写一篇关于导游词的作文
九寨沟导游词 尊敬的游客们： 大家好
我是你们的小导游，我叫闫缇莹，你们叫我闫导就可以啦
很荣幸能为大家服务，九寨沟这里风景优美、景色宜人，大家就跟我来听我介绍吧
大家抬头请看，一座座雪峰插入云霄，峰顶银光闪闪。
从河谷至山坡，遍布着原始森林，每当天气晴朗时，蓝天、白云、雪峰、森林，都倒映在清澈的湖水中，构成了一幅幅五彩缤纷的图画。
再看
河谷高低不平，湖泊与湖泊之间恰似一级级天然的台阶，由此形成了一道道高低错落的瀑布宛如白练腾空，银花四溅这种气势蔚为壮观
继续向纵深行进，这时你已经来到了珍稀动物经常出没的的地方。
也许，眼前正有一只体态粗壮的金丝猴正攀吊在一棵大树上，眨巴着眼睛向你窥视呢
也许，会有一群善于奔跑的的羚羊突然窜出来，还没等你看清楚它们又消失在前方的丛林中；也许，你还会看见憨态可掬的大熊猫正若无其事地坐在那里咀嚼鲜嫩的竹叶；也许，你还会看见一一只行动敏捷的小熊猫从山坡抛下谷底对着湖面美滋滋的照镜子呢
哈哈﹎﹎ 好
游客们
您们要注意以下几点： 1。
请大家不要随便扔垃圾，要保护环境哟
2。
为了大家的安全请大家不要去危险的地方做游戏
3。
请大家不要单独一个人去欣赏风景，不要在瀑布中穿越
请你们自由的欣赏和游览九寨沟的每一个地方，但是一定要按时在这里集合，最后祝大家旅途愉快
谢谢
假如你是一位导游请你来写一篇导游词向大家介绍台湾吧
颐和园导游词大家好，我是北京国际导游公司的一名导游，我叫张丽丽。
今天我和大家一起来颐和园游览。
我们现在来到了远近闻名的长廊。
这条长廊全长七百多米。
分成二百七十三间，这二百七十三间的门槛上都有一幅美丽的画，没有哪几幅上的是相同的。
走完长廊我们又来到万寿山脚下，大家看一下山腰上，它上面有一座八角形房顶，房顶上铺着琉璃瓦，那便是佛香阁。
佛香阁周围有一座宫殿，那就是排云殿。
现在大家随我来到了万寿山的山顶，大家往前看，那边的一个湖便是昆明湖。
昆明湖上游一座桥，那桥上有十七个孔，又叫十七孔桥。
那边是月波楼，有人为他写了一副对联：一径竹阴云满地，瓣莲花映月龙纱。
好了，今天我们的游览结束了，祝您心情愉快
导游词怎么写?
一篇完整的导游词，其结构一般包括习惯用语、概括介绍、重点讲解三个部分。
1.习惯用语 习惯用语又分为两个部分——见面时的开头语和离别时的告别语。
开头语包括问候语、欢迎语、介绍语、游览注意事项和对游客的希望五个方面，放在导游词的最前面。
如： 来自×地的朋友们： 大家好
大家辛苦了
首先请允许我代表我们××旅行社欢迎各位朋友来我市观光旅游。
我姓桂，是××旅行社的一名导游，大家叫我“桂导”好了。
这位是我们的司机×师傅。
在我市旅游期间就由×师傅和我为大家提供服务，我们十分荣幸
大家在此旅游，可以把两颗心交给我们：一颗是“放心”，交给×师傅，因为他的车技娴熟，有12年的驾龄，从未出过任何事故；另一颗是“开心”，就交给桂导我好了。
旅游期间，请大家认清导游旗的标志，以免跟错队伍。
请大家记清集中和游览时间，以免因一人迟到而影响大家的活动。
大家有什么问题和要求请尽量提出来，我将尽力解决。
最后祝大家这次旅游玩得开心、吃得满意、住得舒适。
谢谢
告别语包括感谢语、惜别语、征求意见语、致歉语和祝愿语五个方面，放在导游词的最后面。
如： 各位朋友： 眼看火车站就要到了，桂导我也要和大家说再见了。
常言道“相见时难别亦难”，“送君千里终有别”。
在此，桂导我非常感谢各位朋友对我工作的支持。
