日记十篇，每篇300字左右
300字10：篇一：暑假日记300字10篇_葫芦丝的第一次课 这个暑假，我打算去学一门。
这不，今天晚上7：20便是我的第一堂课。
可是从傍晚开始，天空开始乌云密布，酝酿着一场雷阵雨。
七时，大片乌云夹杂着闪电和隆隆雷声，从远方飘来。
片刻间，一场倾盆大雨就来了。
我有点退缩了，不想去了，埋怨妈妈怎么给我挑了这么个日子。
妈妈说，你呀，真不懂这是好兆头，有一句古话是贵人出门多有雨天。
我知道这是一句古老的好话，一句安慰话，所以坐上妈妈的电瓶车向着文德隆琴行出发了。
我要求自己在暑假里学会吹一首曲子，在新学期的班级小当家活动中展示一下。
篇二：暑假日记300字10篇_龟盒 今天晚上回家的时候，我看见一个漂亮的玻璃盒子，里面有一个玻璃海豚顶着一个球，小巧玲珑的台阶，一共6层，一直爬上去，就有一间阁楼，我最喜欢一根兰色的柱子，上面有一个天蓝色的珍珠，可美了。
清水流了很久，小乌龟也游了很久。
爸爸说：“那个龟盒太脏了，不要了，你以后要勤给它换水，知道吗?”“知道了。
”我说。
小乌龟，你真幸福，如果想游泳，就跳进水中洗澡，如果不想，还可以晒太阳，我觉的小乌龟很幸福。
我最喜欢你游泳的样子了，你深吸几口水，然后伸出你的小爪子，抓住我的手，我就拖着它，它的后腿像两只船浆，不停的摆动，我的小乌龟最可爱了，我喜欢我的小乌龟。
篇三：暑假日记300字10篇_双溪漂流 清晨，我在睡梦中被爸妈叫醒，一家人匆匆忙忙地出了门，因为今天我们要去漂流。
我们的大巴很快到达了目的地——双溪。
抬眼望去，满山的茶园，四季如春，风景秀美;遍地的竹林，苍翠欲滴，清凉逼人。
天目溪和莫干溪并排组成了壮观的双溪，这就是闻名遐迩的江南第一漂。
我们上了竹筏，两位撑筏的伯伯给大家穿好救生衣，一路上还给我们讲解沿途的景点。
双溪曲折起伏，两岸垂柳翠竹，我们漂流时，刚好又下起了绵绵细雨，雨水接溪水，水面不时有浪花涌起，这下可把我们的衣服鞋子“害惨”了。
坐在竹筏上顺流而下，时而疾速，时而轻慢。
冲漂过坝时，有惊无险的我们，好像在锦江乐园里“激流勇进”。
一线溪流一线烟，微雨轻飘，水雾如烟，两岸的花草更艳丽了，感觉如入仙境一般。
江南第一漂果然名不虚传啊! 上了岸，我们坐上了老牛车，穿行在竹海之中，参观了古老乡村，品尝了农家菜、竹筒饭。
回程的路上，意犹未尽的我脑海中回放着美丽的双溪。
篇四：暑假日记300字10篇_我家的小猫 我家养了一只小猫,它叫小白.它在我家生活了一年，我们已将小白当成家里的一员.小白长得十分惹人喜爱.全身上下披着黑白相尖的长毛，没一丝杂毛.它有一双黄眼睛，像一对黄宝石.头上竖着两只小耳朵，粉红粉红的.这耳朵可灵啦，它能从脚步声分辨出我们来.小白的动作很轻，跳来跳去也不发出一点声音，这可全靠它脚上的肉垫.它的利爪都藏在了里面，要是你惹了它，它就会毫不客气地挠你一把.小白非常淘气.它一会跳上饭桌，一会跳上柜台，害得妈妈要把它软禁.即使这样，我们还是很喜欢它，天天给它好吃的.我爱我家的小白. 篇五：暑假日记300字10篇_去外婆家 今天早上，外公骑着电瓶车把我接到了快阁苑的家，到家后外婆给我做早饭吃。
吃完早饭，我看了一会电视就和外婆到市场边的制衣店做睡衣，做完衣服我还陪外婆到药店买了一些药，就回家了。
回到家后我就做暑假作业了。
下午，睡了一会儿午觉，外婆带我去下围棋。
这是外婆第一次带我去，她问也没问我在什么地方，就直接带着我坐上了21路公交车，到了凰仪桥就下车了。
我一看，惊叫起来：“这不是下围棋的地方呀!外婆，我们下错车了。
”“怎么不早说呢，我还以为是这里呢。
”原来外婆把我以前我认过字的地方当成下围棋的了。
“怎么办呢?这儿离下棋的地方还有很远呢，我们还是回家吧”外婆说。
我只好跟着外婆失望地回家了。
篇六：暑假日记300字10篇_感动的一件事 我的妈妈是一个爱我的好妈妈。
她做了许多让我感动的事情。
有一次我和妈妈来到了麦当劳，当时我很饿，于是，我点了汉堡包、薯条、可乐、鸡块等好多美味，我迫不及待地吃了一个大汉堡。
可在我吃鸡块的时候却发现妈妈正在微笑地看着我。
我疑惑地问妈妈“妈妈你为什么不吃呀?”妈妈笑着对我说：“我不饿，你快吃吧!不用管我。
”听了妈妈的话，我不加思索地又吃了起来，直到吃饱了小肚肚为止。
这时，妈妈一边摸着我的皮球一样的肚子一边说：“吃饱了吗?”我撒娇地说：“当然吃饱了，你看我的肚子都要爆炸了!”于是，妈妈拿起了我 吃剩下的薯条，慢慢地吃了起来。
我问：“妈妈，你不是说你不饿吗?怎么又吃起来?”妈妈笑着对我说：“我是不饿，我只是觉得吃不完扔掉就很浪费，所以，我就帮你吃了。
” 可是后来听爸爸说起这件事，我才知道，妈妈并不是不饿，而是她不舍得吃，当时我心里很难过。
感动得我流下热泪。
我深深得知道妈妈是那么的爱我。
这件事真让我感动。
篇七：暑假日记300字10篇_上网玩游戏 今天天气热，我家的空调都热得冒烟了。
我和妈妈都不敢出门，只好呆在家里。
吃过午饭，我是在忍受不住无聊，决定要求妈妈让我上网玩游戏。
妈妈在我软磨硬泡的劝说下，终于同意我玩上两个小时网玩。
妈妈定好闹钟，就让我去开电脑。
我赶紧跑到书房里，打开电脑，连上网络。
我打开QQ，发现早有几个同学QQ的头像闪起，我赶紧打开，和同学们聊一阵，聊得兴起，居然忘了时间。
一看电脑上显示2：10分，已经过去半个小时了，我赶紧和同学告别。
之后我又打开一些网站，看一些体育新闻和娱乐新闻。
看着看着，又忘了时间，又过了半个小时了，我惊叹，还剩一个小时的上网时间了。
我赶紧打开我网络游戏——天使之泪——我最喜欢的游戏，我赶紧发消息给我的一些游戏里的网友，和我一起在游戏中战斗。
我们组队后，赶紧去骷髅洞打骷髅王，经过一番努力，我们终于战胜了boss，我还拿到了一件紫色的装备。
当我们还想去灵仙洞打紫仙老妖的时候，外面的闹钟响了，我和妈妈约定的时间到了，我只好和网友们说再见。
我恋恋不舍地离开了书房，到客厅里看书了。
篇八：暑假日记300字10篇_西湖一日游 前几天，我、叔叔、阿姨、妹妹和外公外婆一起去杭州玩。
我妈妈这几天刚好在杭州读书了，考完试就带我们去玩了。
第二天，我们出发了。
带领我们去玩的导游姓张，我们叫她张导游。
我们首先来到了西湖边，乘着船来到了三潭印月，我们听张导游讲了雷峰塔的故事，很久以前雷峰塔倒掉了。
鲁迅先生还写了一篇报道，说雷峰塔倒得好。
女人又解放了，白娘子也重获新生了。
男人的气管炎又要发作了。
接着我们又乘船去了岳庙。
那里有抗金名将岳飞和他大儿子岳云的墓。
后面的大山就是大将军牛皋的墓。
到中午了，我们吃完午饭后就到了宋城，宋城里有很多好吃的东西，我们买了两串动物糖。
然后还玩了水上悠闲，结果我成了一只落汤鸡。
我们又来到了灵隐寺，里面有著名的飞来峰。
只有外婆一个人烧香去了。
最后我们来到了黄龙洞。
黄龙洞是个风景优美的公园。
里面有人唱戏、有人卖东西、还有人在抬轿子呢。
除了参观这些景点，我们还去了丝绸博物馆、茶叶博物馆。
在那里还了解到不少知识呢! 最后我们结束了西湖一日游。
篇九：暑假日记300字10篇_圆明园游记 今天爸爸妈妈要带我去圆明园公园玩。
吃过早饭后，我们一家人就高高兴兴地出发了。
我们来到公园，正好有荷花花展。
一进大门，便是一朵朵粉红色的莲花，一片片碧绿的荷叶。
我们顺着路标指示的方向来到了花展，那里有睡莲和并蒂莲。
还有一种荷叶叫王莲，它又大又圆，周围还有一堵墙似的边，这种荷叶人站上去都可以。
远看，莲花和荷叶密密麻麻地挤在一起，好像一幅风景秀丽的山水画。
我不禁对这幅美丽的图画有些陶醉。
随后，我们又去了西阳楼遗址。
那里是由谐奇趣、黄花阵、养雀笼、方外观、海晏堂、远瀛观、大水法、观水法、线法山、线法画等十余座西 日记300字10篇二： 篇一：10篇暑假日记300字_妈妈买了好多桃 今天，妈妈买了一袋桃子。
我打开袋子，发现里面有两种桃子。
一种是毛绒绒的，另一种是光秃秃的。
它们的大小模样都差不多。
听妈妈说，毛绒绒的是毛桃，光秃秃的是油桃。
我发现它们的颜色不同，油桃是红色的，略带一点点黄，有点像苹果的外表。
毛桃是又绿又红的，全身都长满了毛。
我一手拿着油桃，一手拿着毛桃。
心想：哪个比较好吃呢?哎!不如两个都尝尝吧!我先吃了毛桃，一口咬下去，淡绿色的果肉露了出来，软软甜甜的，很好吃。
我又吃了油桃，一口咬下去，黄色的果肉露了出来，翠翠的，甜甜的，真好吃!很快，两个桃子进了我的肚子以后，我觉得油桃比较好吃一点，我便多吃了几个油桃。
那味道让我久久不能忘记。
虽然毛桃也很好吃，但是我觉得油桃更胜一筹。
妈妈说，桃子不光有这两种，还有很多种呢。
我想：如果有机会的话，我要把它们全都尝个够。
篇二：10篇暑假日记300字_双山岛烧烤记 暑假刚开始，我就和朋友们约好去双山岛自助烧烤。
爸爸妈妈也非常赞同，说可以锻炼独立能力。
下午三点，太阳还没下山，爸爸就开车送我们区双山岛，到了目的地，爸爸嘱咐完毕后，独自一人回家。
望着爸爸的车淹没在车流中，我们高兴极了，这是一个真正属于我们的下午。
可是一到我们自己动手烧烤的时候，我们几个人都是手忙脚乱，不是把食物烤焦了，就是还没有烤熟，不是加调料加得太咸了就是太辣了，或者干脆忘了放调料，真难吃。
不过我们还是很开心，看着自己的杰作，就算再难吃，我们都大口大口的吞下去，自己的劳动果实，是最甜美的。
晚上，星星爬上了天空，爸爸来接我们，我感到很累，一路上都是爬在车里的，虽然累，但是我们都很快乐，这是一次有意义的烧烤。
篇三：10篇暑假日记300字_我喜欢太阳花 我喜欢芳香四溢的茉莉花，美丽无比的山茶花，但我最喜欢的是普普通通的太阳花。
娇阳下，它们个个争奇斗艳，红的似火，粉的似霞，白的如雪，还散发出阵阵凊香。
