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1读物名称 《城南旧事》 作者：林海音 2读物分内 3主要内容 4我喜欢的好词 5我喜欢的精彩语句 6读完后我最大的收获是 淡淡的哀愁，沉沉的相思。
——题记 我一向对名著不太感冒，往往是看了半截便将其束之高阁了。
《城南旧事》不同，淡淡的文字，悠悠的叙述将我领进二十世纪二十年代的北京，也让我忆起了童年往事。
《城南旧事》中满含着怀旧的基调，将其自身包含的多层次的情绪色彩，以一种自然的、不着痕迹的手段精细地表现出来。
书中的一切都是那样有条不紊，缓缓的流水、缓缓的驼队、缓缓而过的人群、缓缓而逝的岁月……景、物、人、事、情完美结合，似一首淡雅而含蓄的诗。
英子的世界是单纯的，充满疑问的，她从不在自己的世界里上锁，总是任由人们进进出出。
所以她和被人们认为是疯子的秀贞结下了友情，三天两头的往惠安馆里钻；她和“小偷”写下承诺，甚而认真地听着“小偷”的故事；她爱着自己的奶妈，望着她离去，英子伤心难过。
透过英子童稚的双眼，我们看到了大人世界的悲欢离合那里有一种不出来的天真，却道尽人世复杂的情感。
小时侯爱听故事，爱问“后来呢
”，爱帮助人，动不动就拍拍胸脯，说一句“包在我身上”，不懂大人为什么会互相讨厌对方，因为在“我”的眼里，他明明是个好人啊。
看不明白大人们为什么人前一套，人后一套，“我们”在一起玩时，心里想什么就说什么，即使闹翻了，哭鼻子了，到第二天还是一样在一起嘻嘻哈哈。
为什么我们总是羡慕孩子的无忧无虑，那是因为他们的世界里没有戒备，没有心计，只是单纯的。
当读到英子和惠安馆的疯女人玩时，我真担心秀贞会不会做出伤害英子的事；当看到英子知道自己的好伙伴妞儿就是秀贞的女儿时，英子不仅仅帮助他们母女重缝，还将自己的生日礼物——钻石表和妈妈的金手镯送给他们当作盘缠去寻找思康叔（秀贞的亲人）。
此刻，我不竟为英子感到骄傲，一个六岁的孩子竟懂得友谊，懂得爱，这大概是一种来自生活的力量鼓舞着她在成长吧
读着读着，我的心时而心惊肉跳，时而轻松自在。
我觉得很奇怪：难道英子不害怕秀贞吗
看到最后，我才明白；她的童年之所以精彩，是因为她有一颗纯洁净化的心灵，正是她有了这一颗心，她的童年才幸福。
那是真正的，无忧无虑的，不折不扣的快乐。
而世俗上的快乐，不过是金钱和名誉。
等一下,我慢慢帖 读物名称 《假如给我三天光明》 作者：海伦•凯勒 《假如给我三天光明》的作者是海伦•凯勒。
书中记叙了她从小到大发生的事，从19个月的高烧带来的厄运，到毕业于哈佛大学后四处演讲，她都用爱告诉人们：读书，方使心灵丰满而充实。
小时候的海伦是个聪明活泼的女孩，6个月就会说一些简单的话语，刚满1岁就会走路了。
她比一般的孩子乖得多，也好学的多。
然而好景不长，幸福的时光总是结束得太快，在一个充满了百灵鸟儿的歌声和鲜艳花朵的春天，一场高烧带走了小海伦的听力和视力，同时她也失去了语言能力。
六岁前后，海伦的坏脾气日益见长。
每当别人不懂她的意思，或让她不高兴，只要有一丁点儿理由，就要大发雷霆。
无名火烧得她像一只火药桶，谁也碰不得，动不动就要发疯似的踢、闹、砸，直到筋疲力竭。
而亲人们可怜她是个残疾人，处处纵容她，不分青红皂白，是非对错，一切都听她的。
这一切似乎说明了海伦将是个毫无用处的“小暴君”。
但是安妮•莎莉文老师的降临，改变了海伦一生的命运。
莎莉文老师先从纠正她的坏脾气着手，教海伦起码的文明和礼法，再教她手语，教她语言和表达。
