对包粽子的感受20字
感觉包粽子是一个技术活，没有一定的经验的人，煲起来还是很费劲的， 但是吃着自己包的粽子，还是挺有成就感。
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包粽子的心得体会
一、活动意图： 此次活动我们以亲子的形式开展，主旨在让家长和孩子通过共同制作粽子的活动，增进家长与孩子之间的亲情，提前感受端午节的快乐气氛。
更重要的是要孩子们在活动中感受“家”的温暖。
二、活动准备： 1、家长：苇叶30张、包粽线若干。
2、园部：糯米、黑米、黍米、红枣；蒙眼巾 3、音乐、视频 三、活动对象：大二班幼儿及家长 活动时间：2014年5 月26日上午 活动地点：本班教室外走廊 四、活动流程： 致词： 首先我们非常感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们今天的，谢谢你们对我们工作的支持
期末将至，我们将期末与我国的——粽子相结合，让孩子们知道粽子的制作方法，增强学生对民族文化的兴趣，同时培养他们的动手能力和体验劳动的乐趣。
临近期末了，我们欢聚在一起开展了以“老师孩子家长齐动员、团团圆圆迎端午”为主题的，本次亲子活动是“包粽子”。
接下来我来介绍一下今天的活动的流程： （一）欣赏包粽子过程，家长与幼儿一起包粽子。
1、先欣赏包粽子的过程：（事先找一个家长代表示范）示范语：“将苇叶3～4片(窄的用4～5片)一叶搭一叶地排好，折成三角形兜，用左手拿住，右手抓一些湿米放入，再放上2～3个大枣或是红豆，再抓一些湿米放入，然后再抓些湿米添平，把叶子包裹起来，包严包密，用棉线捆好” 2、在包粽子前注意事项： （1）、请家长带幼儿去洗手，在制作的过程中应注意卫生。
（2）、因地制宜，安排好幼儿家长的座位。
（3）、家长幼儿教师一起包粽子（播放喜庆的音乐，体验浓浓的温馨氛围） （4）、场地整理（自由洗手）负责人: 李老师、各位家长代表 （二）做【煮粽子时间】： 目标： 加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自已父母的情感。
准备： 小椅5－6把，蒙眼巾5－6条。
玩法： 幼儿5－6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。
注意：1、猜不着时可以让幼儿听被猜人的声音。
2、猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。
（三）欣赏幼儿在园的活动照片，让家长更多的了解幼儿在园的情况。
并引导幼儿给爸爸妈妈捶捶背、说说悄悄话。
师：现在请小朋友们安静的和爸爸妈妈一起欣赏一下，平时你们在幼儿园的表现，好不好
在欣赏的过程中小朋友们可以帮自己的爸爸妈妈捶捶背、说说悄悄话哦
但是了要保持安静哦
（四）幼儿与家长共享美味的粽子。
（引导幼儿喂爸爸妈妈吃，并说声：爸、妈您辛苦了
） 师:现在我们亲手包的粽子就要出炉了，自己的劳动成果，品尝我们包的粽子，在品尝的过程中小朋友们我们应该怎么做了
师：哦
我们可以先喂自己的爸爸妈妈先吃，可以与同伴分享。
在品尝的过程中可以对爸爸妈妈说：你辛苦了
（五）节目表演 五、活动结束： 结束语：今天，我们要再次感谢各位家长从百忙中抽空来参加这次的亲子活动，因为有了你们的参与，使我们这次活动倍感温馨，也更加有意义
在这里祝大家身体健康、工作顺利、家庭和美
也祝愿我们的孩子身体健康、快乐成长
幼儿园中班粽子飘香写一句话
篇一：粽子飘香活动方案构建以节日、主题日为载体的德育体系活动的研究“粽子飘香”端午节活动方案一、活动主题系分挖掘传统节日端午节的浓厚文化内涵，引导学生进一步了解传统节日，认同传统节日，喜爱传统节日，过好传统节日，增强爱国情感，提高科学意识，提升文明素养。
二、活动内容-1午节传统习俗，帮助学生认识端午，喜爱端午，过好端午，在感受传统文化氛围的同时，接受爱国主义教育、民族团结教育和传统美德教育，结合我校实际，特开展“粽子飘香”为主题的手抄节日小报制作比赛。
三至八年级各班推荐2份优秀作品参加校级评比。
班主任负责组织，美术教师负责作技术指导（手抄报格式为A3纸，在小报背面用铅笔注明“小报名称、作者、班级、指导教师，6月6日前交教务处）2选出5名学生代表班级参加比赛。
（小学部因考虑到学生年龄较小暂不要求必须参赛），教师组：每个教研组选出4名教师参赛。
时间定于6月8日下午13:30分在学校食堂举行。
活动材料由学校准备。
