把自己捐出去的意思
妈来叫我们吃饭，带看了一下我和阿瓜的。
妈妈说，阿瓜的作业比阿呆写得我知道喔，阿瓜都是得5分的。
“阿呆，你用铅笔怎么这么浪费
”妈妈看到我的铅笔，又发火了。
妈妈说，你看你看，你们俩的铅笔是同一天买的，阿瓜的才用了一点点，你的就剩下一点点了
“我早就告诉你们，要节约要节约要节约，因为我们家快没钱了，你这傻孩子怎么老是不听
”妈妈伸出一根手指头，用力点着我的大脑门。
我就去看阿瓜，可是，阿瓜早就轻手轻脚地溜到客厅去吃饭了。
吃饭的时候，妈妈总是把电视打开看新闻。
今天的新闻里说，有一个作家，写了一本书，他把稿费都捐出来给了一个没钱上大学的大哥哥。
电视里有那个大哥哥手里拿着钱的镜头。
接着，妈妈又接到一个电话。
原来，妈妈的一个熟人要在晚报上发表一篇文章了，她叫妈妈记得去看。
妈妈就笑着说，好啊，稿费你要用来请客啊。
阿瓜吃惊地问妈妈，稿费是什么
妈妈说，写的文章发表了，就会得到钱，这就叫稿费。
“原来是这样啊
”阿瓜惊叹起来。
“那怎样才可以让文章发表呢
”阿瓜又问妈妈。
妈妈说，把文章寄走就可以了。
阿瓜又追问说，到底把文章寄到哪里才可以得到很多很多的稿费呢
妈妈好象有点累了，她打了一个哈欠说，哪里最有钱就往哪寄好了。
吃完饭，我和阿瓜又回到小房间去继续写作业，阿瓜把她的作文本拿了出来，神秘地对我说，她要把那篇写泡泡的作文寄出去发表。
泡泡是阿瓜养的小白兔，阿瓜写过一篇作文，题目叫《可爱的泡泡》，戴老师表扬阿瓜说，这篇作文写得真实、生动。
阿瓜把作文抄在纸上，还用白纸做了一个信封。
在手工课上，戴老师教过我们怎样做信封，还教我们怎样在信封上写上收信人的地址，要把收信人的地址写在上面，把自己的地址写在下面。
阿瓜握着铅笔，很伤脑筋地问我，文章应该寄到哪里才好呢
我想起妈妈刚才说的话，就说，哪里有钱就寄到哪里。
“可是哪里最有钱
”阿瓜问我。
我想了半天，也想不出来。
阿瓜很快就想出来了，她说，我知道了，是银行
于是，阿瓜就在信封上写上：“银行收”。
我歪着大头，又开始幻想了——银行收到了阿瓜的作文，大家都伸出大拇哥说，写得好棒啊，赶快拿到报纸上发表吧
于是，作文就发表在报纸上了，银行派人给阿瓜送来了很多钱，有很多的100块
妈妈高兴地说，太好了，阿呆，阿瓜，这下我们家有钱了……
善良读后感
[善良读后感]善良读后感今天在曾颖先生的博客里看到了《孱弱的善良》，据说入选了‘十一五写作教材’，善良读后感。
说的是，有一个大雨倾盆的中午，曾先生和朋友们一起在金碧辉煌的火锅店里惬意地聊天吃饭。
一个淋得精湿的瘦骨嶙峋的白发老人，瑟瑟发抖并怯怯地向正在吃火锅的人们推销鸡蛋。
不但无人理会，还被有些人呵斥若一个乞丐，最后更是被店家连推带搡的送回瓢泼大雨中。
曾先生看出老人的深深绝望，偷偷溜出去将老人的一篮鸡蛋用15元买下。
当他提着鸡蛋回桌时，大家笑他善良得幼稚。
然后话题便转为他们怎样好心得到恶报和批评教育曾先生上来了。
曾先生憋不住吼了一声：就算被骗，也不过15元钱。
他还想给他们讲讲几年前他在重庆白公馆丢了钱包之后的经历。
他手中只剩一盒100元买来的纪念币，他想以50元卖出去，好搭车回家。
但是他拦了将近100人，价格由50元降到5元，还是卖不出去。
人们很漠然，更是怀疑他是骗子。
最后一个老婆婆相信他给了他5元钱，但没有要他的纪念币。
曾先生说老婆婆的5元钱拯救了他对人心的看法。
他想把经历讲给朋友们听，但是朋友们一副不屑的模样让他忍了下去。
可是事后的几天，曾先生煮蛋的时候一直深怕煮出一个坏蛋，怕刺伤他对善良的信心。
好些日子没再敢到那家火锅店，担心碰到那个老人是职业贩子又在那里卖鸡蛋，怕朋友们的笑声挫断他的神经。
他说想不到他怀着善良的愿望做了一笔正常的交易，竟背上了如此沉重的精神负担。
