导游大赛 一分钟自我介绍
各位评委老师大家好
我是××年级××班的学生同学，很高兴今天能向各位介绍我自己，我的梦想是当一名导游，因为导游是为人民服务的，我很敬佩他们，在电视上看到他们的时候，我总是幻想着能当一名导游，为人们指引方向介绍景点，为了能胜任这个职业，我准备的很多的材料来朗诵，还有说一些绕口令，我的口吃已经很伶俐了，下面我就为大家朗诵一段文字： 开始朗诵 听了我的朗诵，大家是否觉得我已经很有导游的声音了呢，可是我觉得这还不够，我还得加强，另外，了解各景点的故事、由来，各个地方的小吃、民俗，也是很重要的。
这就是我，一个十分想当导游的我，希望大家支持我，谢谢
有感情地朗读课文说说骆驼给我留下了怎样的
干用我给提供篇说课稿篇教案自写别见笑桂林山水说课稿、说教材 1、教材析《桂林山水》教版义务教育六制语文第八册第单元第2课课文描绘桂林山水旖旎风光赞美祖锦绣河山．表达作者热祖思想情课文按先总起、述、再总结顺序4自段第1自段写作者荡舟漓江观赏桂林山水原第2、3自段别写桂林山、水特点先写漓江水静、清、绿特点接着写桂林山奇、秀、险特点第4自段写作者观赏桂林山水所获总印象语言优美流畅适合朗读背诵描述逼真其抓住桂林山水特点进行具体描写写作习习作典范 2、教目标(l)受桂林山水美景激发热祖山河美情(2)情朗读课文按提纲背诵课文(3)本课8字；能确读写玩赏、暇、扩散、攀登、泰山、骆驼、屏障、波澜壮阔、峰峦雄伟、红叶似火、拔起、奇峰罗列、形态万千、色彩明丽、危峰兀立、连绵断等词语（重点）(4)习作者抓住事物特点进行具体描写写作3、教重点、难点习课文2、3自段列提纲背诵教重点习抓住景物特点进行具体描写写作写处景物教难点二、指导：1、利用工具书、联系文理解字新词2、合作前要充自完自主练习3、根据导案设计问题展习遇自解决问题打问号组内讨论三、课安排：俩课第课：自主习掌握字词整体握课文内容 第二课：合作探究根据导案设计问题进行讨论交流四：教程序（）、创设意境导入新课同今我要带家举世闻名旅游胜——桂林玩我想山水迷蒙云雾绿树红花定使走进迷画卷同想想领略神奇秀丽桂林风光呢?课始教师用充满激情导语创设优美情境引入课文激发习兴趣紧紧抓住注意力使积极主参与习(二)初读课文整体知掌握字词1、师示范背诵课文2、自由读课文师示导案第部内容：（1）、通自我掌握本课字词我写bó lán zhuàng kuò wú xiá pān dēng fēng luán xiōng wěi( ) ( ) ( ) ( )tài shān luò tuó qí fēng luó liè píng zhàng wēi fēng wù lì( ) ( ) ( ) ( ) ( )lián mián bú duàn ( )（2）、通联系文借助工具书我理解课文字词：（3）、我知道课文句＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿意思＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿课文围绕句写＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第二自段写＿＿＿第三自段写＿＿＿3、再读课文交流展示各自自结表现同进行表扬表现相差同进行鼓励（三）直奔紧扣重点教给★ 反复研读合作探究1. 组内合作通读课文两遍形式限完情况自评：优秀 （ ）良（）合格（）加油（） 2.研读第二自段组内讨论：（1）漓江水哪些特点（2）作者既写漓江水始写海西湖（3）提自疑问组内讨论（4）仿句写句： а、池塘荷花花真呀…… ь、教室真静啊静……3.用同理解悟第三自段★句段推敲（认真完再组探究集体交流）山围绕着水水倒映着山再加空云雾迷蒙山间绿树红花江竹筏舟让像走进连绵断画卷真舟行碧波画游山指桂林 、 、 山；水指漓江 、 、 水其 、两词山水联系起画卷主体再加 、 、 点缀使觉像走进 画卷与桂林山水甲相呼应句★ 熟读诵1.理清作者写作思路列写作提纲根据提纲练习背诵2.各组商讨诵读形式推举参加班级背诵比赛同3.各组诵读展示五、板书设计板书课文优美、精炼、关键词句精选文章结构显现且桂林水特点表达帮助抓住重点词理解课文指导背诵课文内容表达完整使文章内容印脑结束语：节课我孩起走进语言文字受桂林山水独特美我起走语言文字带着祖山河热走向设计教我努力做让课前所期待课堂所满足课所味品味语言文字品味真挚情让我语文课更语文味《鸟堂》教师行习设计意图、整体知激发情1、同昨我同巴金先同鸟堂谁能说说课文主要讲 2、作者鸟堂发慨别情况发呢谁能与作者通读作者声 3、鸟堂底指呢我起看看棵神奇树1、答：主要讲我俩经鸟堂看同景象2、第傍晚没见鸟看榕树发美丽南树叹第二早看众鸟纷飞景象于说：昨我眼睛骗我‘鸟堂’确鸟堂啊通文章内容忆引作者慨美丽南树昨我眼睛骗我鸟堂确鸟堂啊通读使与作者灵沟通通设疑调探究欲望二、品词读句悟美丽南树1、指名读5-9自段思考棵特点 2、默读思考：作者写棵榕树特点触深句段读两遍旁边写体1、读课文2、边读边画3、师共同总结：、绿、茂盛、富机环节师带领运用语文阅读利用课件创设情景进步品词读句悟课文仅体现双主教模式面自主、合作、探究性习奠定基础环节信息技术教创设情境作提供丰富资源加工信息认知工具三、品读想像渗透写1、闭眼睛听师读11-13自段想像 2、说说看见 3、我发现鸟堂特点 （示课件：群鸟飞场景）4、谁能用朗读表现鸟自由快乐 5、应接暇意思知道师:理解词语查字典、工具书联系文 6、鸟堂许鸟作者具体写画眉鸟呢我曾经说点面结合表达画眉鸟点许许鸟形面画眉鸟展示鸟自由快乐让我受群鸟欢腾壮观景象叫态描写前面榕树属于（静态描写）静结合本文表达今写作同要善于运用两种表达 