阅读儿童诗集后的读后感
给孩子的诗读后感《给孩子的诗》这本书里的诗写的非常好，给我印象最深的几首诗有：《我是一个任性的孩子》、《假如生活欺骗了你》、《我愿意是急流……》、《如果记住就是忘却》、《致橡树》。
读了《我是一个任性的孩子》后，我懂得了：任性的孩子，才拥有真正的童年。
从小事无巨细循规蹈矩的孩子，他的童年被大人社会剥夺了，当他从小失去了童年，长大就会失去自我，然后失去自己的一生。
因为童年的游戏规则和大人的社会不一样。
一个任性的孩子，用童心来看世界，认为世界应该是这个样子——每一个时刻，都像色彩蜡笔那样美丽,永远不会流泪的眼睛,快乐的小河,我想在大地上，画满窗子，让所有习惯黑暗的眼睛都习惯光明 ……而大人们认为这些和那幼稚可笑，这一切都是梦话愚行。
所以，我没有领到彩笔,只剩下收支和创痛——纯真的美梦就这样一个个自生自灭。
从对梦的痴心幻想到逐步认识冰冷的现实，也是成长的一个重要的内容。
每一个的童年时代，都是梦的季节。
小时候，我们阅读的，是美妙的童话；画的，是无拘无束的想象；听的，是欢快的儿歌；做的，是无奇不有一心向往的梦。
读了《假如生活欺骗了你》我懂得了，在面对挫折，在寂寥的日子当中，我们应当振奋向前，相信希望就在前面，相信这一切很快就过去，而一旦过去便会成为最美好的回忆。
我们确实应当在悲伤的日子里学会镇静，因为快乐的日子一定会来临。
写给儿童的世界历史读后感190字
“一个人的见闻决定他的事业，一个人的心胸决定他的作为。
这也就是我们坚持现在儿童要读世界历史的原因，孩子越早接触鲜活的历史，对他的一生的影响就越深远。
”非常赞同书封底的这段话的观点。
以前我购买过的历史书籍都是从成年人的角度去看问题，去记录历史事件和历史人物，甚至更多的是从成人的角度去理解然后写成书籍发表印刷。
而这些书对于成年人来说，有时候也会感到深奥不可理解，对于孩子来说那就更不容易理解了，不容易理解，孩子当然就提不起兴趣来阅读这些繁杂的历史。
而当我拿到这本图文形象鲜明，语言简洁明了易懂的历史书时，真的是眼前一亮：这真是一本好书啊
孩子可以很轻易地就看懂里面的历史事件，也可以很容易的记住里面的历史人物。
原来这才是孩子所需要的历史书籍
真的很感 谢陈先生为我们奉献了这么一本如此懂得孩子的心的好的历史书
我们收到的是这套书的第四本，打开封面，让人惊喜的是：居然有陈卫平先生的亲笔签名，是的，绝对没错
就是先生的亲笔签名书籍。
真的很幸运
最喜欢就是书后面的“人类大舞台”，这里让我们以研究可以了解到同一个年代，当时各国的大事件和时势。
全世界的当年代的时间就在眼前，让人一目了然。
对整个世界各国家、各民族之间的大事记，再不会搞混，再也不会迷糊了，而是通过这样的横向对比让人清清楚楚。
让我们对整个历史有了一个完整的时空概念，真的是非常的好
这是一本让中国孩子走出自我封闭的好的历史书。
要想让我们的孩子将来走向世界，就要给孩子读最好的历史，让他们了解历史，让他们了解世界。
而陈先生这套书就是这样的书。
这套书有一个非常独特的风格，那就是用鲜明的插图来展现历史的还原历史，让孩子读起来更加的感兴趣，对历史事件更加的记忆深刻。
我们拿到的这本呢主要是些关于罗马、雅典、波斯和希腊的故事。
罗马的诞生有一个很美的神话故事。
罗马建立之后，没有国王，他们只有贵族和平民，贵族和平民之间有着一些冲突，而最终化解这场冲突的确实一个叫着阿古利巴的人讲了一个小小的故事。
马拉松的来历原来是因为雅典人听到波斯打来的消息而让一个跑得最快的人去讨救兵，他因为不停地跑，而最终牺牲在战场上而得名。
而在温泉关这里，本以为过不去的波斯军队却因为得到了叛徒的帮助打了过去。
虽然伯利克里长得不是很雅观，但是在他的领导之下，雅典变得更漂亮、更典雅了。
希腊最后还是和雅典打了起来，而曾经吃了败仗的波斯这时候又跑来帮助希腊一起攻打雅典，然而他的目的很显然只是不想让雅典强大。
雅典的苏格拉底是个哲学家，生在当时人们把一切思索问题当成一种职业的时代，这在我们现在看来很不可思议。
而苏格拉底确实给人们带来了智慧。
用孩子的语言，在孩子的角度去书写的历史。
看完还让人回味无穷，我已经决定购买全套。
真的是一套非常值得购买和阅读的历史书籍
儿童阅读的好处
《讲给孩子的中国历史》读后感]读了《讲给孩子的中国历史》这本书，我的读后感是：历史是过去的事情，有文字的时代，可以把发生的事情一件件记录的清清楚楚，《讲给孩子的中国历史》读后感。
没有文字的时代怎么办，只有一个办法，就是张开嘴巴把历史讲给后代听。
人们把这种传递方式叫做“口头历史”。