他说不后悔。
最后，他的创作感言是：一个让善良之心处于弱势并将之作为负担的社会是反常和不健康的。
我看这篇文章的时候，直觉是很悲伤。
这样一个故事要由曾先生来写，这样一个故事会被选入‘写作教材’，这样一个故事成了在这个社会需要提出来讨论的问题，真的无奈至极。
不信任，冷漠，僵硬.....等等等等，我们在习以为常。
连对人心的看法被拯救了的曾先生虽说不后悔，却还会在买了鸡蛋之后害怕和担心，实在是更令人无语。
我们的善良已经不堪一击。
可是，我记得善良原本的快乐，它根本与孱弱无关。
在这里我又要说起我在日本的经历。
请原谅，成年以后，我没有对在中国生活里的善良有什么记忆，读后感《善良读后感》。
去日本最初我到的是富山，那里不像东京交通便利。
为了方便我便买了最小式的自行车。
刚学会骑车，出门格外小心。
一次去超市，我骑到人行道中。
路其实不小，可对于刚学会自行车的我来说，前面只要有一个行人路就太小了。
而这时前面就真的走着一个女人。
我天真地想，只要我骑慢些，她会在前面不远处拐弯的。
可是我速度再慢，也还是就要到了女人的身边。
这时，那个女人回头看了我一眼，马上往旁边让了让说：“啊，真对不起!”。
知道那时我的感觉么?我想“天!她怎么会对我说对不起，自行车在人行道应该让行人的，应该我要先说对不起的!”我满脸通红，什么也说不出来。
由于车技太差，便下了车向她点头致意。
她以为她影响了我而使我不能继续行进，更是不停弯腰连声说“对不起”，我当时真的羞愧难当。
可是这件事却让我牢牢记住了日本人的礼仪与善良，和这种谦恭给人们带来的温暖。
我在回想我在国内过马路时，或者仅仅只是正常走着路的时候，那一声又一声的喇叭，和一声又一声的呵斥。
冷漠与温暖是多么的不同埃初来乍到日本，问路是很经常的事。
每次都得到了热情的帮助。
被温暖着的心在后来也很惬意地帮助了一些人，得到感谢真得很快乐。
可是一次回国，因不懂路坐计程车时被司机当作傻帽好宰，硬是给多绕了几个弯。
你满脸怒容，他满脸笑容。
那神情就是“你气愤吗?谁叫你傻帽呢?我不宰你我才傻帽呢!”在日本街头会经常有慈善募捐活动。
过往的人们多半会往箱子里放入零钱。
然后他们会给你一片红色的羽毛。
你会感到快乐，当然不是为了之后可以把那片羽毛别在胸前。
再说国内这次为了四川灾区的捐款，着实沸腾了一番。
哥哥被单位通知捐款时他是想捐一千的，掏了掏身上只有八百，记起下午要买样东西将近三百，就先捐了五百，心想等明天取了钱再来捐五百。
结果第二天，被同事告知，“你捐钱也得看看领导啊，人家局长才捐了三百，你能捐五百?笨!”马上又有同事通知哥哥，“人家向领导汇报了你交五百，局长先生又掏了七百捐了!你真能!”哥哥哭笑不得。
回来哥哥把这事一说，妈妈皱眉头唠叨开了：“儿啊，这下得罪了领导了吧!?”我瞪大眼睛嚷嚷：“哥，那要是当时你捐了一千不是死定啦!?”哥哥天性善良愚钝，一声“呵呵”了事。
在这个社会的各个角落，形形色色的骗子利用人们的善良赚取他们想要得到的东西。
不是骗子但却狡诈之人也充分开动他们的脑筋狠钻一切空子来满足他们的欲望。
我们的善良被无辜榨取，我们忘记了善良的快乐。
可是，我们就有理由埋怨自己的愚蠢，为了不人善可欺也僵硬冰冷，狡诈多端，甚至心狠手辣吗?我希望不是，真的不是埃有感曾颖先生的感言，这个社会是不健康了。
我经常悲伤，因为我是中国人。
我知道祖国母亲现在不管心理还是身体还是经济都不健康。
我们也许拯救不了但要应该怎样安慰她呢?这个安慰不是仅仅撒谎就可以，她现在最不需要的就是谎言。
我们每个人从己做起，从教育孩子做起，是不是还可以让祖国母亲微笑呢?。
帮我写一篇关于歌颂祖国读后感,6年级中等小学生,400字左右!!!!