在她的帮助下，海伦学会了盲文拼写。
莎莉文老师先把一个物体放在海伦的左手上，再在她的右手上慢慢地、一遍又一遍地拼写这个物体的名称。
一开始，海伦只是把拼写当作“手指游戏”来玩，过了几个星期，她才明白这是一个神圣而庄严的事∶拼写。
每天她们都反复学习、练习、复习拼写单词。
有一次，海伦想不起来一个单词怎么写了，就用手使劲敲打自己的脑袋，而老师把她的手放下来，轻轻地在她的手心写这个单词。
无论这个“小暴君”如何一次次为难她、作弄她、暗算她，莎莉文老师都源源不断地为海伦无私地付出，辅助她在哈佛大学学习，带她四处旅游、拜访名人、演讲。
海伦•凯勒是个生活在黑暗中，却给人们带来光明的人，一个度过88个春秋，却熬过87年无光、无声、无语的孤独岁月的弱女子。
而正是这么一个弱女子，惊以她惊人的毅力，毕业于健康人都很难追求到的哈佛大学，并用生命的力量，四处奔走，创建一家家慈善机构，帮助残疾人。
她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气，还把自己经历的事记录下来，给后世以勉励。
我明白了∶人类的精神远远超过了时空的限制，无论在什么时代，爱和勇气都是我们生存的基础。
生理上的残缺并不可怕，可怕的是心灵“残疾”了，那才是真正意义上的残疾。
我们要学会勇敢地面对突如其来的打击和困难，克服困难。
我继续了 读物名称 《三国演义》 作者：明·罗贯中 读《三国演义》有感 怀着激动的心情,我第三次翻开了古典文学名著《三国演义》。
曹操的诡诈,刘备的谦逊,孔明的谨慎,周瑜的心胸狭窄,每一个人物都具有不同的性格,作者刻画的淋漓尽致,细细品味,让读者仿佛进入了一种境界。
故事的主要内容是以智和勇来依次展开的，但是我认为智永远是胜过勇的。
比如：在西城，孔明用空城计吓退了司马懿率领的十五万大军。
此种例子举不胜数。
可是在故事中也有“智不划谋，勇不当敌，文不拿笔，武不动枪”的。
像汉室刘蝉，整日饮酒作乐，不理朝政，心甘情愿的把蜀国献出，最后竟然上演了让天下人（笑逐言开）耻笑的事情，乐不思蜀。
谁会想到一个国家的统治者能做出这样的时移俗易的事情来呢
有勇无谋，大敌当前，只能拼死征战。
吕布，颜良都是典型的例子：如果吕布在白门楼听从谋士的计策，何必被曹操吊死在城门上呢
如果颜良把刘备在河北的事情和关羽说清楚，哪儿至于被义气的关羽所砍呢
古人云：大勇无谋，祸福占其，祸居上，福临下，入阵必中计，死无不目。
再谈谈国家，魏，曾经煊赫一时；蜀，曾经功成不居；吴，曾经名震江东。
这么来看，从国家就可以反映出国君的性格。
曹操，欺压百姓；刘备，爱民如子；孙权，称霸江东。
如果说魏国在三国里智谋最强，一点也不为过。
曹操的用兵堪称举世无双，司马懿就更是用兵如神。
但是两个人都有自己致命的弱点：曹操多疑，司马懿太过阴险。
再说蜀国，首当其冲的必定是伏龙��诸葛亮。
他那过人的机智，娴熟的兵阵，无不让后人叹为观止。
还有像凤雏��庞统、姜维、徐蔗等等一些人物，但是我认为都不如孔明。
吴，一个占据三江六郡的国度，能算得上是有谋略的，也就是周瑜了，少年时期的周瑜就熟读兵书，精通布阵。
经过一番刻苦的努力，终于当上了水军大都督，总统水兵。
不过他太过于嫉妒，死时年尽二十六岁。
从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性。
性格关系着成功。
每个人都有自己的目标，只要踏踏实实，仔仔细细（的）地走好追求成功过程中的每一段路，相信成功一定会不远的。