早晨我起了床，倒了一盆水，小心翼翼地捧去阳台，给我心爱的太阳花浇水。
刚打开门，太阳筛下一束束金光，照在我的花上。
我说：“今天天气不错!”我走到太阳花面前，发现多了一株太阳花，我目不转睛地盯着太阳花，一阵风吹来，太阳花轻轻地摆动，就像一位美丽的仙子，戴着一顶粉色的帽子，穿着浅绿色的衣裳，美极了!这时，飞来两只色彩斑斓的蝴蝶，围着太阳花跳起了优美的舞蹈，显得更美了，我被它的美所陶醉，呆呆地站在那儿.过了一会儿，妈妈走过来说：“吃早餐啦!”这时我才清醒过来，去吃早餐。
太阳花很美吧!我喜欢太阳花。
篇四：10篇暑假日记300字_夏天的雨 这个暑假刚开始，我们这里就连着下了好几天的雨，一下子把烈日的火气浇灭了，天气也变得非常凉快，人是倍感舒爽。
下雨的时候，泡已被咖啡，坐在书房里上网玩游戏，却不禁被外面的雨声吸引过去。
雨点打在树叶上;发出沉闷的声音;雨点打在路面上，溅起白色的泡沫;雨点打在晾衣架上，发出动听悦耳的叮当声。
趴在窗台上看雨，密密麻麻的雨点如珍珠帘子，从天空中锤下来，伸手去抓一把，她缺调皮地躲开，只留一丝清凉在手心。
等雨停后，我和朋友赤着脚，到小区里的水洼里玩水。
淌过雨水，我的小脚丫舒服极了，我和小伙伴溅起水花，弄得彼此身上都湿湿的，我们玩得很快乐。
雨，你不仅给我们带来了清凉，也给我带来了快乐。
篇五：10篇暑假日记300字_捉鱼行动 时间过的真快，一个星期又过去了，我来到表姐家已经有五六天了，今天表姐带我到溪里捉鱼。
我们走在长满杂草的小路，由于下过雨，我远远的就听见哗啦啦的流水声，这欢快的声音吸引着我，催促着我快步向前，当我看到清澈的小溪时，我高兴的向前一跳，快进了小溪里。
“捉鱼行动现在开始”，我喊了一声，便和表姐在水里寻找鱼的踪影，我翻了一块又一块的石头，始终都没见到鱼的踪迹，反而弄得我一身湿，就在我垂头丧气之时，一只泥鳅缓慢的从我身边游过，我急忙把竹簸箕插在水里，谁知我插得太猛，那只泥鳅被惊吓得钻入泥土里，我气得火冒三丈，把周围的小石子一通乱砸，突然，表姐对我喊：“喂，你快过来，这儿有鱼，把簸箕拿过来，快点!”我飞快的跑过去，把簸箕递给姐姐，姐姐不愧是个高手，只见她把簸箕轻轻插金石头缝里，然后走到岸上，静静的等待鱼的到来。
过了一会儿，一只小鱼转动着眼睛，钻出泥土，环视着四方，之间姐姐蹑手蹑脚的走过去，已迅雷不及掩耳之势，提起簸箕，一只活蹦乱跳的鱼儿便被抓住了，然后姐姐在把鱼儿到进已经装过水的袋子里，我看了，可真是羡慕极了。
随后，我自己试着寻找有鱼的石缝，在姐姐的指引下，我找到了一个石缝，我先把簸箕插进水里，然后坐在岸上静观其变，果然不出所料，一只贼头贼脑的泥鳅有了出来，我见那只泥鳅毫无防备，便迅速的提起簸箕，谁知泥鳅那么会跳，只见他一跃而起，又钻入水底逃之夭夭……太阳越升越高，在姐姐的催促下，我才依依不舍的离开了这给美丽的小溪。
第六篇：10篇300字暑假日记_挖地瓜暑假里我回老家帮奶奶干活，还在那儿做了一件非常有趣的事情，你知道是什么吗
就是挖地瓜。
“啦啦啦，啦啦啦，我是卖报的小行家……”我哼着小调，扛着锄头和奶奶高高兴兴地上山挖地瓜。
到了田里，我看见地瓜苗在摇拽着幼嫩的身体在风中翩翩起舞可爱极了
我迫不及待地拿起锄头挖起地瓜来。
可是地瓜却很不听话。
不论我这么挖，它要么断了，要么裂了。
气得我又拍手，又跺脚。
这时远处传来奶奶那温柔的声音：“乖孙子，你要拿地瓜苗为中心，下手要猛一点，力气大一点。
”听了奶奶的指点我的信心又回来了，我再次拿起锄头，打足了气，准备好好地和地瓜再“战”一常我拿起锄头对地瓜苗仔仔细细地比划了一般，才吧锄头猛地扎下去。
这次的结果和上次一样，锄头狠狠地扎在了地瓜的身上，出现了一道深深的裂痕。
我见地瓜抬着头，挺着大肚子好像在说：“小不点，你会挖我吗
还是让你奶奶来挖我吧。
”我越看越难过。
突然，我一屁股坐在了地上，含着哭声喊道：“奶奶……奶奶……地瓜它欺负我您还管不管啊”“乖孙子，地瓜没有欺负你，是你的方法不对啦。
”话音刚落，奶奶便拿起锄头演示了一遍给我看，让我领会到挖地瓜的“奥妙。
”第三次。
我吸取前两次的经验，又跟地瓜“开战”了
我拿起锄头，小心翼翼地推开地瓜上的土；然后对地瓜所在的位置比划了一般；最后再用锄头把地瓜挖出来，把土弄干净就可以了
我抱我第一挖出来的地瓜高兴得又蹦又跳，迟迟不肯放下后来我又挖了许许多多的地瓜，而且越挖越多
越挖越快
越挖越有劲太阳一寸一寸地沉进山头。
我和奶奶走在回家的路上，我总是兴高采烈的，因为我们今天满载而归了第七篇：10篇300字暑假日记_让我最头疼的事暑假到了，原本应该大玩特玩的我，又遇到了令我最头疼的事。
“从暑假开始，每星期预习十篇课文，包括生字、近义词反义词、主要内容、词义、句段导读、作者，还有每个星期十页字帖。
”这一串计划都是爸爸给我安排的。
面对爸爸那不容置疑的神情，我只有无可奈何的摇头叹息。
有一天下午我正在专心的写老爸给我布置下的作业，“当当当，伊伊伊，啦啦啦，”也不知道又是谁打来的“骚扰电话”，我慢悠悠的走到电话旁拿起电话，“王玮琦，你干嘛呢
你弟弟想找你玩，他现在已经走了，一会儿给他开门啊
我五点三十分来找他。
”原来是我的八卦姑姑啊
“唉”这作业还没做完，又来了一个申请过专利的讨厌鬼，到底要怎样才能让我安静会儿啊
“当当”“哎呀，妈妈呀，就两分钟这也太快了吧
”没办法，只好开门去了。
弟弟来了后，我一点写作业的心思也没有了，只好和他一起玩儿了……可玩是玩了，作业却没有完成，爸爸回来后，看到我没有完成作业，又给我多加了两课的预习，作为惩罚。
唉，爸爸给我按排了这么多作业，一点儿玩的时间也没有。
真是让我头痛啊
第八篇：10篇300字暑假日记_暑假打工暑假里，我与家人看电视剧《家有儿女》中有这么一段：剧中三个小主人公在家干家务，家长为了奖励他们，按功劳给他们“发工资”。
这不看到好，一看，就激发了我的灵感：爸爸妈妈，你说，我每天都刷碗倒垃圾，是否也该发一份薪水了
开始他们还没同意，经过我的一番苦苦相求，他们终于答应了。
第二天，爸爸妈妈给我一份不平等条约，内容如下：乔羽同学被聘为家庭勤杂工（包括地面，墙壁，家具等卫生），每月薪水30元，质量不好，扣当日工资；旷工，偷懒则扣双倍，试用期一月。
于是，我便开始忙活起来。
吃过饭，爸爸妈妈碗筷一扔就看电视去了，只有我在厨房为“锅碗瓢盆”洗澡。
十分钟后，一切收拾妥当，我才10篇300字暑假日记 能回到我的“自由空间”。
晚饭后，我还得领着个扫把和拖把把地面清理干净。
妈妈和妹妹有时也帮我收拾收拾，让我也偷懒一下。
经过半个多月，我干得不错，得到了家人的赞扬，然而，我却渐渐变懒了，做什么事情都要磨蹭半天，惹得老爸几次想扣我工资，为此，爸爸找我谈了此话：“乔羽，你如果想挣这笔钱，你就应认真干，要不，就别干。
爸爸妈妈让你干，就是想给你个锻炼的机会，让你知道怎么在社会上生存。
”是啊，明明是我提出的建议，我不能言而无信啊
一个月过去了，共扣了5元工资，并用这些钱买了好多东西，这些事我劳动所得，怎么花也心安理得。
现在，我已经对这些或非常熟悉，已经习惯了“打工”生活。
家是风和日丽的港湾，也是社会实践的地方。
我要锻炼自己，是自己成为独立自强的人。
第九篇：10篇300字暑假日记_暑假趣事暑假里有趣的事情很多，多得像天上的星星数也数不清。
下面，我就说一件给你听听。
一天晚上，我、刘禹和他弟弟在院子里玩“捉迷藏”的游戏。
游戏开始了，先由我来捉。
我大声喊道：“1、2、3……10，我来了
”我首先观察了一下附近的草丛，发现草丛里有动静，便继续观察，不一会儿，我看到一个人影闪到了一棵大树后面，我连忙追过去大喊一声：“出来吧，我看到你了
”只见那个人影从大树后面垂头丧气地走了出来，原来是刘禹他弟弟。
我又到其他建筑物和草丛里找刘禹，但没找到。
我断定刘禹在院子门口，我就到院子门口找，找呀找呀，可就是找不着。
我想：刘禹是个沉不住气的小家伙，他看见我在这找他，他肯定不会出来，要是我走了，他肯定会转移。
如果我躲在他的必经之路不起眼的地方，他就可能主动现身，我就能手到擒来。
于是，我悄悄地躲起来“守株待兔”，过了一会儿，刘禹果然现身了，只见他左试试，右探探，看见没人，就鬼鬼祟祟地直往前溜。
等刘禹离我很近时，我突然站起来说：“哈，刘禹，我已经等候你多时了
”刘禹吃了一惊，立即停住脚步，假装生气地瞪着我说：“杨皓淇，你竟敢耍阴谋诡计。
”“哈哈哈”我得意地笑了起来。
“捉迷藏”真有趣啊
第十篇：10篇300字暑假日记_童年趣事童年是令我们难忘的的纯真岁月，是令我们铭记的天真时光，是令我们刻骨铭心的童稚光阴......相信你的童年有你的独一，而我的童年也有着无二的童稚光阴。
五年前，妈妈从菜市场买回一个我从没见过的怪东西。
这有着紫的发黑的油亮皮肤，顶着一个翠绿色的“小帽子”，身体弯的可爱，让我看了就口水直流下三千丈。
搀嘴的我趁妈妈不在的时候（因为被妈妈看见是要打屁股的），拿出水果刀，在那东西的底部挖了一下，不管三七二十一的就吃了下去，可这玩意儿味道淡淡的，一点也不好吃，我疑惑起来。
咦
这东西怎么不好吃呢
想来想去，终于想出了眉目，哈
这个玩意儿说不定跟西瓜差不多，也许是要吃瓤的。
于是我又往深处挖了一下，结果还是没什么两样，怎么还没到好吃的地方呢
我想不明白，就又挖了一下，又一下......妈妈回来了，看到我撅着小嘴，正对着满桌的茄子皮和躺着汁水的茄子生气呢
感到又好气又好笑，，走上前尽力抑制住大笑的语调对我说：馋猫，这是茄子是一种蔬菜不是瓜果，不能生吃的：。
我一听说：哎呀，那我会不会生病呢
妈妈心疼的说：这茄子生吃了不会生病，但会拉肚子的。
”每当想起这件事，我的心里就会忍不住发笑，可又会感到伤感。
是啊，我长大了，获得了许多，也失去了许多，这其中就包括着天真，童趣，纯真......
