一年级写贝贝熊系列科学与自然的读后感
我读了四本《贝贝熊系列丛书》。
那里面有蜂蜜熊宝宝、熊爸爸、熊妈妈、小熊哥哥、小熊妹妹。
《电脑大麻烦》这本书让我感觉到电脑可以成为我们工作中的小助手，也可以成为我们的小玩伴，当然如果整天盯着电脑，它也可能成为一个大麻烦。
还有《家庭新成员》里小熊妹妹起先讨厌那个刚出生的小妹妹蜂蜜熊宝宝，它画的全家福里没的有小妹妹，熊妈妈让她看了自己小时候的几条录音带，她改变了主意，喜欢起她的小妹妹蜂蜜熊宝宝了。
还有《广告的诱惑》里告诉我虽然看电视是一种消谴，但是它也有可能让你买下一些自己并不需要的东西。
还有《想想需要它们的人》，讲的是贝贝熊家有过多的东西，似乎变成了负担，熊爸爸的旧杂志、小熊哥哥、小熊妹妹的旧玩具，大家都有许多并不那么需要的东西，于是熊妈妈让熊爸爸和孩子们把不需要的东西分类整理好，送给敬老院、儿童医院和爱心商店。
做完这些，每个人的心里都温暖极了。
这个故事让我感觉到帮助人也是一件快乐的事情。
贝贝熊丛书南瓜比赛读后感怎么写
使我从蜜蜂的身上看到了那种锲而不舍,坚强勇敢,不怕牺牲的精神.我深深地明白了：一个人只要坚持不懈努力,相信自己也一定能把自己的事情做好；一个人只有从现在脚踏地认真学习,才会让自己的理想走向成功.
贝贝熊系列丛书：见啥要啥
今天，我看了一本贝贝熊系列丛书之《见啥要啥》。
故事说了：小熊哥哥和小熊妹妹有一个见啥要啥的坏习惯，在超市里，见到好玩的玩具、好吃的糖果就吵着要，还在地上打滚。
这个习惯非常不好，很不礼貌。
后来，在熊爸爸、熊妈妈的教育下，他们自己的努力下，改正了这个坏习惯。
好习惯应该从小培养。
我现在的坏习惯有：爱看电视、做作业马虎。
我下定决心改掉这些坏习惯。
张老师说，知错就改就是好孩子。
我一定能成为让爸爸妈妈骄傲的好孩子。
第4消费时代书读后感好文推荐
授人以如授人以渔,以下是读写作方法 读后感的写法 后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点，这个问题我们已经在上一讲里说过了，这里就不多讲了。
其次，写读后感，有它一定的规矩，有的书上把它归纳为“引、议、联、结”，四个字，想公式一样。
对于这些规矩我们不可以不学，考试时只要内容有创意，套用这种公式未尝不可；但我们也不要受其所限，写成千篇一律的“八股文”，也可尝试在结构上有自己的创意，有自己的个性。
但不管怎样，读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”——自己的感想。
只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。
三、写读后感的基本技巧 在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。
读后感的基本思路如下： (1)简述原文有关内容。
如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。
写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。
这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。
(2)亮明基本观点。
选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。
这样的句子可称为“观点句”。
这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。
“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。
初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。
(3)围绕基本观点摆事实讲道理。
这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。