当我们羡慕地看着别人成功时，往往忽略了他在成功的道路上付出的艰辛。
作文：带走＿＿，留下＿＿
分分秒秒匆匆流去，你你我我因缘相聚。
六年岁月一逝飘去，何时才能再次欢聚。
难道潇洒走来，一定要挥泪离去
―题记真是流星岁月呀，来得那么快，也去得那么快。
转眼间，时间与我擦肩而过，短暂的小学生活就要结束了。
一想到就要离开自己的母校，不争气的眼泪便流了下来……六年了，我在这个学校生活六年了，我不但对同学们有了感情，对校园里那一草一木也有了感情，校园里的一切一切，都是那么的熟悉。
在校园里我沐浴着阳光，茁壮成长：老师的循循善诱和声声教诲，伴着我走向胜利的彼岸；同学的一次次鼓励，让我燃起勇气，一步一个脚印，坚定地走在那条属于自己的道路上……将要离开，我究竟该带走什么
是呀，我应该带走那些无价之宝：精神食粮，一本本光彩夺目的奖状，一个个丰硕的果实……还有那……记得以前我是最不会写读后感，一写读后感，作文本上不是万里江山一片红，就是大大的“重写”两字呈现在作文本上。
有一天，老师唤我过去，铺导我应该如何写读后感。
我静静地站在老师身旁，仔细地听着。
老师拿着我的作文不可一世，一边饱含深情地讲，一边细细地修改着。
我凝视着本子，在老师的字里行间，我看到了那份珍贵的师生情。
我把师生情放进了心里，带着它，走在这漫长的人生之路上。
奇怪，好像还少带了什么
对了，是友情。
多年来，那份深厚的友情一直藏在我的心间，一直埋在我的心头，记忆的长河里，同学们对我的帮助数不胜数。
记得有一次我去参加比赛，到傍晚6点才结束。
走在回校的路上，我心里忐忑不安，因为作业全放在教室里，我又进不去，没有作业明天怎么交呀
我加快脚步，急匆匆地奔向教室。
奇怪，门口怎么有一个黑影在动。
我走过去，原来是我们班的同学呀，只见她向我奔来，手里还拿我的作业，我感动得热泪盈眶，“真是太谢谢你了……”我激动地说。
“不用谢，我们是好同学呀
”说完，她飞奔回家去了。
那一刻，我们同学之间的友情更深了。
我带走了许多许多，也留下了许多许多。
留下了我的笑声，更留下了我的祝福……天下无不散之宴席。
在茫茫人海中，我们没有早一步，也没有晚一步，正好在同一间学校，同一间教室里相遇，并成了同学，这就是缘。
但该来的总会来，离开母校是无法改变的事。
但是我们带走了属于自己的，留下了我们送给学校的，我们一定会快乐。
我们潇洒走来，一定要潇洒地离去，带着收获离去，不要让泪水滴在这个美丽的校园里。
我快乐，因为六年来，我以学校为豪；多年后，学校将以我为荣。
我快乐，我带走了该带走的，留下了该留下的，聚散皆是缘，在学校度过的年华，让我的回忆更加潇洒
十则名人的友谊故事
我在寒假里看了几本书，最吸引我的是《苦儿流浪记》。
那句话“我常对马西亚说,我没有什么能比乘船更惬意的了。
在水面上轻轻地滑行,一点儿都不费劲。
”还深深印在我的脑海。
本书作者埃克多·马洛（1830—1907）是法国近代文学史上著名作家之一，他一生写过多七十多部小说，是一位多产的作家。
其中，《苦儿流浪记》是最为家喻户晓的一部，并且迄今为止仍被誉为是“法国青少年最爱读的小说之一”。
这部小说问世以后，曾被译成英、德、俄、日等多种文字，并且多次被搬上银幕，是一部长盛不衰的经典之作。
《苦儿流浪记》的主人公雷米是一个弃儿，从小被一家农民收养。
他生性善良，在巴伯兰妈妈的呵护下过着虽然贫穷但快乐的生活。
雷米八岁那年，贪婪凶恶的养父把他卖给了流浪艺人维泰利斯。
自此以后，雷米和维泰利斯一起过着流浪卖艺的生活。