和谐春天 和谐是人类朴素而美好的愿望。
在和谐的世界里，就应该有和谐的心态，有和谐的生活方式。
和谐时时刻刻在以自己的方式向你致意。
你自己付出的代价越大，你的收获就会越大，相反，你自己付出的代价越小，你自己就会收获的越小。
并不是因为你的天赋才能使你成功的，也因为你自己的努力和付出。
出生在绍兴市一个大户人家的徐绍燮在物理课程方面有所突出，爱动手动脑的他钻研了地震预报的事业之中。
地震这种自然危害对人类有着十分重要的危害，近30万人鲜活的生命就这样被埋在了瓦砾之中。
因此他更加奋力地钻研地震，也提出了“水库地震”的观点，这让他的预报有了准确性，有了成功。
。
但“唐山大地震”让他陷入悲痛中。
但徐绍燮已为地震预报做出了他巨大的贡献。
2008年5月12日汶川大地震又给人类一次教诲和痛苦，地震时房屋倒塌，学校、工地、小区、建筑物也倒塌了无数，压在废墟里的人更多，有好几百万，是预报的错误还是没有防范意识
企业在排放污水时，将污水乱排放到清澈见底的小溪、河流等地方，使水变得又脏又臭，真是谁的错
是企业乱排废水的错。
干干净净的马路上有了垃圾，这是谁的错
是人类乱丢垃圾的错。
水龙头在“哭”是谁的错
是小朋友洗好手后忘关水龙头的错?这些错让大自然哭了，草变黄了、地变脏了、乌云变多蓝天不见了，这也是地球哭了。
我们应该保护环境，保护她，将水再次利用，比如：用淘米水浇花。
用洗脸水冲厕所。
白色垃圾对大自然的危害也很大，所以，我们出去购物时，应当带上一个环保袋，少用一次性塑料袋，来减少危害。
为了我们永远幸福的生活在这个和谐的社会中，就让我们节约资源、保护环境，与自然和谐相处
从心做起
从小事做起
去珍惜每一滴水、每一度电、每一粒米、每一张纸、每一棵树、每一朵花……
看书一个字都看不下去，一句话读了十几遍也读不下去，我该怎么办。
内心的自责太过强烈，学也不行，不学也
螺丝精神 螺丝精神 --雷锋日记读后感 摘录- 一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺 丝钉。
机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实 的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。
螺丝钉虽小，其作 用是不可估计的。
我愿永远做一个螺丝钉。
螺丝钉要经常保养和清洗， 才不会生锈。
人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。
一九六二年四月十七日 一颗钉子、一滴细水是雷锋常用来比喻自己的词汇，因为他始终 认为只有把自己当做集体中默默的一份子才能真正发挥个人对集体 的作用，我看来这种精神就是强烈集体荣誉感的表现，也正是雷锋精 神的核心所在。
集体荣誉感能促使人们珍惜集体的劳动成果激发为集体争光的 意识，是集体成员团结向上的“凝固剂”，能产生巨大的“向心力”。
是激励人们改正缺点，积极向上，战胜困难的无形力量。
集体荣誉感 也是一种约束力量， 它能使学生感到不能为集体征管或做了有损于集 体荣誉的事是一种耻辱，而产生一种自责的内疚感，从而使每个学生 为维护集体的荣誉和利益而服从集体的决定，克服自身的缺点。
当今 社会是一个高速向前发展的社会，经济全球化、多极化、社会信 息化的发展和我国场经济改革的进一步深入， 社会环境发生了深刻 的变化，拜金主义、享乐主义、个人主义等社会现象都不同程度的存 在，在社会重视教育的表象之下，有很大的功利性趋向，青年学生的 自身价值选择也呈现出多样化趋势， 因此时刻保持强烈的集体凝聚力 是我们做为大学生的基础。