小学语文课堂游戏
一、汉语拼音小学阶段要求熟练掌握汉语拼音；能按顺序默写字母表，会用音序查字典；能运用拼音识字，学习普通话。
一个汉字有声母、韵母、声调。
普通话语音里有四种声调：阴平、阳平、上声、去声。
1.汉语拼音字母表：26个。
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz2.整体认读音节16个。
zi ci si ri zhi chi shi yi wu yu ye yue yin ying yuan yun 3.声母23个。
b p m f d t n l g k h j q x z c s r zh ch sh y w4.韵母24个。
⑴单韵母：a o e i u ü ⑵复韵母：ai ei ui ao ou iu ie üe er(3)前鼻韵母：an en in un ün ⑷后鼻韵母：ang eng ing ong5.变调。
在普通话里，有些音节的声调起了一定变化，而与单字声调不同。
如：轻声、儿化等。
【例】妈妈 māma 我们wǒmen 走吧 ba 吃过guo 木头 tou 花儿huār 6.省略。
ü üe ün和j,q,x,y拼成音节时，ü上两点省去。
如:jū （居）【练习】在每组音节中找出整体认读音节，在下面画“——”。
(1) chú xī sì dài chèn fù hè wēi (2) ruì xún zhāo tàn zhì shè kāng lèi 【读拼音写字】duàn 绸（ ） （ ）炼 （ ）落 果（ ）二、汉字 小学阶段要求学会常用字；掌握汉字的笔画名称、笔顺规则、偏旁部首；学会音序、部首和数笔画查字法；能区别形近字，多音字，改正错别字。
1.汉字结构：独体字：天；左右结构：朋；左中右结构：街；上下结构：思；上中下结构：鼻；半包围结构：句；全包围结构：圆；品字形结构：晶。
2.汉字的造字方法：⑴象形：日、月；⑵指事：上、本；(3)会意：明、看⑷形声：一部分表示字的意义，另一部分表示读音。
如：期、飘3.笔画。
┐（横折）：口；フ(横撇)：又；ㄥ(撇折）：么；(横折钩)：习；ㄑ（撇点）：如【练习】（1）填写笔画名称：“凸”共（ ）画，第四画是（ ）； “计”第二画是（横折提）。
（2）形近字组词。
歉（ ） 谦（ ） 抹（ ） 沫（ ）（3）多音字组词。
散sǎn（ ） sàn（ ） 佛fó（ ） fú（ ） （4）用横线画出错别字并改正。
脾气暴燥（ ） 疲备不堪（ ） 神彩奕奕（ ） 妖阳似火（ ） 芳草如菌（ 茵）百折不饶（ ） 雷霆万钩（ ） 玲珑精志（ ） 司空见惯（ ） 洗耳躬听（ ） 燃眉之极（ ）无边无崖（ ） 克不容缓（ ） 阴谋鬼计（ ） 拱服无违（ 伏） （5）加点字的解释应取哪种。
翠色欲滴 意思：欲望；想要；需要；将要。
（6）根据字的不同意思组词。
闻 A.用鼻子嗅气味。
B.出名，有名望。
C.听见。
三、词语复习要做到能正确地读、写，理解词意，并能正确运用。
1.辨析词义的方法：（1）要搞清词的感情色彩。
如：团结和勾结。
团结用于好的方面，而勾结用于坏的方面。
（2）注意运用的对象。
如：爱戴和爱抚，前者用于党、英雄，后者用于老一辈对后代。
（3）注意范围的大小。
如：辽阔和广阔，都是指面积广大，但辽阔比广阔所指的范围更大。
（4）注意程度的轻重。
如：喜爱和酷爱，都有爱好某事某物之意，但酷爱比喜爱的程度重。
（5）考虑搭配的习惯。
如：提高水平，改进方法，改善生活。
【练习：选词填空】必须 必需一只蜜蜂要酿造一公斤蜜，（ ）在一百万朵花上采集原料。
他买了一些学习上（ ）的用品。
【在句子中用“视”字组词】 我们的对敌策略：“战略上藐视 敌人，战术上 敌人”。
【词语搭配】（ ）的负担 改良（ ） 耐心地（ ）2.词的感情色彩。
⑴褒义词：含有“好”的方面。
如：美丽、闻鸡起舞。
⑵贬义词：含有“坏”的方面。
如：讨厌、糟糕、。
⑶中性词：既不带赞美的感情，也不带憎恶的感情。
如：寂寞、白浪滔天。
【练习】指出是褒义词、贬义词或中性词。
勤劳（ ）调皮（ ） 指鹿为马（ ）团结（ ）结果（ ）3. 叠词。
（写2个）ABB：软绵绵 AABB：干干净净 ABAB：讨论讨论 ABCC：小心翼翼 AABC：姗姗而来 4.成语积累。
【补充并解释所填的字】热泪（ ）眶 （ ）为壮观 （ ）以自慰姑且 乐此不（ ） 【根据意思写成语】 A. 形容人们因惊惧或无可奈何而互相望着，都不说话。
（面面相觑 ）B. 就要倒下的样子。
形容非常危险，快要倾覆或灭亡。
（岌岌可危 ）C．整一整衣服，端正地坐着。
形容严肃或拘谨的样子。
（正襟危坐 ）【“怪味”成语】最长的腿--- 一步登天 最厉害的贼--- 偷梁换柱【按要求写成语】（至少3个）A.反映人物优秀品质的 鞠躬尽瘁 B.描写景色优美的 婀娜多姿 5.结构助词“的、地、得”。
“的”用在形容词和名词之间。
例：红色的国旗 人类的进步“地”用在形容词和动词之间。
例：飞快地跑 清楚地知道 “得”用在动词和形容词之间。
例：唱得动听 好得很 干得漂亮 【填“的、地、得”】 美丽的 谎言 紧紧地 盯着 打得 过瘾 跑得 快 快快地 跑【写近义词】憧憬（ ） 细腻（ ） 转眼间（ ） 晨曦（ ）【写反义词】妥协（ ） 慷慨（ ） 干涸（ ） 万籁俱寂（ ）【把词语按一定顺序排列】①准备活动 领奖品 冲到 起跑 【用--划出不是同一类的词】《少年文艺》 《少年科学》 《我们爱科学》 《少年报》 《小学生作文》【照样子写3个词】看：瞧、瞅、注视 【找出每组适当的答案，在下面画一条横线】成果对努力正如收获对 除草 播种 施肥 耕耘四、句子句子能够表达完整的意思。
一个句子一般可以分成两个部分：前一部分说的是谁、什么，后一部分说的是怎么样是什么。
例如：我们是少先队员。
1.句子的类型。
（1）陈述句。
【例】我的理想是当一名人民教师。
（肯定句）他没有参加昨天的会议。
（否定句） 这件事不能不管。
（双重否定句）（2）疑问句。
【例】你今天为什么迟到
（一般疑问句）雷锋难道不是我们学习的榜样吗
（反问句） 你明天去旅游吗
去。
（设问句）（3）祈使句。
【例】请你坐下。
（请求式） 禁止打闹。
（命令式）（4）感叹句。
【例】我是中国人，我爱中国
2.句式变换。
（1）陈述句与反问句互换。
如：陈述句：不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。
反问句：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗
（2）把字句与被字句互换。
如：把字句：桑娜把西蒙的孩子抱回来了。
被字句：西蒙的孩子被桑娜抱回来了。
（3）双重否定句与肯定句互换。
如：双重否定句：人与自然的关系日益密切，不能不使我们感到亲切、舒服。
肯定句：人与自然的关系日益密切，真使我们感到亲切、舒服。
（4）引述句和转述句互换。
如：引述句：董存瑞坚决地说：“我去炸掉它。
” 转述句：董存瑞坚决地说，他去炸掉它。
3.修改病句。
先找出病因，然后再修改。
（1）用词不当。
如：狮子是一种猛烈的动物。
（“猛烈”应改为“凶猛”）（2）搭配不当。
如：战士们冒着雨和泥泞继续前进。
改：战士们冒着雨，踩着泥泞继续前进。
（3）成分残缺。
如：我们要学习他毫不利己、专门利人。
改：我们要学习他毫不利己、专门利人的精神。
（4）重复啰嗦。
如：他经常一贯保持艰苦朴素的作风。
改： （5）自相矛盾。
如：队长笑嘻嘻的脸上露出了严肃的神情。
改：队长脸上露出了严肃的神情。
（6）词序颠倒。
如：吴厂长介绍了许多陈师傅的先进事迹。
改：吴厂长介绍了陈师傅的许多先进事迹。
（7）归类有误。
如：菜市场里有冬瓜、黄瓜、西瓜、苦瓜等许多新鲜蔬菜。
改：菜市场里有冬瓜、黄瓜、苦瓜等许多新鲜蔬菜。
（8）指代不明。
如：小强和小明边走边谈，他告诉他作业已经做完了。
改：小强和小明边走边谈，小强告诉小明他的作业已经做完了。
4．名言、古诗词、对联。
【练习】把下列古诗词、名言补充完整。
1．好雨知时节，当春乃发生 。
2.儿童相见不相识 ，笑问客从何处来。
3.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 。
4.两岸青山相对出，孤帆一片日边来 。
5.天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 。
6.千门万户曈曈日 ，总把新桃换旧符。
7.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 。
8.粉身碎骨浑不怕 ，要留清白在人间。
9.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 。
10.生命的意义在于贡献，而不在于索取 。
11.露从今夜白，月是故乡明 。
12.子曰：“三人行，必有我师焉 。
择其善者而从之 ，其不善者而改之。
” 13.稻花香里说丰年，听取蛙声一片 。
14.一粥一饭，当思来之不易 ；半丝半缕，恒念物力维艰 。
15.勿以恶小而为之，勿以善小而不为 。
16.良药苦口利于病，忠言逆耳利于行 。
17.春色满园关不住 ，一枝红杏出墙来。
18.千里之行，始于足下 。
19.暮去朝来淘不住，遂令东海变桑田 。
20.欲把西湖比西子 ，淡妆浓抹总相宜。
21.人谁无过，过而能改，善莫大焉 。
22.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层 。
23.精诚所至 ，金石为开。
24.路曼曼其修远兮 ，吾将上下而求索。
25.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才 。
26.富贵不能淫，贫贱不能移 ，威武不能屈 。
27.千磨万击还坚劲 ，任尔东西南北风。
28.知者不惑，仁者不忧 ，勇者不惧。
29.清水出芙蓉，天然去雕饰 。
30.黄河之水天上来，奔流到海不复回 。
31.横眉冷对千夫指 ，俯首甘为孺子牛。
32.但使龙城飞将在 ，不教胡马度阴山。
33.不要人夸好颜色，只留清气满乾坤 。
34.天地本无心，万物贵其真 。
35.虚心竹有低头叶 ，傲骨梅无仰面花。
【练习：用古诗词填空】1）在期末写评语时,老师会祝你来年: 欲穷千里目，更上一层楼。
2）小军成天心思不在学习上，请你用学过的诗句劝说他：少壮不努力，老大徒伤悲。
3）当我浪费粮食时，爷爷就用诗来教育我：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
4）当要报答母亲的深恩时，我们就自然吟诵起：谁言寸草心，报得三春晖。
5）现在我用名句“海内存知己，天涯若比邻 ”来表达对好友的依依惜别之情。
6）昨晚有一道数学题，我绞尽脑汁，百思不得其解，就在我山重水复疑无路 时，爸爸走过来，一点拨，我豁然开朗，这真是柳暗花明又一村 。
【用名言填空】1）有关“谦虚”的名言：满招损，谦受益。
2）写一句关于“读书有益”的名言： 3）伟大的鲁迅先忧国忧民，后考虑自己，他真是先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