1、边听边想象2、展示想画面3、联系文理解应接暇：本课指鸟眼睛看都看看见另飞起4、再读课文别划静态描写态描写句创设些问题情境能触孩内启发思维放手让质疑更能加深课文理解丰富独特情体验实现情目标幅度跨越达移情目探究性习推波助澜四、引导质疑悟鸟堂确鸟堂1、默读第14自段谁能火眼金睛发现问题引导理解前面鸟堂加引号没2、鸟堂既鸟让我起尽情欣赏吧（示课件）1、讨论：昨没鸟我眼睛没看间黄昏鸟都栖息再加榕树枝叶繁茂所没看第二早晨鸟都欢快飞作者见确实鸟堂第鸟堂加引号指茂盛榕树第二加引号用堂比喻鸟栖息繁衍再合适名副其实鸟堂2、尽情欣赏课件通两同意义引号比较更加深入理解文章内容利用信息化手段触孩五、深化迁移教育1、完课文谁能告诉我鸟堂呢 2、除榕树茂盛外原呢3、啊自神奇、美丽我应该习保护鸟类、保护环境让我球母亲间堂交流答：类保护；位置远离群；河给鸟提供食物水环节设计充发挥资源作用通量同角度、同层、同题材阅读资源让体力量积累文字材料语言文字内化自内情体验真让知道自、保护自创作表达做铺垫六、拓展延伸、激情写作师布置作业：鸟堂鸟向别介绍家园呢榕树鸟身份写篇导游词尝试写作环节设计让完课文创造表达欲望提高写作水平通写交流让交流进步体验写作我设计习作提示语能激发习作欲望使愿说说能说另外本环节使用背景音乐资源使用仅能渲染气氛激发情更能深入表现主题举两建议不要多想我感觉这样的提问没有意义
导游词的开头怎么写
导游词开场白有一句广告词说：心随我动，沟通无限，那我与在座各位朋友的沟通就从我的自我介绍开始，我是来自春天旅行社的导游，我姓王，大家可以习惯的叫我王导或者是小王，小王我是地地道道的东北人，具有东北人的主要性格就是热情、豪爽，所以说在这三天的行程中如果您有什么问题和要求的话就尽管的提出来不要客气，只要你的要求是在合理而可能的情况下，我一定会尽我自己最大的努力为你解决。
那同我一起为大家服务的还有司机张司付，那我与张司付可以说是旅游界中的最佳组合，也可以说是黄金榙档，不客气的说我们是强强联手，所以说在座的各位你这次旅行交给我们，不仅可以放心，还有舒心、开心。
也许在座的各位朋友对您参团的旅行社并不是很熟悉，虽然说我们是今年新加盟旅游界的晚辈，但是从老总到经理到计调到导游，可以说我们的组团经验、操作能力能让你在这座城市能对旅游有一个新的认识、希望我们的加入能够带来XX市旅游界的春天，同时有了在座各位朋友的支持我们依然相信春天的花一定会开，而且会永远绽放。
那么现在大家选择出游，不单单是开阔视野，增长见识，更多的是寻找一份快乐，所以我希望在座的各位在这次旅行中你不仅仅是微微一笑，更希望您是开怀大笑，更希望你不再只有一份开心，而是能够找到一百个开心的理由，让我们采拾一路的精彩，留下难忘的美好回忆。
所以说一座美丽的城市，一处漂亮的风景，都要有好的心情去体会，有一句广告词说的非常好：人生就像一场旅行，不
50悬赏
求语文S版20课故宫的解说词 像导游一样的 350字左右 3Q啦
……哦哦
自我介绍该怎么介绍才能让人听了耳目一新
就是简单口述的那种。
你要我来写的话还真不好说，因为每个人的不一样的，下面我给你一下自我介绍的，大概两分钟那样~张小姐和杨小姐都是刚毕业的学生，学的都是英语专业，学习成绩都很突出，二人同时应聘一家独资公司的高级秘书职位。
人事经理看了简历以后，难以取舍。
于是通知两人面试，考官让她们分别做一个自我介绍。
张小姐说：我今年22岁，刚从某大学毕业，所学专业是英语。
浙江人。
父母均是高级工程师。
我爱好音乐和旅游。
我性格开朗，做事一丝不苟。
很希望到贵公司工作。
杨小姐介绍说：关于我的情况简历上都介绍得比较详细了。
在这我强调两点：我的英语口语不错，曾利用假期在旅行社做过导游，带过欧美团。
再者，我的文笔较好，曾在报刊上发表过6篇文章。
如果您有兴趣可以过目。
最后，人事经理录用了杨小姐。
当应聘到外企或其他用人单位时，求职者往往最先被问及的问题就是请先介绍介绍你自己。
这个问题看似简单，但求职者一定要慎重对待，它是你突出优势和特长，展现综合素质的好机会。
回答得好，会给人留下良好的第一印象。
回答这类问题，要掌握几点原则：－－开门见山，简明扼要，一般最好不要超过三分钟。
－－实事求是，不可吹得天花乱坠。
－－突出长处，但也不隐瞒短处。
－－所突出的长处要与申请的职位有关。
－－善于用具体生动的实例来证明自已，说明问题，不要泛泛而谈。
－－说完之后，要问考官还想知道关于自己的什么事情。
为了表达更流畅，面试前应做些准备。
而且由于主考喜好不同，要求自我介绍的时间不等。
所以最明智的做法应是准备一分钟、三分钟、五分钟的介绍稿，以便面试时随时调整。
一分钟的介绍以基本情况为主，包括姓名、学历、专业、家庭状况等，注意表述清晰；三分钟的介绍除了基本情况之外，还可加上工作动机、主要优点缺点等；五分钟介绍，还可以谈谈自己的人生观，说些生活趣事，举例说明自己的优点等。
＝＝＝＝＝＝＝＝＝个人自我介绍是面试实战非常关键的一步，因为众所周知的“前因效应”的影响，你这2-3分钟见面前的自我介绍将在很大程度上决定你在各位考官心里的形象。
这份介绍将是你所有工作成绩与为人处世的总结，也是你接下来面试的基调，考官将基于你的材料与介绍进行提问。
个人单独面试基本上都是从开场问候开始，开场问候很重要，它有可能决定整个面试的基调。
开场问候是给面试考官的第一印象，从言谈举止到穿着打扮将直接影响到你被录取的机会。
进门应该面带微笑，但不要谄媚。
话不要多，称呼一声“老师好”就足够，声音要足够洪亮，底气要足，语速自然，总之彬彬有礼而大方得体，不要过分殷勤，也不要拘谨或过分谦让。
接下来就是自我介绍；面试中一般都会要求考生先做简单的自我介绍，自我介绍的时间一般为2-3分钟左右。
自我介绍是很好的表现机会，应把握以下几个要点：首先，要突出个人的优点和特长，并要有相当的可信度。
特别是具有实际管理经验的要突出自己在管理方面的优势，最好是通过自己做过什么项目这样的方式来验证一下；其次，要展示个性，使个人形象鲜明，可以适当引用别人的言论，如老师、朋友等的评论来支持自己的描述；第三，不可夸张，坚持以事实说话，少用虚词、感叹词之类；最后，要符合常规，介绍的内容和层次应合理、有序地展开。
