章鱼纸杯自作过程作文
每人都有一款真正属于自己的食物。
”翻着小说的书页，一行字猛地跳入我的眼帘。
我忍不住会心一笑，这一点，我又何尝不认同呢
有时候，美食与人之间也有一种上天注定的缘份。
他们彼此寻找着相遇的契机，直到遇见…… 一、相遇 喧闹的街头，袅袅的热气、零钱高举过头的小学生们，空气中似乎都弥漫着热闹的因子。
“什么事吸引了这么多人
”我正好从这里路过（放学的必经之路），便好奇地凑上去，凭借着苗条的身材优势，挤进了人群。
“一个流动的小摊而已。
”看清后，我“切”了一声，却被小摊上正在煎制的东西紧紧拴住了目光：一颗小巧玲珑的小丸子正躺在圆形模具上，煎得“嗞嗞”作响，不时地飘出阵阵浓香。
它们大多都已经换上金黄的外衣，优雅又诱人。
女老板手持一根细长的竹签，时不时挑起一个小丸子，迅速给它翻个身；或是再淋上些许油，令它更酥脆；或手握一个精致的漏斗，在空出来的模具上挤着面糊……我忍不住从书包里摸出一张一元钱，胆怯地问老板：“阿姨，这小丸子怎么卖
”女老板爽朗地笑了：“小朋友，这是章鱼小丸子，阿姨加了很多章鱼粒喔
一个一元。
”一元
正好我有一元钱
我赶紧付了钱。
阿姨飞快地收了钱，迅速挑起一个丸子，加了一大堆配料，如闪电般伸手拎出一只小杯子，把丸子丢进杯里，塞到我的怀里，又赶去收钱了。
我傻愣愣地呆了一会儿，直到旁边一个同学友善地提醒道：“快拿根竹签呀
不然，你用手吃呀
”我才如梦初醒般从一个小筒子中抽出 一根竹签，插在了小丸子上，却迟迟舍不得下口。
金黄焦脆的小丸子、浓稠的深褐色的“小丸子酱”（专门搭配小丸子的酱料哦
）米白色的沙拉、乌黑的海苔、花瓣般的目鱼花、碧绿的葱花……多像个舌尖上的艺术品
咬一口，酸酸甜甜的沙拉酱和香醇的“丸子酱”先在舌尖上化开，紧接着外酥里嫩的小丸子和着丰满又富有嚼劲的章鱼粒滑过，整个口腔溢满了它的香气……我慢慢地，沉浸在这妙不可言的美味中……
小班手工《章鱼》教案
小班手工《章鱼》教案【篇一：幼儿园大班美术造型教案：淘气的章鱼】幼儿园大班美术造型教案：淘气的章鱼活动目标1、让孩子们了解鱿鱼和章鱼的特征及习性。
2、用撕贴的方式装饰出章鱼并学会运用墨汁作画。
活动准备锡纸（铁砧），黑色的颜料，木工胶，杂志，胶水活动过程[导入]1、通过猜谜语的方式向孩子们介绍鱿鱼。
-我戴着三角形的帽子。
-我在大海里生活，我有十条腿，我是谁呢
[展开]1、谈谈鱿鱼和章鱼。
-你见过鱿鱼和章鱼吗
-你在哪儿见过的鱿鱼和章鱼
-见过鱿鱼和章鱼后你有什么感想
2、谈谈鱿鱼和章鱼的特征以及它们的习性。
-鱿鱼和章鱼属于鱼类还是贝类呢
(鱿鱼和章鱼很容易被误认为是鱼类动物，但是它们属于软体贝类动物。
由于鱿鱼和章鱼没有骨头，也没有刺所以吃起来很方便。
)-鱿鱼和章鱼长什么样子
(章鱼和鱿鱼全身都软软的。
腿和头连在一起，嘴长在腿的中间。
)-鱿鱼喜欢什么
(鱿鱼喜欢明亮的灯光，它们经常聚集在有光的地方。
所以晚上捕捉鱿鱼的时候只要把水里照亮，鱿鱼就会向有光的地方聚集，然后就可以捕捉到鱿鱼了。
）-为什么鱿鱼会吐墨汁呢
(因为当它们面临敌人的时候，它们会通过吐墨汁挡着敌人的视线然后逃跑。
)3、研究制作出章鱼。
-如果要制作出章鱼需要什么材料呢
-利用锡纸怎样才能装饰出章鱼来呢
4、利用活动纸中的锡纸制作章鱼。
①把报纸或是杂志撕碎，像用马赛克一样的方法粘在章鱼的身上。
②粘好章鱼的身
魔塔50层里的十字架说在15层以上的墙上，到底在哪里啊