5.扩句和缩句。
⑴扩句是在句子主要成分的前后添上适当的修饰词语。
如：太阳照射着树林。
扩：晌午 的太阳光火辣辣 地照射着整个 树林。
⑵缩句就是把原句的附加成分去掉，只保留句子的主干。
如：鹅毛般的苇絮飘飘悠悠地飞起来。
缩：苇絮飞起来。
扩句和缩句都不能改变句子的基本成分和主要意思，句中有“着、了、过”不能去掉。
【练习：缩句】数万名群众炽热的目光凝神注视着天安门。
6.关联复句。
关联词语把两个或两个以上有密切联系的句子组合成一个复句。
⑴并列关系：一会儿……一会儿…… 一边……一边…… 不是……而是……⑵递进关系：不但﹙不仅﹚……而且﹙还 、也、并且 ﹚…… ……甚至……⑶转折关系：虽然﹙尽管﹚……但是﹙可是、还是﹚…………却﹙不过、然而﹚…… ……否则……⑷选择关系：不是……就是…… 或者……或者…… 是……还是…… 要么……要么……⑸因果关系： 因为……所以…… 之所以……是因为…… ……因此…… 既然……就……⑹假设关系：如果……就…… 即使……也…… 要是……就…… 哪怕……还……⑺表示条件关系的词语只有……才…… 只要……就…… 无论﹙不管、不论﹚……都﹙总、也﹚……⑻取舍关系：宁可……也不…… 与其……不如……【练习：填关联词】A.虽然 明知道前面粮食缺乏，我们还是 把这袋子米送给了她。
B.文天祥宁可 站着死，也不 跪着生。
C.张海迪虽然 瘫痪了，但是 她顽强地学习，不仅 学会了多门外语，而且 学会了针灸。
7.修辞手法。
⑴比喻：就是打比方。
明喻比喻词：象、好像、似、好似、若、如、如同等。
暗喻比喻词：是、成为、变为等。
借喻中本体和比喻词都不出现。
如：A.露似珍珠月似弓。
（明喻）B.老师是辛勤的园丁。
（暗喻）C.两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。
（借喻）⑵拟人：就是把物当做人来描写。
如：蝴蝶在林间翩翩起舞。
⑶排比：是把内容相关、结构相似的三个或以上的词句排列在一起。
⑷夸张：就是把事物的某一特征进行扩大或缩小。
如：这巴掌大的一块地方还能踢足球
（缩小夸张）这棵树真高啊，直插云霄
（扩大夸张） ⑸反问。
如：像这样的老师，我们怎么会不喜欢他呢
⑹设问。
如：谁领导红军长征胜利的呢
是共产党的领导。
⑺对偶：对偶句结构整齐匀称，读起来琅琅上口。
如：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
⑻引用：用现成的话来提高语言表达效果。
如：“虚心使人进步，骄傲使落后”，我们应该记住这一真理。
（9）对比：是把两种不同事物或者同一事物的两个方面，放在一起比较。
如：有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
【练习：写出修辞手法】A.危楼高百尺，手可摘星辰。
（夸张 ）B.一路上，你是上级，是保姆，是勤务员。
(排比 )C.她还没有端酒杯，就醉了。
（夸张 ） D.莺歌燕舞（拟人 ）E.岂有此理（反问 ） F.旧上海是冒险家的乐园。
(比喻 )8.标点符号。
句号（。
） 逗号（，） 顿号（、） 分号（；） 冒号（：） 问号（
） 感叹号（
）引号（“”或‘’）内放引文或对话 省略号（……）表示意思还没完 破折号（——）表示解说、话题转 书名号（《》或〈〉）书、刊名称放中间着重号(﹒） 圆括号（），方括号[]，注解文字放里边【例】他站起来问：“老师，‘有条不紊’是什么意思
”《〈中国工人〉发刊词》发表于1940年2月7日。
“你怎么啦，桑娜
”（小学《语文》第十二册《穷人》）⑴省略号。
①表示引文的省略。
如：她吟起了《静夜思》：“床前明月光，疑是地上霜……”②表示列举的省略。
如：动物园里有大象、老虎、狮子……多种动物。
③表示语气的断续、延续。
如：他用微弱的声音说：“你们要……好好学习……将来……”⑵引号。
①表示直接引用。
如：爸爸说：“你们爱吃花生么
”②表示特定的称谓或需要着重强调的词语。
如：詹天佑设计了一种“人”字形线路。
③表示讽刺或否定的意思。
如：只有怕死鬼才乞求“自由”。
⑶破折号。
①表示解释说明。
如：我永远忘不了那一天——2008年8月8日。
②表示转折。
如：那个书包很漂亮，而且装有很多东西——现在不见了
③表示声音的延长。
如：“呜——”火车开动了。
【练习：给下面的句子加上标点符号】昨天晚上 我看了 动物世界 这个电视栏目 我看到森林里的动物多极了 有老虎 狮子 大象 爸爸说 小强 写一篇观后感 好 我说 我花了一个小时 终于写完了 题目是 我爱动物五、阅读 小学阅读教学是培养学生看书报理解的能力和认真阅读的习惯。
1.阅读策略：先整体感知，再把握文章中心，最后分析问题。
2.“主要内容”归纳法：段意结合、重点归纳、摘句归纳。
中心思想=主要内容+表达之情3.文体分类：A.记叙文。
记叙文的6要素：人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果。
记叙文写作顺序：时间顺序、空间顺序（参观顺序）、事情发展顺序、逻辑顺序（总分总，总分，分总等）、顺叙、倒叙、插叙。
记叙文的表达方式：记叙、描写（外貌,语言,动作,心理,环境等或正面，侧面）、议论、抒情等。
B.说明文：是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。
常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
说明方法：举例子、列数字、作比较、分类别、打比方、下定义等。
C.议论文：摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。
议论文三要素：论点、论据、论证。
六、作文作文是字、词、句、段等语文知识的综合运用。
作文要做到思想健康，内容具体，语句生动，条理清楚，书写工整，不写错别字，正确使用标点。
1.几类文章：（1）写实文章：（记叙文---写人、记事、写景；说明文---描写植物、器具、建筑物等，写它的颜色、大小、形状、用途）。
（2）想象作文。
（3）读后感：缩写、扩写、续写、读书感受等。
（4）“口语交际”作文。
设置特定的情境，要求学生写出言外之意，或围绕话题谈自己的看法，或对某些事进行评价等。
题目类型：小导游、说愿望、问路、致欢迎词、小小建议等。
（5）应用文：留言条、挑战书、寻物启事、建议书、书信、通知、表扬稿、赠言等。
格式（标题、称呼、正文（祝福语）、署名和日期。
）2.命题形式：全命题、半命题、自由命题。
3.写作步骤：1．审清题意。
2. 选择材料。
3．列标题4.把事写具体生动。
【练习】（一）阅读下面芳芳的几个事例，然后以《热爱劳动的芳芳》选择材料，拟出作文提纲。
A.春天，与爸爸妈妈在院子里种花草。
B.下雨了总是撑着伞接送小同学。
C.热心帮助同学补习功课。
D. 帮助军属王大爷搞卫生。
E.作业认真，常受到老师的赞扬。
F.积极参加清扫卫生区的活动。
提纲：①总写。
② ③ ④ ⑤概括写（点明中心）。
（二）有一天，王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍，他去劝那个学生，那个学生却说：“踩得人多了，少我一个不少，多我一个不多，有什么关系
”王明该怎么说
【例】如果每个人都这么想，那这有生命的小草早就死在我们的脚下。
多你一个就很多
少你一个会很少
不踩草坪，爱护花草。
这是一个人最起码的道德。
（三）毕业会上，王雨把下面的话说了一半，便哽咽了。
请仿照他的句式续写两句。
老师
当我靠近你的时候，我原想收获一缕春风，您却给了我整个春天；我原想捧起一簇浪花，您却给了我整个海洋；我原想拾取一片红叶，您却给了我整个枫林。
老师，谢谢您的教育之恩
（四）运动会入场广播词：双龙小学六年级正以自信的姿态走进我们的眼帘。
他们朝气蓬勃、实力雄厚,将在11个比赛项目中绽放光彩, 英姿飒爽地赢得红火的荣誉。
（五）“希望工程”公益广告语：你帮，我帮，大家帮；同一首歌，大家唱。
“保护文化遗产”公益广告语： “注意交通安全”公益广告语：司机一杯酒，亲人两行泪。
“诚信”公益广告语：用你的真心，换一世的真情。
“校园”公益广告语：字字含意韵，句句传真情——宣传橱窗 ；求知而来，载知而去——阅览室；懒惰者不会在此留下矫健的身影——锻炼场；知道我在等你吗
——垃圾桶；不要让我无故流泪——水龙头（六）应用文练习：【书信】6月12日，方燕（安徽省安庆市宜秀区白泽湖乡先锋村张屋组，邮政编码：246006）给陈静（广东省深圳市南山区红旗小学六（1）班，邮政编码：523800）写了一份书信，内容用省略号，写出信的格式和信封。
【通知】光明小学少先队大队部通知全体少先队员，于3月5日（星期五）下午3时，在大礼堂举行学习雷锋诗歌朗诵会。
请以此写份通知。
【表扬稿】5月25日，少先队大队部写了一封表扬稿，表扬四年级高原同学，帮助本班患急性盲肠炎的黄琳（住了一个月医院）补习功课 。
【调查报告】小学生吃零食现象的调查报告。
【倡议书】4月18日，徐梓桐写了一封节约用水的倡议书。
【考察名胜古迹】安庆菱湖公园（正文）菱湖公园位于安徽省安庆市城市中心，是安庆市民休闲娱乐的重要场所之一。
一进大门，首先映入眼帘的是……而且人文历史丰富：有严凤英雕像、 黄梅阁、 碑馆等。
娱乐设施也很齐全：游乐场、 动物园、 盆景园、 水上公园。
动物园里有机灵可爱的猴子，人见人爱的百灵鸟，五彩斑斓的孔雀，凶猛无比的老虎、狮子，温驯善良的斑马……游乐园真不愧是孩子们的王国。
这里人山人海，娱乐节目多种多样。
有惊险刺激的空中飞车、滑稽搞笑的碰碰车、激动人心的空中战斗机、软绳桥……这里原是一片天然湖泊，湖中有小岛。
以盛产菱藕和鱼虾著称。
康熙后期……菱湖在历史上是太平天国安庆保卫战的古水战之地。
夏秋时节，菱荷茂盛，莲花斗艳……故又名夜月亭。
它体现了安庆历史文化悠久……考察结束了，我可谓受益非浅。
菱湖正在发展，让我们一起欢呼：“菱湖公园，明天会更好
”
世博游记（作文）
我从电视里看了很多关于世博会的介绍，被电视中的美丽景色所吸引了，心里也便蠢蠢欲动，想要亲身去看一看。
正好，我们可以有机会去上海世博园玩，于是便激动地一起出发。
尽管这次去，因为没有预约的原因，很多场馆都没有看到，但是也算是着实让我们领略了世博园的风采。
进世博园是需要很长一段时间的，我们通过地铁到达浦西的世博园其中的一个入口，在检票口有着一个很长犹如“迷宫”一般的通道，我们绕了一圈又一圈后，来到了安检处，把自己带的包、身上的手机之类的东西通通放在一个盒子里，进行检查，随后，每一个人也要进行全身的检查，如果都没有问题的话，就可以进入园区了，我们就是在这么一个“烦人”的安检下，进入了园区。
园区很大，很广，因为是浦西，没有国家馆，只是一些企业馆之类的，所以人不是很多，好玩的也不是很多。
但就我参观过的几个园区来说，浦西里最好的就是韩国企业联合馆了。
首先，工作人员很热情，每来一位游客，他们就会用韩文说一句：“????(你好
)”随后用中文说一句：“你好，欢迎光临