最后，要符合逻辑，介绍时应层次分明、重点突出，使自己的优势很自然地逐步显露，不要一上来就急于罗列自己的优点。
有一个笔试分很低，并且只有4年工作经验的考生被录取，其中一份6易其稿的个人介绍底稿起了关键的作用，因为在将近25分钟的面试时间里，面试老师的提问都是围绕着您个人介绍以及基于这个介绍制作的一个PPT图进行的。
现整理该底稿如下，仅供大家参考：《自我介绍的概要》各位老师好，我叫邓小群，1998年毕业于哈尔滨工业大学，同年分配到北京工作，现在就职一家外企亿书堂公司市场部部门经理。
(下面我想从两个方面介绍一下我自己。
)工作业绩：1：1998年7月分配到北京*****公司重点实验室；1999年4月作为首席代表组建并运作上海办事处，一年就为公司实现了***万销售业绩。
2：2000年5月加入******公司，在市场部任商务经理，带领sales人员，推动中小企业的网站建设。
3：2001年元月份，加盟美资企业亿书堂科技发展有限公司，任职市场部部门经理，主要负责培养销售团队，带领我的客户经理人及销售人员推广我们的软件系统。
其中最大的成绩：在亿书堂公司，作为市场部部门经理，带领客户经理，面对包括北大方正等竞争对手，最终将我们的软件系统与惠普、康柏、恒基伟业四大随身电脑硬件平台捆绑成功
使我们的软件成为该行业的一种标准
(实例：去年华纳与联想FM365合并后，由于我们的成功，他们希望收购我们公司，为此我们还专门给联想总裁柳传志做了一场融资报告，其中的产品竞争对手分析以及未来市场预测两部分就是我负责的
)个人的几个特点：在个人自我介绍中有几点值得读者来探讨体会的：是你需要深造还是你值得名校录取
自我介绍必须非常简洁地回答清楚这样一个问题“我需要得到来名校来深造的机会，同时我也值得北大选择我”。
很多同学的介绍里都急切地表明无论从哪个方面讲都到了急需充电，急需到最高学府深造，往往都忽略了前面这个问题。
记得在参加265-269分段第一次面试时，王教授就曾直接问过我：“你们都需要到北大来，可是北大今年只有260个招生名额，能否谈谈北大为什么要选择你，你有哪些工作业绩，有哪些潜质
”北大的招生原则就是宁缺勿滥，北大希望录取的考生是全国最具有管理潜质的青年。
所以介绍的核心是你值得学校录取，而不是你需要深造
重在个人经历介绍还是个人品质和能力
在写自我介绍前，要静下心来想一想，自己这些年的所有发生的事情，从十年寒窗到每一年的工作经历，自己到底拥有哪些优秀的品质，哪些事情反映了这些品质；在本章第一节的自我分析一定要当作一个重要的事情去做。
自我介绍要用事实说话，切忌使用含糊的字眼，要知道主考老师都是有很强的辨别能力，比如：你的第一学位学校在很大程度上反映你学习新知识的能力，你在很短的时间内被提拔为部门经理在很大程度上反映你工作方面的能力。
所以在写自我介绍时候要用个人的经历来证明自己的品质和能力
露出马脚还是流下伏笔
作为考官都有很强的鉴别能力，对你面试中的表现出的不严密的地方，能够很快感觉到，从而进一步提问，很多考生就乱了阵脚。
漏洞更多。
其实自我介绍对突出业绩的介绍要精炼，要点到为止，必要的时候要为主考官设置一些案例伏笔，引起主考官对你进行提问，然后你才将早已准备的内容娓娓道来。
自我介绍要反复模拟练习，并找不同背景的同学提出修改意见，在陈述时，不能让人感觉在背纸稿，而应该是与朋友交流，语气中肯又不失激情。
在三月份最好是多参加一些团队的模拟面试，或者多到网上投些简历，直接参加一些公司的面试。
对于转行的考生更要注意一点，我们看看这个本科读的是计算机专业，工作做的是记者，如何阐述选择MBA的问题。
老师让孩子准备导游词，不知道是怎么回事
各位游客，你们好!今天我们要参观的是以前皇帝祭天的地方——天坛。
天坛是明朝建成的祭天圣坛，主建筑是大祀殿，也就是今天的祈年殿。
天坛有外坛墙和内坛墙，北圆南方，寓意天圆地方。
乾隆年间，将大祀殿改为现在的祈年殿，将屋顶瓦片改成蓝色的琉璃瓦，形成了今天我们看到的这个世界上最大的祭天建筑群。
这一祭天圣地，在1860年遭到了的洗劫，1900年又遭到的蹂躏。
以后，这里成了著名的旅游景点，来这里的除了旅游者，还有很多健身的人们。
现在就让我们沿着当年皇帝登坛的路线开始游览。
现在我们是沿着天坛建筑的中轴线在向南行进，将要看到的就是古代皇帝祭天的圜丘坛。
圜丘有两道围护墙，外方内圆，符合天圆地方的说法。
每道墙都有四组门，大家可以注意到，门的大小都不一样，这是因为中门是上帝专用的，所以高大；皇帝只能从左侧的门进入；而其他的官员只能从右边最小的门通过。
来到圜丘坛下，我们马上要开始登坛了，不过要请您留心数一数，每层坛面都有多少台阶。
到了最高层，大家会发现，坛上所有的台阶数，都是九或者九的倍数。
这些难道都是巧合么?当然不是，因为古人认为九是极阳数，所以工匠们便用这个数字来赋予圜丘坛“崇高”之意。
说完了神坛的奇妙，我再给您介绍一下祭天大典的盛况。
到了每年的冬至，皇帝就要在这里祭天。
在这个典礼上，需要特别提到的是皇帝恭读祝文所站立的地方，就是这块天心石。
它是天坛三大声学现象之一。
在这里朗读的时候声音特别洪亮，各位游客不妨体验一下，也像当年的皇帝一样，向上天诉说自己美好的愿望。
现在咱们继续沿着中轴线行走，面前的建筑叫做天库，它的正殿就是皇穹宇。
皇穹宇三个字也分别代表了“至高无上”“天”“宇宙”的意思，更加显示出它的神圣和至尊。
这组建筑不仅十分精美，而且还有回音壁和三音石，这和刚才我们说的“天心石”合称天坛三大声学现象。
回音壁就是皇穹宇的外墙，围墙十分平滑，可以传声，在传递途中对声音损失极小，只要对着墙说话，就算相隔四五十米，见不到面，都可以清晰地听到对方说话。
