读了留守儿童都信写自己的感想怎么办
留守儿童观后感在我们身边并不是所有的事物都是美好的。
不知你是否曾经注意过这样一群孩子：他们的父母不在身边，他们与他们的爷爷奶奶相伴相守，他们就是——留守儿童。
他们是农民工的子女，也同样是祖国的花朵，他们的父母为了生计去外地打工，却让他们在小小年纪就享受不了天伦之乐。
《留守儿童》就是这样一部音乐剧，它讲述的是一个留守之家的故事，“石头”是一个留守儿童，他和所有留守儿童一样，也缺少爱，但他们仍坚强乐观地生活着。
农民工是我们祖国的建设者，他们的工作既辛苦又没有多少工资，有时可能还会有生命危险。
留守儿童有时一年甚至两三年才能见到自己的父母一面。
正如剧中石头说的：“我宁愿每天爸爸都打我。
”这句话突出了“石头”是多么地想念他的爸爸埃他们不能够感受到父母对他们的爱，有时甚至还会遭受那些自命清高的人的唾弃，这些对于一个孩子来说，是多么地不能承受啊!留守儿童的生活是艰辛的，他们没有了父母的照顾，只能用自己的双手学会如何自立他们总会比我们这些娇生惯养的孩子多一些吃苦耐劳、多一些磨练。
留守儿童的生活是苦苦等待，苦苦等待回家过年的父母，他们所想要的只不过是父母一张熟悉的面孔与他们对自己的祝福。
留守儿童需要的是尊重，只要我们对他们有一点最起码的尊重，他们也会觉得快乐。
金钱对于他们并不重要，尊重与爱才是他们真正所紧缺的。
留守儿童的生活与我们的生活相比真是相差甚远，而我们却没有珍惜我们现在所拥有的，作为一位中学生与留守儿童相比我真是自愧不如，我没有他们那样独立，没有他们那样吃苦耐劳，没有他们在面对困难时的敢于承担。
我们应该向他们学习，学习他们身上所具有的优秀品质，努力做一个优秀的中学生。
农村留守儿童的感言 - 百度
类似于读后感、检讨、作文等老师给你们留下的作业或者惩罚还需要你们自己来完成因为让你写这些不是为了让你练字为了让你有更深的认识和反思反省亦或是让你能拥有好的语言组织能力
帮助留守儿童后的感想
首先要正视困难，做身心健康的人。
不因为贫困而自卑，丧失信心；不因为贫困而苛刻自己，求全责备；更不能因为贫困而接受救助就背上沉重的思想包袱，自暴自弃。
正如刚才两位发言同学讲的，家庭不能选择，贫困也不能回避，但是我们都可以在将来依靠我们的双手，依靠我们勤奋的学习，通过自己的努力改变自己的命运，改变家庭的命运。
其次要战胜困难，做对社会有用的人。
贫困并不可怕，可怕的是缺乏战胜困难的信心与勇气。
巴尔扎克说过： “苦难，对于天才是块垫脚石，对于能干的人是笔财富，对于弱者是个万丈深渊”。
把贫困看作是人生一笔宝贵的财富，因为贫困更加懂得生活的艰辛、磨砺意志，因为贫困更加珍惜今天的不易、倍加努力。
如果有一天，别人需要你的帮助，你也毫不犹豫延续爱心，“赠人玫瑰，手有余香”。
我真心希望今天受到资助的同学们珍惜社会各界的关心和帮助，克服困难，坚强的生活、努力的学习，早日成为报效祖国、建设家乡的栋梁之才。
朋友们、同学们，关心寒门学子，关爱留守儿童，让他们在阳光下快乐成长，需要人人都献出一份爱心，需要社会各界的共同努力。
关心孩子，就是关心国家的未来，关心教育，就是关心国家的前途。
我们希望这次活动的举办能唤起更多的社会有识之士加入到关心寒门学子、关爱留守儿童的行列，共同开创未成年人思想道德建设新局面，为全面建设社会主义和谐社会培养更多的合格建设者与可靠接班人。
最后祝同学们学习进步、早日成材，祝青年企业家们事业兴盛、家庭幸福，祝各位领导身体健康、万事如意
作文,留守孩子生日感言
现目前，中国有一群人为了自己谋生舍弃孩子离开家乡打拼。
是啊，十三亿人，谁不想过幸福的日子，可是你们想过孩子吗
想过他们的感受吗
难道就希望孩子背上“留守儿童”的现实吗
让一个正在牙牙学语的稚嫩的孩子担负着离开父母的悲痛，这不正是在他们心灵上的伤疤吗