集体主义感既是加强集体自身建设的措施， 又是开展思想教育的 途径。
它的必要在于能够培养组织观念和纪律观念。
如今做为大学生 我们都是朝气蓬勃，竞争意识强，参与的各类活动丰富，因此学习雷 锋的螺丝钉集体主义观，不仅是我们做好事的前提，更是做成事的先 决，这种精神能使我们永葆先进。
读《雷锋日记》有感 今天,我怀着激动的心情读完了《雷锋日记》,《雷锋日 记》讲述了雷锋平凡而又伟大的一生。
雷锋是一个在旧社会惨遭家破人亡的孤儿，是党培养和 教育了他。
他 16 岁参加工作，多次被评为“劳动模范”和 “先进工作者” 20 岁参加中国， 。
多次立功受奖， 22 岁因公殉职。
主席为他题词“向雷学习”。
周恩来总理题词“向雷学习：憎爱分明的阶级立场， 言行一致的革命精神，公而忘私的主义，奋不顾身的无 产阶级斗志。
” 雷锋干一行爱一行，不管是当拖拉机手，当工人，还是 当战士，他都是恪尽职守，尽职尽责。
新兵训练时， 因为他个子小，体质弱，所以他投弹常常不及格。
他在心里 不停地谴责自己，他在日记中写到：革命战士之所以伟大， 就是因为他们能透过困难看到胜利，透过失败看到成功。
我 就是要干劲十足，勇往直前，成为闯将。
为了增加臂力，雷 锋用劲把教练弹扔出去，又飞快地跑步追出去，把教练弹捡 起来再往回投，他就像一只小老虎一样在操场上奔来奔去。
几个星期过去了，雷锋早晨、晚上一只在加班加点地练习， 他一次一次地给自己加码， 一次一次告诫自己要坚持。
最后， 终于取得了好成绩。
我想在学习和生活中，我们也要有这种 坚持不懈的闯将精神，遇到困难，不能逃避，不能退缩，更 不能绕着走，要勇往直前，难题一定会被克服的。
雷锋对知识的渴求无比强烈，他深深懂得知识的重要 性，因此，他千方百计地挤出时间来学习，就像海绵吸水一 样，汲取着各种文化知识来丰富自己的头脑。
他的工作流动 性很大，没有大块大块的时间可以用来读书，雷锋就把要看 的书装在一个小书包里，随身带着，只要一有空闲，就拿出 来读几行。
雷锋在日记中写到：一块好好的木板，上面一个 眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢
这就是靠压力硬挤进 去的，硬钻进去的。
由此看来钉子有两个长处，一个是挤劲， 一个是钻劲，没时间要善于挤出时间。
学东西，要善于钻到 里面去，勤思考，勤问问题。
把一个一个的问题都弄懂了， 知识自然也就掌握了。
我想我们在学习上，也要有这种“钉 子”精神，善于挤和钻，珍惜时间，合理利用时间，做时间 的主人。
雷锋乐于奉献，不计得失。
他生活很简朴，从来不随便 乱花一分钱。
他的衣服总是补了又补，但是当他得知抚顺 公社成立时，毫不犹豫地把自己辛辛苦苦攒起来的 元钱捐给了公社。
当辽阳地区遭遇洪灾时，他又把自己积存 起来的 元钱捐给了灾区。
他把牙膏皮收集起来，送到废 品站去， 用这笔钱了一些笔和本， 送给学校的少先队员。
大年初一，大家都高高兴兴地去看节目了，他却背着粪篓， 拿着铁锹，到处去捡粪，并把捡的粪送给公社。
他在日 记中写到：有些人说我是傻子，是不对的。
我要做一个有利 于。
有利于国家的人。
如果说这是傻子，那我是甘心情 愿做这样的 “傻子” 我想我们在生活中也要甘当这样的 。
“傻 子”，时时处处先想集体，先想他人，做个先人后己的人。
雷锋精神将时时刻刻激励着我前进