三音石是皇穹宇大殿正前方的三块石头，您站在第一块石头上拍手可以听到一次回音，站在第二块石头上拍手可以听到两次，而站在第三块石头上拍手就可以听到三次回音，所以称为三音石。
在游览过了圜丘坛和皇穹宇之后，我们即将走进祈谷坛了，祈谷坛的主体建筑就是祈年殿，祈年殿是一座极具中国特色的独特建筑。
圆形尖屋顶是用蓝色的琉璃瓦覆盖，以此来象征天。
和每年的祭天一样，这里是用来祈谷的地方。
在祭祀的当天，有乐队在殿外月台上奏乐，身穿祭服的皇帝虔诚步入神殿，向牌位行大礼，祈祷上苍，然后把供品送到祈年门外焚烧，送上天宫。
现在我们从祈谷坛的东门出来，可以看到一条长廊，是祭祀时运送祭品的通道。
今天的观光游览就要结束了，在天坛的这段时光希望能成为您北京之游中的永恒记忆。
同时也请您把天坛的祝福带给您的家人朋友。
参考资料：地图团祝您一帆风顺。
初一人教版英语下学期第一单元至十二单元单词录音带，急用
2012版义务教育教科书英语（Go for it!）七年级下册单词表Unit 1 Can you play theguitar?guitar [ɡɪ'tɑ:(r)] n. 吉他sing [sɪŋ] v. 唱；唱歌swim [swɪm] v. & n. 游泳dance [dɑːns], [dæns] v. 跳舞 n. 舞蹈draw [drɔː] v. 画chess [tʃes] n. 国际象棋play chess 下国际象棋speak [spiːk] v. 说（某种语言）；说话speak English 说英语join [dʒɔɪn] v. 参加；加入club [klʌb] n. 俱乐部；社团be good at… 擅长于……tell [ tel ] v. 讲述；告诉story ['stɔːrɪ] n. 故事；小说write [raɪt] v. 写作；写字show [ʃəʊ] n. 演出；节目 v. 给……看；展示；or [ɔː(r)] conj. 或者；也不（用于否定句）talk [tɔːk] v. & n. 说话；交谈talk to … 跟……说kungfu [,kʌŋ’fuː] n.（中国）功夫drum [drʌm] n. 鼓play the drums 敲鼓piano [pɪ'ænəʊ] n. 钢琴play the piano 弹钢琴violin [,vaɪə'lɪn] n. 小提琴play the violin 拉小提琴also ['ɔːlsəʊ] adv. 也；而且people ['piːpl] n. 人； 人们home [həʊm] n. 家；活动本部 adv. 到家；在家be good with… 善于应付……的；对……有办法make [meɪk] v. 使成为；制造make friends 结交朋友today [tə'deɪ] adv. 在今天help (sb) with sth 在某方面帮助（某人）center ['sentə(r)] n.（=centre）中心；中央weekend [,wiːk'end], [ 'wiː kend] n. 周末on the weekend (在)周末teach [tiːtʃ] v教；讲授 musician [mjuː'zɪʃn] n. 音乐家Lisa ['li:zə] 莉萨（女名）Jill [dʒɪl] 吉尔（女名）Peter ['piːtə(r)] 彼得（男名）Unit 2 What time do you go toschool?up [ʌp] adv. 向上get up 起床；站起dress [dres] v. 穿衣服 n. 连衣裙get dressed 穿上衣服brush [brʌʃ] v. 刷 刷净 n.刷子tooth [tuːθ] n. (pl. teeth [tiːθ]) 牙齿shower ['ʃaʊə] n. & v. 淋浴 n. 淋浴器（间）take a shower 洗淋浴usually ['ju:ʒuəli] adv. 通常地；一般地forty ['fɔ:(r)ti] num. 四十wow [waʊ] interj.（表示惊奇或敬佩）哇；呀never ['nevə(r)] adv. 从不；绝不early ['ɜːlɪ] adv. & adj.早（的）fifty ['fɪftɪ] num. 五十job [dʒɒb], [dʒɑːb] n.工作；职业work [wɜːk] v. & n. 工作station ['steɪʃn] n. 电(视)台；车站radio station 广播电台o'clock [ə'klɒk], [ə'klɑ:k] adv.（表示整点）……点钟night [naɪt] n. 晚上；夜晚funny ['fʌnɪ] adj. 奇怪的；滑稽好笑的exercise ['eksəsaɪz] v. & n. 锻炼；练习on weekends (在)周末best [best] adj. 最好的 adv. 最好地；最group [gruːp] n.组；群half [hɑːf], [hæf] n. &pron. 一半；半数past [pɑːst], [pæst] prep. 晚于；过（时间） adj. 过去的quarter ['kwɔː(r)tə(r)] n.一刻钟； 四分之一homework ['həʊmwɜː(r)k] n. 家庭作业do (one’s) homework 做作业run [rʌn] v. 跑；奔clean [kliːn] v. 打扫；弄干净 adj. 干净的walk [wɔːk] n. & v. 行走；步行take a walk 散步；走一走quickly ['kwɪkli] adv. 很快地either ['aɪðə(r)], [ 'iː ðə(r) ]adv. 或者；也 （用在否定词组后）either…or … 要么……要么……；或者……或者……lot [lɒt], [lɑ:t] pron. 