假如周末你在动物园里做义务导游。
请向外国朋友简单介绍一下中国的大熊猫
开头你自己想、大熊猫是我国“国宝”，并界人民所喜爱，是世界生物性保护的与和平友好的象征。
它仅分布于我国的的四川、陕西和甘肃三省，野外总数不足100只，80%以上的猫分布在四川境内。
成都所属的崇州、都江堰、大邑、彭州几邛崃等地均有大熊猫出没。
它是四川独特而宝贵的自然资源，凡是到四川的中外宾客，都以一睹大熊猫风采为快。
大熊猫的身子胖胖的，尾巴很短，皮毛很光滑，头和身子是白的，四肢是黑的，它头上长着一对毛茸茸的黑耳朵，还有两个圆圆的黑眼圈。
大熊猫小的时候很活泼，喜欢爬上爬下。
长大以后，不大爱活动，常常用爪子抱着头，呼呼睡大觉。
你去逗它，它会睁开眼睛看一看，然后又呼呼地睡了。
有时它也摆动着胖呼呼的身子，走来走去找东西吃。
大熊猫喜欢吃新鲜的竹叶、竹笋、牛奶、鸡蛋。
你看，它吃得多香啊
我喜欢大熊猫，因为，它是四川独特而宝贵的自然资源。
又是我国的“国宝”。
北京故宫400字导游词
来自世界各地的游客们，你们好
欢迎来到“世界遗产”之北京故宫，我是来自河北的袁导游，下面我就带大家去细细游赏一番吧。
中国明清两代的皇宫，又称紫禁城，地点位于北京城中心。
开始建造与明永乐四年至十八年，也就是现在说的1406年至1420年，后来经过多个朝代的劳动人民细心修改，变成富丽堂皇，但仍保持着原来的布局和规模，是世界上保存的最完整、规模最大的古代木构架宫殿建筑群。
我们说完了北京故宫的历史，现在该说说外观和排列顺序了吧
这座城设四个门，南门正中面是午门、北边是神武门、东为东华门、西为西华门，四门各建有重檐庑殿顶门楼。
这座城的四个角都还布有一些结构精巧、外观秀丽的角楼。
外面的墙有10米多高呢
还有护城河宽52米，够宽的吧
长3800米，整个建筑群按南北中间的中轴线为对称布局，层次分明，主次有序。
听完了一以上那些，你应该对北京故宫有些了解了吧
可能你还不知道吧，连皇帝的住所都是那么井井有条
文化殿，武英殿是面阔九间的但檐歇山顶建筑。
文化殿是皇帝听大臣讲书的地方，武英殿是皇帝吃饭、居住和召见大臣的地方。
后三宫、东西六宫和乾清宫和坤宁宫通直御花园。
坤宁宫和乾清宫是内廷的正殿、正寝，是皇帝、太后和皇后的正式居住场所，平均面积宽九间，为重檐庑殿顶。
前三殿是全宫最大的建筑群，占地面积有达8.5万平方米，是宫城的12%，后三宫则为前三殿的25%，期于宫殿依次递减，主要突出前三殿、后三宫的主要地位。
1961年定位中国第一批全国重点文物保护单位，已被联合国教科文组织列为世界文化遗产。
怎么样，对我袁导游的介绍还满意吗
如果不满意，请多多指教，好让我步步高升啊
请帮忙翻译一下英语，可能有点多，请见谅。
Guide:欢迎来到北京动物园。
动物园有许多种动物，例如熊、斑马、长颈鹿和熊猫。
它们来自不同的国家，并且它们吃不同的食物。
这是狮子Tony：狮子吃肉吗
Guide：是的，它们吃肉。
它们吃其他的动物。
它们是危险的
Tony：啊
熊呢
\\\/熊怎么样
它们吃肉吗
Guide：是的，它们吃，但它们还吃植物。
Tony：看这只大象。
它非常高。
它吃肉吗
Guide：不，他不吃。
它吃植物。
Lingling：熊猫吃植物吗
Guide：当然。
它们喜欢（吃）竹子。
Lingling：这里有熊猫吗
它们是我最喜欢的动物。
它们是（非常）可爱的。
我们能去看它们吗
Guide：可以，让我们去\\\/出发吧
你看到玲玲了吗
Tony：她在你前面