”进入展馆，你一下就可以被韩国先进产业所吸引，利用了各种影像、声音来体现韩国这些12个全国知名产业的先进技术以及再生资源的能力，很生动、形象，让人十分喜欢。
每到一处体验点，就会有工作人员用很好的中文来给我们介绍各个产品，看得出来他们为此准备得很充分。
另外，这里排队的人的等待时间很短，所以这个展区是一个很不错的好去处。
对于浦东来说，最值得一提的就是中国国家馆了。
当我们从一个个展馆中看到中国国家馆探出头时，我们不禁深深地被它的宏伟壮观所折服。
鲜红的外立面，倒塔型的设计，中国花纹的修饰，真的是相当雄壮。
我们只是在一层里参观了各个省市区馆，广东馆的一个游戏十分好玩，它是一个在大屏幕上的声控的树，当你大声地鼓掌，欢呼时，上面的树就会渐渐地长大，长粗，长密，相当好玩，引来很多人的关注。
总之，世博会里有很多好看好玩的东西，希望你也能来到上海参观这世博会，领略一下各地的地域文化，小吃，科学技术
————————————————————————————距2002年上海申办世博会成功后已经过了6年了，转眼间，我们翘首以待的世博会也即将在上海召开。
为了准备好这个两人难忘的世博会，上海紧锣密鼓的准备起来。
这次，我们在学校的组织下有幸参加了世博会展览中心，了解到更多关于世博会的知识,开阔了我们的眼界。
参观的时候，导游为我们介绍了世博会的历史，还给我们展示了中国在历届展会上获奖的作品。
随着他的讲解，我们看到了会展的模型——带有古典建筑风格的红色建筑，看到了据说会24小时不间断转播会展情况的电视，使这届世博会成为永不落幕的世博会，球幕放映厅的短片使我们更加详尽的了解到世博会的进程。
这一切，都令我意犹未尽。
是啊，我第一次觉得世博会离我如此接近，触手可及，细细回想起来，上海似乎无时无刻不在进行着细微的改变。
各个路口都有了能倒计时的专为行人设计的红绿灯；主要交通道路都进行了拓宽；斑马线、绿化带都进行了细致的规划；就连垃圾桶也换成了分类垃圾桶，左边是可回收，右边是不可回收，中间还有一个小的专门用来扔烟头的空间。
设计越来越人性化了，我不禁感叹道。
记得第一次碰上这种垃圾桶时，我手里攥着垃圾，窘在原地，不知道该扔到哪里才对，在垃圾桶前面站了老半天，才隐约的回想起老师好像说过纸是可回收的。
飞快的扔掉垃圾后，我逃也似的跑回父母身边，脸颊绯红。
惭愧啊，看来以后一定要恶补一下这方面的知识了，要不然以后出门都不敢扔垃圾了。
有了这次的经历，我不禁又一次感叹上海的“一天一个样，三年大变样”。
当五彩缤纷的礼花在浦江两岸的上空绚丽地绽放；当万花锦簇花园般的世博会场，耸立在黄浦江畔、世人面前；当2010年这一激动人心的时刻终于到来；当五大洲各色肤色的世界友人在世博会馆留恋忘返；当有朝一日，有人要撰写《中国•世博会•大事记》时，我想，这样的改变，一定会被载入史册，被世人交口称赞的。
是啊，城市让生活更美好
让我们从我做起，从小事做起，为世博贡献一份力。
哪怕只是去学习分类垃圾
日本旅游~~~求助啊~~~
楼上的居然给的都是东京的…我在大阪长大的…大阪的东西确实比东京便宜…大阪的特产是：京菓子…大阪寿司…鳗鱼菜…河豚…海味煮面（鱼虾、蔬菜与面条合煮）…什锦饭（蒸饭）…煮五香菜串…烤锅铬…烤海味丸子…铁板烧…章鱼烧…拉面…我能想起来的就这些…海鲜不过敏的话…吃吃也不错…店铺嘛~大阪站…附近立交桥下有全日本最多的特色小吃…另外走上5分钟…就会看到ヨドバシカメラ…那里是全日本最新电子产品发布的地方…琳琅满目…但不一定便宜…里边有人通中国话…很方便…当然了附近还有水上观光巴士什么的…去日本买化妆品是最划算的…最出名 最好用的是资生堂…一般的药妆店就好了…大的店不一定便宜…但好处是一般大商场会有懂英文的服务员…甚至懂中文的…可以咨询介绍…小店也很全…但一般不会有营业员懂外语…化妆品包装全日文…除非你看得懂否则也无法沟通挑选…买电器之类的记住不要买大件…相机之类的没有关系…带回的时候拆封即可…可视为私用不需要缴纳关税…倘若你要带多件那就不可以了…关税是免不了了…电子产品在哪里买都一样…建议去逛商场买…这样不累赘…买的时候注意电子产品的适用性…日本的电子产品有些只能在日本使用…带回国内必须买国际版…有些则在国内根本不能用…LV什么的嘛…就不要买了叭…旅游一次…景点是必去的…去去大阪城…通天阁拍照最好了…sony 松下等等的总部都聚在那块很壮观…大阪城是16世纪末的霸主丰臣秀吉建筑…是古城…天守阁是大阪的象征…大阪城公园4月份去的话可以赏樱花…现在嘛…不好玩…去心斋桥 梅田…准备好银子…不喜欢逛街…机场的免税店也可以买到你要的…基塔是JR站和私铁、地铁起始站集中的梅田、曾根崎地区的繁华街…是饮食、购物的一大中心…御堂筋…代表商都大阪的主干道路…中之岛…从江户时代就是经济、金融中心…以玫瑰园闻名的中之岛公园、收藏东洋陶器名品的东洋陶器美术馆、以及府立中之岛图书馆和中央公会堂等堂皇的西洋建筑…是观光名处…那米…集中了无数的饮食店、娱乐设施、各种剧场（歌舞伎、文乐、现代剧、演艺、电影）等…通俗说就是大阪的娱乐街区…四天王寺…593年创建的日本最早的官寺…大阪有一个神社 叫天满宫…这个神社的学业御守（护身符）是很有名的…一个大概人民币100元出头…不贵…再有大阪还有一个海洋馆…我觉得没有去的必要了… 希望可以帮到你…
如何丰富小学生的识字量
语文学习是个体发展和民族发展的基础，语文学习的任务无非两条：首先是要学会使用语文这个重要的交际工具，即学会听话和说话，学会识字、写字、看书和作文，掌握口头语言和书面语言；其次，是要在以上所说的过程中接受民族文化的熏陶，丰富人文精神，发展人的认知能力、思维能力，树立正确的世界观、人生观、价值观和审美观。
其中，认读汉字是语文学习需要跨越的一道关隘。
所谓认读，即是指认识一定数量的常用汉字，这里所说的“认识”是指能够辨认，能用普通话准确地读出字音，能够凭借自己的生活经验或语言环境体会字的大概意思。
刚刚入学的一年级学生，一打开课本就是大量的、抽象的汉字，这就决定了识字教学是识字教学是小学语文教学内容中的一个重要组成部分，也是整个语文教学的基石。
《语文课程标准》明确指出在教学中要遵循“识写分流”、“多识少写”的识字原则，大大提高了学生对字的认识量。
比如：一年级上册要求会认读的字有400个，会写100个。
但在新课程背景中，我们学期总体课时量却少了，那么，采取什么样的策略，让儿童尽早尽快、轻松便捷地认读一批最为常用的汉字，也就自然成了改革母语教育、提高语文学习效率的焦点之一。
现在的孩子所拥有的认读汉字的生态环境，虽然也还存在这样或那样的不足和遗憾，但毕竟与过去有了很大不同，可以开发和利用的认读汉字（词）资源较过去丰富了许多。
如今，他们不仅能通过一些专门的识字读物来认识汉字，而且可以通过上网、看电视、参观、看报纸、读商品广告、逛商店、进超市等途径广泛地接触汉字。
所以我们只要注意利用、优化和开发存在于儿童身边的学习环境与条件，就能有意识地引导儿童认读一批汉字。
一、充分利用新教材丰富的课程资源，激发学生识字兴趣。
人教版的一年级语文教材选文新，贴近儿童生活，充满童趣,富有文学性、文化内蕴和时代气息，可读性强。
那色彩明丽的插图、浅显易懂的内容、富有童趣的练习、躲在绿叶、红花中的生字宝宝，就像是为学生们准备的一道美味、可口的“快乐大餐”。
课改教材安排了多种形式的识字，如：韵文中识字，对子识字，字族识字……目的在于编排丰富的内容，激发学生的学习兴趣，提高学生的识字能力。
因此我在进行识字教学时，开展了各种寓教于乐的识字活动，来培养学生的识字兴趣，在引导学生自主合作探究新知识时，我注意运用直观的教具、生动的教学语言、恰当的体态语，化难为易，便枯燥为生动，使学生乐于学习，主动学习。
1、在丰富多彩的游戏中识字。
一年级学生都喜欢游戏，引导学生在丰富多彩的游戏中识字，寓教于乐，让学生真正喜欢汉字，对识字产生浓厚的兴趣。
布鲁纳说过：“学习的最大兴趣，乃是对学习材料的兴趣。
”经常开展游戏，学生的兴趣越来越浓。
①多种形式比赛读。
利用低年级学生好胜心强的特点，经常开展比一比，赛一赛的活动，寓复习巩固于比赛之中。
小组“开火车”比赛，看谁认得快，开展这些比赛活动，既能培养学生的学习兴趣，又能检查效果，及时为个别学生补缺。
②找字卡，做游戏。
上好一课或一单元后，把所学的生字写在卡片上，一个学生读，其他学生找出字卡展示。
或两个小朋友，我读一个你找，你读我找。
学生反复认读，看的次数多了，也自然认清了所学生字的字形，读准了字音。
这既灵活又省时，还能激发学生的学习兴趣。
③看画贴词语；找朋友、摘苹果等等。
2、请求家长的配合。
在学拼音的过程中，有很多练习是只有拼音的，我就请家长帮忙，给拼音写出相应的汉字，然后让小孩去找朋友，这样，既让学生巩固了所学的拼音知识，又认识了很多书本上暂时还没出现的汉字。
二、充分利用校园文化资源，拓展学生识字途径校园是学生学习生活的地方，校园文化对学生起着熏陶的作用。
于是，我在教学中充分利用校园文化资源，注重引导学生自主识字的策略。
1、认识学生姓名，提高识字量。
为了让学生互相认识，知道姓名，快速有效地识字。
开学初，先让学生自我介绍，并将其学生卡投影到屏幕上，使学生形象直观地认识了同学的姓名。
同时为了解决一年级学生识字时学得快、忘得也快的难题，我在教室后面张贴了全班同学的花名册，在教室前面也张贴了全班同学是座位表，并且常让学生在发作业本的过程中认识同学的姓名。
除此之外，动员学生利用课余时间与同学交流，甚至可以与其他班级、年段的学生认识交流，在互动中巩固识字，提高口语交际能力，增进友情。
这样一来，学生在很短的时间里都认识了全班同学的名字，识字量大增。
2、欣赏教室的环境美化，提高识字量。
教室是学生学习的主要场所，为了能让学生提高识字量，我们就在教室的布置上下了一番工夫，为学生营造了一个良好的识字环境。
教室的后面右边开辟了一个拼音乐园，里面贴着声母表、韵母表和整体认读音节表。
教室的后面左下方是识字天地，学生把自己在课外会认的字写在或者贴在上面，互相交流，学生有一种成就感，劲头很足。
3、欣赏校园的环境美化，认识校园里的告示牌、教室的牌匾。
提高识字量。
我们的校园非常美丽，有美丽的生物园，还有很多标语，我们的教室门口就有一个英语公园，墙上还有有关学校的各项介绍。
我们利用班队课或者课余时间，带领和引导学生一边参观校园一边认字，引导学生认识了“尊师爱生，奋发向上”、“珍惜生命，注意安全”等标语，认识了“荷花、玫瑰、紫荆花”等很多植物的名称，认识了太阳系中各种行星，这样，引导学生把熟悉校园环境与自主识字有机地融为一体，浓郁的爱校情与主动识字的强烈求知欲相互渗透，学生识字的内驱力大增。
我们还定期举行秋游、春游等活动，把学生的视野引向信息无限的课外。
三、采用“生活化模式”展现文本资源，激励学生快乐识字。
生活化的教材必须对应采用生活化的教学模式，把教学活动置于学生熟悉的生活情境中，无形中淡化了学生意识、学习意识，强化了主体意识、生活意识，从而激发学生强烈的识字愿望。
1、让生活走进课堂。
在教学口语交际《我爱吃的蔬菜》时，先组织学生开展蔬菜展示会。
让学生自己从家里带蔬菜到学校的课桌上展示，（请家长事先把带来的蔬菜贴上标签），然后组织学生参观，认真记住各种蔬菜的名称。
把枯燥的识字教学融入生活中，学生在轻松、愉快的氛围中学习，一些本来少见、复杂的字学生也能轻而易举地记住了。