读《雷锋日记》有感 三月是一个春光明媚,生机勃勃的季节,三月更是一个讲文明,树新风,让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节.在学雷锋活动月中,我看了许多关于雷锋的书籍.其中,令我最难忘的是《雷锋日记》.这本书记下了雷锋在每一天的工作中的感悟. 世界上最光荣的事——劳动,世界上最体面的人——劳动者.这句话使我更难忘.这短短的一句话却写出雷锋对工作的热情,对劳动的热爱.他觉得自己为做事是最光荣的,是最骄傲的事.雷锋个人的人格魅力是他进步的动力.还有就是他对党,对的纯朴的感情.雷锋给人们的一个印象,就是他永远有着儿童般年轻的面颜和欢乐纯真的笑容,以及他无时无刻想为服务,想着去做好人好事…… 雷锋提倡的钉子精神,他说得对,学习的时间是挤出来的.我对这句话有很大的体会.我经常觉得在自己的每一天里,都无法把一点点时间拿来看课外书.但当我看了这本书里的钉子精神后,便想,其实在我的每一天中都有许多时间来看课外书,只是在于我想不想看,愿不愿看,罢了.比如,我可以在坐车时拿出书来看:回家后,可以用看电视的时间来看书;也可以在下课后看;还可以在星期六,日……这么一来,我不是有许多时间看书了吗 只要我每天积累一点,天长日久,不出一个月,我就可以有更丰富的知识了,有更多的收获. 其实雷锋精神是中华民族精神的优良部分,是值得大力弘扬的,古人说得好,诗百遍不厌,那么好的民族精神也应该被无数次地宣扬与传播吧 学雷锋不仅要学习其精神,并要将他的精神用以指导我们的行为实践.那些反对学习雷锋或者是对学雷锋报以消极态度的人,大概都认为自己深得雷锋精神的精华,但是我敢说一个真正懂得雷锋精神的人对雷锋应怀有敬重之情.学习其精神不应只怀有雷锋心肠,却不做雷锋事迹,重要的是将其精神应用于实践中. 我在以后的日子中,继续发扬雷锋精神.把雷锋精神这颗种子.深深埋在我的心中.时刻用实际行动去哺育它,让它生根发芽.雷锋,这个光辉的名字,永远留在我的心中,永远在我的心中闪着不灭的光芒.雷锋提倡的钉子精神会成为我最好的警句,也是我人生的真谛. 读《雷锋日记两则》有感 四川省高县蕉村镇欣欣小小学校 五年级 郭 琴 指导教师:陈大文 《雷锋日记》是我接触的第一本课外书,读了《雷锋日记两则》,我深受教育和启发. 当中有一句雷锋叔叔的话,是这样写的:要学习时间是有的,主要是我们善不善于挤,愿不愿意钻.我读了这两句,知道了意思是说一是要刻苦学习的态度;二是要学习钉子的精神. 原来雷锋叔叔就是做到了这两点的,雷锋叔叔在工作繁忙的情况下,也善于把时间挤出来,更善于去钻当中的知识.还随时利用自己的休息时间进行刻苦的学习,随时还帮助别人. 而我呢 虽然学习成绩优秀,但是和雷锋叔叔比较起来,这真的是相差的太远了.比如说有一年的暑假,我心血来潮,决定一本钢笔字帖,利用暑假这段时间来好好练习写字.开始我果然静下心来写了,可是写了没有很久,我就觉得练字太枯燥无味了,手也觉得酸溜溜的,窗外小伙伴们嬉戏,玩耍的声音真诱人啊!我再也不想练了.于是我就放下了笔,自己安慰自己说:先玩一会儿再练也不迟.第二天来了,我又故计重演,自己又跟自己说:先玩玩,明天再练也不迟.就这样,一天一天的过去了,我再也没有练过字,写的字不但没有进步,而且比原来都写的差了.这真是我生待明日,万事成蹉跎! 今天我读了《雷锋日记两则》以后,才知道我所缺少的就是刻苦学习的态度,和雷锋叔叔提倡的钉子精神.雷锋叔叔的日记像一把锤子重重的敲在我的心坎上,它鞭策我珍惜时间,努力学习,将来也要象雷锋叔叔一样学习帮助别人,而且还要对祖国,对社会做出自己的贡献.
