为《史记》读后感取一个有气势，符合内容的题目
一点都不喜欢史记，就叫千古绝唱好咯，我去吐了，千古绝唱嗯，不错
求史记读后感
读《史记》之感《史记》，是中国第一部纪传体通史，为史学开拓之先者，汇文学精华之萃。
蕴涵着丰富的文学价值和历史价值，文学和历史的双重结合，使《史记》得以位列于二十五史之首。
鲁迅先生给予过史记：“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的评价。
读完这部史记之后，我终对它绽放出的文学光芒有所涉猎。
“史家之绝唱”是说其历史学成就。
司马迁参酌古今，创造出史书撰写的新体例。
《史记》确实是集先秦及汉初之大成的私家著作。
分量之大，卷帙之多，内容之富，结构之严，体制之备，均可谓空前。
班固说《史记》“其文直，其事核，不虚美，不隐善，故谓之实录。
”“实录”精神,又堪称绝后。
“无韵之《离骚》”，指其文学成就。
司马迁著史绝非局限于文献的收集、整理、考证，也不是以一种冷漠的态度从外部客观地观察历史，他是带着深切的痛苦去理解笔下人物的奋斗和成败，所以笔端常饱含着悲愤。
尤其对布衣闾巷之人、岩穴幽隐之士和才高被抑、无可申诉者，更是写得一往情深，感同身受。
司马迁在叙事中敢写事实，以致于“显暴君过”，本来已经与屈原相似；其“肆于心而为文”，也和《离骚》一致。
所不同者，《离骚》是直抒胸臆，《史记》则寄于笔下的人物。
《史记》近于《离骚》的那种悲愤，不一定是得之于学，恐怕主要是因为司马迁的感愤同屈原一致，甚至可以说，因为司马迁生于汉季，比屈原看到了人世间更多的不公不平，所感愤者比屈原还要深广。
了解了如此之高的评价，不禁给我们有了几分好奇。
究竟《史记》是本怎样的书。
它的精华在哪
个人的观点有以下几点：1.精湛的语言文字《史记》中的语言文字非常精湛和准确。
例如《鸿门宴》中。
在这场激烈的政治斗争中。
语言的精湛更加突显.其中有一些称谓和语言都显现了项羽和刘邦的性格. “良乃入，具告沛公。
沛公大惊，曰：“为之奈何
”张良曰：“谁为大王为此计者
”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
’故听之。
”良曰：“料大王士卒足以当项王乎
”沛公默然，曰：“固不如也。
且为之奈何
”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。
”清代学者梁玉绳在《史记志疑》中批评说：“高帝此时尚未为王，且前后俱称沛公，何忽于张良三称大王耶，且《史记》书中多次项羽部下对项羽称呼大王，连刘邦的部下也对项羽称王。
” 例“今者有小人之言，令将军与臣有郤”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此?”项羽甚至“率直”到把敌方为自己递送情报的人随口供出。
所以项羽失掉本唾手可得的天下并不是历史对我们开玩笑，而是性格决定一个人的命运。
因为项羽的自以为是和宅心仁厚，还有倔强。
“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。
江东子弟多才俊，卷土重来未可知。
”这是杜牧的《题乌江亭》。
若说此诗则就联系到<垓下之围>。
在垓下之围，逞个人英雄主义，将决战演绎成快意恩仇的“个人秀”，被刘邦打败。
最终所幸逃至乌江。
但至于乌江，他，面对滔滔江水，感慨万分。
最终觉得无颜面对江东父老，天要亡己。
于是自刎而死。
而次诗则是杜牧惋惜项羽的才能所作的诗。
从诗中联系《史记》中的记录，我们不难看出项羽是个军事能才。
但是他不适合当君主。
一个君主最重要的不是骁勇善战，而是能够运筹帷幄。
所以司马迁在写《史记》的时候是由人物的性格结合史事来记述事件。
所以语言就自然流畅合理。
⒉独特的写作方式阅读《史记》最大的一种感触类似在读一本对历史的读后感。
里面流露着司马迁的丰富的思想感情。
⒊敢于批评世风若不是因为李陵事件，或许司马迁永远只是一个小小的史官。