短短几天时间，大家给我留下了非常深刻的印象，谢谢大家的合作
在几天的游览过程中，若有不尽人意之处，还请各位批评指正，您的意见将是我们努力的方向，您的建议将是我们改进的目标。
在返程途中，如果有什么不足之处，还请多谅解。
希望大家有机会能再来我市，欣赏我们的春季湖水、夏日荷香、秋天红叶和冬季的雪光。
一年四季的美景等着您，到时桂导我再来给各位当导游。
最后祝愿大家一路平安
合家欢乐
身体健康
2.概括介绍 概括介绍是用概述法介绍旅游景点的位置、范围、地位、意义、历史、现状和发展前景等，目的是帮助旅游者对景点先有个总体了解，引起游览兴趣，犹如“未成曲调先有情”。
概括介绍应根据时间和游客情况，可长可短，可详可略。
3.重点讲解 重点讲解是对旅游线路上的重点景观从景点成因、历史传说、文化背景、审美功能等方面进行详细的讲解，使旅游者对旅游目的地有一个全面、正确的了解。
这是导游词最重要的组成部分
写导游词作文
导游词300字 各位游客： 大家好!我叫黄锦怡，很荣幸能做你们的导游，今天我带大家去参观著名的文化遗产之一 “万里长城”。
长城是我国也是世界修建时间最长、工程最大的古代防御工程。
他总长度达50000多千米。
如此伟大的万里长城，它在世界上是绝无仅有的。
俗话说：“不到长城非好汉!”好吧，我们现在就开始登长城去! 游客们，请你们往左看，那齿形的墙叫垛子，是古代打仗时防止箭射中的“挡箭牌”，垛子旁边凹下去的地方是了望口，供了望用，底下的一个方形的小口是射口，工射击用。
在往前看，那就是古代打仗的吞并所住的地方，叫堡垒，每个三百至五百米就有一座，能与其它堡垒互相呼应。
游客们，咱们脚下的长城约一万三千多里，远远看去，它就像一条长龙蜿蜒盘旋在崇山峻岭之间。
为了让大家更好地参观和感受长城的风景，现在可以分散活动，但要注意安全和不要乱丢垃圾，更不要拿走城砖。
急求关于武汉租界的导游词一篇，请大家帮帮忙啊
非常感谢
建议你去红楼里看看，我上次去的时候，看见里面有有关民国初期武汉市内租界的情况，还比较详细，改成武汉租界的导游词还是可以的。
你先把那些历史资料抄写下来（或者直接拿个像素好点的相机把那资料拍下来然后回家整理），在那些资料的前后加一些导游的欢迎，祝福等导词就行了。
不会编写可以联系下我，扣上说。
写一段描写蒙自的导游词 150字 各位大哥大姐帮帮小的吧
好的大奖
各位嘉宾，各位游客，大家上午好
我是导游员＊＊。
孔子曰：有朋自远方来，不亦乐乎
十二分地欢迎各位嘉宾浏览滇南重镇－－蒙自。
想必大家都尝过举世皆知的，它的发祥地就在蒙自，所以准确地应更正为。
蒙自不仅古老，人民朴实、勤劳、善良、好客，而且其地理位置优势十分突出，历代都被视为兵家必争之地。
初期，曾经是州府所在地。
今天，由我陪同大家浏览有着“滇南明珠”之称，并分别载入、、的县级风景名胜区－－蒙自南湖。
她位于县城南部而得名，很早以前是一片沼泽，后经历代先辈悉心开发，劈山引水，形成一方名胜，现在总面积41万多平方米，以水面宽阔，自然风光秀丽而诱人。
围绕南湖，在云南的近代史上，许多“云南第一”都在她身旁应运而生。
第一个海关、第一个领事馆、第一个火力发电厂、第一个电灯公司、第一个民办铁路企业，以及中共云南第一次党代会等等。
现在，我们来到了南湖的北大门，请看门楣上，原楚图南先生题写的“南湖公园”那苍劲而有力的四个大字，以及其背面书写的“鱼我皆乐”，把“人与自然”这一 ’99的主题栩栩如生地体现了出来。