开始学习的时候，学生认识的词是非常有限的，但他们已经有了一定的生活体验，在日常生活中，在电视中、甚至在玩耍中，头脑里有了这些词语，只是不能够把它化为语言表达出来而矣。
在教学中，老师根据儿童的特点描述词语意思，引导学生说出这个词语或者是一句话来。
另外还可以用有趣的游戏认识字词，例如用 一 字开花，一个人、一只鸟、一张桌子… .. 指导学生说出大量的数量词，用 花 树 开花，要求学生说出相关的植物；要求儿童说出他们玩游戏的名称，动作。
我认为早一点学会用字典识字的方法对学生来说是非常必要的，而这并不是一件困难的事。
看见自己喜欢的词就把它记住，抄写一下。
当然，词汇的积累，重在理解运用。
2、让课堂走向生活。
①利用广告牌、车站牌、宣传牌匾等识字。
生活在信息社会的小孩，无时无处不在跟文字打交道。
有些家长做些小生意，门面里有许多物品包装袋、广告纸以及商店的招牌等，引导学生平时留心观察，注意收集，随时随地进行识字训练。
当学生能够正确地认读出生活环境中的字时，会有多么高兴啊
因此，学生乐此不疲，有时还把一些“字”带到学校来，互相考一考，真是“乐在其中”
平时。
我们还有意识地引导学生上街购物、旅游时，问问爸爸、妈妈广告牌上写的是什么，那个店叫什么名字，一次可能记不牢，但上街次数多了，与那些字见面的频率也高了，不知不觉就记住了，比如麦当劳、肯德基、蓝猫，学生都耳熟能详。
②有计划的组织各类活动，让学生在愉快轻松的气氛中识字。
在教学《自选商场》一课时，先布置学生到超市购物、参观。
在超市里，让家长对着商品及商标，指导学生自由自在地识字，学生把认识的字都高兴地告诉家长，家长负责记录，这样的生字教学就迎刃而解了。
在课后活动中，又举行商品展销会，让学生把用过商品的空壳子，纸盒上商标剪下来，带到班级来展示，通过展示学生又认识了许多字。
四、利用课外阅读的大空间，提升学生识字量。
1、加强课外阅读，拓宽识字途径。
识字教学是低段语文教学的重点。
在教学中，很多教师都意识到：生字，只有在具体的语言环境中与之反复见面，才能真正变成熟字，进而才有可能举一反三地运用。
组织开展丰富多彩的课外阅读实践活动，引导学生在课外通过多种途径学习生字，用生字，使“识字”渗透在学生日常生活的方方面面，不仅巩固了识字教学，还能培养学生初步的阅读兴趣。
一年级下学期的学生，已经熟练掌握汉语拼音，认识400多个常用汉字，可以阅读一些浅显的儿歌和儿童故事。
此时，我一边教生字，一边引导学生读一些自己感兴趣的课外书，既激发学生阅读的兴趣，也有效地巩固了已学的熟字。
学生在新的语言环境中重会所学过的字，是一种知识的迁移，是兴趣盎然中的再学习，获得的是“温故而知新”的效果。
因为有的家长不太会选择课外读物，所以开学初，我在鼓励大家去买课外读物的时候就提了一些建议，可以买科技方面的，也可以买儿歌、谜语、童话故事等等。
让我高兴的是有的家长都能按照自己小孩的阅读能力购买相应的图书。
稍差的学生购买的儿歌、谜语或简短的十万个为什么知识图书；阅读能力强的学生买的是童话故事、学生习作等。
具体的知识介绍会是这样开展的：请学生挑好要向大家介绍的知识，圈出其中不认识的字，注上拼音（可以请家长、老师帮忙，也可以查字典），然后读熟，在星期三的阅览课上交流，每星期一次。
每次评出优胜奖，不规定人数，只要读得流利都能得奖。
这样，每星期的这节课，成了学生最盼望的，因为在这节课上，他们可以猜谜、听故事，还可以介绍自己的知识，又轻松，又有趣。
这一过程既巩固了生字，又能促使优生提前识字，积累语言，保证了“下保底，上不封顶”，让不同程度的学生都能在“读”中有所得，在“读”中获得发展。
2、开展课外阅读实践活动，把学生引向广阔的生活空间巩固识字。
我从儿童的生活实际出发，从儿童的兴趣出发，开展实践活动。
每次活动有一个主题，引导学生围绕这个主题自己动手、动脑去收集资料，并交流收获。
交流之后，还可采取模拟、创设情境的办法让儿童识字。
如举办“娃娃超市”、“动物运动会”、“花的世界”、“秋天的田野”、“我当小导游”、“逛家电商场”等等识字活动。
著名心理学家维果茨基说过：“活动和交往是发展的源泉。
”活动是儿童生活的一部分，我在教学中注意和社会生活相沟通，使儿童尽快从“我”的世界跨人更广阔的周围环境，以吸收各种信息，扩展想象和思维的空间。
因此，当学生掌握了识字方法，乐于识字，善于识字后，我就有意识地让学生在生活中识字。
3、自作“识字课本”，引导学生把教材向课外延伸。
识字教学需要课本，这是学习语文的凭借。
然而识字仅仅靠几册课本是远远不够的，是因为课本能容纳的东西实在是太有限了。
尽管大部分生字先后要在课本上几次出现，但绝大部分仍达不到让学生形成永久记忆的次数。
至于生字的多义性，要在有限的课本中体现出来，更是不可能的了。
因此，我引导学生把教材向课外延伸，把学生学习生字与现实生活结合起来。
学生生活中接触最多的广告招牌、商品包装物，还有各种报刊杂志，这些都可以成为儿童识字的最好材料。
我让他们把这些收集起来，剪剪、画画、贴贴，就成了图文并茂的“识字课本”。
在这个过程中，学生动手，动脑，收集，整理，编排，还是一个创造的过程。
总之，小小汉字，奥妙无穷。
教师要充分发挥教师的主导作用，结合学生的思维特点，调动学生的多种感官，使学生积极地参与识字教学，处处从学生主体的实际出发，鼓励学生想象，实践，学生就能获得成功的喜悦，从而使枯燥的识字教学成为培养学生发现兴趣和热情探索的热土。
什么是爱情脚手架
爱情脚手架是一个小说，你可以看看，然后用这个故事，了解，你想知道的事儿，希望可以帮到你，祝你好运。
小说：爱情的脚手架（一） 晓月从医院出来，就找到这里，在交错冷漠的脚手架前发呆。
黄昏像一个即将别离的爱情，热烈而伤感，浓艳的色彩在一点一点变淡，变轻，变冷。
晓月下意识紧了紧风衣，迎着风站着，发丝凌乱地遮掩着她忧郁的眼神。
看着看着，不禁落下泪来，往事一件件从漫无边际的荒废中走出来，变作利剑，扎得她心疼。
她也不知道自己为什么会找到这里，就像不明白自己的命运一样。
她太伤心了，任何一个痴情的女人都会和她一样。
她还是忘不了楚宁。
楚宁高高的个子，算不上英俊，操一口支离破碎的普通话。
第一次见他的时候，晓月的确没有特别注意，因为随团旅游的人当中，有很多帅气俊朗的小生。
第二天他们到达丽江的时候，楚宁为大家安排住宿，最后找不到晓月，就一个人坐在大厅里等她，让其他人赶紧吃饭。
也不知道为什么，晓月迟迟不来，楚宁就到外面等，一边抽烟，一边看天际淡青色的天幕。
楚宁干导游已经两年多了，大大小小的团接过不少，出现这种事也不是第一次，所以他并不着急。
更何况，所有的客人都有自己的电话，他想，如果晓月找不到，一定会打电话的。
正悠闲地吐着烟圈，电话就响了，却不是晓月，是丽江的同行也算女友的麦欣打来的。
楚宁一阵欢喜，赶紧找到一块青石凳坐下，看着清澈的流水，越发心花怒放。
麦欣和自己认识不到两个月，两个人就已经熟悉到床上了。
每次来丽江，两个人都不免缱绻难舍，别有一番浪漫滋味。
要说麦欣，楚宁打心眼里喜欢，又漂亮又热烈又聪明，经常拽着楚宁的胳膊发嗲，哥哥哥哥叫的甜美，搞得人心晕晕乎乎的，就想拉她赶紧上床。
麦欣属于那种看得开的女孩，喜欢就是硬道理，上床就上床，谁让自己喜欢呢
两个人第二次见面就睡到了一块儿，折腾了一晚上，搞得精疲力尽。
第二天楚宁带着团队爬玉龙雪山，差点晕到雪窝里，后来讲给麦欣听，麦欣还嘲笑他性无能。
楚宁大概每月来七八次，每一次都是这样，已经有点麻木了，但还是一往情深。
正聊得火热，手机显示来电，楚宁赶紧和麦欣说好晚上到河边和人家对歌，就去接这个电话，不想电话却关了。
打过去，又显示对方忙；再拨过去，还是忙。
楚宁就想，这个晓月大概发疯了吧，就停下来等着。
果然，电话打过来就是晓月。
楚宁呵呵笑着，听那边叽里呱啦一阵机枪扫射，心里暗暗嘲笑这些外地来的女人。
楚宁问清方位赶紧过去找她，叫她原地站好，别到处乱跑。
丽江古城小巷错杂，容易让外来的游客找不到北，更何况已经到了晚上。
楚宁找到晓月的时候，晓月正坐在水边的石凳上焦急地等待。
楚宁说，你干嘛去了
怎么一个人
晓月不好意思说，我给家里打电话了。
楚宁说，你不是有手机吗
晓月笑笑，公用电话不是省钱嘛。
楚宁看着面前这个女人，觉得她非常可爱，长发飘飘的，脸蛋儿水灵灵的，胸部挺挺的，还带着孩子的稚气，不由心生爱怜。
按理说，楚宁只需带她回宾馆找大部队就行了，但是却说出了这样的话： 回去都吃完饭了，要不我带你去河边听歌，顺便吃点地方小吃怎么样
晓月的表情挺复杂，也不答应也不拒绝，傻傻地愣着。
走吧，好歹来一次，不去对歌是人生遗憾。
楚宁说着拉起晓月的手就走，晓月跟着。
两只陌生的手握在一起，忽然就像触电一样，双方都一愣，赶紧松开了。
看晓月，眼睛盯着自己的脚，好象正在回避什么。
两个人也不说话，在人潮的缝隙里钻来钻去，终于到达了那热闹的夜市。
小说：爱情的脚手架（三） 醒酒后的晓月望着自己房间的天花板发呆，心里一阵一阵地发虚。
她都做了些什么
她为什么要那样
她回忆起每一个细节，甚至做爱时楚宁的贪婪、下贱。
对，下贱，她也只能用这样的词，仿佛这样就可以把心里的愧疚全都洗刷掉。
难道自己不下贱吗
坏女人
坏女人
她恨自己，她恨这个夜晚
她恨倘恍迷离的酒液
她甚至恨一切
她在被窝里把内裤脱下来，随手一扔，挂在了电视上。
她走进洗澡间，把水放到最大，把水放到很热，让整个身躯都浸泡在水流之中，冲刷着，冲刷着，她觉得自己太脏了
她甚至抓起自己的双乳，狠命挤压。
她已经筋疲力尽，她没有任何办法让自己回到昨天，她委屈得大哭起来。
楚宁在下面等了很久，大家都到齐了，晓月迟迟不下来。
楚宁对麦欣说我上去看看，你跟大家说清出发时间，就惶恐地上去敲晓月的房门，很久没有回音。
再敲，里面答道：稍等，我就来。
楚宁说是我。
门打开了，晓月穿着浴衣站在梳妆镜前，也没抬头看他，也没打招呼。
楚宁把门关好，从后面抱住她，晓月说对不起你出去一下，我要换衣服。
楚宁愣了一下没反应过来，晓月就拿冷漠的眼神看他，楚宁落寞地在床上坐下，并没有想离开的意思。
晓月把浴衣脱了，光着身子找内衣穿上，表情平静。
楚宁的眼睛一直盯着，从坚挺的双乳到翘起的臀部到全身优美的曲线，简直都看呆了，下面不觉硬硬的又苏醒过来。
晓月下楼的时候，麦欣拉住她的胳膊一口一个姐姐叫，问她晚上玩得可好，晓月笑着点点头，心里慌得像做了贼似的。
麦欣诡秘地笑了一下，看了楚宁一眼，就招呼大家上车，向玉龙雪山进发。
天还未大亮，车里不少人睡眼朦胧。
晓月醒着，呼吸着清晨凉爽的空气，心里好像慢慢平静下来。
她看着楚宁，楚宁也看着她，目光轻轻碰了一下，又迅速躲开了。
车外的光线越来越亮，已经有人指着远处高山缭绕的雾气惊叫了。
晓月看到，山那么的朗润，树那么的苍翠，尤其山顶山腰缥缈的云气和云气中若隐若现的青黛色山峰，犹如画中浪漫的仙境。
晓月看着看着鼻子就有些酸楚，因为景致太美了，遥不可及却近在眼前，就像自己的梦一样。
自己有梦吗
她不想知道。
一路无话。
当他们到达玉龙雪山半山腰的时候，晓月看到了一个巨大的百亩方圆的天然草坪，以雪山为雄浑的背景，以氤氲的云气为衬托，以茂盛繁密的云杉为护佑，以牦牛、山羊、丽江马为点缀，简直是人间仙境。
她找到一块地方坐下，看着远处云杉林中的雾纱，看着眼前开放的美丽的黄色花朵，闻着四周芳香清新的空气，不觉闭上眼睛让自己就这样平静地融化，成为雪水，在墨绿的草叶间与天地自然融为一体。