因为汉武帝的一个问答，司马迁发表了自己一个见解，就被戴上为李陵辩护的罪名被处于犯上的罪名。
而按照当时汉代律令，犯上的罪。
有三种处罚：①用钱赎人。
②宫刑③死。
当时被戴上罪的时候司马迁正在开始写《史记》自然不会选择死，而他家世代是史官。
根本没有多余的积蓄来赎他.那么最后只得接受宫刑……对于我们来讲，看到这。
不禁感慨万千，为他而悲哀。
其实若不是这次李陵事件。
或许就没有今后司马迁的成就，更没有辉煌灿烂的〈〈史记〉〉一书。
而我们由此也可以感受到，任何事物都不是单纯一面，都是双刃剑。
因此我们看待问题要全面客观。
〈〈史记〉〉更像一本在传授我们历史知识时又告诉我们如何为人处世，总结前人的错误。
避免重蹈覆辙。
以他的无畏精神传递后世们要引以为前车之鉴。
时刻记着前事不忘后事之师。
每一位学者对史记都有不同的见解。
作为学生的我们，了解的或许只是皮毛的知识。
对于这部巨作，现在的了解和认识远远不够。
它告诉我们的道理也不仅仅如此。
所以我们要通过不断的学习来充实我们的知识面和了解广度，开放我们的视野。
史记故事 读后感8篇，以每一个小题目写一篇 ，每篇100字就可以 如：周幽王烽火戏诸侯、赵氏孤儿
史记读后感5000字史记》是中国历史上第一部纪传体 通史，全书共一百三十篇，分为本纪、书、表、世家、列传五种形式。
传记的一种，主要记诸侯之事。
作者是西汉时期的司马迁。
《史记》约成书于公元前104年至公元前91年，本来是没有书名的，司马迁完成这部巨著后曾给当时的大学者东方朔看过，东方朔非常钦佩，就在书上加了“太史公”三字。
“太史”是司马迁的官职，“公”是美称，“太史公”也只是表明谁的著作而已。
班固的《汉书·艺文志》在著录这部书时，改成《太史公百三十篇》，后人则又简化成“太史公记”、“太史公书”、“太史公传”。
《史记》最初没有固定书名，一般称为“太史公书”，或称“太史公记”，也省称 “太史公”。
“史记”本来是古代史书的通称，从三国开始，“史记”由通称逐渐成为“太史公书”的专名。
近人梁启超称赞这部巨著是“千古之绝作”(《论中国学术思想变迁之大势》)。
鲁迅誉之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”(《汉文学史纲》)司马迁的父亲司马谈任太史令，写古今通史的愿望没有实现，临终要司马迁完成其夙愿。
后来，司马迁继任父亲太史令之职，开始写《史记》，十多年后，终于完成。
司马迁著《史记》，其史学观念在于“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。
司马迁探求的天人之际，并非承认天的神秘力量反而重视天人之间关系的演变，从而了解 “古今之变” 的关键，探求出历史动态发展变化的层面，最终完成“一家之言”。
而他的撰述动机，主要有以下三方面：一、司马迁为了继承其父司马谈编订史书的遗志，完成撰述《史记》的宏愿。
司马氏世代为史官，司马谈一心继承先人久绝的世业—太史令，重现孔子撰述《春秋》的精神，整理和论述上代历史。
《隋书‧经籍志》说：“谈乃据《左氏春秋》、《国语》、《世本》、《战国策》、《楚汉春秋》，接其后事，成一家之言。
”可见司马谈有意继续编订《春秋》以后的史事。
汉武帝元封元年，武帝进行封禅大典，司马谈身为太史令，却无缘参与当世盛事，引为终生之憾，忧愤而死。
他死前将遗志嘱咐儿子司马迁说：“今天子接千岁之统，封泰山，而余不得从行，是命也夫!余死，汝必为太史，无忘吾所欲论著矣……”司马迁则回答道：“小子不敏，请悉论先人所次旧闻。
”可知司马迁乃秉承父亲的遗志完成史著。
而《史记》以《封禅书》为其八书之一，即见其秉先父之意。
二、司马迁想继承《春秋》精神。
司马迁在《太史公自序》说：：“先人有言，自周公卒，五百岁而有孔子，孔子卒后，至于今五百岁，有能绍明世，正《易传》、继《春秋》、本《诗》、《书》、《礼》、《乐》之际，意在斯乎?意在斯乎?小子何敢让焉?”此正暗示其有明道义，显扬志业人物的使命。
《春秋》的下限，到鲁哀公获麟之年，此后的史事就没有完整的史籍记载。