这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。
(4)围绕基本观点联系实际。
一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。
要做到这一点，必须善于联系实际。
这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。
联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。
以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。
再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。
四、写读后感应注意的问题 第一是要重视“读” 在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。
必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。
因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。
第二是要准确选择感受点 读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。
以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。
一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。
作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。
要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。
2周岁宝宝适合看什么书
2-3岁宝宝看的书好多以先订一些婴儿、嘟嘟熊、巧虎的让他先对读本感兴趣，之后再些简单的优美的故事书或绘本给宝宝看，记住不是把书给宝宝自己看，一定要妈妈陪着一起亲子阅读哦，坚持每天15分钟左右以后再慢慢的加长，在他意犹未尽的时候就结束，让她期待每天的这个时间就能起到很好的效果哦
下面是以前收藏的书单可以参考，但并不是每个孩子对这些书都感兴趣的，一定要选适合自己宝宝的哦
早期阅读的参考书目玩具书 适合1～2岁Usborne经典立体触觉书－聪明的小猫：书中带有摇铃，有各种柔软粗糙的触摸材料，还有很多奇怪的机关等待宝宝去发现哦……伊诗比蒂发声小布书：该书带有摇铃、BB器、安全镜子。
每一页被制作成星形、方形、圆形三种图形，让宝宝更直观的认识形状。
Clifford UP and DOWN 大红狗拉拉书：大红狗克利弗在美国是耳熟能详的动物形象。
这本原版的大红狗拉拉书,设计非常巧妙,除了一般玩具书配有的折页,还有很多机关是需要小朋友用手指拨动,推拉,又锻炼了手指的精细运动,又享受了阅读的快乐,一举两得。
认识周围世界的婴童期（1岁半-3岁）这个阶段是孩子学习说话的关键期，文学作品不光能促进他们的语言发展，也能帮助他们接触实际生活，认识周围的世界。
这个时期的童书，内容以认识周围事实为主，想象的成分还比较少。
体裁通常只有儿歌和童话两种，常含有幼儿喜爱的动物形象。
篇幅短小，语言简单，甚至可以没有文字，图画则应清晰形象。
当故事情节和线索过于复杂，知识性过强，超出了孩子的接受能力时，孩子会感到困惑，因而失去阅读兴趣。
《婴儿画报》、《嘟嘟熊》最佳阅读年龄：2岁国内首选的以0-4岁婴幼儿为对象的画报。
性价比较高，教育性较强，适合在2～3岁宝宝习惯养成的重要时期，帮助家长教育孩子。
《小婴孩童话》 武玉桂 改编最佳阅读年龄：2岁家长选书常面临一道难题：许多著名的童话故事内容有点深，不太适宜3岁前的小孩看，宝宝理解不了。
当代著名的儿童文学作家武玉桂和诸多知名儿童插画家，共同改编创作的这套小婴孩版经典童话，非常适合2岁左右婴孩阅读。
