小学六年级《这片土地是神圣的》导游词，谢谢
大家好
这里是
（地名），介绍历史典故、人文环境，地理环境等，可以说一下著名的伟人、古迹、山川之类的。
最后总结可以说在这片土地上养育了多少中华儿女，传承了中华文化等等，因此它是神圣的，是什么什么的象征。
（自己加添内容并加以修饰。
）
介绍镇江的导游词
时间是有规定的，必须达到
如果你认真准备了，你只会感觉时间不够用，我记得我好像还有很多没说完，时间就到了，还是考官提醒我才意识到该结尾了
另外，考官会随时喊停，要做好心理准备，千万不要乱，按自己的语速调整
呵呵，说到经验，有很重要的一点，也是我的秘籍，你在考试之前亲自到各个景点去实际走一走，看一看，听一听别的导游是怎么讲的，（最好是笔试之前，因为笔试完后时间不长就会考口试，你要留出时间整理）我老师教过我，说做导游有一个本事，就是神游，简单的说就是别人给你讲一路的见闻，用语言描述建筑、景点的样子，你就要有和亲临现场一样的感觉，这是衡量导游员是否可以做得出色先觉条件之一。
另外，你也要配备“头脑现场录制”的模式，也就是你到了景点以后，将你看到的完整的记录在你的脑子里，在口试的时候，就像再次还原一样把你想象中的景点讲出来，说实话，我当时考试的时候就是这样，也很投入，当时我竟然连考试的老师都看不见了，脑子里想的，嘴里说的，以及眼里看到的全是故宫
那种感觉很奇妙，不像在考试，好像完全在做导游
还有一个重要的事情，千万别讲故事和野史，否则成绩会凄惨到极点
呵呵
一个完整导游词需要哪些要素
解说词是对人物、画面、展品或旅游景观进行讲解、说明、介绍的一种应用性文体，采用口头或书面解释的形式，或介绍人物的经历、身份、所做出的贡献(成绩)、社会对他(她)的评价等，或就事物的性质、特征、形状、成因、关系、功用等进行说明。
其作用有二：一是发挥对视觉的补充作用，让观众在观看实物和形象的同时，从听觉上得到形象的描述和解释，从而受到感染和教育；二是发挥对听觉的补充作用，即通过形象化的描述，使听众感知故事里的环境，犹如身临其境，从而达到情感上的共鸣。
导游词是导游人员引导游客观光游览时的讲解词，是导游员同游客交流思想，向游客传播文化知识的工具，也是应用写作研究的文体之一。
介绍风景名胜别力古台的导游词
千百年来，江郎山流传着一个神奇而又美丽的传说：很久很久以前，金纯山脚江郎乡住着一户勤劳善良的庄户人家——江氏三兄弟。
有一天，天上的美丽仙女须女仙子乘风来到这烟雾飘渺的金纯山上，慧眼望去，只见山脚憨厚、诚实、英俊的三兄弟正在田间劳作，于是她飘然而至来到凡人中间，彼此邂逅，渐生爱慕之情。
无奈仙界人间两重天，须女仙子不能长期待在人间，需要返回天庭，温柔多情的美丽仙女走了，痴情的江郎三兄弟心中无比惆怅，茶饭不思，闷闷不乐，天天站在高山之颠，守望着，一天又一天，盼呀盼呀，一年又一年，等呀等呀，等待着须女仙子的归来。
天长日久，江氏三兄弟化身为三爿巨石耸立在金纯山上。
从此，金纯山改叫江郎山，三爿巨石分别为郎峰、亚峰和灵峰。
此外，另有东海龙君海公主与江氏三郎的爱情传说等。
现代文学巨匠郁达夫就曾写有《江郎“望妻石”》“阿奴生小爱梳妆，屋住兰舟梦亦香；望煞江郎三片石，九姑东去不还乡。
”说的也是关于江氏三兄弟的美丽爱情传说。