维泰利斯是个善良的老人，他对雷米很好，还教他读书弹琴。
不幸的是，维泰利斯在一次卖艺中，蒙冤入狱。
雷米流落在外，却意外邂逅了一位好心的贵妇人和她的儿子阿瑟，雷米受邀过上了一段豪华的游艇生活。
维泰利斯出狱后，又把雷米带走，于是，他们又开始了流浪生涯。
可是没过多久，师傅维泰利斯却冻死于绝境。
雷米侥幸被一家花农收养，认识了可爱的女孩丽丝。
但是好景不长，一场突如其来的意外打破了他原本平静的生活。
雷米又辗转来到煤矿做工，却又遭遇矿难险象环生。
当他得知自己的身世后，在好朋友马西亚的帮助下，克服重重困难，终于找到了自己的生母。
《苦儿流浪记》反映了当时法国每天都会发生的、最真实、最残酷的生活，对农村破产、工人们在恶劣的劳动条件下艰苦劳作、童工数量剧增以及在法律允许下被残酷剥削等问题和现象都有涉及。
阅读《苦儿流浪记》使我们今天处于幸福生活中的青少年朋友们跟随着弃儿雷米经历亲人别离、贫困交加、挨饿受冻的生活；体验真挚的师徒情、珍贵的友情、难舍的亲情。
那一幅幅生动曲折、富有感染力的画面会使青少年朋友们伴随着小主人公雷米一同坚强、快乐地成长。
小雷米虽流浪漂泊、历经磨难，但他乐观的生活态度和矢志不渝的真诚爱心，伴他闯过了一道道难关，他就像温暖灿烂的阳光在融化着冰川大山。
我被雷米那不怕苦难的精神所打动，也被雷米那勤奋好学，富有孝心的精神所感动，和苦儿比，我实在是太幸福了。
我以后要学雷米那不怕苦不怕累的精神，还要报答帮助过我的人要有一片孝心，并且勤奋好学。
马洛在《苦儿流浪记》中表露得如此频繁的那种劝善 性的道德观，对我们并没有吸引力，因为它们显然太抽象而且有偏见 ；使我们感兴趣的，是他在小说中施展得如此娴熟的、如此得心应手的、以情节剧小说的面目出现的现实主义的艺术方法。
暖心的友情句子简短
《 我的母亲》 慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖?”都说世界上有一位最善良,最伟大的女性,她就是我们的母亲,都说人世间有一种最美丽,最温和的声音,那就是母亲对儿女的呼唤,都说这个世界上有一个最伟大、最无私、最勤劳的人,她,还是我们的母亲
我已不记得母亲在我还是个顽童时的模样，当她的形象深深刻入我的心灵时，她仿佛就已不再年轻。
我数着无情地悄悄爬上母亲额头的皱纹，我数着母亲被岁月染白的隐藏于黑发之中的银丝，我数着母亲手上因操劳而变得粗糙的纹路，我始终无言——这世上能用什么言语来表达我此时的情感呢
早晨，我背起书包去上学，母亲总要怜爱地看看我，她总要趁我走到门口时，又匆匆回到厨房拿来一份早点，劝我再多吃一点儿，哪怕我只咬上一口；她总要目送我出去，然后在门口叮嘱：“路上小心
”这样的早晨我已记不清有多少个，这样度过的日子已有十多载
也许这在许多人看来仅仅是些稀松平常的小事，但是仔细想想，这些平常的小事里，不正蕴含着一位母亲深厚的感情吗
记得有这样一个故事： 一个年轻人得了重病，医生告诉他需要用他母亲的心来治疗，年轻人不忍心。
母亲听说了，毅然剖开自己的心脏，让他拿着快去找医生治病。
年轻人捧着母亲的心奔向医院，却在崎岖的路上摔了一交，那跌落的心脏发出温柔关切的声音：“孩子，你摔疼了吗
” 这是一个感人的故事，它让人惊叹于母亲的伟大。
一个人最先会说的往往是“妈妈”这个词，但是，母亲仅仅赋予了你生命吗
她仅仅抚育了你成长吗
她仅仅是你痛苦时可以与之倾诉、欢乐时可以与之分享的人吗
不