在19层开黄门打一个石头怪推中间两个墙
你画我猜词库
看着朋友家挂着的精致的手工风铃，让我有了一试为快的兴致。
这不，今天得空了。
首先我在网上搜索了手工风铃的制作方法。
根据现有的材料，我决定做一个简单的纸鹤风铃。
先要准备材料，拿来了剪刀，丝线，方形纸，小铃铛，铁丝线。
先要做好纸鹤，我先做了一只很大的蓝色纸鹤，然后做了各色的小一些的纸鹤，四周环绕在大纸鹤旁边。
每一步都要小心否则做出来的纸鹤就容易变形。
然后用丝带将纸鹤串连起来，颜色的不同，各自排开，中间挂上小铃铛。
分为五串，用铁丝加成五边形，每个对角线上加上一串。
中间挂上一只大的。
经过一下午的劳动，终于成了大致的模型。
加上一些彩带装饰，简单的风铃总算做好了。
风铃虽然简单，但在我的心里它并不简单。
它是我的劳动成果，虽然比不上商店里那些精致，美观但它在我心里是无与伦比的。
躺在床上，闭上眼睛，听着风吹过风铃，玲玲的声音，好不惬意，让人心旷神怡，让我感觉，一下午的劳动没白费。
今天的天气格外晴朗，我的心情也和这晴朗的天气一样。
因为今天我们要做一个挂在自己卧室的风铃。
我准备好了纸杯、毛线、小铃铛、双面胶、剪刀、卡纸，准备上课。
上课铃声响，付老师走进了教室，同学们都很激动。
我们开始上课了。
首先，是把纸杯扎五个洞。
我拿起针，就开始扎洞。
“啊!”我一不小心就把手扎流血了。
这可怎么办呢
我的同桌黄文杰拿着自己的卫生纸为我包扎。
我一定要做好风铃，不然的话这节课就浪费了。
我忘记了疼痛，继续上课。
我请付老师帮忙扎了五个洞。
接着我拿着毛线开始穿洞。
散毛线的时候，打了一个很大的结，我没有放弃，花了一点时间把结解开，把毛线穿进洞里，再把穿进洞的线头打一个结，这样线就不会掉了。
然后，就要挂小铃铛，小铃铛在响的声音真好听。
把纸杯上的毛线挂在小铃铛穿进的小洞里。
小铃铛就穿好了。
可是还有一件事，那就是装饰了。
我在我的彩色卡纸上画了一个可爱的章鱼，用剪刀把章鱼剪下来，剪刀咔嚓咔嚓地响。
一个章鱼完成了。
再把小章鱼贴在纸杯上，这个小风铃就做好了!我做的风铃怎么样，还行吧
同学们，你们想做风铃吗
如果你们也想做，就来找我吧!星期二---一个阳光明媚的早晨，我来到了美丽的校园，走进了洁白的教室。
这天，正好是我们做小制作的一天。
当时，别提我有多高兴啦!上课铃响了，我们端端正正地坐着，想：老师会教我们做什么呢
好看吗
有奖品吗
是什么样的老师教我们做呢
……一个个问题在我脑海中浮现。
突然，从门外走来两位年轻的老师。
一个高挑漂亮留着卷发的老师和一个苗条严肃的老师．两位老师拿来一大包蓝色的精美的风铃个我们，又拿起一个粉红已经做好的风铃高高举起让我们看，教室里一片＇哇＇的惊叹声，因为我们将也要做个这么美的风铃了。
同学们惊呆了，我迫不急待打开手中的风铃倒了一桌，看着已经做好的风铃匆匆忙忙的做起来．老师给我们讲了怎么做，同学们就开始动手了。
先要用线的最顶头绑个海豚，再打个结后串个珠子再重复绕着珠子串一下，按这种方法串六个海豚，其中有一个串大珠子，其他五个串在盘子边的小孔里，没隔一个孔绑一个，最后将四个长长的铃铛绑在小环子上，然后将四根绳子绑在中间，四个铃铛中间绑串了大珠子的线……
学校门口最火的几种小吃，我吃过三种，你吃过几种
烤冷面。
说起烤冷面，无论是小、初、高的学生，那绝对都是最爱的一样小吃。
它的做法其实很简单，一张冷面，一个鸡蛋，简单的制作原料，如果你想加入别的食材，那也是应有尽有，成品风味十足，深受孩子们的喜爱。