她已经暂时忘记了心灵的创痛，尽量把感受到的一切融进自己的生命里。
睁开眼的时候，看到了楚宁，晓月的心咯噔一下，仿佛又回到了昨天。
楚宁看着天边的秀丽峻拔的雪峰说：晓月，你知道我们现在在哪里吗
晓月微笑着并不说话。
楚宁说：这是云杉坪，又叫锦绣谷，名字很好听是吧
但更重要的是，它是进入玉龙第三国的门户，对了，昨晚上你听我唱那首歌，就叫做《玉龙第三国》，俗称“殉情谷”。
晓月开始用心听，听楚宁讲着一个动人的古老爱情故事。
纳西先民在很久以前就有一部关于殉情的史诗——《玉龙第三国》，它描绘了一个遥远的天国，一个纳西族的乌托邦，一个传说中的极乐世界、爱的伊甸园。
那里的人们以火红斑虎为坐骑，银角花鹿来耕田，宽耳狐狸做猎犬；那里花尾锦鸡司晨，芳草如茵，鲜花遍地，到处是牛羊，树上结的是酥油果；那里有穿不完的绫罗绸缎，吃不完的鲜果珍品，喝不完的美酒甜奶，用不完的金沙银团；那里的人们以彩霞云霓为衣，日月星辰为灯，没有痛苦，没有忧愁。
要去那里，只能用殉情的方式。
据说玉龙山谷的腹地云杉坪，是通往神秘天国的门槛，也是纳西族情死的开山鼻祖开美和于勒排的殉情之地。
于是，“恋爱自由、婚姻不自由”的纳西族青年，为了忠贞爱情，倔强而无奈地抱着“生不同衾、死同穴”的思想，穿上最好的衣服，带上美食和好酒，悄悄来到这里，度过一生中最后的爱慕时光，然后面对玉龙雪山，义无返顾地去了。
或相拥跳崖，或服食“油煮黑草乌根”，或杉树上吊，双双悲壮惨然地死去，让灵魂去云雾缭绕的圣洁乐园会合。
草原的芳菲，森林的寂静，雪山的神圣，冥冥之中似乎这就是人间仙境，永远护佑着他们安详长眠。
不曾料到的是，一些平常的纳西青年，用不寻常的殉情举动留下了许多不平常的故事，竟让云杉坪获得穿越时空的力量和令人难以拒绝的磁性，形成了纳西人连死都不畏的重情传统，使这里成了一些相爱的纳西族青年男女的殉情之地，而丽江也成为世界著名的“殉情之都”。
据说，昔日的丽江，几乎每家的家谱中都记载着其家庭成员中有一两个殉情死去的罗密欧与朱丽叶。
纳西族的这种“殉情”，被认为是一种令外人难以理解的荣耀。
在这里，殉情并非耻辱，那是一种躺在鲜花丛中饮着露水、沐着月光、心情平静的美丽的死亡。
为了使这些死去的风流的灵魂能够顺利地进入天国，民间流传着一种“海拉里克”，也就是东巴教的“祭风”仪式，意在打开天国之门，让这些风流的灵魂进入天国。
有许许多多的传奇故事广为流传，如著名的《康美久命金传》就是讲述古代一对男女的殉情故事。
这个故事成了“祭风”仪式时，东巴们吟唱的序曲。
至今，每逢六月火把节，落居玉龙山附近村寨的青年男女，编织标志开美和于勒排的纸人，来到云杉坪祭奠第一对情死的开山鼻祖。
讲完后，楚宁神情凝重地对着雪山发呆：这是我从一个作家那里看到的话，我把它背得很熟练，在我所有的解说词中，唯独这一段最让我动情。
晓月开始掉泪，楚宁的眼里也酸酸的，淡淡地看着晓月。
晓月说：再给我唱一遍好吗
楚宁点点头： 啊哩哩 啊哩哩 花花色喂 啊哩哩 微风中牵着你的手 细雨里吻着你的脸 在这充满花香飘着飞雪的小桥和流水边 传说中你我永不分 歌声中你我爱到死 一起飞舞风中漫步云海的玉龙第三国 哦 爱着你 爱到玉龙飞上天 哦 爱着我 爱到丽水它断了流 和风细雨里许下了诺言 就不怕狂风暴雨吗 忧伤眼泪里浸透的爱情 就让它随风飘散吧 相信我吧 跟着我啊 我让那满山的雪莲为你开 我们就飞吧我们就飘吧 我们在玉龙第三国 啊哩啊哩哩啊哩啊哩哩 啊哩啊哩哩啊哩啊哩哩 楚宁越唱越动情，目光里都是晶莹的火焰。
晓月的心越来越湿润，眼角含着泪，咬着嘴唇，不觉就抓住了楚宁的手，又松开了。
两个人正不知如何开口，就见麦欣远远过来，挥舞着手中的小旗子喊道：晓月姐姐，楚宁，别粘粘糊糊了，赶紧跟上大部队爬山去。
晓月说：我好想一个人在这里，你跟麦欣说一声。
楚宁就跟麦欣招了招手，示意她过来。
什么事
麦欣一边喘气一边斜着眼看楚宁。
晓月要留在这不想爬了，我要陪她。
两个女人都有些不自在，尽量躲着目光。
楚宁倒是蛮不在乎，说，你带他们去吧，回头我再找你。
说得麦欣嘟着嘴想哭。
晓月说，你下来时别忘了我就行，我就在这里坐着，你们不要管我。
麦欣看着晓月，说，晓月姐，还是让她陪你吧，让他上去他也没心思，他的心在你这里。
说得三个人都缄默不语。
终于只剩下晓月楚宁的时候，两个人又不知道说什么好，傻傻地也不知在看着哪里的风景。
楚宁转过头，笑了笑：干嘛这么严肃，我看你心情遭透了，要不我给你道个歉。
晓月说：与你无关……现在好多了，发生了就发生了，懒得后悔。
楚宁从包里拿出一袋点心和牦牛肉干递给晓月，他知道晓月早晨没有吃饭。
晓月说谢谢，就把它放在一边，还是看远处神话般的玉龙雪峰，说，真漂亮，哪也不想去了。
楚宁说：你是不是不能原谅我
晓月说：多美的玉龙第三国，哎，楚宁，如果你爱我，是不是也能和我在这里殉情
楚宁傻笑笑：你一定是记恨我。
晓月说：你能换点别的话说吗
这么美的地方。
楚宁就不再说话。
晓月却把肩头靠过来，微闭着双眼，静静的呼吸。
楚宁说：你知道吗
我也不是云南人，更不是纳西族人，我是两年前来到云南的，是离家出走。
晓月直起身惊讶地看着眼前这个大男孩。
楚宁继续说：我恨透了父亲，他为了让我死心塌地服从他的意志，和局长的女儿结婚，就把我原来的女朋友介绍给了一个董事长的儿子。
我的女朋友眼睛很像你，但是我已经不想她了，我只想念原来的她。
她竟然主动跟我分手，嫁给了那个龟孙子。
我一辈子都无法原谅他。
说完楚宁就叹气，不想再说什么。
晓月终于知道楚宁为什么特别钟情殉情谷，当然，也许只是寄托。
两个人各自想着自己的心事，相依相偎，感觉特别温馨。
晓月心里敞亮多了，开始同情楚宁，一个人，在这里，多不容易。
…… 在丽江的日子非常短暂，很快一天一夜就过去了，晓月要随旅游团返回昆明，准备坐飞机飞回故乡。
临行前，麦欣还单独请晓月在丽江古城的特色小吃店边吃边聊天，并告诉晓月，其时楚宁挺脆弱的，亲人也不在身边，并说楚宁把事情都告诉自己了，问晓月是不是喜欢楚宁。
晓月没有回答，只是问麦欣：你不恨我吧
麦欣说：为什么要很你
有些事无所谓，谈朋友嘛
心里肯定不太舒服……我和楚宁一个毛病
哈哈
晓月听了直摇头，抓住麦欣的手又咬紧了嘴唇。
在即将离别的时候，楚宁亲手交给晓月一个精致的小鼓风铃，上面用东巴象形文字和汉字写着“爱 永恒 怀念”，四周画着东巴的神秘图画。
晓月说，谢谢，我很喜欢。
楚宁说，也许我们永远不会再见面，但看到这个，你就会想起美丽的丽江，想起一个没有头脑的家伙，想起云杉坪
看背面是什么。
晓月翻过来，看到上面写着：玉龙第三国。
晓月的眼眶又湿润了，她知道，多少年以前她的灵魂就来过这里，在玉龙第三国的入口处，一边听着风铃的鸣响，一边忘情地投身于和谐宁静的爱情天国。
给你个网址可以参考，good luck
我与海宝的故事
时间是一只拽不住的梭子，它一直向着前冲去，直冲向2010年。
在接近世博期间，我似乎与他特别交好，他也常与我聊聊那些流动在身旁翻天覆地的变化。
缕缕参天大树从身旁拔地而起。
“我还没到上海哩，我就看到每条道路井然而有序地通行着川流不息的车辆。
而丛旁的偏偏绿意映入眼帘，直夺人眼球。
”在通往2010的路上，只见他越说越起劲，眉飞色舞的还不禁手舞足蹈的向我描述。
一路上飘扬着绿油油的世博标旗，大手牵着小手。
2010字样飘荡在每一个中国人心中，是对美好未来的诠释。
我想，在2010年没到来前，就给他那么良好的第一印象，就让上海成为他心中的又一世外桃源吧
“因为我对以往的世博会都深有感触，所以特别对这次的世博会有所期待。
”他望着海宝，似乎感受到中华民族的热血之情。
是呀，世博蓝图已经绘就浦江两岸，五千年文明的积淀，一个半世纪的等待，都将汇聚在某些方面2010年5月1日。
作为一名上海人，我自豪；作为一名高中生我更骄傲。
“世博会的倒计时可是紧锣密鼓。
”他叹道。
“以中国馆为首的众多世博场馆规划、定位以及工程进度越来越受到人们的关注。
可以肯定的是，世博会众多形态各异的场馆不仅在建筑外表上多姿多彩，让人大开眼见，更重要的是每一个场馆都将被老上深深的文化印记，赋予美轮美奂的建筑以灵魂，以生命。
以“东方之冠”为主题的中国馆已经亮灯，纯正的中国红具有强烈的视觉冲击力，她体现的是中华民族的文化、精神与气质。
在即可保证效率的同时，质量也是得以提高的，所以你大可放心。
”我自信满满地说道。
我俩静静地坐在车上，观望着外景：红绿灯成为了人们的行路标志，就是它稍作休息，也可井然有序的运行交通。
路边，一幕幕良好秩序的图景深入到我俩心中：行人让路，帮助残疾人，扶助老人，关心幼小。
真正体现了人与人的和谐发展和社会稳定。
“你们的海报花样可真丰富，吉祥物也摆弄出多种姿态。
” “当然了
” “平安世博”与“快乐世博”最大限度地激发市民关心世博、参与世博的热情，最大限度地取得群众的理解和支持，使上海良好的市民法律素质和社会法治秩序成为承办世博会的重要支持。
在日益网络化、信息化、开放化的舆论环境下开展迎世博法制宣传，不仅要注意舆论导向的正确性还要注重宣传的生动性和有效性。
一天的行程即将进入尾声，我与他——世博，在黄昏的照映下约定在2010世博会上再来个约会
———————————————————————————— 走进世博会 2010年出土于成都的太阳神鸟金饰引起了不少人的兴趣，它生动地再现了“金鸟负日”的神话传说，不仅体现了人类对太阳及鸟的崇拜，也表达了人类对生命和运动的讴歌。
不管是以前还是现在，追求更美好的生活一直是人类心中的信仰，2008奥运会是，世博会亦是。
世博会是人类不同时代文明的集结地，是未来发展的指灯，是人类对美好生活的憧憬。
它拉近了人与人之间的距离，为创造环境与和谐共存的生活共同努力。
繁华的城市，喧嚣的市区似乎告诉我们，金钱，地位，声望是我们对美好生活的追求，然而这样的生活却不尽如人意。
毕淑敏说过这样一句话：幸福不于财富，声望、地位同步，这只是你心灵的感觉。
也许金钱可以带来很多东西，辉煌的外表，贪婪的欲望，却无法带来永恒的幸福。
丹麦，作为此次世博会展览国家之一，它的展馆并不着重于外观设计，而是以“幸福生活，童话乐园”为主题，最具特色的是在丹麦海港水池的中央，坐落着一尊小美人鱼雕塑。
这一想法不正是表达了人们在繁忙的城市生活过后，还是向往简单幸福的生活，享受大自然赋予我们的宁静，悠然。
世博会像是一个纽带，连接了来自世界各地人们，缩小了人与人之间心灵的距离。
台湾，是我国的宝岛，由于种种原因，调皮的他久久不肯回到母亲的怀抱，这次的世博会拉近了他们之间距离。
台湾馆外形如同一盏天灯，它的设计理念是“自然·心灵·城市”，天灯造型搭配山水，复古中透露着现代，亮丽的外表日夜展演着不同的风貌，带给人们特别的视觉享受。
此外，圆球状的灯芯犹如地球，巨大的灯罩把各地的人们包围在同一个空间，尽管来自不同的国家，却有同一个梦想，同一个目标，如同金鸟负日，共同为创造美好生活而努力。
或许，时间可以冲淡内心的伤痕，却冲不走我们的信仰；或许，生活可以击垮内心的脆弱，却无法消磨我们对生命的渴望；或许，伤痕可以阻碍内心的牵挂，却无法割舍我们共同的追求。
世博会不仅给中国带来了发展的契机，也是我们与世界各地的客人之间一次互相了解的机会。
“城市，让生活更美好”是本次世博会主题，也是我们共同的梦想。
每个展览馆都有属于自己的特色，他们将为世人展现一个别样的世界。
