作文:3d打印机观后感200字
《3D打印技术讲座》观后感上个星期六我参加了一个讲座——《3D打印技术讲座》。
通过这个讲座的学习，从中让我学到了很多，同时也让我感触多多，现在我简单介绍一下3D打印技术。
3D 打印技术即：三维打印（英语：3D printing），即快速成形技的一种，它是一种数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。
过去其常在模具制造、工业设计等领域被用于制造模型，现正逐渐用于一些产品的直接制造。
特别是一些高价值应用（比如髋关节或牙齿，或一些飞机零部件）已经有使用这种技术打印而成的零部件。
“三维打印”意味着这项技术的普及。
早期的三维打印的例子发生在 20 世纪 80 年代，虽然那时的三维打印机是大型的，昂贵的，所能制造的产品可能非常有限。
在 1980 年代，热溶解积压成形 (Fused Deposition Modeling ， FDM) 技术由 S. Scott Crump 开发成功，并在 1990 年代商业化。
在 1980 年代中期，被在美国德州大学奥斯汀分校的卡尔 Deckard 博士开发出来并获得专利，目由 DARPA 赞助的 1979 年，类似过程由 RF Housholder 得到专利，没有被商业化。
在 1987 年， Chuck Hull 发明的 Stereolithography(立体光刻工艺)被授予了专利。
三维打印的设计过程是：先通过计算机辅助设计（CAD）或计算机动画建模软件建模，再将建成的三维模型“分区”成逐层的截面，从而指导打印机逐层打印。
设计软件和打印机之间协作的标准文件格式是 STL 文件格式。
一个 STL 文件使用三角面来近似模拟物体的表面。
三角面越小其生成的表面分辨率越高。
PLY 是一种通过扫描产生的三维文件的扫描器，其生成的VRML 或者 WRL 文件经常被用作全彩打印的输入文件。
目前三维打印机的分辨率对大多数应用来说已经足够（在弯曲的品可以通过如下方法：先用当前的三维打印机打出稍大一点的物体，再稍经过表面打磨即可得到表面光滑的“高分辨率”物品。
有些技术可以同时使用多种材料进行打印。
有些技术在打印的过程中还会用到支撑物，比如在打印出一些有倒挂状的物体时就需要用到一些易于除去的东西（如可溶的东西）作为支撑物。
奥迪公司（Audi）使用快速成型技术的 KUKA 机器人来制造的 Audi RSQ 汽车许多相互竞争的技术是可用的。
它们的不同之处在于以不同层构建创建部件，并且以可用的材料的方式。
一些方法利用熔化或软化可塑性材料的方法来制造打印的“墨水”，例如：选择性激光烧结（selective laser sintering，SLS）和混合沉积建模（fused deposition modeling，FDM），还有一些技术是用液体材料作为打印的“墨水”的，例如：立体平板印刷（stereolithography，SLA）、分层实体制造（laminated object manufacturing，LOM）现在随着时代的发展越来越多国家认为3D打印技术是第3次工业发展标志，所以作为大学生的我们更应该抓住这次机会，多多学习抓住这个机遇
点读笔排行榜
点读笔们妈妈非常希望我们的一类产品，首说的是，点读笔之类的产品不能作为亲子共读的替代品，不能依赖这类产品给孩子讲故事、玩游戏，当然我也理解父母偶尔想要用它来“偷闲片刻”。
然而当下市场上流行的点读笔种类很多，质量也参差不齐。
为了帮助家长更好地做出选择，我们测评了13款各电商综合销量最高的点读笔，希望实测能够给爸爸妈妈在购买时有更多的参考~我们测评的13款点读笔分别为：HoneyEnglish点读笔、火火兔点读笔、纽曼点读笔、洪恩点读笔、爱看屋点读笔、易读宝点读笔、酷比熊点读笔、趣威文化点读笔、优彼点读笔、小达人点读笔、学立佳点读笔、聪明学子点读笔、贝灵点读笔。