大量；许多lots of 大量；许多sometimes ['sʌmtaɪmz] adv. 有时taste [teɪst] v. 有……的味道；品尝 n.味道；滋味life [laɪf] n. 生活；生命Rick [rɪk] 里克（男名）Jim [dʒɪm] 吉姆（男名）Scott [skɒt], [skɑ:t] 斯科特（男名）Tony ['təʊnɪ] 托尼（男名）Unit 3 How do you get to school?train [treɪn] n. 火车bus [bʌs] n.公共汽车；公交车subway ['sʌbweɪ] n. 地铁take the subway 乘地铁ride [raɪd] v. 骑 n. 旅程bike [baɪ k] n. 自行车ride a bike 骑自行车sixty ['sɪkstɪ] num. 六十seventy ['sevntɪ] num. 七十eighty ['eɪtɪ] num. 八十ninety ['naɪntɪ] num. 九十hundred ['hʌndrəd] num. 一百minute ['mɪnɪt] n. 分钟far [fɑː] adv. & adj. 远；远的kilometer ['kɪlə,mitə(r)] n. 公里new [njuː] adj. 新的；刚出现的every ['evrɪ] adj. 每一；每个every day 每天by [baɪ] prep. (表示方式）乘（交通工具）by bike 骑自行车drive [draɪv] v. 开车car [kɑː] n. 小汽车；轿车live [lɪv] v. 居住；生活stop [stɑ:p] [stɒp] n. 车站；v. 停止think of 认为cross [krɒs] v. 横过；越过river ['rɪvə] n. 河；江many ['menɪ] adj. & pron. 许多village ['vɪlɪdʒ] n. 村庄；村镇between [bɪ'twiːn] prep. 介于…之间between…and… 在……和……之间bridge [brɪdʒ] n. 桥boat [bəʊt] n. 小船ropeway ['rəʊpweɪ] n. 索道year [jɪə] [ jɜː] n. 年；岁afraid [ə'freɪd] adj. 害怕；惧怕like [laɪk] prep. 像；leave [liːv] v. 离开dream [driːm] n. 梦想；睡梦 v. 做梦true [truː] adj. 真的；符合事实的come true 实现；成为现实Dave [deiv] 戴夫（男名）Unit 4 Don’t eat in class. rule [ruːl] n. 规则；规章 arrive [ə'raɪv] v. 到达 (be) ontime 准时hallway ['hɔːlweɪ] n. 走廊；过道hall [hɔːl] n. 大厅；礼堂dining hall 餐厅listen ['lɪs(ə)n] v. 听；倾听listen to… 听……fight [faɪt] v. & n. 打架；战斗sorry ['sɒrɪ] adj. 抱歉的；难过的；惋惜的outside [aʊt'saɪd; 'aʊtsaɪd] adv. 在外面 adj. 外面的wear [weə] v.穿；戴important [ɪm'pɔːt(ə)nt] adj. 重要的bring [brɪŋ] v. 带来；取来uniform ['juːnɪfɔːm] n. 校服；制服quiet ['kwaɪət] adj. 安静的out [aʊt] adv.外出go out 外出（娱乐）practice ['præktɪs] v. & n. 练习dish [dɪʃ] n.碟；盘do the dishes 清洗餐具before [bɪ'fɔː] prep. & conj. 在… 以前 adv. 以前make (one’s) bed 铺床dirty ['dɜːtɪ] adj. 脏的kitchen ['kɪtʃɪn] n. 厨房more [mɔː] adj. & pron. 更多的noisy ['nɒɪzɪ] adj. 吵闹的relax [rɪ'læks] v. 放松；休息read [riːd] v. 读；阅读 terrible ['terɪb(ə)l] adj. 非常讨厌的；可 怕的 feel [fiːl] v. 感受；觉的strict [strɪkt] adj. 严格的；严厉的be strict (with sb) （对某人）要求严格remember [rɪ'membə] v. 记住； 记起follow ['fɒləʊ] v. 遵循；跟随follow the rules 遵守规则luck [lʌk] n. 幸运；运气keep [kiːp] v. 保持；保留hair [heə] n. 头发；毛发learn [lɜːn] v. 学习；学会Clark [kla:k] 克拉克（姓；男名）Amy [eɪmɪ] 埃米（女名）Molly ['mɒlɪ] 莫莉（女名）New York [nju: jɔ:k] 纽约Unit 5 What do you like pandas?panda n. 熊猫zoo n.动物园tiger n.老虎elephant n.大象koala n. 树袋熊lion n.狮子giraffe n. 长颈鹿animal n .动物cute adj.可爱的；机灵的lazy adj.懒散的；懒惰的smart adj 聪明的beautiful adj 美丽的；美好的scary adj吓人的；恐怖的kind n 种类kind of 稍微；有点儿Australia n. 澳大利亚south adj 南方的n 南； 南方 Africa n.非洲South Africa 南非pet n. 宠物leg n. 