不惜钱者有人爱”，“得道多助失道寡助”做人就要做一个敬业、感恩、乐于助人、讲职业道德、技艺高超、综合能力强的人。
真诚做人，认真做事，力创佳绩这是我们成功的真谛。
（8）要做有责任心的员工责任就是对中心利益负责，对自己工作岗位负责，对广大就餐者负责，给就餐者以优质的产品和服务；责任就是“敬无在”即使没有人监督自己，自己也会认真做好工作。
一个具有责任心的员工是领导放心的员工，是敢于交付任务的员工，一个会被领导重用的员工，责任比能力更重要。
（9）树立团队精神“中心齐泰山移”，“一个筷子易折，一把筷子难断”饮食工作是由多种分工组成，非常需要团队成员的相互配合，事实证明，善于合作，具有团队精神的员工往往是最容易获得成功的。
发挥团队精神是我们中心一致的追求，不讲本位主义，不讲个人英雄主义，顾全大局、团结协作；主动帮助有需要的同事，主动配合整体的工作，把中心视为一个团结和谐的大家庭。
（10）每天进步一点点“天下难事必做于易，天下大事必做于细”，每天要学到新东西、每天要有新的收获，“积沙成塔，积少成多”成功都是从一点一滴做起的。
只要我们每天坚持“每天创新一点点，每天多做一点点，每天进步一点点，就会走向领先，就会走向丰收，就会走向成功”；假以时日，明天和昨天相比，将会有天壤之别，会自豪会骄傲，会享受丰硕的成果。
以上是学习《完成任务不找借口》后的一些浅薄认识，通过学习今后自己工作中，我会保质保量、认真、圆满的完成每一项工作任务，争做高效率且能干的优秀员工，为中心饮食工作赢取更大的辉煌和成就，伴随中心饮食事业走向全省乃至全国一流高校饮食而不懈的奋斗。