测评维度点读笔：重量、粗细、长短、外观、点读笔自身承担功能、充电方式、内存、开关机、有无可拆卸小零件、材质是否安全、是否抗摔、是否防水、维修退换情况、有无配套收纳、是否方便携带、是否容易上手、灵敏度（点读50次，记录点读笔不发音次数）音质、中英文是否标准、扩展资源情况（是否支持经典绘本）、内置音乐与故事的品质、书本身对点读笔的支持、点读笔配套书的质量分类1）教材式：火火兔点读笔、纽曼点读笔、洪恩点读笔、爱看屋点读笔、易读宝点读笔、酷比熊点读笔、学立佳点读笔、聪明学子点读笔、贝灵点读笔这9款在点读笔自身功能和配套书两方面同样重视。
点读笔均可以MP3播放、点读、录音，配套书涉及内容都很全面，包括拼音、数学、英语、汉字、认知、百科、故事、国学，是更偏向于教材式的学习。
这九款中好一些的是火火兔点读笔、洪恩点读笔、纽曼点读笔（满意度依次降低），其他七款在灵敏度、音质、图片选取、教材专业度上存在问题。
2）认知式：趣威文化点读笔、优彼点读笔这两款点读笔的配套书都是侧重于认知事物。
趣威的书是一本认知图鉴，优彼点读笔配有10套场景拼图和7个分类下的100张情境学习卡。
如果家长偏向于“认知”，可以选择这两款点读笔。
但是趣威文化点读笔存在灵敏度差的问题，而且只能用电池。
优彼点读笔的场景拼图和情境卡片存在图片选取质量差的问题。
3）硬件式：小达人点读笔小达人点读笔的卖点在笔自身，只要书籍配有音频文件，都可以用小达人客户端分割音频自制点读包点读，摆脱了点读笔只能点读相应的配套书的局限。
如果父母对所有点读笔的配套书都不满意，想要让孩子读自己挑选的书籍，可以选择小达人点读笔。
4）英语启蒙：Honey English 点读笔Honey English 点读笔纯粹是为了配套书服务的，20册Honey English英文绘本是测评中最让人满意的。
20本硬纸板书结合了洞洞书、翻翻书、折叠书、触摸书的独特设计，质量上乘，一点儿都不敷衍，是这13套中最用心的。
如果家长偏重于让孩子进行英语启蒙，Honey English 无疑是最佳的选择。
要注意的是点读笔没有MP3播放功能，只能进行点读、音量调节。
测评总结大多数家长给孩子选择点读笔是因为点读笔“点到哪里读哪里“的功能，能够让孩子学习知识。
又因为点读笔只能点读相应的配套书（小达人点读笔除外），因此配套书的质量是在我们选择点读笔时最值得考量的。
至于点读笔另外一项故事和音乐播放的功能，这些点读笔内置的mp3都比较少、内容老套、质量也差。
这次测评的总体感觉是非常失望的，大部分点读笔的内容雷同且质量低，为了“显得丰富”而大量堆砌，大多数的设计更是丑哭大部分点读笔的教材主打涉及范围广，内容丰富。
的确，涉及的范围很广，包括拼音、数学、英语、汉字、认知、百科、故事、国学（三字经、弟子规、唐诗等），其中弟子规是我个人极其反感的。
然而教材的拼凑感特别强，像是为了“凑数“随意整合在一起凑成了一套书，并没有更多的结合孩子的认知特点，教材风特别浓厚，在教材内容的专业度、图片质量，整体的内容设计方面也都存在问题。
我是觉得家长不必急于让学龄前的孩子早早进入数学、语文、英语的学习中，更希望在这个阶段能重视审美与感知。
查理九世末日浮空城读后感
主角应该是查理九世、墨小侠、尧婷婷、胡鲨、扶幽。
配角应该是亚瑟、唐晓翼、洛基、埃克斯。
光谱仪原理
光谱仪 光谱仪spectrometer将复色光分离成光谱的光学仪器。
光谱仪有多种类型，除在可见光波段使用的光谱仪外，还有红外光谱仪和紫外光谱仪。
按色散元件的不同可分为棱镜光谱仪、光栅光谱仪和干涉光谱仪等。