让一个需要得到呵护的掌上明珠孤独，这不正是考验一个神都回答不了的问题吗
怎么忍心让他们接受这样一个挑战那
每个留守儿童起初都是一株嫩绿的幼苗，但看到其他孩子都能够比自己多得到几分爱，都能够每天有人照顾，都能够得到温暖，他们会感到内心的孤独，寂寞，毕竟他们是没有错的。
他们只是想要得到更多的鼓励，爱。
而大人们心里的所谓的对孩子的爱，只是金钱，只是满足一切孩子们的物质追求已经很成功了，但但他们不需要家财万贯，不需要穿名牌，只是希望一个温暖的拥抱，而人们总是会忽虑了孩子们的感受，忽视了孩子们的心。
而那些孩子们，总是认为神是可靠的，每天握起手对着窗外祈祷，他们有时可能会梦到自己拽着父母的胳膊，让他们留下来，可当梦惊醒时却没有人安慰，只能自己孤独一人陪伴那微弱的星星。
在生活中，他们总是表现得快乐，可谁又能理解他们的内心，谁又知道他们藏在角落里偷偷哭过呢
他们只是羡慕别的孩子都能够牵着父母的手，他们也曾幻想着那双手牵着自己。
每当小伙伴们自豪的说他们的父母，他们可能只是躲在一边想着他们不是孤儿…… 科学家们曾经研究过，在留守儿童与其他儿童中比较，他们显得冷漠安静，而其他儿童则显得大方活泼，因为他们沟通对象多，他们知道应该怎样沟通。
留守儿童因在其缺乏父爱母爱，就会很难与别人交流，不知如何交流，他们想要有人理解他们，他们不是想要大队玩具，而是需要得到父母的爱。
在孩子们的心中，父母则使他们的顶梁柱，就像房屋一样，没有主柱是没办法盖房子的。
父母是他们最亲的人，是世界所有的其他东西，孩子们需要。
他们是多么希望得到。
在青海的一个偏远的小山庄上，很多留守儿童，他们都有一个共同的理想：好好学习。
因为他们知道只有他们好好学习，才能不辜负远在他乡的父母，太能走出这里，见到他们日夜思念的父母他们的双眼都流露出思念，是多么思念他们的父母，多么渴望见到他们。
作为青少年，我更知道父爱，母爱对我的影响，没有他们，也不可能有今天的我，他们是伴随着我无微不至的关爱我，因我走正确的路，是我人生平凡而又不平凡的园丁让我在人生脚步上从不停歇，活得精彩。
要向全世界呼吁，不要让孩子们孤独，他们是可怜的，是要用心浇灌的，快回来看看自己的孩子，让他们放下牵挂吧
对于留守儿童你有什么感想(提示：如果你是留守儿童，你会有什么感受)
怎么说了，如果自己的年龄不大，对于抚养孩子的责任不够，还是留给父母养育，缺点在于父母通常会惯，溺爱孩子些，孩子对于父爱母爱缺少些，这些也是穷苦人家没有法子的事，如果要带孩子如何工作，没有法子的法子
#你还是留守儿童吗说说感想吧#
我小的时候就是留守儿童，和爷爷奶奶住，胆子很小，现在想想真的很心酸，冬天没有袜子穿鞋子很大，就怕跑步的时候掉了，手冻得裂开一到伤，却无人问，这种感觉真的很不好受，也许就是因为那样的生活导致我现在很讨厌一个人，很讨厌被忽视，对外界一点安全感都 没有
家长对留守儿童的心得体会怎么写
留守儿童的教育是在社会发展形势下，学校教育面临的新课题，留守儿童已经成为社会关注的焦点，更是我们代理家长的重点。
作为代理家长，深知责任的重大，在日常教育工作中，做到了以下几个方面:一、要有爱心、耐心。
许多教育家都指出，没有对学生的爱，就不会有真正的教育，爱是教育学生前提，在代理家长工作中应把爱放在重中之重的位臵。
对留守儿童来说，他们更缺少爱，更渴望得到老师、同学、社会的关注。
关爱留守儿童心得体会。
因此，我们作为代理家长要努力从生活上、学习上给他们无微不至的爱，从小事上细节上多关心他们。
时刻关注他们的思想变化，及时沟通。
二、关注留守儿童的心理健康心理健康问题是“留守儿童”最容易出现的问题。
外出务工父母无暇顾及孩子，孩子感情上得不到交流，得不到正确的引导和帮助，缺少父母的温暖和教育，这对学生心理产生极大影响。