Guide：不是，是熊猫玲玲
Lingling：哪一个是熊猫玲玲
Guide：她是黑白相间的动物。
看
她在那
Lingling：那真有趣。
她的名字也是玲玲
Tony：有熊猫叫托尼（Tony）吗……终于翻译完了，全都是自己翻的哦
没用翻译机。
”\\\/“表示可以换一种翻译，有时换一种翻译可以更顺畅，”（）“表示括号里的单词可以省略，只不过有时加上可以使句子更顺畅。
望采纳
大家们，忙烦过来帮帮我，我想去北京旅游
北京的旅游景点就是那些，故宫，长城，北海，鸟巢，水立方、天坛等等。
逛街的话就西单王府井等。
你们先想好都打算去哪玩，然后直接用百度地图或搜狗地图来搜公交路线和地铁路线。
在上车地方和下车地方，照着地图自己简单画一下地图，这样保证自己不会迷路。
在北京玩，公交车花的时间肯定很长的，尽量坐地铁。
说一下地图的网址吧： 另外，你想去哪些游玩景点，景点的价格官方网上都可以查询得到的。
出门随身带个小本子和笔，上面记下自己的乘车路线和自己的DIY小地图，一切就搞定了。
住宿建议住在前门那，这样你们可以早起去看升旗。
一篇描写三种生物的作文一千字
篇一：关于生物 仙山湖，是一个美丽的地方，在整个浙北都赫赫有名。
我们来到了码头，这里人山人海，游人如织，许多人都在这里静静地等船，我们也坐下来开始等船。
过了一会儿，船来了，我们上了船，开始了仙山湖之旅。
我们先来到了水禽鸟类观赏区，两只黄鹂唱了起来，接着，一行白鹭又飞了过来，真像诗人杜甫笔下的“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
”我突然看见一只鸭子在湖中心一动不动地站着，我就问导游：“阿姨，这是什么鸭子
”导游听了哈哈大笑，说：“小朋友，这不是鸭子，是一种鸡，它水陆空全能，叫竹鸡。
它们在国庆六十周年庆典那一日，整整齐齐地排成队，好像也在参加阅兵仪式呢。
”我听了，不禁想：我的知识太浅薄了。
我们又来到芦苇荡，这里有各种各样的芦苇。
芦苇的种类多得让我目不暇接，有卡开芦、变种长芦、日本芦，爬芦、丝芦……，最出名的，还要属水芦了，那高高的芦杆，细长的叶子，让人见了，就会觉得心情很好，它在阳光下轻轻地飘动，怎么能不让你心情很好呢
最后，我们来到了仙山脚下，导游告诉我们一句名言：“山不在高有仙则名，水不在深有龙则灵。
”而仙山和和仙湖都具有这样的特点：仙山里地藏王菩萨居住过，观音菩萨也在这里留下了脚印。
仙山湖——生物的天堂，让我久久不忘
名师点评：文章讲述了小作者跟团去仙山湖旅游的故事，小作者将游玩的过程介绍得很详细，其中不乏精彩的情节。
比如小作者误将竹鸡认为是鸭子的事情就写得很生动，让读者看了心情很好，同时也能收获一些知识。
此外，小作者还介绍了仙山湖的芦苇，让读者了解到原来芦苇也有这么多种类，真是长见识了。
全文条理清楚，段落过渡自然，中心也很明确，小作者这篇文章写得非常好，将仙山湖景物的特点生动地展现出来了。
“芦苇的种类多得让我目不应暇”中的“目不应暇”改为“目不暇接” 篇二：关于生物 生物的多样性这个词对于我来说是一个生词。
刚看到这个词时，我觉得生物的多样性离我们很远，但实际上生物的多样性在我们的生活中无处不在，大熊猫、珙桐、扬子腭都是我国特有的动植物。
中国还是地球上生物多样性最丰富的12个国家之一呢。
可见生物多样性对于我们来说是多么重要。
但是我们将面临一个迫在眉睫的问题，保护生物的多样性。
生物多样性是地球最显著的特点之一，是人类社会赖以生存和发展的基础但是生物多样性在全球的分布是不均的。