比赛规则：看谁在规定的30分钟内包出的粽子数量多，且形状好看，不容易垮。
三、活动要求1、充分重视，精心组织。
各班主任要把此项活动作为落实十八大精神，在学生中建立“以德立人”的重要举措，在学生中建构传承优秀传统节日文化精神的一件大事来抓。
2、各班要结合不同学生的年龄特点和成长需要，不断创新活动形式和载体，不断增强节日文化活动的普遍性、吸引力、、感染力，努力增强学生过传统节日的意识。
3、大力宣传、营造氛围。
各班要利用黑板报、宣传栏、班会课宣传主题活动，营造浓厚的节日文化氛围。
4、及时完成、按时上交。
各班需要按照本方案的要求，按时完成手抄报的作品和上报参加包粽子比赛的学生名单。
（报名时间：6月4日于田军处）四、活动组委及成员1、活动组委兼评委：（手抄报、包粽子比赛两项活动）李泽军、吕文武、刘开元、杨俊、蒋菊仙、田军、李伟2、活动成员：课题小组成员、各班班主任、食堂工人及各班学生代表五、活动材料备制1、材料采购由：李伟总负责（贺亚黎老师协助）所需材料：糯米100斤、粽粑叶、30斤、棕叶：10匹、食用碱：1斤白 糖：5斤绿豆（或红豆）：10斤六、活动设奖：1、手抄报比赛，分三个组设奖，三、四年级组，五、六年级组，七、八年级组各设一等奖、二等奖、三等奖各1名，其余为优秀奖。
2、包粽子比赛：分学生组和教师组设奖。
活动设“能工巧手奖”按班、组各1个、“最佳表现奖”、“最佳组织奖”若干，奖品为各自包出的粽子及荣誉证。
3、成果分享时间：6月9日早读课前由各班、各教研组派出一名代表到食堂领取粽子分发到相应的班级及组内，分享劳动果实。
七、本次活动诚邀会包粽子的老师参加、希望得到你们的技术支持与指导。
当天下午中学部未能参加活动的学生和教师可以到场外进行参观、学习。
寨桂九年一贯制学校德育课题组 2013年5月20日
朗诵比赛的感悟50字
首先，不要紧张（但是，在上场之前肯定会或多或少的紧张的)其次，开始朗诵时一定要大声，不然越说越紧张，到最后忘词了然后，比赛时一定要投入全部感情，这样会很快摆脱紧张，也会使你的朗诵更加精彩最后，一定要把内容背的滚瓜烂熟，不要朗诵太快，随着配乐的节奏走，如果没有配乐就慢点，不要太快（当然，太慢也是不行的）注意，要登场时要步伐稳，有礼貌的介绍自己等等，下台时也一样最后，祝你比赛成功
以是否赞成粽子创新包装为话题的作文
有吃粽子的风俗。
传说是为了纪念楚国大臣屈原。
今天，妈妈买回来五个粽子。
我一回家就随手拿了一个仔细观察起来。
粽叶是墨绿色的，由于粽子的形状不一样，妈妈买的粽子是一种比较常见的粽子，它的形状像一只小鞋子。
粽子像个魔术盒，剥开一片粽叶又冒出一片粽叶。
剥完了粽叶，粽子发出淡淡的糯米香味，凉了的粽子剥开粽叶，粘糊糊的糯米立刻把你的手粘住。
粽子里面裹着一粒粒红豆和一颗颗红彤彤的枣子。
我吃粽子的时候习惯在碗里放一小勺白糖，把粽子最尖的一头在碗里蘸一下。
放在嘴里嚼一嚼，甜甜的、香香的，美味极了。
一个粽子吃下来我可吃饱了，吃完后嘴巴里还带着一股清香呢
写一篇包粽子的作文
又是一年端午到，看到妈妈在厨房里忙着包粽子的身影，我心里痒痒的，也想去试一试。
跑进厨房，眼前一亮，哇
包粽子的材料可真丰富，有五花肉、糯米、红豆、花生、蜜枣……看得我眼花缭乱。
我搬来凳子，在妈妈身边坐下，默记着包粽子的步骤：先把三到四片粽叶卷成一个喇叭形，放入少许糯米和红豆，然后根据个人口味加入蜜枣或猪肉，最后用早已撕好的棕叶条把粽子较大的一头捆扎好。
我一边默念方法，一边学着包起粽子来。
前面的程序倒不是很难，最后一步可成了拦路虎。
我左手握着粽子的半成品，右手拿着棕叶条，刚想做一个缠绕的动作，没想到左手一下就松了，糯米和馅儿撒了一地。
妈妈赶紧安慰我：“万事开头难，慢慢学就会了。
”接着，她特意放慢了捆扎的动作，一边缠绕一边交代要领：“把粽子攥紧点，捆绑时得用点劲。
这样才不会撒，煮的时候也不会散开。
”在妈妈的指点下，我费了九牛二虎之力才包好一个粽子。
转眼看看妈妈，居然已经包了一盘。
我不着急，慢慢学，一会儿，基本能赶上妈妈的节奏了。
真可谓“熟能生巧”
妈妈看到我包的粽子，笑着说：“你包的怎么像个三角形
不过还是蛮漂亮的，有创意
”我一看，还真是，妈妈包的是一个个圆锥形的粽子，有模有样的。
该煮粽子了，妈妈往锅里放了一些水，然后放入一个金属架子，把粽子一层一层垒上去。
一个小时后，粽子出锅了，一股浓郁的粽叶香扑鼻而来，闻着就想吃。
我抢先尝了一个，哇
好烫
我只好一小口一小口地吃，这样反而更能品味到粽子的清香了。
吃着自己亲手包的粽子，闻着浓浓的粽香，真是妙不可言