按探测方法分，有直接用眼观察的分光镜，用感光片记录的摄谱仪，以及用光电或热电元件探测光谱的分光光度计等。
单色仪是通过狭缝只输出单色谱线的光谱仪器，常与其他分析仪器配合使用。
图中所示是三棱镜摄谱仪的基本结构。
狭缝S与棱镜的主截面垂直，放置在透镜L的物方焦面内，感光片放置在透镜L的像方焦面内。
用光源照明狭缝S， S的像成在感光片上成为光谱线，由于棱镜的色散作用，不同波长的谱线彼此分开，就得入射光的光谱。
棱镜摄谱仪能观察的光谱范围决定于棱镜等光学元件对光谱的吸收。
普通光学玻璃只适用于可见光波段，用石英可扩展到紫外区，在红外区一般使用氯化钠、溴化钾和氟化钙等晶体。
目前普遍使用的反射式光栅光谱仪有较宽的光谱范围。
表征光谱仪基本特性的参量有光谱范围、色散率和分辨本领等。
基于干涉原理设计的光谱仪（如法布里-珀罗干涉仪）具有很高的色散率和分辨本领，常用于光谱精细结构的分析。
光栅 光栅：光栅是结合数码科技与传统印刷的技术，能在特制的胶片上显现不同的特殊效果。
在平面上展示栩栩如生的立体世界，电影般的流畅动画片段，匪夷所思的幻变效果。
光栅是一张由条状透镜组成的薄片，当我们从镜头的一边看过去，将看到在薄片另一面上的一条很细的线条上的图像，而这条线的位置则由观察角度来决定。
如果我们将这数幅在不同线条上的图像，对应于每个透镜的宽度，分别按顺序分行排列印刷在光栅薄片的背面上，当我们从不同角度通过透镜观察，将看到不同的图像。
立体效果 根据研究，我们人类的眼睛在观察一个三维物体时，由于两眼水平分开在两个不同的位置上，所观察到的物体图像是不同的，它们之间存在着一个像差，由于这个像差的存在，通过人类的大脑，我们可以感到一个三维世界的深度立体变化，这就是所谓的立体视觉原理。
据立体视觉原理，如果我们能够样我们的左右眼分别看到两幅在不同位置拍摄的图像，我们应该可以从这两幅图像感受到一个立体的三维空间。
从前面的分析中我们可以知道不同的观察角度将可以看到不同的图像。
因如果我们将光栅垂直於两眼放置，由于两眼对光栅的观察角度不同，因而两眼会看到两个不同的图像，从而产生立体感。
常为了获得更好的立体效果我不单单以两幅图像制作，而是用一组序列的立体图像去构成，在这样的情况下，根据观察的位置不同，只要同时看到这个序列中的两副图像，即可感受到三维立体效果。
动画\\\\幻变\\\\变画 将光栅平置于两眼之间，注意两眼对光栅的线纹角度要保持平行，因而两眼看到的是同一个图像，如果图像是由一列连续动画所构成，那么当双眼上下移动或把光栅上下翻动时，双眼与光栅的角度将发生变化，我们也将看到一个接一个的连续图像，即看到一个动画或变画的效果。
光栅原理明说明 光栅也称衍射光栅。
是利用多缝衍射原理使光发生色散(分解为光谱)的光学元件。
它是一块刻有大量平行等宽、等距狭缝(刻线)的平面玻璃或金属片。
光栅的狭缝数量很大，一般每毫米几十至几千条。
单色平行光通过光栅每个缝的衍射和各缝间的干涉，形成暗条纹很宽、明条纹很细的图样，这些锐细而明亮的条纹称作谱线。
谱线的位置随波长而异，当复色光通过光栅后，不同波长的谱线在不同的位置出现而形成光谱．光通过光栅形成光谱是单缝衍射和多缝干涉的共同结果。
一、何谓光栅板 就是指有一面被挤压成圆柱形线条 一面为完整平面的塑胶材料，且圆柱形线条间距相等谓之「 光栅 」 此光栅平面可作为印刷之用途，使用光栅视觉软体合成图档后，使用不同输出设备输出档案，并与光栅贴合或直接印刷在光栅板上，就可以呈现如右图所示的效果，让动画可以直接在平面的印刷上呈现出萤幕所看见的变图效果。
