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《窗外的小豆豆》读后感

时间:2019-03-09 06:43

三年级小孩写的窗外的小豆豆读后感 300字以内 在线等答案

读《窗边的小豆豆》有感那个让小豆豆可以做一切自己想做的事情,随心所欲地实践着她天真的脑袋里一切天马行空的想象力;让每个孩子都能健康快乐成长,有着独特教育模式的巴学园一度让我非常神往,并且有了许多感触。

小林宗作先生创办的巴学园是一所开放、自由、没有束缚的,像一个世外桃源。

它的课程、纪律、甚至班级,都与正规的学校不一样。

它的大门是两棵茂盛非常矮的树。

学校的教室是由废弃的电车组成的。

上课的内容是在一开始就安排好的,想先上哪门课都可以,如果你非常努力,在上午就完成了一天的学习计划,下午就可以做自己喜欢的事,比如去寺庙或田野里散步看蝴蝶;每周都有两次涂鸦课;每天午餐都必须有“山的味道”和“海的味道”,平时还有露营、野炊、茶话会许许多多的有趣的事;而且整个学校就只有50个学生。

小林宗作先生很尊重孩子的好奇心并保护自尊心。

开运动会保护了永远长不大的高桥君;校长和小豆豆的第一次见面就认真倾听了小豆豆的“长篇大论”;当小豆豆的钱包掉到粪池里,没有伸手去帮助他,去批评她,而是让她自己解决自己的问题;游泳课上让泰明的自尊受到了保护…… 巴学园的特色使这里的孩子们天真、顽皮、快乐、自信、诚实、善良、热情、友爱、勇敢、乐于发问等等。

窗外的小豆豆第二章节读后感想

窗外的小豆豆读后感  都说窗外的风景美不胜收,可是很少有人能真正地舍弃屋中的温暖,走到外面来领略真正的自然。

巴学园,一道美丽的风景,不止拥有一个好听的名字更是一个孩子们成长的。

用废弃电车改造的教室,50个快乐的学生每天都可以根据自己的心情和方便,自由选择自己喜欢的座位和研究问题。

校长小林宗作先生,是一位真正理解教育的教育家。

在他的眼中,没有什么事比让孩子在快乐、自由中享受教育更重要的了。

他满怀深情地爱着孩子,让学习源于生活,生长于生活。

在成绩压力巨大的教育界,他带领孩子们每天上午上课,下午去实践、去体验,让人佩服为师者对孩子们的爱之真切。

巴学园的学习都那样的自然,在音乐的感受中孩子们学会了旋转的曲线;在曲线的消失中知道了爱护环境的重要性。

一切的教育自然和谐,没有训斥没有批评,有的只是小林先生德良苦用心。

“小豆豆”是个特别的小女生,在大人们眼中显得有些另类和调皮。

她讨厌教室里的桎梏和规矩,渴望窗外的“风景”。

小豆豆是幸福的,她有一位好妈妈,能够因为爱而对她隐瞒一年级就被退学的不堪事实,并且没有丝毫的责备,一直理解、包容小豆豆的非原则性的错误。

小豆豆又是幸运的,她遇上超级棒的小林校长,由此她的生活轨迹更加精彩纷呈。

了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点,这才是教育的真谛。

胡蝶结读后感窗外的小豆豆

假期里,我阅读了《窗边的小豆豆》这本书,书里讲述了作者——黑柳彻子上小学时亲身经历的一段段感人的故事:小豆豆从小因为淘气而被退学,最后到了巴学园,在小林校长的关心呵护和引导下,原本淘气的小豆豆变成了聪明能干的好孩子。

在阅读的过程中,我经常被小豆豆的可爱逗得哈哈大笑,有一次小豆豆喜爱的钱包掉进了厕所掏口里,她没有哭,也没有一走了之,而是把掏口里的东西都捞了出来,但还是没有找到自己心爱的钱包。

还有一次,他们出去野炊,很多同学都不会炒菜,而小豆豆因为经常在家里看妈妈做,所以炒了些菜。

给我感触最深的一个故事:姑姑给小豆豆了一个蝴蝶结,校长的女儿美代也想要一个,就让小林校长去买,但这个蝴蝶结是进口的,买不到,校长请求小豆豆先别戴蝴蝶结了,小豆豆爽快地答应了,并把这个美丽的蝴蝶结放在家里。

我觉得小豆豆可真是个善解人意,懂事的孩子啊

那个小林校长也和别的校长不同,其他校长都逼着孩子天天学习,参加考试,而小林校长是让孩子们从玩中收获知识和道路,很少让孩子们做习题,真羡慕巴学园的这些孩子啊

看完这本书,我学到了无论什么事都要多尝试,只有付出才有收获。

我很喜欢主人公小豆豆,她善良可爱,诚实乐于助人,也喜欢和蔼可亲的校长小林。

如果你有时间,可以好好欣赏一下这本书,一定会让你收获不小的。

窗边的小豆豆里的《我喜欢》的主要内容是什么

还有读后感

1.暑假里,老师给我们布置了读书任务.在老师精心推荐的书目里,我最想看的就是<<窗边的小豆豆>>.故事里的主人公小豆豆是一个淘气的小女孩,一个有问题的孩子,一个一年级就被退学的孩子.因为碰到了一位赏识她的校长,这位有问题的孩子,在长大成人以后,把自己小时候的这段经历写成了一本书---- 窗边的小豆豆 .而 窗边的小豆豆 出版以后,成了日本有史以来销售量最大的一本书,并且被翻译成33种文字在全球发行.说心里话,我非常羡慕小豆豆,调皮的她运气好碰到了一个超级棒的小林校长.小林校长对幼儿教育有着独到的见解,他认为:无论哪个孩子,当他出生的时候,都具有优良品质.我们要尽早发现这些'优良的品质'并精心呵护,把孩子培养成有个性的人.我们会做得更好!看了这本书,我很想告诉老师和家长们,我们是孩子,我们有很多缺点,但我们真的希望有像小林宗作似的好老师、好家长来教育我们.无论我们做些什么,都希望老师不断地说:你真是一个好孩子!这真是一本让人爱不释手的好书,如果你喜欢,也一定要认真读读

窗边的小豆豆读后感50字

暑假里,我读了《窗边的小豆豆》这本书,书的作者是日本作家黑柳彻子,她讲述的是自己上小学时的一段真实的故事。

  书中的巴学园是一所专门收所谓的“特别学生”的学校。

小豆豆是个在一般人眼中名副其实的“坏学生”,文章一开始就讲了小豆豆的妈妈和老师的见面,老师说小豆豆在上课时候注意力不集中,不是不停地拉抽屉,就是对屋檐下的小燕子打招呼,要么就是站起来对窗外的宣传艺人打招呼,然后请他们表演,好不容易等艺人表演完一曲,也已经下课了。

这么一来,老师还能讲课么

一大堆的事例,妈妈也觉得实在不好意思再麻烦同学打扰老师了。

最终妈妈领着豆豆到了另一所学校,她没有告诉豆豆她是被退学了的,因为她怕打击她的自尊心和自信心。

接着,精彩的巴学院生活开始了……在巴学园,在小林校长的爱护和指导下,让一般人眼里 “怪怪 ” 的小豆豆逐渐变成了一个大家都可以接受的孩子,并奠定了她一生的基础。

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  读完这本书令我受益匪浅。

我觉得小孩子需要理解和尊重,需要自由和丰富多彩的生活。

真羡慕小豆豆,希望我的学习生活也能变得丰富多彩。

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