拔萝卜、三只熊、狐狸和仙鹤……都是孩子们非常喜欢的故事。
《淘气宝宝系列图画书》共12册（日）角野荣子 文，佐佐木洋子 绘最佳阅读年龄：1-2岁这套日本超级畅销绘本，通过一组健康淳朴而略带俏皮的故事，塑了一群活泼可爱的“淘气宝宝”形象。
故事简单，却一波三折，十分贴近孩子的生活。
本书最大的特色在于图画的表现力和叙事力。
书中的田园生活、可爱的动物形象，都是通过丰富的绘画语言进行表述的，对于拙于语言表达的孩子而言，无疑是最好的阅读方式。
值得一提的是佐佐木洋子的风格。
饱满、幼稚、可爱的图画风格，深得孩子们喜爱。
《小熊宝宝绘本》 全15册（日）佐佐木洋子 著最佳阅读年龄：1-2岁整套“小熊宝宝”是叙述宝宝如何建立良好生活习惯及心理成长的。
身为妈妈的佐佐木洋子，是蹲下来，用幼儿的思维来完成作品的，幼儿可以跟随小熊宝宝在简单的生活中寻求乐趣、慢慢成长。
《小不点丛书》 周合工作室 编最佳阅读年龄：2岁这是讲述发生在十六种动物身上的精彩有趣的故事图画书。
小鸡叽叽，小鸭嘎嘎，小兔乖乖，小羊咩咩，小猪胖胖，小象灰灰……都在讲述着朋友间的真情与善意，告诉孩子如何善待他人，并从生活中找到乐趣。
可爱的形象，柔美鲜艳的色彩，实在是美得令人爱不释手。
《小玻系列》全17册 （英）希尔 著最佳阅读年龄：2岁风靡全球的小玻系列翻翻书，以一只名为小玻的顽皮小狗为主角，根据幼儿生活选取主题。
大人与幼儿共读小玻系列翻翻书时，可以一边带着悬疑的口气讲述，一边引导幼儿动手翻掀每页中设计巧妙的机关，以揭晓答案。
《米菲系列》精选8册最佳阅读年龄：2岁“米菲”诞生于1955年，是世界上最著名的图画书作家、荷兰画家迪克•布鲁纳创作的经典动画人物。
兔子米菲的形象色彩艳丽，线条简单而俏皮，被誉为“荷兰国宝”。
米菲系列共有100本，这8册更适合2岁宝宝，分别是：《米菲在海边》、《米菲在动物园》、《米菲坐飞机》 、《米菲在学校》、《米菲做客》、《米菲在美术馆》、《米菲和梅儿》、《米菲的梦》。
《小酷小玛认知系列》 最佳阅读年龄：2岁《小白系列绘本》 最佳阅读年龄：2岁《各种各样系列》 最佳阅读年龄：2-3岁《猜猜我有多爱你》 最佳阅读年龄：3岁《小兔汤姆系列》 （法）玛丽－阿利娜•巴文 著第一辑全六册，第二辑全十册最佳阅读年龄：3岁通过一个个充满生活气息的小故事和朴实的画面，不仅带给孩子们一个可爱的小伙伴形象，也能舒解父母和孩子心底的忧虑。
这是一套滋养孩子心灵成长的书，也非常巧妙地教给了父母如何识别和满足孩子的心理需求。
蒲蒲兰系列译本 最佳阅读年龄：2岁《首先有一个苹果》 （日）伊东宽 著 首先有一个苹果，两条虫子从里面钻出来，三只鸟想吃虫子……作者运用天才匠心巧妙地将枯燥的数字融入形象生活的故事中，适合给孩子进行数字启蒙。
《换一换》 （日）佐藤和贵子等 著一只小鸡出去玩，先跟老鼠换了叫声，“吱吱”地往前走，又连续跟猪、青蛙、狗换了叫声，接下来遇到可怕的猫时会怎样呢
……在儿童的幻想世界里，换一换是件很简单的事情。
这本简单有趣的书，非常适合用来与宝宝一起做游戏。
《谁藏起来了》 （日）大西悟 著狗、老虎、河马、斑马、袋鼠、狮子、兔子……孩子们喜欢的18个动物朋友逐个登场亮相，每次翻页都是让孩子来猜猜“谁藏起来了
”、“谁哭了
”、“谁转过身去了
”……巧妙的艺术构思和精致的手工画令人赞叹，孩子也在不知不觉间发展了观察力、记忆力。
《我的第一本系列》全五册（法）库尔坦等 著最佳阅读年龄 3岁这套书共五本，分别是：比较书、色彩书、ABC、数数书、形状书。
这是一套融法国人的浪漫方法、奇特想象和科学理念于一体，形象生动的启蒙绘本，它真的可以让宝宝爱上学习
鳄鱼怕怕牙医怕怕，适合2－3岁要是你给老鼠吃饼干，适合2－3岁
怎么讲贝贝熊系列丛书难忘的生日
这时，上课铃响了，小熊赶紧跑去上课。
发条猪说：“这节是音乐课，谁来上台表演
”小熊眼睛一亮：“音乐正是它的强项啊
它高高地举起了手。
发条猪老师立刻让小熊上台，小熊掏出了自己的小鼓，用手拍了起来：“嘭嚓嚓，嘭嚓嚓，嘭嚓嚓……”大家纷纷称赞说：“敲地真好
再来一次
” 小熊很开心，它懂得了：每个人都有自己的优点，自己的特长。