放学回家的时候，来上一个烤冷面，一天的疲乏都没有了，它虽然说并不太顶饿，但在小吃界的地位，绝对是大哥级别的。
2.关东煮。
说起关东煮就是水煮串，这样的东西一般都是一些年轻人比较喜欢，味道麻辣，加入鱼丸等更是添了许多鲜味，口味非常年轻化。
学校门口都会有一个这样的小车，里面放着各种各样的串，可以任意挑选，选完放在一个纸杯里，便捷食用，也是大家选择的重点区域。
尤其是在冬天，天寒地冻的时候手里能捧着一杯热乎乎的关东煮，那绝对是最好的一种状态。
关东煮在东北地区比较常见，南方地区虽然有，但是并不是特别正宗。
3.炸鸡柳。
油炸食品就更不用说了，哪个学校门口没有算我输，一般都是以炸鸡柳鱿鱼圈为主，选择的都是里脊肉和鱿鱼，倒也算是肉类的一种，撒上孜然粉和辣椒粉，绝对是美味一道。
虽然说可能没有什么营养价值，但是在孩子们的青春时光里，还是占据很重要的一部分的，毕竟小时候就那几种喜欢吃的，来来回回，总是想让爸爸妈妈带自己去吃。
所以论起青春小吃，它绝对是必不可少，不能不提的一种。
4.章鱼小丸子。
章鱼小丸子最早从日本传过来，是一种海鲜类的食物，里面放了海苔和沙拉酱还有鱿鱼肉在里面填满了整个，一口下去十分满足，好像是得到了全世界一般。
大概一盒有四个，吃了这四个可以顶一顿饭了，还是比较抗饿的，所以如果突然觉得有些饥饿，吃这个是非常顶饿的。
5.糖葫芦。
每个人手里拿糖葫芦的日子，早就已经不是像原来那样，只有冬天才能实现了，这个东西酸酸甜甜，倒是合了很多孩子的胃口，而且在现在新媒体传播如此广泛的网络时代，糖葫芦的含义也开始愈来愈多了起来，许多的年轻人愿意用一串红色的糖葫芦来代表感情，赠送一串，也是青年感情的青涩，免不了会有这些小感动。
有了糖葫芦，绝对是青春回忆中最重要的一笔，所以没有吃过糖葫芦的人，绝对是没有青春色彩的
求各种凉拌菜做法.越简单越好.只要蔬菜类
几个年轻的大学生找到心理学教授，诉说他们对大学毕业之后何去何从感到彷徨。
他们向教授倾诉各自的诸多烦恼：没有考上研究生，不知道自己未来的发展；女朋友将去一个俊杰云集的大公司，很可能会移情别恋……教授让他们把烦恼一个个写在纸上，判断其是否真实，一并将结果记在旁边。
经过实际分析，这些年轻人发现自己真正的困扰其实很少。
他们看看自己那张困扰记录，不禁说：“无病呻吟
”教授注视着这一切，微微对他们点点头。
于是，教授说：“你们曾看过章鱼吧
”“有一只章鱼，在大海中，本来可以自由自在地游动，寻找食物，欣赏海底世界的景致，享受生命的丰富情趣。
但它却误入了珊瑚礁，然后动弹不得，呐喊着说自己陷入绝境，你们觉得如何
”教授用故事的方式引导学生们思考。
沉默了一会儿，一个学生说：“您是说我像那只章鱼
”旋即，这个学生自己接着说：“真的很像，我发现多数烦恼都是自己找的。
”教授提醒学生们：“当你们陷入坏心情的习惯性反应时，记住你们就好比那只章鱼。
要松开你的八只手，让它们自由游动。
困住章鱼的是自己的手臂，而不是珊瑚礁的枝丫。
”这些学生若有所悟，但还是没有完全开窍。
其中一个学生向心理学教授请教：能不能用身边的事例对“烦恼多是自己找来的”这一结论给予具体的说明
教授笑而不语，从房间里拿出了十多个水杯摆在茶几上。
这些杯子各式各样，材料也不相同，有玻璃的，有塑料的，有瓷的，有纸的；有的杯子看起来高贵典雅，有的杯子看起来粗陋低廉……教授说：“你们要是渴了，就自己倒水喝吧。
”正值天气闷热，大家口干舌燥，便纷纷拿了自己中意的杯子倒水喝。