有的生物只分布在某一地区，如白鲸只分布在长江干流和出海口；喙头蜥只分布在新西兰及附近一些岛屿，企鹅分布在南极洲附近，少数可延伸到非洲和南美洲南部；我国特产的金丝猴只分布在川、陕、甘三省南部和湖北神农架的高山上；大熊猫仅分布于四川西北部、甘肃南部、陕西秦岭南麓，生活在2000M－3500M的针叶林、针阔混交林中。
现在世界面临着人口、资源、环境、粮食、能源5大危机，这些危机的解决都与地球上的生物多样性有着密切关系。
很多发达国家以其雄厚的经济实力和先进的科学技术除了开发本国资源外，还大肆掠夺发展中国家的资源；发展中国家由于人口膨胀和经济压力，缺乏对生物多样性保护的意识，造成许多生物多样性的丢失。
大熊猫是我国的国宝，那憨态可拘的样子可谓是人见人爱。
但是，大熊猫正在面临着濒临灭绝的危险。
很多动物更是危在旦夕，甚至已经灭亡。
维护生物的多样性是我们每一个人的责任，保护生物的多样性就是保护地球
篇三：关于生物 同学们，你们知道人的年龄是一年一年走的，可是你们知道生物的年龄是怎样生长的吗
其实生物的生长跟我们人类是一样的。
在生活当中只要我们留心观察，有好多列子就在就在我们身边。
如果你去公园游玩时，看到一颗被砍倒过的树而留下的树墩时，也许你会兴奋地围着它打转转，也许你会在那上面歇息，可是你知道它的年龄吗
你不必枉费心机在浩如烟海的资料里去找了，俯下身来，你会不可思议的发现上面有好多好多的圆圈，这些圆圈就代表着它们的年龄，一个圆圈就代表着它们年龄是一岁，共有多少个圆圈就说明了它们成长了多少岁，很神奇吧
如果你有一条漂亮的鱼，你肯定会爱不释手的看着，当你手忙脚乱地把鱼放走的时候，你会注意它的年龄吗\\\/不可不认，你肯定没注意，是吧，你可能又会煞费苦心地去寻找资料了，告诉你吧，你只要仔细地观察一下鱼身上的鱼鳞就会轻而易举地知道它的年龄了，因为鱼鳞上有波纹一样形状的东西，那上面有多少条波纹就代表着它有几岁了。
篇四：关于生物 生物多样性biodiversity是指一定范围内多种多样活的有机体（动物、植物、微生物） 有规律地结合所构成稳定的生态综合体。
这种多样包括动物、植物、微生物的物种多样性，物种的遗传与变异的多样性及生态系统的多样性。
其中，物种的多样性是生物多样性的关键，它既体现了生物之间及环境之间的复杂关系，又体现了生物资源的丰富性。
我们目前已经知道大约有200万种生物，这些形形色色的生物物种就构成了生物物种的多样性。
生物多样性是生物及其与环境形成的生态复合体以及与此相关的各种生态过程的总和，由遗传（基因 ）多样性，物种多样性和生态系统多样性等部分组成。
遗传（基因）多样性是指生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样性。
物种多样性是生物多样性在物种上的表现形式，可分为区域物种多样性和群落物种（生态）多样性。
生态系统多样性是指生物圈内生境、生物群落和生态过程的多样性。
遗传（基因）多样性和物种多样性是生物多样性研究的基础，生态系统多样性是生物多样性研究的重点。
篇五：关于生物 自古便有人云：人逢坏（喜）事精神差（爽），此话不假。
近日，我到街上去逛，看到一打着手相算命的阿婆，便凑上去看看。
那阿婆叫我摊开手，看看我的右手（男左女右嘛
）咕咕叨叨地念了一番，好似心事重重地对我说：小姑娘，我看你印堂发黑，眉锁黑云，经脉混乱，此为凶兆，近日应有祸事发生，你可要当心啊
我付之一笑投下了一枚硬币，甩甩头发，潇洒地走了。
什么凶兆，什么祸事