腿cat n. 猫sleep n睡觉friendly adj .友好的shy adj. 羞怯的；腼腆的save v .救；救助symbol n.象征flag n. 旗；旗帜forget v.忘记；遗忘get lost 迷路place n .地点；位置water n.水danger n. 危险be in (great) danger 处于（极大）危险之中cut v .砍；切down adv.（坐、躺、倒）下 prep.向下；沿着cut down 砍倒tree n. 树kill v.杀死；弄死ivory n.象牙over prep .超过；多于；在… 上方(be) made of 由……制成的Julie 朱莉（女名）Becky 贝姬（女名）Thailand n.泰国Thai n.泰国（人的）；泰语（的)Unit 6 I’m watching TV.newspaper n .报纸read a newspaper 看报纸use v.使用；运用Soup n.汤make soup 做汤wash v.洗movie n.电影go to movies 看电影just adv .只是；恰好eat out 出去吃饭house n.房子drink v..喝n.饮料tea n.茶；茶叶drink tea 喝茶tomorrow adv在明天 n.明天；未来pool n.游泳池； 水池shop v. 购物 n.商店supermarket n. 超市man n男人；人race n.竞赛host n.主人；东道主study v. n学习；研究state n 洲the United States 美国；美利坚合众国American adj美国的;美洲的n美国人;美洲人dragon n.龙Dragon Boat Festival 端午节any adj.任何的.任一的 pron.任何；任一other adj另外的；其他的 pron.另外的人（或物）young adj幼小的,年轻的children n 儿童miss v.怀念. 思念wish v 希望 delicious adj. 可口的.美味 的 still .adv. 还.仍然living room 客厅Steve 史蒂夫（男名）Laura 劳拉（女名）Unit 7 It's raining!rain v.下雨n.雨水windy adj.多风的cloudy adj多云的sunny adj晴朗的snow v.下雪；雪Snowweather n.天气cook v.做饭bad adj坏的；糟的park n.公园message n.信息；消息take a message捎个口信；传话him pron.他（he的宾格）could v.能；可以back adj.回来；回原处call(sb)back回电话problem n.困难；难题again adj.再一次；又一次dry adj.干燥的cold adj寒冷的；冷的hot adj热的warm adj温暖的visit v.拜访；参观Canada n.加拿大summer n.夏天；夏季sit v.坐juice n.果汁；饮料soon adv.不久；很快vacation n.假期on(a)vacation度假hard adv.努力地；困难的Europe n.欧洲mountain n.高山country n.国；国家skate v.滑冰snowy adj.下雪的winter n.冬天；冬季Russian adj.俄罗斯的；俄罗斯人；俄语snowman n.雪人rainy adj.阴雨的；多雨的Joe乔（男名）Jeff杰夫（男名）Moscow莫斯科Toronto多伦多Boston波士顿Unit 8 Is there a post office near here?post n.邮政office n. 办公室post office 邮局police n.警察police station警察局hotel n.旅店；酒店restaurant n.餐馆bank n.银行hospital n.医院street n.大街pay v.付费pay phone付费电话near prep.在……附近across adv.过；穿过across from在……对面front n.前面in front of在……前面behind prep.在……后面town n.镇；市镇around adv.&prep.到处；大约north n.北；北方adj.北方的along prep.沿着go along沿着（这条街）走turn v.转向；翻right adv.向右边；n.右边left adv.向左边n.左边turn right |\\\/left向右、左转crossing n.十字路口neighborhood n.街区；街坊spend v.花（时间、钱等）spend time花时间climb v.爬road n.路often adv.时常；常常air n.空气sunshine n.阳光free adj免费的enjoy v.享受；喜爱enjoy reading喜欢阅读easily adv.容易地money n.钱Unit 9 What does he look like?curly adj.卷曲的straight adj.直的tall adj.高的medium adj. 中等的height n.身高；高度of medium height中等身高thin adj.瘦的heavy adj.重的build n.身材of medium build中等身材tonight adv. & n.今夜little adj.小的a little 一点，少量cinema n.电影院glasses n.眼镜later adj.以后handsome adj.英俊的actor n.演员actress n.女演员person n.人nose n.鼻子blonde adj.金黄色的mouth n.