但是“口头历史”不能完全相信，讲故事的人总是会添酱油，黑说成白，五根指头说成六根指头，信不信就由你啦! 读了这本书，我认识了开天辟地的盘古，据说，盘古的身体有九里长，盘古以自己的躯体改天换地，变成了一个不折不扣的巨人，读后感《《讲给孩子的中国历史》读后感》。
盘古天天死死地撑着天和地，不让它们重新合拢，可以这么说，盘古为整个宇宙做得奉献非常大。
大禹去世后，他的儿子夏启登台，拉开了——“家天下”的揭幕式。
禹是一个轰轰烈烈的部落大首领，也是一个平平常常的人。
平平常常的人，却总是平平常常的死去。
常言道，国一日不可无君。
大禹的儿子夏启登上台后，就建立了夏朝。
夏朝，是中国历史上第一个王朝；夏朝，也是中国历史上扑朔迷离的王朝。
夏启是一个残暴的暴君，整天在宫中吃喝玩乐，大臣们劝告他也不听，弄得很多大臣都愤愤不平。
我们不能像夏启这么残暴，要做一个谦虚的人。
最后，通过阅读《讲给孩子的中国历史》这本书的内容，深深感到中国历史的发展是悠久和曲折的。
做为中国人的我将奋发图强，努力学习，为建设祖国添砖加瓦贡献自己的力量
写给儿童的中国历史读后感100字
《写给儿童的历史故事》读后感——一段上古至现代的中国历史发现这本书有个独特之处：书中有两篇序，一篇是写给父母亲看的，一篇是写给小朋友们看的；所以这本书不仅我们可以看，家长也可以看。
这本书不像其他的历史书，这本书有很多幅画。
而且内容丰富从开天辟地，夏商周，秦汉，晋，明清，直到现在。
我非常喜欢北宋，南宋。
这段历史。
如黄袍加身，用钱买来的和平 ，文官打胜仗。
黄袍加身讲的是：周世宗要进攻幽州时突然病倒了，周世宗派赵匡胤当殿前都点检。
周世宗死后契丹入侵，朝廷派赵匡胤出征，赵匡胤到陈桥驿时喝了酒，不知不觉时，赵匡胤被将士们强行披上黄袍。
这时，北宋诞生了。
用钱买来和平讲的是景德元年，契丹萧太后与辽圣宗大举南侵，宋真宗派曹利谈和立了澶渊之盟。
澶渊之盟后宋朝年年对契丹纳币换取和平。
最后，通过阅读《讲给孩子的中国历史》这本书的内容，我深深感到中国历史的发展是悠久和曲折的。
做为中国人的我，将奋发图强，努力学习，为建设祖国添砖加瓦贡献自己的力量
风信子在世界儿童文学金奖动物历险记350字读后感
以下是读后感写作方法：授人以鱼不如授人以渔读后感的格式(简单的说)：第一段 把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。
第二段 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。
第三段 联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了什么。
做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了当然 不一定就三段中间可以自己分，详略得当就好但是 结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。
读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。
题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。
首先要审清题目。
在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。
其次要选择材料。
读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。
对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。
第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。
原文内容往往用3～4句话概括为宜。
结尾也大多再回到所读的作品上来。
要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。
最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。
②要写得有真情实感。
应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。
③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。