全都是骗人的
我想。
也不知得罪了哪路神仙，竟然真碰上了祸事，那就是大坏蛋和新型物种狄
叫什么来着
哦，是狄攀峰。
下面便是我对大怪物狄攀峰的一系列追踪调查： 2004年9月1日 今天是开学的日子，我高高兴兴地来到学校读书。
排了座位，我的同学是陈楚悦，后桌便是那个狄攀峰。
还自称帅哥，因为他自己已经认为长得有多美呢
呵，我看呀，叫衰哥才对。
看看，看看
瞧他那副模样
黑皮肤，黑头发，黑牙齿，一双眼睛还老不正经地盯着那个徐大美女看。
唉，好色之徒
不过也全部说回来了，窈窕淑女，君子好逑嘛
哎，也只怪我身材不标准，像根面条，且没有小家碧玉的风范，只好望美兴叹了。
嘿，且说那狄攀峰少年老成，别看他主要13岁，实际上已经是89岁的垂暮老人了。
还这么（不方便说呀
）碰上这么一个坏家伙，只能自认倒霉啦
篇六：关于生物 真倒霉
今天停自行车时又碰见了他大坏蛋
狄攀峰回到自行车旁，转过头来冲我嘿嘿地傻笑，露出一排的牙齿――哎，我忍不住要吐啦
真是的，昨天已经跟他“碰头”了，今天怎么又要开“例会”呀，滚啦滚啦
我忍不住白了他一眼，拿过书包面无表情地走上楼去。
他呢，还在那儿搔首弄姿，真变态
不过今天啊，我倒有个惊人发现，这足以成为世界八大奇迹。
下课后，我看到他桌子上有本笔记本，就拿过来翻了一下。
啊
太恶心了
里面竟有好多画着各色的画儿――花的纸。
一个男孩子怎么用带花的本子呀
怪不得我看他越看越别扭，有时说话嗲声嗲气的，听了就不舒服。
原来，他――“哎哎哎，狄什么什么的，你怎么用这种本子呀
阴胜阳衰的
”我半开玩笑半正经的说。
“对呀对呀
阴阳人
”他的同桌张三土（张林 ）也附和着。
原来，他还是这么一个女孩子气的人呀
不过现在想想倒挺后悔的，为什么要说那样的话刺激他呢
这也许伤了他的自尊心吧
不过，我看他平时就是一个厚脸皮的人，受点刺激也没什么大不了的，顶多锻炼锻炼一下心脏罢了。
篇七：关于生物 说到残暴，贪婪，人们可能会回忆起“三只小猪”的故事中的大灰狼，但是，还有一种物种比人们所“想象”的狼更为凶残，贪婪，那就是认为狼很残暴，贪婪的人类。
据世界《红皮书》统计，20世纪有110个种和亚种的哺乳动物以及139种和亚种的鸟类在地球上消失了。
目前，世界上已有593种鸟、400多种兽、209两栖爬行动物和20000多种高等植物濒于灭绝。
“嗡”的一声，我化为一粒尘埃，穿梭在时间之中。
在17、18世纪左右，古罗马帝国几个世纪在非洲北部伐木取材，树木大片大片地倒了下去，森林消失，人们又把山羊、绵羊引入非洲北部，绿草被羊连根吃掉，水土流失，土地沙漠化，在非洲北部生活的北非熊赖以生存的家园，就这样被毁了。
19世纪，欧洲人把枪支带到了北非，于是，在1870年，仅存的一小部分北非熊，也彻底灭绝了。
在18、19世纪左右，美国旅鸽曾经是地球上数目最多的鸟类，在它们集体飞过天空的时候，鸟群遮住阳光，地面上一片阴暗。
旅鸽还曾经被人预言为永远不会灭绝的鸟类。
可惜，旅行鸽食用起来味道鲜美，数量又多，它们的命运因此被改变。
那时，每天都有数百万只旅行鸽被火车送到大城市。
在狩猎竞赛中，一个猎人会击落几万只旅行鸽。
1900年，最后一只野生的旅行鸽被击落。
1909年，曾经有着铺天盖地般数目的旅行鸽只剩下最后三只了，它们被喂养在新西纳提动物园中。
动物园最后的那只旅行鸽是一只雌性鸽，被人们起了个名字叫做“玛莎”。
玛莎是于1949年9月1日死去的。
从数量庞大，铺天盖地地飞过北美上空到天空中再也没出现过它们的的身影，仅仅只用了短短五十年时间。