嘴round adj.圆形的face n.脸eye n.眼睛singer n.歌手artist n.艺术家crime n.犯罪活动criminal n.罪犯put v.放each adj.& pron.每个，各自way n.方式，路线describe v.描述differently adv.不同地another adj.& pron.另一，又一end n.结尾，尽头in the end最后real adj..真正的;真实的jeans n.牛仔裤Johnny约翰尼（男名）Dean迪安（姓）Tina蒂娜（女名）Jackson杰克逊（姓）Unit 10 I'd like some noodles.noodle n. 面条mutton n. 羊肉beef n. 牛肉cabbage n. 卷心菜；洋白菜potato n. 土豆；马铃薯special n. 特色菜；特价品；特别的；特殊的would v.（表示意愿）愿意 would like愿意；喜欢 yet adv.（常用于否定句或疑问句）还；仍然1large adj. 大号的；大的1order n. & v. 点菜；命令take one's order点菜size n. 大小；尺码bowl n. 碗one(large)bowl of一（大）碗tofu n. 豆腐meat n.（可食用的）肉dumpling n. 饺子porridge n. 粥；面糊onion n. 洋葱fish n. 鱼；鱼肉pancake n. 烙饼；薄饼world n. 世界around the world世界各地answer n. 答案 v. 回答different adj. 不同的cake n. 蛋糕candle n. 蜡烛age n. 年龄make a wish 许愿blow v. 吹blow out 吹灭if conj. 如果will v. 会the UK n. 英国candy n. 糖果lucky adj. 幸运的popular adj. 受欢迎的；普遍的get popular受欢迎；流行cut up切碎idea n. 想法；主意bring good luck to…给……带来好运Unit 11How was your school trip?milk v. 挤奶cow n. 奶牛milk a cow 给奶牛挤奶horse n. 马ride a horse 骑马feed v. 喂养；饲养feed chickens 喂鸡farmer n. 农民；农场主quite adv. 相当；安全quite a lot(of…) 许多anything pron.（常用于否定句或疑问句）任何东西；任何事物grow v. 种植；生长；发育farm n. 农场；务农；种田pick v. 采；摘excellent adj. 极好的；优秀的countryside n. 乡村；农村in the countryside 在乡下；在农村yesterday n. 昨天flower n. 花worry v. 担心；担忧luckily adv. 幸运地；好运地sun n. 太阳museum n. 博物馆fire n. 火灾fire station 消防站painting n. 油画；绘画exciting adj. 使人兴奋的；令人激动的lovely adj. 可爱的expensive adj. 昂贵的cheap adj. 廉价的；便宜的slow adj. 缓慢的；迟缓的fast adv. & adj. 快地（的）robot n. 机器人guide n. 导游；向导gift n. 礼物；赠品all in all 总的说来everything pron. 一切；所有事物interested adj. 感兴趣的be interested in 对……感兴趣dark adj. 黑暗的；昏暗的hear(heard） v. 听到；听见Carol卡罗尔(女名）Unit 12 What did you do last weekend?camp v. 扎营;扎帐篷lake n. 湖，湖泊beach n. 海滩，沙滩badminton n. 羽毛球运动sheep n. 羊，绵羊as adv. & pron. 作为，当做natural pron. 自然的butterfly n. 蝴蝶visitor n. 游客；访问者tired adj. 疲倦的stay v. 停留stay up late 熬夜；睡得很晚away adv. 离开run away 跑开mouse n. 老鼠baby n. 幼小的shout v. 呼叫，喊叫shout at…冲……大声叫嚷woof interj.（狗叫声）汪汪language n. 语言fly v. 飞kite n. 风筝fly a kite 放风筝high adj. & adv. 高的（地）high school中学ago adv. 以前India n. 印度tent n. 帐篷put up 搭起，举起moon n. 月亮surprise n. & v. 惊奇，惊讶get a surprise 吃惊snake n. 蛇scared adj. 惊慌的move v. 移动shout to…对……大声喊叫start v. 开始，着手jump v. 跳跃up and down上上下下wake v. 弄醒，醒into prep. 到……里面forest n. 森林ear n. 耳朵Lucy露西(女名）
七年级英语下册人教版第十一单元单词