一篇读后感
读《真正的慷慨》，感触颇深真正的慷慨 作者：伊丽莎白.考伯 一场龙卷风袭击了我们家附近的一座小城，那里的许多家庭损失惨重，报纸 上一张特别的照片触动了我的心。
照片上，一个年轻的女人站在一座完全被毁坏 的房屋前面，一个七八岁的小男孩低垂着眼站在她的身边，旁边还有一个小女孩 用手抓着他＊的裙衫眼睛盯着镜头，目光里充满了忙乱和恐惧。
在文章中，作者 给出了照片上每个人的衣服尺寸。
我注意到他们的衣服尺寸与我和孩子衣服的尺 寸很接近。
这是教育我的孩子帮助那些比他们不幸的人的机会。
我将照片冰箱上，把他们的困境向我的一对７岁的双胞胎儿子——布兰德和 布雷特以及３岁的小女儿梅格安作了解释：“我们有这么多东西，这些可怜的人 现在却什么也没有。
我们应该把我们的东西和他们分享。
”我从阁楼上拿下３只 大盒子放在地板上。
当男孩们和我一起把一些罐装食品和其他不易腐坏的食物、 肥皂等装进其中一只大盒子的时候，梅格安怀里抱着鲁西——她爱极了的布娃娃 来到我们面前。
她紧紧地将它搂在胸前，把她圆圆的小脸贴在鲁西扁平的、被涂 上颜色的脸上，给了它最后一个吻，然后将它轻轻地放在其他玩具的上面。
“噢， 亲爱的，”我说，“我不必把鲁西捐出来，你是那么喜欢它。
梅格安严肃地点了点头，眼睛里闪烁着被她强忍着没有流出来的眼泪：“鲁 西给我了快乐，妈妈，也许，它也会给那个小女孩带去快乐的。
” 我突然意识到，任何一个人都可以把自己不要的东西捐赠给别人，而真正的 慷慨却是把自己最珍爱的东西给予别人。
诚挚仁爱，是一个３岁孩子希望把一个 虽然破旧却是她最珍爱的布娃娃送给那个小女孩的行为。
而我，本为是想教育孩 子的，结果却从孩子那儿受到教育。
男孩子们惊讶地张大嘴巴。
布兰德什么也没说，走进房间拿着他最喜欢的圣 斗士出来了。
他稍稍犹豫了一下，看了看梅格安，把它放在鲁西的旁边。
布雷特 的脸上露出了温和的微笑，眼睛里闪着光，跑回房间拿来了的宝贝火柴盒汽车， 郑重地放到盒子里。
我把我的那件袖口已经磨损得非常厉害的棕禢色的夹克衫从那个放着衣服的 盒子拿出来，然后把上个星期刚买的一件绿色的夹克衫放了进去。
我希望照片上 那个年轻女人会像我一个喜欢它。
本文摘自《读者》2005年第18期 读《真正的慷慨》随笔人之初的人性美，让世俗之人惊羡。
人之初的人性美，美就美在他们认为人与人之间应该有一样的幸福，一样的快乐。
为什么人们随着年龄的增长，知识的渊博，渐渐失去了人性之初的美丽的光环了呢
物质是基础，社会环境决定了人性的发展。
生产力的发展，推动了社会人性美的发展。
科技的发展，促进了生产力的发展。
财富的极大增加，把人们从繁重的劳动中解放出来，又促进了精神文明的建设和提高。
只有这样，人之初的美丽光环，就会在每个人的身上放光彩
2008\\\/11\\\/18 某学生读后的感想：真正的慷慨是什么
是数百万的爱心捐款吗
不是。
那是什么呢
读过《真正的慷慨》后，我明白了慷慨是什么。
文中的母亲本想借此机会来教育孩子，帮助比自己不幸的人，但当她与儿子们将淘汰的衣物塞入盒子，而小女儿却将自己最心爱的娃娃奉献出来时，她恍然大悟，原来，真正的慈善是将最珍爱之物奉献出来，将自己的快乐带给他人。
当然，这篇文章的细节描写也很成功，小女儿将娃娃捐出去前“把头埋进娃娃脸里，给它一个亲吻”“庄重地点点头，忍住泪花”，还有母亲的神态描写，例如：“凝视”、“惊讶得张大了嘴”。