那位毅然剖心为儿子治病的母亲，已经充分说明了这一点. 请再看现实生活中的故事： 在一次大地震中，年轻的母亲把身体弯成一个弓形，顶住了塌下来的屋顶，而把她的幼子放在自己胸前。
当人们发现这母子二人时，这位伟大的母亲,早已停止了呼吸，而她的孩子却在她弓形的怀抱里维系着生命。
这就是母亲
她用自己的身体把她的孩子同那个可怕的世界隔开，在那种情况下仍不忘给孩子一个舒适的怀抱,她用自己的生命换来了孩子的生命，而她的脸上却无半点儿遗憾。
这就是母亲
我想，倘若真有在天之灵，这位母亲得知孩子安然无恙时，一定会欣慰而幸福地笑出来。
她决不会抱怨，决不会后悔。
这就是母亲
《雷雨》读后感曹禺曾说：“我从小失去了自己的母亲，心灵上是十分孤单而寂寞的”。
这句话让我知道他的一生并不是顺利的，平坦的。
这也让我更加深信正是这些痛苦的经历，才使他产生了伟大的作品，诉说的渴望出自生活中所承受的苦难。
《雷雨》描写了一个大家庭的崩溃。
周朴园是这个封建大家庭的统治者，也是一个资本家。
其妻蘩漪感到被压抑的苦闷，与继子周萍发生了暧昧关系。
受过一定资产阶级民主思想的影响然而缺乏反抗勇气的周萍怯懦、自私，想摆脱与继母的这种不伦关系，又爱上了充满青春活力的婢女四凤，而蘩漪的儿子周冲也爱上了四凤。
出于嫉妒，蘩漪通知四凤的母亲侍萍来领走四凤。
侍萍正是30年前被周朴园引诱为他生了两个儿子，而后又被遗弃的侍女。
她是周萍的生身母亲，而被她带走的第二个儿子鲁大海又正在周朴园的矿上做工，作为罢工工人的代表，他和周朴园面对面地展开斗争……这些矛盾酝酿、激化，终于在一个“天气更阴沉、更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁”的下午趋向高潮，周萍和四凤终于知道他们原是同母兄妹，一场悲剧发生了：四凤触电而死，蘩漪的儿子周冲为救四凤不幸送命，周萍开枪自杀，善良的鲁妈痴呆了，绝望的蘩漪疯狂了，倔强的鲁大海出走了。
罪恶的家庭崩溃了。
我曾经也大概地看过人艺的话剧《雷雨》。
从那时到现在，我一直都惊叹于曹禺大师对戏剧的掌握。
他巧妙地将一个大家庭几十年的恩怨情愁浓缩到一天来表现，浓缩到四幕，两个场景来表现。
集中的地点和时间所表现的东西却并不单薄，有畸形的爱，突破束缚的勇气，人情的淡漠，世事的坚信和宿命的痛苦。
围绕着八个人物，我看到的是整个社会。
同时，我也生动地看到戏剧这种文学题材的特点。
这部剧作为一个经典，的确是值得每一个文学爱好者阅读的。
曹禺曾说：“《雷雨》的主题不是以道德败坏和乱伦为主题的，也不是写因果报应，《雷雨》写的是一种情绪，是情绪的发酵，情绪的汹涌推动着我诽谤中国的家庭和社会……《雷雨》所显示的是我所觉得的宇宙间的残忍，相信种种宇宙斗争的背后有一个主宰。
”我很能理解，作者在创作时候并没有一种明确的主题，而是处于本能地一种倾诉，跟着自己的感觉去表现一个世界。
无疑的，我看到了一个罪恶的社会，一个危机四伏的黑暗的社会。
但是这也更多的是对世界的一种感觉，不仅仅存在于某个历史某个时期，这也正是我在这个时代去读的时候，还心存理解而不是同情的原因。
他表现的那个家庭，那个社会给我一种无路可逃的感觉。
周萍、四凤、周冲，还有蘩漪似乎一直都处于一种想要逃离这一切的状态里，他们想要离开，想要摆脱，想要征服。
但是他们的痛苦却始终没有出路，反反复复地挣扎，甚至死成为了唯一的解脱。
是的，那个社会，那样的生活没有给他们自由，所有的希望像渺茫的迷雾般不能真实地抵达。
探索真理的路上他们已经不能忍受，我想这也正是一种无奈的美。