司马迁是绍继《春秋》，并以汉武帝元狩元年“获麟”及太初元年改历下限，撰写史记。
然而，司马迁继承《春秋》，不仅是要形式上承继周公以来的道统，而且是重视《春秋》的性质，他在《太史公自序》说：“夫《春秋》，上明三王之道，下辨人事之纪，别嫌疑，明是非，定犹豫，善善恶恶，贤贤贱不肖，存亡国，继绝世，补敝起废，王道之大者也……《春秋》以道义，拨乱世，反之正，请保留此标记莫近于《春秋》。
”可见司马迁对“春秋之义”和“春秋笔法”心仪已久，这是他要承孔子的真意、秉承《春秋》褒贬精神，撰述《史记》。
三、司马迁要肩负史家职责。
据《后汉书百官志》载，“太史令”只是俸禄六百石的小官，职责仅在于管理图籍，掌管星象天文，最多也只是记录上代及当代事情，并无著述的责任。
然而，司马谈和司马迁明显不满足于“拾遗补蓺”。
司马谈早有整理上代历史的计划，可惜却“发愤而卒”，临终前叮嘱司马迁，认为“自获麟以来，史记放绝。
今汉兴，海内一统，明主、贤君、忠臣、死义之士”甚多，身为太史令，有完成论载上代历史的任务。
司马迁在《太史公自序》也指出身为太史的职责说：“且余尝掌其官，废明圣盛德不载，灭功臣、世家、贤大夫之不述，隳先人之言，罪莫大焉。
”因此，司马迁一心秉承先人世传及“述往事以思来者”的责任感，决意撰述《史记》。
在《报任安书》中亦透露著述《史记》的目的，他说“凡百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。
”可见他不但要完成太史令的责任，更要尽史学家的职责。
《史记》是一部贯穿古今的通史，此书记事始于传说中的黄帝时期，一直写到汉武帝元狩元年，叙述了中国古代三千年左右的历史。
全书共一百三十篇，有十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传，五十二万六千五百一十五字。
“本纪”是全书提纲，按年月记述帝王的言行政绩。
“表”用表格来简列世系、人物和史事。
“书”则记述制度发展，涉及礼乐制度、天文兵律、社会经济、河渠地理等诸方面内容。
“世家”记述子孙世袭的王侯封国史迹。
“列传”是重要人物传记。
其中的本纪和列传是主体。
总而言之，这是一本极有文学价值值得阅读的书籍。
史记 读后感1000字
作为炎黄子孙的我们是荣幸的，这是一个有着优秀传统的神秘国度，这是一个物华天宝的泱泱大国，这是一个人杰地灵的文明古国。
先贤给我们留下了浩如烟海的古文典籍，作为后世子孙的我们在茫茫书海中寻觅古贤人的踪迹，感慨曾经的惊心动魄，思量曾经的纷纷扰扰，而作为华夏儿女的我在品读《史记》之后，也真切地感受到3500多年历史中充塞的豪迈、悲壮与辛酸。
不过在“少年不识愁滋味”的同时更体会到了中华文化的博大精深。
我敬孔子，畏霸王，颂毛遂，服姜尚，笑幽王，憎纣王，悲韩信，怜李广。
读书，读史，读人，亦是解读一种精神，苏武牧羊的爱国与执着，张骞出使的坚毅与无畏，陈胜举兵的大义与凛厉。
需一篇《史记》读后感、高一的
夏洛蒂沫沫 实习生 一级 (48) | 0 | 我的知道 | 我的消息(0\\\/0) | 我的空间 | 我的应用 | 百度首页 | 退出 我的知道 我的提问 我的回答 为我推荐的提问 知识掌门人 文档分享 我的应用 礼物 投票 转帖 开心农场 更多应用 新闻 网页 贴吧 知道 MP3 图片 视频 百科 文库 帮助 设置 百度知道 > 教育\\\/科学 > 科学技术 > 历史学分享到i贴吧 添加到搜藏已解决 《史记》读后感500字（人物事件的评价） 悬赏分：0 - 解决时间：2009-2-4 12:22 《史记》读后感500字（人物事件的评价） 提问者： tsqyxxn - 一级最佳答案《史记》是我国西汉伟大的史学家司马迁倾其一生心血创作的我国古代第一部通史。
书中记述了黄帝以来的传说，商周的史迹，春秋战国时期的动荡。
时间跨越三千多年，比较详细地记述了我国这一历史时期的政治、经济、文化等方面的发展史，是一部伟大的史学巨著，是中华民族文化宝库中的珍宝。
《史记》既是一部史学著作，又是一部伟大的文学著作，开创了我国传记，文学的先河。