篇八：关于生物 在人类诞生的这长长的一段时间里：人们砍伐过多少树木，让多少土地荒漠化，引发过多少沙尘暴等各种自然灾害，让动物们流离失所，被迫背井离乡；污染过多少清水，多少水生生物因此死亡；污染过多少新鲜空气，让多少生物的健康程度下降，让地球上出现了多少酸雨；残杀了多少生命，多少物种在人们的残杀下灭绝…… 在人类诞生之前，这个世界是多么和谐，但人们只知道索取。
世界本是和谐的，肆意地去改造这个世界，有弊无益。
比如人们引进一个新物种，有多少次打破了自然本身和谐的规律，造成严重的后果。
地球是人类和任何居住在这蓝色星球上的生物共享的，它不是只属于人类的。
目前，地球正让可能是万物中最凶残贪婪的人类主宰着，未来，究竟会怎样
时间会告诉我们答案的。
与象共舞课堂实录
师：请同学们读课题。
师：看到这个课题，你能提出哪些问题
生：象怎样舞蹈
谁与象共舞
怎么与象共舞
师：小结。
你们带着这样的问题去阅读课文，目标明确，自然比盲目地阅读收获大得多。
生：自渎课文 师：引导学生回答问题。
读完课文，生先领读黑板上的生词。
齐读两遍。
师：请大家谈谈对熟视无睹这个词的理解，先说睹的意思，再说带有睹的四字词语。
生：惨不忍睹、有目共睹、先睹为快、耳闻目睹。
师：结合刚才学生提出的问题交流。
谁与象共舞
生1：作者与象共舞。
生2：泰国人与象共舞。
生3：人与象共舞。
生4：质疑人与象共舞。
师：很好，我们待会深入阅读课文后再讨论。
生：“一条龙”朗读课文 师在第一位学生读完后，及时肯定。
“开了一个好头儿。
她声音洪亮，朗读有感情。
相信其他同学也能尽力展示自己的朗读。
” 生一个个都读得较认真。
师：请大家交流“象怎样舞蹈
” 生：找出书中的句子交流。
“舞蹈的大象，没有一点儿笨重的感觉，它们随着音乐的节奏摇头晃脑，踮脚抬腿，前后左右颤动着身子，长长的鼻子忍不住用手比作大象的鼻子开始舞蹈起来。
师：人与象怎样共舞
生：“表演的尾声，也是最高潮，在欢乐的音乐声中，象群翩翩起舞，观众都拥到了宽阔的场地上，人群和象群混杂在一起舞之导之，热烈的气氛感染了在场的每一个人。
” 师：小结。
大家在交流中体会到人与象之间关系十分亲密。
还可以换哪个词
生：和谐。
生：“我认为与象共舞，不仅仅写人与象共同舞蹈，还表现在他们的日常生活中关系密切。
最有意思的是大象为人做按摩。
成排的人躺在地上，大象慢慢地从人丛里走过去，它们小心翼翼地在人与人之间寻找落脚点，每经过一个人，都会伸出粗壮的脚，在他们的身上轻轻地抚弄一番，有时也会用鼻子给人按摩。
在那么多躺着的人中间寻找落脚点，大象不伤害人们。
用脚及鼻子给人按摩，把握得恰到好处。
人们敢于让象从自己身旁踏过，可见人对象的信任。
从这些地方，我们可以看出在生活中人与象亲密。
” 师：高度赞扬。
生：“我给补充，我觉得人与象之间就像朋友、亲人。
” 生：他们的之间关系的亲密还表现在象给人开玩笑。
生：“象的耳朵排到了我的肩膀，象的鼻息喷到了我的身上。
在很近的距离看大象，我发现，象的情非常平静。
”从这些描写中可以看出人与大象之间没有距离。
生：在中国，熊猫因为濒临灭绝，成为我国的国宝。
而泰国的象很多，还把他视为泰国的国宝，可见，象在泰国人心目中的重要性。
师：文中描写人与象和谐相处的还有多处，请大家回去阅读时自己细细品味。
下面请同学们默读2——5自然段，迅速找出能概括每个自然段的句子。
生1把自己找出中心句读给大家听。
学生没有异议。
下课铃响。
自评：本课效果较好，遗憾的是未上完，未作小结。