Unit11 How was your school trip?1、 milk v.挤奶2、 cow n.奶牛3、 milk a cow给奶牛挤奶4、 horse n.马5、 ride a horse骑马6、 feed v.喂养;饲养7、 feed chickens喂鸡 m.niuyingyu.cn 8、 farmer n.农;农场主9、 quite adv.相当;安全10、quite a lot(of…) 许多11、anything pron.(常用于句或疑问句)任何东西;任何事物12、grow v.种植;生长;发育13、farm n.农场;务农;种田14、pick v.采;摘15、excellent adj.极好的;优秀的16、countryside n.乡村;农村17、in the countryside在乡下;在农村18、yesterday n.昨天19、flower n.花20、worry v.担心;担忧21、luckily adv.幸运地;好运地22、sun n.太阳23、museum n.博物馆24、fire n.火灾25、fire station 消防站26、painting n.油画;绘画27、exciting adj.使人兴奋的;令人激动的28、lovely adj.可爱的29、expensive adj.昂贵的30、cheap adj.廉价的;便宜的31、slow adj.缓慢的;迟缓的32、fast adv&adj快地(的)33、robot n.机器人34、guide n.导游;向导35、gift n.礼物;赠品36、all in all总的说来37、everything pron一切;所有事物38、interested adj.感兴趣的39、be interested in对……感兴趣40、dark adj.黑暗的;昏暗的41、hear(heard) v.听到;听见42、Carol卡罗尔(女名)
谁能提供关于赞美归国华侨的诗歌或散文能用于朗诵的
爱国儒侨嘉庚先生走近厦门,方能真正品味到爱国华侨陈嘉庚老先生当年所拥有的经济能力、个人的文化素质、及其独具匠心远见卓识的爱国精神.东海边,一个昔日的小渔村里,各类高等院校面海左右林立.房屋的建筑风格是相同的：我在法国首都巴黎所看见过的街道旁边的房屋那样的大型花岗岩墙体,我在中国首都北京所看见过的中国皇帝居住过的宫殿式的红色屋顶,构成着岛外集美学村、及其岛内厦门大学所有建筑物的房屋特征.它有着一种与众多的古往今来的有能力铸造同类事业的其他的中国人完全不同的个人风格：他是由一位海外中国华侨独资自行建造的,它那不可替代的个人精神就是陈嘉庚.我不知道,在今天这样的地方,我能不能提出一个令人感觉难堪的问题：在当今现实社会里中国大陆其它的大学校园里,能找出如此完全一致的建筑风格吗?一个能够综合地溶质着世界范围内各民族现代先进文化的因素,其中就包括着西方国家与东方中国的经典建筑艺术在内的文化在内的建筑物群体.能够远远地观看,近近地品味这些凝固艺术的游览过程,本身就是一种特别的精神享受.建造这群凝固艺术是一位中国爱国华侨,就是著名的爱国儒侨陈嘉庚先生.我之所以个人特别地将他称之为爱国儒侨,只是因为,我亲眼目睹,他在自己的安息之地,同样运用着中华群英会般的凝固艺术,向所有活着的全世界人民展现浓郁悠远的中国文化——它是独占鳌头的.福建省特有的青石浮雕,无言,静默,向我们诉诸着世界,动物、植物、艺术、体育、工业、农业……、及其中国文化.特别令人感动的是,青静色的大小相同的石板上,《孔雀东南飞》、《木兰从军》、《西厢记》、《水浒传》、《三国演义》、《红楼梦》……一幅接着一幅的中国古代经典文学作品的人物与场景,活灵活现：它以浮雕图像的方式,尽情地展示着中华民族优秀的文化遗产.我认得这幅浮雕,正是这位古代书生张生,他在《西厢记》中穿针引线的美丽丫环红娘的指引下,正在翻越墙壁,与心爱的莺莺小姐相会于相府住宅后园,它表现着古代封建统治家长管制下的中国男女青年向往自由恋爱的美好愿望；我也看出来了另外一幅浮雕的内容,《红楼梦》中绝望的黛玉小姐,侧身在病榻的床上,欠身而起,将写给心爱的男人宝玉先生的情书绸巾泪落至火盆的场景……一边看着,我却在自己内心暗暗盘问着自己,至今为止,我所到达过的大陆所谓的中国文化圣地,其中特别包括所谓的中国名牌大学中文系的哪一片墙壁上,可曾看见过类似的执着的中国文学艺术图雕?!那些已经建成或者正在建造或者准备建造的以同样凝固方式再现在活着的中国民众眼中的东东,除了神明,除了香烟弪漫,还有什么?!只有你,陈嘉庚老先生,无言而坚定,执意保存着这一群浓郁的中国文学经典!只有你,陈嘉庚老先生,聪慧而远见,事先保存着这一群渐消的中国文学经典!信不信由你,请,谁能当场解读陈嘉庚老先生安息之地周围的所有中国文学浮雕篇幅的全部文学内容?!实话实说吧,我羞辱不已：我仔细地检视着全部文学浮雕,我只能大约认别出其中不到三十分之一!更为遗憾的是,并没有听见现场任何一位导游小姐或导游先生,向我们解读过其中任何一幅文学浮雕!他们只知道说：这位老先生曾经多么有钱啊,他是多么爱国啊,他没有把财富给自己的儿女啊……而已.我知道,陈嘉庚老先生,八十多年前,你就是东南亚享有盛名的橡胶园主、纺织工业主、橡胶工业主……你用自己的努力,使自己成为一位真正有经济能力的中国人!为了实现自己的愿望,改变千百万年来家乡父老乡亲没有文化的窘迫,你坚持不懈,建设集美学村与厦门大学.还有,一条由厦门通向江西的铁路……其中,当你在六十多年前所建立的集美女子学校里,女学生们读书生活全部免费,每个月还向每位女生赠送大洋一块,作为日常生活的补贴.你的意愿,就是让家乡女孩、让中国妇女早日拥有文化知识,改变家乡女孩改变中国女人的命运.你执意将自己经营实业所创造的全部财富都用于家乡的学校建设……,八十多年了,这些建筑物风貌仍然,它以独特的建筑风格,向世人展示着它们的坚固、它们的优美、它们的风韵……站在这样的建筑物前面,我根本无法理解现代建设上所谓的豆腐碴工程的概念是些什么定义.尊敬的老人家陈嘉庚先生,请允许我,仅向你,向一位曾经拥有巨额经济能力、具有浓厚个人文化品味、具有满腔爱国热情、具有实实在在办实事办好事的能力的你,致以一个普通中国人的一份迟到的敬礼!祝你老人家安息!你会一直活在中国人民的心里.