《史记》中对古代优秀任务的颂扬，集中体现了中华民族的高尚情操，对丑恶现象的揭露，显示了中华民族嫉恶如仇的精神品质，如其中的大禹治水，表现了一个为民造福的大英雄，他三过家门而不入的塑造中，可以看出他的心非常善良，肯为别人付出。
他治理了九条河流，为人民立下了丰功伟绩，也体现了劳动人民改变大自然的雄心壮志。
我还从赵氏孤儿，塑造了忠臣程婴和公孙杵同奸臣屠岸贾斗志斗勇的故事。
让我们感动于忠诚、善良、正义；鄙视邪恶，痛恨不忠不义。
其中的《武王灭纣》通过文王和武王用他们的仁义、善良为民造福，让百姓安居乐业，和纣王的残暴形成了一个鲜明的对比，让子孙后代永远记住他们。
《陈胜吴广》的故事讴歌了我国古代历史上一次伟大的农民起义，陈胜吴广带领奴隶推翻秦朝的暴政。
陈胜从起义到牺牲只有6个月，然而他点燃的反秦之火越烧越旺。
《飞将军李广》写的是飞将军李广爱兵如子抵抗匈奴进犯，保卫国土，立下了赫赫战功，受到人民的爱戴…… 司马迁为了完成《史记》，忍受了别人无法忍受的奇耻大辱，受到了肉体和精神的双重打击，但他还是完成了《史记》，实现了自我生命的最高价值，启发和滋养了一代又一代的文学大师，被鲁迅评价是“无韵之离骚，史家之绝唱”。
参考资料： 125回答者： 1054568968 - 六级 2009-2-4 11:49 我来评论>> 提问者对于答案的评价：Thank you very much! 相关内容 • 水浒传19章的故事梗概，人物评价，读后感（一共500字） 14 2009-8-23 • 急求史记人物读后感（800字以上） 28 2009-9-5 • 史记的读后感500字（急） 11 2009-8-28 • 水浒传10个人物传记 要有名，号，生平，主要事件，评价，500字左右，评价不少于100字 73 2008-8-1 • 求史记列传里的人物评价1000字 8 2009-2-8 更多关于史记的读后感的问题>> 查看同主题问题： 人物 事件 《史记》 读后感 评价 等待您来回答 林州市汽车站初一有车么 水浒传哪一集是武大郎卖烧饼 初一的一道方程题 亚视初一张学友特辑什么时候播出 初一北师大版语文课本 2008年宁海风华书院初一招生数学试卷 答案 初一鉴赏题 水浒传每一回的中心思想是什么
其他回答 共 2 条 钢铁的精神 （这篇水平很高～） 读《钢铁是怎样炼成的》有感 《钢铁是怎样炼成的》这是一本让人读后觉得荡气回肠的书，这是一首英雄的颂歌。
本书所描写的是以俄国十月革命为背景的一个传奇人物——保尔·柯察金。
所描述的事件发生于1915年直到30年代初那一段历史时期。
保尔·柯察金是作者着力塑造的中心人物，也是书中塑造得最为成功的共产主义战士的形象，他是在老布尔什维克朱赫莱的影响下从自发战斗走向自觉战斗的。
在战斗中他懂得了不平等生活的社会根源，懂得了要想推翻旧世界必须成为“勇敢坚强的阶级弟兄”和“坚决斗争的钢铁战士”。
在积极投身保卫苏维埃政权的伟大斗争中，他认识到，一个人只有和祖国联系在一起时，才会创造出奇迹。
他曾说：“我赞成那种认为个人的事情丝毫不能与集体的事业相比的革命者。
” 本书作者尼古拉·奥斯特洛夫斯基在解释这部作品的标题时说：“钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的，因此它很坚固。
我们这一代人也是在斗争中和艰苦考验中锻炼出来的，并且学会了在生活中从不灰心丧气。
”作者在塑造保尔这一形象时，用内心独白、书信、格言警句，揭示了这一形象的内心的全部复杂性和成长过程。
保尔的形象是社会主义青年一代中最光辉最典型的代表。
无论从思想内容还是从艺术形式来看，这部小说都可以称为30年代的苏联文学中最优秀的作品之一，而就它对读者影响的力量和深度来说，在世界文学史上也是独一无二的。
同时，尼古拉·奥斯特洛夫斯基所塑造的“保尔精神” 对人们的影响也是超越时间和空间的界限的。
拿我国来说，八十年代起我国迈入了改革开放社会主义现代化建设的新时期，同保尔那个时代的具体内容已经有了很大的不同，我们面临着新的形势，新的任务，也有一大堆新的问题需要解决。