自然、心灵、城市，走进世博会，聆听世界另一个声音；走进世博会，感受世界另一个角落。
美好生活需要大家的共同努力，一个人的力量很小，积聚起来便会很强大 走进世博会，奉献自己的力量让生活更美好，让世界因你而精彩 —————————————————————————————— 2010年世博会将在上海举行，其命题“城市让生活更美好”，预示着上海及其他城市将要利用和改造自然环境而创造出来的高度人工化的生存环境，造福全体城市居民。
二十一世纪是一个绿色的世纪。
日本爱知举行的世博会的主题是“自然的睿智”。
从这点可以看出人们对自然，对生态越来越关注。
二十一世纪主导的住宅是绿色家园，二十一世纪主导的食品是绿色食品，二十一世纪主导的的环境是绿色环境。
绿色也是人类的永恒主题。
绿化就是体现绿色的一个重要环节。
绿化，这个词对于我们并不陌生。
众所周知，绿化可以美化环境，释放氧气，减弱噪声，降低气温，阻挡风沙、改良环境。
不仅如此，绿化还可以减低人类害怕及生气的情绪促进正向的心理反应。
可以说，绿化是生活中不可或缺的一部分. 2010年世界博览会的上海把绿化作为城市规划的重头戏。
随着世博会申办工作进入倒计时，表盘上那分分秒秒都躁动着的指针撩拨起所有关心世博会的人的心弦，特别是与世博项目休戚相关的上海市绿化管理局的工作人员，毕竟400公顷的申办会址上有60%-80％都将是绿地。
绿化对上海2010年世界博览会的城市建设、提高人们的生活质量、都非常重要，而且还能带动经济增长。
首先，绿化对上海的城市建设有促进推动作用。
据了解，2010年世界博览会将有多条与黄浦江垂直的绿色植物走廊，将绿化带从滨江地区延伸到城市腹地，犹如现代城市与大自然连接的纽带；在满目绿意的衬托下，一条长四五百米、专供游人徜徉观光的花桥将横跨浦江两岸，成为联系过去、现在和未来的标志性建筑。
世博会之后，将根据这一地区的城市雏形改造博览会的空间，将其融入上海市区。
绿色走廊和运河将予以保留。
穿越黄浦江的花桥也将保留，它可把散步的游人引向新的城市公园，在展览会之后，作为上海市容的一部分，成为上海的又一标志性景观。
其次，绿化能提高人们的生活质量，2004年2月2日上海被正式授予“国家园林城市” 的称号，上海也提出了要建设森林城市的目标。
在1990年，上海还处于还清债务阶段；但就2004年上海全年新建绿地1800公顷，绿化覆盖率达到 36％，市区人均公共绿地达到10平方米。
内环线内基本消除绿化500米服务半径盲区，建设了一大批大型公共绿地；由于2010年世界博览会建设的城市绿地将更多。
在绿地建设中不仅突出生态功能，更加注重绿地的综合服务功能和城市景观功能。
以这种发展势头，到2010年，上海达到目标就指日可待了。
不仅如此，绿化还带会动经济的增长。
由于2010年世界博览会的缘故，上海的房价将会有所增长。
房地产投资方面有数据显示绿地最直接的收益者就是房地产开发商：由政府投资建设的公园绿地总是泽被周边---公园附近的房价几乎没有不草长价高的。
近年来，公园附近的楼价每平方米至少上涨1000元，靠近绿地的楼盘的平均销售套数也会高出远离绿地的楼盘许多。
缺少绿色的家园就缺少了宁静、安详。
没有了茵茵绿草，只有片片惨白的路面，在强烈阳光下泛着刺眼的苍白…… 水是生命的源泉，而绿色是生命的色彩。
只有充满绿色的城市才有勃勃生机，充满活力…… 绿色，是人类永恒的理念 绿色，是文明的象征。
绿色，它显示了大自然的灵感和魅力。
让我们从现在行动起来，让城市多一份绿色，添一份活力。
—————————————————————————— 距2002年上海申办世博会成功后已经过了6年了，转眼间，我们翘首以待的世博会也即将在上海召开。
为了准备好这个两人难忘的世博会，上海紧锣密鼓的准备起来。
这次，我们在学校的组织下有幸参加了世博会展览中心，了解到更多关于世博会的知识,开阔了我们的眼界。
参观的时候，导游为我们介绍了世博会的历史，还给我们展示了中国在历届展会上获奖的作品。
随着他的讲解，我们看到了会展的模型——带有古典建筑风格的红色建筑，看到了据说会24小时不间断转播会展情况的电视，使这届世博会成为永不落幕的世博会，球幕放映厅的短片使我们更加详尽的了解到世博会的进程。
这一切，都令我意犹未尽。
是啊，我第一次觉得世博会离我如此接近，触手可及，细细回想起来，上海似乎无时无刻不在进行着细微的改变。
各个路口都有了能倒计时的专为行人设计的红绿灯；主要交通道路都进行了拓宽；斑马线、绿化带都进行了细致的规划；就连垃圾桶也换成了分类垃圾桶，左边是可回收，右边是不可回收，中间还有一个小的专门用来扔烟头的空间。
设计越来越人性化了，我不禁感叹道。
记得第一次碰上这种垃圾桶时，我手里攥着垃圾，窘在原地，不知道该扔到哪里才对，在垃圾桶前面站了老半天，才隐约的回想起老师好像说过纸是可回收的。
飞快的扔掉垃圾后，我逃也似的跑回父母身边，脸颊绯红。
惭愧啊，看来以后一定要恶补一下这方面的知识了，要不然以后出门都不敢扔垃圾了。
有了这次的经历，我不禁又一次感叹上海的“一天一个样，三年大变样”。
当五彩缤纷的礼花在浦江两岸的上空绚丽地绽放；当万花锦簇花园般的世博会场，耸立在黄浦江畔、世人面前；当2010年这一激动人心的时刻终于到来；当五大洲各色肤色的世界友人在世博会馆留恋忘返；当有朝一日，有人要撰写《中国•世博会•大事记》时，我想，这样的改变，一定会被载入史册，被世人交口称赞的。
是啊，城市让生活更美好
让我们从我做起，从小事做起，为世博贡献一份力。
哪怕只是去学习分类垃圾
城市，让生活更美好 绵软的白云浮在蔚蓝的天空中，摆出各种各种各样的造型，映衬着阳光，暖到人心里去。
随着上海世博会的临近，上海这座城市也因着大家的努力，发出她炫目的光辉，让人感受到她的魅力。
清晨，我听着音乐，走在上学的路上。
小小的耳机，自成一方天地，将我与这个世界隔开，同时，增加的还有人与人之间的冷漠。
但人们习以为常，毕竟，一道道防盗门，如同一座座不可跨越的大山，哪怕是邻里之间，亦不一定互相认识。
走着走着，一阵微风吹来，夹杂着一股腥臭味，我厌恶的皱了皱眉，四周一瞥，我的视线锁定在那保洁工人的手推车上。
原来是在清扫垃圾。
保洁的阿姨一手扫把，一手撮箕，弯着腰，仔仔细细的清理着路边的灰尘，偶尔一缕偷溜的阳光照在她的鬓角，汗珠折射出的光辉令我炫目不已。
这时，一轻飘飘的塑料袋随着清风从手推车舞出，我连忙向旁边一避，生怕它朝自己这飞来。
然而，我身后的小女孩却没有躲，她一伸手，轻轻摘下面前飞舞着的塑料袋，像保洁阿姨跑去，脸上挂着清纯的笑。
那一刻，我才发现自己的渺小，惭愧的低下头。
那天，我去超市买东西，与往常不同的是，耳朵里少了那小小的耳机，仿佛一下子拉近了人与人之间的距离。
排队付账时，突然发现队伍不动了，往前一看，原来，是个外国人，不过好像在与营业员的交流上出了点问题。
他们连说带猜，半天都没有个结果。
我开始犹豫了，要不要去帮忙
我的英语在日常交流上应该没问题，但是我还是有些缺乏信心，而且最重要的是，我如果去当“小翻译”，那就要重新排队了。
我望望排在我前面的两个人，又看看我后面的八个人，心中举棋不定。
再看那外国人，好像店员不明白就坚决不罢休的样子，我心中苦恼。
这时，小女孩的面孔在我眼亲浮现。
我给自己打气说，有什么好犹豫的，人家小孩子连垃圾都不嫌脏，你不就去说两句英语，重新排个队，还磨蹭什么
赶快解决这问题，你好我好大家好。
就这样，我终于跨出了第一步。
剩下的事情就很顺利了，我为外国人解答疑问后，店员一直在跟我道谢，而我也没有重新排队，站到自己原来的地方，心中被一份淡淡地满足感充斥着。
城市本来就是人与人互相依存生的地方，只有互相帮助才能生活得更好活。
我感谢上海这座美丽的城市，让我领悟到了生活的真谛，看到了生活的 ----------------------------------------- 2010年世博会将在上海举行，其命题“城市让生活更美好”，预示着上海及其他城市将要利用和改造自然环境而创造出来的高度人工化的生存环境，造福全体城市居民。
二十一世纪是一个绿色的世纪。
日本爱知举行的世博会的主题是“自然的睿智”。
从这点可以看出人们对自然，对生态越来越关注。
二十一世纪主导的住宅是绿色家园，二十一世纪主导的食品是绿色食品，二十一世纪主导的的环境是绿色环境。
绿色也是人类的永恒主题。
绿化就是体现绿色的一个重要环节。
绿化，这个词对于我们并不陌生。
众所周知，绿化可以美化环境，释放氧气，减弱噪声，降低气温，阻挡风沙、改良环境。
不仅如此，绿化还可以减低人类害怕及生气的情绪促进正向的心理反应。
可以说，绿化是生活中不可或缺的一部分. 2010年世界博览会的上海把绿化作为城市规划的重头戏。
随着世博会申办工作进入倒计时，表盘上那分分秒秒都躁动着的指针撩拨起所有关心世博会的人的心弦，特别是与世博项目休戚相关的上海市绿化管理局的工作人员，毕竟400公顷的申办会址上有60%-80％都将是绿地。
绿化对上海2010年世界博览会的城市建设、提高人们的生活质量、都非常重要，而且还能带动经济增长。
首先，绿化对上海的城市建设有促进推动作用。
据了解，2010年世界博览会将有多条与黄浦江垂直的绿色植物走廊，将绿化带从滨江地区延伸到城市腹地，犹如现代城市与大自然连接的纽带；在满目绿意的衬托下，一条长四五百米、专供游人徜徉观光的花桥将横跨浦江两岸，成为联系过去、现在和未来的标志性建筑。
世博会之后，将根据这一地区的城市雏形改造博览会的空间，将其融入上海市区。
绿色走廊和运河将予以保留。
穿越黄浦江的花桥也将保留，它可把散步的游人引向新的城市公园，在展览会之后，作为上海市容的一部分，成为上海的又一标志性景观。
其次，绿化能提高人们的生活质量，2004年2月2日上海被正式授予“国家园林城市”的称号，上海也提出了要建设森林城市的目标。
在1990年，上海还处于还清债务阶段；但就2004年上海全年新建绿地1800公顷，绿化覆盖率达到36％，市区人均公共绿地达到10平方米。
内环线内基本消除绿化500米服务半径盲区，建设了一大批大型公共绿地；由于2010年世界博览会建设的城市绿地将更多。
在绿地建设中不仅突出生态功能，更加注重绿地的综合服务功能和城市景观功能。
以这种发展势头，到2010年，上海达到目标就指日可待了。
不仅如此，绿化还带会动经济的增长。
由于2010年世界博览会的缘故，上海的房价将会有所增长。
房地产投资方面有数据显示绿地最直接的收益者就是房地产开发商：由政府投资建设的公园绿地总是泽被周边---公园附近的房价几乎没有不草长价高的。
近年来，公园附近的楼价每平方米至少上涨1000元，靠近绿地的楼盘的平均销售套数也会高出远离绿地的楼盘许多。
缺少绿色的家园就缺少了宁静、安详。
没有了茵茵绿草，只有片片惨白的路面，在强烈阳光下泛着刺眼的苍白…… 水是生命的源泉，而绿色是生命的色彩。
只有充满绿色的城市才有勃勃生机，充满活力…… 绿色，是人类永恒的理念 绿色，是文明的象征。
绿色，它显示了大自然的灵感和魅力。
让我们从现在行动起来，让城市多一份绿色，添一份活力。
我的2010,我的世博! ---------------------------------------------- 谢谢，如果我的回答帮助了你，请你采纳我为最佳答案，我再次说谢谢~