等学生们杯子里都倒满水时，教授讲话了。
他指着茶几上剩下的杯子说：“大家有没有发现，你们挑选出的杯子都是比较好看、比较别致的，像这些塑料杯和纸杯，被选用的就少得多。
这也是人之常情，谁都希望手里拿着的是一只好看一些的杯子。
但是，现在我们需要的是水，而不是水杯。
杯子的好坏，并不影响水的质量。
想一想，如果我们有意无意地把心思用在选好的杯子上，用在鸡毛蒜皮的琐事上，甚至用在互相攀比上，自然就难免自寻烦恼。
这就是：野花不种年年开，烦恼无根日日生。
”学生们顿时领悟了一切。
“人生不如意事十之八九”，烦恼无处不在，无时不有，就看你如何面对了，是紧抓着不放还是坦然笑之
紧抓不放，只会把问题扩大化；而坦然笑之，烦恼则自会烟消云散。
健忘看似是一种糊涂，但健忘的人生未尝不是一种幸福。
因为人生并不像期望的那么充满诗情画意，那么快乐自在。
人生中难免会有许多苦痛和悲哀，如果把这些东西都储存在记忆之中的话，人生可能会越来越沉重，越来越悲观，实际情景也正是这样。
当一个人回忆往事的时候往往会发现，在他的一生中，美好快乐的体验常常只是瞬间，占据很小的一部分，而大部分时间则伴随着失望、忧郁和不满足。
下面是一个美国青年罗勃·摩尔讲述的故事：1945年3月，我在中南半岛附近约84米深的海下潜水艇里，学到了一生中最重要的一课。
当时我们从雷达上发现了一支日本军舰队朝我们开来，我们发射了几枚鱼雷，但没有击中其中任何一艘军舰。
这个时候，日军发现了我们，一艘布雷舰直向我们开来。
3分钟后，天崩地裂，6枚深水炸弹不停地投下，整整持续了15个小时。
其中，有十几枚炸弹就在离我们15米左右的地方爆炸。
真危险呀
倘若再近一点的话，潜艇就会被炸出一个洞来。
我们奉命静躺在自己的床上，保持镇定。
我吓得不知如何呼吸，我不停地对自己说：“这下死定了……”潜水艇内的温度高达40摄氏度，可我却怕得全身发冷，一阵阵冒虚汗。
15个小时后，攻击停止了，显然是那艘布雷舰用光了所有的炸弹后开走了。
这15个小时，我感觉好像有1500万年。
我过去的生活一一浮现在眼前，那些曾经让我烦扰过的无聊小事更是记得特别清晰——没钱买房子，没钱买汽车，没钱给妻子买好衣服，还有为了点芝麻小事和妻子吵架，还为额头上一个小疤发过愁……可是，这些令人发愁的事，在深水炸弹威胁生命时，显得那么荒谬、渺小。
我对自己发誓，如果我还有机会再看到太阳和星星的话，我永远不会再为这些小事忧愁了
这真是经过大灾大难才悟出的人生箴言
英国一位著名的作家精辟地指出，“为小事而抓狂的人，生命是短促的。
”的确，如果让微不足道的小事时常吞噬我们的心灵，这种不愉快的感觉会让人像可怜虫一样度过一生。
人生既然如此，健忘一点、糊涂一些有什么不好呢
这样能够使我们忘掉幽怨，忘掉伤心事，减轻我们的心理重负，净化我们的思想；可以把我们从记忆的苦海中解脱出来，忘记我们的罪孽和悔恨，更好地做人和享受生活。
过去了的，就让它过去吧。
记忆就像一本独特的书，内容越翻越多，而且描叙越来越清晰，越读就会越沉迷。
有很多人为记忆而活着，他们执著于过去，不肯放下。
还有一些人却生性健忘，过去的失去与悲伤对他们来说都是过眼烟云，他们不计较过去，不眷恋历史，不归还旧账，活在当下，展望未来。
“人生不满百，常怀千岁忧”，有何快乐可言
在生活中选择性“健忘”的人，才能活得潇洒自如。
当然，健忘并非丢三落四。
学会“健忘”，是指该忘记时不妨“忘记”一下，该糊涂时不妨“糊涂”一下。
