介绍三亚的导游词，大概300字左右，帮帮忙，很急
各位朋友，现在我们将要到达中国最南端的热带海滨城市三亚市，首先向大家介绍一下三亚的概况。
三亚别称“鹿城”，市花是三角梅，市树是酸豆树，酸豆树树体巨大、枝叶茂盛，树姿宏丽，是非常珍贵的草坪孤立风景树。
三亚不仅是我国天然大温室，是南繁育种和冬季瓜菜基地，更是避寒冬泳和开展潜水旅游的绝佳之处。
三亚古称崖州，由于交通闭塞，人烟罕至，被封建统治者当作流放贬官谪臣的蛮荒之地。
“一去一万里，千之千不还。
崖州在何处
生度鬼门关。
”唐代杨炎的这首诗，便反映了当时人们对三亚的感受。
三亚旅游资源得天独厚，汇集了阳光、海水、沙滩、环境、民族风情、名胜古迹和热带田园风光等众多旅游资源为一体，可以说三亚是海南热带自然景观最美，人文旅游资源最为丰富的地方。
三亚热带海滨的主要观光点和度假胜地有亚龙湾、大东海、鹿回头、天涯海角、南山文化旅游区、大小洞天、蜈支洲岛等。
它们不仅阳光明媚、沙滩细白、椰风摇翠、海韵迷人，而且都处在纯净无污染的生态环境中。
朋友们，三亚市已经到了，让我们放松身心，去融入古时被称为“极地异域”，如今正朝着国际海滨旅游城市方向前进的热土和海水吧。
([图片]2,三亚落日--lengjing)
我是小导游作文描写三亚冬季落日景象
清晨,光线暗暗的,隐约看得见.海滩上,金闪闪的沙原本还在做着美梦,却被嬉闹的孩子吵醒.往前走走,一阵凉意从脚底蹿上来,一层层水波覆了上来,海面蓝得那么浓,那么深,那么透.不一会儿,地平线上浮起了一层红晕,渐渐地升上来,微红,大红,深红,越来越红……红得刺眼,红得浓郁.大地妈妈好像不舍得让太阳离开她,使劲儿把太阳往下拉,可他还是挣脱了妈妈的怀抱.一撒腿就开溜了.浩瀚的云海经阳光一照,闪闪发光,每一朵云都像镶上了金色的边,然后被慢慢地染红,直到天空全变成红色,像一瓶红墨水洒在了空中.此时的太阳已不再艳丽,温暖的光芒打破了最后一抹昏暗,唤醒了沉睡的大地,冉冉升起,像个大红球在空中与云朵玩闹着.阳光,海水,沙滩,人多了起来,正沐浴着阳光.太阳似乎在对大家说：“早上好!”哦,这就是三亚的日出!
介绍三亚美丽风光的导游词。
(可以选用课文中你认为优美的词语和句子) 六年级语文下苏教版，三亚落日
喋喋
读《三亚落日》中第三段（从感染一词，我们可以体会到什么）
抓住三个比喻句,品味落日之美《三亚落日》是一篇优美的写景散文.作者运用清新活泼的语言,准确生动地描绘了三亚落日的美丽景象,表达了作者对自然的热爱,对祖国大好河山的赞美.全文有五个自然段.第一自然段开门见山,点名“在三亚看落日真有诗意”.第二自然段介绍三亚浓浓的热带风情.第三、四自然段是本文的重点,具体而生动地描绘了三亚落日的过程和美妙绝伦的景象.第五自然段照应开头,作者由衷地发出对三亚落日美景的赞叹.在学习课文的重点部分三、四自然段时,我引导学生抓住文中的三个比喻句,让学生反复诵读,用心品味,充分感受三亚的落日美景.第一句,“活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童.它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点.于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片.”在这句话里,作者将落日比作快乐的孩童是十分形象、准确的.孩童的生命是鲜活的,充满生气,充满活力.而此时的夕阳仍旧放射出光芒来,显现出旺盛的生命活力,二者可谓十分相像.通过这个比喻句,我们可以感受到三亚落日的生机和活力,给人以强烈的生命感召.那海天一色的绚烂之美,也让人如痴如醉.第二句,“夕阳也渐渐收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘.”随着时间的消逝,落日的光芒也在发生着变化,柔和得不再光芒四射,落日的轮廓也更加清晰.此时,说落日是光焰柔和的大红灯笼真是再恰当不过了,这就充分地显现出了落日的色彩之美和形态之美,让观赏者流连忘返.第三句,“我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快.敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了‘再见’”.海上落日不同于陆地上的日落景象.在陆地上,人们可以清楚地看到日落的渐落过程.但海面上则不同,由于海面上波涛起伏,这给海上的日落过程增添了梦幻般的色彩——随着波浪的起伏,接近海面的落日会在瞬间落入大海,这一奇妙的过程宛如优秀的跳水运动员那样,优雅、轻松地入水,几乎没有溅起水花,也没有发出一点声响,让人在赞叹不已的同时,也让人回味无穷.这三个比喻句的运用,既巧妙地写出了夕阳的滑落过程,更生动形象的写出了三亚落日美妙绝伦的景象,真让人不得不佩服作者的神思妙笔.
三亚落日的写景顺序
《三亚落日》按时间顺序来写；《烟台的海》按季节顺序来写；《记金华的双龙洞》按照游览顺序，或可以说是按照空间顺序来写
形容三亚景色的词
一望无际美不胜收椰风海韵 景色宜人物产丰富富饶美妙绝伦山奇水秀山清水秀