二、 窄角度光栅与宽角度光栅 在选择适合的光栅板时，光栅弯曲的角度是非常重要的事，一般来说 3 D 立体效果最理想的光栅是使用窄角度光栅板，它的视角大约在15度 ~ 44度之间的效果是最好的，如果要制作变图或动画的效果，宽角度光栅板的视角约44度~ 65度之间是最适合的光栅板。
三、 市面常用之光栅种类与用途 在制作各种光栅视觉效果前，必须要先了解光栅的特性、种类、规格、厚度、尺寸、方向性等，才能仔细判别如何制作出精致的光栅影像效果，就台湾市面上常用之光栅材料做分类，可分为以下几种。
印刷光栅材质：PET、PP、PVC、TPU等，PET、PP为硬质平板环保材质，PVC、TPU为软质材质。
印刷光栅线数：50 LPI、60 LPI、62 LPI、75 LPI、100 LPI。
光栅线数效果：50 LPI------------3D、Flip------------常用材料 60 LPI------------3D、Flip、Zoom、Twist、Animation 62 LPI------------3D、Flip、Zoom、Twist、Animation 75 LPI------------3D、Flip、Zoom、Twist、Animation------------常用材料 100 LPI-----------3D、Flip------------常用材料 光栅 设计图折射原理 利用光栅视觉软体把不同的图案转化成光栅线数，利用光栅折射的原理，在不同的角度呈现出不同的图案，如右图所示，不同规格的光栅会有不同的折射效果与折射角度，观赏距离也会有所不同，所以在设计光栅效果图档的时候，必须先了解光栅才能设计出符合光栅特性的设计图。
光栅视觉效果图的种类 光栅效果可以分为以下几种：立体〔3D〕、两变〔Flip〕、变大变小〔Zoom〕、爆炸〔Explore〕、连续动作〔Animation〕、扭转〔Twist〕....等，其实可以更简化分类为：立体〔3D〕、变图〔Flip〕，在变图中就涵盖所有变化的效果，这些效果可以透过许多市面上的动画软体、绘图软体、网页多媒体软体，产生所需要的分解图档，经由光栅视觉软体将分解图合成为光栅线数即可将平面的效果做成立体〔3D〕、变图〔Flip〕的特殊效果。
3D Effect 〔立体影像〕 注意事项： 1、图层必须独立且影像完整。
2、图档解析度300dpi。
3、档案格式必须为PSD档。
〔CMYK、RGB〕皆可。
4、背景图层必须出血至少1CM。
谈谈你对体育的认识(字数1000字以上)
体育具有强身健体、娱乐，另外还有教育、政治、经济等功能。
也可以说所处的历史阶段不同，体育就具有不同的功能，但是自从体育产生以来，枪身健体及其娱乐自始至终是体育的主要功能。
体育是一种复杂的社会文化现象，以身体活动为基本手段，增强体质、增进健康及其培养人的各种心理品质为目的。
尤其是随着社会经济的发展，人们的生活水平得到了提高，人们对精神方面的需要高于对物质方面的需要。
人们对于体育的认识不只限于强身健体的方面，希望通过体育活动的参与得到更多的精神享受。
例如，人们观看体育比赛，优美的体育动作，扣人心悬的竞赛等都给人们以美的享受，还有在比赛现场，随着比赛的进行，人们可以大声的叫喊，可以尽情的发泄自己的情感，使人们在精神上有一种轻松感。
一次成功的射门，一个漂亮的投篮，随着快节奏的音乐跳健美操等，不只是健身，更重要的是给人们的一种快感、成就感和心情的舒畅感。
这些都是体育带给人们精神方面的价值。
生活水平越高，人们越是注重层面的价值。
另外，体育也有助于培养人们勇敢顽强的性格、超越自我的品质、迎接挑战的意志和承担风险的能力，有助于培养人们的竞争意识、协作精神和公平观念。
一些体育活动和体育赛事对丰富人们的文化生活，弘扬集体主义、爱国主义精神，增强国家和民族的向心力、凝聚力，都有着不可缺少的作用。