曹禺在1977年为自己作品集写后记的时候说：“今天看来，必然有很多缺点和谬误”，然后他谈到没有写一个无产阶级人物，没有指出革命的方向都是缺憾。
我却不敢苟同，必定有些痛苦会跨越时代，跨越阶级。
从周鲁两家的冲突上，表现了上层社会和下层社会之间的冲突。
侍萍和四风是旧中国两代劳动妇女的典型。
但是同样她们有很强的局限性，以至于很多时候是她们的软弱造成了自己悲惨的命运。
这也是一个时代赋予妇女的不幸，世界没有告诉她们：她们是可以反抗的。
侍萍忍辱负重，遭遇那么多不幸，却只认为那是自己造的孽，甘心在心里承受所有痛苦。
我想，或许她应该让自己心理负担的少一点，而不必把社会造成的悲剧由自己独自承担。
我想，这里面还是有一定的宿命论思想，很多东西归于命运。
我觉得这没有什么好，也没有影响作品的深刻性。
我当然不会认为世界上存在什么天命的因果报应。
但是社会和家庭给予一群人的悲哀，却正是这样才被展现地淋漓尽致。
他们的确可以在黑夜里去寻找一个真正的光明，但是那对于他们已经太难了。
周朴园是一位既有资产阶级自由平等思想，又有封建专制思想的新兴资本家形象。
他的性格特征，主要是通过他与侍萍、蘩漪两位女性形象以及他与鲁大海等人物的关系表现出来的。
周朴园在年轻的时候也是受新思想影响的年轻人，也曾有过想挣脱封建家庭的束缚，要追求自由恋爱和婚姻的理想，因此，他对侍萍的爱是有过真情实感的，但他性格中也有懦弱的一面，不能与自己出身的阶级彻底决裂，最终又回到封建的阵营之中，背叛了侍萍，也背叛了自己的理想。
蘩漪是一个很有特色的人物。
在一个受伤甚至近乎于变态的女人身上，我隐约看到了她同年青人一样纯真的爱。
蘩漪与周朴园一样，也是一位新旧结合的人物。
她既渴望自由的爱情，又无力摆脱家庭的牢笼，甘愿受周朴园的凌辱。
蘩漪阴差阳错地爱上了丈夫前妻生的大少爷，在无人可爱中寻找自己唯一的爱人；这是错误的爱，痛苦的爱，却也是深刻的爱。
她是一个被爱折磨却没有出路的人。
如果对于一个人来说，爱都成了奢侈的事情，那么她的幸福也就遭到了置疑。
或许这也是她对丈夫、对自己不尊重的一种变态了的报复。
在那个黑暗的社会里，人们的性格已经被扭曲。
让我想起一句话：爱和怜悯都是罪。
急急急.....
水浒传推荐语100字左右
《水浒传》是中国古典四大名著之一，它已惊心动魄的故事情节，挚天立地的人物英雄形象，以及史诗般的笔触征服了中国读者。
它还被翻译成日、朝、德、英、法等多种语言，为全国人民所捧爱，成为世界文学名著。
《水浒》自出书以来一直好评如潮，其书反弹琵琶，以歌颂农民起义为主，刻画了武松、鲁智深、林冲、宋江等众多英雄形象。
金圣叹曾说：“不读《水浒》不知天下之奇” 按需要可删添
时间的流逝是否带走友谊的美好
友谊是什么
我常常质疑。
它是一座架起情感的桥梁，使你我勾通，心心相映，成为挚友。
它是什么
它是我生命中的一部分。
炎炎夏日，友谊便似一杯清新透凉的冰红茶，滋润着你我干渴的喉咙。
秋风瑟瑟，友谊就如随风而落的佳叶，构成了金秋时节的一道亮丽的风景线。
寒冬腊月，友谊就是一朵朵迎雪而立的梅花，绽放开来，温暖着你我的心田。
友谊是心中深深的眷恋，友谊是跟友人相连的一根心弦，缠绵不断，渊源流长，谱写出一首首幽长而又耐人寻味的高歌。
相离，带来的是无尽的思念，然而它却是友情的升华。
深深的眷恋、日日的思念化作一句句真诚的祝福带到了远方，带给了远处的你。
在心灵的深处，彼此相互祝福，友谊时时刻刻温暖着我们的心田。
真情诚可贵，友情价更高。
有着这份情谊滋润着我们的岁月，那么我们的冬天将不再是严寒……
