樊登读书会《爆款》读后感
《爆款》的作者是哈佛商学院的教授，这本书是MBA课程，讲的是如何营销。
提到这本书，不得不提到另一本书《长尾理论》。
《长》这本书讲了一个故事：任何一个领域，最受欢迎的top商品会得到极大的追捧，有巨大的销量，而剩下的非top排名的大量商品，销量会非常惨淡。
听起来和2\\\/8原则很吻合，对吗
作者注意到一个有趣的现象是，那些非top排名的商品，虽然单独看起来每一个的销量都不高，但加起来的销量非常惊人。
作者提出一个不同的视角——大多数人都在关注爆款，所以爆款策略是红海，风险极高，是否可以反其道而行之，做非top排名的商品呢
这个市场远比看起来的规模要大得多
作者一再强调借助于互联网的技术革命，实体运营时需要面对的场地、货架、库存问题都可以得到根本上的解决。
作者是amazon、youtube、itunes模式的忠实拥簇。
杏仁的保质期是多长时间
你好，未开封的杏仁如果被储藏于干爽环境中，保质期可长达两年。
开封了的杏仁在干燥、凉爽的储存环境中，杏仁的最佳食用期为3个月。
按你说的情况可能是有些变质，为了健康，还是不要食用了吧。
元音字母的发音规则
《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。
读完全书，印在我脑海里挥之不去的只有两个字：忠，义。
忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友尽心竭力。
宋江在种种威逼利诱之下，仍然对自己的祖国忠心耿耿，这就是忠；林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后，对高俅之子的凌辱，宁死不屈，最终上吊自杀，这也是忠。
在当今这个社会中，相信很多人都能做到一个“忠”字，但是，却很少有人能够做到一个“义”字。
一个“义”字，包括了太多的内容。
《水浒传》中一百零八好汉为兄弟，为朋友赴汤蹈火，两肋插刀，就只为了一个“义”字；为人民除暴安良，出生入死，也只为一个“义”字。
由此可见，一个“义”字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写。
在现实生活中，给人让座几乎谁都可以做得到，但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。
因为它需要有相当的勇气，甚至是一命换一命的决心。
义，可以解释为正义。
一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。
古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。
难道是他们不怕死吗
他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。
一个没有正义感的人，是不会理解这些的。
因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。
我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉，他生性鲁莽，性情暴躁，经常为小事与他人发生冲突，甚至搞出人命案。
但他却能够路见不平，拔刀相助，令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。
在现实生活中，虽然没有这样惊心动魄的大事发生，但“义”字却渗透着我们的生活。
对朋友讲义气，是小义。
对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待，就是实际意义上的大义。
我们中华民族，是一个大义的民族，当日本侵华，多少义气凛然的革命烈士，用他们的满腔热血，誓死不屈，才成就了今日蒸蒸日上的祖国。
董存瑞舍身炸暗堡，黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪，这些都是炎黄子孙大义的延续，是中国历史上挥之不去的光辉。
一个人，可以不相信神，却不可以不相信“神圣”。
当前,我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。
因此，这也是我们民族大义的根本所在。
让我们相信这一份“神圣”，用自己的双手去维护这一份“神圣”。
我学英语的困惑
先找出学习差的原因，然后再努力克服，相信，只有这样，才能取得理想成绩
单项选择填空，主要侧重对英语知识的考查，在答题中要注重策略。
答题时必须“瞻前顾后”，注意语言环境。
要按照DO,TRY,GUESS的顺序来做；会做的先做，一定做对；难的试着做，不会做的凭语感和印象大胆地猜，但猜不是盲目的，要考虑到整个句子的逻辑一致性，不管怎么说在ABCD四个选项中，当你判断B对的同时，要判断A、C、D是错误的，这样做到双保险，做题的正确率就高。
阅读理解，是通过阅读短文后，从每题所给的四个选项中选出最佳答案的一种题型。
首先将文章迅速浏览一遍，根据题目首句（或标题）一开始就抓住文章的中心，弄清整篇文章的脉络。
初读时，不要考虑个别单词或句意的理解，在弄清文章的大意后，再回过头来一边仔细阅读一边作题，细读每个备选项，可以读一两段作一两题。
若遇到个别难题，可以先放一放，最后检查答案时才补做。
新闻记者理解题做好后要仔细检查，搞清短文及每个小题，做到完全理解文章的中心，对隐含的意思清楚明白，使自己做的每个题目的答案在文章中都要有依据。
同样，在判断一个答案正确的同时要找到另外三个答案错误的原因。
复习英语要注意以下几点(仅供参考)： 1、按照“循序渐进、阶段侧重、精讲精练、五技并举”的原则，把复习分成四个阶段：（1）基础复习；（2）强化能力；（3）查漏补缺；（4）模拟练习。
2、拿出一半的时间进行基础知识复习，包括：语音、词汇；语法；课文。
对这些内容一项一项地归纳、整理，真正搞清楚，弄明白。
然后，侧重听力、阅读理解、完形填空、书面表达等能力测试题型的解题思路、技巧的练习。
在此基础上，进行查漏补缺，以求尽善尽美。
最后做两套考试模拟试题，熟悉考试题型、考场规则。
四个阶段，四个方面，环环相扣，逐步深入，四位一体，一气呵成。
3、在复习过程中，要充分发挥我们自己的学习积极性，在老师的指导下，自己归纳、总结，找规律，抓特点，和同学一起讨论、研究，不放过每一个疑点，不遗漏每一个重点，不忽视每一个考点。
4、巧用试题, 。
复习题主要是供复习用，这些测试题绝不能拿过来做一遍，一对答案了事。
应先按上面讲的前几个阶段，逐项进行复习，然后再做题。
做完后核对答案，发现问题，查漏补缺。
最后，按考试的要求，独立做相当于“模拟试题”。
将不会作的题目提出来，问老师、同学直到会做为止。
最后，预祝你考试能取得好成绩