请看，大门的东南方，是被编入的省级文物保护单位之一的瀛洲亭。
先辈们在营造这一景区时，可算是煞费苦心，原有的三座小土山以神话中的蓬莱、方丈、瀛洲命名，后建瀛洲亭与之相对，形成一组亭似笔，山做笔架，田似砚，湖水为墨池的和谐整体，构成了山、水、田、亭浑为一景，故有蒙自旧时12景之一的“三山毓秀”之美名，古人的独具匠心，惟妙惟肖的构思和用意，开启了蒙自的文风，期盼蒙自人才辈出。
如今，政府又出资280万元，恢复此景，更显其昔日的秀景。
西部的南湖的主景区，主要有桂堤，菘岛，纪念碑、亭，览胜楼，鹤苑，卧波桥，鹿苑，七彩桥，孔雀苑，蘑菇亭，澜回桥，军山以及烈士纪念碑、石刻雕塑等自然、人文景观。
各位嘉宾，现在我们来到位于南湖西北角的贻芳苑岛，“桥之情”雕塑就坐落在此岛中央。
她为我们讲述了蒙自过桥米线那优美动人故事。
清朝初，蒙自有一书生，终日好郊游，不思学业，其妻劝其到清静幽雅的南湖孤身苦读，妻每日往返过桥为他送饭。
一天，刚熬好的鸡汤被其小儿恶作剧将生肉片投入汤中，妻忙捞出，见肉片已熟，尝一尝味，鲜美可口，如法炮制，书生用后，觉味道异常鲜美，欣然称道：“此膳可称为过桥米线也”，于是，“过桥米线”不胫而走，便成为一方名膳，“桥之情”的传说也延及海内外，人人皆知。
更有趣的是，传说清军机大臣李鸿章出访法国，大热天法国佬给他一支冰棒解渴，李鸿章见冰棒在冒气，以为很烫，吹了半天才小心吃了一口，结果冰得他直倒牙，法国佬哈哈大笑。
李鸿章出了洋相，寻机报复。
不久该法国佬来到中国，李鸿章请他吃一种独特的食物－－蒙自过桥米线。
先上来一碗汤，看上去平平静静，热气全无，法国佬以为是一种冷饮，端起碗来就猛喝一口，立即被烫得七窍生烟，李鸿章则哈哈大笑。
终于雪了“吃耻”。
各位嘉宾，南湖的景色似一幅诗意很浓的泼墨水彩画，如大诗人闻一多先生赞喻的：“像农家少女”，而南湖的夜景更美，更酷，是灯之海，光之洋。
欢迎您在品尝正宗的过桥米线之后，漫步湖边，领略南湖山、水景一体的胜景。
写一篇关于一个旅游景点的作文，可用导游解说词，怎么写
一、注意审题小作文的审题(即审读材料)很重要,决定着文章的成败.因为一个小作文的材料中,往往隐含了若干个写作要求,如不细心审读,抓不到这些隐含的要求,就很容易出现错误。
二、注意语言的简洁这一点体现在两方面.其一,小作文字数一般是100┄300字,受篇幅限制,语言要求简洁明了.其二,如果是写应用文,则语言也一定要简洁,因为语言简洁是应用文写作的最基本要求.三、力求结构完整小作文是片断性作文,而非篇章.虽如此,但不能一味忽略结构的完整性.一篇小作文如果能够做到结构完整,则效果会更好。
四、注意表达方式的运用受文体的制约,一篇文章总以某种表达方式为主,同时兼用其他表达方式为主.小作文也应注意这一点.如江西省2002年中考语文小作文题为二选一,(1)通过某一情景或场面,描写你最喜欢的色彩.(2)就你最喜欢的色彩,发表议论.无论选哪一题,或描写、或议论,总得以一种表达方式为主.但如果能兼用其他表达方式,如兼用议论和抒情,表达自己对某种色彩的某中看法和喜爱之情,则能使短文大为增色.
第一次带语文课，教四年级，不知道一般布置什么课后作业。
比如说抄写生字和词，每个抄几遍之类的细节问题
一般来说都是抄三次，然后听写一次，如果在听写的时候错了，就把那个词在下面用红笔订正一次。
并声明第二天再课堂上要听写（要实行赏罚分明制：全对的奖一朵大红花，错一个那个词抄五次之类的）