现实生活不再要求我们像保尔当年那样一天发起十七次冲锋去攻占一个城堡，也不再要求我们在身患伤寒的情况下踩着寒冷彻骨的烂泥去修建小铁路。
但是在建设有中国特色的社会主义的伟大进军中，保尔的那种为人类的进步和解放而无私奉献的精神；那种把崇高理想和每一个具体行动结合起来，脚踏实地，埋头苦干的精神；那种不畏任何艰难险阻，百折不挠，勇于进取，艰苦创业的精神；那种生命不息，奋斗不止的精神，却仍然是时代的最强音。
在社会主义物质文明和精神文明的建设中，保尔精神仍然是我们强有力的武器。
“人最宝贵的生命，生命属于每个人只有一次。
人的一生应当这样度过。
回首往事，不应虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧，临终时能说：我的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。
”这是本书中大概可以算最震撼人心，最精彩的一段的。
我想保尔·柯察金那段名言将伴随我一生，鞭策我抓紧每秒每分钟的时间，去做一些有利于人类发展、进步的事，同时也使自己的精神生活得到充实。
回首往事时，不为虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。
低水平的＝＝MS初中生写的不知你需不需要 人生，是一段曲折而坎坷不平旅途。
在人生的旅途中，人们总是会遇到重重的困难，要去面对失败的打击和不被人理解的痛苦，还有许许多多能使我们成长的挫折。
但是，这一切都是短暂的。
在战胜困难后，回顾走过的道路，我们就会领悟到，那是磨炼人生的考验。
曾经多少英雄、伟人，都是在这熊熊燃烧的火焰中锻炼出来的，正如人们常说的：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
” 人生的确就是这样要经历了挫折，这些考验才能取得成长。
要想一步登天，那是不可能的——不要以为当作家写一本书是件很容易的事情，因为往往在这过程中会有挫折和困难等着你去迎接。
好象马克思写《资本论》就用了40年，李时珍的《本草纲目》也花了30年时间，司马迁编《史记》历史20多年等等。
古今中外，有哪位名人是没付出过就得到回报的
和保尔以及前辈们相比，我们在学习和生活中遇到的困难实在是微不足道的，我们有什么理由唉声叹气、裹足不前呢
生活在和平年代的我们，生活中一点小小的困难没什么大不了，只要勇敢地去面对，等事情一过，你会发觉，原来挫折并没有那么可怕的。
读了《钢铁是怎样炼成的》这本书后，它让我们领悟到：一个人的毅力对他的一生是有很大影响的。
而我们更需要向保尔学习那坚强勇敢的精神。
少年读史记读后感
这个寒假，我读了《史记》少年版、《上下五千年》一册三本、《假如给我三天光明》和《马小跳玩数学》这四本书，其中，令我感触最深的是《史记》这本书。
文学的历史，历史的文学，《史记》这本书就是讲的这个内容。
《史记》是我国最早的纪传体通史。
这部书共一百三十篇，五十二万多字。
司马迁是这本书的原著，他把这里面的人物写得栩栩如生，个个都是个性鲜明，神态各异，让我知道了当时的场景是严肃的，放松的，开心的还是悲伤的，这一个个场景仿佛就浮现在我眼前，把我深深的迷住了。
在看《史记》这本书时就仿佛体验了一次足不出户的历史旅行，让我领略了那个时代的一切，回顾了各种令人难以忘怀的历史事件，体会了当时人们的各种喜怒哀乐的思想感情。
这里面的故事都很精彩，而且有几个故事都听过，比如：《大禹治水》、《约法三章》、《越王勾践》、《管鲍之交》······这些故事中的人物有好也有坏，就比如说《焚书坑儒》这个故事里的秦始皇把《诗》、《书》全部搜出来送到官府焚毁，还和自己的美人用刑法杀戮来建立威严。
《史记》这本书里的故事很精彩，人物也在司马迁的笔下显得很鲜明，这一个个场景就像在放电影一样，一幕幕，展现在了我眼前。
《史记》是一本很好的书，里面记载了我国的历史和文化，我看完之后觉得很意犹未尽。
我向同学们推荐这本书，希望同学们看完之后也会觉得很意犹未尽