留守儿童一般内向、自卑、敏感，性格比较脆弱。
另一部分学生是父母在外打工，经常往家里寄钱，有的甚至给孩子买了手机，加上监护人的娇宠溺爱，导致孩子养成大把花钱、逃学上网、吸烟喝酒、自暴自弃等不良行为，这样的学生往往自私、孤僻、暴躁、蛮横。
针对这一特点，我利用课余时间讲节俭的重要性，放一些民工在外打工的片，让他们养成节俭的生活习惯，体会父母的不易，让他们感到父母出去不是不爱他们，而是为了使他们生活更好。
关爱留守儿童心得体会。
并举办丰富多彩的课外活动，丰富学生的课余生活。
另外，开展心理质询活动，及时解答他们的疑惑。
帮他们少走弯路。
鼓励、组织留守儿童们多参加业余活动，以填补父母不在身边的空虚。
由于父母不在身边，留守儿童们不能在父母身边撒娇，和父母一起享受天伦之乐，所以他们的思想上难免会出现空虚，又由于他们有比别人多出来的大量的时间无所事事，如果不能正确引导，他们很容易养成自闭的性格或是迷上打游戏等不良的嗜好。
针对这种情况，我在平时多引导他们多读书等进行有益的业余活动。
三、加强对留守学生思想品德教育，增强学生法制观念大多数留守儿童由于缺少父母的监管，自制力差，脾气暴躁，往往因为一点小事与同学打架，严重影响了其他学生的安全，造成极坏影响。
而女生多缺乏自我保护意识。
作为他们代理家长，我利用课余时间，对学生进行法制教育，讲如何自我保护。
从电视上、网络上、多搜集一些实际例子，对学生进行教育。
四、多进行家访，及时了解情况对于这些孩子，要多进行家访，及时了解他们的情况，与他们现有监护人进行交流，授予他们家教的方法，让这些没有父母在身边的儿童，能够享受到良好的家庭教育，有问题及时和学校沟通，并能与学校教育同步，从而达到很好的教育效果，这样既能让儿童们劳逸结合，又能让他们形成一定的生活规律，要善于和儿童交流沟通，让他们从监护人身上感到亲情，进而对监护人产生依赖性和信任感。
总之，作为老师既要做思想道路的引路人，又要做孩子学习进步的引导者，生活的保护者。
因此做到“三多”、“二知”、“一沟通”很重要。
“三多”，即多与“留守儿童”谈心，弥补“留守儿童”的亲情缺失；多鼓励支持孩子参加学校的各项活动；多进行家访，了解孩子在家活动和学习情况；“二知”即知道留守儿童的个人基本情况和家庭情况；“一沟通”即定期与留守儿童父母电话交流沟通，并采取针对措施，提供必要的帮助。
用关爱、亲情为留守儿童营造温馨的家园氛围，让留守儿童在远离父母的日子里也能健康快乐的成长。
并让每一个留守儿童不再孤单，不再无助，在学校同样能感受到家一般的温暖。
为留守儿童过生日的心的体会作文
总体来说，我们这次以“快乐生日”为主题的活动，各个阶段的活动都是十分成功的，成功的原因我总结为以下几点：1、准备比较充分“凡事预则立，不预则废”在这次活动中得到了充分体现，正因为有了详实的考虑、周全的计划和充分的准备，这次活动才有了成功开展的前提。
如在活动之前对阳光少年出生情况的调查。
2、密切配合虽然这次活动主要由我来组织实施，但是没有各位老师多方面的积极协助和努力，活动是无法顺利地完成的。
3、活动目的圆满达成从活动的准备到实施目标明确：通过活动让留守学生感受到学校老师对自己的关怀，让他们感受到亲情和爱，消除孤独感、无助感，进一步拉近师生距离。
到任务完成后，学生的反响很好，精神面貌有了很大的提高，活动目的圆满达成。
成功的背后我也认真反思了我们的不足：如果现场气氛能再活跃一点会更好，很多学生感觉很拘谨。
因为现场有很多老师，所以学生们放不开。
有些胆子小的不敢说不敢做，这样限制了学生的发挥。
四、活动结果及意义活动虽小，却含义深远，反响良好，对阳光少年的心理是一次不小的碰撞。
让他们幼小的心灵明白了除了父母，社会、学校、老师都是关心他们的，他们不会孤独。
